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關(guān)于班級(jí)的作文

快樂(lè)的班級(jí)作文600字

時(shí)間:2021-11-26 10:37:20 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

快樂(lè)的班級(jí)作文600字3篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的快樂(lè)的班級(jí)作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

快樂(lè)的班級(jí)作文600字3篇

快樂(lè)的班級(jí)作文600字 篇1

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課鐘聲響起了!老師一聲下課,全班瞬間鬧哄哄的,像一只只蜜蜂拍打翅膀發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音一樣。突然,有一群小朋友聚在教室后方的小房間里,正在熱烈討論著等一下上課要表演的笑話,而這個(gè)情景是我們班最近超級(jí)流行的事情。

  日子就在不久之前,班上出現(xiàn)了一個(gè)搞笑團(tuán)體,團(tuán)名叫“四0小丑團(tuán)”,團(tuán)體人數(shù)眾多,有男又有女,就像一片原野,有青翠的綠葉,有新長(zhǎng)出的綠芽,也有鮮艷的橘玫瑰,這代表友誼。友誼讓朋友互相扶持、互相相信,讓事情變得十全十美、整齊劃一。每天,這個(gè)小丑團(tuán)都會(huì)在某一節(jié)的課堂中,表演約五分鐘的笑話,每次的演出都讓全班哄堂大笑,笑話的內(nèi)容大多取自于同學(xué)之間的創(chuàng)意,每次大約只有五分鐘可以討論,大家都七嘴八舌的提出意見(jiàn)呢!每一場(chǎng)笑話既簡(jiǎn)單又生動(dòng),所以每個(gè)人的表現(xiàn)都很出色。

  原來(lái)沒(méi)有參加小丑團(tuán)的我,每次看完他們逗趣的演出后,我都為他們感到佩服與驕傲?赐陰壮鰬蚝螅鹆宋蚁?yún)⒓有〕髨F(tuán)的欲望。于是,在某一次的下課,我跑去跟團(tuán)長(zhǎng)“東瓜茶”提出我想報(bào)名的念頭,團(tuán)長(zhǎng)也很支持我加入呢!還記得第一次上臺(tái)演出時(shí),我大聲說(shuō):“我變成禿頭了!”全班大笑的聲音至今令我印象深刻。尤其當(dāng)演員下臺(tái)時(shí),全班發(fā)出如雷般的掌聲,更讓我相當(dāng)有成就感呢!老師,也就是團(tuán)隊(duì)的Boss,為了鼓勵(lì)大家演得更好,每次都會(huì)發(fā)下好吃的零食,當(dāng)作我們表演的薪水。

  雖然流行的事物會(huì)隨著時(shí)間的流逝而改變,但每次流行的期間都可以讓班上同學(xué)之間的感情更加親密、濃厚。透過(guò)每一次的流行,班上熱烈的討論,讓原本比較害羞的.我及其它同學(xué)也開(kāi)始積極的參與并喜歡班上的事物。而這些流行的事情不僅可以讓我們小學(xué)生活更加充實(shí),大家可以更加團(tuán)結(jié),更在我們小學(xué)的記憶中,留下令人難以忘懷的快樂(lè)時(shí)光。

快樂(lè)的班級(jí)作文600字 篇2

  “美術(shù)課代表”你們聽(tīng)到這個(gè)名詞,可能不以為然:“一個(gè)副課課代表啊?”可恰恰是這個(gè)不起眼的副課課代表這學(xué)期卻讓我忙得不可開(kāi)交。

  這學(xué)期學(xué)校即將舉辦“裕元實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)”。這下可忙壞了我們的美術(shù)老師。當(dāng)然,藝術(shù)節(jié)那肯定有學(xué)生作品了,那么收集作品的重任便落在了我——美術(shù)課代表的頭上了。

  還好我們六(1)班是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)。收集個(gè)作品?那根本不在話下!上課時(shí),我已經(jīng)美美地盤算著。“叮鈴鈴。叮鈴鈴!毕抡n鈴一響,我趕緊開(kāi)始準(zhǔn)備,左手拿名單,右手拿鉛筆,在座位上高聲大喊:“誰(shuí)要報(bào)名?”“哎。沒(méi)興趣!”怎么沒(méi)有人來(lái)報(bào)名呢?沒(méi)辦法,我只好下位一個(gè)個(gè)問(wèn)了。誰(shuí)知第一個(gè)唐鵬濤就碰了壁,得到一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的答復(fù)——沒(méi)時(shí)間!哎,沒(méi)時(shí)間就沒(méi)時(shí)間唄!我不免有些難過(guò),不過(guò)馬上抖擻起精神來(lái):還有別人那,別泄氣!真巧,諸葛欣美正從對(duì)面走來(lái),我不放過(guò)每一個(gè)機(jī)會(huì),馬上走上前:“諸葛,你要報(bào)名。”“不干!我很忙的!”沒(méi)等我說(shuō)完,她直接回絕了我,頭也不回地走了。今天還真是倒霉的一天。∥疫B續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)人,竟沒(méi)有一人答應(yīng)我!大多留下一句話:“很忙。”就連推帶趕地把我“請(qǐng)”離了他們的位置。半天下來(lái),一點(diǎn)兒收獲也沒(méi)有!

  “呃。葉張陽(yáng),你要不要報(bào)名參加!蔽业穆曇粼絹(lái)越小。葉張陽(yáng)沉寂了幾秒!八懔耍质×!”我正準(zhǔn)備往回走,突然,葉張陽(yáng)洪亮的聲音叫住了我:“嘿,我報(bào)名,我參加!”我一下有了安慰,就急忙在名單上勾出葉張陽(yáng)的名字。直到放學(xué),美術(shù)老師指定的五個(gè)名額我才完成了兩個(gè)!哎。

  但每當(dāng)我忙碌的時(shí)候,我就不禁會(huì)聯(lián)想到藝術(shù)節(jié)的時(shí)候,大家的作品都展出在大廳里,那時(shí)候就會(huì)想:這些都是我收集過(guò)來(lái)的!到那時(shí),便覺(jué)得自己的工作充滿了快樂(lè),整個(gè)人都被那幸福和榮譽(yù)包圍了!

  這就是我,美術(shù)課代表工作的快樂(lè)!我有了快樂(lè),就能讓我擁有不斷工作和忙碌的動(dòng)力。

快樂(lè)的班級(jí)作文600字 篇3

  “美術(shù)課代表”你們聽(tīng)到這個(gè)名詞,可能不以為然:“一個(gè)副課課代表?”可恰恰是這個(gè)不起眼的副課課代表這學(xué)期卻讓我忙得不可開(kāi)交。

  這學(xué)期學(xué)校即將舉辦“裕元實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)”。這下可忙壞了我們的美術(shù)老師。當(dāng)然,藝術(shù)節(jié)那肯定有學(xué)生作品了,那么收集作品的重任便落在了我——美術(shù)課代表的頭上了。

  還好我們六(1)班是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)。收集個(gè)作品?那根本不在話下!上課時(shí),我已經(jīng)美美地盤算著……“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴一響,我趕緊開(kāi)始準(zhǔn)備,左手拿名單,右手拿鉛筆,在座位上高聲大喊:“誰(shuí)要報(bào)名?”“哎……沒(méi)興趣!”怎么沒(méi)有人來(lái)報(bào)名呢?沒(méi)辦法,我只好下位一個(gè)個(gè)問(wèn)了。誰(shuí)知第一個(gè)唐鵬濤就碰了壁,得到一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的答復(fù)——沒(méi)時(shí)間!哎,沒(méi)時(shí)間就沒(méi)時(shí)間唄!我不免有些難過(guò),不過(guò)馬上抖擻起精神來(lái):還有別人那,別泄氣!真巧,諸葛欣美正從對(duì)面走來(lái),我不放過(guò)每一個(gè)機(jī)會(huì),馬上走上前:“諸葛,你要報(bào)名……”“不干!我很忙的!”沒(méi)等我說(shuō)完,她直接回絕了我,頭也不回地走了。今天還真是倒霉的一天!我連續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)人,竟沒(méi)有一人答應(yīng)我!大多留下一句話:“很忙……”,就連推帶趕地把我“請(qǐng)”離了他們的位置。半天下來(lái),一點(diǎn)兒收獲也沒(méi)有!

  “呃……葉張陽(yáng),你要不要報(bào)名參加……”我的聲音越來(lái)越小。葉張陽(yáng)沉寂了幾秒……“算了,又失敗了!”我正準(zhǔn)備往回走,突然,葉張陽(yáng)洪亮的聲音叫住了我:“嘿,我報(bào)名,我參加!”我一下有了安慰,就急忙在名單上勾出葉張陽(yáng)的名字。直到放學(xué),美術(shù)老師指定的五個(gè)名額我才完成了兩個(gè)!哎……

  但每當(dāng)我忙碌的時(shí)候,我就不禁會(huì)聯(lián)想到藝術(shù)節(jié)的時(shí)候,大家的作品都展出在大廳里,那時(shí)候就會(huì)想:這些都是我收集過(guò)來(lái)的!到那時(shí),便覺(jué)得自己的工作充滿了快樂(lè),整個(gè)人都被那幸福和榮譽(yù)包圍了!

  這就是我,美術(shù)課代表工作的快樂(lè)!我有了快樂(lè),就能讓我擁有不斷工作和忙碌的動(dòng)力……

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