技能作文400字（精選24篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的技能作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
技能作文400字 篇1
1月16日下午，我們班迎來(lái)了生活技能比賽。這次競(jìng)賽的內(nèi)容是：整理抽屜和洗紅領(lǐng)巾。
整理抽屜開(kāi)始了，我們班的準(zhǔn)備工作做得很充分，同學(xué)們?cè)诒荣愔熬途毩?xí)了好幾遍，所以在比賽時(shí)只用了2分鐘不到的時(shí)間就做好課前準(zhǔn)備，理好抽屜，坐端正等老師考查了。老師表?yè)P(yáng)了全班同學(xué)，說(shuō)大家都做得很棒！
讓我印象深刻的是洗紅領(lǐng)巾比賽：同學(xué)們有的捧著著小臉盆，有的帶著肥皂，當(dāng)然少不了系在我們脖子上的紅領(lǐng)巾。大家都聚到有水龍頭的美術(shù)教室里，等著老師說(shuō)開(kāi)始！
老師一聲令下，7位同學(xué)們立即來(lái)到水槽前開(kāi)始打水。當(dāng)我正把紅領(lǐng)巾放入水中時(shí)，余光看到旁邊的同學(xué)已經(jīng)在擦肥皂了，心里一陣緊張，怕落后了。想起昨天媽媽教我的步驟，擦好肥皂，用力揉搓三十下，然后放進(jìn)小盆里搓洗十下，擰干后，我湊近鼻子聞一聞，好像還有一股肥皂的味道，于是我又趕緊把紅領(lǐng)巾放入水中，認(rèn)真的搓洗起來(lái)。這次擰干后只有淡淡的香味了！雖然水很冷，但同學(xué)們卻洗得熱火朝天。評(píng)委老師檢查之后說(shuō)我們洗得很仔細(xì)，同學(xué)都笑開(kāi)了花。
紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的象征，我們要愛(ài)護(hù)好它，保持它的干凈整潔。
經(jīng)過(guò)這次生活技能比賽，我知道平時(shí)要整理好自己的抽屜，也懂得了媽媽的辛苦。希望自己以后把抽屜理得整齊有序，平時(shí)戴紅領(lǐng)巾講究衛(wèi)生，讓媽媽的手在冬天里也溫暖著。
技能作文400字 篇2
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，只要你會(huì)一項(xiàng)技能，并且認(rèn)真鉆研，應(yīng)該都可以有不錯(cuò)的收獲，甚至你完全可以把這技能當(dāng)成自己吃飯的本事。
這個(gè)想法，在我認(rèn)識(shí)那位舞蹈之后，更是堅(jiān)信。
她應(yīng)該有四十以上的年紀(jì)了吧，在廣場(chǎng)上一身體閑T恤，緊身牛仔，外加一個(gè)時(shí)尚的鴨舌帽，跳起舞步時(shí)，輕快瀟灑。
我不知道她的背景，但是她就是憑著一項(xiàng)舞種在廣場(chǎng)上跳舞，因?yàn)樗奈枳耍瞬簧俚呐�，有跟她同齡的，有比她大的，更多是比她小很多的新寶媽。
她們有的是剛生完寶寶，身材還在恢復(fù)中，看到這位大姐纖瘦的身材，輕快的舞步，心中很是羨慕。
她們上前去請(qǐng)教，然后大姐很是耐心地教導(dǎo)它們分解舞步。
有的人很感興趣，愿意天天來(lái)跟學(xué)，大姐就開(kāi)始有償教學(xué)。
因?yàn)樗暮每�，教得耐心，因�(yàn)檎w的舞蹈氣氛很棒，很多人愿意去學(xué)。
現(xiàn)在，有已經(jīng)有近百人開(kāi)始跟著大姐在學(xué)，大姐還招了一位同伴，年齡貌似跟她差不多，但是也是打扮時(shí)尚且年輕的一位大姐。
她們就是利用這樣的一項(xiàng)技能，即滿足了自己愛(ài)跳舞的愿意，又有收入，而且還鍛煉了身體，更是在教學(xué)中接觸了形形色色的姐妹，還有一個(gè)就是教導(dǎo)也會(huì)得到一種尊重感。
所以，從她和她的同伴身上，我越發(fā)感受到擁有一項(xiàng)技能是多么的重要。
技能作文400字 篇3
確實(shí)，當(dāng)代社會(huì)面對(duì)飛速發(fā)展的科技，或許許多低級(jí)勞動(dòng)崗位被大量機(jī)器人生產(chǎn)所取代，一些人面臨著生存的危機(jī)，但由此我們更加應(yīng)該反思，人工智能的領(lǐng)域是服務(wù)于人的，但卻出現(xiàn)了，取代人生產(chǎn)活動(dòng)地位的現(xiàn)象，是不是我們?cè)谶@一領(lǐng)域的實(shí)際社會(huì)問(wèn)題方面的考慮不夠充分呢？這就是問(wèn)題的關(guān)鍵了，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾一直是人類社會(huì)發(fā)展的一大障礙，也許人工智能的發(fā)展不能夠充分，但這就需要人類去解決了，減少了低端生產(chǎn)工作者，社會(huì)將需要更高級(jí)的技術(shù)人員，從而使被生產(chǎn)力淘汰的人們?cè)谥R(shí)領(lǐng)域更加，晚上的發(fā)展自己，促使自己進(jìn)步和適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這樣一來(lái)，科技的發(fā)展是對(duì)人們發(fā)展起促進(jìn)作用的。
但如何在千變?nèi)f化又飛速發(fā)展的科技社會(huì)中立足呢？人類創(chuàng)造出了科技，科技又影響著人類，二者是關(guān)系十分密切，在面對(duì)人工智能的社會(huì)，我們?cè)撟龅木褪峭ㄟ^(guò)知識(shí)與實(shí)踐，進(jìn)一步的發(fā)展自己，使之成為科技的主導(dǎo)，并朝著更高更未知的未來(lái)，發(fā)展，因此科技這把雙刃劍，只要正確對(duì)待，它就是我們的進(jìn)步之源。
技能作文400字 篇4
這個(gè)寒假我提高了我打籃球、羽毛球和葫蘆絲的技能，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這三種技能。
我以前打籃球，但我不能總是打得很好。今年寒假，我第一次在網(wǎng)上搜索如何學(xué)習(xí)打籃球。參考我的網(wǎng)上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我從以下兩個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)：
1、我堅(jiān)持每天下午4點(diǎn)到5點(diǎn)半和朋友在小區(qū)的空地打籃球。我在分站箱上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的標(biāo)記，就拿來(lái)當(dāng)籃筐練習(xí)運(yùn)球，傳球，投籃。有時(shí)候我們也玩一些小游戲，這不僅增加了我們的友誼，也增加了我們的籃球技能。
2、培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。贏得比賽的關(guān)鍵在于戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的高低。為了提高我的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，我經(jīng)�？磏ba比賽和籃球新聞。你會(huì)想看nba和籃球新聞如何能改進(jìn)戰(zhàn)術(shù)。我是一個(gè)小球迷，我總是通過(guò)看電視來(lái)學(xué)習(xí)nba球星的動(dòng)作，比如科比的三分球，姚明的蓋帽，麥迪的扣籃等等。同樣，我的羽毛球技術(shù)也通過(guò)以上方法得到了提高。
假期里，我還學(xué)了葫蘆絲。它是一種有七個(gè)音符的民族樂(lè)器。一開(kāi)始玩不好。經(jīng)過(guò)努力，我學(xué)會(huì)了葫蘆絲。技能讓我鍛煉和增加我的音樂(lè)感。讓我們的課外生活更精彩，更快樂(lè)。
技能作文400字 篇5
晚上回到家，校服由于做仰臥起坐已經(jīng)臟得不成樣子，換下衣服，媽媽已經(jīng)用極快的速度和其他幾件衣服一起丟進(jìn)了洗衣機(jī)。
很快，衣服就從洗衣機(jī)中“出爐”了，如此快的速度，大概就是科技的力量吧。媽媽嘴角忽然一動(dòng)，我正想問(wèn)要干嘛時(shí)，她已經(jīng)先開(kāi)口了：“你去把你的校服燙一燙去吧，燙完了睡覺(jué)�！蔽颐闪�，我根本不會(huì)燙衣服！“媽，我不會(huì)！”此時(shí)的我，已經(jīng)有點(diǎn)想逃回床上，立即睡覺(jué)的心情了，可是老媽卻來(lái)了句：“我教你�！蔽抑�，我是再也跑不了了。
給電熨斗戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地插上電，我拿起來(lái)就準(zhǔn)備燙。還是老媽制止了我：“你先讓它熱著，把上面的轉(zhuǎn)輪掰到兩個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)處，然后豎在地下。”緊接著，她又拿出了一條毛巾，讓我在校服褲子上鋪平，防止過(guò)燙的鐵板把衣服燙壞。
一切準(zhǔn)備工作完畢，我小心翼翼地提起熨斗，往毛巾覆蓋的地方按去，在媽媽的指導(dǎo)下，我很快燙完了一條褲腿，剩下的就由我自己來(lái)完成啦。
提著熨斗的手絲毫不敢放松，但還是不小心碰到鐵皮的邊緣，“嘶——”，我差點(diǎn)扔了熨斗。雖然沒(méi)有扔，但我把它重重地一放就跑向衛(wèi)生間。我可不希望手上長(zhǎng)泡。
之后的熨衣之路還算順利，我高興極了，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能。
技能作文400字 篇6
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是個(gè)10歲的女孩了，忽然感覺(jué)自己成了大姑娘了，不在了依在父母的懷抱中撒嬌了，漸漸也要獨(dú)立起來(lái)了。
從生活到學(xué)習(xí)，學(xué)校組織了我們觀看個(gè)方面的生活技能。包括突發(fā)事件后應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？使我從各方面學(xué)到了很多技能。例如：外出游玩時(shí)，不小心與自己的家人走散，我們應(yīng)該站在原地等待或?qū)で缶斓膸椭�，記住家人的電話�?hào)碼，這樣就能順利找到家人，并且一定不要相信陌生人的花言巧語(yǔ)，以免上當(dāng)受騙。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要學(xué)會(huì)迅速撥打119電話報(bào)警，不損壞、遮擋消防設(shè)施及器材，并掌握消防器材的正確使用方式，不玩火。進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí)，要注意觀察安全出口和疏散通道，做到迅速、正確的逃生。
生活中有各種各樣的危險(xiǎn)存在，只要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，一定會(huì)大大減少危險(xiǎn)的程度，從我們獨(dú)立生活的第一天起，就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻留意，遇事沉著冷靜，多注意觀察思考。為了健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我呼吁廣大的小學(xué)生們，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，遇事冷靜，學(xué)會(huì)自救，我相信我們一定能夠做到。
技能作文400字 篇7
寒假里，茅老師讓我們寫(xiě)視聽(tīng)作文，我躍躍欲試也嘗試著做一下，以前都是媽媽幫我做的，我也只有看看的份，我很早就想自己做了，但我媽媽都不肯，這次借著茅老師之名終于可以自己試試了。
我打開(kāi)剪映，點(diǎn)擊開(kāi)始創(chuàng)作，進(jìn)來(lái)一個(gè)界面，試著點(diǎn)白色的“+”號(hào)，原來(lái)是用來(lái)添加圖片和文字的。我便選了與文章對(duì)應(yīng)的一些圖片和照片，卻沒(méi)有合適的音樂(lè)，在手機(jī)里找來(lái)找去也沒(méi)有找到適合的，便隨意選擇了一個(gè)自帶的音樂(lè)。接下來(lái)，就剩文字、標(biāo)題和語(yǔ)音了，可是我卻煩惱了，不知道哪里可以上傳語(yǔ)音。我只能可憐巴巴地問(wèn)媽媽：“媽媽，怎么上傳語(yǔ)音？”媽媽笑了，說(shuō)：“這個(gè)只能錄音，不能上傳語(yǔ)音�！蔽覇�(wèn)了下同學(xué)，對(duì)媽媽說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，這個(gè)可以上傳語(yǔ)音，可是我不知道在哪兒�！薄澳悄氵�是錄音吧，我也沒(méi)辦法！我來(lái)幫你一起弄吧，這樣應(yīng)該會(huì)快一些！”
在媽媽的幫助下，我很快就完成了任務(wù)。
學(xué)校里，雖然同學(xué)們都笑我，但我想了想，這是我努力的成果，并不用在意別人的看法，他們愛(ài)怎么樣怎么樣，都跟我沒(méi)關(guān)系。后來(lái)，還上了榜呢！
這就是我的新技能——編制視聽(tīng)作文，這是個(gè)有趣的項(xiàng)目！
技能作文400字 篇8
什么是“能”呢？顧名思義，能就是指“才能，智能，技能，體能”。作為新一代的中學(xué)生，我們不僅要有充滿靈氣的才能，充滿智慧的智能，充滿活力的體能，還要有充滿創(chuàng)新能力的技能，這才符合新一代中學(xué)生的特點(diǎn)。
像德國(guó)的德萊斯，他就是一個(gè)動(dòng)手能力很強(qiáng)、思維創(chuàng)新能力很活躍的一個(gè)人，他原來(lái)是一個(gè)看林人，每天都要從一片林子走到另一片林子，多年走路的辛苦，激起了他想發(fā)明一種交通工具的欲望。他想：如果人能坐在輪子上，那不走得更快了嗎！就這樣，德萊斯便開(kāi)始設(shè)計(jì)和制造自行車。他用兩個(gè)木輪、一個(gè)鞍坐、一個(gè)安在前輪上起控制作用的車把，制成了一輛輪車。人坐在車上，用雙腳蹬地驅(qū)動(dòng)木輪運(yùn)動(dòng)，就這樣，世界上第一輛自行車便問(wèn)世了。
通過(guò)以上的例子，我認(rèn)為一名中學(xué)生應(yīng)該多做些關(guān)于技能、勞技方面的東西，因?yàn)榧寄懿粌H能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新能力等多方面的才能，從而塑創(chuàng)一個(gè)具有多方面才能的中學(xué)生，在即將到來(lái)的科技節(jié)中，愿我們發(fā)揮自身的才能，大顯伸手，展示一名中學(xué)生獨(dú)特的風(fēng)采！
技能作文400字 篇9
不拋棄，不放棄。
20xx年，《士兵突擊》熱映，我們都熟悉片中的許三多。我是一個(gè)坦白的人，我承認(rèn)，我不喜歡許三多。至少，在看電視那會(huì)兒，我是厭惡他的。后來(lái)，許三多說(shuō)了一句話：“有意義就是要好好兒活，好好活著就是要做有意義的事�！蔽揖磁逅闹艺\(chéng)，他對(duì)生活的忠誠(chéng)——要好好活著；他對(duì)夢(mèng)想的忠誠(chéng)——做一個(gè)好戰(zhàn)士，絕不拖累班長(zhǎng)；他對(duì)信念的忠誠(chéng)——不拋棄，不放棄。
有意義就是要好好活，好好活，就是做有意義的事，就是不拋棄，不放棄。無(wú)論是士兵許三多，還是我們，每一個(gè)人都應(yīng)該如此。包括那些先天優(yōu)秀的人。
我懂了，忠誠(chéng)是諸葛孔明的赤膽忠心；忠誠(chéng)是文天祥的忠心耿耿；忠誠(chéng)是許三多的不拋棄，不放棄。忠誠(chéng)是一樣美好的品德，看不見(jiàn)，摸不著，卻始終記在人們心中。
無(wú)論人生坎坷如何總要真心面對(duì)，靠著堅(jiān)定不拔的毅力，憑著剛正不阿的精神瀟灑的走過(guò)人生坎坷之路。萬(wàn)里尋夢(mèng)只為一個(gè)“忠”字，苦等誓言只為一個(gè)“誠(chéng)”字。正因?yàn)橛小爸艺\(chéng)”二字，人生才得以有無(wú)悔的執(zhí)著，奉獻(xiàn)的忠誠(chéng)。
我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)忠誠(chéng)。
技能作文400字 篇10
這個(gè)周末我學(xué)會(huì)了三種紙牌飛鏢。
第一種是單牌，就是一張撲克牌。發(fā)射方法：用食指和中指夾在牌的上端，然后把大拇指按在食指尖的正左下方，無(wú)名指和小拇指按在牌的背面，位置是背面都可以，兩者相差2-3厘米左右，最后把牌收到手心，手指發(fā)力發(fā)射出去就可以了。
第二種是雙牌，就是兩張牌。發(fā)射方法：把兩張牌手指夾在一起，發(fā)射方法和單牌的是一樣的。
第三種是飛牌，發(fā)射方法：把兩張牌的數(shù)字面放在一起，成十字交叉形狀，然后把多余的一點(diǎn)折向圖案面，接著打開(kāi)把折痕掰成直角，把一個(gè)直角插到牌上，把角折回去。這樣就制作好了，發(fā)射方法和上面說(shuō)的都一樣。
你一定會(huì)問(wèn)我為什么要花那么多心思去研究一個(gè)不太正當(dāng)?shù)臇|西，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)你們來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)意思，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一個(gè)很好玩的娛樂(lè)項(xiàng)目，如果有一個(gè)人說(shuō)這件事是很垃圾的，那這個(gè)人就是一個(gè)很愚蠢的傻瓜。
通過(guò)學(xué)習(xí)這項(xiàng)新技能我不僅學(xué)習(xí)了怎么玩紙牌飛鏢，還學(xué)到了自己的事情自己做主的道理。繼續(xù)加油吧。
技能作文400字 篇11
早上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)了媽媽忙碌的身影。在這么冷的天氣里，媽媽就穿著一件毛衣拖地，我連忙跑到媽媽身邊說(shuō)道：“媽媽，我來(lái)幫你吧!”“你幫我曬衣服吧�！眿寢屨f(shuō)�！昂醚�，好呀，這不是很簡(jiǎn)單嗎?”我信心滿滿地說(shuō)。
我說(shuō)干就干，把衣服一件一件的從洗衣機(jī)里拿出來(lái)，裝在一個(gè)大桶里。我先把襪子夾到一個(gè)夾子上，接著是一個(gè)大棉襖，這是爸爸的衣服。我將衣服套上衣架，掛在晾衣架的上面，一掛就掛上去了。我驕傲的說(shuō)：“曬衣服也沒(méi)什么難的�！闭�(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，“砰”的一下衣服掉在了地上，這是怎么了?這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)把衣服套了上去，并且用夾子固定住。媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)榘职值纳聿拇�，所以衣服也大，就掉下�?lái)了�！苯又矣謺褚粭l褲子，這是媽媽的，可是套不上去，原來(lái)媽媽的腰口小。這時(shí)媽媽又過(guò)來(lái)幫我，只見(jiàn)她把衣服塞到里面去一點(diǎn)才把褲子曬起來(lái)。啊，原來(lái)曬衣服也有這么多的訣竅!
我要把曬衣服學(xué)的很好，還要學(xué)會(huì)很多別的“技能”，為媽媽分擔(dān)家務(wù)。
技能作文400字 篇12
步入初中，總是會(huì)有一些新的嘗試。比如社會(huì)實(shí)踐。這次社會(huì)實(shí)踐我參加的是陶藝和布藝，聽(tīng)起來(lái)這個(gè)活動(dòng)很有吸引力，同學(xué)們都特別開(kāi)心。
第一天，帶著期待到了惠興中學(xué)。時(shí)間過(guò)的很快，才一個(gè)上午的時(shí)間，同學(xué)們都已經(jīng)交出了第一份成果——一只自己做的小豬。吃過(guò)午飯，該做些什么呢？當(dāng)我正在思考這件事的時(shí)候，老師已經(jīng)給了我回答。哦，原來(lái)我們要去聽(tīng)講座。
講座很有意思，講的是保護(hù)環(huán)境。老師給我們看了很多用生活中的廢品做成的服裝，讓我很驚訝，若不是老師說(shuō)出材料，我還真覺(jué)得這衣服看起來(lái)很高檔的樣子。第二天的講座是自我認(rèn)識(shí)。這點(diǎn)我覺(jué)得我們的同學(xué)都做的很好，很陽(yáng)光，很開(kāi)朗，也很自信。
一天半時(shí)間，社會(huì)實(shí)踐第一階段結(jié)束。接下來(lái)，進(jìn)入布藝課堂。本來(lái)以為會(huì)比較乏味，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，比陶藝好玩多了。布藝?yán)蠋熃o我們的任務(wù)有三個(gè)：鼠標(biāo)墊，夾子和小掛件。小學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)做過(guò)了不織布，所以這次我做的很快。一直以為自己的手不巧，做的東西不好。直到做完后，看到成品，原來(lái)做的不錯(cuò)啊！
兩門課程，我的總分是9分多，不錯(cuò)不錯(cuò)，我對(duì)自己獲得的成績(jī)比較滿意。遺憾的是，三天的社會(huì)實(shí)踐在我滿意的微笑中很快結(jié)束了。
技能作文400字 篇13
我最喜歡吃醋溜土豆絲，今天我纏著媽媽教我做出溜土豆絲。
我先從菜籃里精挑細(xì)選出一個(gè)土豆，我又幫它洗了一個(gè)舒服的澡，媽媽說(shuō)：“開(kāi)始削皮。”我左手拿著土豆，使勁地削，好不容易才學(xué)完了。
接著，我拿出案板和菜刀，我把土豆放在案板上，從一端輕輕地切下了一個(gè)薄片。但在我切第二個(gè)土豆時(shí)，土豆像穿了輪滑似的滑出了案板，我說(shuō)：“切，你還想跑！”我把它拿回案板繼續(xù)切，土豆片切完了，還得切成絲，切完絲之后，還得把士豆絲上的淀粉淘凈，這樣炒起來(lái)不粘鍋。
淘洗之后，我拿出鍋，把鍋里的水分空掉，等鍋里的水蒸發(fā)完后，放入油。為了測(cè)試油熱的程度，我把蔥花放入鍋里“吱吱”地響著，媽媽說(shuō)：“可以了，現(xiàn)在把土豆絲放進(jìn)鍋里�！蔽覄偘淹炼菇z放進(jìn)鍋里，熱油遇到了水滴，鍋中就傳來(lái)“噼哩啪啦——噼里啪啦”的響聲，好像放鞭炮。這時(shí)，我放入一些醋，在鍋中攪拌一下，放入半勺鹽，就有一股香味撲面而來(lái)。“好香呀！熟了”媽媽說(shuō)。我急忙把土豆絲盛入碗中，那金黃色的土豆絲令人垂涎三尺，哈哈！我該吃飯了，看我怎么消滅它……
看著自已親手炒的土豆絲，我的心里美滋滋的，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能——炒菜。
技能作文400字 篇14
說(shuō)出來(lái)也不怕大家笑話，我一個(gè)12歲的大齡兒童，其實(shí)還不會(huì)系鞋帶。系鞋帶啊，媽媽在幾年前也教過(guò)我，可我那時(shí)也不知怎么的，系鞋帶仿佛專門跟我做對(duì)似的，同一個(gè)動(dòng)作，姐姐看了幾遍便學(xué)會(huì)了，可我來(lái)來(lái)回回的看同一個(gè)動(dòng)作，不僅沒(méi)學(xué)會(huì)，反而看得我眼花繚亂。自那之后，我便放棄了系鞋帶，不過(guò)我的鞋大多數(shù)都是帶鞋帶的，雖然有些麻煩，不過(guò)又能有什么辦法，誰(shuí)讓我不會(huì)系鞋帶呢？
看著媽媽新買回來(lái)的鞋，以及上面的鞋帶，我決定“冰釋前嫌”，便重新向媽媽討教如何系鞋帶。在看了媽媽做的兩遍示范之后，我明白了，我跟鞋帶天生不和！不過(guò)為了以后穿鞋的方便，我只能耐心地一遍一遍的去看媽媽做的示范，在多看幾遍后，我大致記住了這些動(dòng)作，可在自己獨(dú)立完成時(shí)，第一步做的很順利，可在第二步這卻卡了殼，但我非常精確的記著第三步如何做，甚至第四步我也很清楚，記著，偏偏忘了第二步，唉，沒(méi)辦法，只能讓媽媽再手把手的教一下了。
在經(jīng)過(guò)多次教學(xué)即指導(dǎo)后，我終于系好了人生中的第一個(gè)鞋帶，看著自己剛剛的努力成果，啊，又解鎖了一個(gè)新技能啊！
技能作文400字 篇15
因?yàn)橐咔�，這個(gè)寒假我基本上是宅在家里無(wú)所事事，因此就有了大把的時(shí)間。每天除了上課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，幾乎都在想方設(shè)法打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。我想，這個(gè)時(shí)間正好用來(lái)解鎖新技能。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，馬上行動(dòng)！
終于，我在抖音上發(fā)現(xiàn)了“寶”——電飯煲制作蛋糕！看到視頻中出爐的香噴噴的蛋糕，我垂涎欲滴，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)也在爸媽面前大顯身手，讓他們刮目相看。
說(shuō)干就干，按照視頻中提供的材料，我從家中“搜刮”出了一袋面粉、一盒牛奶、一袋白糖、四五個(gè)雞蛋，還有一瓶玉米油�？粗@些接受檢閱的食材，我仿佛看到了它們變身成蛋糕的模樣。
學(xué)著視頻中的步驟，我先打了四個(gè)雞蛋，將蛋黃和蛋清分開(kāi)，用攪拌器把蛋清打成奶油。再把蛋黃、牛奶、面粉和打好的奶油倒在一起攪成糊狀。最后用刷子將玉米油小心翼翼地均勻涂抹在電飯煲內(nèi)，倒入攪拌好的食材，摁上40分鐘的烘焙時(shí)間。我的心隨著秒針的旋轉(zhuǎn)變得越來(lái)越期待。終于，隨著“叮”的一聲響，我迫不及待地打開(kāi)電飯煲。隨著熱氣的升騰，香味也撲鼻而來(lái)，一個(gè)香噴噴的蛋糕成功出爐了！
這波操作太值了，我又解鎖了一項(xiàng)新技能，享受到了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)！
技能作文400字 篇16
我們學(xué)校將舉行一次勞動(dòng)技能競(jìng)賽。消息仿佛有了翅膀，整個(gè)學(xué)校一下子熱鬧起來(lái)。
我們年級(jí)的競(jìng)賽是“書(shū)皮”。老師給我們每人發(fā)了一份剪報(bào)，檢查我們?cè)诎鼤?shū)的情況。我們一拿到報(bào)紙，我們這些小書(shū)蟲(chóng)就津津有味地讀起來(lái)，還在談?wù)撐覀兊膱?bào)紙有多漂亮。好像不是舒比賽而是讀報(bào)比賽。老師叫我們安靜，讓我們拿出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始一步步教我們?cè)趺创虬Ｌ貏e提醒我們多折進(jìn)去的部分，不要剪掉，這樣不僅可以增加厚度，還可以更美觀。很多同學(xué)都學(xué)過(guò)，但也有同學(xué)教了很多遍都沒(méi)學(xué)過(guò)。老師要求小組里的學(xué)生互相幫助，直到教會(huì)。
比賽正式開(kāi)始。我們準(zhǔn)備好材料，靜靜地坐著等廣播命令。負(fù)責(zé)監(jiān)督我們班的人是一位年輕漂亮的女老師。"四年級(jí)的書(shū)籍封面比賽現(xiàn)在開(kāi)始。"一聲令下，全班頓時(shí)變得緊張起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)折疊報(bào)紙的沙沙聲，我一點(diǎn)也不緊張，有條不紊的把它包好，迅速的包好。又看著我同桌，啊，他急了，總是把報(bào)紙折歪，把沉甸甸的書(shū)包扯下來(lái)，汗流浹背�？粗沁叺牟绦掠�，我其實(shí)是邊“品茶”邊看我們?cè)诎鼤?shū)的情況。原來(lái)坐在我們前面同一張桌子上的和邵拿不動(dòng)那本書(shū)的封面，直到時(shí)間到了才把它包起來(lái)。
比賽結(jié)束時(shí)，檢查老師一個(gè)個(gè)按我們的座位檢查。我輕松過(guò)關(guān)，真的很開(kāi)心。可惜徐湛在他面前出丑，被“記錄”了。他最終因?yàn)槔^續(xù)研究書(shū)的封面而受到懲罰�？蓱z的家伙。
勞動(dòng)技能大賽鍛煉了我們的實(shí)踐能力，教會(huì)了我們一項(xiàng)基本功，帶給了我們獨(dú)特的體驗(yàn)。
技能作文400字 篇17
今天是星期三，外面正在下雨。放學(xué)回家的路上，我不時(shí)聽(tīng)到雨點(diǎn)打在我的傘上，聽(tīng)著它們?cè)谖业膫闵咸S，像是在放一首動(dòng)人的歌。我心情很好。
回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽剛從超市回來(lái)。媽媽高興地說(shuō)：“哦，我們的小寶貝回來(lái)了。與其說(shuō)是巧合，不如說(shuō)是早點(diǎn)回來(lái)。來(lái)，我們陪我媽逛逛�！薄庇谑俏曳畔聲�(shū)包，而我媽媽在廚房里，把姜末、鹽、蛋清、蘑菇和韭菜放進(jìn)肉里。然后就看到我媽拿著肉和手皮過(guò)來(lái)了。所以我們開(kāi)始用手纏繞。我先看了看媽媽的包。她先把肉放在皮中間，然后折成三角形，用筷子在三角形的一角蘸一點(diǎn)水，再把手指周圍的另一角折在剛才那個(gè)三角形的角上。媽媽包了三次兩次�？雌饋�(lái)一點(diǎn)都不難。一個(gè)個(gè)抄手，就像苗條的女孩。于是我開(kāi)始打包，但是都是極其難看的`，要么多餡要么少餡，要么不穩(wěn)不成形。天啊，我在媽媽的笑容里看到了六個(gè)字：進(jìn)步空間很大。于是我只好安慰媽媽說(shuō)：“媽媽，沒(méi)事的。反正我們自己吃�！蔽覌屢恢鄙敌Γ抑牢覜](méi)救了。終于在巨大的壓力下，終于打包了一個(gè)，媽媽鼓掌：“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)，終于上手了。”
最后一個(gè)我包好了，媽媽準(zhǔn)備做飯。工作了很久，我一眼就認(rèn)出了包在鍋里的手。在我把它放進(jìn)嘴里的那一刻，我感到了一種成就感。我開(kāi)始了自己的工作，衣食無(wú)憂。今天，我學(xué)到了另一項(xiàng)技能。太棒了！
技能作文400字 篇18
今天早上八時(shí)，我去府西社區(qū)學(xué)習(xí)消防安全技能。來(lái)到社區(qū)，一拐彎，就是一個(gè)大門，里面就是學(xué)習(xí)消防安全技能的大廳了，此時(shí)，活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，我便立刻隨著隊(duì)伍開(kāi)始參觀，講完了關(guān)于消防的歷史后，我們便來(lái)到了互動(dòng)區(qū)。
首先，映入眼簾的是模擬報(bào)火警的電話 。要先撥“119”號(hào)碼，接著就會(huì)接通，然后，它會(huì)給你一個(gè)字幕，你只要照著讀就可以了。這個(gè)模擬電話讓我們知道，報(bào)火警時(shí)要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、時(shí)間、火勢(shì)怎樣、人員傷亡情況，而且要盡量短，因?yàn)榇藭r(shí)，每一秒鐘都是生命。
然后，我們又來(lái)到另一臺(tái)機(jī)器旁，這是一臺(tái)模擬滅火器，放著四個(gè)不同的滅火器，分別是泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器、清水滅火器。這個(gè)滅火器有個(gè)開(kāi)關(guān)，打開(kāi)它，它的感應(yīng)功能就可以不噴出滅火劑而滅“火”。游戲開(kāi)始了，每次滅火之后，它會(huì)跟你評(píng)一個(gè)星級(jí)，滅的越快，得到的星越多，如果沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，就滅火失敗了。這個(gè)游戲，讓我們了解了用滅火器時(shí)，要對(duì)著火焰根部噴。不同的火災(zāi)要用不同的滅火器，如：清水滅火器適用于木材、綿麻、防織品引起的火災(zāi)；二氧化碳滅火器適用于可燃液體和可燃?xì)怏w引起火災(zāi)；干粉滅火器的范圍很廣泛，它適用于可燃固體、可燃液體、可燃?xì)怏w、電器著火、木材等引起的火災(zāi)；泡沫滅火器適用于可燃液體引起的火災(zāi)。
這次活動(dòng)，不僅讓我們玩得開(kāi)心，而且在游戲中也學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)以及當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)的技能。
技能作文400字 篇19
在一個(gè)金碧輝煌的王國(guó)里，有著新鮮的空氣。在西門的交叉路口，有數(shù)不勝數(shù)的小動(dòng)物。早晨，明媚的陽(yáng)光照射著四位大人物——大象、老虎、獅子和猴子，原來(lái)，他們要舉行技能比賽啊!
兔子衛(wèi)兵敲打了一下鼓說(shuō)：“準(zhǔn)備開(kāi)始比賽了！”獅子耀武揚(yáng)威地上了臺(tái)，老虎得意洋洋跟了上去，大象一身正氣的跟上，猴子嚴(yán)肅鄭重地也跟上去了。獅子亮出了鋒利的爪子，一下子把木柱抓成碎木。觀眾都情不自禁地鼓起掌來(lái)。
老虎諷刺地看了一下獅子說(shuō)：“就憑你也想跟我比�！比缓�，老虎用他的秘密絕招——老虎大吼了。老虎一吼把整座西門弄得東倒西歪。觀眾用更加熱烈的掌聲拍了起來(lái)，老虎驕傲地想：我一定是冠軍。
大象用詭異的笑容瞥了老虎一眼，接著把幾十斤的磚頭和鋼筋向自己身上砸去。大象還沒(méi)有倒下，兔子衛(wèi)兵又在大象的身體上砸了幾十斤的磚頭和泥板。但大象還沒(méi)倒下，老虎和獅子都哇了起來(lái)。大象開(kāi)心地想：這一次的比賽一定是我的。
緊接著，猴子嚴(yán)肅鄭重地上了鋼絲臺(tái)。猴子在走鋼絲的時(shí)候還跳著走、掛著走和拿出菜刀和飛刀在玩。猴子還在鋼絲騎單輪車，把磚石放在頭上。還在場(chǎng)上表演魔術(shù)——不用磁鐵把鐵碇安在頭上�？戳撕镒泳式^倫的表演后，觀眾們更加興奮不已，差一點(diǎn)把王國(guó)都拆了，因?yàn)檎坡曁ち伊恕Ｖ�，猴子一絲不茍地走下臺(tái)。
最后，國(guó)王公布猴子勝利了。
我們做人也要像猴子一樣，不能粗心和驕傲，要平易近人，一絲不茍。
技能作文400字 篇20
星期五放學(xué)，媽媽把一輛新奇的東西帶到了家，一個(gè)滑板中間長(zhǎng)了兩個(gè)扶手的東西，原來(lái)是一輛平衡車，我和妹妹都特別開(kāi)心。
剛開(kāi)始，妹妹大膽的站在平衡車上，在外面飛快的跑著。由于我還不會(huì)騎，只是看著妹妹玩。突然妹妹停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，要不你來(lái)試試吧�！庇谑牵揖托⌒囊硪淼恼旧狭似胶廛�，可我還是渾身緊張，不一會(huì)就從平衡車上下來(lái)了。然后媽媽給我們講解了平衡車的使用方法，如果重心向前平衡車就會(huì)向前行駛，如果重心向后平衡車就會(huì)倒退；中間豎起來(lái)的兩個(gè)扶手就是拐彎時(shí)候使用的，它們剛好在我的膝關(guān)節(jié)那里，只要我用膝關(guān)節(jié)左右扭一扭就會(huì)改變平衡車行駛的方向。
聽(tīng)了媽媽的話，我大膽的站在上面，剛開(kāi)始還要媽媽扶著，過(guò)了兩分鐘我就能自己掌握平衡了，而且還不用媽媽扶了。我緊張的心情一下子放松了許多，于是我嘗試著把速度加快，剛開(kāi)始還是有一點(diǎn)緊張，慢慢的適應(yīng)了，我就能在路上來(lái)回的飛奔了，并且速度時(shí)快時(shí)慢，而且還能能隨意的操縱它左轉(zhuǎn)彎和右轉(zhuǎn)彎，那種感覺(jué)像飛起來(lái)的似的，讓我全身感覺(jué)輕松自在。即使我騎的非常熟練，媽媽還是再三叮囑我們千萬(wàn)千萬(wàn)要小心，注意安全，一旦掌握不了的時(shí)候要向后蹦下來(lái)，如果向前面蹦下來(lái)平衡車就會(huì)碰傷自己的腿和腳。
今天我好開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，我學(xué)會(huì)騎平衡車了，并且我知道怎樣安全的騎行。
技能作文400字 篇21
人總是獨(dú)立的，每次爸爸媽媽下班回來(lái)已經(jīng)很辛苦了，我能不能幫他們分擔(dān)一些事情了。于是我就照著他們的樣子做起了飯。
下午的時(shí)候，爸爸媽媽向往一樣回來(lái)的有些晚，我來(lái)到了廚房，打開(kāi)冰箱看有什么，里面有魚(yú)，肉，紅蘿卜，土豆，冬瓜等等……突然我靈機(jī)一動(dòng)，誒！我媽喜歡吃紅蘿卜炒肉。就這個(gè)吧！
首先是煮飯，媽媽說(shuō)“煮飯時(shí)，米要清洗三遍，最后清洗完再接水煮�！蔽揖驼罩鴭寢尩姆椒ㄗ隽�，幫電飯煲插上了電按下了快速煮飯，只聽(tīng)見(jiàn)電飯煲發(fā)出了咚咚咚的聲音。接著是洗胡蘿卜和肉，先把上面的泥沙清洗干凈再削皮，我按照媽媽的手法有模有樣的切起了胡蘿卜。隨后肉也一并切好放上生粉伴勻。最后我迫不及待的想把胡蘿卜放進(jìn)鍋里，我左手拿起鍋，右手拿起鏟子，將胡蘿卜來(lái)回翻炒，防止變黑，炒干后，就把油放進(jìn)鍋里，繼續(xù)翻炒，放上鹽，我一看旁邊還有肉呢？這可怎么是好了，回想一下媽媽的樣子，好像肉是可以分開(kāi)炒的哦！但肉必須開(kāi)小火，以防肉燒糊，然后放上鹽和醬油，再把炒好的胡蘿卜放進(jìn)鍋里與香噴噴的肉混合，一股濃濃的香味向我撲面而來(lái)，一道美味的菜肴完成了。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)桌子上的成品欣慰的說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了就是不一樣哦！
這次做飯的實(shí)踐，讓我懂得了如何照顧自己，還能讓父母少擔(dān)心，從而我也愛(ài)上了勞動(dòng)，勞動(dòng)是知識(shí)的源泉，勞動(dòng)使人快樂(lè)，讓人開(kāi)心，希望自己以后能更加勤快，像一個(gè)勤勞的小蜜蜂。把這種勤勞帶到學(xué)習(xí)上來(lái)，應(yīng)該會(huì)有一些意想不到效果的。
技能作文400字 篇22
每位同學(xué)都有自己的拿手好戲。有的同學(xué)擅長(zhǎng)跳舞，有的同學(xué)擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，還有的同學(xué)擅長(zhǎng)剪紙。要問(wèn)我的拿手好戲是什么，是一項(xiàng)生活技能——搟皮。
我剛學(xué)搟皮的時(shí)候，搟得并不好看，總是搟得奇形怪狀的，姥姥每次都手把手地教我，還告訴我搟皮的竅門。每次家里包餃子時(shí)，我都主動(dòng)去搟皮，搟出一個(gè)好的，我就總結(jié)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，再去搟下一個(gè)。不知搟了多少次，我的搟皮技術(shù)自然越來(lái)越好，搟的皮也越來(lái)越漂亮，不僅特別圓，而且邊上薄，中間厚，誰(shuí)包誰(shuí)說(shuō)“好”。
今年六年級(jí)的秋季課程中有包餃子大賽，這不就是展示我的拿手好戲的機(jī)會(huì)嗎？這天，食堂里可熱鬧了，我非常激動(dòng)。我們小組的同學(xué)有的負(fù)責(zé)包，有的負(fù)責(zé)切面，而我負(fù)責(zé)作文搟皮。比賽開(kāi)始了，負(fù)責(zé)切面的同學(xué)把面切好給我，我先把一個(gè)個(gè)小面團(tuán)按扁，再把它放到我的搟面杖下面，右手推拉搟面杖，左手快速流暢地轉(zhuǎn)動(dòng)面皮，動(dòng)作一氣呵成，幾秒鐘就搟出一個(gè)中間厚四周薄，并且很圓的一張完美的餃子皮了。我又連續(xù)搟了許多個(gè)，并將它們排成一排，防止粘連。我一個(gè)接一個(gè)地?fù){著，忽然耳邊傳來(lái)了王老師的聲音：“范治強(qiáng)，你搟得可真好，真漂亮。”我聽(tīng)到王老師的表?yè)P(yáng)，高興地笑了。不知何時(shí)，我的身邊圍了幾位學(xué)校食堂的廚師，他們邊指著我，邊在小聲地說(shuō)著：“你瞧，這個(gè)小男孩兒搟得真好，像大人搟的。
我喜歡搟皮，因?yàn)樗屛腋惺艿搅藙趧?dòng)的快樂(lè)和生活的責(zé)任。這次比賽，我充分展示了我的拿手好戲。
技能作文400字 篇23
臘月二十八，我們?nèi)ザ『油馄偶摇?/p>
外婆他們要炸油饃、炸麻花和蒸包子。先炸油饃，炸之前可得有個(gè)準(zhǔn)備呀！外婆他們可熟練得很。他們把之前發(fā)的面倒到案板上，開(kāi)始揉面，又忙活了好長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)個(gè)生油饃做出來(lái)，接下來(lái)該炸油饃了！
外婆在鍋中倒入油，我自告奮勇燒火。紅紅的火苗在鍋下面一跳一跳，鍋里的油也開(kāi)始滾出泡泡，外婆把生油饃順著鍋邊小心翼翼滑下去，我也想試著丟油饃。媽媽說(shuō)：“你先在旁邊觀察，炸得差不多了讓你試�！敝灰�(jiàn)油饃經(jīng)過(guò)外婆的手一個(gè)一個(gè)“溜”入“油”中，媽媽用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筷在鍋里撥弄，然后把炸熟的油饃用鐵笊籬撈出，倒入一個(gè)大的干凈的空盆中。很快，已經(jīng)炸了兩大盆油饃。
我真想自己上手試試。外婆看我眼巴巴地等著，就說(shuō)：“童童，你把手洗干凈，來(lái)試試吧！”我正求之不得，趕緊洗手過(guò)來(lái)。我照外婆的樣子拿著一個(gè)油饃準(zhǔn)備丟入鍋中�！安粚�(duì)，要拉一下擦著鍋邊慢慢滑入鍋中�！蓖馄旁谝慌灾更c(diǎn)我。我又從媽媽手中接過(guò)筷子，撥動(dòng)油饃，呀，差點(diǎn)兒被油濺到手，炸油饃也挺不容易的�？伤愠鲥伭�，我顧不上熱咬了一口，酥酥的軟軟的香香的，自己動(dòng)手做的，真好吃！
爸爸、妹妹、弟弟們都過(guò)來(lái)吃，吃了一個(gè)又一個(gè)，看來(lái)大家都喜歡。這可是天然無(wú)添加無(wú)公害的美食呀！
雖然炸麻花和包包子我沒(méi)參加，可我還是很開(kāi)心。為什么呢？因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能——炸油饃！
技能作文400字 篇24
今天天氣非常好，同學(xué)們都非常期待這一天，因?yàn)槲覀兘裉煜挛绲陌鄷?huì)課要展現(xiàn)勞動(dòng)成果了。
五月，是我校的生活技能展示月。我們六年級(jí)一班的生活技能比賽有縫鈕扣、疊校服、水果拼盤(pán)。大多數(shù)同學(xué)都想展示做水果拼盤(pán)。讓我們一起走進(jìn)生活技能成果展現(xiàn)的舞臺(tái)吧！
老師說(shuō)：“先開(kāi)始縫鈕扣，時(shí)間是五分鐘�！痹诙潭痰奈宸昼妰�(nèi)，戰(zhàn)場(chǎng)上的人都緊張無(wú)比，五分鐘的時(shí)間飛快過(guò)去，比賽者把自己的作品交了上去，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師和幾位同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比，選出了一等獎(jiǎng)的三個(gè)同學(xué)。
下一個(gè)項(xiàng)目是疊衣服，而我也在其中，這個(gè)比賽的時(shí)間和縫鈕扣的時(shí)間一樣，也只有五分鐘。不一會(huì)兒，我就疊好了，即使疊的不好，但這也是我的一種嘗試，讓我深深地體會(huì)到生活的魅力，勞動(dòng)的意義。
縫鈕扣、疊衣服都比完了，剩下最后一場(chǎng)比賽——水果拼盤(pán)。這時(shí)語(yǔ)文老師說(shuō)：“比賽開(kāi)始”。你看那一個(gè)個(gè)忙的，而我們那些沒(méi)事干的同學(xué)，就開(kāi)始在班里欣賞了。我們都圍在了劉煜同學(xué)的旁邊，我一看，那花瓣是用西紅柿的桃狀圍成了一株植物。馬原奇同學(xué)是用蘋(píng)果做了兩個(gè)天鵝，而那兩個(gè)天鵝的造型設(shè)計(jì)的非常美觀，讓我們贊嘆不已。我又看了郭寒云的作品，她的作品是把甜瓜的里面放置了許多的水果，有點(diǎn)像“大白”，造型非常美觀。
我想：在學(xué)習(xí)之余，我們還要多做一些家務(wù)活，讓自己的生活更加完美、充實(shí)、絢爛多姿！
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