【精華】班級(jí)作文600字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的班級(jí)作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文600字 篇1
看到這個(gè)題目你可能會(huì)感到奇怪，為什么要用班級(jí)“之最”呢？那是因?yàn)槲覀儼嘤泻芏嘀�。比如：音�?lè)之最、跑步之最、可愛之最……，所以就形成了一個(gè)之最的天地。
要說(shuō)我們班的音樂(lè)之最那就非葛梓仟莫屬了。上音樂(lè)課時(shí)，屬她的歌聲最洪亮最動(dòng)聽。并且每次學(xué)校合唱比賽中都有她的身影。你們說(shuō)“音樂(lè)之最”這個(gè)稱號(hào)不歸她歸誰(shuí)。
接下來(lái)，就要說(shuō)說(shuō)跑步之最王相坤了。她可是長(zhǎng)跑健將，當(dāng)裁判的一聲槍響響起，他便像一支被射出去的箭似的沖向終點(diǎn)。并且連續(xù)兩次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)都獲得冠軍，你說(shuō)厲害不厲害。
最后一個(gè)之最了，是可愛之最，說(shuō)到這里，我想你們大概已經(jīng)猜到全班最可愛的人是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，她就是王盛楠，你們想想她的面貌，一雙水汪汪的大眼睛，梳著一對(duì)羊角辮，活脫脫地像一個(gè)采蘑菇的小姑娘，真是一個(gè)人見人愛的小女孩。記得有一次，英語(yǔ)老師叫一些同學(xué)站起來(lái)讀幾段話，王盛楠也是其中一個(gè)，老師又讓我們用幾種不同的聲調(diào)來(lái)讀這幾段話，讀到第7段時(shí)，輪到王盛楠她用一種非�？蓯鄣穆曊{(diào)來(lái)讀這段話，同學(xué)們聽了，都喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“王盛楠讀得超可愛的�！本瓦B英語(yǔ)老師也說(shuō)王盛楠讀地最棒。王盛楠哭地時(shí)候也很可愛。四年終的時(shí)候，王盛楠的手指頭不知道被誰(shuí)關(guān)門的時(shí)候給夾去了，紅紅的，王盛楠疼得哭起來(lái)，但是她的嘴巴噘起來(lái)像一只鴨子，我忍不住笑了起來(lái)。
我們班還有寫字之最鐘吉佳、畫畫之最佳奕和王靜子。
怎么樣我們班的之最天地是不是使你流連忘返。如果你想看清他們的廬山真面目，就來(lái)我們班吧！
班級(jí)作文600字 篇2
現(xiàn)在，我要去開個(gè)小會(huì)！王老師面無(wú)表情地說(shuō)，大家在班里自己管好自己！
耶！我們高興地歡呼了起來(lái)。王老師一踏出班級(jí)門，班上同學(xué)們就像從鳥籠里放出來(lái)的小鳥，開始了美好的生活。自己管好自己哦！王老師突然又回來(lái)提醒了一遍。這時(shí)的班級(jí)靜得出奇，連一根針掉在地上都聽得見！同學(xué)們仿佛有順風(fēng)耳一樣，聽見外面沒(méi)有了聲音，一瞬間就炸開了鍋，有的畫畫，有的看書，有的彈尺玩，還有的在一起講閑話
看！王芊霓和郭宇辰，他們一人拿出一版貼紙，在一個(gè)小筆記本上，你貼一張，我貼一張，笑嘻嘻地玩著，不亦樂(lè)乎，仿佛正在拼藏寶圖。
遠(yuǎn)一點(diǎn)一看！王子熙和陳宇釗正在彈尺呢！一、二、三、四，他們還擺了四支筆作為障礙。彈！王子熙大喊一聲，轉(zhuǎn)！陳雨釗也喊了一下，兩把尺就在桌上彈過(guò)來(lái)彈過(guò)去，透明的尺子像兩位擊劍高手你來(lái)我往。就這樣比賽了好一會(huì)兒，雙方也分不出勝負(fù)。終于，王子熙的尺子掉下了桌，陳雨釗贏了。我搖了搖頭，坐在座位上不由自主地唉聲嘆氣，因?yàn)槲矣X得以他們剛才的實(shí)力，一定會(huì)打成平手的！
老師來(lái)了！不知誰(shuí)喊了一聲，班級(jí)里瞬間就安靜了下來(lái)，所有的人都坐在自己的座位上一動(dòng)不動(dòng)，就像整個(gè)世界按下了暫停鍵。過(guò)了漫長(zhǎng)的一分鐘，同學(xué)們還沒(méi)看見老師進(jìn)班門，這才知道是有同學(xué)在惡作劇。
繼續(xù)！周子寒兩手一抬，大聲宣布�？赏瑢W(xué)們都沒(méi)有聽周子寒的，因?yàn)榕吕蠋熣鎭?lái)。突然，窗外一道人影，劉正哲大聲喊道：天使路過(guò)！何家樂(lè)也起哄道：鬼來(lái)了！我剛想笑，沒(méi)想到門開了，王老師真的來(lái)了！
王老師說(shuō)，其實(shí)她一直就在門外站著，王老師是為了讓我們寫一篇名叫《當(dāng)老師不在班級(jí)》，才編了她要去開短會(huì)的騙局！王老師笑著對(duì)我們說(shuō)：現(xiàn)在，你們的有內(nèi)容寫了嗎？
我真是又憤怒又高興呀！憤怒的是老師欺騙了我們，還要我們寫作文；高興是因?yàn)槲覀儎偛磐纯斓赝媪艘粫?huì)兒，而且，這篇真的有內(nèi)容寫啦！
班級(jí)作文600字 篇3
下午最后一節(jié)課的時(shí)候，教室里面鬧哄哄的一片，這可不是我們違反課堂紀(jì)律了，而是因?yàn)榻裉斓南挛绲淖詈笠还?jié)課是學(xué)校特意留出讓我們大掃除的時(shí)間。
每周的星期五，校園里就會(huì)來(lái)一次大掃除，故而，此時(shí)每班的教室里面都是鬧哄哄的一片，同學(xué)們正在熱火朝天的搞大掃除。
“這里還有垃圾，要掃掉�！毙l(wèi)生委員指著地上的紙片朝著負(fù)責(zé)地上衛(wèi)生的同學(xué)說(shuō)道，同學(xué)見著后，于是立馬拿起掃把將地上的垃圾清掃干凈。教室里掃完地后，就是拖地了，我班一共安排了八個(gè)男生拖地，他們將拖把用水打濕，之后就在教室里面穿插了起來(lái)，地上的灰塵被拖把一拖，教室里的地板瞬間就變的干凈起來(lái)。不過(guò)，我班的同學(xué)們都是追求完美的，所以，拖地的同學(xué)將地板拖的異常干凈。還有那些擦黑板，擦窗戶的同學(xué)，他們也都守在自己的崗位上，認(rèn)真的對(duì)待每一次大掃除。讓我班的教室干凈如初。
班級(jí)大掃除，不僅是為了我們校園，教室里的衛(wèi)生，更重要的是養(yǎng)成了我們保持干凈的好習(xí)慣。每一個(gè)班級(jí)的大掃除最后的完成程度，都能間接的體現(xiàn)出這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)力與凝聚力。下午的最后一節(jié)課下課了后，班上的衛(wèi)生也就差不多完成了，這個(gè)時(shí)候，所有的同學(xué)將手上的衛(wèi)生工具全部清洗干凈，之后統(tǒng)一放在一處。
每一周的大掃除過(guò)后，教室里，校園里的空氣都清新了些。那些被風(fēng)吹去了花池里的垃圾紛紛被握著鉗子的同學(xué)們一一撿了上來(lái)，然后放去了垃圾桶里。我的校園經(jīng)常都是干凈的模樣，只不過(guò)每周的大掃除過(guò)后是最干凈的時(shí)候。
班級(jí)大掃除能夠讓我們擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能讓我們養(yǎng)成愛干凈的好習(xí)慣。
班級(jí)作文600字 篇4
世界上總有許多意外，但……誰(shuí)能料到有意外發(fā)生呢？如果知道做這樣一件事，會(huì)出現(xiàn)這么讓人意想不到的事，那我何嘗會(huì)犯這樣的傻呢？
我一向喜愛老鼠，即書面語(yǔ)中的耗子，雖然知道它們一向討人厭，還高居“四害之首”，但我以一看到它們可愛的樣子，就忍不住想拿來(lái)玩弄一番。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我不知干嘛想的，竟把老鼠帶到班里，讓同學(xué)們觀看。
誰(shuí)知，在最后一節(jié)語(yǔ)文課上，好好的耗子不知怎的，竟然逃跑了。我不禁心頭一驚，但一細(xì)想：老鼠可能已經(jīng)逃出門外了吧！應(yīng)該不會(huì)有什么事的吧！但愿快點(diǎn)下課。
誰(shuí)知，接下來(lái)發(fā)生的事，讓我無(wú)地自容。
我抱著僥幸的心理繼續(xù)聽課，已近下課時(shí)分，忽然聽見老鼠“吱吱”的叫聲，我心想：啊！不妙，慘了！這時(shí)，所有同學(xué)都聽見了，最前排的魯世煬先是大叫：“啊，老鼠——”頓時(shí)，所有人的目光便齊刷刷地瞄向梁瑩那邊。只見，梁瑩 張亞靜還有幾位同學(xué)，站在桌椅上尖叫，班中一片嘩然，李佳大步流星般地“飛”到前排，捏起小老鼠的尾巴，瞪著那雙嫉惡如仇的眼睛，將其“當(dāng)街示眾”了一番，之后便大踏著步扔進(jìn)了垃圾桶。
看到老鼠濕漉漉的毛，我簡(jiǎn)直不敢相信，為什么同學(xué)會(huì)那么怕小老鼠呢？
最后是虛驚一場(chǎng)，幸好沒(méi)釀成大禍，但放學(xué)后，老師把我留下，進(jìn)行教育，讓我知道了：因?yàn)橐患�，耽誤了別人學(xué)習(xí)的時(shí)間，是很不好的行為。而且不應(yīng)當(dāng)把老鼠帶到公共場(chǎng)所嚇到別人，應(yīng)當(dāng)考慮到別人的感受。
之后，我才真正明白：幾所念欲，亦勿擾于人。
班級(jí)作文600字 篇5
開學(xué)了，我高高興興的來(lái)到新教室，與“闊別已久”的同學(xué)們相見，真的是興奮無(wú)比。才開學(xué)幾天，我們班就發(fā)生了許多有趣的事。接下來(lái)，就請(qǐng)欣賞我們班那些令您捧腹大笑的事吧：
班級(jí)里的趣事多之老師篇
這天，一進(jìn)教室，便見到了我們風(fēng)趣幽默的'的班主任——許老師。他可是我們班創(chuàng)造笑料的最大發(fā)源地之一。他的幽默，是常人所不及的。不過(guò)，他要是發(fā)起火來(lái)，也很嚇人哦！這個(gè)學(xué)期，他依舊保持這種風(fēng)格。上課了。許老師讓我們復(fù)習(xí)小數(shù)的乘法。可是由于有個(gè)同學(xué)可能沒(méi)學(xué)會(huì)，或者不太熟悉�！白鲑\心虛”，低著頭，看上去很害怕的樣子。結(jié)果被許老師的“火眼金睛”看了個(gè)一清二楚，就點(diǎn)著他的名字，讓他來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么做。這個(gè)同學(xué)站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“然后，然后······”我很替他擔(dān)憂，恐怕許老師發(fā)起火來(lái)，他就要倒霉了。當(dāng)許老師即將說(shuō)話時(shí)，我的心提到了嗓子眼，心里像有二十五只老鼠——百爪撓心，那叫一個(gè)急啊！沒(méi)想到許老師努力睜大他那雙小眼睛，居然學(xué)著我同學(xué)的聲音來(lái)了句：“然后——，然后一口把它吃掉！”話音剛落，同學(xué)們先是愣了一下，接著教室里響起了震耳欲聾的笑聲。哈哈，相信通過(guò)這次的事，這個(gè)同學(xué)以后上課不會(huì)再走神了。
班級(jí)里的趣事多之學(xué)生篇
那天上午做操，我是值日班長(zhǎng)，所以站在后面管理本班的紀(jì)律。突然我發(fā)現(xiàn)我們班的一個(gè)同學(xué)在和別人說(shuō)話，我過(guò)去制止他。另一個(gè)同學(xué)不再說(shuō)話了，開始認(rèn)真的做操�？蛇@個(gè)同學(xué)見沒(méi)人理他，自己就自言自語(yǔ)的說(shuō)著。我再說(shuō)他，他就給我做起鬼臉。他可不知道，老師看見后，已經(jīng)快走到他跟前了。正當(dāng)他伸著舌頭，對(duì)我做著鬼臉時(shí)，被老師抓個(gè)“現(xiàn)行”。看著他被老師拉出去時(shí)，那哭笑不得的表情，看到的同學(xué)不由自主的笑了。
我們班有趣的事還有很多，這只是其中的兩件小事。由于時(shí)間關(guān)系，今天就說(shuō)到這。以后再聽我給你慢慢道來(lái)吧！
班級(jí)作文600字 篇6
星期五中午，我們五（3）班出現(xiàn)了一個(gè)突發(fā)狀況，與此同時(shí)，班級(jí)中的“女漢子”也誕生了。現(xiàn)在就讓我來(lái)為你們講述一下吧。
中午，同學(xué)們吃完午飯陸續(xù)回到教室。張浩也不例外，當(dāng)他靠著墻壁往自己的座位走去時(shí)，下意識(shí)地碰了一下窗簾。這時(shí)，窗簾“哄”地一下倒了下來(lái)。見到這情景，大家都被嚇了一跳，不約而同地說(shuō)：“張浩，你完了，第一組要被扣成零分了！”
班長(zhǎng)立即把班主任謝老師叫了過(guò)來(lái)。謝老師見此景也被嚇了一跳，又一臉嚴(yán)肅地問(wèn)：“你們看怎么辦？”教室里靜默了三秒鐘之后，大家提議要自己裝窗簾。謝老師看著我們滿臉真誠(chéng)的樣子，微笑著問(wèn)：“那哪個(gè)同學(xué)愿意爬上去把窗簾裝好？”男同學(xué)幾乎都舉手了，謝老師從中選出了個(gè)子最高的潘賢民。只見他一下子就跳了上去，只可惜夠不著。
同學(xué)們看到老師失望的樣子，就想到了一個(gè)好辦法，讓楊柳依上唄。楊柳依雖然是女生，但個(gè)子比班中任何一個(gè)男生都高。她小心翼翼地爬上窗臺(tái)，用力地踮起腳，拼盡了全力，只可惜還差好大一截。
正當(dāng)我們無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，班長(zhǎng)吳裕婷給我們提了一個(gè)絕妙的辦法，把兩張桌子拼起來(lái)，再在桌子上放一把椅子，這樣，高度可就增加了一大截呀！楊柳依再一次站了上來(lái)，她拿著窗簾桿，正一下一下地向上鉤。此時(shí)我看到，楊柳依的腳在發(fā)抖，我們的心都提到了嗓子眼。為了減輕楊柳依手中所承受的窗簾重量，兩位男同學(xué)主動(dòng)抱起了拖在地上的窗簾布。
這時(shí)，不知是在誰(shuí)的帶領(lǐng)下，教室里響起了“楊柳依，加油”的吶喊聲，漸漸地，窗簾桿離窗簾孔越來(lái)越近了：6厘米……3厘米……2厘米……Yes！窗簾被我們裝好了！我們心中的大石頭終于落地了！同時(shí)我們也為楊柳依而歡呼。
最后，謝老師把“女漢子”的稱號(hào)賜給了楊柳依。
班級(jí)作文600字 篇7
勞動(dòng)最光榮，生活中，我參加過(guò)許多勞動(dòng)，也有許多感受、感悟與收獲。
前不久，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)大掃除，我當(dāng)然也參加了。
大掃除開始了。大家有的擦黑板，有的拖、掃地，有的擦窗戶、門……只見我一手拿著黑板擦，一手拿著抹布，準(zhǔn)備“左右開工”。我拿著黑板擦，在黑板上飛快地、一遍遍地擦著，不一會(huì)兒，黑板上的“生字軍”就全軍覆沒(méi)了。我看著被黑板擦上的粉筆灰給弄得“毀容”的黑板，決心給它“整容”。只見我拿起濕抹布，施展起“擦黑板大法”：左抹抹，右抹抹，然后橫過(guò)來(lái)再抹一遍，上面夠不到的地方，就跳起來(lái)抹，怪有意思的。短短幾分鐘，剛才“灰頭土臉”的黑板就變得閃亮發(fā)光了。檢查完黑板的“大餅?zāi)槨保议_始查看黑板棕色的邊框了。嗯，果然有問(wèn)題！黑板下端的邊框里撒滿了粉筆灰，原本油亮的邊框變得臟兮兮的。我毫不猶豫地拿起濕抹布，在黑板邊框的凹槽里“掃蕩”了一圈，將粉筆灰族群“斬草除根”。沒(méi)多久，黑板邊框的凹槽就煥然一新了。
給黑板做了全面的“身體檢查”后，我轉(zhuǎn)移場(chǎng)地，將勞動(dòng)模式切換到“抹布擦門、欄”。我拿起抹布，走到教室的前門，沿著門的邊仔仔細(xì)細(xì)地擦了起來(lái)。這并不難，跟擦黑板差不多，所以我這個(gè)“黑板醫(yī)生”也得心應(yīng)手。我豎著擦，擦不到的地方，就用老的方法——跳著擦搞定。一會(huì)兒，“洗澡”完畢的門在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光了。接下來(lái)，我就要去擦教室門口的欄桿了。白色的欄桿用久了，下面布滿了灰塵。我蹲下來(lái)，慢慢地、認(rèn)真地給白色欄桿“去灰”。經(jīng)過(guò)我的“擦擦去灰治療法”，欄桿又潔白一新了。
看著整潔干凈的教室，我和其他參加大掃除的同學(xué)都開心地笑了。
這真是一次富有意義的班級(jí)大掃除！
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