心靈的憩所作文(3篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的心靈的憩所作文，歡迎閱讀與收藏。
心靈的憩所作文1
漫步走在路上，又一次路過(guò)那片茂密的楓林。
駐足，思考，轉(zhuǎn)身面向那楓林，付之一笑，再一次走進(jìn)那楓林。
春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。楓樹(shù)悄悄地冒出了新芽，沉睡了一冬的慵懶被揮之一去。楓樹(shù)們伸伸懶腰，打打哈欠，又揉揉惺忪的睡眼。張開(kāi)了雙眼，抬頭看了看久別的太陽(yáng)，又俯身摸摸可愛(ài)的楓樹(shù)寶寶。莞爾一笑，挺直了腰板微笑著站立在楓林之中。因?yàn)檫@又是一個(gè)新的開(kāi)始。
夏至，郁郁蔥蔥。楓樹(shù)姑娘的發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)她的長(zhǎng)發(fā)，筑起屬于自己的溫馨小家，歌唱著屬于自己的幸福生活。楓樹(shù)們伴著鳥(niǎo)兒的歌聲時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而嬉戲玩鬧，高興的過(guò)著自己的生活�？此茻o(wú)憂無(wú)慮，快活得就像神仙，又有誰(shuí)知，她在靜候著什么？
秋來(lái)，楓葉如丹。大紅變?yōu)榱苏麄�(gè)楓林的主色調(diào)，于是，整個(gè)楓林像熊熊烈火一般燃燒，釋放著她全部的熱情。此時(shí)的她，擁有著屬于朝陽(yáng)的顏色，就連天空，也自愧不如，不如她那般耀眼，也不如她那樣的熱情。我猜想，猜想著這熱情是從何而來(lái)，又是為了什么？或許是為了生活，在一年中保持清醒的最后一季，綻放屬于自己的全部熱情。
冬至，萬(wàn)籟俱寂。整個(gè)楓林沒(méi)有了昔日的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了楓姑娘的嬉戲打鬧，也沒(méi)有了鳥(niǎo)兒們站在梢頭，獨(dú)有的就是那整個(gè)楓林的銀裝素裹和偶爾迷路的人們。楓樹(shù)們沉浸在自己的夢(mèng)鄉(xiāng)，沉浸在自己為明天編織的夢(mèng)想。雖然外面的世界那樣冷，那么的充滿嚴(yán)寒，但她嘴角含笑，心中也暖得像春。她在等，積蓄了她全部的力量在等，等下一個(gè)春。
無(wú)數(shù)次穿梭在這楓林之中，也無(wú)數(shù)次陷進(jìn)思考。是何時(shí)，這茂密的楓林成為了我的心靈憩所，留駐在了我的心中？又是何時(shí)，這楓林足以影響我的情緒，讓我留在這里以致忘記了時(shí)間？或許是很久很久之前的事了，久到連我自己都不曾記得。
每每走過(guò)這楓林，總會(huì)引起我或多或少的思考，楓樹(shù)的生長(zhǎng)不難讓我揣摩起生命的意義。生命，或許貴在“認(rèn)真”二字。那是對(duì)生活的“認(rèn)真”，每一分，每一秒，都把自己的的全部身心都投入到生活中，認(rèn)真對(duì)待自己的每一天，認(rèn)真尋找著屬于自己的生命的價(jià)值。保爾生命的價(jià)值在于為人民的解放事業(yè)而奮斗，托爾斯泰生命的價(jià)值在于對(duì)貴族生活的反抗，貝多芬生命的價(jià)值在于譜寫出一篇篇不朽的樂(lè)章，愛(ài)迪生生命的價(jià)值在于為改變?nèi)藗兩畹囊磺俣喾N創(chuàng)造……那么，我呢？
一遍遍走進(jìn)這楓林，尋找著屬于我的答案，我思考，我可以做些什么？或許，我不若偉人那般名垂千古，或許渺小到無(wú)人問(wèn)津。我想，我的心中早有了答案，我愿意，做那片楓林——因?yàn)槟鞘俏倚撵`的憩所的所在地。
再次漫步于心靈的憩所，我的心中卻已經(jīng)了然，因?yàn)槲业男睦镆呀?jīng)有了答案。
心靈的憩所作文2
秋天的和風(fēng)吹起如花般破碎的流年，歲月的年輪永無(wú)休止地悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)。人的一生像是一條曲折不盡的小路，而我總愛(ài)應(yīng)著年年歲歲淡淡的書香，細(xì)嚼著時(shí)光里每道日升月沉的感傷。我本就是個(gè)骨子里有著幾分傲氣的人，好在這一路上有書相伴，所以也并不總覺(jué)寂寞憂傷。因?yàn)槲疑钪喟樾撵`的不僅有情感，還有文字。在我的心中就有著這樣一個(gè)憩所，那里潔白寧?kù)o，有如最初的恬靜美好。清亮的溪面漾著一圈圈細(xì)小的漣漪，清淺的暗香幽幽彌漫心田，意猶未盡間便有千萬(wàn)個(gè)文字在靜謐中升華綻放。將心靈駐留于此，安全溫暖，我默默地將這份清雅獨(dú)賞。
讀書，而后方可在其中尋到一個(gè)憩所，供心靈滋養(yǎng)豐富。讀書有時(shí)像是一種至高的精神享受，在這個(gè)溫存大氣的城市里，頗有些脫俗的意蘊(yùn)。就像是一張徐徐展開(kāi)的水墨畫，帶著些與世無(wú)爭(zhēng)的淡泊氣度。經(jīng)典詩(shī)文則像是這畫中濃墨輕點(diǎn)的一朵朵精秀潤(rùn)細(xì)的小花，文采斐然地綻放在每每酸楚苦澀的自我時(shí)刻。且聽(tīng)，花開(kāi)有聲。那些詩(shī)句像是一涓涓細(xì)流，給我勇敢探索的力量，不由得便走進(jìn)了文字里去。
不自不覺(jué)，就很難得。
寂寞的童年像是春蠶吐絲，把我溫柔的囚禁。在那段只有湛藍(lán)四角天空的日子里，我戀上了讀書。從此，便一發(fā)不可收拾。讀書，便常是廢寢忘食，如癡如醉，忘乎所以的。那便是初時(shí)對(duì)書的眷戀，如今回味起那段自由而又寂寞的年少時(shí)光，只覺(jué)是那成就了今日的我。
如此，每當(dāng)萬(wàn)籟俱寂、燈火闌珊之際，我常獨(dú)自坐在窗邊，嗅著一杯淡綠清香，應(yīng)著枯黃的小燈。置身于書香詩(shī)海，陷溺于無(wú)邊無(wú)際的想象世界�；蚋惺茉�(shī)詞中的兒女情長(zhǎng)、胸襟抱負(fù)所奏響的千古絕唱;或揣摩傳記中的真真假假、飛短流長(zhǎng)所成就的人世心海。我在習(xí)習(xí)涼風(fēng)中，獨(dú)處于心靈的憩所，享受自我的片刻寧?kù)o，回避人前目光，淡忘人世傷害，沉醉于自我的意境中。這一種脫俗，常讓我心馳神往，游離于現(xiàn)實(shí)里外。
在零落的損星下，書香縈繞。我掩卷沉思，渴求用自己的內(nèi)心去感知。記得楊廣“寒鴉千萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤城”的悲涼心境。那時(shí)我看到的，不是什么詩(shī)瀸，也不是后人附會(huì)的亡國(guó)之兆，我看到的，是楊廣孤僻寂寞的心。讓人，忍不住，有些黯然。我是那般渴望去了解，王維那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的游子思鄉(xiāng)情懷;李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的將行之人，滿是蒼傷的哀嘆;屈原被無(wú)情放逐，徘徊江畔，感到舉世渾濁，唯我獨(dú)清的深刻;李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的亡國(guó)無(wú)奈……
夜很深了，而未來(lái)的路仍很遠(yuǎn)，也很迷茫。沒(méi)有書籍在身前照亮，我擔(dān)心自己像個(gè)孩童一般失去前進(jìn)方向。和風(fēng)又吹起窗邊的輕紗，于是握在手掌中的詩(shī)文緊了又松。那般華美壯麗的詩(shī)詞，卻又歷史沉重而惆悵。想去看看，改變這凄美的歷史�？上В傲髟聦⒉ㄈ�，潮水帶星來(lái)�！睍r(shí)光荏苒，已是不可回轉(zhuǎn)了。
那時(shí)，如今，我的心靈有一個(gè)憩所，潔白而寧?kù)o。它給我?guī)?lái)一道力量，如同清麗的溪澗，在風(fēng)里，在迷霧消散之后，在我面前，汩汩流過(guò)，希望如同潮水一般涌來(lái)……
心靈的憩所作文3
三月里雖沒(méi)有煙花，但我們開(kāi)始了心之旅，擁有了自己心靈的憩所。
在朝陽(yáng)沉睡之際，我們已出發(fā)。大家都很激動(dòng)，因?yàn)檫@一天是屬于我們自己的一天。
一路顛簸，一覺(jué)醒來(lái)后，眼睛微睜，天已蒙蒙亮了，朝陽(yáng)露出了半個(gè)笑臉。放眼窗外，一片綠，綠的深厚，綠得讓人心醉�？諝庵羞�飄蕩著些許霧絲，經(jīng)朝陽(yáng)一照，似一層薄薄的金紗，悄悄附在那片綠色上。
路程遙遠(yuǎn)，但我們的心與那心之所向往處貼得很近。穿過(guò)那錯(cuò)綜復(fù)雜的公路，看過(guò)無(wú)數(shù)幅春日的盛景，我們來(lái)到了那令人興奮的地方——蘇州樂(lè)園。樂(lè)園前的音樂(lè)噴泉高高束起，我們感受泉水叮咚，心的'傾訴。班主任的“教導(dǎo)”語(yǔ)重心長(zhǎng)，我們唯唯諾諾，其實(shí)心早就飛進(jìn)樂(lè)園�！跋挛�5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”“知道了！”我們一群孩子奔進(jìn)樂(lè)園，回頭應(yīng)一聲，估計(jì)把班主任氣得夠嗆吧？我們張開(kāi)雙臂，有擁抱藍(lán)天之勢(shì)，深呼吸，準(zhǔn)備接下來(lái)的放松與刺激。
穿過(guò)神圣的花廊，沿著綠色灌木叢小徑，來(lái)到了類似鐘擺一樣的設(shè)施前，不管恐怖與害怕就排上了隊(duì)�？墒且簧先ゾ秃蠡诹�，有一點(diǎn)恐高？厚著臉皮上去了，然后在設(shè)施上不顧形象地大叫，制造了小恐怖氣氛，嚇得下面的人都不敢上來(lái)嘗試了。我們下來(lái)后，笑得肚子疼了，又趕忙跑去玩最刺激的過(guò)山車。
隊(duì)好長(zhǎng)�。『趬簤旱娜巳�，汗顏！只好排吧。雙手搭在腰上，雙耳里充滿著尖叫聲與驚呼聲，有點(diǎn)呆了。良久，忽然被工作人員拉了進(jìn)去，他拴上了門。我們又趴在欄桿上嚷著要出去不玩了，沒(méi)辦法，人家不讓你出去，說(shuō)沒(méi)事的。話是這么說(shuō)，但是還是有點(diǎn)害怕。車慢慢往上爬，重力勢(shì)能不斷增加，心也隨之到了嗓子眼，似乎快要蹦出來(lái)了，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，翻了好幾個(gè)180度、360度，感覺(jué)人都要被甩出去了，又被拉回來(lái)了。穿過(guò)黑暗的長(zhǎng)洞，然而緊接而來(lái)的便是一片白晝，期待好久，心也隨之緩靜。可是就在此時(shí)一聲尖叫，心中還未平復(fù)，隨即而來(lái)的是嗔怪，卻是幾個(gè)捂嘴偷笑的孩子干的，眾人一片嘻笑。
走著走著，天空驀得變暗了，下起了淅淅瀝瀝的小雨，朦朦朧朧的雨絲打在臉上涼涼的。與伙伴們同撐起一把藍(lán)傘像撐起一片藍(lán)天一般，心情好轉(zhuǎn)�！靶D(zhuǎn)木馬不是露天的！”不只是誰(shuí)喊了一聲，語(yǔ)畢，突然拉上我們一群人，向孩子的天堂進(jìn)發(fā)。心情又明朗了許多。
坐上了那一匹匹英姿颯爽的木馬，雖不是真的，但那該是公主們向往的白馬吧！可惜沒(méi)有她的王子！我們這群孩子占了她的便宜，鵝黃色的燈光籠罩著我們，暖暖的，沒(méi)有一絲寒氣在心中殘留。耳邊流淌著柔和的音樂(lè)，我們又穿越時(shí)光，做了一回小孩子，沒(méi)有小鬼當(dāng)家之勢(shì)，只是默默享受，幾雙大眼睛赤灼灼的，心中滿是小孩子的驚喜與歡欣……
回到校車，仍舊依依不舍，雖細(xì)雨濛濛，但心中卻早已滿足，手里拿的，嘴里塞的，哪樣不是幼時(shí)的記憶？
這次心之旅，給了我們更多的自由與放松，蘇州，心靈的憩所，等我們完成我們?nèi)松械目简?yàn)，我們必定會(huì)凱旋，細(xì)品你的芳容！
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