【精品】班級作文600字合集8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的班級作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
班級作文600字 篇1
我的人生格言 :踏踏實實做人，老老實實做事，無愧于人，無愧于心。
一.以身作則，抓好常規(guī)管理
班主任要言傳身教，善于春風化雨，潛移默化，為學生樹榜樣。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子。”
二.用愛心澆灌,以誠信服人
我深刻地體會到關愛和信任的力量是不可估計的。面對參差不齊的學生，有愛心是當班主任的前提。十指伸出有長短，荷花出水有高低；你們每個人各有所長，步入社會不必人人成才，但一定要人人成人。成績不是衡量學生優(yōu)劣的唯一標準，只要你努力了，就問心無愧了。
三.從嚴要求，學會變通
經驗告訴我，繩子拉的太緊，張力過大是會斷裂的。學生中流傳著一句話“哪里有壓迫，哪里就有反抗。”對犯錯的學生批評時要講究策略：就是在批評學生時要就事論事，只要他知道他今天犯了什么錯，并愿意改正，這就行了。不要因為這件事把前三皇后五帝的事都給扯上，要給學生留改錯的余地不能一棒子打死，要給學生留面子，要尊重學生的隱私權。把批評方式變通一下。怎樣變通？讓班干部來處理，或者讓全體同學參與。
四.履行職責，收獲欣慰
每當我接過一個班的時候，我只有一個念頭：一定要帶好這個班，讓班級的每個學生都信任我，依賴我，以我為榮，這是我的職責。用精彩的課堂來吸引學生。利用好作文評語,我們只要用心去做自己該做的事，有時一句鼓勵的話就回改變一個孩子的命運。所以我們一定要善待每一個學生。
讓我們帶著耐心、愛心、責任心，共同為學生創(chuàng)建一片綠色的空間，讓每個孩子與班主任之間都有一段美麗的故事吧。
班級作文600字 篇2
驀然回首，我和我的同學們一起走過了六年的時光，這六年是那樣的美好，那樣的珍貴。
一年一度的區(qū)運動會又開始了，我順利通過學區(qū)的選拔，進入了區(qū)決賽，聽到這個消息，同學們比我還興奮，他們相約著來到賽場為我加油。
換上釘鞋，試跑跑步點，跳遠比賽就要開始了。白色的水晶沙被風刮起，今天沒有以往的陰霾，使人在秋風中并不寒冷。“第一位運動員試跳！”比賽開始了！我的心“怦怦”地跳了起來，情不自禁地向觀眾席上看了一眼。這一瞥，給予了我力量，因為我最親愛的同學們，正堅定地看著我，以一種“你贏定了”的眼神給予我鼓勵、勇氣。有的同學向我揮起了拳頭，那意思是加油；有的同學伸出了兩個手指，表示勝利。看到這些，我的心頓時踏實了下來，仿佛有了定心骨。
輪到我了，我邁著堅定的腳步踏上跑道，身后不斷地傳來震耳欲聾的加油聲。在我起跑的那一刻，加油聲嘎然而止，還是同學們了解我，在重要時刻絕不讓我分心。我深知，同學們一定暗暗地為我加油，恨不得將自己的力量全部送予我，讓我贏得比賽。我一定不會辜負你們！“1、2”我在心中默念著，向前跨出兩大步。“5、6、7、8！”又向前跑出八小步。我的速度越來越快，盡情享受著奔跑的感覺。起跳！“砰”的一聲，我踩上踏板，雙手前擺，右腿向前伸。落地！我得到了一個從所未有的好成績！我興奮地跳了起來，再也抑制不住心中的喜悅，看臺上親愛的同學們也為我歡呼慶祝。勝利的笑容綻放在我們每一個人的臉上，也讓我們的心貼得更近了。
站在領獎臺上，看著我手里那墨綠色的證書，興奮極了。如果問我獲獎感言，我會大聲地說:“沒有同學們的支持與鼓勵，就沒有我今天的勝利！謝謝你們!”我愛我的班集體。
班級作文600字 篇3
視線越來越模糊，不知是撕裂般的疼痛，使精神難以集中，還是淚水蒙住了這個世界。我揉了揉眼睛，手不由自主地按住了肚子，試圖緩解疼痛。老師的嘴一張一合，卻絲毫聽不見一點聲音，耳中只有嗡嗡作響。我想要沉下心來仔細聽，奈何翻江倒海的肚子不允許。
突然，喉嚨里有什么要沖出來，我的腦海中想去衛(wèi)生間，可身體本能的已將那惡心的東西泄了出來。
教師里頓時炸開了鍋。幾位同學起哄道:“真是臭死了！”說著，還用手擰住鼻子，頭朝教室外伸去，似乎想要遠離這里。我全身像被抽空了力氣，無力的尷尬地笑了幾聲，一時不知所措。同桌遞給我一張餐巾紙，我感激地向他點了點頭，擦了一下。幾位同學自告奮勇地清洗地面，我見了，心中暖暖的，發(fā)自內心的說了聲‘‘謝謝”。老師也走了過來，眼中的神色充滿著擔憂。
我不爭氣的肚子隱隱作痛，時不時地“咕咕”地叫幾聲，好像在證明著剛才發(fā)生的事。疼痛使我緊皺著眉頭，老師讓我進辦公室，坐在她的椅子上，給我倒了杯開水，從抽屜中拿了藥片給我，囑咐我等我家人，才轉身離開辦公室，去因為我的事而變的混亂不堪的教室上課。一瞬間，我忽然覺得“學校是家，老師就是家長。”這句話好真實。漸漸地，漸漸地，我仰在椅子上睡著了。迷迷糊糊中我聽到家人的聲音，還沒想說的是什么，可實在太困了……
疼痛遠去了，暖暖的感覺沒有走，我也舍不得這份珍貴離開我的心。假如記憶和時光允許，我希望這份記憶可以是個熱水袋，在我身上無時無刻，無處不在的溫暖我。
班級作文600字 篇4
古人云：“無規(guī)矩不成方圓�！弊袷匾�(guī)則，才能成大事。那些違反法律的人，最終還不是要為自己添上污點。
所以說，要遵守紀律，遵守紀律很重要。
班級，必須要有一個公約，讓大家可以隨時看到，并且明確的知道自己需要干什么，不能干什么。這樣，我們的班級才能變得更加有紀律，做到這一點，我們也就是向文明跨了一大步。
這個班級公約，當然不能由老師來制定。畢竟老師也不能隨時關注我們的課堂，不知道我們的課堂表現(xiàn)，所以不知道我們在哪個課堂上，有哪方面的欠缺。而且，如果把班級公約交給我們來制定，也能鍛煉我們，讓我們多一項技能。這樣對我們有益無害，還有，很多同學對這個早就想說了，這樣一來也能滿足他們的愿望。
隨著老師的一聲令下，制定班級公約開始了。要求字數(shù)一樣，讀起來有韻味，而且一定要精煉。
同學們紛紛開始奮筆疾書起來，將自己的想法一一寫在紙上，并且交給組長，組長也沒用閑著，他們也在把同學們的建議整理在一張紙上，等待著一會的發(fā)表。
嘿嘿，時間到。這個組長紛紛上臺分享自己組員的觀點。這些公約，有的想法獨特，有的墨守成規(guī)。都具有自己的特色。而且，公約里還說了許多有關自身的安排，也對我們有很大的幫助。
隨著班級公約的制定，大家也認真地按照上面的規(guī)定執(zhí)行自己的任務。擁有一個自己的公約，來命令自己，其實也有很大的好處嗎。
遵守紀律，是一個人的基本。只有打好基礎，之才可以繼續(xù)往上升。
定制班級公約，遵守班級紀律。
班級作文600字 篇5
星期五下午，新年前的最后一天課，是一個暖洋洋的冬日，陽光明媚，我們給全校師生表演班級風采展示，同時也是向嘉濱小學一年級新入隊的少先隊員們獻禮，更是給全校老師同學們新年的祝福。
前段時間，同學們都在精心準備。舞蹈節(jié)目的同學們每天堅持練習，還請舞蹈老師前來指導。每到周末，小提琴表演的幾位同學也忙著排練節(jié)目。我也一樣，有空就練習彈唱《大夢想家》，有時連洗澡的時候也在哼唱。
當天下午的節(jié)目精彩紛呈，真的是“吹拉彈唱跳誦、精彩樣樣都有”。吳老師帶領全體同學表演詩歌朗誦《快樂成長》，聲情并茂。吹的是幾位女同學表演長笛《讓我們蕩起雙槳》等，吹得歡快流暢；拉的是小提琴合奏《每當我走過老師窗前》、《鼓浪嶼之波》等，舒緩而深情，贏得了大家陣陣喝彩；彈的是陳一諾同學古箏演奏《瀏陽河》，琴聲悠揚；唱的是我的《大夢想家》，大聲唱出同學們年少的夢想；跳的是溫陳芷欣同學的拉丁舞和幾位女同學舞蹈《向快樂出發(fā)》，舞姿優(yōu)美。
其中最精彩的是謝雅中同學的朗誦《字典公公家里的爭吵》，雅中的朗誦富有感情，表情豐富，動作也表演得栩栩如生，精彩而大方，那一個個小標點符號被她表演得惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)的，臺下不時響起熱烈而持久的掌聲。
“哇！你們班級太棒了，又會主持，又會表演，吹拉彈唱的，同學們真是多才多藝啊！”旁邊觀看的老師和家長也嘖嘖稱贊。我們也心里美滋滋的，不僅展示了班級的風采，也給大家?guī)砹藲g樂，真是一個非常有意義的活動！
班級作文600字 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間又到了一年一度的六一節(jié)。老師趁著同學們午睡的時間，帶著幾個學生布置了教室。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”同學們隨著鈴聲的響起，同學們井然有序的回到自己的班級，發(fā)現(xiàn)班里的面貌煥然一新。黑板上寫著“六一節(jié)快樂”，在教室的兩旁掛滿了五彩繽紛的大氣球，后面的黑板上寫著“今天沒作業(yè)”，下面寫著一行英文。在教室門的后邊還有一堆吃的，但是同學們誰也不敢拿，直到老師說：“同學們這些都是你們的.六一禮物�！崩蠋焺傉f完，大家就像餓狼一樣撲過去，生怕自己沒有。
“叮鈴鈴”，上課了，同學們懷著一顆激動的心坐到自己的座位上，因為下午所有的課改成六一聯(lián)歡會。只見老師拿出一個大杯子，大杯子里面裝著4個乒乓球，一個乒乓球拍、一本便利貼和一支筆。我們很疑惑一直問老師這要干什么？老師一直沒有回答，直到我們安靜下來才說：“今天我們來玩幾個游戲。第一個你畫我猜，由一個同學在上面看到我寫的成語后，演給大家看，哪一個同學先猜出來就可以和演的那位同學一起拿到獎品，誰想演？”同學們都爭先恐后地舉手，我也不例外。由于我的衣服比較特別，所以老師一眼就看見了我。老師在便利貼上寫著：如魚得水。我首先表演了“魚”這個字，同學們很快就猜出來了，然后我演了“水”這個字，有一位女同學，她一下子就猜了“如魚得水”的成語。我們兩個都拿到了獎品，同學們向我們投來了羨慕的目光。接下來，同學們都積極涌躍參加，老師陸續(xù)請了幾位同學去演。接著老師又介紹了剩下的兩個游戲的規(guī)則，大家都玩得不亦樂乎。
聯(lián)歡結束后，我覺得這次六一過得非常開心、快樂，希望老師多搞一點這種活動。
班級作文600字 篇7
今天，是一個極不尋常的日子。因為今天下午我們班將與三班進行激烈的籃球比賽。
上托管班的鈴聲還未響，我們班的同學便抑制不住內心的激動，一窩蜂地來到了籃球場。這時，三班的同學們陸續(xù)地下來了。首先是男子籃球賽，只聽郭老師口哨一吹，見籃球一拋，比賽便拉開了序幕。三班的曹原同學先搶到了籃球，他飛速地跑到了籃板下，身子向上一傾，球一送，籃球便自動滾進了籃框。霎時間，三班發(fā)出一陣尖叫聲，如有神助，三班今天分外神勇，一下子連進了3個球。眼見上半場快結束了，我班球員竭盡全力地搶球、投球，可就是投不進，急得我班拉拉隊員們直跺腳，上半場結束了，三班與我班比分是6：0。
雙方休息時，我班球員們在彭老師和肖老師的指導下決定反敗為勝。這時，下半場開始了，我班球員譚亞倫搶到球后，使勁一投，球居然進了，全場爆發(fā)出一陣如雷的掌聲。這一投，也給了我班隊員信心和力量，他們越打越猛，一下子就把比分打成了6；6平局。在這關鍵的時刻，我班球員們決定在最后一刻投進一球，取得勝利。杜海斌先傳球給了周雪橋，因為周雪橋四周“敵人”太多，而又傳球給了譚亞倫，譚亞倫把球一下子投進了籃框。“耶！”我班同學們歡呼起來，此時此刻，郭老師也鳴哨，宣布下半場結束。最后我們班以8：6獲勝。全場掌聲、尖叫聲混成一片。
接下來的女子籃球賽一開始，李琴搶了個先，一下子把球投進了籃框。接著，我們班女隊員一個猛勁地表演投球，我們班的拉拉隊則歡呼雀躍。最后，她們以24：8贏得了比賽。這次的班級球賽太精彩了，希望我們班的隊員在以后的比賽中也這樣神勇。
班級作文600字 篇8
愛老師，愛同學，愛教室里黑亮的黑板、整潔的地面以及明亮的窗戶。只要是屬于××年級××班的一切東西，我都喜歡。
我們班的同學多棒呀！在上次的征文比賽中，我們班上的兩位同學一舉奪得了二等獎和三等獎，這是多么光榮的事啊。還有在“初中生行為知識競賽”上，我們班也拿了一個二等獎。羨慕吧？
另外，這周五要開展秋季運動會了，我敢打賭，優(yōu)秀名單上肯定有我們××班的男生女生，我們班的實力可是不容小覷的。上個星期的體育課上，班主任和體育老師帶領我們練習體育項目，其中有一個項目是兩個同學分別把右腳和左腳捆綁在一起跑的�！痢痢梁汀痢痢了麄儌z一起合作，用手互相搭著對方的肩，跑了起來，嘴里還有節(jié)奏地數(shù)著：“一二、一二……”所以他們跑得又快又整齊，看上去像一個人似的，其他的同學們看著看著，都唏噓不已。
除了同學優(yōu)秀，我們的班主任也不賴，有一次晨會課上，老師給我們說了一個激動人心的消息：我們班級被評為全校的“星級班級”了，同學們聽后都吹呼起來，這個消息怎能不讓人欣喜呢？老師也露出了欣慰的笑：“同學們做得不做，我們來鼓掌一下，來，one,two,three……，但是有一點做到不好，就是打掃樓梯的同學沒把工作做好，還有雜物，作為懲罰，每人扣2元錢作為班費，而清潔工作做的好的同學可以拿2元錢作為獎勵�！惫±蠋熣鏁蛩�！這樣一來，既可以讓好同學再接再勵，還可以讓較差的同學以后不敢馬虎，認真打掃，真是一舉兩得！
同學好，班主任好，××班，真棒！我因你自豪！
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