暑假游記-小學(xué)生暑假作文650字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的暑假游記-小學(xué)生暑假作文650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年7月，自駕至清遠(yuǎn)陽山倒流水村游玩，于閑暇中作此小記，以作紀(jì)念。
——題記
山!好多綿延起伏的山啊!
距離目的地還有約一百里，我們就已經(jīng)進(jìn)入山區(qū)。行駛在這蜿蜒的盤山公路上，多次的連續(xù)轉(zhuǎn)彎令我頭昏腦脹，渾身難受，只好微微睜開眼睛，靠在座椅上小憩一會(huì)。就在這恍惚之間，我突然發(fā)現(xiàn)前面是懸崖峭壁，擔(dān)心和恐懼一下子占據(jù)了我的心�？烧l知在感覺要掉下去之時(shí)，汽車突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，路又出現(xiàn)在了，前方是一段罕見的直道，頓時(shí)柳暗花明，腦袋的脹痛感也減輕了許多。抬頭望著前方的重巒疊嶂，心里也舒坦了一些。我心想：“這里與外界隔絕，還有這么崎嶇的山路，住在這兒的人一定很痛苦、很絕望吧?”又過了一個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了倒流水村。
在吃過晚飯后，一陣震耳欲聾的鞭炮聲傳來，接著是一縷優(yōu)美的歌聲。我出門去尋找歌聲的源頭，可是只能聞到鞭炮燃燒的后的刺鼻氣味。歌聲還在繼續(xù)，還能依稀聽到一陣陣笑聲。我心想：“這究竟是誰的歌聲?”這時(shí)，從老舊的土房子中，飛出了一群身穿少數(shù)民族服飾的村民，她們載歌載舞，臉上洋溢著幸福的笑容，使人如聽著簫管的'悠揚(yáng)如嗅著山花的芬芳，如躺在天鵝絨的厚毯上，我陶醉在其間。原來她們?cè)趹c祝她們的節(jié)日。望著快樂的她們，再看看她們住的房子：老舊、簡(jiǎn)陋�！八齻兩硖幋笊街校∵@么破舊的房子，卻沒有感到痛苦，反而是如此快樂地度過每一天�！蔽也唤萑肓顺了�。是啊，生活如此拮據(jù)的她們都可以充實(shí)地生活，那有優(yōu)質(zhì)條件的我為何總是放棄，不努力學(xué)習(xí)呢。我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗下定決心要端正態(tài)度，把握每時(shí)每刻。載歌載舞的村民，讓我收獲了一份樂觀的態(tài)度。
第二天一早，我們便驅(qū)車匆忙趕回家，望著愈來愈遠(yuǎn)、愈來愈小的倒流水村，我心中滿是不舍�；乜凑麄�(gè)旅途，發(fā)現(xiàn)自己與以前相比，多了一份不服輸?shù)木�，還有一份樂觀的心態(tài)。
倒流水，我將永遠(yuǎn)記住你。
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