精選點(diǎn)評作文600字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的點(diǎn)評作文600字10篇,歡迎大家分享。
點(diǎn)評作文600字 篇1
帶上一份好心情,我跟隨爸爸媽媽踏上了去森林公園的旅程。早就聽說那里山青水秀、風(fēng)景如畫,今天終于可以達(dá)成心愿了。
剛進(jìn)入公園,迎面就有兩排火樹為我們指路。你看,它們挺直軀干,默默站立,還隨風(fēng)微微擺動枝葉,多像俊秀偉岸的迎賓員啊。我情不自禁地來到它們身邊拍照留影!斑青辍辩R頭前,我靠著大樹微笑,仿佛成了它們最最親愛的小妹妹。
往前走,映人眼簾的是一個美麗的大花壇。微風(fēng)送來縷縷淡雅的花香,莫不是愛美的花兒也禁不住誘惑,擦上了跟媽媽化妝包里一樣品牌的香水了?我拉著媽媽的手,跑過去跟花兒熱情地打招呼:你好,美麗的茶花!你密密層層地怒放著,是不是想告訴我你的生命力有多么旺盛?你好,嬌艷的月季!在露珠的滋潤F,你的花瓣是多么動人!你好,可愛的蝴蝶花!你雖然嬌小,但卻給整個花壇增添了一道飛翔的動感!對了,還有你,勤勞的小蜜蜂,你嗡嗡嗡地唱著歌,是讓我也來參加你的豐收音樂會嗎?
“嘩啦嘩啦……”耳邊傳來動聽的流水聲。我扭頭一看,啊,不遠(yuǎn)處有一道山泉,山泉下還有一個小池呢!我喜悅地把雙手浸入清冽的泉水,啊,好涼爽!一股涼氣直滲我的肌膚,隨著血液全身游走,真是說不出的舒坦。我捧起一把泉水拍打在臉上,又是一陣涼快。我好想此刻變成一條魚兒,縱身投入它的懷抱,盡情地嬉戲……
美好的時光總是那樣短暫。要走了,我依依不舍地?fù)]手,告別森林公園的一切景物。當(dāng)然,也帶回了滿懷的美好記憶,還有一路的鳥語花香。
點(diǎn)評作文600字 篇2
科學(xué)能玩嗎?你可能覺得不可理解甚至很可笑!那就讓我告訴你,我們是如何“玩”科學(xué)的。
每個星期天的下午,是我最盼望的日子,因?yàn)槲乙ブ袊萍拣^上大自然科學(xué)課。你能回答這些問題嗎:針能浮在水面上嗎?紙?jiān)谇逅头试硭械奈潭纫粯訂?怎樣判斷一條魚的年齡?……在上大自然課之前,我是回答不出這些問題來的。
有一次,郭老師教我們做降落傘,讓我們從制作降落傘的游戲中來了解空氣阻力。老師發(fā)給我們每一個小朋友一塊非常薄而且很輕的正六邊形塑料布、三條細(xì)線、一個圓釘和一塊橡皮。我們先把三條繩子的兩端分別系在塑料紙上的六個小洞里,再把圓釘擰在橡皮上,然后把每條繩子的中間部位綁在圓釘上,一個降落傘就完成了!老師帶著我們到室外放飛降落傘,老師告訴我們:“放飛降落傘的時候,只要先把塑料傘面輕輕地團(tuán)起來,再用繩子把塑料傘面松松地綁起來,使勁投向空中就可以了!蓖瑢W(xué)們按照老師的方法一起把降落傘向空中扔了出去,“啪”的一下子降落傘都打開了,像一朵朵五彩的花兒在空中綻開,又像一個個神勇的傘兵從天而降!原來降落傘就是利用大的布罩來增加空氣的阻力,使得物體可以慢慢下降,輕輕著陸,并且傘面越大,可載的物體越重,你說好玩吧!
那天,我們玩呀玩,玩得都忘了時間,天色已經(jīng)漸漸地黑了,爸爸一看手表才知道已經(jīng)很晚了,我應(yīng)該回家了。每個星期天的下午上完大自然科學(xué)課,我都感覺到“今天是我最快樂的一天”
我期待著下個星期天的到來!
學(xué),學(xué)中有樂。”
點(diǎn)評作文600字 篇3
題記:曉色夏至,景隨人意,雨自可人,心醉之矣。
時逢夏日籠晴時分,蒼靄飄渺,小雨初霽,出沒于隱隱青山之間。閑倚于草木之下,細(xì)雨乍至,密密點(diǎn)滴醒人,斜陽縷縷,葉葉青翠照眼。
望"霧雨不成點(diǎn),映空疑有無。""粉墻花影自重重"是經(jīng)雨微染余下暗香襲人的美么?細(xì)雨霏霏,叢叢綠影暗香之間閃著雨珠的光輝,紅粉雅致有韻,玉含珠,香令人遠(yuǎn),雨令人幽。迷迷醉醉撲面而來。
聽雨更是富有詩意的,《紅樓夢》中,林妹妹就喜歡李義山的"留得殘荷聽雨聲"之詩句,不知感時是喜是憂。然而,我是極喜愛雨之聲的。本是"潤物細(xì)無聲",但輕叩于枝葉窗欄之上就有大珠小珠落玉盤之妙音了。聽雨聲,若輕挑素琴,若金鈴相擊,響響沉沉,緩緩急急,起起落落,若叩心弦一般。然人已為之心醉,心疑之:雨乎?天之酒洌乎?畫之乎?詩之乎?清新淡雅,有玉蘭花香隨風(fēng)而至,夾著雨絲輕拂素面,心樂之,難述言。一小詩:清風(fēng)一陣散異香,雨飛數(shù)點(diǎn)落碎銀。以表心醉雨之情懷。
青黑的燕兒輕盈劃過天際,似乎尋覓著什么,驀然一想,呵!燕兒大概在思考:為何我也心醉呢?這天間的雨藏了些什么呢?
其實(shí)!每滴雨,都是大海的精魂,它們從海上升起,又從天空落下,去尋找自己的靈魂,迷醉了世間萬物。
人醉,花醉,燕兒醉,或許,很快我們也要在這"渭城朝雨邑輕塵,客舍青青柳色新"的景畫之中詠道:"勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人"的離別詩句。但來日,又一個暗香疏雨之日,我們又將在雨的迷醉下,在久違之后重逢,那時,我已心醉。
或許,不是我太心醉于這暗香疏雨,而是這散發(fā)玉蘭花香的煙雨早已俘獲了我的心了。
哦!我已心醉矣--暗香疏雨。于是,我記下這一味清涼。
點(diǎn)評作文600字 篇4
滄海桑田,歲月變遷,只有它永恒,這就是藝術(shù)。藝術(shù)是我們生命中不可或缺的伴侶,走進(jìn)藝術(shù)的世界,你將從無知走向豐富,從淺薄走向深刻,從浮躁走向和平。
我從二年級開始練鋼琴,其實(shí)我喜歡上鋼琴的過程很離奇。有一次偶爾聽到了一首著名的鋼琴曲《致愛麗絲》,將我聽得如癡如醉,我覺得這首鋼琴曲非常的動聽,然后我就從那時候起開始了學(xué)習(xí)鋼琴。
剛開始,我覺得學(xué)鋼琴非常的有意思,只用兩只手彈一彈那些白鍵就可以了,像我學(xué)的第一首曲子《爺爺?shù)拇箸姟肪褪亲詈唵蔚囊皇浊恿耍还仓挥兴膫音符,而且都是do,但后來我發(fā)現(xiàn)這個鋼琴樂器之王并沒有我想象中那么簡單。
我學(xué)了四本《湯姆森》之后,換了一位鋼琴老師。本在這之前,我以為我終于不用練琴了,因?yàn)槲抑皫缀趺看稳W(xué)鋼琴,都是在等老師對我一通劈頭蓋臉的怒罵,次次都是怎么了又彈錯了,這個音我跟你強(qiáng)調(diào)過多少遍,是xi不是do……;你的手型怎么又成這樣子了?你的手指骨是釘了一根鋼針嗎?手繃得那么直,想當(dāng)僵尸嗎?我終于可以逃離那個老師的魔抓了,本想著就此可以解放了,但沒想到媽媽又重新給我找了一位老師。
不過,不得不說這位老師比那位老師好多了,雖然有時候也會訓(xùn)人,但比那個老師溫柔多了,而且教學(xué)方法要比那位老師好許多,從接觸這位老師開始,我也就開始了考級的生涯,我第一次考了三級,三級還蠻輕松的?墒俏业诙我贿B考了七級,因?yàn)橐淮慰缂壙绲锰,我那一個暑假,可真算是瘋狂了一把,我拼命了勤學(xué)苦練了整整一個暑假,好在順利考級。通過考級訓(xùn)練,我彈奏的鋼琴更好聽了,我的指法也更嫻熟了,給我增加了很多信心。
我愛藝術(shù),不愿意放棄它。我愛藝術(shù),愛的不能用語言來表達(dá)。
點(diǎn)評作文600字 篇5
第一幕
俊不好意思的緩緩的站起來:小時候,我對夜有一種莫名其妙的恐懼,總覺得夜像一位蒙著面紗的殺手——神秘莫測!
。ň⿷B(tài)可掬的搔了搔頭。剎時,全校學(xué)生笑聲如潮!)
正在這時,一個胖子顫微微的說:我可喜歡鄉(xiāng)間夜色了!(老師學(xué)生茫然!急切想聽下文?膳肿酉胝{(diào)大家胃口,偏偏不緊不慢的說。)因?yàn)橛性铝恋囊雇恚铱梢钥匆娢业逆隙鸾憬悖铱上矚g她了!
。ㄕf完,胖子還在臺上做嬌羞狀。所有的學(xué)生暈倒,不少女生做嘔吐狀。
胖子在笑聲中退場。
第二幕
一位清純可愛的女生羞答答的吟道:冷冷的風(fēng),淡淡的月,婆娑的樹影,是夜的主旋律。在靜謐的月夜中,聆聽蛙叫蟬鳴,眺望閃爍的繁星,感受大自然的魅力,豈不快哉!
。ㄅe班欣然陶醉,做向往狀。
另一男生情不禁的贊嘆:神秘的夜空,可愛的女郎,你總給人無限的遐想。凝視著夜空,你的眼神總是散發(fā)著誘人的魅力。夜的呼吸圍繞著我的思維,讓我仿佛覺得夜生來就是屬于我的!
。ɡ蠋煄ь^鼓掌。不少同學(xué)被陶醉。幾個男生在尖叫!)
第三幕
。〝(shù)十位學(xué)生登臺做了精彩的表演。不知是誰把矛頭指向語文老師。老師登臺,不知他為何感嘆。
老師曰:兒時,吾與爾等同樣愛夜。吾兒時好在夜風(fēng)中閉上雙眼,傾聽夜那低沉的傾訴,偶爾聽見遠(yuǎn)處飄來的笛聲,更覺得夜色的美妙!
老師曰:我太激動了。我的弟子已勝于藍(lán)。我給大家唱一支歌吧!歌名就是《莫斯科郊外的晚上》!
夜的遙不可及是夜的美麗所在,夜的觸手可及也是夜的魅力。有了這樣精彩的師生聯(lián)袂演出,學(xué)校的《夜之韻》才更美麗。
點(diǎn)評作文600字 篇6
1. 過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
2. 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。
3. 情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。
4. 比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
5. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。
6. 不失時機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強(qiáng)語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。
7. 巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
8. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。
9. 選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
10. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
11. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
12. 從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個性特征,人物形象豐滿。
13. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。
14. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
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16. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
17. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
18. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
19. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
20. 事例敘述生動具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
點(diǎn)評作文600字 篇7
“門口的師傅……請往里走……下班高峰……人多擁擠……再往后擠擠……”售票員阿姨嗓音嘶啞,焦急地喊著。
人真多。∵B站腳的空兒都沒有了,緊挨車門的乘客快要被擠成“相片”了。好不容易關(guān)上車門,車子啟動了,在車輛和人流中穿梭。車廂內(nèi)的乘客晃來晃去,站立不穩(wěn)。
“哎喲……哎喲……喲……”阿姨狠狠地瞪著小伙子。
小伙子頭上戴著耳機(jī),一只手抓著欄桿,一只手插在口袋里,若無其事地左右搖晃,沒有理睬。
阿姨頓時火冒三丈,大聲嚷嚷:“你啞巴啦?你媽沒教你說人話嗎?”
“你說誰呢?我揍你,信不信?” 那位小伙子拔掉耳塞,轉(zhuǎn)身瞪大眼睛。
“你踩了我的腳,連句道歉的話都不會說,還敢打人?”
“車子晃動,我有什么辦法,踩你,活該!”兩人針鋒相對。
“對不起,兩位同志都住嘴吧,這事怨我照顧不周,車子確實(shí)不穩(wěn)。”售票員趕緊擠過來,連連賠不是。
“能坐一輛車也是緣分……照應(yīng)著點(diǎn)兒……畢竟踩了阿姨的腳……都寬容點(diǎn)兒,不就沒事兒了嘛……!背丝蛡兤咦彀松嗟刈h論。
“踩了,就是踩了,車子晃來晃去的,能怪我嗎……”
“哎……哎……你怎么能這樣說話呢……那是我不對了?”
“……對不起……您消消氣,我替他向您道歉”
“哼!”
一聲“對不起”平息了一場“戰(zhàn)爭”,車廂里又安靜下來。
點(diǎn)評:公交車?yán)飺頂D情況的描寫很到位,尤其是“快要被擠成相片了”,但結(jié)尾有些倉促,不深刻。怎樣平息的戰(zhàn)爭,通過這件事又能反映什么問題這兩點(diǎn)寫得不夠。
點(diǎn)評作文600字 篇8
市場之大無所不有,然而假冒偽劣商品也乘機(jī)悄悄進(jìn)入了市場,“打假”成為工商部門的緊急行動。哈爾賓市道外區(qū)中馬路廉價商品市場設(shè)立了“假貨專賣店”,專門低價銷售打假沒收的有使用價值的假貨。我認(rèn)為這確是一種“打假”的高招。眾所周知,假冒偽劣商品之所以能充斥市場,其中很重要的一點(diǎn)就在于它蒙住了顧客的眼睛。由于顧客的眼睛被蒙住了,他們辨不清真假。就十有八九吃了虧,F(xiàn)在好了,推出“假貨專賣”,把偽劣假冒商品拉出來示眾,不就提高了顧客對假貨的辨別能力嗎?只要顧客懂得辨識真?zhèn),那么假貨在市場上會站得住腳根嗎?那時候它們無人問津“形影相吊”,就只好灰溜溜逃跑了。
其二,設(shè)立“假貨專賣店”有利于適當(dāng)?shù)刈尅懊茻帷苯禍亍.?dāng)今社會有青年總喜歡穿“名牌”,趕時髦。假冒偽劣商品就乘虛而入。一件普普通通的衣服只要標(biāo)上“進(jìn)口”、“名牌”的字樣就身價百倍。其實(shí)這不就是拿“名牌”坑顧客嗎?“名牌”炒得太熱了,假貨可乘機(jī)脫手的機(jī)會就多了。讓“假貨”來個專賣,就可以使那些“追名牌”的顧客冷靜冷靜,瞧瞧買的貨是“名牌”還是“假冒”?磥,設(shè)立“假貨專賣店”的確是件利民的好事。
第三,讓有使用價值的假貨低價出售也可以節(jié)約社會財富,何必一定要將偽劣商品付之一炬,才算是表明“打假”的堅(jiān)定決心和大公無私的`氣魄呢?其實(shí)上,都將它們一把火燒了,這是浪費(fèi)。誠然假貨是假冒偽劣之品,但是我們不能因?yàn)樗莻瘟悠范糠穸ㄋ氖褂脙r值。歷史上項(xiàng)羽一把火燒了為秦始皇建筑的阿房宮,留下了遺憾。假貨雖比不上阿房宮,但有其可用之處,棄之毀之難道不可惜嗎?對待事物我們不能因?yàn)樗绣e而全盤否定,對待假貨,我們亦該如此。
綜上所述,在我們“打假”維護(hù)市場純潔的途徑中,設(shè)立“假貨專賣店”是其中一種可行的措施。
點(diǎn)評作文600字 篇9
我,今年十二歲,個子有一米五高,一頭烏黑的短發(fā),圓圓的臉蛋,細(xì)細(xì)的眉毛下鑲著一雙汪汪的大眼睛,扁平的鼻子,小小的嘴巴,微微一笑露出潔白的牙齒,多像一個調(diào)皮的小男孩
我天生就是一副假小子的模樣。媽媽為我買了許多連衣裙,我總是不穿,卻常穿著男孩子愛穿的牛仔褲、休閑服。
記得我八歲生日那天,媽媽為我買了一條白色的連衣裙,我不肯穿而且還上面剪了好幾個洞,媽媽知道后,還狠狠地教訓(xùn)了我一頓呢。
我很調(diào)皮,很愛玩男孩子喜歡玩的驚險刺激的游戲。有一次,媽媽帶我去娛樂中心玩,那里有碰碰車、騎馬、滑翔等。媽媽問我喜歡哪樣,我毫不猶豫地選定了滑翔和騎馬。在滑翔里,只有許多大哥哥在滑翔場里,只有許多大哥哥在滑翔,他們優(yōu)美的姿勢,嫻熟的技巧。看得我癢癢的,躍躍欲試。于是,我迫不及待地叫媽媽買了張票,拿著滑翔板急匆匆地進(jìn)了滑翔場里,跟在大哥哥后面一圈又一圈地滑著,滑完了一場又一場,心曠神怡。接著,我們又來到騎馬場里,里面只有幾個人,而且都是男孩子,我不管三七二十一,叫媽媽買了十二個幣,一下子全部放進(jìn)去,可以玩兩遍,我毫不猶豫地爬上了“馬背”,“馬”開始搖搖晃晃了,一下子響起了“馬”叫聲,然后慢慢地快起來,真像美國西部的牛仔啊!不料,我不小心從“馬背”上摔了下來,好痛啊!不管他,拍拍屁股,再玩,我又一次地爬上馬背,小學(xué)生由于我有那堅(jiān)韌不拔的精神,這場騎“馬”的游戲終于讓我堅(jiān)持到最后了,一個管理員姐姐拿了一個布娃娃一邊遞給我一邊說:“小妹妹,你可真堅(jiān)強(qiáng),你是我見過的第一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩子,這個布娃娃是對你的獎勵!蔽医硬纪尥迣δ俏话⒁陶f:“謝謝,姐姐我走了,下次一定會再來的!蔽冶е纪尥捱呑哌呄耄何蚁麓我欢ú粫僮屍ァ榜R”把我從上面摔下來。
這就是我,一個頑皮而又倔強(qiáng)的我。
點(diǎn)評作文600字 篇10
材料內(nèi)容:一只老鷹從峰頂俯沖下來,將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。
一天,烏鴉覺得自己練得很棒了,便哇哇地從樹上猛沖下來,抓住一只小羊的背上,想抓住小羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子又被羊毛纏住,無論怎樣拍打翅膀也飛不起來,結(jié)果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了,問這是一只什么鳥,牧羊人說:“這是一只忘記自己叫什么的鳥!焙⒆用鵀貘f的羽毛說:“它也很可愛啊!”
與去年的命題作文不同,今年作文采用的是材料作文的形式。岑學(xué)貴認(rèn)為,今年作文的難度在一定程度上有些提高,但這是符合發(fā)展的。首先,今年作文題體現(xiàn)了公平性原則,材料讓所有學(xué)生都有話說;其次,體現(xiàn)了開放性原則,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,考生可以根據(jù)自己特長,選擇擅長的文體,可以是寓言,也可以是故事沙龍、議論文、記敘文,立意可以贊揚(yáng)、可以否定、也可以一分為二;體現(xiàn)了選拔功能原則,因?yàn)樵掝}可以自己選擇,但是并不表示誰都可能寫好,因?yàn)椴牧献魑牟煌谠掝}作文,后者已經(jīng)把立意表明得較清楚,而前者需要學(xué)生在全面了解材料的基礎(chǔ)上自行立意,所以這會在一定程度上令一些考生無所適從。
鄭應(yīng)認(rèn)為,今年采用材料作文倒是在意料之外,不過與傳統(tǒng)的材料作文不同的是,今年把材料作文的特點(diǎn)和話題作文的特點(diǎn)相結(jié)合,摒棄了材料作文要求抓主旨、抓最佳選題的限制,加入話題作文的一個話題盡情展開的好處,讓學(xué)生自由地寫、自由發(fā)揮,同時又不過分散亂。取材作文的限制性加上話題作文的開放性,倒頗有一番“舊瓶裝新酒”的意味。
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