【實(shí)用】冤枉別人作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的冤枉別人作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

冤枉別人作文 篇1

　　在成長(zhǎng)路上，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)被人誤會(huì)或是冤枉。我也有，回想起第一次被人冤枉，我就來(lái)氣。

　　三年級(jí)暑假里，我和媽媽一起回老家。一天，媽媽去買(mǎi)菜，我一個(gè)人在家看電視�？粗�看著，我的肚子就“咕嚕�！钡仨懫饋�(lái)，我起身到房里拿了個(gè)蘋(píng)果，到鄰居姑姑家去洗。我三步并著兩步便來(lái)到了姑姑家，我擰開(kāi)水龍頭，“嘩嘩”地沖洗蘋(píng)果，不一會(huì)兒，蘋(píng)果便洗好了。我關(guān)上龍頭，卻怎么也關(guān)不上。我急了，用兩只手去扭水龍頭，可依然是徒勞。眼看水就要流滿(mǎn)一地，我急中生智，把大桶放在水龍頭下面，水都流到桶里。沒(méi)兩分鐘，桶滿(mǎn)了，我連忙把大桶推到一邊去，可我根本推不動(dòng)。這下好了，姑姑家要起“水災(zāi)”了！我把電飯煲放到水龍頭下面，來(lái)接水，可還是一會(huì)兒就滿(mǎn)了。我沒(méi)辦法了，只得坐在地上哭。這時(shí)，姑姑回來(lái)了，見(jiàn)這幅情景，忙去關(guān)閥門(mén)。咦？水怎么不流了！我不哭了，姑姑走過(guò)來(lái)批評(píng)我：“你這孩子，玩什么不好？偏玩這水龍頭，要是我晚來(lái)一步，這水都要流到房間里去了！”姑姑的'聲音招來(lái)了周邊的鄰居，他們得知事因后，紛紛對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我尷尬極了。媽媽聞聲跑來(lái)，厲聲對(duì)我

　　說(shuō)：“你這孩子，怎么這么調(diào)皮！看我怎么收拾你！”這下好了，我就算是跳進(jìn)黃河也洗不清了。

　　回到家，我嗚嗚咽咽地對(duì)媽媽說(shuō)：“我……我只是想洗個(gè)蘋(píng)果，沒(méi)……沒(méi)想到會(huì)這樣。”媽媽知道事情后，就說(shuō)：“就算是這樣，你也要當(dāng)場(chǎng)把事情講出來(lái)呀，害得別人指責(zé)你。”

　　于是，我又去了姑姑家，向姑姑說(shuō)明事因，姑姑聽(tīng)后就說(shuō)：“對(duì)嘛！亞玲怎么會(huì)那么調(diào)皮呢？原來(lái)是我冤枉了你呀!”姑姑說(shuō)完，我肚子里的氣才消。

　　唉！原來(lái)被別人冤枉的滋味也不好受呀！

冤枉別人作文 篇2

　　冤枉的滋味是那么地讓人難受，瞧！今天又被老師冤枉了。

　　下午第二節(jié)課，老師讓我們訂正基礎(chǔ)訓(xùn)練，而盧昌松卻在進(jìn)行他的“魔鬼計(jì)劃”，就是想盡辦法害我。我很討厭他，我就命令王佳樂(lè)監(jiān)視盧昌松，有情況就告訴我，不能忘記，我也就能安心地寫(xiě)作業(yè)，心想：有了王佳樂(lè)的'監(jiān)視，我看盧昌松也不敢害我了。

　　我回頭看了一下盧昌松，他根本不在乎，我就想，盧昌松這個(gè)笨蛋，別忘了我有一個(gè)偵察兵在監(jiān)視你。哼！突然，盧昌松捏了我一下，我痛得要命，這是，我耳朵里傳來(lái)王佳了的聲音，盧昌松又要捏你了，小心！我憤怒地對(duì)王佳樂(lè)說(shuō)：“傻子，晚了。王佳樂(lè)不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起”。我又瞪了盧昌松一眼，盧昌松說(shuō)：“你干嗎？我問(wèn)他，你干什么要捏我呀？他狡辯地說(shuō)：“沒(méi)有”。這是，被楊老師發(fā)現(xiàn)了，就狠狠地批評(píng)了我們，全班同學(xué)的目光立刻投向我，我很不好意思。其實(shí)也不是我的錯(cuò)，是盧昌松在后面捏我，打擾我，我沒(méi)辦法，我恨死他了。

　　被冤枉的滋味令我難極受了。

冤枉別人作文 篇3

　　在生活中，有很多不如意的事情，被他人冤枉，就是其中的一種。我清楚的記得我第一次被冤枉……

　　在20xx年8月的一天早上8點(diǎn)。我像往常一樣去琴行學(xué)鋼琴。那節(jié)課的主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)前幾節(jié)課學(xué)的曲子。這幾首曲子我彈得都很熟，可是那天我彈得很糟糕，因?yàn)槲艺隣繏熘�生病的外公。�?dāng)我在彈奏時(shí)，心里想的都是外公，一點(diǎn)兒彈鋼琴的念頭都沒(méi)有。老師看我是這種狀態(tài)后，很生氣，把我狠狠的批評(píng)了一頓。我很委屈。心情壞到了極點(diǎn)，我再也沒(méi)有心情彈下去了。老師也生氣的對(duì)我說(shuō)：“馮曉瑩，你是怎么回事？你先回家，把這幾首曲子給我彈了個(gè)滾瓜爛熟，要不然你就不要學(xué)鋼琴了！”

　　我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，拿起書(shū)包就往外走，心里卻還想著外公的事，根本沒(méi)注意到老師的'舉動(dòng)。雖然很委屈，但是也沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫學(xué)生不可以與老師斗嘴呢？可以的話(huà)我早就和她說(shuō)明真相了，不過(guò)又有什么用呢？而且老師哪有時(shí)間和我磨嘴皮呢？唉……

　　鋼琴老師把我打發(fā)走后，就偷偷的打電話(huà)給我媽媽?zhuān)�在老師的�?xún)問(wèn)下。媽媽說(shuō)出了真相：在幾天前，老邁的外公生病住院了，全家人忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我也很擔(dān)心，因?yàn)閺男⊥夤�就開(kāi)始帶我了……媽媽說(shuō)出了真相后，鋼琴老師對(duì)我媽媽說(shuō)：我錯(cuò)怪了馮曉瑩了。

　　從那以后，我深深的感覺(jué)到，被冤枉的滋味真的不好受，也很難忘。

冤枉別人作文 篇4

　　那一天，我興致勃勃地走進(jìn)教室里，正要告訴大家一個(gè)特大新聞，可是教室里氣氛異常，同學(xué)們開(kāi)始時(shí)是交頭接耳，但一見(jiàn)我進(jìn)教室，都沒(méi)有了聲音，齊刷刷地看著我，甚至還有人沖我指指點(diǎn)點(diǎn)。我丈二和尚摸不著頭腦，是不是我做錯(cuò)了什么事？頓時(shí)，我的心象十五只吊桶——七上八下。

　　班長(zhǎng)三步并著兩步地走到我面前，指著我的鼻子就罵道：“你這個(gè)賊，還不快把班費(fèi)交出來(lái)!”，此刻的班長(zhǎng)象一位暴躁的警察�！鞍噘M(fèi)？這到底是怎么回事？”我滿(mǎn)頭霧水地問(wèn)�！罢媸撬�仙不開(kāi)花——裝蒜!昨天我有事先走，把班級(jí)的鑰匙交給你，怪不得你那么熱心地幫助我搞衛(wèi)生，原來(lái)是另有目的!班長(zhǎng)越說(shuō)越激動(dòng)，她那氣憤的語(yǔ)調(diào)，讓我這個(gè)“啞巴”有苦說(shuō)不出，它說(shuō)的每一個(gè)字都錘在我的`心上，一下下地震撼著我。頓時(shí)，班級(jí)里竊竊私語(yǔ)的聲音象一張黑壓壓的大網(wǎng)，將我裹住。同學(xué)們沖著我指手畫(huà)腳，仿佛我是一個(gè)馬戲團(tuán)里的小丑。這還是昔日給我溫暖和幫助的同學(xué)嗎？“你們一定是弄錯(cuò)了，我根本沒(méi)有偷什么班費(fèi)!”我那委屈的淚水在眼框里直打轉(zhuǎn)，每一句譏諷的語(yǔ)言都象一把利刃，剜在我的心上，疼得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　班長(zhǎng)這時(shí)冷笑了一聲：“那昨天是誰(shuí)最后一個(gè)離開(kāi)教室的？不是你偷的，難道是我嗎？”淚水把我眼前的景物割得支離破碎，同學(xué)們仿佛一下變得陌生起來(lái)，此刻我在心里喊道：“不是我偷的，不是我啊!”可是我的喉嚨卻象是被什么東西堵住似的，滿(mǎn)臉通紅，就是說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！昂�，無(wú)話(huà)可說(shuō)了吧？”班長(zhǎng)瞪了我一眼。此時(shí)我真是覺(jué)得就是跳進(jìn)黃河也洗不清了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，劉老師走進(jìn)教室，看到眼前這個(gè)情景，忙問(wèn)：“發(fā)生了什么事？”，李芳指著我，堅(jiān)決地說(shuō)：“她偷了班費(fèi)!”，“班費(fèi)？，不正是在這兒?jiǎn)�？”，劉老師麻利地拿出公文包里的班費(fèi)�！拔易蛱炫掳噘M(fèi)放在教室里不安全，所以帶走了，但忘了跟你們說(shuō)。”劉老師話(huà)音剛落，我一愣，委屈的淚水如斷線(xiàn)的珠子從我的臉頰上滾落下來(lái)。同學(xué)們紛紛上來(lái)安慰我，李芳更是不好意思地不住對(duì)我道歉，而我則還是在不住地流淚。

　　這件事情雖然過(guò)去了很久，但至今讓我難以忘記。每當(dāng)我想起這件事，就真切地感受到被人冤枉的滋味真苦啊!

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