【熱門】贊美老師作文八篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的贊美老師作文8篇，歡迎大家分享。
贊美老師作文 篇1
一張紅潤的臉上有著一雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級的語文老師——陳老師。
陳老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。
記得我剛上一年級時，非常膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個生疏的一年級教室里，周圍坐著許多陌生的同學，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我，我只希望早點放學，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，�。≡瓉硎顷惱蠋�！
“怎么樣，對這兒不習慣嗎？”陳老師親切地笑問道�！斑�……還好�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。陳老師見我這么緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天。“趙昕茹，你上課表現(xiàn)得非常勇敢，回答的問題準確清楚，而且聲音響亮。老師非常喜歡你的！下課時你也要勇敢啊，和同學說說話，出去活動 活動，要學會主動交朋友啊！”陳老師微笑著說，“跟同學交談多了，你就會有朋友的，你的學習生活會變得快樂有趣的。別怕，膽大些！現(xiàn)在和老師說說話，行嗎？”我使勁點點頭，大膽地看了老師一眼，陳老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開始放松了。陳老師跟我談了好多有趣的話題 ，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對我說：“你看，有朋友是不是非常好�。 蔽叶碌攸c了點頭�，F(xiàn)在，我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了，在這兒，我要說一聲：“陳老師，謝謝您！”
一年級的學習令我最難忘的是寫字。一開始我的字寫得不是非常好，陳老師就利用下課時間一筆一畫地教我，她告訴我寫字的要領：觀察字的間架結構，寫好字的每一個筆畫，筆畫的間距要勻稱等等。正是有了這些寫字基礎，我現(xiàn)在寫的字還算漂亮，在詔安縣五年級寫字比賽中獲得了一等獎呢！
五年過去了，我依然非常清楚地記得這些事。敬愛的陳老師，您是我心中難忘的老師，您教會了我交友，教會了我最基本的寫字……您建立起我靈魂的大廈，感謝您，老師！
贊美老師作文 篇2
俗話說：“莊稼一朵花，全靠肥當家�！蔽覀兪悄腔ǘ洌蠋熓欠柿�。她，是我六年以來見過最優(yōu)秀，最負責的語文老師—歐陽老師。她一直用自已畢生的知識作為肥料哺肓我們這些祖國的花朵，讓我們變得更加好。
我的語文老師是全校最負責的老師，有的老師一天只上課管管學生其它事兒幾乎不管，而我的語文老師歐陽老師卻不這樣，她總是為我們著想，為我們著急，簡直是“先班集之憂而憂，后班集之樂而樂�！�
我記得有一次，搞大掃除，我們搞了搞。歐陽老師過來檢查，發(fā)現(xiàn)溝里有很多的泥巴，泥巴很硬，搞不出來。老師就親自動手，拿著耙子，把泥巴一丘一搞弄了出來。老師還讓我們從她家拿來了她喝水的桶親自裝水沖洗水溝。如果是其他老師絕不可能這樣做。
我還深深地記得，有一次我們班曾平同學的奶奶來了學校。老師希望家里配合能把曾平的成績趕上去，可那位奶奶當老師的面說，曾平是個蠢子，成績就是這個樣。老師很悲痛，我甚至看見了一向堅強的她留下了悲傷的眼淚。在一次班會上，老師說起了這件事。她說，在她眼里，我們沒有一個孩子是蠢子，也讓我們一起努力，向我們的家長們證明，我們可以的。從那以后，老師、同學都熱情的幫助曾平，曾平也聽了老師的話，努力起來了，果然一個月后的老師，曾平成功了，我們成功了。
歐陽老師啊，您就是偉大的園丁精心地方的培育我們。當我們斗志昂揚時，您就是先鋒，帶領我們征戰(zhàn)沙場。當我們跌入谷底時，您就是南丁格爾，給我們療傷。歐陽老師，我贊美您，您就是茫茫天空中最亮的那顆星，永遠閃爍在我們心底！
贊美老師作文 篇3
有人曾把老師比作紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。我不由得就想到了沈老師。
三年前的她烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉，秀氣的臉龐，紅嘟嘟的小嘴，笑起來像洋娃娃一樣可愛迷人。
沈老師是個讓學生該嚴肅時嚴肅，該放松時放松的好老師，她稱之為“學就學個踏踏實實，玩就玩?zhèn)�痛痛快快”。上課鈴一響，她總是一絲不茍地講課。盡管聲音委婉動聽，卻并不代表你可以違反課堂紀律，不然嚴肅的批評是避不過的。課余時間，她笑瞇瞇地面對同學們，不布置太多的作業(yè)，同大家一起跳啊唱啊，也像小孩子一樣，有時講個笑話讓大伙樂翻天。
每當我們取得了好成績或者有了進步，她便會盡可能地滿足大家的天真愿望。這時，我們感覺我們的學習生活特別充實，特別幸福！我們的努力付出是值得的！
沈老師對我們的愛像綿綿春雨，時時刻刻滋潤我們健康成長。一晃三年過去了，不知不覺中，她似乎蒼老了一些，憔悴了一些，等我們發(fā)覺她額頭上出現(xiàn)皺紋，鬢角出現(xiàn)白絲時，痛心不已。沈老師把她的青春和愛都傾注在我們身上，我們敬愛她！
贊美老師作文 篇4
暮靄中，我靜靜地站在陽臺上，凝望著那盆紅紅的君子蘭。春風輕輕地撩起我的頭發(fā)。月光撒在我悲傷的臉上，淚水斷了線似地流下來。
紅紅的君子蘭綻開了，紅紅的、艷艷的、散發(fā)著誘人的幽香。
你來了嗎？一定來了。記得，你對我說過，在君子蘭盛開的時節(jié)，你一定會來看它。
你在灰蒙蒙的、夾著毛毛雨的那一天悄悄地走了。
那時，君子蘭正垂著沉沉的頭。今天，花兒開了，你一定來了！
記得小時候，爸爸媽媽工作在外，年幼的我，生活不能自理，爸媽便把我托給他們的好友——你。你給我講授知識，告訴我做人的道理。你成了我學習上的老師，生活中的“保姆”。每每我哭鬧著要媽媽時，你總給我講“咪哆”。你說“咪哆”是個勇敢的女孩，我應該像她。于是，你親昵地叫我“咪哆”。
在你的養(yǎng)育和教導下，我漸漸地長大了踏上了獨自生活之路，成為了一個真正的“咪哆”。
一個冬天，雪花為天地間掛起了白簾，我望著空中翩翩起舞的雪花，仿佛沉浸在茫茫的夢境中。
你仰望天空問我：“咪哆，雪花是怎樣下的？”
我本想說，雪花紛紛揚揚，跳著輕盈的舞姿，徐徐下落。但不知為什么，我卻像卡了殼似的，半天吱不出聲來。你說：“雪花紛紛揚揚，像小銀珠，像小雨點，像蒲公英，像柳絮揚花，它冒著嚴寒而來，是來告訴我們冬天已來到，春天就不會太遠了�！�
冬去春來，我如平日一般，依然去找你。還沒進門，一縷縷沁人的清香撲鼻而來。原來，在你的陽臺上多了一盆開得正艷的君子蘭。
花兒很美，很艷，也很香。
你說你喜歡君子蘭，它的花干一直向上伸，花兒鮮紅。于是，你把它送給了我，告訴我做人應該像它……
我突然發(fā)覺，那花兒多像你呀！
像你，沒錯，像你，你能說會道，正直，富有詩情畫意，對教育事業(yè)懷著滿腔熱情。
白天，你的身影總是在教室里出現(xiàn)；夜晚，你的身影總在那昏黃的燈下晃動。你的一生都在為教育事業(yè)而奉獻，就像地球永遠繞著太陽在飛轉，火車永遠在軌道上奔馳一樣。
只是那來去匆匆的歲月無情地從你身旁流逝，它在你的額頭上畫滿了皺紋，把你的黑發(fā)染成了白色。病魔也毫不留情地纏上了你，剛滿50歲的你患上了癌癥，并已是晚期。
在一個灰蒙蒙的雨天，君子蘭的葉片枯黃了，它沉沉地垂著頭。
也就在那雨中，你悄悄地離開了我，離開了你喜歡的君子蘭，離開了你可愛的學生。我哭了，你的學生哭了，君子蘭也在為你哭泣。
你就這樣悄無聲息地走了。
今天，我佇立在春風中，站在這陽臺上，望著那盆君子蘭，紅紅的、艷艷的、香香的。
贊美老師作文 篇5
老師頌
老師，人生旅程上，你給我引領方向，點開我的迷津，使我在人生大道上，快速地前進著，我衷心地感謝您。
您如一根紅燭，照亮了我們，燃燒了自己。您是辛勤的園丁，細心地呵護我們這些嬌嫩的花朵。
當我經(jīng)過您的介紹框時，我心里不由地燃起了自豪之情――高級優(yōu)秀教師。您善待學生，讓我們成為了祖國的希望。老師，您是我的'導師，您的諄諄教誨，化成了我腦中的智慧。您在黑板寫得每一個字，您在講臺上講的每一句話，都將深深地印在我的腦海里，揮之不去。
您講出的道理，使我明白了人生的哲理，您在我心中播下了知識的種子，給它澆水、施肥，使它慢慢地發(fā)芽，茁壯地成長。
老師，您是蔚藍的大海，我是精致的貝殼，您給了我美麗的花紋和斑讕的色彩。
您看見我們在認真地早讀時，總愛淺淺地一笑，那美麗動人的微笑，讓我銘記在心。每當我們的作業(yè)有困難或不想學習的時候，您總是像媽媽一樣不厭其煩地給我們耐心地講解、勸導，直到我們百分百地理解了直肯罷休。當每次作業(yè)發(fā)下來，我看見您在我的作業(yè)上檢查的是那樣認真，連每個標點符號的運用不當都給標了出來，我想我們班六十多名學生的作業(yè)會凝聚您多少的心血，又有多少個深夜讓您與我們的“杰作”相伴啊！
您不但文化課教得好，您還有媽媽一樣慈愛的心、爸爸一樣肩負的責任，每天放學，您都要護送我們過馬路，眼里流露出來的是慈祥與希望；當有的同學有病請假時，您心里又會多了一份牽掛和祝愿。
您明確了我們的人生航向，給了我們無窮的快樂與希望。老師，您全身散發(fā)的智慧之光，將永遠在我們心中燃燒。您是我們課后的益友，給了我們多少幫助與溫暖。您用火一般的熱情溫暖著我的心房，讓我成為了一名合格的少先隊員。今天是您的節(jié)日，在這特殊的日子里，我為您準備了一份小小的禮物――一張賀卡，這張賀卡雖然那么微不足道，禮輕情義重，它寄托了我對您的美好祝愿。
您是人類靈魂的工程師，您的品行，您的智慧，您的笑容，都將永遠珍藏在我的記憶深處。
贊美老師作文 篇6
有的老師的愛是嚴厲的愛，有的老師的愛是無聲的愛，我們班上就有一位有無聲的愛的老師，她就是劉老師。
有一次，劉老師的父親突然發(fā)了心臟病，有可能永遠醒不來了。第二天，劉老師有些猶豫不決，最后還是將父親托付給姐姐。雖然很擔心父親，但她還是用那張情切的笑臉給我們講生字讀課文，用最平常的方法給我們上了一節(jié)特殊的課。
劉老師還很體貼呢。有一年冬天校園里下起了鵝毛般的大雪，第二天校園里積了一層厚厚的雪，像是給操場鋪了一床大棉被。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我們人在教室心卻不在這里，沒心思學習只想玩雪。劉老師走進教室用那雙會讀懂人心的眼睛看出了我們的心思�！班蓿≡瓉硎沁@樣，大家想玩雪！”劉老師恍然大悟地說，“大家下去玩雪吧！”我們盡情的在操場上玩雪，最后都寫出來打雪仗的作文。
老師的愛如春風，如細雨，如泉水……我一定要像她那樣，做一個會愛、知道愛的人。
贊美老師作文 篇7
1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心。
5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
太陽底下最光輝的職業(yè)
人類靈魂的工程師
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
身為世范，為人師表
老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
十年樹木，百年樹人
贊美老師作文 篇8
在這漫長的學習生活中，我清楚的記著您這沾滿粉筆末的雙手；我曾記得您這慈善的諄諄教誨；我曾記得您這新增的幾根銀發(fā)；因為有您莘莘學子才能成才。因為有您世界才會如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回溫暖的家。
老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心中！
老師，您辛苦了！回顧六年的歷程，我們每一點成績都離不開您的心血跟汗水，我們每一點成績都離不開您的輔助與教會。
想起與您共同坐在教室里的美好時光，有一次，您的身體很不舒服，臉色沒有以前的紅潤，聲音比以前更小了，可您還是堅持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機，可您并沒有接，而是將手機掛斷……手機鈴聲響了，您無可奈何的接起手機，因為教師十分安靜，所以能清楚的聽見手機里這個人的說話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會加重這可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個同學的心里都知道老師是因為上午帶病上課，使病情更重了。啊！老師是無私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。
這是我想到了四年級學過的一首詩老師——綠葉在風里沙沙，這是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。
老師——滿樹盛開的花兒，這里我們的笑臉，感謝您時時把我們牽掛。
夜深了，星星困的眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，這夢準時又香又甜……
祝您身體健康，天天開心。
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