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心作文

心愿作文

時(shí)間:2021-11-25 15:03:19 心作文 我要投稿

有關(guān)心愿作文合集15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的有關(guān)心愿作文,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)心愿作文合集15篇

有關(guān)心愿作文1

  小鳥(niǎo)的心愿是在天空中自由自在地飛翔,小魚(yú)的心愿是在大海中無(wú)憂無(wú)慮地閑游,小朋友的心愿是背著書(shū)包高高興興地上學(xué)。然而,有一個(gè)小朋友卻像籠中的鳥(niǎo)兒,魚(yú)缸里的魚(yú)兒一樣,被困在了一個(gè)狹小的空間里——醫(yī)院。

  他叫李凡,是媽媽科里的一個(gè)小病人。大年初一,媽媽值班,我去醫(yī)院看望媽媽,在病房里,我見(jiàn)到了這位年齡和我差不多的小哥哥。他和我一樣胖胖的,圓圓的臉上有一雙黑黑的眼睛,個(gè)子不很高,看起來(lái)很敦實(shí),據(jù)媽媽說(shuō),這是一種病態(tài)的體型,是由于長(zhǎng)期吃激素引起的,他的個(gè)子可能再也不會(huì)長(zhǎng)高了。他得的病叫腎病綜合癥,是一種反反復(fù)復(fù)比較難治的腎病,所以在小學(xué)畢業(yè)以后就無(wú)奈的告別了課堂。

  但是他很堅(jiān)強(qiáng),也很懂事兒,病重的時(shí)候他無(wú)力地躺在病床上,為了不讓爸爸媽媽心疼,他總是說(shuō)自己不難受;護(hù)士阿姨給他打針的時(shí)候,問(wèn)他疼不疼,他說(shuō),如果病能徹底根治,這點(diǎn)疼不算什么。等病情稍微好一點(diǎn)了,他就起來(lái)看書(shū),寫(xiě)作文。媽媽曾經(jīng)把他寫(xiě)的作文拿回來(lái)讓我看,字里行間流露出他對(duì)上學(xué)的渴望。他在作文里寫(xiě)到:他的家鄉(xiāng)很美,他很想長(zhǎng)大以后建設(shè)自己的家鄉(xiāng),只是病魔讓他不能繼續(xù)上學(xué),但是他不會(huì)放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),一定要堅(jiān)強(qiáng)地跟病魔作斗爭(zhēng)。

  他還渴望擁有一臺(tái)電腦來(lái)了解世界,那天他問(wèn)了我好多關(guān)于電腦網(wǎng)絡(luò)的事兒。但由于長(zhǎng)期住院花光了所有的錢(qián),他暫時(shí)還買不起電腦。我邀請(qǐng)他出院的時(shí)候到我家玩兒電腦,他愉快的答應(yīng)了。我把我最喜愛(ài)的一本書(shū)《賽爾號(hào)精靈大全》送給了他,祝他早日康復(fù),能和我們一樣高高興興的上學(xué)。

有關(guān)心愿作文2

  時(shí)間似一條長(zhǎng)河,靜靜地,匆匆地從我身邊流走。20xx年的腳步已遠(yuǎn)往,20xx年已悄然來(lái)臨。又是一年,新的一年,意味著我們又多了一歲,意味著我又多了一份成熟,少了一份稚嫩我躺在床上回想自己在過(guò)往的一年里發(fā)生的一幕幕,有過(guò)快樂(lè),有過(guò)汗水,有過(guò)悲傷這一切所發(fā)生的事情恍如出現(xiàn)在眼前,我不由輕笑想必,新的一年,大家都會(huì)有新的心愿,固然,我也不會(huì)例外。

  現(xiàn)在的我離初三的殿堂愈來(lái)愈近,離人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)愈來(lái)愈近。可是我這樣懶懶惰散,怎樣可能會(huì)考上理想的高中。每當(dāng)看到他人以優(yōu)良的成績(jī)考上自己理想的高中,我總是好羨慕。所以,我的第一個(gè)心愿就是——希看我能改掉懶懶惰散這個(gè)壞習(xí)慣,學(xué)業(yè)更上一層樓,不讓父母擔(dān)心。

  我的爸爸在外打工,每當(dāng)聽(tīng)到父親所在地區(qū)發(fā)生的事,我的心都是揪得牢牢的,緊握著拳頭,豎起耳朵,睜大雙眼盯著屏幕,不愿錯(cuò)過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)很多孩子的父母在外打工,每次孩子們聽(tīng)到電視新聞或看到報(bào)紙?jiān)谥v述父母所打工的那個(gè)地區(qū)的時(shí)候,我想,他們的心情是同于我的,一樣的緊張,一樣的畏懼。所以我的第二個(gè)心愿就是——身在外鄉(xiāng)的你們,春節(jié)有些人不能遇上回家的車,一定很傷心、難過(guò)。?茨銈?cè)谀沁厓号c同事過(guò)個(gè)開(kāi)心年。同時(shí)呢,我也?锤魑焕习鍌兛梢宰鈳纵v車,讓為你打工的工人們回家開(kāi)開(kāi)心心過(guò)個(gè)團(tuán)圓年。 我的最后一個(gè)心愿就是——希看科技愈來(lái)愈發(fā)達(dá),社會(huì)愈來(lái)愈先進(jìn),地球的環(huán)境會(huì)愈來(lái)愈

  好20xx年,讓我們加油!讓我們拿起“七彩畫(huà)筆”,為它描繪出色的未來(lái)!

有關(guān)心愿作文3

  心愿,有時(shí)常常是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。我的心愿,也不可能成為現(xiàn)實(shí),但我希望它實(shí)現(xiàn)一小部分。

  今天的奧數(shù)作業(yè),我做錯(cuò)了一道題,媽媽告訴了我。隨后使出“嘮叨神功”嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。一看這架勢(shì),我不禁緊張起來(lái),因?yàn)檫@是“暴風(fēng)雨”來(lái)臨的前兆。緊張卻往往帶來(lái)相反的作用,我的作業(yè)又錯(cuò)在相同的地方。“火山”開(kāi)始發(fā)出劇烈的抖動(dòng),一句句不堪入耳的話蹦進(jìn)了我的耳朵,心跳也更快了。終于,“火山”噴發(fā)了,幾道題目,引起了一場(chǎng)“血雨腥風(fēng)”,媽媽揚(yáng)起巴掌,我不幸被擊中。于是,我和媽媽各自生氣,“反目成仇”。

  我感到費(fèi)解的是:為了幾道題目,何必這樣大動(dòng)肝火呢?大人們心平氣和一點(diǎn),對(duì)自己,對(duì)孩子不是都好一些嗎?如果我們每個(gè)人都心平氣和一點(diǎn),這一場(chǎng)矛盾不是就不會(huì)產(chǎn)生了嗎?想象一下,大人們寬容的世界——

  早晨起床,要賴一會(huì)床,但又怕被訓(xùn)。于是,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“再睡十分鐘吧!”吃早飯不慎打破了杯子,正等待即將來(lái)臨的風(fēng)暴,得到的卻只是輕輕的一句話:“下次小心點(diǎn)!”

  到了學(xué)校,考試成績(jī)只有“85”分,老師鼓勵(lì)了我,到了家中,父母沒(méi)有罵我,而是耐心地和我一起分析錯(cuò)誤的原因……這樣一個(gè)和諧境界,大家為什么不按它去做呢?

  大人們不要總認(rèn)為小孩子是說(shuō)說(shuō)打打沒(méi)關(guān)系的。再天真的孩子也有自尊。但是,再?gòu)?qiáng)的自尊心也會(huì)被謾罵吞沒(méi),再高的自主觀也會(huì)被體罰磨滅……大人們,想想我們的感受,別再隨意對(duì)小孩發(fā)火了。這就是我的心愿。

有關(guān)心愿作文4

  “藹—”隨著一顆流星的劃過(guò),人們不禁驚嘆,是啊,流星是很美的,在它劃過(guò)的那僅不到2秒鐘的時(shí)間里,釋放美麗,讓人興奮。“快!英子,許個(gè)愿望!币晃荒赣H把手搭在女兒的肩膀上,凝望著夜空,微笑著!芭丁!毙∨㈦p手合緊,微微閉上水靈靈的大眼睛,嘴里喃喃著什么。又是一顆流星劃過(guò)天空,母親的激動(dòng)得難以言狀。小姑娘會(huì)許什么愿望呢?我猜測(cè)著,因?yàn)槟赣H剛剛告訴她:“千萬(wàn)不要說(shuō)出來(lái),不然就不靈了!”11月份的半夜,氣溫很低,不時(shí)吹來(lái)一陣陣寒風(fēng),讓人不禁打著哆嗦,牙齒“得得”響。“英子,你冷嗎?”母親關(guān)心!斑好!薄拔覀兓厝グ桑餍且部催^(guò)了。”“不!”小姑娘很堅(jiān)決。母親心疼起來(lái):“不然你會(huì)著涼的,明天還得早起呢!”小姑娘望著天空,沒(méi)有回答!昂妹腊!媽媽快看。我真想——真想和星星跳舞!蹦赣H低著頭,扭向一側(cè),沉默,用衣襟在眼角來(lái)回擦著。“媽媽,要是我的腳能站起來(lái),和別人一樣走路、跳舞,該有多好。”淚水在小姑娘的眼中打轉(zhuǎn),我似乎看到一絲期待!坝⒆!”母親蹲在輪椅旁邊,“嗯——?”“聽(tīng)著,你的腳一定會(huì)好的,相信我,有媽媽陪著你,你一定會(huì)好的……”母親哽咽著。“我知道,媽媽。我剛剛已經(jīng)告訴流星了,它一定會(huì)讓我好起來(lái)的,也讓您——”忽然,小女孩停了下來(lái)。因?yàn)樗涀×藡寢尩脑,“如果說(shuō)出來(lái)就不靈了!彼痔е^望著夜空。母親脫下自己的外套,輕輕地披在女兒身上,看著女兒露出甜甜的微笑,母親也欣慰地笑了。在流星劃過(guò)的那一剎那,母親的微笑真美……

有關(guān)心愿作文5

  冬女到了,20xx年每年都微笑著向我們招手!在接下來(lái)的一年里,我們有過(guò)歡笑和陽(yáng)光,但這些都會(huì)成為回憶!呈現(xiàn)給我們的一切都將是全新的!新年帶給我很多夢(mèng)想:希望世界充滿和平而不是戰(zhàn)爭(zhēng)。窮人可以住在寬敞明亮舒適的房間里,有豐富的食物,他們的孩子可以接受良好的教育,過(guò)上幸福的生活!我希望每個(gè)人都能乘坐航天飛機(jī)去無(wú)盡的太空旅行,看看太空的神奇和美麗。希望火星上有河流,充滿生命的力量,讓人們可以在火星上生活!希望筑起堅(jiān)固的大堤,讓洪水不再泛濫,讓人們不再受到洪水海嘯的襲擊,讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家!希望機(jī)器人可以代替煤礦工人進(jìn)行井下開(kāi)采,煤礦工人不會(huì)被瓦斯爆炸傷害,孩子不再忍受失去親人的痛苦!希望之城綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi),太陽(yáng)能汽車出現(xiàn)在街道上,讓空氣不再被汽車尾氣污染。空氣凈化裝置可以安裝在工廠的煙囪上,讓我們每天都能看到藍(lán)天白云!新年是一個(gè)全新的起點(diǎn),每個(gè)人都會(huì)有一種期待:明天的我會(huì)更精彩。

所以,在憧憬美好未來(lái)的同時(shí),也展現(xiàn)出自己新的期待,在新的一年里取得更大的進(jìn)步。新的一年,我決心不做語(yǔ)言的巨人,要做行動(dòng)的主人!因?yàn)槲抑,成功不是靠?mèng)想,而是靠自己的行動(dòng)!當(dāng)然,在新的一年里,如果你想在學(xué)習(xí)上取得新的成績(jī),你必須不懈努力,努力爭(zhēng)取一個(gè)收獲!學(xué)習(xí)不僅是一種興趣,更是一種責(zé)任,是我應(yīng)該也必須做好的事情。同時(shí),學(xué)習(xí)上肯定有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有什么苦。過(guò)程累了,就沒(méi)有進(jìn)步和提升。我會(huì)把我的快樂(lè)和悲傷轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的幫助和動(dòng)力,克服困難,取得進(jìn)步。成功會(huì)給我們帶來(lái)歡樂(lè),但背后一定是艱辛的汗水!

有關(guān)心愿作文6

  每個(gè)人都擁有自己的希望、夢(mèng)想、心愿。今天,我們就來(lái)談?wù)劯髯缘男脑赴桑?/p>

  心愿這個(gè)玩意兒,其實(shí)也挺好解釋的。往簡(jiǎn)潔了說(shuō),自己希望的一切事物都可以稱之為心愿。

  我有一個(gè)永恒不變的心愿——當(dāng)一名作家。我希望用我自己的大腦,去創(chuàng)造出一些美好的事物,并把它呈現(xiàn)在紙上,使人們能從中感悟到深刻的道理。

  長(zhǎng)大我要當(dāng)一名作家,是“自由式”的。我不會(huì)逼著自己去創(chuàng)造文章,不會(huì)對(duì)自己說(shuō)“今天的某時(shí)某刻你必須寫(xiě)完某某文章”,想寫(xiě)隨筆就寫(xiě),不想寫(xiě)就去小小的放松一下。這,是我的風(fēng)格。

  長(zhǎng)大我要當(dāng)一名作家,是光明正大的。我不會(huì)像那些黑心商人一樣去“借”別人的書(shū)名去創(chuàng)作文章,我知道,那叫做盜版,那是對(duì)原作者嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的不尊敬和侮辱!我要寫(xiě)作,就必須原創(chuàng),我要尊重天下所有“吃書(shū)”者,這,是我的品質(zhì)。

  長(zhǎng)大我要當(dāng)一名作家,是堅(jiān)持不懈的。將來(lái)我若能連載一片小說(shuō),那么我定不會(huì)放棄它,就算那時(shí)我的腦細(xì)胞已經(jīng)“死光了”,但我還要堅(jiān)持下去,放一放,緩一緩都可以,但讓我放棄是不可能的。干什么事堅(jiān)持到底,這,是我的精神。

  長(zhǎng)大做一名樸素、平凡、無(wú)拘無(wú)束、、光明正大的作家,這,是我的心愿。即便將來(lái)不能實(shí)現(xiàn),但人照樣會(huì)在追求的路上嘗到苦與甜,不是嗎?

有關(guān)心愿作文7

  每個(gè)人都有心愿,連美人魚(yú)也不例外,她的那些心愿大大小小,五彩斑斕。 當(dāng)美人魚(yú)讀著《安徒生童話》時(shí),她的面前浮現(xiàn)出了一副畫(huà)面:她穿上了美麗的裙子,并擁有修長(zhǎng)的雙腿和迷人的雙腳,漫步在金黃的沙灘上。累了,她就躺在海邊的椅子上喝著冷飲,享受著陽(yáng)光的沐浴。人們的目光都聚集在她的身上,她好似一個(gè)萬(wàn)眾矚目的公主。 黃昏的時(shí)候,天空變成了紫紅色,那種美已經(jīng)無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)形容。成群的海鷗像白翼天使一般在天空中飛舞著,為美麗的天空添上了更加絢麗的色彩。這時(shí)的海鷗們,本該回到屬于它們那涼爽而又舒適的島上,可它們卻陪著美人魚(yú)嬉戲。美人魚(yú)沿著人們留下的腳印在海灘上走著,邊走邊撿起那些美麗的形狀各異的貝殼。這個(gè)時(shí)候的海灘,好似穿上了一件美麗的輕紗,遠(yuǎn)處的天空和大海宛如連在了一起,人們已分不清哪里是天哪里是海。 當(dāng)美人魚(yú)把《安徒生童話》翻到另一頁(yè)時(shí),她又看到了另外一幅畫(huà)面:她被一位英俊的王子帶回了一座王宮。那王宮是那么得大,那么得美,那么得富麗堂皇,比海底的宮殿還要大上好幾倍呢。 這時(shí),王宮里的舞會(huì)開(kāi)始了。美人魚(yú)早已穿上向日葵般閃耀的裙子,在那絢麗的舞臺(tái)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。她優(yōu)美的歌聲把所有的人都迷住了,人們陶醉在她那美妙的歌聲中輕搖慢舞著。一曲畢后,帥氣的王子優(yōu)雅地請(qǐng)求美人魚(yú)和他共舞一曲,美人魚(yú)羞紅了臉。 突然,美人魚(yú)的腳底傳來(lái)一陣尖銳的刺痛感,原來(lái)是她的尾巴碰到了海里的尖礁。她的幻想破碎了,美人魚(yú)悲傷地?fù)u了搖頭,但她的表情很快便又恢復(fù)了過(guò)來(lái)。她堅(jiān)信,總有一天她的心愿會(huì)實(shí)現(xiàn)的。 指導(dǎo)老師:祁先利

有關(guān)心愿作文8

  時(shí)間悄悄流逝,不知不覺(jué)迎來(lái)了新的一年;仡櫲ツ,我們經(jīng)歷了人生的起起落落,但也有很多歡樂(lè),F(xiàn)在,呈現(xiàn)給我們的一切都是全新的。懷著對(duì)20xx年的憧憬,心里萌發(fā)了一個(gè)小小的愿望。

  20xx年,我的心里充滿了許多遺憾。例如:因?yàn)闆](méi)有合理的時(shí)間表,我經(jīng)常在課堂上打瞌睡。

  我不能認(rèn)真聽(tīng)講,不能做老師課后布置的作業(yè),考試肯定不及格,被老師批評(píng)。我希望在20xx年的這次考試中獲得高分,所以我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1、每天早上6:20起床,10分鐘復(fù)習(xí)第一天要背的課文。兩次,6:40離家。

  2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做筆記。

  3、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),不要答對(duì),認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。

  4、做完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容,第二天預(yù)習(xí)上課內(nèi)容。

  5、輔修課和思想政治課(歷史、地理、生物),每節(jié)課結(jié)束后,要用心做好自己的課外練習(xí)本,不抄答案,不看書(shū)。遇到不懂的問(wèn)題,不能馬上看答案或者看書(shū)。你應(yīng)該等到所有的問(wèn)題都做完了,然后找到答案,及時(shí)背下來(lái)。

  6、對(duì)于主干課程和數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、理科、政治,學(xué)習(xí)一個(gè)單元或一個(gè)課時(shí)后,要進(jìn)一步理解和鞏固“優(yōu)化設(shè)計(jì)”的講解部分,并做練習(xí)題。寫(xiě)的時(shí)候還是不能抄答案。寫(xiě)完后可以交給老師批改或者對(duì)比,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。

  7、如果不知道怎么辦,及時(shí)找老師或者同學(xué)了解一下。

  8、每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),鍛煉聽(tīng)力。

  我會(huì)在新的一年里嚴(yán)格執(zhí)行上述計(jì)劃

  新年快樂(lè)!

有關(guān)心愿作文9

  每個(gè)人都有自己美好的愿望,有自己遠(yuǎn)大的理想。我熱愛(ài)表演藝術(shù),我的理想是——當(dāng)一名多才多藝的演員,在世界的大舞臺(tái)上,在百萬(wàn)觀眾的眼前,表現(xiàn)自己的風(fēng)采,為觀眾帶來(lái)笑聲,帶來(lái)歡樂(lè)。但是那一次真正的實(shí)踐,才讓我深深地體會(huì)到當(dāng)一名演員真的不容易,讓我徹底明白什么是“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”。那時(shí)我正在上六年級(jí),課余時(shí)間還去上影視表演課。`期盼已久的機(jī)會(huì)來(lái)了。老師讓我到電視臺(tái)去錄音,是關(guān)于六年級(jí)生理衛(wèi)生知識(shí)的話題,也可以說(shuō)是一個(gè)宣傳廣告吧。我別提有多高興了。下午四時(shí)多,我們來(lái)到了錄音室,老師吧臺(tái)詞交給我們,分配了角色。這是一個(gè)小小的電視片段,里面的人都是講粵語(yǔ)的,老師讓我們把它翻譯成普通話 。這說(shuō)起來(lái)似乎挺簡(jiǎn)單,做起來(lái)可不容易,我們必須對(duì)準(zhǔn)片中人說(shuō)話的口形,人家說(shuō)啥,你就得說(shuō)啥。不能比別人快,更不能慢。導(dǎo)演也挺頭疼的,可我們犯的就是這個(gè)毛病,整天講完了再講,錄完了重錄……花了一個(gè)下午的時(shí)間,才完成任務(wù)。接著,我們又繼續(xù)錄一些別的內(nèi)容,一直錄到晚上九點(diǎn)多……我又累又困,但是我卻感到特別自豪,因?yàn),我終于當(dāng)了一回“小播音員”。我從中嘗到了當(dāng)一名演員幕后的辛酸苦辣。平時(shí),我們?yōu)榱死收b出色,得整天練繞口令,兒話音,北京腔等等。為了在舞臺(tái)上的形體更美觀,我們要練功,劈一字,拱橋……整天練得我們腰酸背疼。我們都希望能有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),但為了準(zhǔn)備緊張的小學(xué)畢業(yè)考試,一次次錄音,還有拍廣告的機(jī)會(huì),我都錯(cuò)過(guò)了。唉!無(wú)可奈何呀!但是我相信“有志者事竟成”,我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),刻苦奮斗,去實(shí)現(xiàn)我的理想。我相信,這不是個(gè)永恒的夢(mèng),在不久的將來(lái),這一定能成為眼前的事實(shí)!

有關(guān)心愿作文10

  在大海的深處,有著一枚小小的金子,它照亮了整個(gè)海洋。而那海洋就像是我的心,那枚閃閃發(fā)光的金子就是我小小的心愿——希望我們大家共筑和平。軀體,望著那一位位悲痛欲絕的母親。我的心潮怎能不翻滾,怎能不澎湃?

  如今,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙蔓延到了中東,美英聯(lián)軍的炮火正敲打著一顆顆傷痕累累的心靈。望著那一雙雙無(wú)助的眼睛,望著那一個(gè)個(gè)受傷的戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了傷感,是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了悲鳴,我多么想大聲的,震透寰宇的大喊一聲:“我們需要和平!不要讓孩子再哭泣,不要讓母親再悲傷,不要讓?xiě)?zhàn)火再?gòu)浡,讓我們?lián)起手來(lái)共筑和平!”

  哪里不需要?dú)g歌,哪里不需要笑語(yǔ)?但只要有了戰(zhàn)爭(zhēng),一切都將被抹殺,都將不復(fù)存在;叵氘(dāng)年,在南京大屠殺中,日本人殘忍的刺刀又刺進(jìn)了中國(guó)人的心胸,他們的殘忍,他們的暴虐,使多少人喪失生命!“七三一”部隊(duì)令人發(fā)指的暴行,讓我心底陡生悲傷,讓我心里那枚小小的金子悲憤難當(dāng)!侵略者的鐵蹄無(wú)處不有,無(wú)處不在,是他們將戰(zhàn)爭(zhēng)的炮彈炸響在和平的領(lǐng)空!我是多么的盼望和平,渴望和平,渴望和平將戰(zhàn)爭(zhēng)打敗。而這就需要我們大家的努力:讓我們聯(lián)起手來(lái)共筑和平!

  為了我這個(gè)小小的心愿,我不禁要指責(zé),要憤恨,但侵略者時(shí)時(shí)都會(huì)入侵,時(shí)時(shí)都可能發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),所以我們只有強(qiáng)大起來(lái),才能將其拒之千里之外。為了我這個(gè)心愿,我不僅僅要憤恨,我更要化悲痛為力量,努力學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)有才華的和平主義者,幫助各個(gè)貧困的國(guó)家都強(qiáng)大起來(lái),聯(lián)合各個(gè)國(guó)家共筑和平!這樣侵略者也就無(wú)從下手,戰(zhàn)爭(zhēng)也就會(huì)聞風(fēng)喪膽,終于被強(qiáng)大的、美好的和平驅(qū)逐出境。那時(shí),世界將因?yàn)橛辛撕推蕉兊脿N爛,變得多采!

有關(guān)心愿作文11

  我是一個(gè)很有愛(ài)心的孩子,特別喜歡小動(dòng)物,尤其喜歡小貓。

  我的鄰居家養(yǎng)了一只小喵咪,特別可愛(ài);疑拿W著亮光。圓圓的眼睛,炯炯有神。一天,我放學(xué)回來(lái),它沖著我咪咪叫,好像在說(shuō):“歡迎你回來(lái)!”

  我走過(guò)去,抱起小貓,我輕輕地(撫)摸著(它)小貓的毛,好柔軟啊,好光滑啊!我把手放在了它的嘴下,它把舌頭伸了出來(lái),輕輕地舔著我的手,好涼啊,好癢啊!

  我回到家里,拉著媽媽的手,說(shuō):“給我買一只像鄰居家那樣的'小貓吧!”媽媽生氣了,吼道:“養(yǎng)什么養(yǎng),小貓多臟啊!它會(huì)往床上跳,弄得哪里都是貓毛。再說(shuō)它在屋里大小便,滿屋都是貓尿狗臊的,屋里還能住人了嗎?”

  不管我怎么哭鬧,媽媽就是不答應(yīng),我氣得扭頭就進(jìn)了自己的房間,關(guān)上門(mén),鉆進(jìn)被子里,心里想:媽媽,你知道我是多么喜歡小貓嗎?

  那天晚上,我做了一個(gè)美好的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)媽媽給我買了一條雪白雪白的小貓。它長(zhǎng)得小巧可愛(ài),兩只小耳朵豎在腦袋,一雙炯炯有神的大眼睛,像寶石一樣閃著光亮,時(shí)不時(shí)地(伸)吐出粉嫩粉嫩的小舌頭,(舔著自己的鼻子。那)一只靈敏的鼻子,還微微地抽動(dòng)著,好像在嗅著氣味。

  我剛想伸出手,(想)把它抱起來(lái)時(shí),小貓就不見(jiàn)了。我睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)是個(gè)夢(mèng),我(太喜歡小貓了。)做夢(mèng)都想有只小貓。

  我相信總有一天,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)(我的)這個(gè)愿望。

有關(guān)心愿作文12

  在我漫長(zhǎng)的人生之路中,有著無(wú)數(shù)的想法,有些是遙不可及的心愿,而有些則是我的心愿。

  我與媽媽吵架了,我們各自躲在房間里,沒(méi)有說(shuō)任何的多余的話,屋子靜得可怕,讓人毛骨悚然。我的心燃起了熊熊烈火,而我的腦海卻在靜靜地思考著。有時(shí)也會(huì)激起波濤洶涌的浪花。一些童年的樂(lè)事浮現(xiàn)在我的腦海里,我竭力停止思考,但是我做不到。我的腦海開(kāi)始變幻無(wú)常,有時(shí)我感覺(jué)我是世界上最>幸福的人,有時(shí)我感覺(jué)我像一個(gè)人活在這個(gè)世界,但是我突然有了一個(gè)愿望——盡早死亡!

  我的心“砰砰”地跳,像打槍的聲音,好像在忍受著被槍斃的痛苦,我忽然一點(diǎn)也不懼怕死亡,這個(gè)可怕的念頭使我措手不及,一切已經(jīng)太遲了,我的一切壞的念頭呼嘯而至,我的軀體像被一個(gè)惡魔侵占了似得,我快要瘋了,我已經(jīng)不可自拔了。我想怒嚎,我想?

  漸漸的,從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一首我小時(shí)最愛(ài)唱的歌,熟悉的旋律在我的耳邊回蕩:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶!边@首歌讓我立刻安靜下來(lái),惡魔逃之夭夭,一會(huì)就滾到了九霄云外,一下子活在快樂(lè)、自由、>溫暖的世界中,我被徹底地解放了。我的腦海中再次浮現(xiàn)了童年與媽媽在一起時(shí)多么快樂(lè),我再次陷入了沉思。我在想一些孤兒,沒(méi)有了母愛(ài)的溫暖,無(wú)論是社會(huì)怎樣幫助他們,在他們心中總有一個(gè)缺口,而我。

  我有一個(gè)心愿——希望所有不幸的孩子能重新感受這個(gè)世界的溫暖,享受人生。最后,我和媽媽和好了,繼續(xù)著我們快樂(lè)、溫暖的生活。

有關(guān)心愿作文13

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是千代萬(wàn)代用來(lái)稱頌老師的名句。很小的時(shí)候,我上幼兒園,那里一個(gè)個(gè)如天使般的老師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學(xué),老師們娓娓的教導(dǎo),令我難忘。于是,我便萌發(fā)了一個(gè)心愿——當(dāng)教師。

  在我的記憶流泉里,教師永遠(yuǎn)是神圣不可詆毀的,他們孜孜不倦地教學(xué)生們知識(shí),也就應(yīng)驗(yàn)了“老師是辛勤的園丁,哺育我們祖國(guó)的花朵”這句話。是他們把知識(shí)的甘露,一點(diǎn)一滴地灌輸給我們,而自己,卻愁白了頭發(fā)。

  我想當(dāng)教師!這是我從上學(xué)起就有的心愿,那么強(qiáng)烈,那么美好。我要當(dāng)教師,當(dāng)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師。同學(xué)們的作業(yè),我會(huì)一絲不茍地改完;同學(xué)們的問(wèn)題,我會(huì)一字不漏地回答;同學(xué)們的錯(cuò)誤,我會(huì)一一幫助糾正……課堂上,我會(huì)繪聲繪色地講課,盡量不讓同學(xué)們聽(tīng)膩;課間,我絕不拖課,與同學(xué)們一起游戲,討論問(wèn)題;課后,適當(dāng)布置一些趣味習(xí)題,加深同學(xué)們的印象。

  我想當(dāng)老師,當(dāng)個(gè)標(biāo)新立異的老師。我不會(huì)按照老傳統(tǒng)的講課方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,我會(huì)結(jié)合生活時(shí)間,結(jié)合大自然,結(jié)合古今中外故事,讓同學(xué)們樂(lè)于聽(tīng),聽(tīng)不煩。我也不會(huì)給同學(xué)們布置一大堆作業(yè),讓他們“叫苦連天”,我會(huì)注重實(shí)踐,讓他們多和社會(huì)、和生活接觸。

  我想當(dāng)老師,當(dāng)個(gè)自信開(kāi)朗的老師。我想當(dāng)老師,當(dāng)個(gè)富有童心的老師我的心愿,只是當(dāng)個(gè)毫不起眼的老師,但是,老師又是偉大的、圣潔的。樹(shù),需要有根的支撐,才能生長(zhǎng)得高大挺拔;花,需要有根的支撐,才能生得嬌艷美麗;草,需要有根的支撐,才能長(zhǎng)得蔥綠細(xì)嫩……老師,正是最重要的根。我要張開(kāi)心愿的翅膀,放飛理想,自由飛翔!

有關(guān)心愿作文14

  心愿像一個(gè)個(gè)小精靈,總能勾起人無(wú)限的回憶。在我似一簾幽夢(mèng)的回憶中,最珍貴的心愿是讓大家周圍時(shí)常涌動(dòng)團(tuán)結(jié)互助的暖流。 這幾個(gè)月來(lái),老師為了大家能更好地徜徉于茫茫書(shū)海中,便要求我們“忍痛割愛(ài)”,把一本本精美的書(shū)籍互相傳越,使得兩全其美?删驮谶@快樂(lè)的同時(shí),不該出現(xiàn)的一幕幕在我眼前徘徊:書(shū)本落在冰冷的地上,無(wú)人撿起;紙張角落發(fā)卷,沒(méi)人抹平......我多么希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)互助呀! 記得有一次,我正一絲不茍地探究著作業(yè)難題,心無(wú)旁騖。少頃,一陣微風(fēng),冷不丁地伴著絲絲涼意席卷而來(lái),一本本書(shū)隨之接連掉落在地上,像多米諾骨牌一樣井然有序,與水泥地來(lái)了個(gè)親密接觸。風(fēng)兒凄清地吹拂著,書(shū)本的紙張互相摩擦,發(fā)出“唰唰”的聲音,猶如在哽咽,但我更覺(jué)得是在呼喚著同學(xué)們那微不足道的幫助。我靜靜地等待著...... 看,這邊幾個(gè)同學(xué)毫不在乎地瞥了書(shū)本幾眼,心里似乎在諷刺嘲笑這些可憐的小家伙;那幾個(gè)同學(xué)也依然如故,明目張膽地從書(shū)上垮了過(guò)去,真是目中無(wú)“人”;更可氣的還在后頭,某同學(xué)竟然口若懸河地談?wù)撝碌臅?shū)本落地了,臉上似綻開(kāi)了朵朵鮮花......寒風(fēng)仍凜冽地咆哮著,似乎要把整個(gè)人間毀滅。書(shū)本也在絮絮低語(yǔ),是在傾訴悲慘的命運(yùn)嗎,還是在繼續(xù)向同學(xué)們哭訴? 反之,我覺(jué)得在學(xué)習(xí)生活中,我們就應(yīng)該多一聲問(wèn)候,一些禮讓,一絲微笑,一點(diǎn)幫助,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。之后,自己得到的快樂(lè)將是一發(fā)不可估量,所謂“送人玫瑰,手有余香”。 真希望大家都攜一顆友善團(tuán)結(jié)的心,來(lái)面對(duì)周圍的人和事物。到那時(shí)候,我們的四處將久久洋溢著團(tuán)結(jié)互助的暖流,世界成了一個(gè)溫馨的大花園。 這就是我小小的心愿。

有關(guān)心愿作文15

  每當(dāng)流星從夜空中劃過(guò),我都會(huì)默默許下一個(gè)心愿——那就是能夠到北京的故宮參觀。

  大海有它的波濤洶涌,泰山有它的峰巒雄偉,而故宮則有著它悠久的歷史,它蘊(yùn)涵著深厚的中國(guó)古代文化。

  故宮,距今已有三千多年的歷史,是我國(guó)古代人民勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。我六歲時(shí),就曾聽(tīng)到有人說(shuō)起過(guò)故宮,那個(gè)時(shí)候我還不知道什么是故宮,后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)那里是過(guò)去皇帝住的地方。既然是皇帝住的地方,那肯定會(huì)比平常的房子好吧!從那時(shí)候開(kāi)始,我就一直希望能去故宮看一看,仔細(xì)觀察那些盤(pán)龍金柱,去欣賞那美麗的御花園景色。

  每當(dāng)我在電視上看到或聽(tīng)到故宮,我的心就仿佛被一根隱形的繩索牽著,再也離不開(kāi)了。我邊看邊想:故宮會(huì)是什么樣的呢?會(huì)不會(huì)很大很大?

  后來(lái),我長(zhǎng)大了一些,對(duì)于故宮里的事物也有了一些了解。想去故宮的愿望就更加強(qiáng)烈了。每到假期,我就會(huì)央求爸爸帶我去看故宮。終于,在我苦苦的央求下,爸爸答應(yīng)帶我去故宮。在路上,我興奮地左顧右盼,恨不得馬上就能看到故宮?墒牵搅斯蕦m才發(fā)現(xiàn),今天一天的門(mén)票已經(jīng)賣完了。爸爸問(wèn)售貨員:“今天賣了多少?gòu)堥T(mén)票?”“五百?gòu)!笔裁?五百(gòu)!這一上午就完了?我驚訝極了!

  于是,爸爸只好給我買了個(gè)一元錢(qián)老冰棍來(lái)安慰我。但我提不出一點(diǎn)食欲來(lái),無(wú)精打采地向車站走去。

  回到家后,我打開(kāi)《中華上下五千年》這本書(shū),一邊看著這美麗的故宮插圖,一邊想象著:此刻故宮里的人正在那里干什么……每當(dāng)我想起那次去北京故宮時(shí)沒(méi)買到門(mén)票,便懊喪不已。

  上了六年級(jí),我學(xué)了《北京的故宮》這篇課文,對(duì)故宮有了更多的了解,而同樣增加的還有我對(duì)去故宮參觀的渴望……

  我到底什么時(shí)候才能去北京故宮看一看呢?

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