我和筆的故事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我和筆的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我和筆的故事作文1
今天我寫(xiě)的是我和筆的故事。
小時(shí)我奶奶說(shuō)：“每個(gè)人拿著一只筆可以把筆神召喚出來(lái)，筆就會(huì)自己動(dòng)”。我的小鋼筆十分好看。它的身體是圓柱形的，它的衣服是黑色的，在陽(yáng)光照射下，像一位軍人。它的頭后面有一條銀色的辮子，還閃爍著銀白的光芒。打開(kāi)它的帽子一看，一支以鳥(niǎo)嘴般的頭呈現(xiàn)出來(lái)。它的身可以任意轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)開(kāi)的就是它的衣服。
我每個(gè)星期都會(huì)給它喝墨水，希望它能長(zhǎng)久的為我工作。
每天天我背著書(shū)包上學(xué)，拿著我的長(zhǎng)久筆，到了學(xué)校，我把書(shū)包放在一邊。我一直都叫它長(zhǎng)久筆，有時(shí)我把我的長(zhǎng)久筆放在桌子上，這次吃完飯后我就在找我的筆，但這次我的長(zhǎng)久筆不見(jiàn)了，我找來(lái)找去都找不到，我慢慢靜下來(lái)，我冷靜地想了想我在哪里，我的長(zhǎng)久筆又在哪里，我開(kāi)始在教室里找，一直找到放學(xué)我都沒(méi)找到，我回到家和我媽媽說(shuō)了這件事，我媽媽說(shuō)：“再買一只筆不就好了”。我說(shuō)：“我的長(zhǎng)久筆是最好的”。第二天我又來(lái)到學(xué)校上學(xué)了，我今天一定要找到我的筆，因?yàn)槊魈炀鸵偶倭�，我今天在我走過(guò)的路上找，課桌里找不到就在教室里找，最后還是沒(méi)找到，當(dāng)放學(xué)出校門口的`時(shí)候，竟在門口的墻邊找到了。我當(dāng)時(shí)開(kāi)心極了，心里很激動(dòng)，就像撿到珍寶般的拿著我的長(zhǎng)久筆，高興的又蹦又跳，笑得嘴巴都合不攏。路過(guò)的同學(xué)問(wèn)我：“你是撿到寶貝了?”我笑著回答：“我找回了我的筆當(dāng)然高興咯”。我想：一定是它也舍不得離開(kāi)我……
我和筆的故事作文2
我和筆的故事，可以說(shuō)是一種機(jī)緣巧合。別的同學(xué)伙伴都喜歡讓爸媽給他們買玩具，而我卻對(duì)筆情有獨(dú)鐘。據(jù)我媽媽透露，在我的抓周儀式上，周圍擺了各種各樣的東西，但我卻抓了一支筆在手中玩，或許我和筆的機(jī)緣就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的吧。
從上三年級(jí)開(kāi)始，因?yàn)殚_(kāi)始使用鋼筆，我就隔三差五地拉著媽媽陪我去商店買鋼筆，因此我的鋼筆總是在書(shū)桌上摞了一大堆。各種各樣都有，什么換囊的、打水的，顏色五顏六色。那事媽媽就經(jīng)常說(shuō)我：“也不知道你的鋼筆到底是買來(lái)用的還是買來(lái)吃的。”但是不論媽媽怎么說(shuō)我，我買筆的習(xí)慣就是改不了，誰(shuí)叫人家愛(ài)學(xué)習(xí)呢？
其實(shí)我和筆的故事，也就是我和書(shū)本、和世界的故事，我的確用筆很多，但并非用來(lái)畫(huà)畫(huà)，更多是用來(lái)做批注。俗話常說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，每次讀書(shū)之時(shí)，我都會(huì)拿筆在旁邊寫(xiě)一些東西，看到好的句子就畫(huà)出來(lái)。這樣看完一本書(shū)，一支筆基本也就用完了。鋼筆還好，圓珠筆就得換新的了。但是每次用完的筆我都不舍得扔，弄得我的筆架上已經(jīng)全部占滿，還有好多擺在了桌子上。媽媽總是埋怨我為什么不把那些用過(guò)的筆丟掉，不知怎地，總覺(jué)得我好像對(duì)這些用完的筆有種特殊的情感，因此不舍得去扔，或許是“相處”時(shí)間久了產(chǎn)生了感情吧。
好了，我和筆的故事就到這里了，寫(xiě)完這篇作文，我又該出門去買筆了……。
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