人間小溫的作文（通用30篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的人間小溫的作文（通用30篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人間小溫的作文 篇1
人間的溫暖似乎隨手可得，來(lái)自家人的關(guān)心，來(lái)自親友的問(wèn)候，來(lái)自朋友的陪伴，來(lái)自老師的幫忙，讓人的心一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖起來(lái)。但我心底的溫暖，是來(lái)自那個(gè)人和那口鍋。
記憶中，從小便和奶奶生活，還有那口鍋。奶奶可以用鍋?zhàn)龊芏嗝牢兜牟�，即便是田中的菜，進(jìn)了鍋，經(jīng)過(guò)一番升華也成了一盤(pán)色、香、味俱全的美食。每年自家都會(huì)蒸饅頭，用大鍋蒸出來(lái)的饅頭又白又軟。
天空似一幅畫(huà)布，上帝的手在上面肆意揮灑著，由漸至深，末了，再綴上幾點(diǎn)星辰。此刻，家家戶(hù)戶(hù)亮了燈，而我家卻是黑的，只有廚房有一盞昏黃的小燈。我坐在一邊的小凳子上，手撐下巴，看奶奶做饅頭餡。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我喜歡吃蘿卜絲餡的，奶奶便每次都弄蘿卜絲的，但過(guò)程卻很煩。
奶奶將一個(gè)個(gè)蘿卜的外衣剝掉，再刨成絲，我奶奶的動(dòng)作一下一下數(shù)，在不知數(shù)了幾個(gè)五十后，便昏昏欲睡，奶奶見(jiàn)我這憨憨的小樣，便甩甩手帶我去睡覺(jué)，我又立馬清醒了，繼續(xù)坐著。在刨完后便去把蘿卜絲的水分?jǐn)D掉，裝進(jìn)袋子里，擠水，擠完后，原來(lái)一袋的現(xiàn)在只剩半袋了。奶奶見(jiàn)時(shí)間不早了，急忙弄完便睡了。
第二天，當(dāng)聽(tīng)到雞鳴聲響起，我便睜開(kāi)了眼睛，迷迷糊糊地向廚房走去，奶奶早已起床了，正在煮餡。我便坐在一邊，看向天邊，太陽(yáng)還未上來(lái)，天邊泛起了一道白，白光將天邊照亮，卻也斗不過(guò)夜的黑�？茨棠淘阱佭吤β档纳碛�，時(shí)間很快過(guò)去了，幾位來(lái)幫忙的也到了，在農(nóng)村，分為幾組，一組里的事是大家的事。
灶膛點(diǎn)火，開(kāi)工了！奶奶捧出白花花的面團(tuán)。大家則開(kāi)始包餡，將面團(tuán)揪出一個(gè)個(gè)小圓團(tuán)，揉團(tuán)壓扁包餡封口，一個(gè)小饅頭便做好了，我也揪了一小塊，也包了起來(lái)，卻跟個(gè)歪瓜裂棗似的，也在蒸籠上占了個(gè)位置，大家看見(jiàn)了，也只笑笑。上鍋，蒸了起來(lái)，很快，廚房里如仙境般，煙霧繚繞，我在水汽中飛快地跑著。很快蒸好了，大家也散了，奶奶卻總會(huì)送幾個(gè)饅頭給大家。
人間似乎很小的事都可以給你溫暖，讓你的心一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖起來(lái)，但心底的那份溫暖從未變過(guò)，也一直不會(huì)變。
人間小溫的作文 篇2
午后的暖陽(yáng)，就這么靜靜傾斜著自己的每一分光與熱。樹(shù)干上的知了，歌唱心中地底數(shù)年難見(jiàn)的光明�；ú輦円捕紡奈缢袕�(fù)蘇。愜意地伸起了懶崾，要真是個(gè)適合曬日光浴的好日子！
每每到了南方的春、秋之季，我只要閑下來(lái)，就總準(zhǔn)備一些小點(diǎn)心，再加上母親的水果茶。最配下午茶的藍(lán)天白云，草木陽(yáng)光�？粗焐系脑圃谶h(yuǎn)方的群山中近乎消散，不正應(yīng)征那句“風(fēng)煙俱凈，天山共色”！
此情此景，我不禁為之動(dòng)容。急忙端出一盒巧克力蛋糕，又小心翼翼捧一杯水果茶。放在了陽(yáng)臺(tái)的石桌上，一邊品嘗，仿佛要甜到融化人心的蛋糕，再來(lái)一口醉人心扉的水果茶，多美妙的時(shí)刻，都美妙的午后。有時(shí)，我則看著水果茶中飽滿(mǎn)的果粒紛飛，在陽(yáng)光照耀下很，本就色澤鮮艷的水果茶更是揮發(fā)出一層淡淡的光芒。似要暖的花香，暖的草葉，暖了心田。
吃過(guò)下午茶，再好好收拾一番，亦可趴在石桌上來(lái)會(huì)午睡。也不必準(zhǔn)備枕頭，此時(shí)此刻，天為被，地即是最暖的床，快入睡時(shí)，我好像能聽(tīng)到蟋蟀的低吟，蟬的歌唱，花草的私語(yǔ)，更有屋檐上鳥(niǎo)雀伴我入夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，還邂逅了夕陽(yáng)西下的絕妙，縱是不蘊(yùn)含生滅輪回的道理，也只當(dāng)一美景，不也幸哉？面對(duì)它時(shí)，我腦中有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！钡且豢�，我只深感榮幸——我是它的見(jiàn)證者！它到月亮起來(lái)前仍散發(fā)著給予萬(wàn)物生命之源的母親光輝。想到除了生母外還有這么有一位母親默默關(guān)懷著我們，我心中不禁生起一片溫情。
眾友，眾友，不知汝心溫否？
人間小溫的作文 篇3
掬一捧似水光陰，憶一段青春韶華，念一程紅塵過(guò)往。時(shí)光悄然逝去。留下的，是那真摯的情誼，是那人間小小的溫暖。
霜月無(wú)言，秋葉靜美
夜，好靜謐，月光灑下了一地銀白。寒冷的秋風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，拂過(guò)面頰，吹起了耳邊零星的碎發(fā)。我騎車(chē)在路邊，前方是我的爸爸，后面是我的媽媽。他們不約而同地騎行在我的一前一后，像兩塊餅干般把不是很會(huì)騎車(chē)的我小心翼翼地夾在中間。爸爸在前方開(kāi)路，把鈴鐺按得叮叮響。每騎幾步，他便毫不厭煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)確認(rèn)我的安全。明亮的路燈下，我分明地看見(jiàn)，爸爸烏黑的頭發(fā)中的幾縷銀絲。媽媽嘮叨的叫聲則被秋風(fēng)從后方捎來(lái)�！皠e太往外騎啦！”“小心點(diǎn)�。 笔捝那镲L(fēng)中，心里好溫暖。
親情，是走心的歌，是我行走于人生之路，踏著荊棘也不覺(jué)疼痛，有淚可落也不覺(jué)悲涼。感恩每段被父母守護(hù)的時(shí)光。
夕陽(yáng)起程，流云歇腳
曾幾何時(shí)，我是一個(gè)自卑感極強(qiáng)的孩子。猶記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)出征卻不慎失利，難過(guò)與愧疚霎時(shí)讓淚水打濕心房，抬眸之際，遇上的卻是同學(xué)們依舊溫暖和善的笑臉和理解的目光�！皠e難過(guò)啦！”“你已經(jīng)很棒啦！”“下次我們會(huì)做得更好的！”心里頓時(shí)涌起一股暖流。難過(guò)時(shí)，是朋友的話(huà)語(yǔ)讓我重新?lián)肀N爛暖陽(yáng)；失意時(shí)，是友愛(ài)化作甘霖澆醒了我心中的花開(kāi)萬(wàn)丈。
友情如花，可以穿越時(shí)空盛開(kāi)在彼此心間，雖歷經(jīng)風(fēng)雨依舊鮮活如初。
寒暑易節(jié)，經(jīng)典流芳
我的青春似一只碟，它不愛(ài)蹁躚于花叢，卻唯愛(ài)棲息于書(shū)頁(yè)之間。我愛(ài)讀李杜韓柳，他們的詩(shī)詞是千古傳頌的經(jīng)典，每每讀之都讓我癡迷沉醉，口齒留香。我愛(ài)讀孔孟老莊，古圣先賢的智慧，至今仍閃爍著思想的光芒。我還愛(ài)讀徐志摩、張曉風(fēng)和林清玄，他們的文字，或纏綿悱惻，或清麗感人，或幽默詼諧，五彩繽紛地溫暖著我的青春年華。
書(shū)香的浸潤(rùn)，教會(huì)我閑看花開(kāi)花落，靜賞云卷云舒�；厥讜r(shí)光，墨香浸染，書(shū)香環(huán)繞，我收獲了人生最溫暖的精神食糧。
紅塵一場(chǎng)不過(guò)是光陰釀的酒，曾執(zhí)著的事終究只能做一場(chǎng)宿醉。人生如夢(mèng)，醒來(lái)才知花去葉落，門(mén)前梧葉早已報(bào)了秋聲。但細(xì)數(shù)那些過(guò)去，終會(huì)發(fā)現(xiàn)那溫暖的親情、友情、書(shū)香，那人間平凡的溫暖，永遠(yuǎn)在記憶里永存。
人間小溫的作文 篇4
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱往昔，總有一段記憶在你的生命中翩躚，讓你心中涌動(dòng)一絲久違的暖意，那是我我記憶深處的那份充滿(mǎn)盎然綠意的人間小溫。
老家鄉(xiāng)村家家戶(hù)戶(hù)都有竹篾編成的用具，各種樣式應(yīng)有盡有，它們都出自同一人之手——住在村頭的編竹篾的老師傅。
幼年時(shí)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，奶奶讓我前去找老師傅買(mǎi)一個(gè)竹篩，我?guī)е闷�，進(jìn)入師傅的小院，院子四周都有竹子掩映著，院子四周散落著些竹子，顯得靜謐蔥蘢。
院子中央，一個(gè)白發(fā)蒼顏的老人坐在小木凳上，微弓著身子，左手扶著竹子，右手舉起篾刀，竹子和刀同時(shí)起落，只聽(tīng)“咔”的一聲，竹子頂端被劈開(kāi)了一道口子。接著，他用力往地上一壓，裂痕滑過(guò)竹節(jié)，發(fā)出啪啪的響聲，竹子裂開(kāi)近一米長(zhǎng)。他放下篾刀，用雙手攥住裂開(kāi)的青竹，用力一掰，一根青竹就成了兩半。再用篾刀將一半的竹子對(duì)劈再對(duì)劈，全部劈成指寬的竹片。早聽(tīng)說(shuō)老師傅的破竹技巧，今日一見(jiàn)，堪稱(chēng)絕技。
我近前問(wèn)老師傅好，說(shuō)明來(lái)意，他抿嘴笑笑，頷首示意，指一指院子右邊的架子上，整整齊齊羅列著的成品，我以為他還要開(kāi)口向我介紹些什么，便停在原地，見(jiàn)我一愣，他便起身親自走到架子前，挑了三四個(gè)竹篩放在我面前，又用手指指，張了張嘴但說(shuō)不出話(huà)，我才明白，原來(lái)師傅不能說(shuō)話(huà)。心里頓時(shí)酸酸的。
挑了一個(gè)中意的，我向師傅道過(guò)謝，他還是頷首微笑，目送著我離開(kāi)小院。遺落在我身后的目光帶著微弱的暖意。
后來(lái)才聽(tīng)奶奶說(shuō)，老師傅從小便是個(gè)棄嬰，因?yàn)橛邢忍烊毕荩?dāng)時(shí)村里編竹篾的阿婆收養(yǎng)了他，阿婆去世后，他便一直靠這門(mén)手藝維持基本生活，村里幫他申請(qǐng)低保，他也拒絕了，始終靠自己的雙手。
之后的每年春節(jié)回家，我都會(huì)去拜訪(fǎng)老師傅，師傅可以把篾片剖得像紙片一樣輕薄，拿在手上還會(huì)輕輕顫動(dòng)。師傅還在認(rèn)真地編織地，我在他周?chē)吹揭恍┖苄〉闹窨�，甚是可�?ài)，隨手拿了一個(gè)問(wèn)他價(jià)格，他先是擺擺手，又把竹筐推給我，又?jǐn)[手，來(lái)回幾次我大概懂了，是不需要錢(qián)的意思。我也沒(méi)好意思拿，臨走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)幾只小貓進(jìn)了院子，徑直跑到老師傅身邊，老師傅的大手撫摸著小貓們?nèi)犴樀拿l(fā)，我回頭望去，小貓們乖巧地窩進(jìn)剛才那幾個(gè)可愛(ài)的小竹筐，瞇著眼睛，陪著繼續(xù)編織的老師傅。
掩映在竹子間的這幅畫(huà)面，如此美好，在這深冬之時(shí)，讓我內(nèi)心溢滿(mǎn)暖意。感動(dòng)，源自于那微不足道，但卻意義非常的一瞬間。
雖然老師傅的雙手已日漸粗糙，可是做出來(lái)的竹制品越來(lái)越光滑。那已儼然成為他生命的一部分，他的這份細(xì)膩，讓竹篾也有了溫度。竹葉的清香溢滿(mǎn)村間的小路，一如老師傅的一生，馨香，溫潤(rùn)。
人間已多苦難，若能將愛(ài)蘊(yùn)藏，已是不易，將這份小愛(ài)撒播傳遞，僅是人間小溫，亦能恒久回暖。
人間小溫的作文 篇5
“愛(ài)”在生活中，是一個(gè)高頻詞。
而“愛(ài)”又似乎離作為學(xué)生的我們十分遙遠(yuǎn)，不可捉摸。
有人說(shuō)，親情的愛(ài)，是偉大的。我們要對(duì)父母懷有感恩之心；友情的愛(ài)，是溫暖的。在于同學(xué)之間互借一支筆，一塊橡皮。這些愛(ài)都是需要雙方一同經(jīng)營(yíng)的。能愛(ài)人，是一種能力。而這種茫茫付出的愛(ài)，若是得不到回報(bào)，學(xué)完愛(ài)人，能夠去愛(ài)人，又有什么用呢？
這種問(wèn)題一直埋藏在我的心底，我發(fā)自?xún)?nèi)心的渴望得到答案。直到有一天，一位陌生人，給了我這個(gè)問(wèn)題的答案。
那一天，我走在回家的路上，背著沉重的書(shū)包，心中盤(pán)算著今晚的作業(yè)：嗯，今晚先寫(xiě)語(yǔ)……”“文”字還未出口，就被幾聲吆喝聲所打斷。我抬起了沉思的頭，看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的擺放整齊的幾張桌子，每個(gè)桌子上都擺了一個(gè)銅制的大罐子，罐子邊擺放著許多杯子。
我心想：興許是些促銷(xiāo)活動(dòng)吧。于是便沒(méi)有在意，低下了頭，繼續(xù)思考著我晚上的作業(yè)安排�！靶」媚��！币粋�(gè)溫柔的聲音叫住了我，我聞聲抬起了頭，先見(jiàn)著的卻是一杯熱騰騰的茶水。幾片墨綠色的茶葉在茶水中徜徉著。我疑惑地繼續(xù)抬頭，問(wèn)道：“阿姨……這是？”那位不曾謀面的阿姨看出了我的滿(mǎn)眼疑惑，笑道：“趕緊喝吧，別擔(dān)心，我是看小姑娘你上學(xué)太辛苦了，這書(shū)包鼓得像小山�！闭f(shuō)著，抬手指了指我的書(shū)包。我接過(guò)阿姨手中的茶水，“謝謝�！蔽⑽⒚蛄艘豢�，心想，這么做不虧大了嗎，這么多茶水呀！阿姨看我似乎有話(huà)要說(shuō)，便停下手中的工作，看向我。我就直接說(shuō)了我心中的疑問(wèn)。她笑著回答我：“虧錢(qián)是肯定的，但這不是為了錢(qián)啦！你看看，在這喝茶水的，有身無(wú)分文的乞丐，辛苦的保護(hù)城市環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人，剛剛下班身著西裝的職工，大家都暫時(shí)放下了心中的心事，認(rèn)真喝完這溫?zé)岬牟�，這便是我們做這些善事的意義，我們給予他人一些小小的關(guān)愛(ài)，他們便也會(huì)有些許的笑容，也許只是一絲，但卻是給大家的心照射進(jìn)了一抹陽(yáng)光。這難道不值得嗎？”
霎那間，我就明白了阿姨所說(shuō)，這正不是我那放置于心的問(wèn)題的最正確的答案嗎？
我也從那刻起開(kāi)始認(rèn)真的去學(xué)習(xí)著，去愛(ài)人。去做一個(gè)太陽(yáng)，溫暖身邊的人。這也能夠使自己收獲到無(wú)盡的幸福。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)……”能愛(ài)人，就是能愛(ài)人愛(ài)己，愛(ài)之間永遠(yuǎn)是相互的。我們必須去做一個(gè)能愛(ài)人的人，才能夠親手去擁抱屬于自己最大的幸福。
人間小溫的作文 篇6
翻開(kāi)相冊(cè)，爺爺奶奶的合照映入眼簾，他們身穿粗布衣裳，頭發(fā)花白，正對(duì)著我微笑。
我的爺爺奶奶都是鄉(xiāng)下人，沒(méi)什么文化，從來(lái)不會(huì)用“我愛(ài)你”這類(lèi)熱情的話(huà)語(yǔ)表達(dá)自己的感情，如同他們腳下深沉的土地，把深情埋在心中，只用一個(gè)個(gè)細(xì)微的行動(dòng)表達(dá)自己獨(dú)特的溫情。
因?yàn)楸舜说男愿瘢液蜖敔斈棠虖男〉酱蠖紱](méi)聊過(guò)什么深入的話(huà)題，往往就是問(wèn)問(wèn)“吃了飯沒(méi)”之類(lèi)的話(huà)，我也就“嗯”“啊”地回答，所以我不太喜歡和他們單獨(dú)待在一起。有段時(shí)間爸媽經(jīng)常沒(méi)空回來(lái)煮晚飯，我只能到爺爺奶奶那兒吃飯。
第一次去吃飯，剛扒了第一口，就發(fā)現(xiàn)飯是冷的，不禁脫口而出：“飯?jiān)趺词抢涞陌 �。奶奶臉上閃過(guò)一絲尷尬，用客家話(huà)說(shuō)道：“這是中午留的”。爺爺奶奶都是特別節(jié)儉的人，常常中午和晚上的飯一起煮，我頓時(shí)為自己的失言感到后悔。盡管如此，因?yàn)槌岳滹堃韲�，只吃了幾口就轉(zhuǎn)身匆匆走了。
第二次來(lái)到爺爺奶奶家，我已經(jīng)做好了要吃冷飯的準(zhǔn)備�？墒钱�(dāng)我在桌邊坐定，奶奶給我盛來(lái)的卻是一碗蒸騰著熱氣的米飯，還端出了我最?lèi)?ài)吃的西紅柿炒蛋。我胃口大開(kāi)，心滿(mǎn)意足地吃了一大碗，正準(zhǔn)備像在家一樣喝一碗鮮美的湯，起身盛湯時(shí)卻發(fā)現(xiàn)鍋里冷冷清清，什么也沒(méi)有了。奶奶看著我手里的空碗，頓了頓，沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身給我倒了一杯溫水。我不喜歡喝溫水，順手把水杯放在桌上，又轉(zhuǎn)身匆匆走了。
第三次去吃飯，爺爺對(duì)我說(shuō)：“歡歡，吃完了還有排骨湯哦�！蔽覜](méi)有想到他們會(huì)花錢(qián)買(mǎi)排骨湯給我吃，更沒(méi)想到他們會(huì)這么在意我的話(huà)。我吃完飯后，要去打湯，奶奶忙說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)，湯在電飯鍋里，太燙了�！蹦棠痰氖植唤�(jīng)意間碰到了我，因?yàn)殚L(zhǎng)年累月在田間辛勤勞動(dòng)，她的手像老樹(shù)皮一樣粗糙。我的心中五味雜陳……透過(guò)蒸騰的熱氣，我看到他們欣喜的眼神，想起上兩次的匆匆離開(kāi)，心中不由得涌起一陣陣?yán)⒕�。原�?lái)他們從來(lái)不曾言說(shuō)的、那沉默的背后，藏著的是這樣溫暖的柔情。我輕輕地啜了一口，故意很夸張地笑著說(shuō)：“哇，人間美味呀！”爺爺奶奶見(jiàn)狀，滿(mǎn)臉的皺紋立刻舒展開(kāi)來(lái)，就像兩朵盛開(kāi)的菊花瓣。
從那以后，去爺爺奶奶那兒吃飯幾乎都有熱飯、一菜、一湯。
“家人閑坐，燈火可親。”人間小溫，是冒著熱氣的白米飯，是飯桌上多出的一菜一湯。
人間小溫的作文 篇7
溫，穿透心靈，貫徹靈魂，使人銘記。人間冷風(fēng)常吹，但它
總夾雜著火一樣的溫暖——暖人心扉，照耀心田。哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。
又是一節(jié)體育課，800米跑下的我們氣喘吁吁，身上像水一般充斥汗水，腿也如同灌滿(mǎn)鉛，甚是沉重。
天陰著，一陣呼嘯的冷風(fēng)撲面而來(lái)，像雄獅一般狂猛，使人打了個(gè)冷戰(zhàn)�；蛟S是冷，大家一下精神了，男生們歡呼著打籃球，女孩子也坐下私語(yǔ)。又或許是冷，小蔡起身去拿在另一個(gè)籃球架上的衣服，這無(wú)疑預(yù)示著，她將穿過(guò)那片區(qū)域——籃球框下。她深吸一口氣，邁開(kāi)腳一步一步向前走去，邁得大卻帶有許多小心。腦袋左搖右看，在警惕著球。就快到了，于是她放下腳上的小心，丟掉警惕，略帶有得意地走開(kāi)步來(lái)。就在這時(shí)“呼~(yú)！”一陣狂風(fēng)再次吹起，一位同學(xué)的球打在籃板上，反彈，又有這風(fēng)的助攻，對(duì)她直沖而去！我正在旁邊河水，正要往嘴里灌，看見(jiàn)球和她，瞬間勞累被迸發(fā)出的力量所代替，扔下水杯，像風(fēng)一般跑在她面前，摟住她用身體護(hù)住，還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)身，球用力的砸在了我的臉上。頓時(shí)，勞累貫穿全身，伴隨著陣陣面麻。頓時(shí)腦子一片空白，只記得她，回頭看，她目光呆滯又帶有一些臉紅地看著我。我笑了笑，說(shuō)：“你，還好嗎？”她被點(diǎn)醒了，臉唰得一下紅透了。雙手推開(kāi)我。低著頭，輕聲說(shuō)：“謝謝你�！甭曇艉苄�，但卻飄進(jìn)了我的耳朵，忽有一陣暖風(fēng)撫過(guò)心。我看見(jiàn)了，她桃花般的笑……
“暖”，難以捉摸。它可以來(lái)自任何地方，任何時(shí)間�！吧眢w自己就動(dòng)了起來(lái)�！贝蟾啪褪俏覍�(duì)暖的定義吧。
人間冷風(fēng)常吹，呼嘯、狂猛。但這風(fēng)啊，也總帶著暖，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。
人間小溫的作文 篇8
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”當(dāng)這首歌再出現(xiàn)在你的眼前，是否感到十分的親切、熟悉?它曾感動(dòng)中國(guó)，它曾走遍世界。也許你會(huì)認(rèn)為它并不是很動(dòng)聽(tīng)，但是它為人們講述了“愛(ài)”的哲理。
在夜行崎嶇的小路上，是絲絲燈光照耀了前進(jìn)的道路，雖然小路是那么昏暗、曲折，但有了燈光的鼓勵(lì)，你依然會(huì)走出黑暗的城堡，來(lái)到光明的天地。有的人認(rèn)為生活是枯燥無(wú)味的，沒(méi)有一絲溫暖�？墒牵e(cuò)了，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能夠體現(xiàn)出愛(ài)的溫暖。走在道中是棵棵花草點(diǎn)綴了你的道路;走在大海邊是朵朵浪花裝飾著你的道路;走在生活中就會(huì)有一顆顆心、一份份愛(ài)充溢著你的道路。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生，迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，每天都把大部分時(shí)間與金錢(qián)投入到網(wǎng)吧之中，這個(gè)老師對(duì)他說(shuō)了一句話(huà)：“孩子，回頭吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的愛(ài)�！边@位老師不斷用愛(ài)感動(dòng)他。終于把這個(gè)孩子從危險(xiǎn)的邊緣拉了回來(lái)，重新回到了學(xué)習(xí)的生活之中。愛(ài)，也許只是生活中的平凡事物。相信吧!生活中處處有愛(ài)!
遠(yuǎn)出又傳來(lái)了歌聲“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
人間小溫的作文 篇9
人間有許多溫暖，但它們都藏了起來(lái)，它要讓大家去尋找，去挖掘。在前一陣子，我就挖到了“寶”。
有一次，我在電視上看見(jiàn)：一位老奶奶在路上摔倒了，一路上車(chē)水馬龍，人頭涌涌，卻沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)扶她。估計(jì)大家都想著：唉，別扶了，扶了不僅怪自己，還雪上加霜，索求醫(yī)藥費(fèi)，最后不也是自討苦吃。于是，就一個(gè)個(gè)都走了。
當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我心里十分氣憤，他們就這樣丟下一個(gè)年邁的老奶奶不管，這樣的人還有良心嗎？
老奶奶苦苦呻吟著，還是沒(méi)人來(lái)幫她。就在這時(shí)，茫茫人海中出現(xiàn)了一位阿姨，那位阿姨看見(jiàn)老奶奶后，就二話(huà)不說(shuō)地把她扶起來(lái)，還幫她拍去身上的灰塵，把她攙扶到附近的石凳上休息，打電話(huà)給她家人。當(dāng)她家人趕來(lái)時(shí)，對(duì)著阿姨就連聲說(shuō)謝，而阿姨只說(shuō)了一句：“沒(méi)事，這是應(yīng)該的，舉手之勞，不必言謝�！敝�，她就默默離開(kāi)了。
坐在電視機(jī)前的我熱淚盈眶，我很敬佩這位阿姨，在全部人都忽略一個(gè)人時(shí)，她會(huì)不顧自身去幫助她，讓她幸福快樂(lè)。
當(dāng)全世界都忽略你、拋棄你時(shí)，不要傷心，因?yàn)榭倳?huì)有一個(gè)人會(huì)提著燈來(lái)照亮、溫暖你的心。
這就是我“挖”出來(lái)的溫暖，你的呢？
人間小溫的作文 篇10
人間處處有溫暖，這種溫暖不僅存在于人人之間，也存在于人動(dòng)物之間。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，很是讓我感動(dòng)。有一天，一只狗在主人門(mén)前坐著。忽然，門(mén)開(kāi)了，狗主人一邊打電話(huà)一邊摸著它頭，原來(lái)狗主人要出去一趟，準(zhǔn)備讓狗看家。在門(mén)快要打開(kāi)時(shí)，狗主人摸著自己心臟，昏了過(guò)去。
狗先是呆了一下，然后大叫起來(lái)。原來(lái)狗主人有心臟病，剛才心臟病突然發(fā)作了。之后，狗飛奔出去，像箭一樣飛了出去……原來(lái)狗跑出去后，找到了一位先生，對(duì)著那位先生大叫，還不停地用嘴巴扯著那位先生衣服，然后用盡全力把那位先生往主人家里拖拽。那位先生一看，才恍然大悟，趕緊撥打了120，狗主人因?yàn)閾尵葧r(shí)，這才撿回來(lái)一條命。
這件事真很讓我感動(dòng)。令我感動(dòng)不只是那只狗，還有那位陌生先生。如果這位先生無(wú)情地把狗趕走，主人生命就會(huì)從這個(gè)世界上消失。更讓我敬佩是這只狗，它比人還厲害，它心比人心還善良。它會(huì)永遠(yuǎn)忠實(shí)自己主人，守護(hù)主人，直到它死去。在我們眼里，不能單純地把狗當(dāng)作寵物。它卻是我們忠誠(chéng)朋友。
正所謂人間處處有溫暖，一條狗也能帶給我們感動(dòng)。
人間小溫的作文 篇11
人間處處有溫暖，這種溫暖不僅存在于人與人之間，也存在于人和動(dòng)物之間。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，很是讓我感動(dòng)。
有一天，一只狗在主人門(mén)前坐著。忽然，門(mén)開(kāi)了，狗的主人一邊打電話(huà)一邊摸著它的頭，原來(lái)狗主人要出去一趟，準(zhǔn)備讓狗看家。在門(mén)快要打開(kāi)時(shí)，狗主人摸著自己的心臟，昏了過(guò)去。
狗先是呆了一下，然后大叫起來(lái)。原來(lái)狗的主人有心臟病，剛才心臟病突然發(fā)作了。之后，狗飛奔出去，像箭一樣飛了出去……
原來(lái)狗跑出去后，找到了一位先生，對(duì)著那位先生大叫，還不停地用嘴巴扯著那位先生的衣服，然后用盡全力把那位先生往主人家里拖拽。那位先生一看，才恍然大悟，趕緊撥打了120，狗的主人因?yàn)閾尵燃皶r(shí)，這才撿回來(lái)一條命。
這件事真的很讓我感動(dòng)。令我感動(dòng)的不只是那只狗，還有那位陌生的先生。如果這位先生無(wú)情地把狗趕走，主人的生命就會(huì)從這個(gè)世界上消失。更讓我敬佩的是這只狗，它比人還厲害，它的心比人的心還善良。它會(huì)永遠(yuǎn)忠實(shí)自己的主人，守護(hù)主人，直到它死去。在我們的眼里，不能單純地把狗當(dāng)作寵物。它卻是我們忠誠(chéng)的朋友。
正所謂人間處處有溫暖，一條狗也能帶給我們感動(dòng)。
人間小溫的作文 篇12
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，記憶的事情隨著時(shí)光的消失而褪色，但有些事卻使我歷歷在目，感動(dòng)不盡。
明媚的陽(yáng)光晴空萬(wàn)里，溫暖的春風(fēng)吹拂著我，就像媽媽的手一般溫柔。
星期天，我興致勃勃的去逛廟會(huì)。廟會(huì)的人可真多呀，真是人山人海、熙熙攘攘，我穿梭在人群中，耳邊的叫賣(mài)聲、歡笑聲……連成一片，就像一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
就在這時(shí)，一對(duì)老人引起了我的注意。只見(jiàn)那位爺爺雙鬢斑白，臉上布滿(mǎn)了皺紋。旁邊的老奶奶長(zhǎng)著一頭疏稀的白發(fā)，深陷的眼窩，尤其是那干枯、瘦削、青筋暴露的雙手，仿佛待燃的柴火棒。
這對(duì)老人的一舉一動(dòng)，使我不由的駐足觀望。只見(jiàn)那位老奶奶坐在三輪車(chē)上，爺爺恭恭敬敬地蹲在老奶奶的身旁。爺爺小心翼翼地從兜里掏出一包東西，原來(lái)是一個(gè)用兩層手絹包著的熱騰騰的燒餅，遞給老奶奶。老奶奶用顫抖的手接過(guò)燒餅，說(shuō)：“兒，你也吃點(diǎn)吧！”“我不餓，你吃吧。”老奶奶臉上的皺紋舒展開(kāi)了，像燦爛綻放的菊花。
這對(duì)年逾古稀的老人，使一股暖流涌上我的心頭。正所謂“百善孝為先。我們大都應(yīng)該堅(jiān)守中華民族的傳統(tǒng)美德——孝順。
這件事雖已過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但始終令我記憶猶新，因?yàn)樗鼫嘏�，感�?dòng)著我。
人間小溫的作文 篇13
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，回憶隨著日子的消失而褪色。但那件事卻讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
那天，陽(yáng)光明媚，溫暖的春風(fēng)帶著絲絲花香拂面而來(lái)，好似媽媽的手在輕撫著我的臉龐，讓人溫暖不已。我正趕上了廟會(huì)。
哇！人山人海，熙熙攘攘。叫賣(mài)聲、歡笑聲不絕于耳，組成了一首正在演奏的交響曲，熱鬧非凡。
突然，一位爺爺和一位奶奶闖入了我視線(xiàn)。爺爺白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)了皺紋。坐在輪椅上的老奶奶已年逾古稀，頭發(fā)稀少。她那干枯、瘦削、青筋暴露的顫抖的手，仿佛是一些待燃燒的柴火棍。
我疑惑不解，駐足觀看。只見(jiàn)那位爺爺從隨身背的小藍(lán)包里掏出一個(gè)手帕包著的東西。打開(kāi)兩層手帕，從塑料袋里取出一個(gè)熱氣騰騰、香氣四溢的燒餅遞給老奶奶，并說(shuō)道：“娘，您慢點(diǎn)兒吃�！薄皟�,你也吃點(diǎn)兒�！崩夏棠叹従彽恼f(shuō)道，“不了娘�！崩夏棠搪冻隽诵θ�，真像一朵燦爛的菊花。
看到這兒，我恍然大悟。俗話(huà)說(shuō)的好“百善孝為先！”那位爺爺仍堅(jiān)守著中華民族的傳統(tǒng)美德——孝。我自己也要做到像爺爺一樣有孝心，也會(huì)呼吁我身邊的人。這件事過(guò)去了這么久，但我仍然記憶猶新。它使我明白了孝是人最真摯的感情，也明白了孝的真諦。
人間小溫的作文 篇14
總有一位拾荒者出現(xiàn)在小區(qū)，每次，我都無(wú)視于他。但一次偶然，讓我無(wú)法忘記他……
一天午后，太陽(yáng)暖洋洋的，讓人感到非常舒適。我踏著金色的陽(yáng)光，去樓下倒垃圾。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了那個(gè)我已熟悉的身影：背微駝，一件打了補(bǔ)丁的灰大衣，落滿(mǎn)灰塵的褲子和破舊的解放鞋。他正仔細(xì)地在垃圾桶里尋找值錢(qián)的東西。由于他正好站在中間，導(dǎo)致我沒(méi)法把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。于是，我小心翼翼地問(wèn)：“老爺爺，您讓一下行嗎?”他聽(tīng)見(jiàn)聲音，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭。我忽然呆住了，那是一張?jiān)鯓拥哪槹?
額頭上布滿(mǎn)皺紋，記錄著那飽經(jīng)風(fēng)霜的的日子;一雙充滿(mǎn)疲憊的眼睛深陷在眼窩里，那眼神有些迷茫;腮幫上的皮膚失去了彈性，松松地搭在肉上……他看見(jiàn)我，有些驚訝，也許我是第一個(gè)這么稱(chēng)呼他的人吧。他慢慢走到一邊，我剛剛把垃圾扔進(jìn)去，又看到了讓我吃驚的一幕：那蒼白的手上有一塊大疤，很顯然，那是重度燒傷的標(biāo)志。我匆匆離去，再回頭——依然是在尋找東西。
之后，一想到他，我就會(huì)有說(shuō)不出的心痛。他已是夕陽(yáng)之年，卻依然要出來(lái)養(yǎng)家糊口;他本應(yīng)該在家享福，卻依然要到處奔波……
讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助和關(guān)愛(ài)身邊有困難的人，讓他們感受愛(ài)的力量，用愛(ài)溫暖人間!
人間小溫的作文 篇15
天漸漸低沉，人們加快了腳步，狂風(fēng)四起，人們?cè)谛〉觊T(mén)口一擁而入，又是什么商品打折嗎？
一位剛出校門(mén)的初三學(xué)生也跑向了商店。當(dāng)他剛進(jìn)去，雨嘩的落下，學(xué)生心里很慶幸，長(zhǎng)嘆了一口氣，但店里的人都不是省油的燈。學(xué)生差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)，被擠到外面，他只是來(lái)買(mǎi)一把雨傘，讓他看見(jiàn)一把雨傘也沒(méi)有的時(shí)候，很灰心的準(zhǔn)備離開(kāi)，但他又聽(tīng)見(jiàn)在收銀臺(tái)的一句話(huà)：還有四把傘，價(jià)高者得。他覺(jué)得還有一絲希望，又?jǐn)D到了人群當(dāng)中，他看見(jiàn)有人立刻出價(jià)50元，并且價(jià)格一次比一次高。學(xué)生摸了摸自己的口袋，里面的30元錢(qián)微不足道，嘆了口氣，又向著門(mén)的方向走去。
這時(shí)老板看見(jiàn)了這位學(xué)生，把他叫住，學(xué)生心蹦了一下，好像被嚇到了，同學(xué)你過(guò)來(lái)。學(xué)生走了過(guò)來(lái)，你現(xiàn)在幾年級(jí)？我初三了。你初三了！來(lái)，這把傘送給你。叔叔，我不能要，我只有30元錢(qián)。后面也傳來(lái)了一陣陣的罵語(yǔ)：憑什么呀？他只有30元，我們付一百兩百也不是問(wèn)題。收銀員回道：我兒子也是個(gè)初三學(xué)生，憑什么？就憑他們明天要中考了，我也想他考個(gè)好成績(jī)！后面鴉雀無(wú)聲，學(xué)生接過(guò)雨傘，眼淚流了出來(lái)，滿(mǎn)心的感激，這位學(xué)生走了
帶著一份溫情，手持真誠(chéng)祝愿的雨傘，第二天，這位同學(xué)來(lái)到了中考考場(chǎng)。猶如神助，筆走龍蛇，做題出奇的順暢，內(nèi)心一直閃回著那位店主的充滿(mǎn)慈愛(ài)的臉。
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，他考上了重點(diǎn)高中。
人間自有溫暖在，夏雨滋潤(rùn)在心田。
人間小溫的作文 篇16
人世間有許多種愛(ài)，有父母對(duì)子女的友愛(ài)，有朋友之間的友愛(ài)，有長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的疼愛(ài)，從這些純潔的愛(ài)中，我們都能感受到溫暖。
一次暑假，我與母親一起去上海旅游，坐在公共汽車(chē)上，上面有很多人，我和母親看到三個(gè)座位就坐了下來(lái)，不一會(huì)汽車(chē)就開(kāi)動(dòng)了，在下一站的時(shí)候，有一位老年人和一位青年上車(chē)了，那位青年一看還有一個(gè)空座位立馬跑過(guò)去坐下，一點(diǎn)也沒(méi)有為老人著想，那位老人拄著拐杖在那兒，神色有點(diǎn)疲憊，不時(shí)因汽車(chē)的晃動(dòng)而晃動(dòng)著身體，就在我剛站起來(lái)時(shí)，看見(jiàn)另一個(gè)青年從我身邊走過(guò)，扶過(guò)那位老人到他的座位上，這一刻，全車(chē)的人目光都聚集在他的身上，但一會(huì)兒又把視線(xiàn)移到和那位老人一起上來(lái)的青年，他們的眼神從贊美到鄙視那位青年人羞愧地低下頭。不一會(huì)，上海到了，就在短短的一段時(shí)間里，我感受到了溫暖，但我相信那位老年人也感到了溫暖。至今，我還記得那位友善的青年人的摸樣：戴著一副黑框眼鏡，個(gè)子不高很瘦，他的衣著很體面，但是，我相信那位老年人一定比我跟清楚他的摸樣，甚至沒(méi)一個(gè)細(xì)節(jié)都很清楚。因?yàn)樗惺艿搅巳碎g的溫暖，正是因?yàn)樗隽艘患∈露寗e人永遠(yuǎn)記住他。
人間處處有真情，人間處處可以收獲溫暖，這可以是一件小事，但是小事可以讓人溫暖。
人間小溫的作文 篇17
城市，只有單調(diào)的顏色，只有上班、下班，只有上學(xué)、放學(xué)，只有建筑、拆遷，只有冷言冷語(yǔ)。這是我以前對(duì)城市的看法，但是，有一件事卻在這只有鋼筋水泥的冰冷的城市里，抹上了一片難見(jiàn)的鮮艷的色彩。
那天，我放學(xué)回家，過(guò)了公交車(chē)站，不知為何，如此熟悉的風(fēng)景，莫名地變成了無(wú)比陌生的灰色，我用陌生的眼神打量著周?chē)�。突然，我看到·····�?/p>
我看到地上有三個(gè)粉筆字：求生存。寫(xiě)字的是一個(gè)回族老大爺，看起來(lái)挺年輕，卻滿(mǎn)頭銀絲，可憐的老大爺！他失去了雙腿，全身在一個(gè)推板上。旁邊擺著一個(gè)木桶，桶里空空如也。太可憐了！我口袋里只剩下了五元錢(qián)的紙幣和明天上學(xué)乘公交的一元硬幣。我看著他那乞求的眼神，鼻子一酸，心一狠，把那六元錢(qián)都給了老大爺。
幾小時(shí)后，媽媽帶我去大姨家，路過(guò)那里，看到很多叔叔阿姨在那停了下來(lái)，之后都把一張張紙幣給了那個(gè)可憐的老大爺。我頓時(shí)感到空氣變得清新，周?chē)兓亓藦那暗哪�，那些叔叔阿姨，在我眼中，也熟悉了起�?lái)，街道也更加讓我熟悉。城市在我眼中變得更美麗。盡管，只是一瞬間；盡管，只是一轉(zhuǎn)眼······
看吧！如此貢獻(xiàn)自己的愛(ài)心，不管是在哪兒，都會(huì)變得燦爛無(wú)比。讓我們從我做起，貢獻(xiàn)自己的愛(ài)心來(lái)溫暖這逐漸冰冷的人間。
人間小溫的作文 篇18
去年，我們一家子回了老家，聽(tīng)見(jiàn)小區(qū)里的人都在議論一件傷感的事。
一位老奶奶拄著拐杖來(lái)到電信局，她問(wèn)：“同志，你能不能在我家門(mén)前修一排路燈呀。”然后，這位老奶奶用她那蒼白的手顫抖的拿出了一個(gè)手絹打開(kāi)說(shuō)道：“同志，這個(gè)是我所有的積蓄，你看夠不夠？”工作人員由于了好一會(huì)兒，才說(shuō)道："可是，您的···”原來(lái)這位工作人員早就知道---這位老奶奶是個(gè)盲人.老奶奶說(shuō)：“我知道我是個(gè)盲人，但是我每次哦在家里時(shí)，都會(huì)聽(tīng)到有人被石頭絆倒的聲音，這是我的心就一陣陣痛，所以我想讓你給我家門(mén)前修一排路燈�！闭f(shuō)到這里，工作人員的臉也紅了，工作人員發(fā)愣了一下，可這位盲人老奶奶已經(jīng)悄悄地放下錢(qián)，走了。的工作人員回過(guò)神來(lái)，才看見(jiàn)老奶奶走遠(yuǎn)了，他望著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去的背影，工作人員的眼眶里流下了同情的眼淚。
老奶奶修路燈的這件事，很快就在小區(qū)里傳開(kāi)了，大家都很樂(lè)意幫助老奶奶，因?yàn)槿藗儽凰拿篮眯撵`感動(dòng)了，小區(qū)里的人決定捐贈(zèng)給老奶奶修路燈。過(guò)了幾天，路燈終于修好了，每當(dāng)晚上路過(guò)這里的人都會(huì)說(shuō)：“老奶奶，謝謝你。”這件事情是多么令人感動(dòng)�。±夏棠痰倪@種精神讓每一個(gè)人都值得學(xué)習(xí)。
這件事給我的啟示是：老奶奶她雖然是個(gè)盲人，但她的心靈是燃燒的蠟燭，為每一個(gè)人照亮了啟明燈，讓在黑暗中永不退縮，使黑暗變成了光明，光明能溫暖人間，能溫暖世界，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓每一個(gè)黑暗的角落亮起來(lái)，溫暖起來(lái)。
人間小溫的作文 篇19
陽(yáng)光溫暖著人間，同時(shí)也照亮了人心。再次見(jiàn)到這明媚的陽(yáng)光，讓我的思緒又回到了那一天。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地。我在教室里做著作業(yè)，這作業(yè)仿佛像一條無(wú)盡的路，怎么作業(yè)做不完，這是我的心情十分煩躁。這是，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你能教我做這道題嗎？”我假裝瞄了瞄那道題，二話(huà)不說(shuō)就搖起了腦袋，但當(dāng)我看到同學(xué)的臉時(shí)，他好像有些半信半疑，似乎在想：你是好學(xué)生，難道連這種題都不會(huì)做嗎？但最終，他還是帶著沮喪的神色走了。
“這道題是這么做的……”我突然聽(tīng)到一個(gè)聲音，原來(lái)是剛才的同學(xué)在向另一個(gè)同學(xué)提問(wèn)，可另一個(gè)同學(xué)的態(tài)度卻和我的相反——熱情地去幫助那個(gè)同學(xué)�？吹剿麄儫崃业挠懻�、開(kāi)心的笑聲，我的心仿佛像一片黑壓壓的烏云，感到格外的陰沉。這時(shí)窗外的陽(yáng)光被厚厚的玻璃擋住了十分的寒冷。風(fēng)依舊吹得樹(shù)枝沙沙作響，可是我卻沒(méi)有雅興欣賞。
這時(shí)，那個(gè)同學(xué)拿著作業(yè)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這道題我會(huì)了，我來(lái)教你吧�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)：“好呀！我們一起來(lái)討論吧！”
此時(shí)，陽(yáng)光好像比剛才更有活力了，灑在我們的身上，十分溫暖。我也知道：原來(lái)幫助別人是如此快樂(lè)、溫暖的。教室里回蕩著我們討論時(shí)開(kāi)心的笑聲、激烈的討論聲，這是多么溫暖��！
人間處處充滿(mǎn)著陽(yáng)光，它溫暖了我心中自私的斑點(diǎn)，使斑點(diǎn)得以?xún)艋瑫r(shí)它也溫暖著所有人。幫助他人何嘗不是快樂(lè)的呢？
人間小溫的作文 篇20
一滴滴的雨滴落下來(lái)，順勢(shì)，這風(fēng)就緊接的打起來(lái)，大樹(shù)的樹(shù)杈在風(fēng)雨中猛烈的搖晃，一條條樹(shù)枝也想狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。一些枯枝敗葉旋轉(zhuǎn)著，飄舞著，紛紛落下來(lái)。狂風(fēng)夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴落在地上。
一句：“下雨啦，大家快收衣服”打破了這份寧?kù)o，拉近了久違的鄰里情，的確，一扇扇冰冷的大鐵門(mén)無(wú)形的隔絕了這長(zhǎng)久以來(lái)的鄰里情，現(xiàn)在的人就連在樓道中說(shuō)聲早上好的勇氣都沒(méi)有了。看著大家手忙腳亂的收衣服時(shí)不禁會(huì)心一笑。這空氣彌漫著這少有的愛(ài)，伴隨著雨的落下一次又一次的敲打這鐵門(mén)。衣服收好了，就關(guān)上窗，站在窗口，聆聽(tīng)大自然獨(dú)有的音樂(lè)會(huì)；站在窗口，回味那一句樸實(shí)而又純凈的“下雨啦，大家快收衣服”；站在窗口，在相視中開(kāi)懷大笑……
這場(chǎng)雨，真的很溫暖！“看樣子下雨了，我和你一起回家吧！”這場(chǎng)雨給了這兩個(gè)孩子一起回家的機(jī)會(huì)�；蛟S，這倆歌孩子一直很想一起回家，這場(chǎng)雨給了他們最好的借口，一場(chǎng)雨，見(jiàn)證了一對(duì)真正的友誼。從此，她們就可以一起回家。如果“一起回家吧”真的那樣難以說(shuō)出口，就讓這場(chǎng)溫暖的雨助你們一臂之力吧！
這場(chǎng)雨，真的很溫暖！不知什么時(shí)候這場(chǎng)雨輕輕地踩著小路踏上回家之路，我向他擺擺手---謝謝你，雨，再見(jiàn)。用“珍重”的眼神凝望著他一點(diǎn)點(diǎn)的離開(kāi)。只覺(jué)得好像是濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也不出聲響，輕輕的滋潤(rùn)著大地和人心。�？�，是彩虹。。
人間小溫的.作文 篇21
“人間處處真情在，大愛(ài)感動(dòng)你我他�！痹谖移綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我感受到的愛(ài)也是非常多的，其中最使我感動(dòng)的就是我二年級(jí)的時(shí)候。
那是上午的第二節(jié)課，我在上課前就有一點(diǎn)點(diǎn)覺(jué)得身體不舒服，想吐。一直堅(jiān)持，還默默地鼓勵(lì)自己：不要倒下，我一定能上玩課的，加油！突然，我的頭開(kāi)始猛暈，四肢無(wú)力。
王清純見(jiàn)我難過(guò)的樣子，“蹬”一下站起來(lái)，打斷了費(fèi)老師的講課，大聲地說(shuō)：“費(fèi)老師，曾梓病了，”在這一瞬間，我感到友愛(ài)的力量，仿佛我后面有座永不倒的靠山，是我充滿(mǎn)了精神，再也不想倒下。
隨后，同學(xué)們都把關(guān)切的目
光投向了我，看見(jiàn)了我憔悴的臉，還問(wèn)我怎么了。費(fèi)老師問(wèn)：“哪個(gè)同學(xué)扶曾梓去辦公室？”全班的手都像拔苗助長(zhǎng)般的冒出來(lái)，嘴里還叫著：“我，我，我……”聲音充滿(mǎn)整個(gè)教室，我感受到了集體的溫暖。
到了辦公室以后，我看到費(fèi)老師轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像熱鍋上的螞蟻。老師一會(huì)兒幫我倒水，一會(huì)兒幫我沖熱水袋，還時(shí)不時(shí)得問(wèn)我：“難受不難受？”忙得不可開(kāi)交。這是，門(mén)口擠滿(mǎn)了同學(xué)，我看著老師和同學(xué)，肚子好像不痛了，猶如一股暖流從我身體里流過(guò)。
愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中是溫暖渴求的心房。
人間小溫的作文 篇22
這是很久以前的事了，但不知為什么一直縈繞在我心，聰明的你，告訴我，這究竟是為什么呢？
那是一個(gè)平常的星期天，我和往常一樣要去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，那天在下雨，我的心情似乎也干擾了，一直悶悶不樂(lè)。
我正欲出去補(bǔ)習(xí)，媽媽也和往常一樣，在我耳邊嘮叨個(gè)不停，讓我?guī)Ш媒煌ǹ�，以防萬(wàn)一再帶點(diǎn)零錢(qián)，如果是往常的我，肯定就嘻嘻哈哈的敷衍過(guò)去了，偏偏現(xiàn)在我心情不好，于是，我聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)媽媽說(shuō)的話(huà)，一摔門(mén)便走了。
我站在一個(gè)路口等車(chē)，公交車(chē)不一會(huì)兒就來(lái)了，我上車(chē)，把公交卡放到相應(yīng)的地方，可是并沒(méi)有出現(xiàn)我預(yù)料到的一個(gè)聲音，我十分奇怪，司機(jī)大叔似乎讀懂我的心里的疑惑，告訴我道，如果公交卡里沒(méi)有錢(qián)了，你可以拿零錢(qián)代替的，我才恍然大悟，摸了摸兜里，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有聽(tīng)媽媽說(shuō)的話(huà)，連……連零錢(qián)都沒(méi)有帶……我抱歉的撓了撓頭，心想司機(jī)大叔一定會(huì)把我趕下去的吧……我正尷尬著，不知道怎么辦，司機(jī)大叔又讀懂了我的心思，憨憨的笑了笑，老實(shí)地說(shuō)道，如果你忘記了帶錢(qián)，就上來(lái)吧，看你那急匆匆的樣子，是要去干什么重要的事吧？這次算大叔請(qǐng)你的！上來(lái)吧！
聽(tīng)到這句話(huà)的我松了一口氣，立馬上了車(chē)，還不忘對(duì)大叔投向滿(mǎn)懷感激的一瞥，大叔笑了笑，開(kāi)起了車(chē)。
多年后，我依然記得，而聰明的你們，也應(yīng)該知道，這是為什么了吧？
人間小溫的作文 篇23
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
在茫茫人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài)；對(duì)朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對(duì)路人的幫助，是細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵(lì)、一個(gè)攙扶。
在自己的周?chē)�，存在著一個(gè)又一個(gè)有愛(ài)心的人，甚至是自己都不知道。獻(xiàn)出的一個(gè)普普通通的愛(ài)，在你的眼里可能看似小，可是，在對(duì)方的眼里，卻是那么的高大。
記得，那是一個(gè)下雨天，雨水“嘩啦嘩啦”地從天上落下來(lái)，學(xué)校的鈴聲也剛好響了起來(lái)。正當(dāng)我拿著雨傘準(zhǔn)備回家的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)人，他無(wú)助的望著天空，手里的拳頭緊握著，似乎在想：這么大雨，我怎么回家呢？我走了過(guò)去，原來(lái)是馬啟捷，看著他緊鎖的眉頭，無(wú)助的眼神，此刻我就想：“這么大的雨，他又沒(méi)帶傘，要不要遮他回家呢？”就在我沉思時(shí)，雨下得更大了，像天河瀉口似的。于是，我毫不猶豫地跑過(guò)去，跟他說(shuō)：“嘿，馬啟捷，你沒(méi)帶傘么？我遮你回家吧！”“真的嗎？”他似乎是從絕境里走了出來(lái)似的，既驚嘆又高興�！罢娴摹庇谑�，我就遮著他，送他回家。雨大了，真冷。他渾身打顫，于是我便把雨傘往他那邊遮，雨打不到他了，漸漸的他好了許多……盡管雨水已把我的右袖透濕了。到他家了，他跟我說(shuō)了三聲“拜拜、拜拜、拜拜”。此刻，手里握著的雨傘發(fā)燙了……
人間小溫的作文 篇24
同學(xué)們，你們一定享受過(guò)許多的溫暖吧，例如在學(xué)校里，家里，室外都有數(shù)不勝數(shù)的溫暖。就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的溫暖吧。
記得有一次，期末考快到了，在那復(fù)習(xí)的時(shí)刻，我迷迷糊糊的趴在桌子上，醒了以后我不幸感冒了，我的兩個(gè)好伙伴琪穎和雅娣在我身旁照顧我，楊老師拿了一杯熱乎乎的白開(kāi)水給我喝，親切地對(duì)我說(shuō)：“去辦公室里打電話(huà)，叫你媽媽來(lái)接你吧！”琪穎和雅娣一個(gè)幫我背書(shū)包，一個(gè)去打電話(huà)。那時(shí)，盡管我全身冷得發(fā)抖，可是我感覺(jué)到老師和同學(xué)勝似我的親人。
五六歲時(shí)，我的家是在泉州大橋下的一個(gè)破破爛爛又狹窄的小屋子里。一天晚上，發(fā)高燒的我把爸爸媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸媽媽連夜帶我去醫(yī)院，護(hù)士阿姨忙著給我打點(diǎn)滴，媽媽坐在我的旁邊，淚水在媽媽的眼睛里滾來(lái)滾去，爸爸一會(huì)兒拉著我的小手，一會(huì)兒摸著我滾燙的額頭問(wèn)寒問(wèn)冷。他們?cè)谖业纳砼哉疹櫸抑钡降诙煸绯�。第二天，我的燒退了，而爸爸媽媽卻毫無(wú)精力，整個(gè)人筋疲力盡的。這一次的高燒我感到很內(nèi)疚也感覺(jué)到在家庭溫暖與幸福。
在這個(gè)人類(lèi)的社會(huì)中，溫暖能夠增加人與人之間的友誼，能夠消除人與人之間的隔閡。只要人人有一顆溫暖的心，在生活之中互相關(guān)心互相幫助，那么一個(gè)國(guó)家、一個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)大家庭。
人間小溫的作文 篇25
日前，我參加了班級(jí)志愿者活動(dòng)，跟著班級(jí)老師和其他志愿者們帶著精心準(zhǔn)備的禮物，前往安醫(yī)二附院兒科白血病病房，看望了四十多位白血病兒童，并和這些小生命戰(zhàn)士進(jìn)行了一場(chǎng)心對(duì)心的交流與聯(lián)歡。
在去的前一天，大家精心準(zhǔn)備了50個(gè)裝滿(mǎn)禮物的福袋，里面裝載著對(duì)白血病兒童美好的祝福及志愿者們的心意。同學(xué)們提著福袋有序地進(jìn)入到病房，看著小患者打開(kāi)福袋發(fā)現(xiàn)玩具時(shí)驚喜的表情，我們也非常開(kāi)心。我的同學(xué)程夢(mèng)怡前一天晚上熬夜疊出來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一罐幸運(yùn)星，被一個(gè)正在輸液的小姑娘注意到。她將裝這滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)心的幸運(yùn)星送給了她。
事先經(jīng)過(guò)了解，這里有的小朋友非常喜歡看書(shū)，我們便事先準(zhǔn)備了上百本圖書(shū)送給他們，其中有《西游記》、《水滸傳》、《笑貓日記》等繪本和名著。圖書(shū)送完后，為了不過(guò)多地打擾患者們的休息，我們便帶著不舍離開(kāi)了病房。
活動(dòng)總結(jié)時(shí)，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，抒發(fā)自己的感受：有的表達(dá)了對(duì)小患者美好的祝福，有的表達(dá)了要珍惜身邊的朋友和親人，有的表達(dá)了將來(lái)要從事醫(yī)學(xué)領(lǐng)域科學(xué)的探索和研究。最后帶隊(duì)的老師總結(jié)道：公益是一顆種子，讓它慢慢地生根發(fā)芽，我們可以根據(jù)自己個(gè)人的力量來(lái)做更多對(duì)社會(huì)有幫助的事情！
那個(gè)周末的合肥，氣溫驟降，清冷的風(fēng)帶著雨點(diǎn)，打在我們的臉上，但我們沒(méi)有一絲的畏縮。我們向有需要幫助的人傳遞愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)，讓寒冷的冬天溫暖常在，讓花草凋謝的冬季呈現(xiàn)出生命的頑強(qiáng)和美好。
人間小溫的作文 篇26
7月15日上午，義烏市皖松小學(xué)出現(xiàn)了別開(kāi)生面的一幕，星期天的早晨竟然熱鬧非凡，教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣歡笑聲，走進(jìn)房間一看，滿(mǎn)桌的餃皮、肉餡，飽滿(mǎn)的餃子擺了一排又一排。義烏愛(ài)心公社聯(lián)合浙江師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院義烏“燃?jí)魟?chuàng)想”實(shí)踐隊(duì)、浙江工商大學(xué)實(shí)踐隊(duì)等等社會(huì)各界愛(ài)心人士組織了歡樂(lè)暑假愛(ài)心夏令營(yíng)活動(dòng)，為外來(lái)建設(shè)者子女包餃子送愛(ài)心。
一大早實(shí)踐隊(duì)員們便趕到了學(xué)校，馬不停蹄地開(kāi)始了包餃子的活兒，晶瑩可愛(ài)的小餃子不一會(huì)兒便鋪了一桌�！半m然對(duì)于包餃子沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，手法也不熟練，但因?yàn)槭窃趲椭鷦e人，所以感受到了很多快樂(lè)�！睂�(shí)踐隊(duì)員鄭方圓說(shuō)。
在志愿者們的共同努力下，兩小時(shí)就包出了一萬(wàn)四千多個(gè)餃子，午飯時(shí)每一個(gè)孩子都吃上了香噴噴的餃子，紛紛露出了開(kāi)心的笑容。經(jīng)義烏愛(ài)心公社人員介紹，皖松小學(xué)的孩子們的家庭都不寬裕，父母平時(shí)忙于生計(jì)，這樣一頓豐盛的餃子宴其實(shí)有些奢侈。
有的小班的孩子還處在長(zhǎng)身體的階段，爭(zhēng)先恐后地添餃子，隊(duì)員們感到很欣慰，卻又有些擔(dān)心孩子們的胃吃不消�！绑@訝之余，更多的則是心酸。農(nóng)民工和他們的孩子需要更多的關(guān)懷�！必�(fù)責(zé)為孩子們添餃子的林艷艷這樣說(shuō)。
“熱心幫忙的人真的很多，大概有百來(lái)個(gè)�！睂�(shí)踐隊(duì)員吳雪倩感嘆道，“還有很多義工帶來(lái)的小孩也加入了幫忙，我想愛(ài)心就是這樣一代代傳遞下去的吧�！�
實(shí)踐隊(duì)員包餃子
孩子們排隊(duì)吃餃子
人間小溫的作文 篇27
這是一個(gè)令人感動(dòng)的故事，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)如父愛(ài)一樣無(wú)私，她不求回報(bào)；母愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能理會(huì)”。婦人把所有能給的母愛(ài)都給了她，像火一樣照亮了她的童年與少年，這就是偉大的母愛(ài)。
一個(gè)剛出生的嬰兒被婦人抱回了家，婦人把她養(yǎng)大，供她上學(xué)，但為此她付出了深重的代價(jià)，當(dāng)她初二時(shí)，被“親生”父母領(lǐng)走，但因發(fā)現(xiàn)她不是親生孩子就交還給婦人，她患了重病，婦人四處求醫(yī)……��！無(wú)私的母愛(ài)。
那愛(ài)，是一本翻不完的大書(shū)；那愛(ài)，是一座看不盡的遠(yuǎn)山；那愛(ài)，是一片無(wú)邊無(wú)際的草原，一碧千里，而并不茫茫；那愛(ài)，就像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠久。多么無(wú)私的母愛(ài)啊，與自己沒(méi)有任何的血緣關(guān)系，她為孩子的幸福，為此她付出了巨大的代價(jià)，但是無(wú)怨無(wú)悔；她為了孩子的幸福，毅然把她送離身邊又是為了孩子的幸福，她四處奔跑，籌錢(qián)求醫(yī)。她貧窮如洗，但是，作為母親，她有一顆偉大的心。
我在另一本書(shū)上看到了與這個(gè)故事類(lèi)似的故事：一個(gè)單身鞋匠，撿到了一個(gè)小男孩。他含辛茹苦，靠自己補(bǔ)鞋的微薄收入將孩子拉扯大。而當(dāng)孩子的親身父母尋來(lái)，為了孩子的幸福，他決定把孩子送回親生父母身邊，而自己，卻獨(dú)自離開(kāi)。無(wú)私的愛(ài)，就是這樣深沉，不求回報(bào)。
這就是世間最無(wú)私、最博大、最圣潔的母愛(ài)！
人間小溫的作文 篇28
在車(chē)水馬龍的道路旁，我厭煩地翻開(kāi)一本《兩只青蛙》。我大略地看了一遍，誰(shuí)料內(nèi)容竟像磁鐵一般吸引住了我的“鐵石心腸”。真不敢相信，這些毫不華麗的語(yǔ)言既然深深地打動(dòng)了我：小池塘邊來(lái)了兩只青蛙，一只只想得到別人的幫助，另一只只想幫助別人。想幫助別人的青蛙被別人從毒蛇嘴里救出，而另一只卻被毒蛇咬死。
看完了這個(gè)故事，我的目光仍凝聚在故事的最后一行。閉目沉思，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了從心靈深處發(fā)出的一陣陣巨響：“幫助別人吧，你這個(gè)自私鬼�！笔裁磿r(shí)候才能感受到溫暖？千千萬(wàn)萬(wàn)的火爐、千千萬(wàn)萬(wàn)的火把，仍抵不上一個(gè)小小的幫助。幫助別人困難嗎？非常簡(jiǎn)單！它也許是扶起摔倒的老人，也許是遞給口渴者一杯水……的確，幫助就在舉手之間。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。別在乎幫助的程度，最小的幫助都能體現(xiàn)最大的愛(ài)心，為什么不去幫助別人呢？幫助，在別人收獲愛(ài)心之時(shí)自己也同樣收獲了一份快樂(lè)，為何不去幫助別人呢？貪圖妄想別人在自己不幫助別人的情況下幫助自己的可能性和太陽(yáng)從北邊升起的可能性一樣。像這樣的人并不少見(jiàn)。我，實(shí)不相瞞，我就這樣貪小便宜。開(kāi)始，大家還挺關(guān)心我?guī)椭�，可后�?lái)，人人都疏遠(yuǎn)我拋棄我。前因后果都是我一人造成的。這一切又能去怨誰(shuí)呢？只能怨我自己。
是��！人生何嘗不是這樣呢？自己不幫助他人，就別癡心妄想在將來(lái)自己困難的那一天可以得到來(lái)至于別人的支持。
人間小溫的作文 篇29
生活是一本博大精深的書(shū)，它給我們以啟迪，思考。在生活中，我們能感受到人間真情，飽受到人間的酸甜苦辣。“感悟”一詞本就意義頗深，在極少的情況下才會(huì)在突然之間的那一刻有所感悟。
天很泠，冷到骨子里去的那種冷。
那個(gè)人躺在走廊上睡覺(jué)也不是一兩天了。身上衣物單薄，睡覺(jué)時(shí)也只有一層“被子”——準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)也不算，只是一層厚厚的廢棄報(bào)紙吧。面容邋遢，胡子和頭發(fā)使我傻傻分不清楚。
我看著他既有些猶豫，可憐，不忍，又有些不屑，嫌棄，厭惡。我真的不知道該怎么辦了。正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，同樓的樓長(zhǎng)可能是看不下去了還是怎么，給他披了一件舊衣裳，又幫他蓋了一層厚一點(diǎn)的舊被子。不僅是我們大家愣住了，就連那位流浪漢也怪異的望了望樓長(zhǎng)。樓長(zhǎng)不理會(huì)他人的目光，自顧打通了黃石救助站的電話(huà)，并聲稱(chēng)這里有流浪漢，讓他們趕緊派人過(guò)來(lái)幫助他。
黃市救助站的人很快就派人來(lái)了，他們把流浪漢扶上車(chē)時(shí)，流浪漢望了望樓長(zhǎng)，有些僵硬地對(duì)樓長(zhǎng)說(shuō)：“好人。謝謝�！�
這短短的四個(gè)字，讓那時(shí)候的我仿佛感悟到了什么。我們所在的人事間處處有真情，處處有愛(ài)。如果世上人人如此，那么我們的世界便處處充滿(mǎn)愛(ài)！有時(shí)那些人很可憐，當(dāng)你給予他半絲溫暖時(shí)他便會(huì)給你世間最溫暖的東西......
人間小溫的作文 篇30
2008年5月12日14時(shí)28分，這是讓人刻骨銘心的一刻，那時(shí)四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震，頓時(shí)，山崩地裂，房屋倒塌，頃刻間變成了“廢墟海洋”，不少鮮活的生命被“死神”威脅著，要是救援人員晚來(lái)一步，他們將面臨著被“死神”帶走的危險(xiǎn)。不少父母為失去兒女而失聲痛哭，不少兒女為失去父母而痛哭流涕。
地震發(fā)生后，不少人給災(zāi)區(qū)捐款，你一百，我五十，他一千，積少成多，把祖國(guó)人民的心全部凝聚在一起，有些人把家里的食物都捐給災(zāi)區(qū)，盡管四川受到了破壞，但受到了幫助后的四川卻像春天里的太陽(yáng)一樣溫暖。
在震災(zāi)期間發(fā)生了許多感人的故事：有許多會(huì)自救的小英雄在震場(chǎng)上臨危不亂，讓人敬佩。林浩就是抗震救災(zāi)英雄中年齡最小的一個(gè)，可他的勇敢卻不小于比他年齡大的人。地震那天，房屋倒塌，石頭“撲通”“撲通”從山上滾落下來(lái)，林浩的兩個(gè)同學(xué)昏迷了，壓在林浩的身上，林浩不顧一切地從廢墟里爬出來(lái)，背著兩個(gè)同學(xué)走出來(lái)，此時(shí)，林浩已經(jīng)累得筋疲力盡，傷病和饑餓纏著他，但他最終戰(zhàn)勝艱難，成功自救。
像這樣的小英雄很多，例如陳浩，震災(zāi)那天，他在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，第一個(gè)機(jī)智地沖出了教室，但在回去救同學(xué)時(shí)，被鋪天蓋地般一堵墻給壓在了下面，那個(gè)同學(xué)被得救了，自己卻身受重傷被救援隊(duì)挖出來(lái)后送往醫(yī)院……震災(zāi)雖然過(guò)去了，但抗震救災(zāi)小英雄卻沒(méi)有被我們忘記。我們要學(xué)習(xí)他們舍己為人、不怕困難的精神。
天災(zāi)無(wú)情，人有情，讓我們用人間溫暖來(lái)化解這場(chǎng)災(zāi)難吧！
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