精選讀書(shū)作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
我的愛(ài)好很廣泛，打乒乓球、滑滑板、彈鋼琴……但我最喜歡的要算是看書(shū)了，因?yàn)闀?shū)不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，而且可以開(kāi)闊眼界，還能豐富課外生活，一舉多得，簡(jiǎn)直使我著迷。
要說(shuō)我什么時(shí)候迷上看書(shū)，那還得從上幼兒園的時(shí)候說(shuō)起。記的那時(shí)候，每次去超市我都不買吃的，先拉著媽媽的手去買小畫(huà)書(shū)，我家書(shū)柜里現(xiàn)在還有當(dāng)時(shí)買的《大鬧天宮》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽就給我買了許多名著。一本《中華上下五千年》我看了好幾遍，讀到古代人們的勤勞和智慧時(shí)，我為自己是炎黃子孫而驕傲；讀到八國(guó)聯(lián)x火燒圓明園時(shí)，我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)清政府的無(wú)能，明白了國(guó)家不強(qiáng)大就要受欺侮的道理，更為祖國(guó)現(xiàn)在的繁榮富強(qiáng)而自豪。
我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，只要看到喜歡的書(shū)就愛(ài)不釋手。有一次奶奶帶我去姑姑家玩，在姑姑家書(shū)柜里有一套《哈利·波特》，于是我就順手拿了一本津津有味地看了起來(lái)，當(dāng)奶奶帶我走的時(shí)候我才依依不舍的把書(shū)放下。姑姑看我這么喜歡看書(shū)就把書(shū)借給了我，我高興地蹦了起來(lái)。
好了，關(guān)于我讀書(shū)的故事就講到這里，親愛(ài)的朋友們，你的愛(ài)好又是什么呢？
讀書(shū)作文 篇2
早上，我在學(xué)校老師那里借了一本《影響小學(xué)生一生的童話》的書(shū)，我高興的一蹦三尺高。我把書(shū)抱在懷里，生怕它長(zhǎng)了翅膀飛走了似得。
抱著心愛(ài)的書(shū)，我坐到自己的位置上，把書(shū)輕輕的放到書(shū)桌上。書(shū)是暫新暫新的，還散發(fā)著油墨的香味呢。我愛(ài)不釋手地?fù)崮χ鴷?shū)面，自言自語(yǔ)地說(shuō):“書(shū)啊，我會(huì)好好的愛(ài)護(hù)你，保證不把你弄一點(diǎn)皺，不把你弄一點(diǎn)臟�！�
我小心翼翼地打開(kāi)第一頁(yè)，迫不及待往下看。看著看著，不一會(huì)兒就看入迷了，被書(shū)里精彩的情節(jié)深深地吸引住了。《賣火柴的小女孩》、《風(fēng)雪婆婆》、《小紅帽》、《三個(gè)幸運(yùn)兒》……我為故事里的主人翁的命運(yùn)擔(dān)憂、傷心、快樂(lè)……我時(shí)兒愁眉不展，時(shí)兒眉開(kāi)眼笑，時(shí)兒流淚，時(shí)兒歡笑……
突然，誰(shuí)在我的肩頭拍了一下，我嚇得從座位上跳了起來(lái)。定情一看，原來(lái)是我的好朋友鄒會(huì)妙。我生氣的說(shuō):“你干嗎呀?”
“我都叫你好幾聲了，你怎么都不理我呀?”她也撅著嘴巴問(wèn)我。
“我看書(shū)呢。”
“你真是個(gè)讀書(shū)迷!”
我撓撓后腦勺不好意思的笑了。
讀書(shū)作文 篇3
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，喜歡體育運(yùn)動(dòng)，喜歡和小伙伴一起瘋玩。媽媽總說(shuō)我應(yīng)該多讀書(shū)，書(shū)里有更精彩的世界。一開(kāi)始呢，我不以為然，后來(lái)在一個(gè)機(jī)緣巧合之下，我劃著小船進(jìn)入了書(shū)的海洋。在書(shū)的海洋深處，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的魔力，他們吸引著我，讓我的好奇心不停的跟著跳動(dòng)著。
從此，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)一發(fā)不可收拾了。每天課間休息時(shí)，午飯后，晚上睡覺(jué)之前……只要一有空我就會(huì)捧起書(shū)來(lái)讀。
這幾年里，我看的書(shū)不在少數(shù)，粗略地?cái)?shù)一數(shù)，大約一百本。我讀過(guò)的種類也有很多，如：小說(shuō)類、冒險(xiǎn)類、歷史類、動(dòng)物類、軍事類……
這段時(shí)間我又迷上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。比如：《狼王夢(mèng)》、《第七條獵狗》、《一只雕的遭遇》等。其中，讓我印象最為深刻的就是《狼王夢(mèng)》了。
《狼王夢(mèng)》中的主人公是一只母狼，因?yàn)樗砩系拿系陌l(fā)黑，所以它的名字就叫紫嵐。它有一個(gè)天生想當(dāng)狼王的丈夫，卻死在了野豬的獠牙下。紫嵐在險(xiǎn)境中生下了五只狼崽，不幸的是第五只狼崽在暴風(fēng)中失去了生命。它為剩下的四只狼崽分別取名為：黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚。紫嵐先是把希望寄托給了黑仔。因?yàn)楹谧虚L(zhǎng)得最像它的黑桑，也最勇敢。但是由于黑仔太過(guò)缺乏警惕性，被金雕吃了。而后，藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚，不是被獵人殺死就是被其他狼群吃掉了。
紫嵐的堅(jiān)持不懈讓我感動(dòng)。盡管它只是一只狼，但是在面對(duì)一次又一次的失敗時(shí)，它卻并沒(méi)有放棄前行，依舊在堅(jiān)持。它對(duì)夢(mèng)想的這份執(zhí)著與不放棄也震驚到了我。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上都會(huì)遇到坎坷，我們要向紫嵐一樣不怕困難，勇敢面對(duì)。
書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是文字編織成的故事，更是一個(gè)個(gè)鮮活的生命在紙上演繹著屬于他們的命運(yùn)人生，告訴我們一些人生的道理。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，讓我們拿起手中的書(shū)，在書(shū)的引領(lǐng)下，一步一步登上屬于我們自己成功的階梯吧！
讀書(shū)作文 篇4
學(xué)科有文理之分，課外書(shū)也分文理，理科書(shū)目的閱讀這里就省略了。讀文學(xué)類書(shū)籍的目的大致可以分三種：
一是理解作者要表達(dá)的思想；
二是學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法；
三是拓寬知識(shí)面。
如果抱著第一種目的，是不需要把一本書(shū)完整地看完的，只要看故事縮寫(xiě)便能達(dá)到目的，可以省下不少時(shí)間。思想是可能產(chǎn)生共鳴的，特別是聞名世界的知名人物，于是許多名著所流露的感情與觀點(diǎn)是類似的，只要挑其中一本自己感興趣的，像《傲慢與偏見(jiàn)》與《呼偏見(jiàn)》與《呼嘯山莊》。無(wú)論學(xué)習(xí)什么，要想學(xué)有小成，都必須努力，學(xué)習(xí)寫(xiě)作手法更是要仔細(xì)琢磨，從字里行間發(fā)覺(jué)文字堆砌的實(shí)用與華美。每個(gè)作家都有獨(dú)特的寫(xiě)作特點(diǎn)，如果要淺層次的學(xué)習(xí)，摘錄優(yōu)美的語(yǔ)句即可，如果要模仿某個(gè)作家的風(fēng)格，一本代表作就足夠研究的了。模仿不能機(jī)械地沿襲，而一定要加入個(gè)人的想法，這樣久而久之便能培養(yǎng)出自己的寫(xiě)作風(fēng)格。歷史、科幻、人文以及有真實(shí)歷史背景的小說(shuō)，往往蘊(yùn)藏著大量的信息。同學(xué)中常有人談吐間能顯示其廣博的學(xué)識(shí)，這是因?yàn)榇罅康恼n外閱讀豐富了他的知識(shí)層次。閑暇時(shí)作為消遣的讀物，通常是有趣而又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的類型，不知不覺(jué)還放松了讀者身心。
有些書(shū)，雖然是名著，但由于學(xué)業(yè)緊張，根本無(wú)暇也沒(méi)有必要去碰它，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是典型的俄羅斯小說(shuō)，冗長(zhǎng)的情節(jié)讓人昏昏欲睡，百萬(wàn)字的內(nèi)容，幾百個(gè)字就能總結(jié)，有人說(shuō)它介紹了拿破侖時(shí)期俄國(guó)的人文面貌，可為了了解與現(xiàn)實(shí)生活干系不大的情況，硬著頭皮去啃那重得像磚頭的書(shū)，真是虧本。有的同學(xué)喜歡掉書(shū)袋，時(shí)不時(shí)搬出“安娜·卡列妮娜”、“莎士比亞”來(lái)炫耀，不能批評(píng)，因?yàn)樗麄冎辽僮x過(guò)這些書(shū)，但不值得提倡，并不是人人有很多課余時(shí)間。２１世紀(jì)社會(huì)是效率的社會(huì)，效率低下就會(huì)落后。以上是我認(rèn)為能夠高效率讀書(shū)的方法，拿出來(lái)給大家評(píng)論，希望我們都能找到適合自己的事半功倍的讀書(shū)方法。
讀書(shū)作文 篇5
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，是我們最真摯的朋友。
讀書(shū)賦予了我知識(shí)，我從書(shū)中了解得比我在學(xué)校五年學(xué)得都多。我在書(shū)中知道了中國(guó)千百年來(lái)的歷史；知道了世界人類的起源；明白了中國(guó)唐詩(shī)的思想；明白了外國(guó)詩(shī)歌的創(chuàng)作背景。讀書(shū)賦予了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
讀書(shū)賦予了我智慧，一本好書(shū)就像一個(gè)博學(xué)多才的老師，引導(dǎo)我們生活；就像一盞明亮的引路燈，照亮前進(jìn)的道路；就像船上的羅盤，指導(dǎo)我們到達(dá)成功的彼岸；就像一臺(tái)靈敏的雷達(dá)，讓我們從迷霧中尋找真理。讀書(shū)賦予了我取之不盡的智慧。
讀書(shū)賦予了我快樂(lè)，每當(dāng)我倘佯在書(shū)的海洋中，就像魚(yú)兒游到了大海那樣自由自在；就像雄鷹在天空中展翅翱翔；就像駿馬奔騰在草原上無(wú)憂無(wú)慮。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
讀書(shū)賦予了我力量，培根先生說(shuō)過(guò)“知識(shí)就是力量”，這種力量可以激勵(lì)我不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。讀書(shū)賦予了我用之不竭的力量。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和力量。所以我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書(shū)作文 篇6
書(shū)籍是引領(lǐng)我們走向生活的啟明燈，如果世界上沒(méi)有了書(shū)籍，就像大地上沒(méi)有了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒失去了飛翔的翅膀。
——題記
小時(shí)候我就十分喜歡看書(shū)，依稀記得我接觸的第一本書(shū)是爸爸買給我的看圖識(shí)字。薄薄的一本書(shū)上，印滿了花花綠綠的圖片，每張圖片下面都有一個(gè)大大的漢字，并且還標(biāo)注了拼音。我拿到這本書(shū)后愛(ài)不釋手，仔細(xì)地翻開(kāi)看，深深地被書(shū)中那漂亮的圖片所吸引住了，這也從此打開(kāi)了我的讀書(shū)之門。后來(lái)上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，這種帶圖片帶拼音的書(shū)已經(jīng)不能滿足我了，我開(kāi)始看一些簡(jiǎn)版的小說(shuō)，而且時(shí)常陷入其中，不能自拔。有一次，學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲也皇沁\(yùn)動(dòng)員，坐的位子又太偏，看不到比賽，所以索性我就捧了一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》，坐在了一旁靜靜的看了起來(lái)。我仿佛感覺(jué)自己被吸入了書(shū)中，與主人公們一起在海底漫游，時(shí)而緊張的心“‘砰砰”直跳，時(shí)而又高興的哈哈大笑。當(dāng)我看到主人公遇到大章魚(yú)時(shí)，正好風(fēng)吹的柳條在我眼前晃動(dòng)。嚇得我一聲驚叫，還以為是章魚(yú)的觸須呢，引來(lái)周圍同學(xué)一片異樣的目光，他們那里知道，這是書(shū)帶給我特別的樂(lè)趣。
現(xiàn)在已經(jīng)步入中學(xué)了，雖然功課緊了，但是我還是會(huì)像擠海綿里的水一樣擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。一次，看到了一本悲傷小說(shuō)，我不禁為主人公的悲慘命運(yùn)所傷心難過(guò)，看到動(dòng)情處，我剛開(kāi)始眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，后來(lái)慢慢抽泣，眼淚一滴一滴地涌了出來(lái)，再往下看眼淚就已經(jīng)宛如慢流的小溪，最后干脆放聲嚎啕大哭�？捱^(guò)后，我又深深感受到了：和主人公相比，我們的生活是多么幸福。
書(shū)是我成長(zhǎng)的階梯，我從一開(kāi)始懵懂地看圖識(shí)字，到逐步走進(jìn)書(shū)中曲折的故事情節(jié)，再到最后從書(shū)中體會(huì)深刻的思想，書(shū)帶給我的樂(lè)趣是無(wú)窮的，帶給我的知識(shí)是用不盡的，它引領(lǐng)我一步步走向成熟，打開(kāi)生活中一扇又一扇的大門。
我享受讀書(shū)的`樂(lè)趣。
讀書(shū)作文 篇7
嘿，爸爸，如果我讀書(shū)了，我會(huì)有什么變化嗎？我想不會(huì)，也不過(guò)是腦子里多點(diǎn)知識(shí)罷了，但是你呢？我想你會(huì)多一輛車，或是一臺(tái)電腦，要不然，就是一套齊全的工具箱。
嘿，媽媽，如果我讀書(shū)了，我會(huì)有什么變化嗎？我想不會(huì)，也不過(guò)是心理再成熟那么一點(diǎn)兒了。但是你呢？我想你會(huì)多幾件你想要卻一直沒(méi)舍得買的裙子，或是一套環(huán)境風(fēng)景不錯(cuò)的別墅，要不然，就是一套齊全的制作糕點(diǎn)的用具。
嘿，黃婧媛，如果我們讀書(shū)了，我們倒是變化不大，但是如果你樂(lè)意，我們也可以變一變，但我仍然覺(jué)得現(xiàn)在挺好。如果樂(lè)意，可以去學(xué)一技之長(zhǎng)，而不是去玩游戲，如果樂(lè)意，我們可以在面前再多鋪幾條路，而不是自我滿足，如果我們讀書(shū)了，那么我們面前就鋪出了許多道路，有的曲折，有的平坦，有的是陽(yáng)光大道，有的是獨(dú)木橋，我們可以自己選擇。也許有一天，我們想要去計(jì)算機(jī)的海洋中遨游一圈，那么我們可以走上那條理性之路；也許有一天，我們想要去各大景點(diǎn)鑒賞一番，那么我們可以走上那條陽(yáng)光大道；也許有一天，我們想要去太空中見(jiàn)識(shí)一番，那么我們可以走上那座獨(dú)木橋……也許我們想畫(huà)畫(huà)，或是到實(shí)驗(yàn)室中，抑或是到主席辦公室走一圈！這都沒(méi)有問(wèn)題，但是我們需要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多去學(xué)些知識(shí)，才可以做得到。
條條大路通羅馬。同樣的，每條道路都通往成功的巔峰！但是，同樣需要付出努力，付出汗水。因此，在路上走著，還要學(xué)著，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)坎坷，多讀書(shū)，才能登上成功的山巔！
讀書(shū)作文 篇8
一本好書(shū)，蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是非常美妙的事情的事情�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們?cè)跁?shū)的世界里遨游吧!
你可以把一本書(shū)讀上一百遍，甚至還可以把它背下來(lái)。因此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢?你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿在見(jiàn)到他們了吧?你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某中意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭澜鐩](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。書(shū)就像一位循循善誘的老師，書(shū)這位好老師，好向?qū)�，讓我游覽了祖國(guó)壯麗的萬(wàn)水千山，眾多名勝古跡，也讓我在數(shù)學(xué)的王國(guó)里認(rèn)識(shí)了新朋友。是她帶我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫(huà)的《桂林山水》，又到了氣勢(shì)非凡的《長(zhǎng)城》，看見(jiàn)一片美麗的《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國(guó)的山山水水。也是她帶我了解了加.減.乘.除等一些有趣的符號(hào)……
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書(shū)像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，在書(shū)的心扉中，知識(shí)恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快的音符的頁(yè)章。都說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒芫�！比绻�，一天沒(méi)有書(shū)，那你所有的樂(lè)趣以及事情全都會(huì)破滅。所以，書(shū)的價(jià)值是可能以用人的生命來(lái)代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路……
“書(shū)籍是巨大的力量�！庇辛藭�(shū)，不可能的事也有可能實(shí)現(xiàn)了。只要你善于讀書(shū)，你就會(huì)領(lǐng)悟出人生的真諦。一生都會(huì)與好書(shū)相伴
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