摘抄作文400字（精選27篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占恼魑�400字，希望對(duì)大家有所幫助。
摘抄作文 1
小時(shí)候，我喜歡讀書(shū)，讀過(guò)很多很多書(shū)。同學(xué)們給我起了個(gè)綽號(hào)：書(shū)呆子！
我走路的時(shí)候看書(shū)，吃飯的時(shí)候看書(shū)，上廁所的時(shí)候看書(shū)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，懷里還要抱一本書(shū)。所以，大人和小伙伴們都叫我書(shū)呆子。
我讀書(shū)的時(shí)候，喜歡做讀書(shū)筆記。也不算讀書(shū)筆記吧，只能算是摘抄。我有好幾本本子，每本本子都有一個(gè)主題。比如說(shuō)，這個(gè)本子專門(mén)抄人物描寫(xiě)，另一個(gè)本子抄風(fēng)景描寫(xiě)，有抄格言警句、開(kāi)頭和結(jié)尾的，還有專門(mén)抄對(duì)話的。
每當(dāng)我讀到好句子的時(shí)候，我先用鋼筆在書(shū)上做個(gè)標(biāo)注，當(dāng)書(shū)閱讀完后，再把好句子分門(mén)別類抄到我的摘抄本上。那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有什么“好詞好句”之類的作文書(shū)，所以我的摘抄本常常被同學(xué)借用，他們偶爾會(huì)把里面的句子用到自己的作文里。
有趣的是，有一次老師讓我們寫(xiě)《我的家鄉(xiāng)》，有一個(gè)同學(xué)借我的摘抄本用了一下。當(dāng)老師發(fā)放作文本時(shí)，突然喊那個(gè)同學(xué)的名字，老師說(shuō)：“你的風(fēng)景描寫(xiě)是抄來(lái)的`吧？”我的同學(xué)當(dāng)時(shí)就臉紅了，他小聲說(shuō)：“沒(méi)抄！”老師說(shuō)：“沒(méi)抄？那你描寫(xiě)的風(fēng)景怎么全是南方的？我們這里是北方呀！”
而我呢，從來(lái)沒(méi)有在作文中用過(guò)我的摘抄本，摘抄本帶給我的是潛移默化的影響。
摘抄作文 2
路邊長(zhǎng)著一株小雛菊，一個(gè)小女孩每天都來(lái)給它澆水。然而有一天，小女孩走了，她去了另外一個(gè)城市，以后再也不能依靠小女孩了，小雛菊開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，它將從哪里獲得維持生命的水吶？“不行，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使沒(méi)有了小女孩的水，我也能生存下去的！總會(huì)有辦法的”，小雛菊鼓勵(lì)自己說(shuō)。它閉上眼睛，陷入了深思……
小雛菊每天都在等待小女孩的出現(xiàn)，它不知道為什么總會(huì)在饑渴中看到小女孩來(lái)到自己身邊，小女孩每天都會(huì)給它澆水。小女孩告訴了它好多關(guān)于她的事不論快樂(lè)還是難過(guò)，或是生氣。它開(kāi)始努力向下生長(zhǎng)它的根須，它的根須向泥土下越扎越深，小雛菊每天都在黑漆漆的地下試探著，它在尋找可以活下去的水，小雛菊知道只有自己不斷的去找尋水源，才有可能找到更多的水，才有機(jī)會(huì)再次見(jiàn)到小女孩。就這樣一天天過(guò)去，小雛菊有一天發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了花骨朵，并且終于從深深的泥土下品嘗到了清涼而甘甜的.水。小雛菊到了白天，它總會(huì)昂著頭沐浴陽(yáng)光，努力使自己長(zhǎng)得更加健壯；夜晚，就會(huì)低著頭找尋更多的水源來(lái)更長(zhǎng)時(shí)間維持自己生命，以等到小女孩的再次到來(lái)。日子一天天的過(guò)去，小雛菊長(zhǎng)得越來(lái)越茁壯，開(kāi)出新的花朵，它高興地跳了起來(lái)，“哇！花開(kāi)啦！花開(kāi)啦！唉，小女孩看見(jiàn)有該有多好��！”小雛菊一邊嘆息一邊努力的接受陽(yáng)光的普照，它相信小女孩是不會(huì)忘記它的。
摘抄作文 3
人的一生就像一些事物，雖然很平凡卻蘊(yùn)含無(wú)限哲理，畢竟，平凡就是偉大。人的一生，酸甜苦辣，四味皆有，而我的一生，更多的是幸福，
家人是陪伴我一生的人，家人無(wú)言的關(guān)心，細(xì)微動(dòng)作中溫暖人心。記得小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)正值多雨的時(shí)節(jié)，幾乎每天都要帶傘，而我卻經(jīng)常忘記。一個(gè)星期三的下午，傘落在家里，我在校門(mén)口徘徊，祈禱雨快點(diǎn)停�？衫咸觳](méi)有理睬我的禱告，反而越下越大。
我也不強(qiáng)求，靜下心來(lái)等待，總覺(jué)得有些“多少樓臺(tái)煙雨中”的感覺(jué)。朦朧中，發(fā)現(xiàn)有人站在不遠(yuǎn)處，盯著我看，原來(lái)是爸爸，爸爸的步伐很快，拉起我就往外走，
爸爸的外套披在肩頭，風(fēng)猛地一吹，我發(fā)抖地縮了縮脖子，原來(lái)在校門(mén)口徘徊濕了衣服。我看著一言不發(fā)的.爸爸，黑色的大傘有些擋住爸爸的臉，爸爸的肩頭濕漉漉的。堅(jiān)毅的身影卻沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。
爸爸一直擔(dān)任著嚴(yán)父的角色，以前從不會(huì)做這種事。我好像突然明白了什么，把傘推向爸爸身邊，輕輕靠在爸爸身上，說(shuō)了聲謝謝，我感覺(jué)爸爸的身體有一瞬間的怔仲，我似乎看見(jiàn)了爸爸嘴角溫暖的笑容。
我感覺(jué)到，在這寒冷的雨天里，有一股春風(fēng)般的溫暖正在蔓延。
不止是家人的幸福，還有朋友的幸福，一直以來(lái)陪伴我的朋友們，即使我們有過(guò)吵鬧，有過(guò)疏離，有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，但當(dāng)我們?cè)俅位貞洉r(shí)，總是有滿滿的幸福感涌上心頭，不是嗎？
我親愛(ài)的家人，親愛(ài)的朋友們，我成長(zhǎng)中的幸福就是你們，就是你們的關(guān)心，就是你們一輩子的快樂(lè)。
摘抄作文 4
大家好，我是一個(gè)數(shù)學(xué)本，名叫小瑛！我是一個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩子呢，很高興能為大家介紹我自己。那么，現(xiàn)在就正式開(kāi)始吧！噓，別說(shuō)話哦：
我最初是一個(gè)空殼，工人們把紙張訂在一起，然后裝在我的里面。這樣，我就穿上好漂亮的衣服啦。小朋友們，天冷就要記得加衣服哦！啊哈哈，剛才插了句題外話，不過(guò)別在意，我們繼續(xù)吧！
我被一輛貨車送到了一家學(xué)校的超市里，擺上了貨架。我的旁邊是我的親戚小語(yǔ)文本和大數(shù)學(xué)本。六年級(jí)的.彭老師說(shuō)要買(mǎi)摘抄本后，語(yǔ)文本立刻被搶購(gòu)一空。
這時(shí)候，我現(xiàn)在的小主人來(lái)了：“咦？”她左看右看的，“怎么沒(méi)有語(yǔ)文本了？”說(shuō)完，無(wú)奈地看了看我。終于，她拿起我，付了款帶我走了。
小瑛我可是很有用呢！不僅能做摘抄本，還能打草稿、練字呢！可是小主人只拿我做摘抄，真是“本子無(wú)用武之地”啊！不過(guò)小主人倒是很疼愛(ài)我，每次用完都會(huì)把我放到桌子里。
現(xiàn)在我也很喜歡現(xiàn)在的主人，于是我決定，要好好為小主人工作，直到我因?yàn)槟赀~干不下去了再退休！
最后，我想回到生我的地方，重新制造，再為下一個(gè)人做貢獻(xiàn)！
摘抄作文 5
啊，我這才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手背又紅又腫，高高隆起，手指也腫大了，整個(gè)手濕漉漉的，冷冰冰的。
不知怎么的，我覺(jué)得我的嗓子眼好像堵了什么東西似的，怎么也咽不下去。
從溫暖的樓里出來(lái)，剛到樓門(mén)口，一陣寒風(fēng)猛地刮來(lái)，我立刻感到渾身冰涼，好像一下到了北極。
當(dāng)周爺爺那一雙溫暖的大手握住我那雙小手時(shí)，我感到一股幸福的暖流涌遍全身。
讀著熱情洋溢的慰問(wèn)信，看著一堆慰問(wèn)信，我的眼睛濕潤(rùn)了，一股暖流傳遍全身。
教室里議論紛紛，我心里卻像吞了一顆青梅，酸溜溜還帶點(diǎn)苦味兒。
看起來(lái)肉色酥黃，聞起來(lái)香沁心脾，吃起來(lái)外焦里嫩，風(fēng)味獨(dú)特，我邊吃邊贊不絕口。
媽媽每次都把洗好的衣服疊得整整齊齊的，放在我的床頭。晚上睡覺(jué)時(shí)，還能聞到衣服上的陣陣清香。
賣(mài)烤紅薯的老爺爺烤熟的紅薯是金黃色的，捧在手里感覺(jué)是軟綿綿的，吃起來(lái)又香又甜。
全身長(zhǎng)著烏黑烏黑的毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的`，就像在油桶里浸過(guò)，摸上去舒服極了。
我把一袋荔枝放人溪水，激起陣陣漣漪。約摸過(guò)了半小時(shí)，再撈起那袋嶺南佳果，登山亭啖荔，啊!爽甜可口，冰涼透心。
我更感到羞愧，如果當(dāng)時(shí)地上要是有個(gè)小縫，我也會(huì)鉆進(jìn)去的。
我喉嚨像被什么堵住了似的，什么也說(shuō)不出來(lái)。
我覺(jué)得臉上火辣辣的燙，心里如同打翻了五味瓶，說(shuō)不出是個(gè)什么滋味。
我看到那些黑乎乎的在盆里蠕動(dòng)的蠶蛹，不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)，起了一身雞皮疙瘩。
摘抄作文 6
年輕，并非人生旅程中一段時(shí)光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健，它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個(gè)意識(shí)，是理性思維中的創(chuàng)造潛力，是情感活動(dòng)中的一股勃勃朝氣，是人生春色深處的一縷清新。年輕，意味著甘愿放棄溫馨浪漫的愛(ài)情去闖蕩生活，意味著超越羞澀、怯懦和欲望的膽識(shí)與氣質(zhì)。而六十歲的男人可能比二十歲的小伙子更多地?fù)碛羞@種膽識(shí)與氣質(zhì)。沒(méi)有人僅僅因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的毀滅，人類才出現(xiàn)老人。歲月可以在皮膚上留下皺紋，卻無(wú)法為靈魂刻上一絲痕跡。憂慮、恐懼、缺乏自信才使人佝僂于時(shí)間的塵埃之中。
無(wú)論是六十歲還是十六歲，每個(gè)人都會(huì)被未來(lái)所吸引，都會(huì)對(duì)人生競(jìng)爭(zhēng)中的歡樂(lè)懷著孩子般無(wú)窮無(wú)盡的渴望。在你我心靈的深處，同樣有一個(gè)無(wú)線電臺(tái)，只要他不停地從人群中、從無(wú)限的`時(shí)空中接受美好、希望、歡欣、勇氣和力量的信息，你我就永遠(yuǎn)年輕。一旦這無(wú)線電臺(tái)坍塌，你的心便會(huì)被玩世不恭和悲觀絕望的寒冰酷雪所覆蓋，你便衰老了——即使你只有二十歲；但如果這無(wú)線電臺(tái)始終矗立你的心中，捕捉著每一個(gè)樂(lè)觀向上的電波，你便有希望死于年輕的八十歲
摘抄作文 7
清晨，當(dāng)我走在小區(qū)干凈的小路上，看著小區(qū)整齊的草坪，我就想到了我們小區(qū)的“美容師”。
這些美容師很特別，為了小區(qū)的環(huán)境，她們默默奉獻(xiàn)，寒來(lái)暑往，日出日落，難以忘記她們那辛勤的.背影。記得那是一個(gè)夏天的早上，我早早起床了，背上書(shū)包，媽媽帶我去上學(xué)。一出門(mén)，就看見(jiàn)一位清潔工阿姨推著垃圾車吃力的走著，一邊走一邊擦著頭上的汗水。車上五顏六色的垃圾袋子堆得像小山一樣。只見(jiàn)那位阿姨一會(huì)停下垃圾車，彎腰去撿人們?nèi)釉诶巴饷娴睦�，一�?huì)用掃帚掃起人們隨手丟下的煙頭。我明白了，是這位阿姨的辛苦工作讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美。
這讓我想起了那一天，我把吃剩下的瓜子皮和花生皮隨手一扔，垃圾散落一地。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位清潔工阿姨，她左手拿著垃圾盒，右手拿著掃帚，將垃圾掃進(jìn)垃圾盒，掃不起來(lái)的她就彎腰撿起來(lái)，裝到垃圾車?yán)锿谱��？粗⒁踢h(yuǎn)去的背影，我為自己的行為感到慚愧。
無(wú)論是烈日炎炎的夏天還是寒風(fēng)刺骨的冬天，都會(huì)看到她們?cè)谛^(qū)的邊邊角角辛苦工作的身影。
我愛(ài)我們小區(qū)的美容師，如果人人都像她們一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的家園就會(huì)變得越來(lái)越美麗。
摘抄作文 8
在我的寫(xiě)字臺(tái)上有一個(gè)小鬧鐘，他是我十分要好的朋友。在我溫暖的童年里，他總是一圈一圈地行走，陪我走過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜怒哀樂(lè)。
小鬧鐘的形狀是心形，心形的上端有兩個(gè)半圓形的大耳朵，兩個(gè)大耳朵的中間有一個(gè)小棒子。每當(dāng)我該起床的時(shí)候，小棒子就來(lái)回地敲這兩個(gè)大耳朵，發(fā)出叮鈴鈴，叮鈴鈴的響聲，好像在對(duì)我叫道：“快起來(lái)吧，不要再睡懶覺(jué)了！”小鬧鐘穿著天藍(lán)色的外衣，在心形的'中央，有一個(gè)可愛(ài)的哆啦a夢(mèng)，哆啦a夢(mèng)張著的嘴中央固定著老大時(shí)針，老二分針，老三秒針，十二個(gè)數(shù)字將哆啦a夢(mèng)圍成一圈，工作的時(shí)候會(huì)發(fā)出滴答滴答的聲音。
有一段時(shí)間，我做作業(yè)很慢，媽媽為了提高我的寫(xiě)作業(yè)速度，規(guī)定我必須在每晚八點(diǎn)之前寫(xiě)完作業(yè)。于是，我把我的小鬧鐘拿到了寫(xiě)字臺(tái)上。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)不專心的時(shí)候，哆啦a夢(mèng)仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油啊，時(shí)間快到了，小棒子要敲大耳朵了�！蔽揖挖s快低下頭專心地寫(xiě)起了作業(yè)。有了他的幫助，我改掉了我愛(ài)拖拉的毛��！
小鬧鐘真是我不可缺少的好朋友！
摘抄作文 9
中午，我到小區(qū)外面，觀察周圍的環(huán)境。
一出門(mén)口，最顯眼的就是門(mén)外不遠(yuǎn)處的建筑工地。首先聽(tīng)到了刺耳的操作噪聲，看見(jiàn)了許多挖土機(jī)在挖土，揚(yáng)起了飛揚(yáng)的塵土，還伴隨著一陣陣煙霧。路過(guò)的人必須要捂住嘴巴和鼻子，因?yàn)檫@樣的`空氣實(shí)在是太糟糕了。我想起家里的陽(yáng)臺(tái)上每天都會(huì)有一層灰塵。
再走一段路，見(jiàn)到有一片地被圍起來(lái)了，有噪聲還有流出來(lái)的水，和周圍的土混在一起成了泥巴，人們都要繞著走，有些人為了走近路都要捂起鼻子和嘴。
我們家剛住到這里的時(shí)候，外面的馬路很安靜，空氣很清新，很多小朋友在小區(qū)附近玩耍，我也經(jīng)常在這里玩滑板車，騎自行車�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，這里不斷在建筑，蓋高樓，修地鐵，還有的時(shí)候修壞了的水管。本來(lái)這些建設(shè)工程是會(huì)改善我們的生活，但是在建設(shè)過(guò)程中卻給我們帶來(lái)了不少污染和煩惱。
媽媽告訴我，在國(guó)外，通過(guò)先進(jìn)的技術(shù)，可以做到無(wú)塵作業(yè)，在建筑工地，沒(méi)有刺耳的噪聲，也沒(méi)有厚厚的塵土，既不影響周圍的環(huán)境，也讓工人們有一個(gè)好的工作環(huán)境。要是我們的建筑工地也這樣，那該多好啊!
摘抄作文 10
千百年了，這江水依舊如此，如此咆哮而過(guò)，如此自由不羈，它對(duì)世間的煩惱絲、庸俗功不屑一顧，它對(duì)凡塵的假正義、持清高冷眼相對(duì)。
我們都記得，這是他的性格，這是他一生的榮耀。又到一年端午時(shí)，滿腔壯志凌云的英雄還好嗎？心中那團(tuán)燃燒著的熱烈火焰仍未熄滅的將士還好嗎？揮毫潑墨便能出口成章的詩(shī)人還好嗎？
我在感嘆，中華民族偉大的歷史征程中，便是有了他們寧死不屈的高尚情操才如此絢爛，便是有了他們不慕名利的堅(jiān)貞烈杰才如此恢弘。我知道你一定記得，這是中華五千年有關(guān)于國(guó)家的`節(jié)日，這是中華五千年有關(guān)于氣節(jié)的紀(jì)念。
把時(shí)光推回到那一年的江畔前，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了那挺直的背影，他在與漁夫談?wù)摗Ｋ芙^庸俗，拒絕賄賂，拒絕高官，他說(shuō)他有無(wú)限憧憬的政治抱負(fù)，只可惜無(wú)人問(wèn)津。漁夫笑說(shuō)，何必讓自己這般疲憊，倒不如隨了這江水，一傾而下，無(wú)所顧忌。他怒發(fā)沖冠，他再度失控，他對(duì)著江水吶喊，他不怕辛苦、不怕旁人的譏諷，他卻無(wú)奈讒言進(jìn)諫，更無(wú)力抵抗扭曲的歪理。
“這江水盡管一傾而下，卻不是您所想的那般，萬(wàn)物都可包容。今天我將我的情懷賦予于它，愿后人得以啟示，愿理想不死不滅。”
――說(shuō)罷，縱入江中，義無(wú)反顧。
摘抄作文 11
如果讓我妄棄它，我會(huì)戀戀不舍，上面有著老師對(duì)我的告戒：“天道酬勤，相信自己！”這是鄭老師離開(kāi)我們學(xué)校時(shí)對(duì)我說(shuō)的話。
艱苦的時(shí)候，我也會(huì)帶上它。軍訓(xùn)時(shí)，每天晚上要寫(xiě)日記，我就會(huì)把我的心情表述在摘抄隨筆本上。記得軍訓(xùn)的第二天，我含淚寫(xiě)了一篇日記。雨變小了，軍訓(xùn)的.生活好苦��！我好想家�。≌S筆本上記著第一次軍訓(xùn)的感受，我怎么能隨便棄呢？
摘抄，讓我記住更多的知識(shí)。老師要求讀的《伊索寓言》和《初中必背詩(shī)文》，差不多都出現(xiàn)在我的摘抄隨筆本上。以后要背那些詩(shī)文，會(huì)輕松、快速些。隨筆，讓我有靈感寫(xiě)文章。在平常的一件小事、一個(gè)小細(xì)節(jié)，我都會(huì)細(xì)細(xì)地描繪它。七年級(jí)上學(xué)期的期末考試的語(yǔ)文作文，我得了37分，全班第二，這還歸功于我的摘抄隨筆本。
在本子上摘抄或隨筆，我改了偷懶的壞習(xí)慣，由先到后，由多到少，慢慢地進(jìn)步。在摘抄隨筆本上，我更努力了。童年時(shí)的寫(xiě)作，雕在本子上，長(zhǎng)大后你會(huì)覺(jué)得自己幼時(shí)的天真。摘抄隨筆本告訴了我，寫(xiě)作時(shí)要語(yǔ)句精練，具體而微。好作文就從摘抄隨筆本上來(lái)。
“好記性不如爛筆頭�！边�是擁有一個(gè)摘抄隨筆本比較好。
摘抄作文 12
通過(guò)三岔口，告訴我們要努力走出岔路口。耶！每個(gè)人都有流浪的時(shí)候，每個(gè)人都有一種身心流浪的感覺(jué)。有的人善于辨別和選擇，通過(guò)自己的努力，走上了成功的道路，好的大學(xué)為他敞開(kāi)大門(mén)；但不幸的是，有些人走進(jìn)岔路口是為了一會(huì)兒開(kāi)心的玩耍。他就像一只誤導(dǎo)的羔羊！在那篇著名的文章中，作者做了一個(gè)假叉，作為話題和載體，吸引了讀者的注意力，他告訴讀者的道理讓人讀了更有見(jiàn)地！末一更是拍手叫好：
我仿佛看到，書(shū)籍鋪成的道路上，開(kāi)滿了智慧的花朵和知識(shí)的樹(shù)木。哦，那是我的選擇。當(dāng)我聞到花香，伴著優(yōu)美的音樂(lè)，我向前。
這段話巧妙地、柔和地進(jìn)入了作者豐富的'想象力。簡(jiǎn)直是杰作！
小橘燈是冰心奶奶的散文。她通過(guò)簡(jiǎn)單的外表和簡(jiǎn)潔的對(duì)話展現(xiàn)了小女孩純潔的靈魂。然后她寫(xiě)了小女孩做小橘燈的那一幕，從中表現(xiàn)出小女孩冷靜、勇敢、樂(lè)觀的精神。上面寫(xiě)著：我仿佛感覺(jué)到了面前無(wú)限的光明。用這句話來(lái)說(shuō)明姑娘精神可嘉，有學(xué)問(wèn)。橙色的燈和小女孩的精神巧妙地聯(lián)系在一起真是太棒了。
摘抄作文 13
下午，我和宣宣相約一起去萍萍家玩。
我們?nèi)齻�(gè)人好久沒(méi)見(jiàn)面了，聚到一起可高興了。我們商量起來(lái)，“今天玩什么好呢?”正在這時(shí)，萍萍的妹妹小珍從房間里病鄢鄢地走了出來(lái)。忽然，我眼睛一亮說(shuō)：“有了!我們就玩醫(yī)生和病人的游戲吧!”于是，我把目光投向了小珍，并對(duì)她說(shuō)：“小珍，你想不想病早點(diǎn)好啊?”這幾天，小珍受盡了生病的痛苦，巴不得病早點(diǎn)好。聽(tīng)我們這么一說(shuō)，小珍點(diǎn)了點(diǎn)頭。看到小珍信以為真了，我們趕緊做出一付內(nèi)行的樣子，準(zhǔn)備給她看病。宣宣和我當(dāng)護(hù)士，一會(huì)摸摸她的額頭，一會(huì)給她量體溫。萍萍說(shuō)：“你得了重感冒，要打針，還得吃藥。”只見(jiàn)“嘩”的一聲，萍萍從藥盒里倒出幾�；ɑňG綠的藥丸給小珍吃，并哄她說(shuō)：“這些藥都是甜的， 一點(diǎn)也不苦�！毙≌漕D時(shí)嚇了一跳，連忙哭著說(shuō)：”我不要吃藥，也不要打針�！�
這時(shí)，門(mén)突然開(kāi)了，萍萍的媽媽回來(lái)了。小珍掙脫了我們，沖到媽媽?xiě)牙锓怕暣罂奁饋?lái)。我們也害怕極了，趕緊把藥丸藏在身后。小珍把事情的.經(jīng)過(guò)給媽媽從頭到尾地描述了一遍。萍萍媽媽狠狠地批評(píng)了我們一頓，并告訴我們亂吃藥是會(huì)有生命危險(xiǎn)的。聽(tīng)了媽媽的話，我們懊悔地低下了頭，以后再也不敢玩這么危險(xiǎn)的游戲了。
摘抄作文 14
這幾天，我能夠自覺(jué)主動(dòng)地去背摘抄，而不需要媽媽催，而是心甘情愿，這是我人生的一大進(jìn)步。自從有了上回第八次教訓(xùn)，我變得勤奮了，做事大多不用媽媽催，而能立即行動(dòng)。舉個(gè)例子，就說(shuō)我被摘抄的時(shí)候，以前媽媽不在家時(shí)，我懶得背；即使媽媽在家，也要叫個(gè)五六遍我才會(huì)行動(dòng)，又是交迫了嗓子都沒(méi)用，只能出絕招——KO我。但是現(xiàn)在不同了（上回寫(xiě)得“‘懶’是一個(gè)錯(cuò)”起了作用，自從寫(xiě)了這篇文章，我的性格大轉(zhuǎn)），只要是我對(duì)同學(xué)老師家長(zhǎng)承諾過(guò)的事，我絕對(duì)會(huì)做到絕不會(huì)拖拉，我心里只有一個(gè)想法：要么不做，要做就要做的`很好。
記得我又一次背摘抄的時(shí)候，那片摘抄是詩(shī)歌，而且只有13行，數(shù)數(shù)就140多個(gè)字，內(nèi)容卻特別的難背，也讓我很難理解，那篇詩(shī)歌叫黃昏，叫我最難背是“而是我沉溺地承受它的撫慰的風(fēng)啊”和“那些不可排遣地困惑著我的心的”，那是老師還沒(méi)有教超鏈接的方法，我只能死記硬背。但是，自從老師教了超連接方法后，我漸漸的喜歡上了摘抄！摘抄，你是我的知識(shí)面增廣，是我讀了更多好書(shū)，我不會(huì)忘記你給我?guī)?lái)的快樂(lè)！
摘抄作文 15
母愛(ài)是一根棒棒糖，讓你在甜蜜中感受到快樂(lè)；母愛(ài)是一本厚厚的書(shū)，讓你懂得許許多多的人生道理。母愛(ài)是一把鑰匙，在你遇到困難時(shí)幫助你解決；母愛(ài)是一片海洋，滋潤(rùn)著你的心靈快樂(lè)成長(zhǎng)。下面就有兩件事情，給我留下了深刻的印象。
記得二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业腵閱讀理解非常薄弱，做得既慢又差，一篇里要錯(cuò)好幾道題。媽媽看在眼里急在心里。為了提高我的閱讀水平，媽媽讓我每天晚上做一篇閱讀理解，不會(huì)的媽媽會(huì)耐心地一一講解。我覺(jué)得媽媽每天上班非常辛苦，晚上回家還要幫我輔導(dǎo)作業(yè)。我心想，“我一定要認(rèn)真地做好每天的作業(yè)，努力掌握各種知識(shí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！苯�(jīng)過(guò)媽媽一天一天的指導(dǎo)，我懂得了每篇文章的主要內(nèi)容。慢慢
地，我還可以獨(dú)自做閱讀理解，基本做到不錯(cuò)，而且通過(guò)閱讀還懂得了很多的道理。這對(duì)我的作文幫助也非常大。
媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的健康。記得四年級(jí)的時(shí)候，我的眼睛得了結(jié)膜炎，每天都很癢。媽媽告訴我，寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)一小時(shí)后，要做眼保健操，還要看看外面的綠色風(fēng)景。如果感到眼睛不舒服，要滴眼藥水或把眼睛閉起來(lái)。我每天都按照媽媽說(shuō)的那樣做，慢慢地眼睛里的炎癥沒(méi)有了，而且眼睛越來(lái)越漂亮了。
在我眼里，母愛(ài)如一棵大樹(shù)，那么無(wú)私，那么偉大；母愛(ài)如一滴滴春雨，滋潤(rùn)我的心田，奉獻(xiàn)出一絲絲溫暖。
摘抄作文 16
每個(gè)人都有自己心愛(ài)的東西，我就愛(ài)我家那只可愛(ài)的小狗。
我愛(ài)的那只小狗有點(diǎn)兒與眾不同，好像總是長(zhǎng)不大，小小的眼睛黑溜溜的，水汪汪的，耳朵垂在腦袋兩邊，不像小白兔那樣順風(fēng)豎著，還會(huì)靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。鼻子的嗅覺(jué)出奇的靈敏，如果媽媽買(mǎi)了熟肉，它大老遠(yuǎn)就聞到了香味，圍著桌子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。飯后媽媽把骨頭扔給它吃，它歡快地?fù)u著尾巴連忙跑去把骨頭叼起來(lái)躺在陽(yáng)光下，一邊沐浴陽(yáng)光，啃著骨頭，一邊還不時(shí)用兩只警惕的眼睛掃視周圍，生怕別人搶走它的美餐。
小狗全身毛茸茸的，白胖胖的`，像一只胖乎乎的小熊貓，顯得十分可愛(ài)。小狗在白天的時(shí)候，視力很好，晚上視力就不是那么好。它很愛(ài)干凈，在它要方便的時(shí)候總會(huì)跑到少有人去的草叢，在吃東西時(shí)，它不會(huì)在“被窩”里吃，因?yàn)樗屡K自己安適的“被窩”。
小狗很盡職，每天都像巡警一樣，在房屋旁邊巡邏，一見(jiàn)有陌生人來(lái)便汪汪大叫。晚上，它就躺在“被窩”里休息，它的聽(tīng)覺(jué)很靈敏，一聽(tīng)見(jiàn)有什么聲音，便會(huì)探出腦袋向四周環(huán)視一下。有一天傍晚，它正甜甜地睡著，忽然有東西發(fā)出一聲叫聲，它馬上跑到廚房，又和那廝進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的搏斗，最后把一只大老鼠叼到我面前，好像在炫耀它的功勞。
我家的小狗多討人喜歡，它是多么可愛(ài)，多么盡職。
摘抄作文 17
兩三個(gè)星期的工夫，他把腿溜出來(lái)了。他曉得自己的跑法很好看。跑法是車夫的能力與資格的證據(jù)。那撇著腳，象一對(duì)蒲扇在地上扇乎的，無(wú)疑的是剛由鄉(xiāng)間上來(lái)的新手。那頭低得很深，雙腳蹭地，跑和走的速度差不多，而頗有跑的表示的.，是那些五十歲以上的老者們。那經(jīng)驗(yàn)十足而沒(méi)什么力氣的卻另有一種方法：胸向內(nèi)含，度數(shù)很深；腿抬得很高；一走一探頭；這樣，他們就帶出跑得很用力的樣子，而在事實(shí)上一點(diǎn)也不比別人快；他們仗著"作派"去維持自己的尊嚴(yán)。祥子當(dāng)然決不采取這幾種姿態(tài)。他的腿長(zhǎng)步大，腰里非常的穩(wěn)，跑起來(lái)沒(méi)有多少響聲，步步都有些伸縮，車把不動(dòng)，使座兒覺(jué)到安全，舒服。說(shuō)站住，不論在跑得多么快的時(shí)候，大腳在地上輕蹭兩蹭，就站住了；他的力氣似乎能達(dá)到車的各部分。脊背微俯，雙手松松攏住車把，他活動(dòng)，利落，準(zhǔn)確；看不出急促而跑得很快，快而沒(méi)有危險(xiǎn)。就是在拉包車的里面，這也得算很名貴的。
他換了新車。從一換車那天，他就打聽(tīng)明白了，象他賃的那輛——弓子軟，銅活地道，雨布大簾，雙燈，細(xì)脖大銅喇叭——值一百出頭；若是漆工與銅活含忽一點(diǎn)呢，一百元便可以打住。大概的說(shuō)吧，他只要有一百塊錢(qián)，就能弄一輛車。猛然一想，一天要是能剩一角的話，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過(guò)來(lái)這該有多么遠(yuǎn)。
摘抄作文 18
我已不再是哪個(gè)不諳世事、天真童稚的小女孩了。然而我怎么舍得這些朝夕相處的朋友們和對(duì)我們諄諄教導(dǎo)的老師們呢？媽媽拉著我的手走進(jìn)校門(mén)。為什么我仍然覺(jué)得那仿佛就是一天前發(fā)生的事情，還記得從前當(dāng)班委、課代表的時(shí)候，我一本正經(jīng)的樣子和嚴(yán)厲的表情，還記得又是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)吵得不可開(kāi)交、整得面紅耳赤的場(chǎng)景，還記得第一次作為小記者領(lǐng)到稿費(fèi)的時(shí)候喜悅的心情，還記得有同學(xué)要轉(zhuǎn)走時(shí)大家的依依惜別之情，還記得和好朋友說(shuō)悄悄話咬耳朵的聲音，也許五天或十天后我們就要離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方了吧？走過(guò)操場(chǎng)那一排排茂密的白楊樹(shù)，撫摸著那曾經(jīng)貼著讓人“看著曾經(jīng)用來(lái)和朋友通信的信箱，一幕又一幕的回憶映入腦海，頓時(shí)有了一種想哭的感覺(jué)。我無(wú)法給這里留下任何東西，那些曾經(jīng)一起哭一起笑一起快樂(lè)一起痛苦一起激動(dòng)的日子就要結(jié)束了�；蛟S以后我還有機(jī)會(huì)能再次來(lái)到這里，但再也找不回以前的`感覺(jué)了。真的不甘心啊�？v使有再多的美好回憶，不會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局。我知道有句老話：天下沒(méi)有不散的宴席“
摘抄作文 19
我走到哪里媽媽就在哪里，我覺(jué)得我整天在媽媽的控制中，簡(jiǎn)直沒(méi)有自由��！媽媽拜托你給我一點(diǎn)自由嘛！如果我變成一只小小鳥(niǎo)的話，就可以自由地在天空中展翅飛翔了。平常只要有媽媽在的地方，我就像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，但是只要沒(méi)有媽媽的地方，我就可以飛出監(jiān)獄似的.籠子。瞧，同學(xué)們邀我去參加他的生日派對(duì)，可媽媽不同意，所以我只好想辦法逃出去，我拿起一塊石頭”走到陽(yáng)臺(tái)上。用石頭敲打鋼材，媽媽聞聲走過(guò)來(lái)”我趁機(jī)扔下石頭，迅速逃走，露出馬尾巴了，站住，嘻嘻。媽媽“回房間去寫(xiě)作業(yè)！媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)！寫(xiě)完了”正準(zhǔn)備上個(gè)廁所呢“廁所好像不是那個(gè)方向吧”我看錯(cuò)了”第一計(jì)以失敗告終了“您坐下，這些事我來(lái)做就好了？我假裝乖乖地向媽媽做事！我到餐桌上拿起一個(gè)蘋(píng)果”走到廚房“拿起水果刀，小心翼翼地切蘋(píng)果！遞給媽媽，說(shuō)。您吃”媽媽開(kāi)始懷疑起來(lái)。是不是有什么事“您不愧是我媽媽啊，其實(shí)……可不可以……讓我出去！我嘟嘟囔囔地說(shuō)”媽媽一口拒絕了。絕對(duì)不行，外面那么危險(xiǎn)，要是你出了什么事情。媽媽又開(kāi)始嘮叨起來(lái)，再換第三計(jì)，為了防止門(mén)發(fā)出聲音“我找到一塊厚厚的紙板？
摘抄作文 20
平靜的夏夜，獨(dú)坐現(xiàn)代都市寂靜一隅。一杯香茗，縷縷芬芳。在氤氳的茶香里品嘗心情。品嘗生活。音樂(lè)幽幽的布滿于氣體當(dāng)中，心情如溪流一樣悄悄流蕩。
淡月染西窗，我從清柔的月光中獨(dú)守超脫，在如水的平靜中品嘗雋永。生活如一杯清茶，雖然很淡，卻一直有一縷的芬芳。悠閑時(shí)，沏1壺清茶，靜品塵世舊事，若境似水。品茶如品人生。茶需要逐漸品嘗，生活亦然！
很喜愛(ài)三毛的.1段話：茶，第一起苦若靈魂，第二道苦似情感，第3道淡如輕風(fēng)。簡(jiǎn)短的一段文字卻道出了深入的品茶人生哲理。詩(shī)歌馨香處，如風(fēng)心情，例如夢(mèng)思路。
遐想在過(guò)去，舊事如煙。之前的難過(guò)在清風(fēng)中逐漸飄遠(yuǎn)。心情好象雨中的丁香，帶著淺淺的憂傷。唯有那淺淺的1抹紫依然在夢(mèng)里留戀。實(shí)際上許多時(shí)候，許多事我們?cè)诮?jīng)歷的時(shí)候并不會(huì)特意去品嘗它，而是在過(guò)了很多年之后才開(kāi)始重拾記憶的碎片，細(xì)細(xì)的品嘗。
摘抄作文 21
每次摘抄都要找片段，找到一個(gè)好片段就開(kāi)抄。如此簡(jiǎn)單的步驟，在任何一個(gè)同學(xué)身上都不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，而我就不一樣了。
每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)找片段時(shí)，就會(huì)遇到一個(gè)同樣的問(wèn)題。那就是，找到好片段了，但是往下一看，這一點(diǎn)兒我又喜歡了，再往下看，那個(gè)片段又吸引了我。看著看著，看完了一面，回頭看看要摘抄的段落，有心想動(dòng)筆寫(xiě)，又覺(jué)得看完再寫(xiě)也不遲呀。就這樣，多看了一頁(yè)，兩頁(yè)，四頁(yè)……時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的`過(guò)去了。
啊！居然又看了五個(gè)故事，趕緊抄吧。剛抄完一行，媽媽突然進(jìn)來(lái)了�！皬堄赙鳎瓗灼�？”“我……”“給我看看，什么，你居然才寫(xiě)了一行，一個(gè)小時(shí)啦，你才寫(xiě)了一行，你是怎么抄的呀，是不是有多看了，我早就給你說(shuō)了……”
哎！又慘了！一看書(shū)，就挨訓(xùn)。書(shū)迷有時(shí)候也挺難當(dāng)?shù)摹?/p>
摘抄作文 22
明朝理學(xué)家薛宣曾說(shuō)過(guò)一句話：“讀書(shū)不尋思，如迅風(fēng)飛鳥(niǎo)之過(guò)前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用�！贝_實(shí)，不假思索的閱讀是膚淺的，閱讀是為了讓人們更加理性，更理智地看待人世。
閱讀使人理智恰巧表現(xiàn)于它把所有的精華真理都深深藏在文字絢爛的羽翼下，而真正理解它的過(guò)程中，人本身就形成了一種理智的飛躍，它使我們拋開(kāi)所有浮夸，直面真實(shí)與理智的浪潮。
還記得初中時(shí)老師要我們讀海明威的《老人與�！�，初看我僅僅對(duì)那位辛苦了85天好不容易等來(lái)大魚(yú)，卻最終分食鯊口的老漁夫圣地亞哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。
讀《夏洛的.網(wǎng)》讓我看到了友誼那付出生命去捍衛(wèi)的感動(dòng)，使我更理智地對(duì)待每一個(gè)朋友，理智地維系著友誼的可貴；理智是閱讀的一種選擇；閱讀是引領(lǐng)我，使我理智的智慧通道。我愿在每一本好書(shū)面前停留，就像理智的積淀使真理在我面前一一停留一樣。
摘抄作文 23
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的`感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過(guò)客。
摘抄作文 24
大家都聽(tīng)過(guò)這句話“困難如泉涌。強(qiáng)則弱，弱則強(qiáng)”。
意義！當(dāng)我們?cè)诶щy面前徘徊時(shí)，我們應(yīng)該與之斗爭(zhēng)。當(dāng)然，在與困難的斗爭(zhēng)中，更需要的是“勇氣”，所以我最敬佩的行為之一就是勇氣。
每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，諾貝爾為了發(fā)明炸藥，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗之后，遭受了巨大的挫折。他的家人一次又一次受傷(他父親的腿斷了，他哥哥死了)。當(dāng)他想放棄的時(shí)候，是勇氣激勵(lì)了他，給了他力量，發(fā)明了炸藥。從此對(duì)搬山搬石的人來(lái)說(shuō)就很方便了。
為了發(fā)明電燈，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室呆了幾年。當(dāng)他餓的時(shí)候，他會(huì)點(diǎn)饅頭，渴的時(shí)候喝點(diǎn)水。當(dāng)他累了，他躺在木板上休息了一會(huì)兒。他一天只睡兩個(gè)小時(shí)。他迎難而上，發(fā)明了電燈，讓我們有了照明。
同學(xué)們，我們不能認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)上比別人弱，不如別人。我們應(yīng)該有勇氣和別人一起戰(zhàn)斗。
在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們不可避免地會(huì)遇到或大或小的.困難。只有用“勇氣”去迎接困難的挑戰(zhàn)，才是我們?nèi)俚牡谝徊健?/p>
摘抄作文 25
擁有了誠(chéng)信，一根微不足道的火柴可以燃燒一片心空；擁有誠(chéng)信，一朵渺小的浪花可以濺起一片海洋；擁有誠(chéng)信，一片不值一提的綠葉可以建成的綠色的天堂誠(chéng)信，我還剩多少？記得有一次，我過(guò)生日，約好了我的幾個(gè)死黨星期天上午一起去麥當(dāng)勞聚餐。不料，那天下了點(diǎn)兒小雨，我便懶在家里了，心想：她們也許等一會(huì)兒就回去了呢（因?yàn)槟菚r(shí)我們都沒(méi)有手機(jī)，無(wú)法聯(lián)系）！第二天早上，她們問(wèn)我：“你為什么昨天沒(méi)來(lái)呀？”我就隨口扯了個(gè)謊說(shuō)：“昨天我感冒了，所以沒(méi)去！”“你知不知道我們等了你好久？昨天我也感冒了，可是我還是趕過(guò)去了�！鼻貗I宣說(shuō)。聽(tīng)到她這樣說(shuō)，我羞愧地低下了頭，再也說(shuō)不出別的'話來(lái)
是我的不守信用，導(dǎo)致我們的友誼漸漸淡去。通過(guò)這件事情使我明白了一個(gè)道理：不講誠(chéng)信會(huì)剝奪你與朋友之間的友誼！從今后我決定自己一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人！
摘抄作文 26
恍惚中，想起大學(xué)的長(zhǎng)途旅行，上車下車，人來(lái)人往，可你尋找的背影始終沒(méi)有出現(xiàn)。沉默、憂傷、凄清。終究已是遠(yuǎn)去，再怎么期待也只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。靜靜的望著窗外，有情人的離別，有家人的送別，有朋友的相擁……含情脈脈、深情寄托、依依不舍。太多的畫(huà)面，太多的感動(dòng)。以至于獨(dú)自一人的我不免滴下淚珠，是感動(dòng)，是思念或許也夾雜著些許悲傷。沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有遺憾。因?yàn)閺哪且豢涕_(kāi)始，我就決定獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)微笑著走下去。
只是那些許的傷感思念卻是自己無(wú)法控制的只是想知道已故的您還好嗎？有一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著您。悲傷也要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，季老不是說(shuō)過(guò)“不完滿才是人生嗎？”失聰卻能奏響震撼之曲，無(wú)數(shù)次的`失敗依然成就巔峰之作，即使折翅也能舞出絕美之資……太多的缺憾，太多的不完滿，卻還是造就了不凡的人生。
摘抄作文 27
假如我是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，我在大森林里飛來(lái)飛去，我與它們成為朋友，我快樂(lè)、美滿地生活著。我突然想離開(kāi)這個(gè)溫暖的家，去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，我告別了小伙伴。飛到一個(gè)到處是樓房的地方，的聲音響個(gè)不停。
我心想：這個(gè)地方為什么這么鬧呢“這到底是什么地方呢？當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)大牌子上寫(xiě)著？原來(lái)它的名字叫城市啊“我心想”我飛到了一個(gè)“當(dāng)我看到這個(gè)牌子時(shí)”便很好奇。這里面會(huì)不會(huì)也有許多小動(dòng)物呢，我飛了進(jìn)去“真的.看到了許多動(dòng)物”不過(guò)它們都被關(guān)在籠子里，向我投出羨慕的眼光“我傷心的飛走了……飛啊飛啊”我飛到了一個(gè)充滿歡樂(lè)、刺激的地方，當(dāng)我看見(jiàn)那些危險(xiǎn)的游戲時(shí)，心中不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。看見(jiàn)那些放松的游戲時(shí)，我也跟著玩了起來(lái)，可是有一天？我在與蝴蝶妹妹玩耍時(shí)，被人類堅(jiān)固的網(wǎng)捉住了，他把我?guī)Щ亓思�。�?dāng)我以為我一輩子都回不到那個(gè)溫暖的家的時(shí)候，一位小朋友過(guò)來(lái)看到正在哭泣的我時(shí)，走過(guò)來(lái)。
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