分享生活作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的分享生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享生活作文1
太陽(yáng)的光芒能傳到世界上的任何地方，也就是說(shuō)我們的生活充滿陽(yáng)光。如果你認(rèn)真觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的“陽(yáng)光”。
“叮鈴鈴……”下課了。雖說(shuō)是下課，學(xué)習(xí)氣氛可一點(diǎn)兒都沒(méi)減弱。同學(xué)們都在討論問(wèn)題，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，或是做作業(yè)。忽然我遇到一個(gè)難度極大的物理題，就像旁邊的同學(xué)請(qǐng)教�！皢�(wèn)一下這道題怎么做？”，我一邊說(shuō)一邊把書(shū)推向旁邊的同學(xué)。這時(shí)好幾個(gè)人好奇地湊過(guò)來(lái)看著道題�！皯�(yīng)該去掉這根導(dǎo)線，加在這里�！币粋�(gè)人說(shuō)�！暗鹊�，如果這樣的話電流表就并聯(lián)入電路了，就短路了。應(yīng)該移動(dòng)這根導(dǎo)線……”他們激勵(lì)的討論著，忽然一個(gè)人恍然大悟：“原來(lái)如此，我看錯(cuò)題�！彪S后又是一陣爽朗的笑聲。每次試卷下發(fā)后，人們都喜歡跟自己成績(jī)相近的人比一比，如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方比自己考得好，就贊美“考得真不錯(cuò)，我得向你學(xué)習(xí)啊”；如果發(fā)現(xiàn)自己考得好，就忙謙虛著說(shuō)“超常發(fā)揮，還要繼續(xù)努力”。雖然學(xué)習(xí)有時(shí)枯燥無(wú)味，但我們生活在這樣和諧的環(huán)境中，我們的生活難道不是充滿陽(yáng)光么？
我們的日常生活中同樣充滿陽(yáng)光。我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，每天早晨起床后就有母親精心搭配的早餐，出門(mén)時(shí)聽(tīng)到他們“過(guò)馬路時(shí)慢點(diǎn)，注意紅綠燈”的叮囑；到校后有老師細(xì)致的講解和耐心的幫助，交上的作業(yè)都會(huì)被老師認(rèn)真批改，使我們清楚地認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)上的缺漏。
有的人說(shuō)生活沒(méi)有想象的美好，所以厭惡生活，生活在烏云中。但真是這樣么？不是。日常生活中處處有陽(yáng)光，就看你是否有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。正如羅丹所說(shuō)的那樣，“世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，只要你認(rèn)真觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活充滿陽(yáng)光。
分享生活作文2
日常生活中，陽(yáng)光無(wú)處不在，它遍布在大地的每一個(gè)角落，使冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。是怎樣的一束陽(yáng)光擁有如此強(qiáng)大的力量呢？
是陽(yáng)光中發(fā)散了一顆顆太陽(yáng)豆吧！
關(guān)愛(ài)何嘗不是一縷陽(yáng)光？曾記得那是一個(gè)炎熱的夏天，每個(gè)人都在家里開(kāi)空調(diào)，吃雪糕，去游泳。但爸爸交給我一個(gè)任務(wù)：把拐杖給醫(yī)院里的親戚送去。我來(lái)到了車(chē)站，滿頭大汗，手里拿著的拐杖難免會(huì)惹人注意，公交車(chē)還沒(méi)來(lái)，我早已抱怨不已。忽然從后面?zhèn)鞒鲆粋�(gè)聲音來(lái)：“來(lái)，小姑娘，你腿不方便，坐下來(lái)吧！”“哦不不不！沒(méi)事的，你坐你坐”我和一位年邁的奶奶爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)兒，公交車(chē)來(lái)了，大家都沒(méi)說(shuō)什么上了車(chē)。我剛好要向車(chē)廂里投硬幣的時(shí)候，一只粗大的手擋住了我，是司機(jī)：“你不用投錢(qián)了，腿不便，快點(diǎn)去坐著吧！小心點(diǎn)！”原來(lái)司機(jī)把我看成是殘疾人了。最后，我安全地把拐杖送到了目的地。在社會(huì)這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都有著一顆關(guān)愛(ài)的心，這使別人受到溫暖。關(guān)愛(ài)就是一束陽(yáng)光！
爸爸的愛(ài)何嘗不是一束陽(yáng)光？由于周五時(shí)媽媽在一環(huán)路上和別人的車(chē)相撞，車(chē)子就入了廠，所以周六爸爸開(kāi)了一輛貨車(chē)來(lái)接我，那輛車(chē)已經(jīng)用了很多年了，我不免有些擔(dān)心！然而，在我們上車(chē)的時(shí)候車(chē)子打不著火了。爸爸正在研究原因，我在車(chē)子里感到悶熱于是就下來(lái)了，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“太陽(yáng)太毒了，回車(chē)?yán)镒伞！痹谧呷バ捃?chē)的途中，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“書(shū)包重吧？我?guī)湍隳谩！庇砂职值脑捳Z(yǔ)能感受到爸爸的愛(ài)的溫暖，爸爸的愛(ài)也是一束陽(yáng)光！
遍布大地的太陽(yáng)豆發(fā)出耀眼的光，溫暖著人們！關(guān)愛(ài)，爸爸的愛(ài)，母愛(ài)，友愛(ài)，何嘗不是一束陽(yáng)光，同樣能使我們溫暖起來(lái)！日常生活中，充滿著陽(yáng)光！
分享生活作文3
怎么才能讓這個(gè)假期過(guò)得充實(shí)有意義、思前想后，我決定和爸爸媽媽一起去做肉店生意的大姑家體驗(yàn)生活。坐了兩個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途汽車(chē)，總算到了姑姑家的店路途勞頓，立馬沖進(jìn)店中，對(duì)大姑嚷著要幫姑姑做點(diǎn)兒事。姑姑見(jiàn)我迫不及待的樣子，笑著說(shuō)：“好啊，那你明早把樓上的豬腳搬下來(lái)吧�！蹦抢锏鹊玫矫魈欤荫R上跑上樓，放下沉重的行李，就去幫表哥搬豬腳。
可表哥攔住我說(shuō)：“你剛來(lái)，應(yīng)休息一下，不要太累了。是呀，是呀。表姐也附和著，連奶奶也湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“你坐了那么久的車(chē)，已經(jīng)累了，先休息休息吧。”可他們的話我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，自顧自地拿起一個(gè)大塑料袋，三下五除二裝進(jìn)了幾十個(gè)豬腳，飛快地向樓下沖去。爸爸媽媽看見(jiàn)了，叮囑我小心點(diǎn)。我縱身連跳幾級(jí)臺(tái)階，閃過(guò)了爸爸媽媽。由于豬腳太沉，我差點(diǎn)失去重心摔下樓去到了樓下，我自豪的像個(gè)女將軍似的，把沉甸甸的豬腳交給姑姑。姑姑心疼地說(shuō)﹕“哎，不是讓你明天再幫忙嗎？你怎么現(xiàn)在就來(lái)了？”我…我…在樓上覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，就跑下來(lái)了。我有些支支吾吾，不過(guò)心里可得意著呢！第二天，我一大早就起來(lái)了，吃過(guò)早飯，我精神抖擻的與表哥一起忙開(kāi)了。最初，我裝下了二十個(gè)豬腳，健步如飛的搬下樓。
第三天，我被安排去算賬，我拿起計(jì)算機(jī)聽(tīng)姑姑報(bào)賬，大概算了一個(gè)小時(shí)，我感到雙手麻木，姑姑告訴我小孩子不掙錢(qián)，不知錢(qián)難掙。站在樓上，我俯視樓下兩百米長(zhǎng)的大街，竟然有九家做肉類(lèi)生意的店面姑姑說(shuō)﹕“這生意的純潤(rùn)只有5%！我驚呆了，辛勤勞動(dòng)換來(lái)的竟然只是如此微薄的收入�？磥�(lái)，生活真的不容易��！
分享生活作文4
分享像一罐蜜糖，會(huì)使人們心里甜滋滋的。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)分享，生活不知會(huì)美好多少倍！
以前的我不懂得分享。依稀記得幼兒園的時(shí)候，由于媽媽怕我在那兒吃不飽飯，就天天給我買(mǎi)一個(gè)香噴噴的大漢堡。同班的小朋友都饞了，一個(gè)個(gè)都手指著漢堡，眼睛直勾勾地盯著我，小聲地問(wèn)：“可以分給我一點(diǎn)嗎？”聽(tīng)了這句話，我很生氣，大聲地說(shuō)：“走開(kāi)，別擋我！”久而久之，他們都給我起了外號(hào)：小氣鬼。
那個(gè)外號(hào)讓我火冒三丈，回家后立刻向媽媽抱怨，而媽媽卻溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，漢堡雖然好吃，但比朋友重要嗎？”我聽(tīng)后搖了搖頭�！皾h堡讓你感到快樂(lè)，你一個(gè)人吃，就只有一份快樂(lè)，但如果你分享出去，那大家是不是都將收獲快樂(lè)呢？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“所以我要學(xué)會(huì)分享，讓大家都收獲快樂(lè)！”媽媽聽(tīng)后，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)的我聽(tīng)取了媽媽的教誨，學(xué)會(huì)了分享，只要手上一有好吃的，好玩兒的，我都會(huì)分享給大家。原來(lái)說(shuō)我小氣的人都改變了對(duì)我的看法，大家都愿意和我做朋友了，我心里就像吃了蜜一樣甜。
就比如說(shuō)上周吧，當(dāng)時(shí)班里的一個(gè)女同學(xué)口渴了，她又剛好沒(méi)帶水，而別人也不愿意同她分享，她有些著急了。我看到后，立刻把我的水杯遞給了她，她喝完后，雙眼充滿感激，并和我做了好朋友。那一刻，我和她都很開(kāi)心。
分享就像乘法，一個(gè)人快樂(lè)就只有孤零零的一個(gè)，但分享之后，就像被施了神奇的魔法一樣翻倍，大家都會(huì)收獲快樂(lè)，大家快樂(lè)了，生活就會(huì)變得更美好。所以我們要做一個(gè)愛(ài)分享的人，讓大家都收獲快樂(lè)，讓生活變得更加美好！
分享生活作文5
我們的生活充滿陽(yáng)光我們每天都被溫暖的陽(yáng)光撫愛(ài)著。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，每天，太陽(yáng)都關(guān)懷著大地上的一切，關(guān)愛(ài)著我們。所以，我們生活的每一天都充滿了陽(yáng)光。上個(gè)寒假，我和伙伴們乘公共汽車(chē)去玩。上車(chē)后，只見(jiàn)車(chē)上坐滿人，我倆只好站著。
不一會(huì)兒，一個(gè)急剎車(chē)，我倆都差點(diǎn)摔倒了。胡佳欣可能是抓得不牢，頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個(gè)包。看他那要哭的樣子，我趕緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“你們兩個(gè)小男孩在這兒來(lái)坐吧！不然一會(huì)兒又會(huì)摔倒的�！蔽覀z不好意思。便說(shuō)：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒(méi)事的。”“來(lái)坐吧！我們馬上就下車(chē)了�！庇谑牵覀冎x過(guò)叔叔和阿姨，便坐下了。此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑進(jìn)車(chē)廂，讓人感到暖洋洋的。
車(chē)到了一個(gè)站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車(chē)去了。我趕緊向他們揮手告別。這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車(chē)內(nèi)，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便準(zhǔn)備靠扶手站著。我想“我們摔一下到無(wú)所謂，、但老爺爺摔一下可不行！”于是剛站起來(lái)給老爺爺讓座，只見(jiàn)一位大哥哥站了起來(lái)，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽(tīng)老爺爺不住地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子�！贝蟾绺缯f(shuō)：“大伯，您坐。不用謝。這是我們年輕人應(yīng)該做的的�！�
不一會(huì)兒，車(chē)到了。我和伙伴們下車(chē)了。沐浴著冬日的陽(yáng)光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂(lè)的人流愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使人感到溫暖，愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，讓人感到充滿了力量和希望。我們的日常生活中時(shí)刻都充滿了愛(ài)，正因?yàn)橛辛藧?ài)，我們的生活才充滿了陽(yáng)光。
分享生活作文6
我有一個(gè)不安分的靈魂，總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生，于是，許多的發(fā)現(xiàn)與沉思便在筆下徘徊開(kāi)來(lái)。
海帶著蔚藍(lán)色的心情，在蔚藍(lán)色的海中感受無(wú)限的快樂(lè)。無(wú)論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然后以無(wú)限廣闊的胸襟將快樂(lè)分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；
海容納游人的快樂(lè)，同時(shí)帶給他們更多的快樂(lè)。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂(lè)無(wú)私地與別人分享，造就了最美麗的人生。
我仿佛聽(tīng)到海與魚(yú)兒的對(duì)話：
“沒(méi)人知道我流淚，因?yàn)槲一钤谒校 ?/p>
“我知道你在流淚，因?yàn)槟慊钤谖业男闹�，你的痛苦和憂愁由我來(lái)與你一同分享！”
就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動(dòng)的幾塊黑礁石，也是海微笑時(shí)跳動(dòng)的眉毛。
海螺的殼總是盤(pán)旋著尖尖地指向天空，既不圓潤(rùn)也不柔和。在布滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動(dòng)著。每當(dāng)有海浪沖過(guò)來(lái)，邀請(qǐng)它一起玩耍，一起分享快樂(lè)的時(shí)候，海螺總是把自己藏在厚實(shí)又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂(lè)。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂(lè)，就會(huì)得到雙倍的快樂(lè)；分享痛苦，就會(huì)減少一半的痛苦。海浪失望地離開(kāi)了，奔向了海的懷抱。
盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨(dú)角戲，所以它注定不會(huì)像海那樣永生。它終究會(huì)死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。
與人分享的海贏得了快樂(lè)、盲目自閉的海螺無(wú)法同時(shí)贏得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨(dú)的海螺，只能永遠(yuǎn)生活在人們的腳下。
于是海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂(lè)與悲傷與別人分享，把別人的快樂(lè)、痛苦和自己一起分享！”望著海我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也要像海一樣，分享，擁有快樂(lè)！
分享生活作文7
世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是笑容。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，笑容之花越美。
笑容，就像它的字眼兒一樣，著實(shí)令人喜歡。當(dāng)你感到無(wú)助和寂寞時(shí)，意外的收獲一份笑容，你會(huì)發(fā)覺(jué)世間的溫情無(wú)處不在；當(dāng)你陷入困境，需要理解和支持時(shí)，一份笑容就是一份特棒的禮物。收獲笑容是幸福，贈(zèng)人笑容同樣也是幸福，當(dāng)每一次笑容在你的臉上綻開(kāi)時(shí)，你會(huì)感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
生活中的笑容太多了，然而最特殊的就是母親的笑容，這是任何笑容都無(wú)法比擬的，它包含了母親對(duì)女兒純潔無(wú)私的愛(ài)，受傷時(shí)，這笑容會(huì)給我無(wú)限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時(shí)，它又給我信念，使我堅(jiān)強(qiáng)，讓我信心百倍的面對(duì)生活。無(wú)論何時(shí)，母親的笑容都是我心中一抹永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。
其實(shí)，只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有笑容，笑容的內(nèi)涵也因此多了起來(lái)，課堂上，老師的笑容是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，是教書(shū)育人的一種快慰，打谷場(chǎng)上，農(nóng)民的笑容是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對(duì)來(lái)年的希望；交際中，笑容就是禮貌，是對(duì)對(duì)方的理解和尊敬。笑容就是生活的五彩屏上最亮的色彩。
晨練中遇到過(guò)這樣一次笑容。早晨我在林陰路上跑步，遇見(jiàn)一個(gè)小女孩，也許興趣相投我倆交談起來(lái)，說(shuō)話間，她的小臉總是洋溢著一朵燦爛的`笑容，我問(wèn)她為什么，她的回答很簡(jiǎn)單：“老師說(shuō)了，笑容是給人的最好禮物�！笔前。以趺礇](méi)有想到，為什么每次面對(duì)別人時(shí)，不能送一份笑容呢？于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的笑容，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都送我一份同樣的笑容，原來(lái)一份笑容會(huì)帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。
如果你很苦惱，我愿意送你一份笑容，抹去你的憂傷，帶給你歡樂(lè)，如果你遭受了挫折，人愿意送你笑容，給你信心和勇氣。
笑容，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛(ài)，像冬雪給一驚喜。朋友，笑一笑吧，把笑容送給別人，迎接你的會(huì)是無(wú)數(shù)張笑臉，這也就是笑容的美麗所在。
分享生活作文8
生活中處處充滿著笑容，洋溢著笑容，這一張張笑臉可真美��！
媽媽的笑容
從一出生到現(xiàn)在，我見(jiàn)過(guò)最多的笑容就是媽媽的。年幼時(shí)的我，可淘氣了！我像一個(gè)小男生一樣，到處東竄西跑，而且長(zhǎng)期惹禍。但媽媽每次都會(huì)笑容著對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，你覺(jué)得好玩嗎？累不累……？”聽(tīng)著這話，我便可愛(ài)的回答說(shuō)：“媽媽，我不累。”到讀書(shū)的年齡了，媽媽便會(huì)慈祥并笑容著，對(duì)我說(shuō)：“你到學(xué)校要好好聽(tīng)老師的話，知道嗎？”我笑著回答說(shuō)：“嗯！”而現(xiàn)在我讀中學(xué)了，媽媽臉上的笑容少了許多，更多的是皺紋和哀傷。而現(xiàn)在每當(dāng)看到媽媽的臉，我會(huì)感到一種心痛的感覺(jué)。媽媽的笑容，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)！
老師的笑容
在學(xué)校，我總是喜歡觀察別人的笑容，尤其是老師。老師的笑容總是透著慈祥與和藹，讓我覺(jué)得很親切。老師的笑容，是對(duì)你學(xué)習(xí)的肯定。不管你犯了什么錯(cuò)，只要你認(rèn)真改正，老師都不會(huì)放棄你的，除非你自己放棄你自己。你犯了錯(cuò)，老師會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育你，然后笑容著對(duì)你說(shuō)：“不要再有下次了！”在老師愛(ài)的教育下，我快樂(lè)的學(xué)習(xí)著！
同學(xué)的笑容
在教室，同學(xué)是你的另一位小老師。他就像一面鏡子，會(huì)告訴你的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。同學(xué)也是你生活中的朋友，只要你們好好相處，最終都會(huì)成為你的知心朋友。你的同學(xué)之所以會(huì)對(duì)你笑容，是因?yàn)樗涯惝?dāng)成朋友。當(dāng)同學(xué)對(duì)我笑容的時(shí)候，我也會(huì)用笑容回對(duì)他。朋友總是會(huì)在我最需要的時(shí)候，出現(xiàn)在我的面前。當(dāng)我哭泣時(shí)，他會(huì)用笑容安慰我；當(dāng)我失敗時(shí)，他會(huì)用笑容鼓勵(lì)我。在同學(xué)的笑容下，我快樂(lè)的享受生活！
陌生人的笑容
在生活中，陌生人的笑容是最可貴的。一個(gè)手勢(shì)，代表一個(gè)笑容；一次耐心等候，也代表一個(gè)笑容；一點(diǎn)分享，也代表一個(gè)笑容；一個(gè)問(wèn)候，更代表一個(gè)問(wèn)候……當(dāng)一個(gè)陌生人對(duì)你笑容時(shí)，不經(jīng)意間你會(huì)感到莫名的興奮。人生的陌生人很多，不過(guò)也很容易變成朋友，甚至是好朋友。在這種笑容下，我快樂(lè)生活著！
分享生活作文9
如果你想快樂(lè)一些，那就學(xué)會(huì)分享吧！如果你想幸福一些，那就學(xué)會(huì)分享吧！如果你想美麗一些，那就學(xué)會(huì)分享吧！“分享”帶給我的是“無(wú)限的財(cái)富”，不信，你也去試試吧！我的童年里有許多快樂(lè)的事情，這些事情里藏著一些小秘密——分享，每個(gè)人的童年都有一些快樂(lè)的事，還有傷心的事，但有些事情讓我感動(dòng)，你想忘記，也忘記不了。有一次，我和爸爸媽媽一起去外婆家，我們剛剛到外婆家就中午了，外婆知道我們要來(lái)，她早就準(zhǔn)備好了手感面和一些雞蛋，我們剛剛進(jìn)外婆家就聞到了一股濃濃的香味。我們開(kāi)始吃了，我突然發(fā)現(xiàn)了其他人的碗里都有雞蛋，就外婆的碗里沒(méi)有雞蛋，我說(shuō)：“外婆，為什么你的碗里沒(méi)有，其他人的碗里都有雞蛋��？”外婆說(shuō)：“我不吃，你們吃吧！”我心里想：我一定要外婆也一起吃雞蛋，看來(lái)我要用我的必殺技了。我趁外婆出去拿東西的時(shí)候悄悄地把一半雞蛋放進(jìn)了外婆的碗里，外婆看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“盈盈，你吃吧，我不吃，你正在長(zhǎng)高呢！多吃一點(diǎn)。”我撒嬌的說(shuō)：“外婆，你一定要吃，你要是不吃，我也不吃。”后來(lái)，外婆和我們一起開(kāi)開(kāi)心心地吃飯了。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義�？鞓�(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂�！�
分享生活作文10
我從很小的時(shí)候就開(kāi)始認(rèn)字了，所以很早就開(kāi)始閱讀書(shū)本，進(jìn)入了書(shū)海洋。在我的心目中，書(shū)是神奇的，書(shū)就是我的生命。我很愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常是手不釋卷。有一次晚上，已經(jīng)很晚了，爸媽還是沒(méi)回來(lái)。于是，我利用晚上這幾個(gè)小時(shí)，硬是把和我的爸爸正在共讀的《老舍》（上卷）全部讀完了。老舍先生用那生花妙筆刻畫(huà)祁天佑、張?zhí)煺�、趙四個(gè)個(gè)栩栩如生。我也一次又一次地被書(shū)中人物的命運(yùn)所感動(dòng)。
我的爸爸經(jīng)常帶我去書(shū)城。到了書(shū)城，我如魚(yú)得水似地鉆進(jìn)了書(shū)的海洋，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。仔仔細(xì)細(xì)地閱讀每一本書(shū)。從中獲取了許多寶貴的知識(shí)。比如，從《灰姑娘》當(dāng)中我受到了真、善、美的熏陶，懂得了做人要心地善良；要努力向上，丑小鴨總有一天會(huì)變成白天鵝的。《青銅葵花》這本書(shū)中知道：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種正確地對(duì)待痛苦的態(tài)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。每懂得一個(gè)道理，就是為自己的人生點(diǎn)燃了一盞明亮的燈；每懂得一個(gè)道理，就離成功又跨進(jìn)了一大步。然而，這只是“海洋”中的一部分，更多的寶貴的知識(shí)等著你們?nèi)ネ诰�、發(fā)現(xiàn)！
俗話說(shuō)的好：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。每看完一本書(shū)，懂得了書(shū)中的道理或是一碰到好詞好句就立刻摘錄下來(lái)，就像擁有了一座黃金屋一樣。當(dāng)我的眼睛慢慢地從書(shū)本的果樹(shù)上摘下一個(gè)個(gè)果實(shí)的時(shí)候，心中就有一種說(shuō)不出的愜意。特別是寫(xiě)景的句子，每次讀到這種句子時(shí)，我感覺(jué)自己的靈魂在升華，那些精彩的篇章，將我從狹窄的生活圈釋放出來(lái)，進(jìn)入廣闊無(wú)垠的空間……
書(shū)本為我們插上翅膀，讓我們飛向那蔚藍(lán)的天空；書(shū)記為我們抹掉了一切煩惱，是你傾訴的好對(duì)象；我始終記得我的爸爸教導(dǎo)過(guò)我的一句話：我們雖不富有，但我們手中有書(shū)，世上還有誰(shuí)會(huì)比我們更幸福呢？我想，我這一輩子都會(huì)與書(shū)結(jié)緣的！
分享生活作文11
留住生活，分享感動(dòng)。
這個(gè)世界并不大，走幾回路，我們將再次碰到了一起，沒(méi)有多少的言語(yǔ)，只是希望把自己最燦爛在微笑留給對(duì)方。
行走在回家的小路上，雖有著高大散發(fā)淡淡的清香的梧桐樹(shù)在其旁，有著咋花散落在其間，我也不能感受到多大的詩(shī)意，我只感受到無(wú)盡的失意，成績(jī)的失意最終會(huì)讓這一片充滿詩(shī)意的小路墜落，失意還是失意……
“姐姐，你為什么這么的不高興，你怎么啦？”隔壁家的小男孩可能是看出了我的煩悶，吸吮著棒棒糖睜大眼睛朝我詢問(wèn)著，他的眼睛充滿著干凈，是清澈的，是無(wú)暇的。我并不想把心中的煩悶吐露給他我慢慢的咧開(kāi)了嘴露出了一個(gè)淡然的微笑；“喏，不要傷心啦，我這里有糖給你吃，你不要再難過(guò)啦。”他熟練的把糖果紙拆開(kāi)慢慢的放進(jìn)了我的嘴巴——一股甜蜜芬芳刺激了我的舌尖，是啊，只是一場(chǎng)失利，為什么要把愁苦郁悶的留給一個(gè)心智尚未成熟的小孩子呢？我摸了摸小男孩的頭，出了一個(gè)燦爛的微笑輕聲說(shuō)道：
“糖，真甜。”
我想小男孩給予的感動(dòng)就洋溢在這糖尖細(xì)細(xì)的香甜。這是一則小事，卻讓我領(lǐng)略到了生活中香甜濃醇的感動(dòng)。
時(shí)光荏苒，今天一模。小孩子給予我的感動(dòng)流淌在我的心中，而今天蜜友的話語(yǔ)更加回蕩在我的心房。
“無(wú)論成敗，我們一直都在�！痹陔娞葜校夷弥峋V，最后確保所欠缺的地方，耳邊卻傳來(lái)了親切而干凈的聲線——是她！她是小航，比我大一屆但卻總在細(xì)心的幫助著我，她來(lái)不計(jì)較著我所問(wèn)她的題目，總是耐心細(xì)致的解答我所拋送給她的難題……她的一席話空響在整個(gè)電梯中，溫暖。我的心房中突然出現(xiàn)了一股暖流，是的她所給予的鼓勵(lì)也就夠了。
我想，小航贈(zèng)予的鼓勵(lì)是一股暖流感動(dòng)我的心更領(lǐng)略到世間的溫暖。
留住生活，領(lǐng)略感動(dòng)。留心小事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論是一席話還是一支糖動(dòng)都會(huì)源源不斷流入你心伴你成長(zhǎng)。
所以我說(shuō)，留住生活，品味感動(dòng)。
分享生活作文12
如果讓我用一個(gè)動(dòng)作傳遞快樂(lè)，我選擇笑容；如果讓我用一種語(yǔ)言交流感情，我選擇笑容；如果讓我用一種方式面對(duì)生活，我選擇笑容。
笑容，一個(gè)簡(jiǎn)單而飽含真誠(chéng)的表情，一種簡(jiǎn)單而充滿真情的語(yǔ)言。這個(gè)輕松的表情，這種無(wú)聲的語(yǔ)言，看似平凡，但我們不能失去它，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水源，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)雙翅。只有懂得笑容著去歌唱生活的歌謠的人，才是幸福的，他們不會(huì)抱怨生活中如此多的磨難，不會(huì)埋怨生命中如此的的坎坷。因此，笑容著去生活很重要。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，有一個(gè)年輕的小伙子，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大病而住進(jìn)了醫(yī)院。檢查結(jié)果出來(lái)后，醫(yī)生也讓我們先做好最壞的打算。小伙子無(wú)意中聽(tīng)到了這個(gè)消息，但他并沒(méi)有失去對(duì)生的希望。他嘴邊依舊掛著那美麗又和藹的笑容，笑著面對(duì)家人，笑著面對(duì)護(hù)士，笑著面對(duì)生活。他每天都會(huì)拿起鏡子對(duì)它笑容，見(jiàn)到鏡子里面的他也在笑容，于是他高興的說(shuō)：“上帝為我關(guān)上了一張門(mén)，定會(huì)為我開(kāi)啟一道窗的�！笔中g(shù)后的不久，他笑著走出了醫(yī)院，盡管手術(shù)使他的右手和右腳失去了知覺(jué)。接著，奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)人就是你爺爺�！�
我心里一振，現(xiàn)在的爺爺，生活已經(jīng)能完全自理了，并且能用左手得一手好字。一切都變了，但爺爺始終未變的就是笑著面對(duì)生活。
我們可以拒絕平庸，可以拒絕風(fēng)雨，但永遠(yuǎn)都不能拒絕嘴角那道彎成45度的弧。因?yàn)椋θ菘梢宰屛覀兂ㄩ_(kāi)心胸，去激蕩春風(fēng)，融化自私和狹隘的積雪；笑容可以讓我們學(xué)會(huì)自信，燃?xì)舛分镜幕鹧�，擊敗艱險(xiǎn)和險(xiǎn)阻的坎坷；笑容可以讓我們奏響人生的樂(lè)章，忘記心頭的悲傷和郁悶。
笑容如花，用感激去點(diǎn)綴昨天，用真誠(chéng)去把握今天，用信心去點(diǎn)燃明天。因?yàn)橛辛诵θ荩罡篮茫?/p>
分享生活作文13
仿佛一場(chǎng)夏季暴雨似的，沒(méi)有一絲征兆，可又那么地順其自然，我的高中生活就這樣開(kāi)始了。有人說(shuō)，小學(xué)生太傻，初中生太累，只有高中生才是一名真正的學(xué)生。
開(kāi)學(xué)伊始，新芽初綻，一切顯得那樣青澀，你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，可或許是一種少年特有的朝氣吧，一場(chǎng)名為“破冰之旅”的班會(huì)之后，同學(xué)們彼此舒展了友好親切的笑容，從此期待著未來(lái)的路愈走愈寬廣。
軍訓(xùn)演練，英姿颯爽，烈日考驗(yàn)意志，朝陽(yáng)迎接新生，為期9天的煉獄般磨礪使同學(xué)們又增強(qiáng)了體魄。伴隨著哭聲、笑聲、淚水、汗水，那一抹軍綠色終究要離我們遠(yuǎn)去，沒(méi)有道別，沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，辛酸也無(wú)可奈何，只是再見(jiàn)到軍裝卻頗有“恍若夢(mèng)中一相逢”的感觸，我們終究是要向前行進(jìn)的。
寄宿生活，百味雜陳，似雛鷹初次展翅沖天，充滿了自強(qiáng)的驕傲；又似月牙初露，透出羞澀的情懷。還好，遇見(jiàn)你，那些不可能的事都變成了奇跡。也許，我會(huì)獨(dú)自漫步去校園一角，也許我會(huì)隨著人潮到達(dá)書(shū)店，也許，我會(huì)獨(dú)自考慮洗衣服后的晾曬，可是，命運(yùn)偏偏讓我遇到你，一般奇緣就此展開(kāi)。
考場(chǎng)決策，紙刀筆劍，狼煙四起，何去何從�？紙�(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，可若沒(méi)有你在身后支持，沒(méi)有你多次鼓勵(lì)，沒(méi)有你寬慰心情，我不知道自己會(huì)不會(huì)堅(jiān)持到現(xiàn)在。你的音容笑貌，早已深深印入我的腦海，你的陪伴，就是我至今感受到最溫暖的祝福。
高中生活的酸甜苦辣，高中生活的千磨百煉，高中生活的氣象萬(wàn)千，只讓我記住一句話：既然選擇了地平線，留給世界的只能是背影！越努力，越幸運(yùn)，我就是我，是顏色不一樣的煙火。
分享生活作文14
我今年升三年級(jí)了，在課程知識(shí)方面增加了一門(mén)叫“科學(xué)”的功課。也正是這門(mén)新的功課讓第一次認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫“放大鏡”的儀器。有一天中午烈日放出耀眼的光芒，我的爸爸說(shuō)：“這正是做小實(shí)驗(yàn)—日光燒紙的好時(shí)機(jī)”。
我的爸爸叫我準(zhǔn)備一張白紙，我把它鋪在店門(mén)口的一片空地上，然后我的爸爸用手拿著放大鏡在距離白紙高7厘米左右時(shí)，紙上出現(xiàn)了一個(gè)杯口大的小光環(huán)，隨著鏡片向下移動(dòng)，光環(huán)逐漸縮��；離紙5厘米了，紙上變成了一個(gè)小亮點(diǎn)，發(fā)出電焊光一樣刺眼的光。我好奇地用手指去摸，好象被開(kāi)水燙了似的，立刻把手縮了回來(lái)。我兩眼緊盯著紙上的光點(diǎn)，不一會(huì)兒聚光點(diǎn)下的紙由白色變成黃色，又由焦?jié)u漸發(fā)黑。剎那間奇跡發(fā)生了，我大聲喊起來(lái)：“我的爸爸，快來(lái)看，紙冒煙了……”還沒(méi)等我說(shuō)完，紙就被燒了個(gè)窟窿。我拉著我的爸爸的手還要玩一次，這次由我來(lái)操作，我觀察得更仔細(xì)了，看得更清楚了。
我的爸爸提出問(wèn)題：“奕昊，你知道放大鏡在陽(yáng)光下為什么能讓紙燃燒嗎？”我迷惑不解地?fù)u搖頭。我的爸爸耐心的告訴我：“這是光學(xué)原理，這個(gè)小亮點(diǎn)就焦點(diǎn)，光特別強(qiáng)，熱量也最高達(dá)到一定溫度的時(shí)候，紙就會(huì)燃燒了。”我恍然大悟的說(shuō)：“原來(lái)是這樣的啊，現(xiàn)在的熱水器，太陽(yáng)灶做飯，都是這個(gè)道理吧！”我的爸爸滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我抬起頭，環(huán)視強(qiáng)烈的陽(yáng)光的一切，心里默默地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了也要用科學(xué)的力量向太陽(yáng)索取能源為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一切�！�
今后，我要多參加一些課余生活。
分享生活作文15
捧一掌陽(yáng)光，讓它在心里開(kāi)滿朵朵絢麗的花；吻一掬月華，讓它的清澈拂盡生活的塵埃。在自然中，我徜徉于人生的光影。
拾一片綠葉，細(xì)數(shù)它清晰溫暖的生命脈絡(luò)；嗅一朵野花，讓它的芬芳浸滿生活的角落。在自然中，我聆聽(tīng)爛漫的生死交錯(cuò)。
在自然中生活，汲取它無(wú)窮無(wú)盡的精華，呼吸它清新質(zhì)樸的空氣。
他耕耘在心靈的田野，自然灑脫。一杯香茗，沉浮的茶葉便是他動(dòng)蕩一生的形象演繹。他輕呷一口，閉目在清幽的柳影中。從此，回歸田園的五柳先生成了世間最幸福的人。秋日南山的風(fēng)姿，籬下秋菊的神韻，遠(yuǎn)勝拿折腰換得五斗米。那僻靜的山村，使人和自然相交諧。流憩于山野，感受南山的秀美； 在江流中棹孤舟，盡覽天下奇觀；就連回歸山村的中途，也有了武陵人尋幽的奇趣。于是，辛勤耕作的你，在如水的月光中吟出了“戴月荷鋤歸”的佳句。
在自然中生活，無(wú)心出岫的云拂去了你人生的不如意，清新的雨擦去了官場(chǎng)的泥淖。
漫步校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香向我傳遞著自然的真諦。此刻，梭羅的身影浮現(xiàn)眼前。在澄澈明凈的瓦爾登湖畔，梭羅親自搭建了簡(jiǎn)單樸素的木屋。一座小木屋在林中靜立，一桌，一椅，一床，足矣。推窗而視，呈現(xiàn)在眼前的是蔥郁的林木；夜色降臨，安靜的深山，隨如水的月色蔓延開(kāi)去；夜半而眠，鳥(niǎo)雀啁啾的叫聲伴他安然入睡。
去追尋自然吧！其實(shí)，自然就在我們身邊。只要心向?qū)庫(kù)o，那周?chē)牟菽�，就�?huì)構(gòu)成家的柵欄和床褥。如川端康成與海棠一起回家，接受晚霞的祝福、小犬的擁抱；如朱自清泛游荷塘，平靜了頗不寧?kù)o的心，盡享寧?kù)o的致遠(yuǎn)之道。
在自然中生活，定乃世間第一幸事。而那些幽遠(yuǎn)的情趣，那些深沉的真諦，便如自然之河上的兩支楫，撐著你，泛舟宇內(nèi)，體驗(yàn)真美。
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