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和同學(xué)賽輪滑作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼暮屯瑢W(xué)賽輪滑作文，希望能夠幫助到大家。
星期天下午，爺爺帶我去新城廣場練習(xí)輪滑。
滑了一會兒，我忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一位挺面熟的男孩，戴著眼鏡，個子高高的，像我的同學(xué)。我還沒看清他的面孔，他已經(jīng)滑到我前面去了。我追過了他，只聽他在我后面叫了聲：“含芝！”
真是我的同學(xué)呀！在這么大的廣場上，能遇到同班同學(xué)，我又驚訝又高興。
我回過頭也想叫他的名字，可把名字忘了，只好傻傻的。
“含芝，我們來比賽，好嗎？”他說。
“好……好！”我連忙回答。
我們開始第一輪比賽。
“3，2，1，開始！”
還沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)滑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。等追上他，已經(jīng)到了終點(diǎn)。唉，第一輪，我輸了。
他看我滑得不快，第二輪開始的時候，就說：“你先起步，我在后面數(shù)完二十秒，再追你�！蔽亿s緊滑，但我還沒滑到一圈的四分之一，他就追上來了。
呀！眼看就要追上了，“提速升級！”我喊著�？墒且廊粵]用，他又把我甩在了后面。呃……又吃敗仗了。
第三輪滑到中途，我問：“你的名字我忘了，是什么呀？”他回答說：“蘇錦塔�！睂�，對，名字我沒記錯，就是把姓忘了。
這輪快到終點(diǎn)的時候，我還在前面，我想我一定會贏。正高興呢，他“嗖”一下又滑到了我的前面。唉，“獎杯”（高興）又讓他搶去了。
最后一輪要滑一個大圈，半路上還有障礙——臺階。但蘇錦塔技術(shù)好，上臺階和下臺階都不摔跤，很輕松地過了障礙。而我不行，過臺階必須扶著長凳子。所以“獎杯”自然還是讓他搶去了。
比賽結(jié)束后，我想，怎樣才能滑快點(diǎn)呢？我發(fā)現(xiàn)跑著滑要快得多。我立刻后悔起來：我怎么這么笨，和同學(xué)比賽的時候，為什么不使用這一招呢？
晚上，我給爺爺說，今天的日記就寫輪滑比賽，可我全輸了。爺爺說：“輸了很自然，沒關(guān)系。你才練習(xí)了二十來次，技術(shù)不過關(guān)。你的同學(xué)技術(shù)好，勁也大，你跟他比，實(shí)力有差距。以后加倍努力，就能趕上他的�！庇谑�，我就把這次全輸了的輪滑比賽記下來了。
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