教室里的小鏡頭作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的教室里的小鏡頭作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教室里的小鏡頭作文1
我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活中那一個(gè)個(gè)小鏡頭，我更喜歡用筆記錄下教室里的每個(gè)小鏡頭。
早上，學(xué)校的大門打開了，同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了教室。梳馬尾辮的、留分頭的、梳蘑菇頭的、剃板寸頭的……穿球鞋的、穿跑鞋的、穿氣墊鞋的……寬敞的教室似乎一下子變得擁擠起來(lái)。
同學(xué)們進(jìn)了教室，都欣慰地向四周瞧了瞧，仿佛已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)來(lái)這里一樣。緊接著，那寬大的手、纖細(xì)的手、柔嫩的手都紛紛整理起書包，擺出了自己要交的作業(yè)。
教室里騷動(dòng)了一陣后，便又恢復(fù)了平靜，大家開始忙于做自己的事了。
一個(gè)戴眼鏡的'小姑娘拿著語(yǔ)文書，小巧的嘴巴一張一合正在認(rèn)真地早讀，為上新課做準(zhǔn)備；一位剃平頭的小男孩正拿著掃帚掃地，他彎下腰，手臂一張一收，雖然十分辛苦，但他還是微笑著，從中體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣；一個(gè)戴眼鏡的小伙子卻沒(méi)這么精神，只見(jiàn)他閉著眼睛張大嘴巴，打了一個(gè)大大的哈欠，看來(lái)昨晚一定沒(méi)睡好……
教室里充滿了生機(jī)和樂(lè)趣，我真喜歡教室里的小鏡頭！
教室里的小鏡頭作文2
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但同學(xué)們并沒(méi)有像往常一樣蜂擁出教室，我也有機(jī)會(huì)來(lái)仔細(xì)打量一下課余時(shí)的同學(xué)們：
柜子旁，五六個(gè)男生正聚在一起，為了《游戲王》而爭(zhēng)論，瞧他們你一言我一語(yǔ)，好不熱鬧：“黑暗大法師能量滿星，當(dāng)然是最厲害的！”“不對(duì)，有一張閃電魔法卡比大法師更強(qiáng)！”“……”每個(gè)人都全身心地投入了爭(zhēng)論中，那認(rèn)真的神情，絕對(duì)可以與陳景潤(rùn)做題時(shí)相媲美。唉！如果他們上課也這樣踴躍、專注就好了；座位上，朱瑋正在做作業(yè)，鈴聲剛響，他就拿出作業(yè)迫不及待地做起來(lái)，視作業(yè)如珠寶，果然不出我所料，朱瑋就是不同凡響，天生就是做作業(yè)的料子。不瞞你說(shuō)，朱瑋只消幾節(jié)下課，就能做完所有的作業(yè)，現(xiàn)在，就是九頭牛也拉不動(dòng)他離開心愛(ài)的練習(xí)冊(cè)；蔡昊天正做在位子上無(wú)奈地大喊：“老師，這橘子的皮好硬，你剝一下！”他全然忘了——或根本沒(méi)聽見(jiàn)老師在下課0。1秒前說(shuō)的“同學(xué)們，你們手中拿的不是桔子而是美國(guó)臍橙，帶到家里讓父母切開！”如果張老師在的話，蔡昊天現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)小命不保了——就為了這句話可以充分表明他沒(méi)有認(rèn)真聽講；黑板前，周夢(mèng)云和俞天嘉在玩“井字棋”，棋盤被擦掉了N次，還不時(shí)傳來(lái)“哈，我贏了”的叫聲。我長(zhǎng)吁一口氣：幸好在這個(gè)時(shí)代還有正常的小孩子！
看吧，這就是下課時(shí)教室里的小鏡頭！
教室里的小鏡頭作文3
叮，下課的鈴聲響了。
一聽下課了，我們班就活了起來(lái)。瞧，三個(gè)一伙，五個(gè)一群的說(shuō)起來(lái)了。
李相正眉飛色舞的發(fā)表“意見(jiàn)”，結(jié)果接到女生們的“回禮”——一團(tuán)飛來(lái)的紙。他滿教室的跑，女生接二連三的沖上去，唉！可憐的李相正。打也打不過(guò)，跑又跑不了。
我一轉(zhuǎn)鏡頭那個(gè)不是禁用品手機(jī)嗎？這些女生真是膽大包天。她們又向楊濤、黃文濤、諸葛翰瑜……索要“保護(hù)費(fèi)”。可憐��！
糟糕陳文靜這只“死蚊子”來(lái)了，好漢不吃眼前虧，跑！奇怪陳晨平時(shí)都會(huì)來(lái)幫助“死蚊子”的啊。可是今天怎么沒(méi)來(lái)��？這里面有故事。除非——我急忙跑回一看，李相正不服氣，召集“士兵”企圖進(jìn)攻，陳文靜原來(lái)是李正相的請(qǐng)來(lái)的幫手。戰(zhàn)火燒了起來(lái)。班長(zhǎng)孫一鳴奮不顧身要平息戰(zhàn)亂。結(jié)果也被卷了進(jìn)去。唉！看來(lái)只有我親自出馬了，我還沒(méi)開始。不知是誰(shuí)大喊：“老師來(lái)了！”混戰(zhàn)中的男女同學(xué)置若罔然，戰(zhàn)火還沒(méi)平息�！靶舆�是不行！”我沖了進(jìn)去大喊一聲：“停！”全班暫停，班長(zhǎng)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)上場(chǎng)擺出班長(zhǎng)的威風(fēng)，戰(zhàn)火平息了。
這就是我教室的小鏡頭。
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