【精】快樂(lè)的生活作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的快樂(lè)的生活作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)的生活作文1
今年寒假里，讓我最難忘的一件事是，打雪仗。
記得寒假里下了雪，我和爸爸在小區(qū)里打雪仗。
我和爸爸先到一個(gè)隱蔽處，開(kāi)始存“炮彈”——雪球。過(guò)了幾分鐘后，我已經(jīng)做好了20多個(gè)“炮彈”。我抓著3個(gè)雪球，小心翼翼的把頭伸出隱蔽處看了看，沒(méi)有一個(gè)人影，我大膽的走了出去，還沒(méi)走兩步，迎面一個(gè)雪球飛了過(guò)來(lái)，我一閃，那個(gè)雪球“啪”一聲打到了墻上。忽然又一個(gè)雪球飛來(lái)，我來(lái)不及躲閃，“啪”一聲，一陣透心涼。我好不容易在十幾個(gè)雪球中，回到我的基地，在慌亂之中我也丟了帶去的”炮彈”我不甘心，這次我一下抱著10個(gè)“炮彈”再次去攻擊。我這次信心滿滿，我邊走邊想：我一定要報(bào)這個(gè)“一彈之仇”。想著想著，我快走到爸爸的基地了。我身體立馬靠墻，慢慢移到墻邊，以最快的速度往里邊扔了一個(gè)雪球，“啪”，沒(méi)動(dòng)靜，我正納悶?zāi)�！突然“雪球風(fēng)暴”撲面而來(lái)，我躲閃不及，頭上、身上、腿上到處都是雪
原來(lái)爸爸用了“空城計(jì)”這回我可是栽倒爸爸計(jì)策里了。我被爸爸的“雪球風(fēng)暴”到達(dá)落荒而逃。好不容易逃到了基地，一看“炮彈”都被爸爸拿走了。過(guò)了好幾分鐘，爸爸那邊一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我邊做“炮彈”邊想：這次可不能輕舉妄動(dòng)，要想個(gè)計(jì)策。可我費(fèi)盡心思怎么也想不出來(lái)，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的吶喊聲，我知道爸爸的“百萬(wàn)大軍”攻了過(guò)來(lái)，我一看對(duì)方“軍隊(duì)”氣勢(shì)如虹,我一看，爸爸手上好多雪球，我立馬怕了，“三十六計(jì)，走為上計(jì)”我立馬逃跑。爸爸一見(jiàn)我想逃跑，立馬抓了一個(gè)雪球扔過(guò)來(lái)。我被砸中了，“怒火中天”（夸張了），連忙緊急做了一個(gè)雪球。不顧什么，往前一扔，“啪”爸爸衣服上開(kāi)了一個(gè)雪“花”。我笑了，終于“報(bào)仇”了。爸爸也笑了······
雖然這件事過(guò)了，但這是我寒假里最難忘的一件事，快樂(lè)一直蕩漾在我們的心中······
快樂(lè)的生活作文2
春去夏來(lái)，潮濕的梅雨季節(jié)已經(jīng)過(guò)去，夏日的太陽(yáng)占據(jù)了天空俯視大地，我們莘莘學(xué)子也漸漸地?fù)Q上了清涼的短袖短褲，在大家的共同期盼下，暑假終于到了。
結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，一想到在接下來(lái)有兩個(gè)月的假期我們別提多開(kāi)心了，大家的臉上都帶著開(kāi)心的笑容，沖淡了考試成績(jī)帶來(lái)的壓力。我們?cè)诩倨谇叭齼蓛傻纳套h應(yīng)該如何享受這來(lái)之不易的假期，雖然多半商量不出什么來(lái)，不過(guò)大家都很開(kāi)心。
而我也打心里的高興能夠有這樣完全受自己支配的兩個(gè)月來(lái)完成我自己的事情，因此，在暑假一開(kāi)始我就去游泳館報(bào)了名，我心里暗暗對(duì)自己說(shuō)一定要在這個(gè)夏天擺脫旱鴨子的身份，成為一名浪里白條，在清涼的水中享受陽(yáng)光！
所以在暑假里經(jīng)過(guò)自己的努力和教練的教導(dǎo)，我成功的學(xué)會(huì)了游泳，能夠享受在水中暢游的快感和成就感！
除此之外，我還在暑假期間將我收集來(lái)的各類名著拿了出來(lái)，這些都是我在學(xué)校期間就想要看的書(shū)籍，卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁忙而不能去翻閱，實(shí)在是令我非常遺憾，不過(guò)好在我能夠在這個(gè)假期將他們一次性看個(gè)夠！讓我在書(shū)海中遨游，領(lǐng)略作者深邃的思想，跟隨著書(shū)中的字句體驗(yàn)人生百態(tài)，那故事中的悲歡離合，激情奮斗，還有其中蘊(yùn)含著的種種人生道理，世間善惡都讓我欲罷不能，沉迷其中。
哎呀，說(shuō)到暑假又怎么能忘了我那些親愛(ài)的朋友呢？畢竟說(shuō)到放假就一定會(huì)談到朋友之間的聚會(huì)。因此我借此機(jī)會(huì)與好久不見(jiàn)的友人共同玩鬧聚會(huì)，幾個(gè)早已跟小時(shí)候不同的朋友們一見(jiàn)面就互相打趣起變化來(lái)，以前矮小的小姑娘變成了秀麗的少女，而那些一天到晚嘻嘻哈哈沒(méi)個(gè)正行的伙伴也變得風(fēng)度翩翩了起來(lái)，實(shí)在是讓人又驚喜又感慨。
當(dāng)然，在假期我也沒(méi)有忘記我身為一名學(xué)生的身份，老師假期前布置的暑假作業(yè)我不僅認(rèn)真的完成了，還自己給自己加了一些習(xí)題集來(lái)溫習(xí)下個(gè)學(xué)期的課程，畢竟業(yè)精于勤荒于嬉，哪怕在這樣長(zhǎng)久的假期里我也不會(huì)放松對(duì)自己的控制。
暑假就好像在我彈指一揮間就落下了帷幕，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，這個(gè)暑假我過(guò)得非常有意義，完成自己一直想做的事情，還實(shí)現(xiàn)了友誼學(xué)業(yè)雙豐收的成就。所以我相信，我在未來(lái)的新學(xué)期一定會(huì)更上一層樓，距離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步。
快樂(lè)的生活作文3
大年初五，爸爸帶著我們?nèi)遗d高采烈地開(kāi)車(chē)去無(wú)錫參觀靈山大佛。一路上，爸爸告訴我：這靈山大佛無(wú)論是地理位置，還是外形構(gòu)造，都可謂是絕無(wú)僅有的。先說(shuō)地理位置吧，大佛南臨太湖，背倚靈山，左挽青龍山右牽白虎山，地靈形勝，風(fēng)水絕佳，是難得的佛國(guó)寶地；再說(shuō)外形構(gòu)造吧，他相當(dāng)于一幢二十九層的高樓，比“山是一尊佛，佛是一座山”的四川樂(lè)山大佛還要高出十七米！是迄今為止我國(guó)最高的佛像！如果再加上三層座基，更是高達(dá)八十八米呢！更絕的是，這尊釋迦牟尼佛像全部用黃銅制成，共用銅七百噸！靈山景區(qū)還擁有號(hào)稱江南四絕的“江南第一鐘、天下第一掌、神州第一鼎、華夏第一壁”……
說(shuō)話間，一小時(shí)的車(chē)程不知不覺(jué)地過(guò)去了。當(dāng)我們駛?cè)胩镩L(zhǎng)堤，遠(yuǎn)處巍然屹立的靈山大佛也已引入眼簾。放眼望去，大佛雙目垂視，眼神睿智而慈祥。無(wú)論我們走到哪里，似乎都在大佛眼神的關(guān)切之中；嘴角似笑非笑，欲言而未語(yǔ)，諸多囑咐好似即將出口，使人倍感親切。就在這關(guān)切的眼神之中，我們開(kāi)啟了靈山之旅。
繞開(kāi)“華夏第一壁”大照壁，走過(guò)“智慧大門(mén)”五智門(mén)，我們來(lái)到了菩提大道上，迎面而來(lái)的是“九龍灌浴”。這時(shí)音樂(lè)響起，六片巨大的蓮花瓣隨著音樂(lè)徐徐綻開(kāi)，一尊金身太子的佛像便從蓮花中慢慢升起。這時(shí)，周?chē)木艞l龍就會(huì)一起噴射出30多米的弧形水柱，在空中轟然交匯，為太子佛像沐浴。
繼續(xù)前行，來(lái)到山腳下，我抬眼望去，似乎大佛又離我很近，。于是我健步如飛，拾階而上，開(kāi)始登頂。等我廢了九牛二虎之力，爬上218級(jí)臺(tái)階，登上60米高臺(tái)，終于來(lái)到了大佛腳下，俯瞰大地，這才發(fā)現(xiàn)只有登臨絕頂，才有一覽眾山小的感覺(jué)。
夕陽(yáng)西下，大佛籠罩在落日的余暉中，大有佛光普照的吉祥征兆。靈山大佛名不虛傳，靈山勝景不虛此行。
快樂(lè)的生活作文4
我的生活非常豐富,也很有趣:如養(yǎng)養(yǎng)魚(yú),看看書(shū),彈彈琴啦,有時(shí)還去看看電影,逛逛公園……現(xiàn)在我還養(yǎng)了個(gè)綠發(fā)寶寶呢!
我愛(ài)看書(shū)、愛(ài)打乒乓球、愛(ài)玩游戲。我覺(jué)得人不能像古人那么死板，一天就會(huì)讀一些四書(shū)五經(jīng)，將一些讓人聽(tīng)不懂的大道理，而現(xiàn)在也是如此。難道人被生下來(lái)就是為了讀書(shū)而活的嗎?NO!人生下來(lái)應(yīng)該會(huì)有自己的特長(zhǎng)，不只是讀書(shū)在一小塊地方。只有把合適干這項(xiàng)工作的人放在合適的地方，他們才會(huì)有所出息。
羅丹，他的母親開(kāi)始就知道讓他讀書(shū)，而他卻十分喜歡畫(huà)畫(huà)，但是他的媽媽卻認(rèn)為畫(huà)畫(huà)是個(gè)沒(méi)有出息的工作，可是羅丹的其它功課卻很糟糕，但是在姐姐瑪麗的支持下，父親不得已把羅丹送進(jìn)了巴黎美術(shù)工藝大學(xué)。但是他開(kāi)始是學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的，但是畫(huà)畫(huà)的畫(huà)板，和顏料太貴了。于是他就轉(zhuǎn)修了雕刻，因?yàn)榈窨痰哪嗤潦鞘直阋说�，甚至不需要錢(qián)。終于，在幾年后，一代雕刻大師由于雇不起模特兒，他請(qǐng)一個(gè)跛腳的乞丐畢比給他當(dāng)模特兒，只要繪他吃飽肚子就成。畢比的鼻梁塌陷，面容衰老丑陋，但在羅丹的限里，藝術(shù)的美丑和生活中實(shí)物的美丑，其意義是不盡相同的。就照著這個(gè)跛腳的乞丐樣子雕刻出了標(biāo)志著羅丹藝術(shù)風(fēng)格成熟的第一件雕塑作品，是《塌鼻男人》。
我們?yōu)槭裁磥?lái)到這個(gè)世界上，因?yàn)檫@個(gè)世界需要我們，任何一個(gè)人都有他們的作用，任何人都有自己或大或小的責(zé)任，比如說(shuō)一個(gè)省長(zhǎng)的責(zé)任就是要讓這個(gè)省的人們受到好的待遇，過(guò)上好的生活。而一個(gè)有家庭的工人的責(zé)任就是養(yǎng)活這一家人。一個(gè)老師的責(zé)任就是教好這一個(gè)班的學(xué)生。
有人問(wèn)過(guò)一個(gè)智者一個(gè)問(wèn)題：“為什么我每天做了這么多的事情還是不快樂(lè)呢?”智者笑著說(shuō)：“你做的事情是幫助自己還是別人?”“自己”那人回答道�！暗饶銥閯e人做了一百件事之后，你如果還覺(jué)得不快樂(lè)，就來(lái)再來(lái)找我�！笨墒侨チ酥竽莻�(gè)人就再也沒(méi)來(lái)過(guò)了!
快樂(lè)的時(shí)光在我們的游玩中偷偷溜走了，但是這些美好的記憶一直留在我的腦海中。
快樂(lè)的生活作文5
轉(zhuǎn)眼之間，快樂(lè)而又充實(shí)的寒假生活就結(jié)束了。放假之初，為了讓孩子度過(guò)一個(gè)豐富而有意義的寒假生活，結(jié)合老師的計(jì)劃安排，我和他又一起制訂了一份新的寒假計(jì)劃�！胺彩掠蓄A(yù)則立”，有了這份 計(jì)劃，既能培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)做事的好習(xí)慣，也能對(duì)他的整個(gè)假期生活確立一個(gè)明確的目標(biāo)。
按照這份計(jì)劃安排，每天早晨他吃過(guò)早餐后的第一件事就是做寒假作業(yè)，所以他的這份寒假作業(yè)幾乎是沒(méi)費(fèi)什么力氣就完成了。做完作業(yè)，再開(kāi)始繪畫(huà)、跳繩、拍球、打羽毛球等。孩子的體育成績(jī)一直 是他的弱項(xiàng)，我們就想利用這個(gè)假期把他的不足彌補(bǔ)起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的鍛煉，他的跳繩取得了明顯進(jìn)步，從過(guò)去只能跳兩三個(gè)到連續(xù)跳幾十個(gè)，他自己也欣喜不已。成績(jī)雖然不起眼，但是我們覺(jué)得 ，關(guān)注孩子的弱點(diǎn)，發(fā)揮他的長(zhǎng)項(xiàng)，才能夠讓他全面發(fā)展，這對(duì)培養(yǎng)他的自信心很重要。
一年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握許多常用的漢字。所以，我們要求他每天讀20分鐘的課外書(shū)，讀完后講給我們聽(tīng)。閱讀是一件非常重要的能力鍛煉，對(duì)他今后的寫(xiě)作能力培養(yǎng)意義重大。剛開(kāi) 始，他很不情愿讀，因?yàn)橛龅缴掷鲜强ㄗ。覀兙团c他一起讀，講到開(kāi)心的地方大家一起哈哈大笑，他也逐漸體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣。
為了培養(yǎng)孩子的觀察力和判斷力，我們還一起玩“大尋寶”游戲，將“寶物”事先藏在小區(qū)的不同位置，再讓他按圖索寶；或者動(dòng)手做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如“紙杯不著火”、“神奇的小毛巾”等等，都 是生活中尋�？梢�(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，可以就地取材，孩子理解起來(lái)也頗為容易；有時(shí)候讓他自己動(dòng)手采集大自然的樹(shù)葉，認(rèn)識(shí)各種各樣的樹(shù)葉，并通過(guò)網(wǎng)上查找，認(rèn)識(shí)更多的樹(shù)葉，再做成樹(shù)葉標(biāo)本，這些游 戲讓他樂(lè)此不疲，在游戲中輕松地獲取了知識(shí)。
假期雖短，但是如果能夠合理安排、有效利用，孩子一定能夠度過(guò)一段豐富而有意義的寒假生活，我們也期待與更多的家長(zhǎng)分享孩子的假期生活。
快樂(lè)的生活作文6
常懷感恩之心和滿足之意，就很容易獲得成就感，生活就會(huì)變得快快樂(lè)樂(lè)了。
5月12日，為了看黑龍江法制頻道16：37分播出的電視節(jié)目，意中16：00開(kāi)始做晚飯。先做了個(gè)肉炒青椒，稍微多放了些醬油，勾中濃度芡，使青椒翠綠、肉片微紅、汁水發(fā)亮；又做了個(gè)燒茄子。20分鐘完事，靜心看電視。17：00開(kāi)飯時(shí)，兩道菜溫?zé)�，滋味都進(jìn)去了，口感出奇的好。兩人倆菜吃得不剩什么。吃著想著，掌握了提前量做青椒、茄子的訣竅，意中心里就快快樂(lè)樂(lè)了；
剛剛躺下，仰面不動(dòng)，心里想的是，我又能身心放松的享受睡覺(jué)的快樂(lè)了。然后通過(guò)緩慢的呼吸，將身體隨著呼氣慢慢的沉下去。先是感覺(jué)頭、肩、臀、腳與床、被親密接觸了；接著，凹進(jìn)去的腰部也與床、被零距離親近了。渾身上下舒服愜意，還沒(méi)入睡，心里就快快樂(lè)樂(lè)了；
吃到美味佳肴了，心里感恩這些食品帶給自己的美妙味覺(jué)，不知不覺(jué)就心滿意足了，心情就快樂(lè)起來(lái)了；連續(xù)幾天沒(méi)吃肉，也沒(méi)有特意給自己改善一下生活，每天每頓都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，想想，沒(méi)感覺(jué)是命運(yùn)虐待了，而是當(dāng)做一種歷練。不是說(shuō)粗茶淡飯保平安么？這樣一想，自己的飲食更清淡健康，心里就快樂(lè)起來(lái)了；
如果今天的時(shí)間安排，一切按照預(yù)先設(shè)想的進(jìn)行了，到了晚間能夠安安靜靜的看了兩集電視劇，再聽(tīng)一段廣播，這樣的日子，想想都快樂(lè)；
孩子在上網(wǎng)，愛(ài)人在看電視，自己在讀書(shū)，一切都那么不經(jīng)意。這樣的日子，就是平平安安的滿足，平平常常的快樂(lè)；
今天看了幾頁(yè)書(shū)、寫(xiě)了幾頁(yè)文字，平常的日子，因?yàn)橛辛耸斋@，生活就被成就感充實(shí)了，平淡的日子里，就有了幾分快樂(lè)了；
今天完成了預(yù)定的任務(wù)，這任務(wù)那怕只是洗幾件衣服、擦擦房間、拖拖地。因?yàn)榻裉焱瓿闪诉@些，明天就可以安排其他事情了，今天有了成績(jī)明天又有了期望，生活因?yàn)橛辛似谂味兊每鞓?lè)了；
滿足之意、成就感來(lái)自于生活的方方面面，從每一個(gè)細(xì)小精微之處去尋找，那么，值得滿足的事情就越找越多，值得自豪的成就感處處皆是；那么，找到了快樂(lè)的根源，快樂(lè)就離我們?cè)絹?lái)越近了，生活想不快樂(lè)都難！
二零一一年十一月十三日
快樂(lè)的生活作文7
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”快過(guò)年了，今天我哼著《鈴兒響叮當(dāng)》這首歌來(lái)整理我的“領(lǐng)地”。
NO.1 整理我的培植園地
我的培植園地就在我家客廳的沙發(fā)旁邊，有我養(yǎng)的大葉子（我給它的的昵稱）、翠蘭、藍(lán)精靈、小吊蘭（從外面移植回來(lái)的）、水仙、蒜苗（自己栽的）。但是這些東西被我擺的雜亂無(wú)章，媽媽覺(jué)得太亂了，就讓我給那里整一整，該扔的就扔，不該扔的就給它擺好。說(shuō)罷就去做飯了，我也開(kāi)始動(dòng)手收拾了。
我把一些不用的瓶瓶罐罐整理到一個(gè)塑料袋里，又把一些小瓶蓋、玻璃珠等零碎的小東西擱在一個(gè)盒子里面。一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了——盒蓋突然蓋不上了！原來(lái)我要往盒子里放的玻璃球非常多，導(dǎo)致玻璃球一個(gè)摞一個(gè)，摞得太高了，蓋子不但蓋不上，反而像裝了輪子似的滑來(lái)滑去。還不“排除險(xiǎn)情”更待何時(shí)？說(shuō)干就干，我從盒子里拿出那個(gè)調(diào)皮的玻璃珠放到一個(gè)小瓶蓋里，就這樣那個(gè)小搗蛋鬼就被我輕而易舉的“降服”了。最后，我把我養(yǎng)的花花草草按高低擺成兩排，OK，大功告成了！
NO.2 整理我的保密柜
說(shuō)起我的保密柜呀，經(jīng)過(guò)我將近兩個(gè)學(xué)期的“苦心經(jīng)營(yíng)”，里頭早已沒(méi)有什么好東西了。大多都是“垃圾大軍”。我把門(mén)打開(kāi)，那些垃圾就自己“送出門(mén)”來(lái)了。我心想：真是一群“大傻瓜”。我二話不說(shuō)，就一股腦的把這些垃圾都“抱”了出來(lái)，全部丟進(jìn)了垃圾桶。
哎，為什么老天爺偏偏和我過(guò)不去呢！剛剛把垃圾清理出去，怎么又來(lái)了一小股垃圾。這股垃圾你可別小看它，它可是垃圾大軍“精銳之師”，它們的“統(tǒng)帥”是一片大葉子。它手下的“士卒”都是小葉末，及其難清理。加上現(xiàn)在正值冬季，空氣十分干燥，容易起靜電，更雪上加霜的是我們這里有三個(gè)月左右都沒(méi)有下雨，更別說(shuō)下雪了，這些小末末到處亂粘。我冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法：我轉(zhuǎn)身跑向廚房，拿來(lái)了媽媽平時(shí)掃案板的東西，對(duì)著里面一陣狂掃，終于把里面掃干凈了。剩下的都是一些小棒、吸鐵石、小燈泡……我的小玩意。我把吃巧克力時(shí)剩下的盒子拿出來(lái)裝這些東西，不到十分鐘的時(shí)間，柜子就被我整理好了。
柜子整好了，我的圖書(shū)也有了一個(gè)“歸宿”。他們不會(huì)再流離失所了！
快樂(lè)的生活作文8
時(shí)間總是馬不停蹄的奔跑著，它給人們帶來(lái)快樂(lè)，也帶來(lái)懺悔；給人們帶來(lái)慶幸，給人們帶來(lái)惋惜……
期盼已久的寒假來(lái)了，同學(xué)們似野牛般的沖出了教室，沖出了校園。校園里一下寂靜無(wú)比，沒(méi)有朗朗的讀書(shū)聲，沒(méi)有沙沙的寫(xiě)字聲，沒(méi)有嘩嘩的喧鬧聲……
寒假第一天，意義重大，必須讓它過(guò)得充實(shí)，當(dāng)然，學(xué)習(xí)是第一位。我拿出寒假作業(yè)，聞了聞那沁人的書(shū)香，便開(kāi)始筆不離紙地做了起來(lái)。嗨，簡(jiǎn)單！第一項(xiàng)作業(yè)我十分鐘就搞定了，但回頭仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了好多，于是我認(rèn)真地訂正起來(lái)，唉，學(xué)習(xí)一定要謙虛認(rèn)真��！不能馬虎。切記：驕兵必?cái) ?/p>
一轉(zhuǎn)眼，十多天過(guò)去了，自從上次作業(yè)錯(cuò)了很多之后，我干什么都變得很認(rèn)真，還記得我看了一本書(shū)，名字叫《櫻桃純真六年級(jí)》，這里面的故事很感人。我讀著讀著，竟情不自禁地落淚了，同時(shí)我的心也在微微顫抖。六年級(jí)是小學(xué)生涯的最后一年，畢業(yè)那天一定對(duì)即將逝去的一切感到不舍，特別是友誼。我們能否將同學(xué)的幫助銘記于心呢？又能否回憶起為自己的同學(xué)上刀山、下火海呢？一直以來(lái)，他們每一句關(guān)心的話語(yǔ)，每一次溫暖的舉動(dòng)，我都記在心里，畢業(yè)即將來(lái)臨，所以切記：珍惜當(dāng)下，珍惜友誼！
唉，是時(shí)候打掃打掃我這“雜亂”的房間了，如果有客人來(lái)我家，發(fā)現(xiàn)我房間這么亂，該怎么見(jiàn)人��？我拿起書(shū)本，放進(jìn)書(shū)柜；拿起掃把，打掃地面；拿起書(shū)帕，擦起書(shū)桌……
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的“奮戰(zhàn)”，我的房間終于從混亂變得整潔——連我都不敢相信，我不經(jīng)問(wèn)自己一句：“這是我的房間嗎？”然后自己緊接了一句，“那是當(dāng)然的，因?yàn)橹挥星趧诓艜?huì)有收獲呀！”這也讓我想起想起張老師常對(duì)我們說(shuō)的話——?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造美！
��！愉快的寒假快要過(guò)去了，多么令人惋惜啊——這可是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)寒假！當(dāng)然，在這個(gè)充實(shí)的寒假里，我學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更多的是懂得了時(shí)間的寶貴，友誼的珍貴。
快樂(lè)的生活作文9
生活是由酸甜苦辣組成的，每個(gè)人都渴望得到快樂(lè)生活。每年我最盼望寒暑假早日到來(lái)，那時(shí)我可以自由自在，無(wú)拘無(wú)束地放飛我的心情，我的快樂(lè)生活要屬在節(jié)假日到爺爺奶奶家的美好時(shí)光。
一般暑假和寒假，我都會(huì)去爺爺奶奶家。有時(shí)“五一”勞動(dòng)節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)，我也會(huì)去爺爺奶奶家，爺爺奶奶家是我最向往的地方，我可以像只小鳥(niǎo)一樣，自由自在地飛來(lái)飛去。爺爺奶奶家住在農(nóng)村，生活比較富裕。房子寬敞明亮，空調(diào)、大彩電、紅木地板樣樣具備，我可以和我的姐妹們?cè)跔敔斈棠碳掖篝[天宮。
爺爺奶奶家住在高淳定埠，坐車(chē)要兩個(gè)多小時(shí)。一下車(chē)，一股清醒的空氣就撲鼻而來(lái)，映入我眼簾的是一個(gè)熟悉的家園，一所小學(xué)。爺爺以前是教師，現(xiàn)在已經(jīng)退休，但仍住在這所小學(xué)里。
每天早晨，我無(wú)需規(guī)定時(shí)間起床。奶奶等我起來(lái)洗漱完畢后，會(huì)帶我一起上街買(mǎi)菜。定埠的早晨非常熱鬧，它不像城市，人們大都要上班，只有在節(jié)假日，才會(huì)有很多人去逛。而在這里，每家店都早早地開(kāi)門(mén)迎客，理發(fā)店、超市、水果店、家具店、服裝店等等，生意都會(huì)很興隆，店主人個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。姑姑家也是開(kāi)服裝店的，我經(jīng)常坐在門(mén)前看著街上的所有流動(dòng)的風(fēng)景，街上經(jīng)常有辦喜事車(chē)隊(duì)經(jīng)過(guò)，爆竹聲聲，有時(shí)搞廟會(huì)，集市活動(dòng)，可熱鬧啦！有算命的，有套圈的，還有賣(mài)風(fēng)車(chē)的……人圍的是里三層，外三層，人山人海。堵得到氣兒都喘不過(guò)來(lái)。
下午，我會(huì)和在鄉(xiāng)下的小伙伴們，一起去田野玩。盡管天氣是那樣的炎熱，豆大的汗珠從我們臉頰上流下來(lái)，我們玩的還是挺開(kāi)心的。我們把草和花編織成一個(gè)花欄戴在頭上，把喇叭花摘下來(lái)，作口哨；我不會(huì)騎自行車(chē)，伙伴們就耐心的教我；我們一起釣魚(yú)，打水漂，別提有多高興啦！在老家真的是很快樂(lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)，仿佛又回到爺爺奶奶家。
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)擁有快樂(lè)的生活，要永遠(yuǎn)記住：快樂(lè)生活不要光靠別人給你，快樂(lè)生活要靠自己去尋找哦！
快樂(lè)的生活作文10
在生活中，可能會(huì)遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過(guò)，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來(lái)，重新爬起。 并不是每個(gè)人都會(huì)活得很順利，沒(méi)有人走的是康莊大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船,偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情。這個(gè)世界上沒(méi)有神，所以沒(méi)有十全十美。我自認(rèn)不是一個(gè)樂(lè)觀的人,也沒(méi)有什么頑強(qiáng)，獨(dú)立的精神。當(dāng)我遇到什么困難或麻煩時(shí)就會(huì)往壞處去想。
比如做試卷的時(shí)候只剩下5分鐘，我就會(huì)很擔(dān)心：要是來(lái)不及做完試卷怎么辦？這次考試肯定會(huì)考砸了，回到家肯定會(huì)被罵了……連未來(lái)的事我都想到了。不停的擔(dān)憂來(lái)?yè)?dān)憂去，結(jié)果卻浪費(fèi)了最后幾分鐘，還是沒(méi)來(lái)得及做完試卷。垂頭喪氣地交上試卷，心中滿是低落，腦袋還再不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去：要是剛才的判斷題再仔細(xì)點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了，要是……這時(shí)便會(huì)勾起一抹苦笑安慰自己：再也沒(méi)有要是了，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有多啦A夢(mèng)，所以沒(méi)有時(shí)光返回機(jī)。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，如果自己不是一直在擔(dān)心時(shí)間很緊迫之類的問(wèn)題，可能會(huì)抱著平靜的心態(tài)去做試卷，或者抱滿信心地認(rèn)為幾分鐘已足夠了，可能就會(huì)在最后關(guān)頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎的做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯(cuò)。就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說(shuō)“：唉，只剩下半瓶水了�！倍硪粋�(gè)人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面，對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話，就只能感覺(jué)到恐懼和對(duì)生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀地想，那么你就會(huì)覺(jué)得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì)選擇哪一種呢？嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出援助之手的哦。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不是上帝對(duì)你不好，而是你沒(méi)有察覺(jué)到生活中的無(wú)限快樂(lè)。
快樂(lè)的生活作文11
校園，如同廣闊的大海，保護(hù)我這條平凡的小魚(yú)；校園，如同遼闊的天空，包容我這只初次張開(kāi)翅膀的雛鷹；校園，如同光輝的太陽(yáng)，引導(dǎo)我這朵懵懂的向日葵走向輝煌。
在校園的呵護(hù)下，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在它的懷抱中度過(guò)了兩個(gè)春，夏，秋，冬……
春�！翱靵�(lái)呀！”我呼喚著伙伴，我們一起來(lái)到校園的一偶，美麗的小花園。在這里，我們或坐在草地上，享受著春天溫暖的陽(yáng)光，撫摸著青翠稚嫩的小草，互相談笑著�；颡�(dú)自捧一本心愛(ài)的書(shū)籍，在陽(yáng)光的沐浴下愉快的陶醉在優(yōu)美的文字中。每個(gè)課間，歡聲笑語(yǔ)都會(huì)飄揚(yáng)在整個(gè)校園。此時(shí)的校園里充滿了生機(jī)……
夏�！爸ㄖ�，吱吱”樹(shù)上的知了不停地聒噪著，仿佛在叫著：“太熱，太熱”。火一般的太陽(yáng)熾烤著大地，隔著鞋的腳都能感受到那讓人無(wú)法忍受的溫度�？赡阃賵�(chǎng)上看，那一群充滿青春活力的少年還在打著籃球，絲毫不理會(huì)那惱人的熱，任臉上的汗珠往下淌。呵呵，我想太陽(yáng)應(yīng)該很生氣吧？此時(shí)的校園里充滿了活力……
秋�！扒锢匣l(fā)威啦！好冷呀！”穿著毛衣的我們搓著手腳，漫步在校園的樹(shù)下，尋找著昆蟲(chóng)蛻下的外殼，好看的樹(shù)葉做標(biāo)本，書(shū)簽。“秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄落”校園的每個(gè)角落被秋的深沉與蕭瑟點(diǎn)綴。我們終于如愿以償，找到了心儀的秋的盛產(chǎn)物，離去了。隨著我們的腳步聲變得越來(lái)越微弱，此時(shí)的校園里充滿了寂靜……
冬�！跋卵┝耍∠卵├�！”隨著一聲聲此起彼伏的充滿著興奮的叫喊聲，冬天悄悄的降臨了。飄落的雪花如同美麗圣潔的少女在空中旋舞，校園的每一個(gè)角落都因?yàn)樗奈璧付兊眉儼住Ｃ總�(gè)人都按奈不住激動(dòng)的心情，闖進(jìn)了原本安靜，潔白的雪的世界。頓時(shí)，歡笑聲，嬉戲聲在校園里飄揚(yáng)。不一會(huì)，可愛(ài)的雪人接連不斷的冒出來(lái)，向我們微笑。此時(shí)的校園，充滿了歡樂(lè)……
校園，我鄭重的感謝你，是你，給予我友誼，是你，給予我歡樂(lè)，是你，給予我知識(shí)！放心吧，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你所給予我的最快樂(lè)的那段時(shí)光！
快樂(lè)的生活作文12
學(xué)校是我成長(zhǎng)的搖籃，在集體，老師的關(guān)懷下，我收獲知識(shí)的同時(shí)，也收獲了它——快樂(lè)。
千真萬(wàn)確，我覺(jué)得快樂(lè)在學(xué)校里無(wú)處不在。
課堂上：收獲人生哲理的快樂(lè)——
或許初三的緊張學(xué)習(xí)生活讓每個(gè)同學(xué)的神經(jīng)繃的緊緊的，輕輕的觸碰都會(huì)讓同學(xué)們的情緒一觸即發(fā)。在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師微笑著走進(jìn)教室，問(wèn)我們：“你說(shuō)為什么人們?cè)谏鷼獾臅r(shí)候說(shuō)話總是大叫大的呢?輕輕地說(shuō)不也聽(tīng)得到嗎?”同學(xué)們七嘴八舌地討論開(kāi)了，但遲遲沒(méi)人舉手回答。我突然想起不久前與我的好友因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵嘴，內(nèi)心即愧疚又后悔�！澳菚r(shí)因?yàn)�。”，老師�?jiàn)我們不回答，溫婉地說(shuō)：“當(dāng)你和別人吵架時(shí)，雖然你們站得很近，但心的距離卻已遙遠(yuǎn)，為了讓“遙遠(yuǎn)”的人聽(tīng)到自己的想法，你就會(huì)大聲喊，你越大聲喊，你們的心的距離就會(huì)更遠(yuǎn)�！甭�(tīng)完，大家都若有所思地點(diǎn)著頭，好友轉(zhuǎn)過(guò)身，超我會(huì)意的一笑。我們冰釋前嫌了，我也笑了。我體驗(yàn)到了別樣的快樂(lè)，那是種獲得人生啟示后徹悟的大喜，是心靈的升華，或許只有在學(xué)校這塊凈土上才會(huì)孕育。
實(shí)驗(yàn)室：實(shí)踐與創(chuàng)新，書(shū)寫(xiě)人生另一篇華章。
化學(xué)是9年級(jí)開(kāi)始上的科目，但其重要性不容小看，老師為了讓我們更感性認(rèn)識(shí)真理，練習(xí)動(dòng)手操作能力，一次又一次把我們帶進(jìn)了那個(gè)神秘的實(shí)驗(yàn)室探索真理�？粗婷畹膶�(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，傾聽(tīng)這聲音，讓我們深深的.愛(ài)上了它。實(shí)驗(yàn)成功與失敗，我們都不輕視，成功了，我們掌握經(jīng)驗(yàn);失敗了，我們找原因。實(shí)驗(yàn)中享受快樂(lè)�？偨Y(jié)中找到規(guī)律......
操場(chǎng)上：拼搏給人以上進(jìn)，團(tuán)結(jié)給人以力量——
學(xué)習(xí)過(guò)后的一節(jié)體育課，成了同學(xué)們放松自我的空間。有時(shí)我們舉行接力賽，用速度續(xù)寫(xiě)傳奇，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中感悟到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，又在勝利中獲得快樂(lè);有時(shí)我們分伙進(jìn)行一場(chǎng)足球賽，在短短的40分鐘中賽出自我，運(yùn)球，傳球，帶著全隊(duì)的希望，猛抽一球，隨著一條漂亮的弧線，球入網(wǎng)了!那一瞬間，我對(duì)我自己感到無(wú)比的自豪，快樂(lè)涌上心頭體育課上，收獲了別樣的快樂(lè)，那是我在文理課堂上難以得到的。
學(xué)校是個(gè)小社會(huì)，他教會(huì)我知識(shí)，做人的道理，為我以后踏上社會(huì)作好了準(zhǔn)備。在學(xué)校中的生活是甜蜜的，我愿做一只勤勞的蜜蜂，在今后的高中生活中繼續(xù)采摘知識(shí)和快樂(lè)!
快樂(lè)的生活作文13
暑假里，我在錢(qián)江新城上暑托班。星期一下午的活動(dòng)是游泳，我最喜歡游泳了。所以我早早的來(lái)到了學(xué)校。
我來(lái)到了教室，老師還沒(méi)來(lái)，但是我的幾個(gè)好朋友已經(jīng)來(lái)了。我和同學(xué)們玩起了貓捉老鼠的游戲，可是我總是擺脫不了貓咪的追捕，每一次都被貓抓住，悲催�。⊥嬷嬷蠋熅蛠�(lái)了，他打開(kāi)了教室門(mén)，打開(kāi)了電燈，開(kāi)啟了空調(diào)。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都來(lái)了，老師也要開(kāi)始上課了。第一節(jié)是主持課，老師給我們看了少兒頻道的主持比賽，我們都看的津津有味，我覺(jué)得參加比賽的小朋友都好優(yōu)秀啊，有大方準(zhǔn)備的又好！我也要好好學(xué)習(xí)主持課，長(zhǎng)大了當(dāng)優(yōu)秀的主持人！第二節(jié)課時(shí)我的專業(yè)課合唱課，老師又教我們了一首新歌，這首歌的名字叫《我們多么幸�！�。這首歌分高聲部和低聲部，我是低聲部的成員，老師讓我們唱一次，我用吃奶的力氣唱好這首歌。聲音果然很好聽(tīng)，老師表?yè)P(yáng)了我們，我的心里像吃了蜜一樣甜。
中午吃好了午飯，要午睡了，我在放午睡用品的箱子里翻來(lái)找去，終于找到了我的枕頭和毛毯，我和幾個(gè)小伙伴找了一張沒(méi)人騷擾的席子，舒舒服服的睡下了。不一會(huì)兒，我就睡著了，但做了一個(gè)噩夢(mèng)，忽然我被嚇醒了，不一會(huì)兒我們就要去二樓做作業(yè)了。
我背上書(shū)包跟著大部隊(duì)來(lái)到了二樓找了一個(gè)座位坐下來(lái)，取出作業(yè)，今天我要閱讀一本書(shū)�？粗粗揖统两跁�(shū)本的故事里了，看了好久終于看完了，我還是回味無(wú)窮。這時(shí)吃點(diǎn)心的時(shí)間到了，今天吃小餅干，我一會(huì)兒就吃完了。這時(shí)老師叫男生去衛(wèi)生間換衣服，我趕緊換上了我的泳衣，我的泳衣是粉色的上面還有藍(lán)色的條紋，再披上浴巾。到了游泳池我迫不及待的跳下水了，我和小伙伴們比賽游泳，每次都是我贏，真開(kāi)心�。∥覀冞�和男生打了一次水仗呢，之前他們一直比我們強(qiáng)，不過(guò)在關(guān)鍵時(shí)刻我們聯(lián)合起來(lái)一起使出“彩虹光波”終于成功打退了敵人。
哈哈哈，暑假的生活真開(kāi)心呀！我喜歡快樂(lè)的暑假。
快樂(lè)的生活作文14
緊張的期中考已經(jīng)過(guò)去了，大家回想起那段辛苦備考的時(shí)間，會(huì)不會(huì)覺(jué)得我們更需要快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活呢？學(xué)習(xí)著，是美麗的；學(xué)習(xí)著，是快樂(lè)的；當(dāng)你真正體味到學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣時(shí)，校園生活便是一曲歡樂(lè)的歌。
時(shí)間過(guò)得真快，還記得開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)說(shuō)：“中學(xué)階段的生活，是一個(gè)五彩繽紛的海洋世界，在這里，不但有精美的貝殼和歡樂(lè)的浪花，而且在海洋的深處，更蘊(yùn)藏著神奇的知識(shí)寶藏。”新開(kāi)的幾門(mén)課，真是讓我們大開(kāi)了眼界。政治、歷史讓我們暢游了心靈世界，通曉了古今中外；生物、地理?yè)荛_(kāi)了自然界的層層面紗，盡顯其大千世界的奧秘與神奇……在這里，只要你懂得勤奮，你就可以盡情地將其中的寶物收入自己的囊中。
我們班的課堂氣氛怎么這么熱烈？原來(lái)是在上妙趣橫生的語(yǔ)文課。討論的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：作品的主題似乎一目了然；不，問(wèn)題不是這么簡(jiǎn)單的；這樣翻譯古文太羅嗦了，能否更精準(zhǔn)，更生動(dòng)些……一只只手接二連三得舉起來(lái)了。有平常大大咧咧的男孩，也有文文靜靜的女孩，他們提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題，又解出一個(gè)個(gè)有趣而中肯的答案。
“怎么下課了？時(shí)間過(guò)得真快�！碑�(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生。“我特別喜歡到（5）班上課，因?yàn)閷W(xué)生們愛(ài)思考，敢于提出異議，勇于探索問(wèn)題……”聽(tīng)！這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們引以自豪的評(píng)價(jià)！
13歲的天空是藍(lán)的，風(fēng)是淡的，云是輕的。13歲的我們身處校園內(nèi)，演繹屬于我們的精彩。聽(tīng)！課堂上爆出一片哄笑，想是哪位老師的幽默把大家“炸翻”了。聽(tīng)！是誰(shuí)在操場(chǎng)上拋灑下清脆的笑聲？原來(lái)是男生們?cè)诖蚧@球，一道漂亮的弧線劃過(guò)，贏得一片喝彩。女生們?cè)谔L(zhǎng)繩，瞧！她們的臉上漫溢著微笑，她們的身姿多么輕巧。
如果把中學(xué)階段的生活比作登山的話，那么，在登山的過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這座山除了荊棘之外，還盛開(kāi)著絢麗多姿的各種鮮花。忘不了入學(xué)軍訓(xùn)時(shí)雖腰酸腿疼，心里卻還叫喊著：痛并快樂(lè)著；忘不了廣播操比賽時(shí)那瞬間爆發(fā)的集體榮譽(yù)感；忘不了器樂(lè)比賽沉浸在鋼琴聲中的悠然自得……快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在下一刻，又會(huì)有什么樣的驚喜出現(xiàn)呢？
快樂(lè)是我們的天性，快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，就是我們所擁有，所期待的生活！
快樂(lè)的生活作文15
只有我們快樂(lè)地生活，生活才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)幸福。
小朋友的笑，是可愛(ài)的；“準(zhǔn)媽媽”的笑，是幸福的；年過(guò)花甲的老人的笑，是祥和的�？蓯�(ài)、幸福、祥和，它們纏在一起，就是快樂(lè)。我們能生活在同一片土地上，是幸運(yùn)的；我們彼此相敬相愛(ài)，相互扶持，是幸福的；我們同生共死，一起捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，是榮幸的。生活如此美好，是快樂(lè)的。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，當(dāng)萬(wàn)家燈火相繼熄滅時(shí)，當(dāng)所有人沉睡于夢(mèng)中的甜美時(shí)，呼吸打著順暢地節(jié)拍，靜靜地等待美好明天的到來(lái)。
認(rèn)為事物美好，是因?yàn)槿说母泄儆X(jué)得它美好。又或者，是因?yàn)樗旧砭褪敲篮玫氖挛�。而認(rèn)為快樂(lè)地生活是美好的，則是用身心去感受、去迎合它，身心一體，感受自然更上一層樓。
我們?cè)诳鞓?lè)地生活。我喜歡快樂(lè)，喜歡自己的生活。但我更喜歡快樂(lè)地生活。快樂(lè)地生活，讓我的心情愉悅，讓我健康成長(zhǎng)，讓我領(lǐng)悟到生命應(yīng)該是快樂(lè)的。因?yàn)樯嵌虝旱�，所以我們要積極地活著，快樂(lè)地生活。把有限的生命繁衍出無(wú)限的歡樂(lè)；而生命卻又是漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到能讓我們肆無(wú)忌憚地用快樂(lè)揮霍我們的青春。
大事小事、好事壞事、真事假事、舊事新事，在生活看來(lái)，那都是快樂(lè)的。假若沒(méi)有這么多的“事”，生活就會(huì)很枯燥，沒(méi)有了意義。一個(gè)人的快樂(lè)是快樂(lè)，兩個(gè)人的快樂(lè)是分享，三個(gè)人的快樂(lè)是攀比快樂(lè)，而好多人的快樂(lè)，是生活的快樂(lè)。生活的快樂(lè)，就是世界的祝福。
生活里，有喜有悲，有歡聲也有淚水。我們應(yīng)該是生活充滿色彩，充滿歡樂(lè)，這是我們的責(zé)任，也是我們的本能。責(zé)任使我們盡職地維護(hù)生活的秩序，本能使我們盡情地尋找快樂(lè)。大喜大悲，歡聲淚水兩者融合在一起便成了我們的快樂(lè)，生活的快樂(lè)，世界的快樂(lè)。快樂(lè)讓我們活得多姿多彩，讓世界年輕。
生活的快樂(lè)有好多好多，多的像天上的星星樣數(shù)不完，用心去快樂(lè)地生活，用身去體會(huì)生活的快樂(lè)。
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