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師范實習生工作總結(jié)

時間:2022-08-03 19:42:40 實習總結(jié) 我要投稿
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師范實習生工作總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的師范實習生工作總結(jié),歡迎大家分享。

師范實習生工作總結(jié)

  教育實習能檢驗我們所學的知識,加強理論與實踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強我們的綜合能力,對于我們師范生是非常重要。在實習開始之前,指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。?

  三年來持之不斷地學習學科教育知識和一般性的教育學、心理學等知識,除了了解“教育是什么、學生怎么學習”這些根本問題外,還在有限的時間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。然而,這些來自文本閱讀、個人思辨和微格培訓(xùn)的教育信條、意識取向和行為習慣,在面對真實的教學場景中能夠適用嗎?我們難道真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對教育的一時熱情而努力拼搏,但是在這個夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀。

  實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志,是人生的另一個起點,對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。這次頂崗實習對我們來說又有著特殊的意義,我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習學!}津三中。短短的2個多月實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這播種的季節(jié)里,我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽儯@得了寶貴的經(jīng)驗。

  我于10月22號來到xx三中報到,正式開始了我的實習生活。由于我頂替的老師擔任八年級63班的數(shù)學課程,因此我被分派到八年級擔任數(shù)學老師并輔導(dǎo)班主任工作。在2個多月的實習生活中,作為一名實習老師,我仍以一名正式教師的標準嚴格要求自己,以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學及輔導(dǎo)中。?

  一、實習學校

  根據(jù)了解,xx第三中學(簡稱xx三中)位于xxx,是一所擁有初中和高中的高級中學。在實習隊初進學校與教師舉行座談時,主管教學的領(lǐng)導(dǎo)即提及學校這兩年在擴招,高中部是近幾年才開始招生的現(xiàn)才有高一,高二,初中部發(fā)展較為完善,重點班學習積極性高,但普通班學生德育基礎(chǔ)、紀律觀念尚有欠缺。多數(shù)學生成績基礎(chǔ)處于中等或者中下層次。我擔任八年級63班的數(shù)學課程老師,在一個多月的實習生活里,我一直以教師身份嚴格要求自己,處處注意言行和儀表,熱心愛護實習學校和班級學生,本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作;同時,作為實習生一員,一直緊記實習守則,遵守實習學校的規(guī)章制度,尊重學校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的意見,學習他們的經(jīng)驗,主動完成實習學校布置的任務(wù),塑造了良好的形象,給實習學校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學生都留下了好的印象,得到學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,對此,本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間,我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。

  二、教學工作方面

  1、聽課

  怎樣上好每一節(jié)課,是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜的任務(wù)是上復(fù)習課,因為學生下個星期就期末考了。在這期間我注重了與學生的交流和與其他數(shù)學老師的交流。在認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習題課,則事前認真做完題目,把做題的思路簡單記下,并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。并去聽了其他數(shù)學老師的課認真記好筆記,重點注意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不同的部分,同時注意學生的反應(yīng),吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑,想老師為什么這樣講。

  2、備課與上課

  我們了進行備課。備課不是簡單地看教材,而是認真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗我們的能力。要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的數(shù)學知識,頗讓我覺得頭痛。

  新課程改革,已經(jīng)全面鋪開各種實驗活動。對于老師而言,最大的疑惑應(yīng)該是“教師要教到什么程度”。以前作為學生聽課,目的是學習知識;現(xiàn)在作為教師上課,是為了學生學習。目的不一樣,我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候,覺得40分鐘怎么就說一頁書;后來備課,發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。或許是知之越多,越是覺得難以著手。由于缺乏經(jīng)驗,在師大的時候也缺乏必要的訓(xùn)練,我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。對于科任指導(dǎo)老師的提示,我像是如獲至寶,盡量根據(jù)指導(dǎo)老師的安排來備課。我也經(jīng)常與另一位數(shù)學實習老師互相提問題。