關于捉迷藏的作文(集合15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于捉迷藏的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于捉迷藏的作文1
日歷已翻過了春分，可我絲毫感覺不到春姑娘的光臨，日子依舊是那么寒冷，溫暖的春風到哪去了？于是，我來到小區(qū)的花園尋找春天。一陣微風吹來，輕輕地撫摸著我的臉蛋，我深吸了一口氣，一股沁人心脾的清香鉆入我的鼻孔，饞得我大口大口地吸氣。
風姑娘給我?guī)砹耸裁炊Y物呀？我迎風向前走去，剛走幾步，一顆嫩綠的桂花樹映入了我的眼簾，只見枝頭上掛滿了小小的黃色的花，我府身聞了聞：好香呀。
桂花樹好象知道我在欣賞它，隨風輕輕地扭動著腰枝，向我展示它那動人的姿態(tài)。��！原來春姑娘躲在這，為桂花涂抹令人陶醉的清香。離開了桂花樹，我繼續(xù)尋找那羞羞答答的春。突然，我眼前閃過一絲耀眼的青色，扭頭一看，是一片綠油油的生命地毯——草。那曾經(jīng)在寒冬枯萎了的小草，此刻在春姑娘的撫摸下，抬起了高昂的頭，生機勃勃的頭，永不放棄的頭！你瞧，它正奮力地向上生長著，充分展現(xiàn)自己生命的綠，耀眼的綠，和永不放棄的精神�？烧嬷^“野火燒不盡，春風吹又生”。
告別了那生機勃勃的綠，我順著彎彎的石板路繼續(xù)尋找那不敢見人的春�！皣\嘰——嘰嘰”一陣悅耳的叫聲傳入我的耳朵，循著聲音仔細尋找，我看到了那機靈活潑的小鳥，它們靈巧地在樹枝間上躥下跳，唱著動聽的歌曲，累了，便停在枝頭上歇息。那幾只被春姑娘叫來的歡快的小生靈，注視著來來往往的人們，充滿靈性的小眼睛一眨一眨的，有趣極了。
再往前走，我面前出現(xiàn)了點點紅――桃花。�。∵@里也有春姑娘的蹤跡。那一點點、一簇簇的花蕾，飽脹得馬上要破裂似的，好像那分娩的婦女，即將開出一朵朵艷麗的水紅色的花。春天真的已經(jīng)來了，她像一個愛捉迷藏的小姑娘，靜靜地等你去發(fā)現(xiàn)她。不信，你可以留心一下周圍的景物，那樣你將會看到春頑皮的足跡和完美的杰作。
關于捉迷藏的作文2
“叮鈴鈴”，上課了。薛老師走進了教室里，她告訴我們這節(jié)課要玩一個游戲，游戲的名字叫捉迷藏。薛老師又高聲問：“誰愿意做抓的人？”頓時，有好多人舉起了手。但是，我沒有舉手，因為我認為當逃的人會跟有意思。
薛老師讓孟煥蒙上眼睛并轉了三圈，孟煥轉好后，我們便開始找座位。由于時間快到了，但是我還沒找好座位，所以我就待在原地。
游戲開始了，孟煥用手摸著桌子慢慢前進。同學們有的故意發(fā)出聲音引誘孟煥去追他，有的兩個抱在一起尖叫，有的躲在桌子底下，還有的索性玩起了小把戲：有眼鏡的人要不就把眼鏡摘下并且藏起來，要不就把眼鏡給了沒眼鏡的人。
孟煥慢慢的向我和張丹靠近，我的心都提到了嗓子眼了，我真怕孟煥會抓住我并且認出我是誰�？墒敲蠠ㄖ辉诹逻h的座位上摸了一陣，以為沒有人，于是他就去摸別人了。
張行健不幸被摸到了，孟煥把他從頭到腳摸了一遍，又摸了一下他的五官，但不幸中的萬幸是：孟煥說：“你是潘樂玎�！苯Y果我們哄堂大笑，有的說：“孟煥，你好笨�。 庇械恼f：“張行健太幸運了！”還有的說：“張行健啥時候變成潘樂玎了？”
接下來的不幸者是楊一呈，孟煥摸了一遍他的五官，但是看他的神情他好像猜不出，就在這時，楊一呈的聲音出賣了他，孟煥聽到了楊一呈發(fā)出的聲音，于是他立刻說：“你是楊一呈�！弊詈蟮牟恍艺呤桥藰风�，孟煥摸到他的時候，他還沒來得及把李厚堯遞給他的眼鏡戴上，于是孟煥就成功地認出了他。正當我們玩得熱火朝天的時候，薛老師說：“游戲結束�！蔽覀冞B忙回到自己的座位上，結束了這次快樂的捉迷藏游戲。
沒想到在教室里玩捉迷藏游戲也可以玩得這么開心。唉！要是以后天天都玩捉迷藏的話該多好。
關于捉迷藏的作文3
今天，在我的再三要求下，忙碌的爸爸抽出時間盡情地跟我玩起捉迷藏游戲。爸爸跟我玩游戲是曲指可數(shù)的，這次他玩的非常投入，給我設置了幾個假像，讓我尋找了好大一圈，最終還是讓我找著了，真開心�。“职趾臀覐氐鬃兂闪艘粋�大小男孩，完全沉浸在了游戲當中。輪到我去隱藏了，一下子我不知道該藏在哪里才好呢？我急得像只小老鼠一樣在家里躥來躥去，突然，我發(fā)現(xiàn)小臥室的窗簾一直是拉著的，我就迅速地脫掉鞋子，把它藏好，然后爬上窗戶，像蜘蛛俠一樣帖在窗簾后面的窗臺上。當我為自己的小聰明暗暗高興，也為爸爸找不著我而時不時地發(fā)出笑聲的時候，我暴露了，哈哈！我和爸爸都樂得笑個不停，爸爸那張平時很嚴肅、很少有笑容的臉，這時變得和藹可親啦！名師點評：這篇作文把小作者和爸爸一起玩捉迷藏時快樂的場景重現(xiàn)在讀者的面前."爸爸和我徹底變成了一個大小男孩，完全沉浸在了游戲當中。”“我急得像只小老鼠一樣在家里躥來躥去”“爬上窗戶，像蜘蛛俠一樣帖在窗簾后面的窗臺上”“當我為自己的小聰明暗暗高興，也為爸爸找不著我而時不時地發(fā)出笑聲的時候，我暴露了”生動有趣的描寫，準確地表達出游戲的快樂開心和小作者的童心稚趣。爸爸跟我玩游戲（的次數(shù)）是曲指可數(shù)的“一下子我不知道該藏在哪里才好呢？”改成“一下子我不知道該藏在哪里才好”。
我急得像只小老鼠一樣在家里躥來躥去，（。）“我就迅速地脫掉鞋子，把它藏好，然后爬上窗戶，像蜘蛛俠一樣帖在窗簾后面的窗臺上”改成“我就迅速地脫掉鞋子，掀開窗簾，然后爬上窗戶，像蜘蛛俠一樣帖（貼）在窗簾后面的窗臺上，再把窗簾整理好”
關于捉迷藏的作文4
星期天，天氣很好，我在家里覺得很沒勁，于是就在家里走來走去。后來，我去看電視。過了一會兒，我眼前突然一亮，想到可以去找?guī)讉�好朋友來玩玩。于是，我就高興地關了電視機走出家門。過了一會兒，我找來了幾個好朋友。大家在一起商量玩什么好。沒有一個人說出來的話讓人都滿意，因此我提議邊走邊看再說吧。
大家都同意了。于是，我們就一起往北邊走。走了不久，我們走到了北柵水泥廠，可是還沒有找到一個好辦法。大家只得向回走�；貋淼穆飞�，有人說：“今天真是沒有勁�！庇械恼f：“到底玩什么呢？快想一個辦法吧！”我說：“大家都說一種活動，看誰的活動好，就搞什么活動�！贝蠹乙粋�個說了自己喜歡的活動，最后我說：“我看我們還是來玩捉迷藏的游戲。”我的話音剛落，大家都說：“還是來玩捉迷藏的游戲吧！”于是，我們就在野外找了一個地方玩起了捉迷藏的游戲。開始，我們先用拼手背手心的方法分捉和藏兩組。很快，我們就分好了，兩個人捉，三個人藏。我是分在捉的人員當中。于是，我和一個伙伴讓他們?nèi)齻�人去藏。
等他們?nèi)ゲ氐臅r候，我和那個伙伴開始計數(shù)：“１、２……”數(shù)到了五十的時候，我就和那個伙伴開始去找那一些剛才去藏的人。我們找過來尋過去，還是沒有找到一個人。于是，我就對那個伙伴說：“現(xiàn)在我們不要去尋找他們，耐心地等待。讓他們等得不耐煩了，就會出來，也可能會說話。然后，我們就可以輕輕松松地找到他們了。”“對，你說的辦法好�！边^了一會兒，果然有人在輕輕地說話了。于是，我就和那個伙伴一起循著聲音找了過去。很快，我們就把那兩個人捉住了。接著，另外一個人自己走出躲藏的地方想看看我們在什么地方。正好給我看到了。我馬上叫那個小伙伴分頭沖過去，把他捉住了�，F(xiàn)在要輪到我和那個小伙伴藏了。我和他立刻打了一個招呼，向前轉了一個彎，然后說了一個躲藏的好地方。后來，他們也數(shù)到五十以后就來找我們。捉迷藏的游戲在繼續(xù)進行著。我們玩得非常高興。
關于捉迷藏的作文5
我雖然是五年級的學生了，可是竟然不會玩捉迷藏，你不信我嗎？那就看看關于我的一次捉迷藏事件吧！
有一天，妹妹來我家做客，你看她那水汪汪的大眼睛，就知道她有多么的機靈。
妹妹一看到我，就撲向我，奶聲奶氣地說：“哥哥，哥哥，我們來玩捉迷藏吧！”我想：捉迷藏這么幼稚的游戲有什么好玩的呢？但我是主人，她是客人，我一定要好好招待她，于是我就以一副大發(fā)慈悲的模樣說：“今天本少爺就給你露一手！我來和你玩一玩吧！”
“妹妹，你先躲起來吧！”妹妹一聽高興極了，屁顛屁顛地藏了起來，我蒙眼睛時從留出地縫隙里看到了妹妹的蹤跡，原來她跑向了我的書房，但是顯然她又會耍什么鬼主意。
兩分鐘到了，我該去找妹妹了，可是我去了妹妹進的房間，竟然連她的一根頭發(fā)也找不到。接著，我又找遍了所有的房間，也和剛剛的結果一樣。我只好投降，忽然妹妹冒了出來，我問：“你躲在哪里啊？”“天機不可泄露�！泵妹玫靡獾負u搖她的小腦袋。忽然妹妹的臉晴轉多云，“原來你蒙著眼睛的時候還留一點兒縫，我和其他小伙伴玩的時候都把眼睛捂得嚴嚴實實的，你真賴皮！”妹妹的話讓我十分羞愧。
接著換我來藏了，我想：我得找一個隱蔽的地方，如果躲在衣柜里……不行不行，上次已經(jīng)躲過了，如果躲在門后……妹妹一推門我就成壓縮餅干。于是靈機一動，我躲進了席筒里。
不一會兒，妹妹找來了，我聽到了妹妹的腳步聲，漸漸變大然后又變小，突然“咚”得一聲，妹妹哭了起來‘我慌了，馬上沖了出去。我還記得上次因為妹妹哭而被媽媽說教了一通呢！
我哪料到妹妹竟然一躍而起，抓住了我，得意地笑了。唉！我竟然敗在了五歲的妹妹手里。
我真的不會玩捉迷藏，你相信了吧！
關于捉迷藏的作文6
在我的九歲的夏令營中，有驚險刺激的頂氣球活動，有溫馨的爬長城行動,不過我最喜歡的是空閑時我們幾個小伙伴一起捉迷藏。
我們一共有十個人,九女一男,同進入宿舍,頗有欺人之勢。不過我們女生既然占了上風，當然要由那唯一的男生找，我們藏啦！把他的眼睛簡單地蒙好后，二個女生分別鉆入床下，還有一個索性躺在床上捂上了被子，還有那么幾個在地上捉弄“盲人”的，而我，卻一下子爬到了上鋪，而在上鋪逛悠，不是最完美的辦法。于是我想到了登上對面高高的柜頂。說來也巧，這柜子正好離我所在床鋪的一步之遙，然而如果我站在上面，頭剛好差一點接觸天花板。這樣，我就可以安閑地倚著墻角，哼著小曲，欣賞著下面的“美景”——“盲人”在昏昏地轉著，幾個女生圍著她繞成了圈：一會兒打他一下，一會又接連地拍著手，使“盲人”不知所措……正當我欣賞累了，想閉目養(yǎng)神時，哪想一位同學裝腔學調(diào)地模仿老師說到：“曹美江，給我下來，那柜頂是人呆的地方嗎？”我心中一驚，以為是老師真的來了，睜眼一看，小伙伴們個個都捂著嘴笑。
被小伙伴們戲弄了之后，我想應該另找一個“藏身之處”，最后我鎖定了衣櫥，它不但非常隱秘而且里面正好有一空格，不高不矮，可容我蹲下或盤坐。因為喜悅，我立刻把這個消息通過手機短信發(fā)送給了在家的媽媽，并把手機放在床上急忙進入衣櫥。正當大家為找不到我而急得團團轉的時候，我那放在床頭上的手機來短信啦，小伙伴們自作主張地高聲讀起來：“你躲在衣櫥里，不缺氧嗎？快出來��！”邊讀邊哈哈大笑起來，我無奈地從衣櫥里蹦了出來，看過短信后，做出了一副既生氣又氣喘吁吁的樣子，小伙伴們的笑聲更大了……
啊，捉迷藏，你不僅有著無窮的'東趣，豐富的情感，還連結著十個孩子純真的心。
關于捉迷藏的作文7
要說在我幸福的童年中最令我難忘的趣事是那次捉迷藏。那是我三年級放寒假的第一天，我約了幾個小伙伴去小花園捉迷藏，大家讓我和宣峰抓，其他人躲藏。游戲一開始，藏的人手忙腳亂的尋找藏身之處，我和宣峰面朝墻站著，大約10秒鐘后，該我和宣峰動身了，我們相視一笑，并沒有分頭找，而是并肩同行，聯(lián)手作戰(zhàn)。我倆先躲在灌木叢中，看見有一個綠色的東西晃來晃去，我想：“這應該是趙云吧！他今天穿了一件綠色的衣服”。
想到這，我示意宣峰從左邊包抄，我從右邊阻擊，來了個“前后夾攻”。我盡量使腳步放輕，以免他溜了，快到了，我快速的跑著一越身，雙臂想前一撲壓在那上面，并大叫：“我抓住了！”可出乎意料的是那綠色的東西是一個塑料袋懸掛在灌木枝上�！鞍�！”我嘆了口氣，忽然聽見咯咯地笑聲，我倆尋著聲音的來源走去，發(fā)現(xiàn)有個人躲在垃圾桶后面，我頓時來了精神，我探頭一瞧：“呵！這不是趙云嗎？”我一把就抓住了他。他成了我的第一個俘虜。他被抓的時候，還狂笑不止。而我也在大笑，我的笑是勝利者的笑，是開心的笑。
宣峰耐不住了，他要求單獨行動，而且要和我比誰抓到的俘虜多，我接受了他的挑戰(zhàn)書。只見他跑的一刻不停，東找找，西找找，結果一個也沒找到，只好老老實實的跟在我的后面，我眉頭一皺便一計上了心頭。首先我判斷剩下的兩個人是藏在一起的，因為他們平常關系佷好，干什么事都形影不離。于是我倆躲在一棵樹后，悄悄觀察周圍的動靜，過了幾分鐘，我看見他們從一棟樓里走了出來，探頭探腦的，我倆從背后搞突襲，終于抓住了他們。他兩想掙脫，可也無濟于事。只好認輸。
這次捉迷藏太有趣了。讓我一想起他，喜悅在我心中蕩漾。
關于捉迷藏的作文8
一個陽光燦爛的日子,我到劉老師家學完了英語,“調(diào)皮蛋”孫鈺晉冒出一個鬼點子,對我們說:“喂,我們趁時間還早,不如玩捉迷藏吧!女生找,男生藏�！睔W陽昆、徐澤原、田浩、朱婉文、游詩洋、我、向椰子和維真異口同聲地說:“當然啦!”
我們女生數(shù)了一百下之后,就開始找了。向椰子和朱婉文搜尋底下,我、維真和游詩洋搜尋上邊。我們找到健身器材那兒,忽然,轉身抬頭一看,孫鈺晉在上面拿著根棍子晃來晃去,之后,從右邊的樓梯迅速跑上去成功“擒拿”了他。接著,我們帶著他繼續(xù)找,發(fā)現(xiàn)這一塊地方有許多進入口,就決定先從這里入手。等我們到最后一塊地方時,孫鈺晉突然大喊:“田浩,你們藏好,她們來找了!”然后,得意地沖我們笑一笑,說:“你們在這兒就算知道也找不到的!”我們都安靜下來傾聽,發(fā)現(xiàn)了徐澤原和田浩的談話:“幸好她們沒找到,這地方可真保險!”
“是啊,孫鈺晉可真聰明!”朱婉文大“喝”一聲:“出來吧,我們聽見你的聲音了!”他們不得不出來了,令我們驚訝的是,那路真是好比列寧和巴果茨基走的路,只是短一些。那路只能容一只腳寬, 如果掉下去的話傷得不輕。這時,意想不到的事發(fā)生了,田浩在拐彎處失足了,幸好他眼疾手快,抓住了一個粗樹枝,以至于沒有直接地掉下去。接著,田浩雙手一松,跳到了安全的地方,當我們下去“救”他時,田浩害怕地哭了起來。最后,游詩洋問孫鈺晉:“你竟然讓男生們藏在這兒,真鬼!”大家聽了,不約而同地笑起來。
一場捉迷藏在我們的笑聲中結束。
關于捉迷藏的作文9
星期天，天氣很好，我在家里覺得很沒勁，于是就在家里走來走去。后來，我去看電視。過了一會兒，我眼前突然一亮，想到可以去找?guī)讉�好朋友來玩玩。于是，我就高興地關了電視機走出家門。
過了一會兒，我找來了幾個好朋友。大家在一起商量玩什么好。沒有一個人說出來的話讓人都滿意，因此我提議邊走邊看再說吧。大家都同意了。于是，我們就一起往北邊走。走了不久，我們走到了北柵水泥廠，可是還沒有找到一個好辦法。大家只得向回走�；貋淼穆飞�，有人說：“今天真是沒有勁�！庇械恼f：“到底玩什么呢？快想一個辦法吧！”我說：“大家都說一種活動，看誰的活動好，就搞什么活動�！贝蠹乙粋�個說了自己喜歡的活動，最后我說：“我看我們還是來玩捉迷藏的游戲�！蔽业脑捯魟偮�，大家都說：“還是來玩捉迷藏的游戲吧！”于是，我們就在野外找了一個地方玩起了捉迷藏的游戲。
開始，我們先用拼手背手心的方法分捉和藏兩組。很快，我們就分好了，兩個人捉，三個人藏。我是分在捉的人員當中。于是，我和一個伙伴讓他們?nèi)齻�人去藏。等他們?nèi)ゲ氐臅r候，我和那個伙伴開始計數(shù)：“１、２……”數(shù)到了五十的時候，我就和那個伙伴開始去找那一些剛才去藏的人。我們找過來尋過去，還是沒有找到一個人。
于是，我就對那個伙伴說：“現(xiàn)在我們不要去尋找他們，耐心地等待。讓他們等得不耐煩了，就會出來，也可能會說話。然后，我們就可以輕輕松松地找到他們了�！薄皩Γ阏f的辦法好�！边^了一會兒，果然有人在輕輕地說話了。于是，我就和那個伙伴一起循著聲音找了過去。很快，我們就把那兩個人捉住了。接著，另外一個人自己走出躲藏的地方想看看我們在什么地方。正好給我看到了。我馬上叫那個小伙伴分頭沖過去，把他捉住了。
現(xiàn)在要輪到我和那個小伙伴藏了。我和他立刻打了一個招呼，向前轉了一個彎，然后說了一個躲藏的好地方。后來，他們也數(shù)到五十以后就來找我們。
捉迷藏的游戲在繼續(xù)進行著。我們玩得非常高興。
關于捉迷藏的作文10
童年就像一片海灘，里面有無數(shù)精美的貝殼，童年就像一個花園，里面有無數(shù)美麗的花朵，童年就像一場夢，里面有著無數(shù)美好的回憶。現(xiàn)在，就讓我給你說一說我童年里最有趣的故事吧！
那是我上四年級時的一個周末，幾個小伙伴到小區(qū)里來找我玩兒，在一個小伙伴的題下，我們最終決定玩捉迷藏的游戲。
游戲開始了，世界上最公平的就是石頭剪刀布，我輸了，身為地主的我對這里的環(huán)境十分熟悉，所以輪到我躲藏的時候，其他人都很難找到我。輪到我捉人的時候，我四處張望著，留心院子里的動靜。突然，那邊的門微微地動了一下，這引起了我的注意。透過門縫，我看見了門后的小伙伴。我心里暗暗高興，然后故意走到門邊，嘴里小聲說哎呀，他們都躲哪去了？我都累了，靠門歇一會兒吧！話音剛落，門后的小伙伴，就大叫了起來，別別別，我在后面呀！我樂了，裝作大吃一驚的樣，說道，門后怎么還有人呀？他只好走了出來，朝我擠了眼睛，手摸著后腦勺，不好意思地笑下了！
輪到我藏了，我該藏哪呢？秘密的地方別人都藏過了。正當我絞盡腦汁的時候，一個裝冰箱的大紙箱央入我的眼中，我機靈一動，馬上鉆了進去。我在箱子里靜靜地站著，心想，他一定猜不到我會在這里。這時，外面?zhèn)鱽砹溯p輕的腳步聲，我不由得緊張起來，就像胸口里拽著一只小兔子，心突突直跳，腳步聲越來越近了，難道他發(fā)現(xiàn)我了？這時，他說別躲了，我發(fā)現(xiàn)你了！我心想，完了，我被發(fā)現(xiàn)了，她可真聰明！我只好無奈地從箱子里鉆出來，結果，他卻驚喜的說原來你真藏在這里呀！我是故意試探你的，你果然中計了，我倆都不約而同的笑了。這次的捉迷藏游戲，大家都玩得很開心。
童年，你給了我好多快樂！我真想回到這樣美好的童年時光。
關于捉迷藏的作文11
一天，我表哥和表姐來我家玩。我給表姐和表哥說：“我們玩捉迷藏，好不好？”他們異口同聲地答道：“好哇，來，我們用石頭、剪子、布來決定誰先捉！”
不一會兒，結果出來了，表哥的運氣最差，輸給了我，又輸給了表姐，而我一盤都沒有輸。于是我就用紅領巾蒙住表哥的眼睛，讓他數(shù)一百下，再開始捉。我快速地想：“藏在哪兒好呢？藏在桌子底下？不行，四周沒遮攔，太明顯了。藏在兩個沙發(fā)的空隙里？也不行，那兒雖然很隱蔽，可是在客廳里呀，別人一看就會看到的……到底藏哪兒好呢？一百秒快到了呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻，在屋里來回踱步，眼睛一刻也不停地搜索著可以躲藏的地方。
突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一轉：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床單又大又長，幾乎可以把床底給擋住，我躲進去肯定萬無一失！他們誰也別想抓住我，太好了！”我狂喜一陣，馬上鉆進床底，將床單還原成原來的樣子，不動了。
過了一會兒，我聽見腳步聲來了，但是很快又消失了。我總算松了一口氣，但是我還是保持著高度警惕。
不一會兒，腳步聲又折回來了，我感覺表哥就站在床邊。我馬上屏住呼吸，一動不動的，生怕把地板弄出點聲音來。一分鐘的樣子他還沒有走，可這時的我已經(jīng)憋的臉紅脖子粗了，眼珠子鼓的大大的，實在是撐不住了，就長長地喘了一口氣。這下可糟了，表哥已經(jīng)聽到了我的喘氣聲，馬上把床單一掀，就發(fā)現(xiàn)我了。表哥高興地大喊大叫：“我抓住表妹了！”于是輪到我抓了……
我們玩了好幾遍，一直玩到渾身淌汗，才停止。這一天我玩的真痛快。
關于捉迷藏的作文12
螃蟹和我捉迷藏浙江省桐鄉(xiāng)市桐鄉(xiāng)市茅盾實驗小學303班馬遙小朋友們都喜歡玩捉迷藏的游戲，弄得我家的螃蟹也趕來湊熱鬧。那天，我和媽媽不在家，螃蟹就悄悄地開始行動了。其中有兩只螃蟹可說是捉迷藏的高手，等我們回家時，它們早已偷偷爬出了水池，躲得無影無蹤了�！榜R遙，有兩只螃蟹不見了，它們會躲到哪里去呢？”媽媽首先發(fā)現(xiàn)水池里少了兩只螃蟹。于是，我們就開始和螃蟹玩起了“捉迷藏”的游戲。我倆在離水池最近的廚房里找了個遍，兜了好幾個圈子都沒有發(fā)現(xiàn)螃蟹的影子。我們又找遍了客廳、書房，可是，連蛛絲馬跡也沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽說：“馬遙，今天我們和螃蟹玩捉迷藏，我們是輸定了！”無可奈何的母子倆，只好來到小客廳，希望能在那里發(fā)現(xiàn)一些線索。讓我們開心的是，在小客廳，我們終于找著了一只螃蟹，它正呆在角落里一動不動地吐泡泡呢！弄得我們又好氣又好笑�？吹轿胰プ剿�，它這好像發(fā)火似的注視著我：“你怎么找到我的？害得我輸了！”我正準備去捉，突然又聽見沙發(fā)后面有“悉悉梭梭”的聲音，便忙對媽媽說：“螃蟹會不會在沙發(fā)后面呀？”媽媽不假思索地說：“不會的，這里怎么進去呀！”我想想也是的，就沒放在心上，和媽媽一塊兒到其他地方去找了�？删褪遣灰娔求π返嫩櫽啊１е囋嚳吹男睦�，我和媽媽又一起輕手輕腳地搬開沙發(fā)，一瞧，哇！那里果然有一只螃蟹，它正在自鳴得意呢！直到我去捉它，它才發(fā)覺，可已經(jīng)逃不了了。只得用兩只鉗子上下?lián)]舞著，好像在嚷嚷：“都怪你們，把我的藏身之地給泄露了！”
“太好嘍，我們勝利了！媽媽�！蔽覛g呼起來。
關于捉迷藏的作文13
星期天，天氣很好，我在家里覺得很沒勁，于是就在家里走來走去。后來，我去看電視。過了一會兒，我眼前突然一亮，想到可以去找?guī)讉�好朋友來玩玩。于是，我就高興地關了電視機走出家門。過了一會兒，我找來了幾個好朋友。大家在一起商量玩什么好。沒有一個人說出來的話讓人都滿意，因此我提議邊走邊看再說吧。
大家都同意了。于是，我們就一起往北邊走。走了不久，我們走到了北柵水泥廠，可是還沒有找到一個好辦法。大家只得向回走�；貋淼穆飞希腥苏f：“今天真是沒有勁�！庇械恼f：“到底玩什么呢？快想一個辦法吧！”我說：“大家都說一種活動，看誰的活動好，就搞什么活動�！贝蠹乙粋�個說了自己喜歡的活動，最后我說：“我看我們還是來玩捉迷藏的游戲。”我的話音剛落，大家都說：“還是來玩捉迷藏的游戲吧！”于是，我們就在野外找了一個地方玩起了捉迷藏的游戲。
開始，我們先用拼手背手心的方法分捉和藏兩組。很快，我們就分好了，兩個人捉，三個人藏。我是分在捉的人員當中。于是，我和一個伙伴讓他們?nèi)齻�人去藏。等他們?nèi)ゲ氐臅r候，我和那個伙伴開始計數(shù)：“１、２……”數(shù)到了五十的時候，我就和那個伙伴開始去找那一些剛才去藏的人。我們找過來尋過去，還是沒有找到一個人。
于是，我就對那個伙伴說：“現(xiàn)在我們不要去尋找他們，耐心地等待。讓他們等得不耐煩了，就會出來，也可能會說話。然后，我們就可以輕輕松松地找到他們了�！薄皩�，你說的辦法好�！边^了一會兒，果然有人在輕輕地說話了。于是，我就和那個伙伴一起循著聲音找了過去。很快，我們就把那兩個人捉住了。接著，另外一個人自己走出躲藏的地方想看看我們在什么地方。正好給我看到了。我馬上叫那個小伙伴分頭沖過去，把他捉住了。
現(xiàn)在要輪到我和那個小伙伴藏了。我和他立刻打了一個招呼，向前轉了一個彎，然后說了一個躲藏的好地方。后來，他們也數(shù)到五十以后就來找我們。捉迷藏的游戲在繼續(xù)進行著。我們玩得非常高興。
關于捉迷藏的作文14
一陣悠揚的鋼琴曲響起，我靜靜地欣賞《童年的回憶》，面部泛起微笑，內(nèi)心十分愉快，我不禁想起童年的一件趣事。
在我七歲時，正上二年級。一天，放學回家。我邊走邊唱，來到家門口，右手習慣性地伸到胸前，準備拿鑰匙開門�！把�！沒有？”我腦海里一片空白。再摸，還是沒有。
“怪了，鑰匙跑哪兒去了？”左手再摸摸，還是沒有摸著，我心中一驚，低頭一看，鑰匙沒了。我大吃一驚，血液直往腦門上涌，感到臉一陣發(fā)熱。“哇”地一聲，驚破了院子里四周的圍墻。
“不行！我得去找爸爸�！蔽亦止局�。背著重重的書包，一陣不跑。邊哭邊往爸爸的辦公室跑去。行人們都以為我是迷路的小孩子，有的投來同情的目光，有的上前來安慰我?guī)拙洌械膰^來想看過究竟。我卻什么也不說，只是不停地哭，不停地往前走。
我一個箭步跨進爸爸的辦公室。
“怎么了，哭啥？”爸爸正在修改文章，抬起著，輕聲問道。
“鑰匙不見了！”我一邊抽泣，一邊回答。
“你放在哪兒的？”
“掛在脖子上，可咋的，不見了。”
“再找找！”爸爸仔細打量著我的胸前，伸出手來，摸了摸我的頸，便哈哈大笑，我十分驚呀，不知發(fā)生了什么事。見爸爸爽朗地笑著，我也止住了哭泣，也跟著爸爸的笑聲，皮笑肉不笑地哼哼兩聲。
爸爸邊笑邊從我背上把鑰匙移到了我的胸前，逗趣地說：“鑰匙真不聽話，沒經(jīng)過你的允許，就跑到你的背上去了�！�
看到這個情景，我突然明白了，下午上體育課，我在操場上盡情地跳呀蹦呀！鑰匙在脖子上從胸前轉到背上去了。結果，鑰匙與我玩起了捉迷藏的游戲，害得我大哭一場。想到這里，我不禁破涕為笑。
此事已經(jīng)過去三個春秋了，而我卻記憶猶新。它給了我一個深刻的啟示：做任何事要細心，細節(jié)決定成敗。
關于捉迷藏的作文15
今天放學后，我的作業(yè)都在學校寫完了，便央求媽媽讓我下樓去健身場玩，媽媽同意我去玩，但是告訴我要注意安全，早點回家，我高興的應了一聲就飛奔下樓了。
到了樓后的健身場，幾個小伙伴仿佛約好了似的全都在，有家寶，家鑫(一對雙胞胎)，楊雪等，都是平時最要好的朋友，見我來了，都興高采烈的圍了過來，大家商量一起玩捉迷藏游戲。我們用手心手背的方式?jīng)Q定誰先閉眼睛抓人，結果是家鑫輸了，她第一個抓人，“一、二、三……”數(shù)到二十了，再轉十個圈，游戲就此拉開了序幕，大家興奮的東奔西跑(當然要在固定的圈子里)，但都是躡手躡腳的，不敢有一點聲音，家鑫仔細的傾聽，當實在沒有什么動靜可以知道目標在哪里的時候，她并不著急，因她有辦法，看，她在用“恐嚇法”了，“我知道我面前有一個人，我現(xiàn)在就去抓她啦!”說著她向前摸去，大家都熟悉這一套了，還是沒有一點聲音，我一聲不響的爬上了周邊的欄桿，在高處靜靜的“坐山觀虎斗”，只見家鑫邊走邊用手到處摸，別的人大氣都不出的左躲右閃，那場面真是太有意思了。
盡管楊雪已經(jīng)很輕聲了，但還是被家鑫摸到了。這回輪到楊雪閉眼睛抓人了，她數(shù)完數(shù)，轉完圈之后，就徑直的向我剛才呆的地方摸來，可是我也不笨呀，不會在原處“坐以待斃”的，我早就下來了，一動不動的站在欄桿邊上，她往左摸的時候，我就向右躲，她往右摸的時候，我就向左躲，有一下差一點就碰到了，幸虧我使勁仰脖彎腰，才躲過這一“劫”，家寶最遺憾了，她竟然爬上了我剛才呆的欄桿，結果被抓了……，大家笑得前仰后合，笑聲在健身場的上空久久的回蕩!天不知不覺的黑了，樓上各家的窗口都亮起了燈光，于是大家依依不舍的道了別，各自回家了。
“真是太有趣了”，躺在床上我這樣想，想著想著就甜甜地進入了夢鄉(xiāng)，夢里我還和她們幾個開心的玩呢!
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