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評(píng)作文

點(diǎn)評(píng)作文300字

時(shí)間:2021-11-26 10:20:15 評(píng)作文 我要投稿

【精品】點(diǎn)評(píng)作文300字錦集5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的點(diǎn)評(píng)作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】點(diǎn)評(píng)作文300字錦集5篇

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇1

  還記得曾經(jīng),老師讓我們用“聽(tīng)”這個(gè)字造句:聽(tīng)啊,上課鈴聲響了,同學(xué)們都趕忙跑回了教室開(kāi)始認(rèn)真上課。聽(tīng)啊,下課鈴聲響了,同學(xué)們又開(kāi)始嘰嘰喳喳的玩鬧起來(lái)。聽(tīng)啊,春天來(lái)了,冬天走了,小草大樹(shù)都長(zhǎng)出新芽了。

  聽(tīng)說(shuō),秋天來(lái)了,夏天走了,農(nóng)民伯伯都開(kāi)始豐收了。曾經(jīng),我們?cè)谧呃壤锉M情的嬉戲、玩耍;現(xiàn)在,我們只會(huì)在各自的班級(jí)里忙著學(xué)習(xí)、以及復(fù)習(xí)。我的同學(xué),我親愛(ài)的小學(xué)同學(xué),我心中的思念你們可曾明白?這樣一年又一年的過(guò)了六年,這樣一次又一次的過(guò)了六個(gè)春秋。那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一直銘刻在心頭。粉色的小雪,學(xué)霸君的蟹老板,學(xué)渣君的同桌……這一個(gè)個(gè)的身影是那樣的難以忘懷……如今,我們都東奔西走,前往不同地區(qū)。如今,在現(xiàn)實(shí)中想見(jiàn)到你們一面是多么的困難。如今,我們只能互相想念……

  點(diǎn)評(píng):開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然。結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整。文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。

  美中不足的是:文章語(yǔ)言有些樸實(shí),未寫(xiě)出所寫(xiě)事物的特點(diǎn)。

  作者可以通過(guò)修辭手法的運(yùn)用,使文章更加生動(dòng)有趣。文章篇幅很少,卻也為寫(xiě)出聽(tīng)得特點(diǎn),要繼續(xù)加油啊。

  點(diǎn)評(píng)老師:XX

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇2

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”這是人人都熟悉的歌曲《世上只有媽媽好》。這首歌表達(dá)了全世界所有人對(duì)媽媽的愛(ài)。

  我的媽媽?zhuān)幸活^微黃帶卷的秀發(fā),鵝蛋似的圓臉,櫻桃紅的嘴兒,又瘦又高。她是一名初一老師。老師是讓我們走向成功道路的引路人,她教給了學(xué)生一個(gè)個(gè)豐富多彩的知識(shí)。

  我的媽媽十分孝順,每逢節(jié)日回老家,她總是先去買(mǎi)上一大堆好吃的,孝敬我的爺爺奶奶、外公外婆。

  我的媽媽平時(shí)下班不管多晚,都要檢查一下我的作業(yè),把我做錯(cuò)的題目畫(huà)出來(lái),跟我講這題該怎么想,怎么做。

  媽媽是最關(guān)心我的人。夏天的一個(gè)傍晚,下起了大雨,同學(xué)們的家長(zhǎng)都來(lái)接他們了,可我的媽媽今天要開(kāi)會(huì),不能來(lái)接我。正巧,當(dāng)時(shí)我忘了帶傘。正當(dāng)我準(zhǔn)備自己走的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前,媽媽來(lái)了!媽媽看見(jiàn)了我,急忙把雨傘拿給了我。原來(lái)是媽媽開(kāi)完會(huì)急忙趕了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí),我的心里十分感動(dòng),鼻頭一陣酸酸的。

  媽媽是偉大的,媽媽是孝順的,媽媽是我最?lèi)?ài)的人。

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇3

  我最喜歡的動(dòng)物是小白兔,因?yàn)樾“淄煤芸蓯?ài)。

  小白兔長(zhǎng)著雪白雪白的絨毛,好似披了一件嶄新的白皮大衣,長(zhǎng)著兩只又長(zhǎng)又細(xì)的耳朵,像兩根香蕉。它有一雙紅紅的眼睛,像兩顆紅寶石。它的'眼睛下有一個(gè)又小又粉的小鼻子,鼻子下有個(gè)三瓣嘴,總是不停的在動(dòng)著,看似很貪吃,所以才被主人割成三瓣的。它的前兩條腿短,后兩條腿長(zhǎng),所以跳起來(lái)很高,那小小毛茸茸的小尾巴像個(gè)小雪球一樣貼在身子后面。

  我給小白兔胡蘿卜吃,不到三五分鐘,它就吃完了,之后就躲在角落里呆著,不一會(huì)就睡著了,再瞧他那鼓鼓的小肚子忽上忽下的動(dòng)著,可愛(ài)極了!

  點(diǎn)評(píng)

  抓住了小白兔的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě),敘述時(shí)言之有序,從頭到尾、從上到下條理清楚,文中語(yǔ)句生動(dòng),運(yùn)用了比喻合理的聯(lián)想把小白兔寫(xiě)活了。如寫(xiě)全身皮毛時(shí)比喻成披了一件嶄新的白皮大衣三瓣嘴,總是不停的在動(dòng)著,看似很貪吃,所以才被主人割成三瓣的&rdqu;把小白兔寫(xiě)得生動(dòng)有趣。

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇4

  和以往考生熟悉的“新材料作文”相比,這是一篇典型的“材料作文”,材料中最后一句話(huà)顯示命題者觀點(diǎn),因此,考生在觀點(diǎn)選擇這一點(diǎn)上基本沒(méi)有可發(fā)揮余地,只能按照命題者給定的“最佳立意”來(lái)寫(xiě)作,如果“讀偏”材料,就很容易寫(xiě)偏。

  回到“探險(xiǎn)者與蝴蝶”這則材料本身來(lái)看,張克中老師認(rèn)為,可以從中生發(fā)出一系列命題,包括環(huán)境與生存、人與自然的關(guān)系等較為“顯性”的維度,當(dāng)然,善于聯(lián)想的考生也可以從人與人的關(guān)系、個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系等大的命題出發(fā)進(jìn)行寫(xiě)作。“雖然命題給定觀點(diǎn),但就觀點(diǎn)本身還是有很多角度可供考生挖掘!

  張克中老師認(rèn)為,高中作文教學(xué)更看重學(xué)生的表達(dá)能力,從命題上來(lái)說(shuō)一直都是開(kāi)放的,鼓勵(lì)學(xué)生思維發(fā)散。但今年的作文題卻并不如此,“即便題目本身的內(nèi)涵很豐富,但設(shè)定命題立場(chǎng)這一點(diǎn)卻令人感到遺憾!

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇5

  假如我是超人,我要幫助盲人找回的光明,讓他們看見(jiàn)花草,讓他們找到希望。

  假如我是超人,我要讓人們珍惜生命,讓人們視金錢(qián)為糞土。

  假如我是超人,我要讓人們珍惜水資源,讓他們知道假如再浪費(fèi)水,世界上最后一滴水將是人的眼淚。我還會(huì)用我的超能力彌補(bǔ)人們已經(jīng)浪費(fèi)的水,讓他們紛紛效仿。

  假如我是超人,我要“修”好臭氧層突洞,讓人們知道再污染環(huán)境他們會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。我要讓滅絕的動(dòng)物復(fù)生,讓人們與動(dòng)物和睦相處。

  假如我是超人,我要讓地震里失去生命的人揀回生命,讓他們與家人團(tuán)聚。

  假如我是超人……

  評(píng)語(yǔ):你對(duì)文學(xué)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,有了初步的寫(xiě)作功底,建議多看一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。那樣可以運(yùn)用比喻等方法生動(dòng)地提高描寫(xiě)的能力。讓人感到你所寫(xiě)的在眼前鮮活起來(lái),在心中涌動(dòng)起來(lái)。比如,“最是那一低頭的溫柔,像一朵水蓮花不受涼風(fēng)的嬌羞。道一聲珍重,那一聲珍重里似有蜜甜的憂(yōu)愁。”

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