小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文(7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文,希望對(duì)大家有所幫助。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文1
從前,有一只小猴子,每到期末,就只有它沒(méi)有拿到獎(jiǎng),這次小猴打算學(xué)本領(lǐng)。
一天,小猴請(qǐng)小兔教它寫(xiě)日記,小兔說(shuō):“想寫(xiě)好日記必須要寫(xiě)得清楚,寫(xiě)得流暢!毙⊥眠呎f(shuō)邊寫(xiě)。小猴聽(tīng)了,立馬寫(xiě)起來(lái),可是過(guò)了一天又一天,小猴寫(xiě)得不耐煩了,于是,它放棄了寫(xiě)日記。
又一天,它去找喜鵲學(xué)唱歌,唱歌可不容易,要發(fā)音準(zhǔn),還要唱得好,到了唱歌臺(tái),喜鵲就對(duì)小猴:“要想唱好歌,就得和我一樣!彼呎f(shuō)邊唱,唱完了歌,它讓小猴也跟著唱,小猴也跟著音樂(lè)唱起來(lái),可是,才唱了一會(huì)兒,小猴就想:“唱歌也太難了吧!”于是,它又放棄了唱歌。
然后,小猴去找羚羊?qū)W跑步,羚羊說(shuō):“想要學(xué)好跑步,就必須每天跑半小時(shí)!” 小猴聽(tīng)了,就堅(jiān)持每天跑半小時(shí),有一天,小猴對(duì)羚羊說(shuō):“跑步、跑步太累了!”然后,小猴又放棄了跑步。
到了期末,又是小兔、喜鵲、羚羊得獎(jiǎng),小猴又沒(méi)得到獎(jiǎng),它傷心極了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文2
森林學(xué)校一個(gè)月后要舉行森林大賽,小動(dòng)物都在抓緊時(shí)間學(xué)本領(lǐng)。
一天,小猴想當(dāng)文學(xué)家,小猴看見(jiàn)小白兔也在學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,小猴說(shuō):“你能不能教我學(xué)習(xí)寫(xiě)作文?”小白兔說(shuō):“當(dāng)然可以了!毙『镩_(kāi)始很認(rèn)真,最后小猴覺(jué)得很無(wú)聊,就背著書(shū)包離開(kāi)了。
小猴回到家里,想當(dāng)音樂(lè)家,小猴就要喜鵲來(lái)教它,小猴看見(jiàn)喜鵲正在吹喇叭,小猴說(shuō):“喜鵲姐姐,你能教我吹喇叭嗎?”喜鵲姐姐說(shuō):“當(dāng)然可以了。”小猴鼓起腮幫子,瞪著兩只圓溜溜的大眼睛,小猴覺(jué)得自己吹的很難聽(tīng),腮幫子疼,就不想學(xué)了。
小猴又想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員,小猴說(shuō):“小鹿姐姐,我可以當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員嗎?”小鹿姐姐說(shuō):“當(dāng)然可以呀!毙『锝〔饺顼w,耳邊風(fēng)聲呼呼,但跑了幾圈就上氣不接下氣,氣喘吁吁,兩腿發(fā)軟,小猴覺(jué)得跑步太累了,就不想學(xué)了。
表演那一天,小動(dòng)物們都得到了獎(jiǎng)牌,小猴卻低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們:做事要一心一意,不能三心二意。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文3
一天,森林學(xué)校一個(gè)月后要舉行森林大賽,大家都在學(xué)本領(lǐng)。
小猴想當(dāng)文學(xué)家。第二天,小猴來(lái)到小兔家,它說(shuō):“小兔子,你可以教我寫(xiě)作文嗎?”小兔回答:“可以呀!比缓笮『镩_(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)作文了,一段時(shí)間后,小猴覺(jué)得太累了,它放棄了。
然后小猴又想當(dāng)音樂(lè)家,它來(lái)到森林里找到喜鵲。它說(shuō):“喜鵲姐姐,你能教我吹喇叭嗎?”喜鵲回答:“可以呀。”小猴吹起喇叭,過(guò)了一段時(shí)間,小猴又覺(jué)得太累了,它又放棄了。
最后小猴想當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,它又去找到了小鹿,小猴對(duì)小鹿說(shuō):“小鹿姐姐,你教我跑步吧,可以嗎?”小鹿說(shuō):“可以呀。”它又說(shuō):“我們來(lái)一場(chǎng)比賽!彼鼈冮_(kāi)始認(rèn)真地跑起來(lái),但是小鹿跑得很快,把小猴累的氣喘吁吁,它又放棄了。
比賽開(kāi)始了,大家都展示了自己的本領(lǐng),其他小動(dòng)物都得到了金牌,但只有小猴沒(méi)有得到金牌,小猴想:我下次再也不能三心二意了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文4
森林學(xué)校一個(gè)月后要舉行森林大賽,獅子校長(zhǎng)讓各位同學(xué)抓緊時(shí)間學(xué)本領(lǐng)。
小猴一開(kāi)始想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家,于是它就去找小兔教它寫(xiě)文章。開(kāi)始很用心,過(guò)了一段時(shí)間后,小猴覺(jué)得太沒(méi)勁,每天都在寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě),然后小猴決定放棄,就背著書(shū)包離開(kāi)了。
小猴回到家,忽然,它又想當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家,然后,它背著書(shū)包去了音樂(lè)廳,它走到喜鵲身邊,笑瞇瞇地對(duì)喜鵲說(shuō):“喜鵲阿姨,您能教我吹喇叭嗎?”“可以啊。”喜鵲說(shuō)。小猴聽(tīng)了很開(kāi)心,小猴天天練習(xí),吵得四鄰不安,過(guò)了幾天,小猴覺(jué)得太難聽(tīng),腮幫子也疼,后來(lái)它就放棄了,背著書(shū)包走了。
走著走著,它看見(jiàn)小鹿跑得健步如飛,小猴又開(kāi)始想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。小猴飛快的跑到小鹿旁邊,笑哈哈的對(duì)小鹿說(shuō):“小鹿,小鹿,教我跑步吧。”“可以!毙÷够卮稹5鹊骄毩(xí)的時(shí)候,小猴還是老樣子,最后放棄了。
比賽開(kāi)始了,大家各顯神通,努力施展自己的才華。最后只有小猴沒(méi)得獎(jiǎng),它自言自語(yǔ)地說(shuō):“我下次再也不三心二意了,我要一心一意!
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文5
小東很喜歡看書(shū)。有一天放學(xué)回家,他坐在公交車(chē)上低著頭看一本新買(mǎi)的書(shū)。車(chē)子搖來(lái)擺去,他看得很不容易。一位阿姨看見(jiàn)了,勸他說(shuō):“小朋友,坐車(chē)看書(shū)不好,影響視力。”小東不理睬,繼續(xù)看他的書(shū)。
回到家吃晚飯的'時(shí)候,小東拿著書(shū)一邊吃飯一邊看書(shū)。爸爸對(duì)他說(shuō):“小東,吃飯的時(shí)候不要看書(shū),容易噎到,還會(huì)消化不良!毙|不聽(tīng),眼睛離不開(kāi)書(shū)本,還是一邊看書(shū)一邊吃飯。
晚上,月亮升起來(lái)了。睡覺(jué)的時(shí)候,小東躺在床上,他繼續(xù)手里捧著新書(shū)看。月亮從窗外照進(jìn)來(lái),仿佛勸他說(shuō):“小朋友,睡覺(jué)的時(shí)候不要看書(shū),這樣容易得近視!笨墒切|看得入迷,他哪里聽(tīng)月亮的話。
后來(lái),學(xué)校組織體檢,輪到小東測(cè)視力,可是,他怎么努力也看不清楚視力表上的字母。醫(yī)生對(duì)他說(shuō):“你得近視了。”小明后悔地說(shuō):“早知道就聽(tīng)大人的話,好好保護(hù)視力了。”
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文6
一天,森林學(xué)校獅子大王說(shuō):“一個(gè)月以后要舉行一場(chǎng)森林大賽!毙(dòng)物們都加強(qiáng)練習(xí)。
小猴想當(dāng)文學(xué)家,就去小白兔家,小猴說(shuō):“小白兔,你能教我寫(xiě)作文嗎?”小白兔說(shuō):“正好我拿著作文書(shū)。”“快教我唄!”“好!毙『飫傞_(kāi)始認(rèn)真了一段時(shí)間,之后小猴覺(jué)得沒(méi)意思,小猴說(shuō):“沒(méi)意思,真無(wú)聊!本捅持鴷(shū)包回家了。
突然小猴又想當(dāng)音樂(lè)家了,它就去喜鵲家學(xué)音樂(lè),喜鵲給了小猴一把喇叭。吹了一段時(shí)間,小猴說(shuō):“吹喇叭又難聽(tīng),又腮幫子疼,而且累,不學(xué)了!彼艞壛耍貏e失敗。
后來(lái)它又想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,它又去找小鹿,小猴說(shuō):“小鹿教我跑步吧,我求你了。”小鹿說(shuō):“我?guī)湍!”跑啊跑啊跑了兩百米的一圈,小猴累的汗流浹背,上氣不接下氣,雙腳發(fā)軟!疤M(fèi)力了!庇谑撬头艞壛,也失敗了。
一個(gè)月到了,小鹿、小白兔、喜鵲都在舞臺(tái)上練習(xí),小猴在上面跳舞。比賽開(kāi)始了,大家都各顯神通,努力施展自己的才華。其他人都得到了獎(jiǎng)狀,可小猴卻哭喪著臉,知道自己錯(cuò)了。
小猴說(shuō):“當(dāng)初我覺(jué)得費(fèi)力還不努力,都怪我自己三心二意,如果我能一心一意就好了。”
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文7
最近,動(dòng)物園里要舉行才藝大賽,小猴沒(méi)有才藝,就想去跟其他小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。
小猴先去找小兔學(xué)看書(shū)。小猴帶著筆記本和鉛筆,它把小兔說(shuō)的話都記了下來(lái),可是小猴覺(jué)得沒(méi)意思,就把鉛筆和本子給扔了。
小猴聽(tīng)說(shuō)小熊吹笛子很好聽(tīng),就去找小熊學(xué)吹笛子?墒菦](méi)學(xué)幾天,小猴覺(jué)得太難了,小猴心想:我吹起來(lái)太難聽(tīng)了,如果去比賽,我肯定得不了一等獎(jiǎng)!小猴放棄了。
小猴又去找小鹿學(xué)跑步?墒切『镉X(jué)得小鹿跑得太快了,追都追不上,而且特別累,還不如回家睡覺(jué)。于是小猴就回家呼呼大睡了。
過(guò)了幾天,才藝比賽開(kāi)始了,每個(gè)小動(dòng)物都表演了一個(gè)才藝,只有小猴什么才藝也沒(méi)有,小猴非常后悔地低下了頭,最后小鹿,小兔子,小熊都得獎(jiǎng)了。
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