以美為話題的作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的以美為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以美為話題的作文1
風(fēng)，輕柔地?fù)崦?水，在我的腳下流過(guò);山，威嚴(yán)地鎮(zhèn)嚇?biāo)姆?樹(shù)，搖曳著它那柔嫩的身軀……群山環(huán)繞，萬(wàn)樹(shù)懷抱。抬頭望，總有一行麻雀飛上枝頭。不曾看見(jiàn)，樹(shù)上原來(lái)還有幾只美麗的蝴蝶。俯頭看，總有一簇鮮花躍于地面。不曾看見(jiàn)，原來(lái)還有幾只可愛(ài)的小蟲。閉眼想，總有一番濃濃鄉(xiāng)情。不曾發(fā)現(xiàn)，原來(lái)故鄉(xiāng)可以這么美!
不知廬山真面目，只因身在此山中。中國(guó)規(guī)模最大的古代石窟群之一：云岡石窟�！笆澜缛笃嫠敝唬簯�(yīng)縣木塔。中國(guó)四大佛教名山之首：五臺(tái)山……這些，就像是開(kāi)辟山西的盤古，支撐山西一片天。它們，回曲環(huán)繞，傲立挺拔，正如我們的人民一樣，不屈不撓，永不放棄!富饒的資源，辛勤的人民，開(kāi)心的笑臉，濃濃的情誼，一切盡收眼底，豐饒的山西……
當(dāng)我躺在鄉(xiāng)村土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天空的白云，手里握著芬芳泥土的時(shí)候，我總能感受到土地在沸騰;在跳躍。我總能想到成群的牛羊，豐饒的草地�！编枧尽表懙拈L(zhǎng)鞭;高頂?shù)牟菝?肥沃的土地;碩大的土豆;堆積的煤塊;挺立的松樹(shù);環(huán)繞的群山……濃濃鄉(xiāng)情溢于言表。土地在微笑，在奔跑，田地里發(fā)出“哞哞”的叫聲，人家院子里發(fā)出“汪汪”的喊聲，草野里響起“咩咩”的叫聲，一切都是自然之音，它彈奏著一曲又一曲美妙的音樂(lè)，使它的子女歡騰起來(lái)!
身在鄉(xiāng)村，我常會(huì)閉上眼，去聆聽(tīng)它的聲音，去感受它的美妙，去碰撞它的熱情，去觸摸它那顆燃燒的心，去燃燒它歲月留下的痕跡，去開(kāi)辟另一番新景象……
我能聽(tīng)到，也能感受得到，家鄉(xiāng)的土地在召喚我，母親在呼喚我，那一聲聲呼喚啊，給我力量，去更好地保護(hù)她!
以美為話題的作文2
李白說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用”，每個(gè)人的存在或多或少都是有價(jià)值的，我們的生命不分卑微與顯貴。一件微不足道的小事，或者一個(gè)平凡至極的舉動(dòng)，都可以使我們受到一次深深地震撼，或是一次心靈的洗禮。他們的行為使我們仰望，他們的生命所呈現(xiàn)出的姿態(tài)更是極美的。
畢淑敏筆下的葵花美，因?yàn)樗B強(qiáng)勇敢、堅(jiān)韌不拔地與寒冷做斗爭(zhēng)，最終開(kāi)出明艷美麗的花朵；林清玄筆下的百合美，因?yàn)樗幸活w堅(jiān)定的心，一份執(zhí)著的信念，在眾人的譏諷與鄙夷下依然選擇聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，最后讓百合花遍布整個(gè)山谷；世代被人所歌頌和贊美的梅花美，因?yàn)樗晃穱?yán)寒，坦蕩無(wú)私，從不與百花爭(zhēng)奇斗艷，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)凄風(fēng)冷雨卻馨香依舊；還有不屈不撓、在海拔足有六千米的艱苦環(huán)境下保衛(wèi)祖國(guó)的昆侖山的戰(zhàn)士們，雙目失明、雙耳失聰、無(wú)法說(shuō)話卻依然自強(qiáng)自立、努力學(xué)習(xí)，寫出《假如我有三天光明》的海倫？凱勒，高位截癱的張海迪，和那些雖然身體擁有殘缺，但仍然沒(méi)有放棄自己，而是依靠自己的長(zhǎng)處取長(zhǎng)補(bǔ)短，參加殘運(yùn)會(huì)，為祖國(guó)爭(zhēng)光的人們……
他們的外貌或許不是最美的，一些人甚至無(wú)法正常的與人交流，正常的行走，感受這無(wú)所不有的大千世界的魅力，但他們擁有著高尚的品格，頑強(qiáng)的毅力，積極的生活態(tài)度，憑借自己的力量使我們所生活的這個(gè)社會(huì)更加美好。他們的所作所為，值得我們學(xué)習(xí)，并永遠(yuǎn)銘記在心。
以美為話題的作文3
這一天的天氣可真好！天空中飄著朵朵白云，陽(yáng)光暖暖地灑在大地上。公園里孩子們的嬉鬧聲也不絕于耳，我就這樣靜靜地漫步在城墻的林蔭道，看陽(yáng)光掛滿枝頭，聽(tīng)樹(shù)葉沙沙作響。
猛然，一只蝴蝶突兀地闖進(jìn)我的視野，它身上斑斕的色彩像一只只小鉤子，鉤住了我的目光。
這只蝴蝶像任何一只普通的蝴蝶一樣，樂(lè)此不彼地尋找花朵，為它們授粉。蝴蝶總是幫助花兒開(kāi)出新的花朵，那蝴蝶自己呢？我的疑問(wèn)像這只蝴蝶的到來(lái)一樣突兀地冒出來(lái)。像是為了回答我的困惑似的，又一只蝴蝶在我眼前出現(xiàn)了。兩只蝴蝶繞著花叢轉(zhuǎn)了一圈又一圈，一會(huì)兒你追我，一會(huì)兒我追你。漸漸地，兩只蝴蝶的速度慢了下來(lái)，可能是它們累了吧，它們不在兜圈子，而是悠悠地飛到花叢中間，看它們的樣子，好像要舉行一場(chǎng)莊重的儀式。最后，兩只蝴蝶的尾巴緩緩地交合在了一起，我這才恍然大悟，這是兩只異性蝴蝶，剛才的交尾，正是它們繁衍后代的方式。交完了尾，那只雄蝴蝶若無(wú)其事地飛離了，而那只雌蝴蝶則開(kāi)始了更為重要的方式——產(chǎn)卵。它在這朵花上產(chǎn)一粒，又飛到另一邊的花叢中產(chǎn)一粒。。。。。。產(chǎn)完卵后，這只蝴蝶的生命也走到了盡頭，它伏在一叢紫色的花朵上，一動(dòng)不動(dòng)。這一刻，我見(jiàn)證了一只蝴蝶短暫生命中的最后輝煌。
以美為話題的作文4
童言無(wú)忌，小孩子們的言語(yǔ)都是出于自己的真心，并無(wú)“華麗”的裝飾，而是“蘿卜白菜”式的樸素，但有的時(shí)候，正是這種樸素打動(dòng)了我們所有的旁觀者。
在一家國(guó)際性的幼稚園，有著許許多多來(lái)自不同國(guó)家的孩子，他們雖然語(yǔ)言不通，但也有一定的感情�？墒牵恍业囊惶旖蹬R了，是它打亂孩子們常規(guī)的生活。
在某一年夏季的一天，正當(dāng)孩子們玩得開(kāi)心時(shí)，一個(gè)小女孩兒突然暈倒了，幼稚園的老師趕快通知醫(yī)生，檢直小女孩兒怎么了，結(jié)果是這個(gè)來(lái)自日本的小女孩兒有先天性白血病，需要輸血�？墒�。又沒(méi)有現(xiàn)成的，只有看幼稚園里的孩子們誰(shuí)愿意獻(xiàn)血了，由于醫(yī)生是日本來(lái)的，和孩子們交流有一定的困難，只能用手語(yǔ)了，日本醫(yī)生用手語(yǔ)表示“誰(shuí)愿憊為這個(gè)日本女孩兒愉血”之后，并沒(méi)有孩子舉手，問(wèn)過(guò)第二次后，還是無(wú)人回應(yīng)，當(dāng)問(wèn)完第三次后，有一只稚嫩的小手從人群中伸了出來(lái)，像是出現(xiàn)了一艘的希望。之后，日本醫(yī)生把這個(gè)來(lái)自美國(guó)的小男孩兒叫了出來(lái)，“拉”到了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，濘先映入男孩兒眼簾的是躺在急診室病床上的日本女孩兒，男孩兒到了輸血室，針剛抽入男孩兒胳膊，他哭了。日本醫(yī)生用手語(yǔ)問(wèn)他怎么了，是不是很疼，男孩兒只是“痛苦”地?fù)u了搖頭，護(hù)士又一次插入針管，男孩兒還是在輕聲地抽明，為了救女孩兒，護(hù)士只好硬著頭皮將針插進(jìn)男孩兒的胳膊里，將鮮紅而又似乎“放著光芒”的血液抽了出來(lái)，不一會(huì)兒，美國(guó)醫(yī)生趕來(lái)了，問(wèn)這個(gè)男孩兒到底怎么了，男孩兒回答說(shuō)：“我怕抽血會(huì)死掉，”美國(guó)醫(yī)生又接著問(wèn)：“那你為什么還肯為她輸血?”男孩兒天真地說(shuō)道：“因?yàn)槲覀兪桥笥?”(
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“我們是朋友”，牽動(dòng)著許多人的心，感動(dòng)著許多人的心。童言的樸素更顯得出童言的美。
以美為話題的作文5
美，是尋常的，又是一個(gè)難得的，有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意的出現(xiàn)問(wèn)題在你的面前。只要你有一雙具有慧眼，你就會(huì)可以發(fā)現(xiàn)，生活中的美，無(wú)處工作不在。
我不小心在院子里發(fā)現(xiàn)了一棵草，那是一塊鋒利的石頭壓著，原來(lái)是綠色的腰，幾天后皺紋更多。起初我不在乎，以為草注定會(huì)被鋒利的石頭淹沒(méi)。但是，我錯(cuò)了，它的強(qiáng)大，讓我震驚。過(guò)了幾天，晴朗的天空架起了絢麗的彩虹，地面上殘留的小水珠在陽(yáng)光下閃耀著五顏六色的光芒，我又來(lái)到院子里玩了一玩，又看到了這片草地。帶著一顆憐憫的心，我想幫助草把石頭移開(kāi)，但是，我發(fā)現(xiàn)它以驚人的毅力從石頭的一側(cè)出來(lái)！雖然，它的身體是傷痕累累的，腰部不是挺直的，但是，它仍然強(qiáng)壯而茁壯成長(zhǎng)。這，是一種美，一種充滿活力的美。
花圃，增長(zhǎng)是強(qiáng)藍(lán)色，紫色風(fēng)信子，隨著清風(fēng)，輕輕地?fù)u曳著。只有白色的小葫蘆悄然生長(zhǎng)，因?yàn)樗_(kāi)花晚，但相信他將能夠白色風(fēng)信子盛開(kāi)最美麗的花。因此，它是根深深地扎入土壤，長(zhǎng)大后難，盡情接受陽(yáng)光，享受肆意防潮，防雨。最后，交織著藍(lán)色和紫色后出來(lái)的第一朵花風(fēng)信子的生活，它是如此的美麗，這么香。綻放自己，就能夠收獲和美麗的香味，就能獲得自信和喜悅。這是一個(gè)美麗，自信的美。
其實(shí)，生活中的美無(wú)處可以不在，一片新長(zhǎng)的嫩葉，一只飛翔的蝴蝶，都是這樣那樣一個(gè)美麗，正如當(dāng)時(shí)法國(guó)大雕塑家羅丹說(shuō)的：“生活中并不是缺少美，而是因?yàn)槿鄙傺芯堪l(fā)現(xiàn)學(xué)生美的通過(guò)眼睛”。讓我們張開(kāi)自己心靈的眼睛，好好留心社會(huì)生活中的美吧！
以美為話題的作文6
美，世間處處可見(jiàn)。與其讓它來(lái)尋找你，不如你透過(guò)萬(wàn)事萬(wàn)物，用心去發(fā)現(xiàn)它。
清晨，草地上的露珠像個(gè)淘氣精靈，和太陽(yáng)玩躲貓貓，小心提防著，怕太陽(yáng)發(fā)現(xiàn)自己。荷塘的露珠躲在大荷葉下面，實(shí)是確定太陽(yáng)發(fā)現(xiàn)不了它了，才敢在小荷葉上面旋舞，與其它的小精靈們一起炫秀舞技。我相信這便是自然之美，不用外物去雕琢，純乎自然之美。
在古時(shí)，聰明人早已展現(xiàn)出他們的禮儀之美。他們將就避席、拂席、掃榻等，這些都有講究，從這些動(dòng)作中體現(xiàn)了他們對(duì)客人的尊重，更展示了古人美好的心態(tài)。你也一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)二十四孝臥冰求鯉的故事吧！王祥，生母早喪，繼母多次在他父親面前說(shuō)他的壞話，使他失去父愛(ài)，而當(dāng)繼母患病，想吃鯉魚時(shí)，他卻不畏天寒地凍，解衣臥在冰上，捕得鯉魚，繼母食后，果然病愈。王祥的行動(dòng)，彰顯了高尚品德，這便是古人之美。需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去欣賞。
而今人之美，也是不勝枚舉。汶川發(fā)生地震時(shí)，大家都向?yàn)?zāi)區(qū)伸出愛(ài)心之手，向他們及時(shí)提供食物、帳篷和醫(yī)藥用品等；在公交車上，總有人主動(dòng)的站起來(lái)為老人讓座；生活中，如果有老人和小孩走丟了，總有許多熱心人第一時(shí)間組織起來(lái)幫助尋找，使家庭重新團(tuán)圓。
美，從行動(dòng)中、語(yǔ)言上處處可以表現(xiàn)出來(lái)。美，等著你去發(fā)現(xiàn)！
以美為話題的作文7
讓我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)故事里沐浴，讓我們?cè)谝环鶊D畫里熏香，讓我們?cè)谝粡垙堈掌邢ば氖崂韾?ài)與美的羽毛——好嗎？
輕輕打開(kāi)書本，有這樣一個(gè)故事，寫一個(gè)男孩兒艱難的向樹(shù)梢爬去，手中緊緊握著一只小鳥，為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹(shù)下癡癡地望。我總期盼與那個(gè)男孩相逢。為他加油鼓勁，希望他將小鳥兒握住。而我？也將悄悄的摘下鳥巢，送到他面前，與他共同品味鳥兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿善良的美嗎？
緩緩查閱相冊(cè)，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠(yuǎn)方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發(fā)黃的頭，悄悄用一棵小草包裹住自己的身體，任憑風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)，也決不動(dòng)搖，呆呆的盼著兒女歸來(lái)。這個(gè)瞬間牢牢埋在我心間，生根發(fā)芽，并萌發(fā)出傻傻的幻想，希望自己找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，并去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的美嗎？
慢慢品析畫冊(cè)，有這樣一幅畫圖，畫一群老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自己的身體作為踏板，在小斑羚用完后，墜下山谷。這一場(chǎng)景令我愕然無(wú)語(yǔ)。我多么想變成一座彩虹橋，使這群斑羚化險(xiǎn)為夷，用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心，用云朵撐起它們下墜的身體。再用這座無(wú)止盡的橋送這群斑羚進(jìn)入森林，消失在一片郁郁蔥蔥中。難道這不是那充滿無(wú)私的美嗎？
其實(shí)，你不難發(fā)現(xiàn)。這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們?nèi)グ盐账�，去珍惜它，并擦亮我們的眼睛，不讓那原本鮮活的心結(jié)了厚厚的繭。那么，美的芳香便會(huì)在你的鼻邊縈繞不散。
以美為話題的作文8
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。在物質(zhì)生活不富裕的過(guò)去，人們十分節(jié)儉，經(jīng)常穿一些布衣，吃粗糧。而在我們的現(xiàn)代生活中，浪費(fèi)的人卻越來(lái)越多。洗手的時(shí)候，人走了，水卻還在嘩嘩的流；教室里也會(huì)有這樣的情況，同學(xué)們都出去了，點(diǎn)燈卻還大亮著。其實(shí)，在生活水平不斷提高的今天，我們也不能丟掉勤儉節(jié)約的品質(zhì)。
在語(yǔ)文課本里，有一首詩(shī)，我一直銘記在心。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！备改敢渤３＝虒�(dǎo)我們，不能浪費(fèi)糧食。爸爸給我講過(guò)一個(gè)故事。從前，毛澤東主席生活非常的節(jié)儉，睡硬床板，穿布衣。意見(jiàn)睡衣竟然縫補(bǔ)了七十多次，穿了二十多年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪，降低自己的生活標(biāo)準(zhǔn)。正是有這樣勤儉節(jié)約的前輩，才有我們今天的幸福生活。然而，在我小時(shí)候，我經(jīng)常在吃飯時(shí)掉米粒，還時(shí)常剩飯，十分浪費(fèi)�，F(xiàn)在想想，覺(jué)得自己實(shí)在是不應(yīng)該。
但現(xiàn)在，我漸漸開(kāi)始變得節(jié)約起來(lái)。我吃飯的時(shí)候會(huì)把碗里面的飯吃得干干凈凈。洗手時(shí)，我也不會(huì)把水龍頭開(kāi)得很大，如果遇到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭，我也會(huì)走過(guò)去將它關(guān)上。還有一些看起來(lái)很小的事情，都可以避免造成不必要的浪費(fèi)。
所以，我要大聲倡議：讓每個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約的意識(shí)，讓勤儉節(jié)約成為習(xí)慣。堅(jiān)持從我做起，從每一天做起，從身邊的小事做起，讓勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
以美為話題的作文9
美麗的東西是無(wú)限的，比如說(shuō)：人物美，風(fēng)景美，物品美……
看，這里很美，這里的什么很美？這里的風(fēng)景很美。抬頭仰望那蔚藍(lán)的天空，一層層晶瑩剔透，好像被漂洗過(guò)一樣，藍(lán)藍(lán)的天空上，飄著一朵朵潔白的云。那些云變化極多，有的像可愛(ài)的小白兔，有的像美味的棉花糖，有的像一個(gè)活潑的小姑娘，還有的像一只兇猛的獅子……遠(yuǎn)處，全身紅彤彤的楓葉寶寶，掙脫了樹(shù)媽媽的懷抱，像一只只蝴蝶在飛舞；丹桂和秋菊也不甘示弱，俗話說(shuō)：“十月丹桂千里飄香。”秋菊有無(wú)數(shù)顏色，紅的、黃的、白的……一陣陣清香撲面而來(lái)，甚是誘人。果園里，五彩繽紛的水果，聞得我，口水都止不住了。
看，這里很美，這里的什么很美？這里的物品很美。海邊的貝殼五顏六色，光彩奪目。有的像煎餅，有的像縮頭烏龜，還有的說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，奇形怪狀。
美，不僅僅只有風(fēng)景、物品美，連人也很美。一天，我和媽媽去乘坐公交車，公交車上一位二十多歲的青少年為老人讓座，這個(gè)人真的很美，從窗戶往外看，一位跟我差不多年紀(jì)的人扶著老奶奶過(guò)馬路，這人也很美。一大清早，此時(shí)的我還在做美夢(mèng)，媽媽就在廚房里忙碌著早餐，那忙碌的身影是最美的。
這世上美的東西的的確確就是無(wú)限的，說(shuō)也說(shuō)不完，讓我們慢慢的去發(fā)現(xiàn)，慢慢的去體會(huì)吧。
以美為話題的作文10
席勒：“只有美的交流，才能使社會(huì)團(tuán)結(jié)，因?yàn)樗P(guān)系到一切人都共同的東西。”藝術(shù)，為生活點(diǎn)綴出色彩，為社會(huì)增添上力量，充滿了涵養(yǎng)。
猶記幾年前，一個(gè)午后時(shí)光，享受--一場(chǎng)與藝術(shù)的盛宴。步入館內(nèi)，令人為之驚艷、瞠目結(jié)舌，放眼望去，盡是些古老的文物，訴說(shuō)著古人的智慧，一一解釋著一幅幅努力耕耘的景色，令我不禁贊嘆著精細(xì)的手工，心中大為振蕩。沉浸于無(wú)止盡的探索，一個(gè)接一個(gè)佩服，心緒早已滿足，感嘆與故宮--美的邂逅。
美，永不止盡，為一個(gè)黑暗深淵，只有挖掘，才為真道。藝術(shù)，是街頭的雜耍表演嗎?還是隨著音樂(lè)婆娑起舞的芭蕾舞者?甚至為晶瑩的琉璃雕塑品?藝術(shù)，其實(shí)是每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的感受，倘若“心”稍為振奮，即為個(gè)人認(rèn)為的藝術(shù)--美。
在時(shí)間的沉淀下，藝術(shù)便是美，沉淀于生活中每一個(gè)角落，高山流水的輕言高歌，街頭藝人的雜耍獻(xiàn)技，曼妙動(dòng)人的音樂(lè)舞蹈，洗滌靈魂，賦予力量，便為--藝術(shù)。
解開(kāi)生活中的枷鎖，撥開(kāi)生命中的阻撓，脫離不愉快，解放自己的靈魂，將一切事情撥離，便能享受--一場(chǎng)場(chǎng)與藝術(shù)的豪華盛宴!
藝術(shù)使我們的生活充滿樂(lè)趣、充滿素養(yǎng)、充滿了氣質(zhì)，更帶給了你我美的盛宴，為每個(gè)枯萎、干涸、凍結(jié)的心靈天上七彩光芒--紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫!
“一花一天堂，一葉一如來(lái)”，大自然的奧妙，也為藝術(shù)，只要即時(shí)發(fā)覺(jué)，便能發(fā)現(xiàn)大自然中最美的藝術(shù)。
以美為話題的作文11
離開(kāi)了喧鬧的城市，我回到了我的家，這里讓我感覺(jué)到了不一樣的美。我聽(tīng)見(jiàn)了，我看見(jiàn)了，我感覺(jué)到了……
風(fēng)敲打著嫩葉，發(fā)出了“沙沙沙，沙沙沙”的響聲。在這里沒(méi)有噪雜的哄鬧，也沒(méi)有“滴滴答答”的車聲……風(fēng)聲讓我這顆焦躁不安的心一下子就靜了下來(lái)，感到從未有過(guò)的安寧，舒坦。正當(dāng)我陶醉于此時(shí)，不知是什么打破了這寧?kù)o。噢，原來(lái)是大自然的歌者—小鳥，這歌者正為“年夜晚會(huì)”練歌呢，清脆的鳥叫如同一首旋律優(yōu)美的歌曲。聆聽(tīng)著，聆聽(tīng)著，我不知不覺(jué)的就被帶入了另一個(gè)世界里。啊，這就是鳥兒歌聲中的世界，是如此美好，我沉醉了，我也聽(tīng)見(jiàn)了…
漸漸地，天拉下黑幕，夜晚的到來(lái)使我更加歡喜，我靜靜的站在窗前，仰望天空，這是一個(gè)星光燦爛的夜空，無(wú)數(shù)顆星星讓我眼花繚亂，它們?cè)陂W爍，在嬉鬧。隨著星星的登場(chǎng)，月亮到來(lái)了，在月光的籠罩下，夜空如披蓋上了一層薄紗美得讓人陶醉，如夢(mèng)幻般的感覺(jué)。鉆石般的星星，白玉般的月亮，將夜空的美表現(xiàn)得淋漓盡致。多么美的夜，美得像一幅畫，我領(lǐng)略到了，也看見(jiàn)了……
在農(nóng)田里一些農(nóng)民辛勤的工作著，汗水濕潤(rùn)了他們的衣裳，汗珠滴濕了他們的衣領(lǐng)，然而他們手中的鋤頭仍未停過(guò)。這時(shí)，他們的妻兒過(guò)來(lái)“探班”了，還帶來(lái)了水解渴，吃的解餓。農(nóng)民們擦了擦汗，接過(guò)了東西，雖然他們這時(shí)已精疲力盡了，但我能看到他們臉上掛著的笑容，眼睛里洋溢著的幸福，我懂得了，也感覺(jué)到了……
生活中處處充滿了美這個(gè)生動(dòng)的字，不一樣的美能使人陶醉，使人放松，也能使人感觸。
以美為話題的作文12
你溫柔的眼神、你和藹的語(yǔ)氣、你永遠(yuǎn)不變美麗的笑容、你永遠(yuǎn)不變的一種美麗是叫善美。
您是我永遠(yuǎn)的驕傲。您每次看見(jiàn)需要幫助的人，哪次沒(méi)有伸出援助之手，哪次不是微笑著鼓勵(lì)別人，哪次不是為了別人掏出您自己的腰包。您說(shuō)，咱么不富有，但是，他們需要幫助，我們應(yīng)該盡力幫助他們。因?yàn)槟纳泼溃覀兛偸强梢缘玫奖葎e人多的快樂(lè)。
最刻骨銘心那次。是那天您和我一起去逛街的事，本來(lái)說(shuō)是給我買衣服帶我出去玩兒呢！但在半路上，遇見(jiàn)了幾個(gè)身有殘疾的人在靠自己的表演掙錢。那天，您剛好沒(méi)有帶很多錢，可又怕我不開(kāi)心，我看見(jiàn)您眼神的暗淡，就是在一瞬間。
我很明白您只是善美的想幫助那些人們，我掛著甜美的笑容對(duì)您說(shuō)：“媽媽，別難受，衣服可以先不買的�！�
我能看出來(lái)，你的眼神忽的就喜悅了，可是就一下，又立馬失望地說(shuō)：“沒(méi)事，園園，媽媽帶你去買衣服�！�
“真的'不用了，媽媽�！蔽艺f(shuō)著，順勢(shì)擠出一個(gè)好看的笑容。
媽媽想說(shuō)些什么，可是有沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是也對(duì)我一笑，就是那種笑，讓我沉迷其中，美的無(wú)法訴說(shuō)。
您說(shuō)，帶我去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衣服，改天一定買給我。
其實(shí)，我不難受，也沒(méi)想抱怨您。是發(fā)自內(nèi)心的真心話，您的善美，比我買不買衣服更重要，更珍貴。有您的善美就足夠了。
因?yàn)橛心@樣的媽媽，我很驕傲。在我小小的世界里，有這樣一個(gè)善美的、美好的媽媽就足夠了。媽媽，媽媽我說(shuō)我愛(ài)您，不只是因?yàn)槟俏业膵寢專驗(yàn)槟幸环N美叫做善美。
以美為話題的作文13
美，一個(gè)多么可愛(ài)、多么溫馨、多么讓人流連往返的字眼啊!它受到無(wú)數(shù)人的追求和青睞，但又在無(wú)數(shù)人匆忙的腳步中悄然而逝……
美，是清晨荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透、冰晶玉潔、純潔無(wú)瑕，讓人禁不住駐足觀賞，呵，多美!美，是父母的一杯清茶、一聲叮嚀、一句問(wèn)候，讓人倍感溫暖、舒適;美，是別人的一個(gè)微笑，充滿甜蜜、友好與歡樂(lè)……
美，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得;是李煜“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”的一腔愁緒;是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷;是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高志趣;是馬致遠(yuǎn)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的思鄉(xiāng)愁緒……
美，是雨后架起的彩虹，在蔚藍(lán)的天空中，它顯得別具一格，更重要的是經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮之后，它才出現(xiàn)，它體現(xiàn)了奮斗之美，正如歌中所唱“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”
美，是一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，在心情煩躁的時(shí)候，讓你賞心悅目，忘記煩惱;在你興奮的時(shí)候，引吭高歌，即興起唱;在你悲傷的時(shí)候，陪你一起痛哭，流淚，讓悲傷與音樂(lè)融合在一起……
美，是寒冬傲霜斗雪的梅花，在白茫茫的大地上，獨(dú)自綻放在懸崖峭壁，她體現(xiàn)出一種不屈的精神美，她那美麗的花瓣正是她經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒困苦的驕傲的體現(xiàn)……
美，是公交車上每個(gè)乘客的善舉;是馬路邊一道亮麗的風(fēng)景;是校園內(nèi)學(xué)生的歡呼雀躍;是大自然中奇特的景象……它來(lái)源于生活中的每個(gè)角落�，F(xiàn)在，我們不妨把腳步放慢些，把生活細(xì)讀一遍，那時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
以美為話題的作文14
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)這樣一句話：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！是啊生活中確實(shí)有有許多美。如一朵，一片景，一件事，一個(gè)人……說(shuō)著，我便下樓去開(kāi)始發(fā)現(xiàn)美了！
首先，我正走到了公園里，一個(gè)小孩不知怎么的，到處是傷。他走路歪歪斜斜，跌跌倒到的。旁邊的一位小男孩快速的走了出來(lái)，把他扶起，疑是他朋友，還親切的問(wèn)他說(shuō)：“一搏，你還痛嗎？要不要先坐坐？”受傷的小孩用感激的目光望著他，便熱情的點(diǎn)點(diǎn)頭。這就是生活中美吧！是友誼的美！
在公共汽車上，車上擠滿了人。一個(gè)小女孩看到一個(gè)奶奶站在那里發(fā)抖，咳嗽。他毫不猶豫地站起來(lái)，微笑著對(duì)老婦人說(shuō)：“奶奶，你坐在這里�！蹦棠炭粗∨�，坐了下來(lái)，摸了摸她的頭說(shuō)：“這是個(gè)好孩子！”此時(shí)此刻，小女孩的胸前紅領(lǐng)巾飄飄欲仙！我想，美麗的紅色！紅領(lǐng)巾文明之美！
更讓我感動(dòng)的是這一幕：我茫然地走在擁擠的街道上，尋找美，尋找美，記錄美，一個(gè)和我同齡的女孩停在我面前，她把我吵醒了！她微笑著對(duì)我說(shuō)：“喂，你迷路了嗎？”我從她純真的眼神中感受到她的善良，純潔，無(wú)私！她補(bǔ)充說(shuō)：“你想借用我的電話打電話嗎？”她問(wèn)，我微笑著回答：“不，但我想謝謝你，手機(jī)你讓我明白，世界上有這么美！”是的，這就是人間真情的美！
什么！我努力了一天后，美國(guó)發(fā)現(xiàn)了很多人！是啊，美女讓我們更加人性化的溫暖！讓我們更青睞！沒(méi)有它，人的生命是冷的，無(wú)味！所以，我們要善于尋找美，發(fā)現(xiàn)美，記錄美，更要把美國(guó)并轉(zhuǎn)移到下一代。
以美為話題的作文15
愛(ài)美之心，人人皆有。許多人重視的只是外表的美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
何謂心靈美？簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是人的道德水平高。
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更美麗。事實(shí)的確如此，一個(gè)有美德的人，能夠讓人肅然起敬，無(wú)論他的形體和容貌是否美。鋼鐵戰(zhàn)士劉琦為滅火成了一個(gè)失去四肢和五官殘疾的人，他的外形是丑的，然而他又一個(gè)美好的心，有光彩照人的品質(zhì)，這有使多少生就花容月貌而內(nèi)心骯臟的人黯然失色。
外表的美是很容易凋謝的，只有內(nèi)在的美才是持久的�？茽栴D說(shuō)過(guò)“美麗的身材可以吸引傾慕者，但是，要永久的吸引他，需要美麗的靈魂�！�
我們中華民族素有崇尚心靈美的悠久傳統(tǒng)�？鬃诱f(shuō)：“里仁為美。”孟子說(shuō)：“充實(shí)之謂美�！避髯诱f(shuō)：“形象雖惡而心術(shù)善，無(wú)害為君子也�！毙撵`美在我國(guó)確實(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。有尊老愛(ài)幼的善良美；有貧賤不移的人格美；有憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù)美；有視死如歸的愛(ài)國(guó)主義之美……
一個(gè)外表很美的人，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他的靈魂十分齷齪的時(shí)候，那人給人的美感就漸漸消失了。相反的，一個(gè)外表丑陋的人，如果一旦發(fā)現(xiàn)他具有崇高的心靈，并且行為又很高尚可敬的話，我們就會(huì)漸漸忘記他的丑陋，甚至變得好看起來(lái)。
外表的美是虛假的，其實(shí)心靈美才是真正的美。讓我們把美的德行結(jié)合起來(lái)吧！只有這樣，美才會(huì)放射出耀眼的光輝。特別是我們時(shí)代的美，能使人心靈凈化，生活彩化。
美，無(wú)時(shí)無(wú)刻在激蕩著億萬(wàn)人民的心靈。朋友們，讓我們?cè)跒閯?chuàng)造美的同時(shí)，也盡情的享受美吧！
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