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靜夜思作文

時(shí)間:2022-08-02 21:58:48 思作文 我要投稿
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【精華】靜夜思作文錦集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的靜夜思作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】靜夜思作文錦集八篇

靜夜思作文 篇1

  夜,很靜;月,很圓,很美。

  我躺在床上,看到窗外圓圓的月亮。皎潔的月光灑滿(mǎn)房間,我輾轉(zhuǎn)反側(cè)始終難以成寐。不知什么時(shí)候室外清風(fēng)悠悠,我看到窗外月夜之景真美,便起床閑步陽(yáng)臺(tái)。一出門(mén),目光就定格在一棵年齡比我還大的棗樹(shù)上。棗樹(shù)高大的身軀隨風(fēng)不停的搖曳。

  眼前的情景,使我的思緒漸漸遠(yuǎn)去。那棗樹(shù)仿佛是風(fēng)玩耍著的木偶,讓它東,棗樹(shù)決不向西,絕對(duì)不會(huì)反抗。我呢,我怎樣呢?在過(guò)去的.五千多個(gè)日子里,我不也是在聽(tīng)命于父母嗎?不也像棗樹(shù)一樣嗎?我總是太在意別人對(duì)我的看法,我失去了自我。我為了別人對(duì)我的好的評(píng)價(jià)、看法,為了“三好學(xué)生”的榮譽(yù),努力學(xué)習(xí);為了別人對(duì)我的好的評(píng)價(jià)、看法,在所有人面前成了“乖乖女”。我表面上是成了好孩子,但我內(nèi)心卻是好累好累。

  現(xiàn)在的我漸漸明白了我自己到底想的是什么,要的是什么。我擁有了一個(gè)屬于我的理想——上師范,將來(lái)做一名老師。我喜歡站在講臺(tái)上的感覺(jué),我喜歡教師這份光輝的職業(yè),我也喜歡面對(duì)一群毫無(wú)心機(jī)的孩子……可是我的大人們卻認(rèn)為老師沒(méi)什么好,無(wú)錢(qián)無(wú)地位,他們想的是讓我上高中,考取好大學(xué),再找份可以賺錢(qián)而輕松的好工作。也許大人們是對(duì)的。但是我要找回我自己,我要向著我的目標(biāo),沿著理想之路走下去,成為一名人民教師。

  ……

  只是不知棗樹(shù)今后的路怎么走下去?最終結(jié)局會(huì)怎樣?

靜夜思作文 篇2

  床前明月光,疑是地上霜。

  舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

  只見(jiàn)李白憂(yōu)傷地躺在床上,一手舉著酒壺,獨(dú)自暢飲。

  他不經(jīng)意地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭,忽然看見(jiàn)床上那層層疊疊、若隱若現(xiàn)的一片霜。李白百思不得其解,難道我的房間有這么寒冷嗎?他突然想起過(guò)幾天就要過(guò)中秋節(jié)了,原來(lái)那層層疊疊的是天空灑下的皓白無(wú)瑕的月光。他看見(jiàn)了月光,輕輕低吟道:“小兒不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)……”李白臉上掠過(guò)一絲微笑,這時(shí),他低下了頭,慢慢地回想起自己的故鄉(xiāng)。

  他想起了,不,他好像聽(tīng)見(jiàn),他的外婆慈詳?shù)貙?duì)他說(shuō):“白兒,天上那白白圓圓的是什么?”他天真地說(shuō):“是一個(gè)美麗的大玉盤(pán)!蹦棠虇∪皇Γf(shuō):“白兒,這是月亮,上面住著一位美麗的嫦娥仙女,還有一只可愛(ài)的玉兔!笨墒乾F(xiàn)在這種慈祥的聲音已變成回憶。外婆去世了,他再也聽(tīng)不到了那一聲聲親切的“白兒,白兒……”

  家鄉(xiāng)的花,是最美麗的。那春天的向日葵是多么嬌艷呀!夏天河里那粉紅色的'荷花,那香噴噴的藕,秋天的桂花都飄著香,就連冬天松針也飄著一陣陣清香,可是現(xiàn)在已聞不到了。

  家鄉(xiāng)的水是最清的,清得可以看到池底的鵝卵石,小魚(yú)在自由地游來(lái)游去。李白和同學(xué)剛剛放了學(xué)堂,就在這水池里游泳、戲水……那一聲聲歡樂(lè)的笑似乎就在耳畔,可是這已變成往事,現(xiàn)在伙伴已離他遠(yuǎn)去。

  他的思緒又被朦朧的月光拉了回來(lái),此刻,月光越發(fā)皎潔了,他的房間仿佛掩蓋著一層白紗。“床前明月光,疑是地上霜。……”李白不禁喃喃自語(yǔ)。

靜夜思作文 篇3

  就這樣,白天過(guò)去了,夜輕輕地跌入山林。

  窗外的花開(kāi)了,淡淡的花香飄進(jìn)了詩(shī)人的窗里,月出來(lái)了,打破了夜晚的寂靜,月像個(gè)淘氣的孩子,一會(huì)兒快速地鉆進(jìn)云層里,一會(huì)兒又跑出來(lái),月光灑在樹(shù)上,驚醒了一群進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的小鳥(niǎo),他們扇動(dòng)著翅膀叫著。

  明亮的月光輕輕地飄在床前的窗戶(hù)紙上,好像地上泛起了一層薄薄的白霜。起風(fēng)了,窗外的'樹(shù)葉飛舞起來(lái),像一只只碧綠的蝴蝶漫天飛舞,驚醒了詩(shī)人,詩(shī)人推開(kāi)窗,一切又恢復(fù)了原樣。

  現(xiàn)在,一切都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),詩(shī)人卻失去了睡意,他托起下巴,望著那一輪明月,月亮把柔和的月光灑在大地上,好像給大地披上了一層輕紗。詩(shī)人抬起頭,看見(jiàn)飛鳥(niǎo)在月亮邊滑過(guò),形成一條優(yōu)美的曲線(xiàn)。

  望著月亮的詩(shī)人,想起了自己家鄉(xiāng)的一草一木,他沉浸在自己美好的回憶之中。

  那一輪明月代表著他的家鄉(xiāng),漂泊在外的人兒,是多么渴望再次回到家鄉(xiāng)。抬頭望著那輪高懸空中的明月,詩(shī)人的嘴角微微勾起,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

靜夜思作文 篇4

  我倚在窗邊,由高處俯覽靜夜中的澳門(mén),夜色越來(lái)越濃,縱然星燈相輝,但總有地方被夜幕遮掩,顯得迷蒙一片。

  此時(shí),星內(nèi)十分靜寂,靜得只聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲和時(shí)鐘的嘀嗒聲,仿佛進(jìn)入太空一樣,到處一片靜寂,然而我的思緒卻像云煙一樣飄出窗口。看著朦朧的夜景,我默默地苦思著今天自己到底做了什么?昨天做了什么?在這14個(gè)年頭我們到底做過(guò)什么對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)而又值得我懷念的事?14年來(lái),我是抓緊分分秒秒,奮力苦干,或是荒廢時(shí)間,庸碌度過(guò)?苦思良久,我得到答案,14年來(lái),我總是平平淡淡的過(guò)日子,庸庸碌碌的.度光陰,毫無(wú)目標(biāo),就像一只大海里飄浮的小舟,沒(méi)有目的地,到處飄蕩,結(jié)果,到頭來(lái)一事無(wú)成。?然而,當(dāng)我立下目標(biāo),有決心去達(dá)成目標(biāo),卻又困難重重,路途崎嶇不平,難道因?yàn)槲抑皇强罩幸活w星辰,微不足道?隨之,我的心情開(kāi)始下沉,下沉……?不,我不可以意志消沉。星光和燈光雖然微弱,但它們都有自己的用處:星光點(diǎn)綴黑暗的夜空,街燈照亮了夜游人的歸途。它們只是萬(wàn)家燈火中其中一點(diǎn),其作用微不足道,但它們?nèi)詧?jiān)持自己的職責(zé),仍盡了自己的一點(diǎn)綿力,來(lái)照亮這個(gè)黑夜,令它添點(diǎn)光明、添點(diǎn)溫暖。星光和燈光尚且如此,而況于人乎,我豈能自暴自棄?要達(dá)成目標(biāo),要邁向成功,這條路坎坷不平,荊棘滿(mǎn)途,困難重重是必然的。但我竟然因受了些微挫折而退縮不前,真是太不應(yīng)該!?“天生我才必有用”,在茫茫人海中,我雖只是一個(gè)渺小的人,但我有我的用處。從這刻起,我對(duì)自己許下承諾,縱使將來(lái)路途是艱難的,是不平的,我也不會(huì)放棄,而是更堅(jiān)強(qiáng)地為目標(biāo)奮斗,因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮薄?/p>

  因?yàn)楹谝沟谋M頭就黎明,因?yàn)闆](méi)有嘗到黑夜的黑暗,又怎會(huì)體會(huì)到黎明的光亮呢?

靜夜思作文 篇5

  終究,還是會(huì)分離,那些綿延不絕的記憶,在暗色的夕陽(yáng)里,如潮水般漫過(guò)眼眶,我們總是要長(zhǎng)大,只是我們堅(jiān)信:流水不因石而阻,友誼不因遠(yuǎn)而疏。

  ——題 記

  月光悄悄地爬上我的臉龐,驀地,一種淡淡的憂(yōu)愁也隨之漫上心頭。想問(wèn):此刻泌透我心的月同時(shí)也在映亮你心嗎?那樣,是不是就可以將思念順著月光傾訴給你?可黑夜都在肆意的吞噬著光亮,沉郁的濃黑霸占了靜寂的`夜,繼而斷掉了你的音迅,模糊了你的臉色,也加深了我的思念。

  相伴三年,有哭過(guò)兩次,一次是剛升入初中時(shí),懵懂的我偷著抹眼淚,是你擦著我臉上的淚痕,說(shuō)要和我做朋友。另一次是分開(kāi)時(shí),我含淚說(shuō)不舍,還是你,輕輕地?fù)碇艺f(shuō)要做永遠(yuǎn)的朋友。而中間,則是無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ),甜蜜溫馨。我手上,還殘余著你的溫度,臉上還有你帶給的微笑,心間,還有一間專(zhuān)屬你的屋,那是我們的“幸福聚集處”,是你我的夢(mèng)址。這里會(huì)永遠(yuǎn)住著你,因?yàn)檫@里曾是你我的天堂。坐在這里,靜靜的回憶我倆曾擁有的幸福。

  雖怎么也觸摸不到,卻真實(shí)、永恒。不像風(fēng),也不像夢(mèng)。我們?cè)窒嘁溃惶煊忠惶,月月年年,我的瞳孔映下了你的眼色,從你的眼眸中,我看到了真?shí)的存在。我們一起搞怪我們一起徘徊,忘不了那時(shí)那景,忘不了你,忘不了你給的幸福和有你的夢(mèng)。

  “百年修得同船渡,”轉(zhuǎn)身、思量,好濃,好重,好懷念。你會(huì)再次看到記憶的碎片湊成天使的翅膀,把你的長(zhǎng)發(fā)輕輕撩起……

  月是不會(huì)輕易屈服的,她再度用她濃烈的光壓過(guò)了濃黑,和夜并肩作伴。聽(tīng)見(jiàn)了嗎?我內(nèi)心最真的呼喚:

  下一個(gè)夢(mèng)季,我們還要牽手走過(guò)!

  似乎,聽(tīng)見(jiàn)你托月告訴我,一定會(huì)的!

靜夜思作文 篇6

  獨(dú)行的路是漫長(zhǎng)的,無(wú)眠的夜,死一樣的寂靜。

  當(dāng)時(shí)針猶豫地跨過(guò)十二點(diǎn),那根長(zhǎng)長(zhǎng)的指針便滋生出披麻穿白的心境。耳機(jī)里響起《paradise》的旋律,讓人想起“剪不斷,理還亂,是離愁……”

  想起9月16日這個(gè)即將到來(lái)的日子,不知道有沒(méi)有“慶生”這一說(shuō),或者,對(duì)你僅是祝福罷了。

  曾記得,流浪的貓咪輕輕舔著我的拇指,那是一種天生的溫度,我開(kāi)始撫摸它黑白相間而柔潤(rùn)的毛,看著它琥珀色的眼里流露出順從的神色。想到冰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà),更覺(jué)得現(xiàn)在的芳子就像一只溫順的貓,而那時(shí),我的確是溫順地笑了。可現(xiàn)在芳子在哪,我不知道。然而我和那只流浪的貓一起在為你安靜地祈禱,如果你被祝福了,請(qǐng)不要有小小的不安。

  蘇軾詞云:“世事一場(chǎng)大夢(mèng),人生幾度清涼?酒賤長(zhǎng)愁客少,月明多被云妨”看眼前,無(wú)限的孤獨(dú),你卻曾多時(shí)用笑語(yǔ)遮蓋了孤獨(dú)。

  當(dāng)意識(shí)到過(guò)去無(wú)論如何都只能述說(shuō)而無(wú)法重演時(shí),我開(kāi)始變得安靜。不記得何時(shí)忘了你的電話(huà),連一篇給你“慶生”的小作文也磨蹭不出。然而我卻不會(huì)忘了是誰(shuí)一遍遍告訴我不要踽踽而行,是誰(shuí)寫(xiě)了那么多的信給我,為我留下那么多的淚。

  人們總是因?qū)ひ挼街憾老踩艨,相擁而泣。我就是你的這樣一個(gè)知己。所以在這樣一個(gè)平凡而特別的日子里,對(duì)著那一輪將圓未圓的月,將關(guān)于你的回憶吟唱成一首凝煉而質(zhì)樸的詩(shī),伴著最幽綿安靜的曲子,畫(huà)上一幅月夜圖,守著你入夢(mèng)。

  伶俜的時(shí)節(jié)終究成為一種過(guò)去,也許現(xiàn)在,我們背負(fù)著一些沉重的顧慮,所以只能遙望,無(wú)法顧及。當(dāng)我們?cè)俅问稣f(shuō)起相離相惜的日子,那味清茶的'苦也許會(huì)更純,更為真。

  芳子,第五年了,認(rèn)識(shí)你這么久了,樹(shù)綠了一年一年,這樣漫長(zhǎng)地走來(lái)。信上的字,一年年淡去,手微微地顫著,把信疊成四四方方的樣子,然后幸福的涕泗橫流。在網(wǎng)絡(luò)空間的相冊(cè)里看到你笑得這么燦爛的照片,那時(shí)嘴里會(huì)燦然的笑著說(shuō):“這丫頭怎么笑得這么寶呀!”看到我們以前一起照的大頭貼,發(fā)現(xiàn)我們十六年來(lái)成長(zhǎng)的痕跡那么明顯,讓人滋生傷感,日子都遠(yuǎn)了……

  同桌的黎問(wèn)我:“朋友在你心中真的這么重要嗎?”

  我說(shuō):“當(dāng)然。特別是你和芳子!

  我在初中走過(guò)的這一年感覺(jué)分外艱辛,沒(méi)有了你在我身邊告訴我對(duì)錯(cuò),什么事都要靠我自己這個(gè)笨腦瓜兒去想。晚上看到漫天煙花時(shí)就想我頂好頂好的朋友,仿佛看到你也在那兒表情白癡地探腦袋呢!

  夜里,心靈得到了慰藉——

  “我以前在信中和你提過(guò)感情的ruin[創(chuàng)傷,覆滅],就是要把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看,看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端,不要刻骨銘心地傷害自己,而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。”我認(rèn)為《傅雷家書(shū)》中的這話(huà)是對(duì)的,對(duì)我的啟發(fā)作用很大,讓我的靈魂得到升華,也希望你能看到或讀到這個(gè)句子。

  芳子,在這個(gè)安靜的夜里,我對(duì)你說(shuō)著這些顛三倒四的話(huà)。然而這些,不僅僅是祝!

  無(wú)眠的夜,還是那樣的寂靜。貓咪開(kāi)始在我身邊打鼾,我笑著對(duì)你說(shuō)一聲:生日快樂(lè)!為你祈禱!

  這夜,倏地開(kāi)朗。

靜夜思作文 篇7

  仰望蒼穹,好一個(gè)靜謐的夜,黑暗將所有的喧囂、浮華、興奮與失落都吸進(jìn)去了,絲毫不顯,點(diǎn)滴不漏。跂而望矣,天的那邊,那邊有數(shù)顆璀璨的星,她們?cè)陂W爍,她們?cè)趯?duì)我笑,莫非是在笑我的憂(yōu)傷與哀愁?

  我在想,如果一個(gè)人死后,真的可以去天堂,那該多好!即使是做那一顆最小、最微不足道,發(fā)出熹微的光,給人渺茫、若失若迷得感覺(jué)的星辰,我也愿意。可是啊,人世間有太多的眷戀與不舍,真的是“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”嗎?天堂?天上真的'會(huì)如嫦娥的冷月宮般讓人經(jīng)受不起寒冷嗎?

  獨(dú)處夜空,有的只是無(wú)盡的遐想,它永遠(yuǎn)只會(huì)給人一種蒼涼、冷漠、孤獨(dú)的感覺(jué),再也不會(huì)讓人振奮了。是誰(shuí)說(shuō)寒冷地寂寞地生不如轟轟烈烈地死?在這個(gè)無(wú)獨(dú)有我、落盡塵埃與叮嚀的夜,沒(méi)有你想不到的只有你做不到的,那份‘‘寒塘渡鶴影,冷月葬花魂’’的凄清與悲涼的情懷又怎能不讓人心灰意冷,失望甚至絕望?

  在這個(gè)青春萌動(dòng)的季節(jié),在這個(gè)聲色散盡的夜,誰(shuí)不想獨(dú)自醞釀那千百年來(lái)為人稱(chēng)頌的絕唱?獨(dú)上高樓,望斷天涯路!一個(gè)人的心真有那么大嗎?能夠容納世上萬(wàn)萬(wàn)物物的新生與銷(xiāo)匿。曾幾何時(shí),我也有一個(gè)讓生命如蝶如夢(mèng)的時(shí)代,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,轉(zhuǎn)瞬即逝!

  天,你為何要那么黑?你讓我的眼睛都失明了;

  夜,你為何要那么靜?你讓我的耳朵都失聰了。

  不知不覺(jué),一個(gè)人的夜的世界,就這樣,隨著時(shí)間的推移,隨著周公的打發(fā),一點(diǎn)一點(diǎn)地往土里鉆。在這有你無(wú)我的天底下,可以隨意地耕耘心事,醞釀情感,培植思緒,,彷徨腳步,吶喊凄涼,這是多么的享受。

靜夜思作文 篇8

  夜靜,一縷縷月光斜射入屋內(nèi),伴著冷寂的月光,一杯淡淡的清茶,回想遠(yuǎn)去的時(shí)光,腦海中浮現(xiàn)出我的五中生活。

  帶著至今不滿(mǎn)意的中考分?jǐn)?shù)進(jìn)入五中學(xué)習(xí),那時(shí)的我后悔、內(nèi)疚,但也更好地學(xué)會(huì)如何去珍惜。三年中,我一步步努力地重新站起來(lái)。而今,我既將步入大學(xué),我知道,靠自己的努力一定會(huì)有所收獲。

  我的五中生活并不是一帆風(fēng)順,也并不像大多數(shù)人度過(guò)得那般美好。由于自己的偏科,面對(duì)很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我無(wú)數(shù)次地被打敗,曾經(jīng)的壯志勃勃讓我不知如何面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。但老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的陪伴讓我明白只要堅(jiān)持走下去,機(jī)會(huì)還有很多,于是我選擇了永不放棄。

  要說(shuō)高中生活讓我最難忘的日子那非高三莫屬。我愿意用”充實(shí)、有挑戰(zhàn)性”來(lái)形容高三生活,每一天都可以讓你過(guò)得那般充實(shí),那般緊張而精彩。很多人覺(jué)得高三很累,的確厚重的學(xué)習(xí)任務(wù)、頻繁的考試讓人十分壓抑,但換個(gè)角度思考也許會(huì)“柳暗花明又一村”,畢竟壓力是自己給予的,心情也是可以調(diào)控的,為何不勇敢、沉著的面對(duì)呢?

  在高中,陪伴我們的不僅僅是書(shū)本,更多的是老師和同學(xué)。我很感謝班主任姚芳老師對(duì)我的指導(dǎo)和鼓勵(lì);感謝數(shù)學(xué)老師程理在數(shù)學(xué)課上的深入淺出、舉一反三的傳授解題技巧;感謝英語(yǔ)老師華敏,一直是‘老大難’的英語(yǔ)在她的指點(diǎn)下,得到了顯著成效;感謝激情澎湃的.占大宏老師,總能給課堂營(yíng)造活潑輕松的氛圍;感謝物理老師章年紅培養(yǎng)了我對(duì)物理的濃厚興趣;感謝一絲不茍的化學(xué)老師汪雨順講解細(xì)致到位……你們的教導(dǎo),我都銘記在心,祝愿親愛(ài)的老師們工作一帆風(fēng)順。

  月色依舊,歷史卻永不復(fù)返,思緒仍在繼續(xù)。任那斗轉(zhuǎn)星移,日落日升,花開(kāi)花落,時(shí)間飛逝。回顧我的五中生活,收益頗多。

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