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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)感悟作文

時(shí)間:2021-11-20 10:42:18 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【精華】學(xué)習(xí)感悟作文匯總五篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)感悟作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】學(xué)習(xí)感悟作文匯總五篇

學(xué)習(xí)感悟作文 篇1

  在我的房間里,沒(méi)有任何人,只有我一個(gè)。我在干嗎呢?不用問(wèn)了,學(xué)習(xí)呢。

  我不知道考試是哪樣的,可以肯定的是,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,讀書要的是能力,如果自己有能力考高分,自然會(huì)有收獲,自己沒(méi)有能力考高分,學(xué)校在只能與你說(shuō)再見(jiàn)。所以我一定要好好學(xué),爭(zhēng)取考去外面讀書。

  學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),既要學(xué)又要習(xí),學(xué)包括問(wèn)記,習(xí)包括溫習(xí)和預(yù)習(xí),可以說(shuō)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的階段,但是過(guò)了這個(gè)階段,你一定會(huì)很開心的,不過(guò),對(duì)每個(gè)人不一定是一樣的想法啦。

  朋友們,學(xué)習(xí)吧,雖然這個(gè)階段會(huì)辛苦一點(diǎn)但現(xiàn)在的辛苦是值得的,因?yàn)閷?lái)你一定非常幸福。

  可能某些人不信,隨便啦,不過(guò)學(xué)習(xí)雖然辛苦,不過(guò)當(dāng)你學(xué)會(huì)某一種東西時(shí),你一定會(huì)愛(ài)上它的,因?yàn)樗褪沁@樣,當(dāng)你掌握它的技巧時(shí),它會(huì)回報(bào)你更多有趣的知識(shí)。

  雖然學(xué)習(xí)辛苦,壓力極大,但人們常說(shuō),有壓力才有動(dòng)力,所以我也要把壓力化為動(dòng)力,攀登我理想的高峰。

  我愛(ài)學(xué)習(xí)!愛(ài)學(xué)習(xí)的壓力!

學(xué)習(xí)感悟作文 篇2

  學(xué)習(xí),是什么?學(xué)習(xí)是感悟知識(shí)的海洋中無(wú)止境的快樂(lè)。是快樂(lè)地學(xué)習(xí),帶來(lái)了我們的成功,然而,所有的學(xué)校,都是這樣一臺(tái)忙碌不停的快樂(lè)生產(chǎn)機(jī)嗎?

  正如書中所說(shuō)的:“為了分?jǐn)?shù)和名次,一個(gè)個(gè)鮮活的生命把自己變成學(xué)習(xí)的機(jī)器。他們感受不到天高云淡,對(duì)大自然的美麗視而不見(jiàn),他們不需要陽(yáng)光,不需要溫情,只要分?jǐn)?shù)和名次,這是一群迷失了自己的孩子!边@樣的一群只要沒(méi)用的分?jǐn)?shù)和名次的孩子,長(zhǎng)大之后必將一事無(wú)成。分?jǐn)?shù)和名次,只是一些沒(méi)用的虛榮,而那些所謂的“好學(xué)生”往往都不是想象力這些綜合素質(zhì)高的學(xué)生,而是那些死啃書本的學(xué)生。在這樣的教育環(huán)境下,學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)不都被扼殺了嗎?

  對(duì)學(xué)習(xí)感到頭痛(成績(jī)差除外)的學(xué)生不妨看看你的父母是不是“愛(ài)心殺手”:

  1. 除了學(xué)校的正常學(xué)習(xí)外,他們是否給你請(qǐng)了家教或去參加輔導(dǎo)班;

  2. 除了學(xué)校布置的作業(yè),他們是否給你布置其他的作業(yè)?

  3. 他們是否拿你和同學(xué)比較?

  4. 他們對(duì)你的表現(xiàn)失望過(guò)嗎?

  5. 他們扼殺過(guò)你的興趣愛(ài)好嗎?

  6. 他們罵過(guò)你笨嗎?

  7. 他們拒絕過(guò)你的興趣愛(ài)好嗎?

  8. 他們不讓你做家務(wù)嗎?

  9. 你遇到困難,他們是否包辦?

  注:以上內(nèi)容四項(xiàng)或以上符合,全是“愛(ài)心殺手”的受害者。

  但孩子們的金色童年可以挽救,因?yàn)槊總(gè)人心底都有一座童心城堡。里面的事都很新奇。但這都要靠自己去發(fā)現(xiàn)。

  同學(xué)們,你們可不要為分?jǐn)?shù)失去童年哦!

學(xué)習(xí)感悟作文 篇3

  現(xiàn)在已經(jīng)是七點(diǎn)了,因?yàn)橥碜粤?xí)有課的原因,我們來(lái)上課,結(jié)束后,我和同學(xué)去圖書館學(xué)習(xí)。

  本以為人會(huì)很少,沒(méi)想到圖書館里的人和白天一樣,每個(gè)人都在認(rèn)真的看著書,我和同學(xué)找了幾樓才有空閑的座位,這個(gè)時(shí)間是剛開學(xué),學(xué)習(xí)的人依舊那么多。

  平常周末的時(shí)候沒(méi)有課,我之前并不會(huì)來(lái)圖書館,每天都在寢室待著,看電視,看小說(shuō),和室友八卦,吃了睡,睡了吃,那個(gè)時(shí)候感覺(jué)每天都渾渾噩噩,像是在混日子。

  因?yàn)閳?bào)名了等級(jí)考試,不得不開始學(xué)習(xí),早上起了個(gè)大早,只不過(guò)在我看來(lái)是很早,到圖書館已經(jīng)九點(diǎn)了,我從一樓找到了六樓,沒(méi)有什么好的座位,有的只是人來(lái)人往的走廊區(qū)或者是冷風(fēng)吹得門口。

  沒(méi)想到有這么多的人學(xué)習(xí),回寢室之后,同學(xué)都在床上看著手機(jī),大概是這樣過(guò)了一天,完全和圖書館不同,我有些懊惱之前的自己,不過(guò)現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還來(lái)得及。

  因?yàn)閰⒓拥目荚,社?huì)上的工作人員也可以參加,坐在我旁邊的就是看上去應(yīng)該有四五十歲的大叔還有阿姨,一直都是在網(wǎng)絡(luò)上看到過(guò)類似的報(bào)道,七十歲的爺爺上大學(xué)啊之類的,沒(méi)想到身邊也有活到老學(xué)到老的人。

  這些學(xué)習(xí)的人給我的感觸很深,對(duì)我心靈進(jìn)行了洗禮,比我成功的人都在努力,我卻選擇了放棄,現(xiàn)在似乎明白了學(xué)習(xí)的意義,不是為了任何人去學(xué)習(xí),而是要為自己而學(xué),現(xiàn)在一定要努力努力再努力,多年以后的我一定會(huì)感激現(xiàn)在拼搏的自己。

學(xué)習(xí)感悟作文 篇4

  閱讀是一種學(xué)習(xí)積累的過(guò)程,書籍是知識(shí)的泉源。

  古往今來(lái),很多人物為我們展示出了很多值得我們?nèi)ラ喿x的文章。讀《送東陽(yáng)馬生序》讓我仿佛看到了那在寒窗下奮發(fā)苦讀的身影;讀《蜀道難》讓我仿佛同作者李白一起漫步在崎嶇的蜀道上,感受那蜀道的艱險(xiǎn)高峻;讀《歸去來(lái)兮辭》我看到了作者對(duì)田園生活的向往和熱愛(ài),亦讓我感受到了不為五斗米折腰的高貴品質(zhì);……。讀書不僅僅只是一個(gè)看得過(guò)程,在閱讀過(guò)程中你還需要用心融入到作者的`意境中去,這樣才能更好的品味一篇文章。

  閱讀,應(yīng)該讓我們學(xué)到的知識(shí)能得到運(yùn)用,而不是一味的囫圇吞棗,卻不知自己學(xué)到的知識(shí)能做什么。就如華盛頓說(shuō)的:“讀書而不能運(yùn)用,則所讀書等于廢紙。”所以我們不能讀“死書”。

  我們?cè)谧x書時(shí),對(duì)書籍內(nèi)容的理解也是十分重要的,了解一頁(yè)書,勝于倉(cāng)促地閱讀一卷書。因此我們應(yīng)該了解每一頁(yè)書、每一個(gè)句子甚至是每一個(gè)字。而如果你倉(cāng)促地閱讀一本書,讀完而不知其意,那也不過(guò)是在浪費(fèi)時(shí)間罷了,與其如果倒不如靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味。

  在閱讀時(shí),不應(yīng)該只追求量的多少,而應(yīng)該注重質(zhì)的蛻變,無(wú)論閱讀或?qū)懽,我們都?yīng)該有一字不肯放松的嚴(yán)謹(jǐn)。

  在閱讀的過(guò)程中,我體會(huì)到了莫大的樂(lè)趣,從童話到小說(shuō)再到傳記,雖然內(nèi)容在不斷的變化,可我對(duì)閱讀的興趣還是沒(méi)有改變。閱讀童話,我讀到了純真與善良;閱讀小說(shuō),我讀到了人與人之間的交往方式;閱讀傳記,我讀到了作者的經(jīng)歷以及人間百味。

  當(dāng)然,閱讀的內(nèi)容也是十分重要的,好的作品會(huì)讓你越來(lái)越好;劣質(zhì)的作品則會(huì)使你越來(lái)越差。所以我們閱讀時(shí)應(yīng)注意所讀作品的內(nèi)容。

  閱讀,使我們積累更多知識(shí),也豐富我們的閱歷,還能教會(huì)你如何與人交談,感受作者的思想精神,感悟自己的人生。

學(xué)習(xí)感悟作文 篇5

  俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老!痹谖覀円簧,學(xué)習(xí)是何等重要。在班級(jí)里,我的成績(jī)也算名列前茅,在學(xué)習(xí)上我下了大功夫,也感悟了學(xué)習(xí)的重要,聽我講講吧!

  學(xué)習(xí)是一盞明燈,照亮了我前面的路;學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣,讓我受益匪淺……學(xué)習(xí)是要付出汗水、付出精力的,不是有些同學(xué)只在喊口號(hào),不認(rèn)真對(duì)待每一件事,所以學(xué)什么都半途而廢。有些同學(xué)也在為自己的成績(jī)擔(dān)憂,就去報(bào)一些輔導(dǎo)班,可成績(jī)還上不去,這就說(shuō)明你沒(méi)有用心去學(xué),如果你在學(xué)習(xí)是靜下心來(lái),看看你還會(huì)學(xué)不好嗎?

  你可以把學(xué)習(xí)看做是一種游戲:數(shù)學(xué)是益智游戲;語(yǔ)文是閱讀游戲;英語(yǔ)是口語(yǔ)游戲……這樣一分,你就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣。要學(xué)好習(xí),需要日月積累,一粒沙不算什么,可一座沙丘不就是這小沙粒組成的嗎?

  在課堂上,我們要認(rèn)真聽老師講課,思維要緊跟老師,積極回答老師的問(wèn)題,養(yǎng)成不懂就要問(wèn)的好習(xí)慣。按時(shí)完成老師布置的作業(yè),做到三不:不偷懶、不抄襲、不撒謊。讓我們開始行動(dòng)吧!

  要想成績(jī)好,不僅是靠老師,而是靠自己,只要自己肯努力,沒(méi)有什么困能阻擋我們前進(jìn)的步伐。我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,“好好學(xué)習(xí),天天向上”是我們的座右銘,我相信,通過(guò)我們的努力,一定不會(huì)被學(xué)習(xí)中的困難嚇倒,而是勇敢的去挑戰(zhàn),最終登上學(xué)習(xí)的巔峰!

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