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四年級的作文

我的媽媽四年級作文

時(shí)間:2021-11-27 12:33:41 四年級的作文 我要投稿

【推薦】我的媽媽四年級作文合集6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我的媽媽四年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】我的媽媽四年級作文合集6篇

我的媽媽四年級作文 篇1

  說起媽媽,你會想到什么?什么?你說十分溫柔?NO!NO!NO!我的媽媽是一個(gè)如假包換的“東北虎”媽媽。

  我媽的眼睛是豆豆眼,就算她用吃奶的力氣睜開,那一眼睛也只有一個(gè)瓜子的面積。眉毛至少比我的粗兩倍,鼻子有點(diǎn)塌,有時(shí)不時(shí)就吼人的一張大嘴巴。

  在周末的早上的時(shí)候,只要定在七點(diǎn)三十分的鐘響了,我還沒起來,媽媽她一定沖到我房間大吼重復(fù)過N次的話:“明和峰!你耳朵怎么了?鬧鐘響了N次,你還沒起來,你就算不想起來你也把鬧鐘關(guān)掉哪,真是煩人,大清早就這樣,真煩!”我只能快速的穿好衣服,去洗臉,然后做習(xí)題去,就算早上沒大吼,但其他時(shí)間照樣大吼:比如字寫得有一點(diǎn)不好看,她會吼:“你字是寫不好是吧?去抄題重做!”喝湯時(shí),她也會大吼:“大口大口地喝呀!就像你喝可樂那樣,快點(diǎn)呀!”……

  但有時(shí)候是對我有益的。

  只要是大考之前,我都會開始“丟三落四”模式。媽媽也常吼:“去檢查一下東西都帶了沒有,不要讓我老說呀!”我一看,果然忘了帶尺,我只好帶上,且去向媽媽道謝,可她說:“說了多少次了,下次再這樣,你知道的!”果然,我以后就沒掉過東西了。

  我在媽媽的“河?xùn)|獅吼”中成長,不過我還是希望媽媽能溫柔一點(diǎn)。

我的媽媽四年級作文 篇2

  聽了這個(gè)名字,你的感覺怎樣呢?想不想聽一聽我的好媽媽的故事呢?那就聽我一一道來吧!

  記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上,我感冒了,媽媽見了急得團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn),說:“這可怎么辦,都10點(diǎn)了,醫(yī)院保證都關(guān)門了,又沒辦法帶你去看病,唉!真急死人了!”我見了,有氣無力地說:“媽媽,沒事,我的身體可好了,你瞧!闭f完,我便拍了拍心的地方,向媽媽笑了笑?墒,身體偏不爭氣,我又咳嗽了兩聲。媽媽嘆了嘆氣,說:“你瞧你,還說沒事,都咳嗽了!蓖蝗,媽媽像一休哥一樣,拍了下腦袋,朝我眨了眨眼睛,好象在說:我有辦法了。媽媽走出房間,沒過一會兒,又走了進(jìn)來。我先是愣住,后來忍不住笑出聲,說:“哈――,這真是一位“醫(yī)生”啊,有模有樣的!眿寢屨f:“你不懂,此乃“后天華駝”不知者無罪!薄肮D―――”我大笑起來。

  這時(shí),媽媽又突然走了過來,朝我看了看,說:“怎樣,笑好了沒。”我這才發(fā)現(xiàn)我的病好了。

  還有一次,我找借口不去上學(xué),媽媽見了,知道我的“詭計(jì)”,便驚奇地說:“啊?你們下午不是要看電影嗎?你不去就算了!蔽衣犃耍还苋叨,背上書包直沖學(xué)校。直到走到校門口,我才發(fā)現(xiàn)自己被騙了,應(yīng)該是明天才看電影的。放學(xué)回家后,我見到媽媽,看見媽媽一臉得意的面孔,朝我微笑。我的臉“刷”的一下紅了,馬上走進(jìn)了房間。

  同學(xué)們,聽了我的訴說,你們覺得我媽媽稱得上好媽媽嗎?

我的媽媽四年級作文 篇3

  10年前是你讓我這個(gè)小生命來到人間,在那10年漫漫成長的過程中,是你陪我度過了金色的童年。無論走到哪里都會有你那溫柔的目光。

  10年前是你讓我這個(gè)小生命來到人間,在閃耀著的星空便多了一顆小星星。在那10慢慢成長過程中,是你陪我度過了金色的童年。無論走到哪里都會有你那溫柔的目光;無論做些什么都有你鼓勵(lì)的話語。如今我已經(jīng)是一個(gè)四年級的小學(xué)生了,每當(dāng)回頭,句就仿佛看到過去10年鋪滿鮮花的成長道路,多少次,你用春風(fēng)化雨把你的愛滋潤了我幼小的心里靈……

  小時(shí)候,我是個(gè)機(jī)制調(diào)皮的孩子,給媽媽惹了不少麻煩,而媽媽總是為我無言的撐下這一切的麻煩,甚至連那一次,她也沒有絲毫的怨言,那天,我爬上人家剛建好的工棚,正好讓買菜歸來的媽媽看見了,她看見小小的我爬的很高(大概兩張桌子疊起來)便急忙的喊我下來。我想媽媽擺擺手,示意我并沒事,卻來了一個(gè)重心不穩(wěn)的麻煩結(jié)果整個(gè)人都“飛”下去了。

我的媽媽四年級作文 篇4

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌,我的腦子里老是會有一個(gè)很固執(zhí)的想法:我的媽媽,她不愛我!總覺得她重男輕女,偏愛弟弟。

  總因?yàn)榈艿埽依习寢尩某袅R。記得有一天,空氣非常潮濕,我家客廳的地板濕漉漉的。弟弟一不小心,滑倒了。媽媽看見了,不分青紅皂白,罵了我一頓,說我沒有照顧好弟弟。我頂了嘴:“是他自己摔倒的,關(guān)我屁事!眿寢尠l(fā)火了,還請我吃了一頓“竹筍炒肉絲”。

  可后來的一件事讓我改變了對她的看法。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五,早上7點(diǎn)鐘了,可是我還沒有起床準(zhǔn)備上學(xué)。媽媽叫我起床了,她突然發(fā)現(xiàn)我臉非常紅,她一摸我的`頭。我的頭燙的很,媽媽立即拿來體溫計(jì)測量了一下我的體溫。媽媽一看體溫計(jì),尖叫著:“天。40度!”

  說完,媽媽馬上拿起電話給黃老師打電話請假。然后就背起我上醫(yī)院了。到了醫(yī)院,醫(yī)生對我進(jìn)行了檢查后,說:“是因?yàn)樽蛱旌忍嗟娘嬃狭,所以才發(fā)高燒的。打一針,再休息一天就會好的!

  在醫(yī)院里,我看見媽媽一會掛號,一會背著我上樓找醫(yī)生,一會拿藥……急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——像熱鍋上的螞蟻;氐郊,媽媽顧不上擦去滿頭大汗,忙著給我喂藥,給我擦拭身上的汗水……

  我望著媽媽,眼淚不知不覺地奪眶而出,我很想說一些話,卻始終沒說出口,只是在默默地想:我有一個(gè)好媽媽。

我的媽媽四年級作文 篇5

  我媽媽是個(gè)大懶蟲,她干每件事情都有點(diǎn)懶。每件事情都讓我?guī)退,甚至一張紙都讓我(guī)退谩?/p>

  她做的飯像神仙一樣美味,洗的衣服像新的一樣。

  她還像“奔跑吧,兄弟”里的跑男一樣天天從揚(yáng)州跑到南京,還像一位地理學(xué)家一樣懂得各種地理知識。

  她像一位仙女一樣美麗,女神一樣善良。

  她還像一個(gè)鬧鐘一樣早早喊我起床,像一臺計(jì)算機(jī)一樣,每道數(shù)學(xué)題她三秒就能答出來。

  盡管她有點(diǎn)懶,但是我很愛她。

  我愛她,而且你知道嗎?她也愛我!

  我愛她!而且你知道嗎?她也愛我!

我的媽媽四年級作文 篇6

  我的媽媽長著一頭烏黑的長發(fā),常常扎著馬尾辮,圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛,眼睛下邊長著一個(gè)高挺的鼻子,嘴巴不算大。身子長得有點(diǎn)兒胖,看去像只“大胖熊”。

  “大胖熊”的性格十分開朗,也十分大氣,從不因一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,也不會因小事生氣!按笈中堋币埠茇澩,還像個(gè)沒長大的孩子。

  “胖熊”的愛好很多,特別是運(yùn)動方面,太極拳、羽毛球都是她的強(qiáng)項(xiàng),登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過跆拳道呢!

  “胖熊”做菜十分好吃,每天放學(xué)回家,便會瞧見“胖熊”在廚房里認(rèn)真地給我們做可口的飯菜。

  “胖熊”還十分勤勞。在我沒懂事之前,爸爸在工廠里上班,都是她一把屎一把悄地把我養(yǎng)大,尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的。

  今天正是5月13日,母親節(jié),我要來報(bào)答“胖熊”了。我決定幫媽媽泡一次腳。到了晚上,我端了一盆熱水,還在里邊加了牛奶。好讓媽媽更舒服。媽媽見我給她端水泡腳,臉上立刻樂開了花。別提多高興了!

  媽媽感言:

  自從進(jìn)群跟著非常老師學(xué)習(xí)文章的閱讀、分析與寫作以來,總想把在老師這兒學(xué)到的這些作文技法教給孩子,使他的作文更有看頭?晌覀兗业男∽哟蟾判r(shí)候被我和老師夸得太多了,有些“恃才傲物”,或者是因?yàn)閾?dān)心我的啰嗦教法浪費(fèi)他本來就不多的可以自由支配的時(shí)間,也或許是在我這兒聽到的批評過多……諸多因素令我們母子倆在作文的提高方面溝通不順暢,沒有群里其他孩子的進(jìn)步那么明顯?晌乙矝]有氣餒,總是借機(jī)向他灌輸非常老師的寫作技法,從最初的“六根六塵”“對稱”“頭身腳,帽衣鞋”等,到后來的“反差對比”、“借音借義”,開始我是貪多的,眉毛胡子一把抓,后來看效果不明顯,后來就一點(diǎn)點(diǎn)地講,慢慢地滲透,本來想著他總要上初中才能好好地用上這些方法的,沒想到今天他拿作文本來給我看本周的周記的時(shí)候,我把他前面寫的那些周記全部看了一遍,看到了這篇當(dāng)中把我前些天教給他的“借音借義”的方法用上了,而且孩子的作文的頭身腳和段落的帽衣鞋意識也挺好的,還有老師的一些紅色波浪線能及優(yōu)上的兩顆星星,這些都極大地鼓舞了我,于是就動了拿來曬一曬的念頭,也期望著非常老師能夠看到孩子的作文,給予鼓勵(lì)與幫助!

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