我和書包的故事優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我和書包的故事優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書包的故事優(yōu)秀作文 篇1
書包，是伴我一起成長(zhǎng)，和我一路追夢(mèng)的好伙伴。因?yàn)橛辛怂�，讓我的生活多姿多彩，因�(yàn)橛辛怂�，讓我肚子里的知識(shí)一天比一天多了起來(lái)。
從小，能擁有一個(gè)屬于我自己的小書包就是我最大的愿望，畫畫和閱讀都是我的強(qiáng)項(xiàng)。記得三歲那年，我要上幼兒園了，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽拿著一個(gè)大箱子帶我去參觀幼兒園。在我們踏進(jìn)大門的第一刻，媽媽神秘兮兮地說(shuō)箱子里的東西是送給我的一個(gè)驚喜。疑惑的我打開(kāi)箱子一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)盼望已久想得到的小書包！我一跳老高，別提有多高興了。這書包可真漂亮，藍(lán)黃相間，中間還有一朵紅色的小花。我歡天喜地抓起書包背在背上，揚(yáng)著頭，神氣十足地在幼兒園里走走逛逛，生怕還有人不知道我有了新書包。
回到家后，我迫不及待的跑進(jìn)房，掏出我平時(shí)最喜歡的繪本、畫本和顏色筆
還有一些各種各樣的小玩意兒裝進(jìn)原本空空如也的小書包里，然后背著鼓鼓的它飛快地跑下樓，又像在幼兒園那樣在小區(qū)里走了一圈又一圈，直到走累了才肯回家。媽媽拎了拎我的書包，有點(diǎn)兒擔(dān)心，還關(guān)切地問(wèn)背著累不累，書包挺重的喲�？墒牵辛诉@個(gè)小書包，重不重，背著累不累，我才不管呢！
時(shí)間過(guò)得可真快呀，轉(zhuǎn)眼就要上小學(xué)了。我多么想念以前的那個(gè)可愛(ài)的小書包呀，可是如今他已經(jīng)被小學(xué)布置的一大堆作業(yè)撐破了，所以我又換了一個(gè)更大書包。由于年級(jí)的增長(zhǎng)是課本和作業(yè)的增多，還有老師，家長(zhǎng)和作業(yè)給我?guī)?lái)的壓力，使我的書包一天比一天沉重，讓我感到像是天天背著一座大山去上學(xué)一樣。我開(kāi)始有點(diǎn)兒嫌棄它和那些壓力了。不過(guò)，我總覺(jué)得它一直在這樣對(duì)我說(shuō)：“我可是伴你一路成長(zhǎng)的好伙伴吶，你怎么能就這樣放棄了呢？再堅(jiān)持一下，努力一把，成功就是屬于你的啦！”每當(dāng)我碰到一些困難的事情，一泄氣，看到書包就覺(jué)得它在這樣安慰我，使我恢復(fù)了原來(lái)的信心。因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)教過(guò)的知識(shí)都被我存在課本里呢，我不會(huì)的題目就可以到課本里找，如果沒(méi)有了書包，光靠腦子也裝不下呀。書包就是幫我裝下勝于知識(shí)的知識(shí)庫(kù)，他和我一路智慧的成長(zhǎng)，追夢(mèng)，一定能讓我考上將來(lái)我的理想大學(xué)哈佛大學(xué)。
我愛(ài)我的小書包，它伴我一路成長(zhǎng)，和我一起裝知識(shí)，裝夢(mèng)想，希望將來(lái)，能實(shí)現(xiàn)我考上夢(mèng)想大學(xué)的愿望。
我和書包的故事優(yōu)秀作文 篇2
放假了，我百無(wú)聊賴地在書桌前發(fā)呆。“什么洗書包，都用了一年了。又舊又臟的，再買個(gè)新的'不就完了嘛！我們班的都有好多書包呢！”我嘟囔道。中午老爸見(jiàn)我沒(méi)事干，說(shuō)是讓我自己把書包洗洗，明年接著用。晚上老爸回家問(wèn)我洗書包的事，我沒(méi)吱聲。
晚飯后，老爸和在聊天，我支起耳朵聽(tīng)了會(huì)兒，好像蠻有意思的，說(shuō)的是他們小時(shí)候上學(xué)的事。
“那時(shí)候的我們��！真當(dāng)不可思議！早上4點(diǎn)就起床，去同學(xué)家做作業(yè)，等到天蒙蒙亮的時(shí)候，就背著那個(gè)黃書包，沿著村路，6、7個(gè)小孩兒晨跑，經(jīng)常跑著跑著書包的帶子就斷了。”老爸一邊說(shuō)一邊偷偷瞄了我一眼。
“那怎么辦呀？書包還能用嗎？”我忍不住發(fā)問(wèn)。
“怎么不能用！回家縫一縫不就行了嗎？這個(gè)書包最起碼要用到小學(xué)嘞！那時(shí)候，大家用的都是一樣的土黃色的帆布書包，其實(shí)還滿結(jié)實(shí)的。我的書包是一年級(jí)的時(shí)候新買的呢！”老爸說(shuō)這話的時(shí)候還一臉驕傲，仿佛還是當(dāng)年的小學(xué)生。
我心想：這有什么了不起的！今時(shí)不同往日！看看我們班的同學(xué)，都有5、6個(gè)書包了，看看我，都了，才用了3個(gè)書包。
“別說(shuō)買書包，那時(shí)候我連學(xué)費(fèi)都是自己掙錢繳的。每年的五月到十月，每個(gè)周末都在河里摸魚、抓螃蟹，晚上釣黃鱔，再到街上去賣，賣的錢交學(xué)費(fèi)，賣不掉就拿回來(lái)，給家里的餐桌加個(gè)菜，也算給大家補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)�！�
我心里突然覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不住老爸。這是真的嘛？以前也沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)。
“你小時(shí)候不錯(cuò)了，那時(shí)已經(jīng)承包到戶，家家條件都好多了！我小學(xué)時(shí)候的書包還是兩個(gè)用過(guò)的，深藏青的布書包，其實(shí)到我手上已經(jīng)褪色成灰藍(lán)色的了，上面依稀可見(jiàn)一只白色的和平鴿，底都磨薄了，東一塊補(bǔ)丁西一塊補(bǔ)丁的，不過(guò)還滿好的。”爺爺瞇著眼睛也開(kāi)始回憶起他的童年來(lái)。
“爺爺，書包都破成這樣了，還說(shuō)滿好的？”我聽(tīng)得都有點(diǎn)難過(guò)了。
“那可不！村里有些小孩都沒(méi)書包用的，拿一塊舊布一包就算書包了。不過(guò)那時(shí)候書本也少，只有語(yǔ)數(shù)兩本，加上幾張香煙殼做的草稿紙，就是全部家當(dāng)了。就算這樣的條件下，有書讀，我們也很高興。”
“為什么？”我不很理解，急急地問(wèn)爺爺。
“五年級(jí)的時(shí)候，文革開(kāi)始了，只好停課鬧革命，就這樣告別了那只破書包�！�
爺爺、老爸和我都不說(shuō)話了。想起自己那個(gè)想要扔掉的書包，我突然覺(jué)得心里熱熱的。
“老爸！爺爺！我去洗書包啦”
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