【熱】心目中的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的心目中的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心目中的老師作文1
我的老師，她是一位嚴(yán)格又和藹的人。同時(shí)她又是知識(shí)淵博、無(wú)所不知。每天給我們教會(huì)很多知識(shí)，我特別敬佩她，但還是有點(diǎn)害怕她。
很多老師看上去很嚴(yán)格很嚴(yán)肅，好像對(duì)我們?cè)诎l(fā)愁，很少見到和藹和微笑，但我們又不懼怕的面容。許多同學(xué)對(duì)老師產(chǎn)生一種恐懼，老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們結(jié)結(jié)巴巴，如果答不上的臉都會(huì)紅到脖子根。如果這時(shí)老師用微笑和鼓勵(lì)的表情，一定會(huì)使膽小又不自信的同學(xué)得到一種鼓勵(lì)，使我們會(huì)有些膽量，有上進(jìn)心，如見到老師的微笑面容，不會(huì)再見到老師時(shí)嚇得低下了頭。
在課堂上，老師如果用幽默的語(yǔ)言、詼諧的話語(yǔ)，使課堂變得更加生動(dòng)有趣，那該多好！這樣我們就能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓我們的大腦在不知不覺(jué)中充實(shí)，讓我們?cè)谕昕鞓?lè)成長(zhǎng)。
所以老師是我們心目中的一顆星星，永遠(yuǎn)指引我們。因此我們要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，做好功課考好成績(jī)，這樣老師的臉上就會(huì)露出永遠(yuǎn)的微笑。
這就是我心目中的老師！
心目中的老師作文2
我的老師，長(zhǎng)著一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，眉毛很濃很濃，微胖的臉頰中央長(zhǎng)著一個(gè)秀氣的鼻子，鼻子上架著一副眼鏡，老師開心時(shí)，以笑便露出一口潔白的牙齒，老師講課時(shí)，聲音宏亮、清晰。
老師對(duì)我們很嚴(yán)格，我們要是寫字時(shí)，老師便會(huì)提醒我們：“把頭抬起來(lái)，坐直”。別看平時(shí)老師很溫和，可也有生氣的時(shí)候，以生起氣來(lái)、眉頭緊皺，眼睛瞪的像銅鈴似的，嚇的同學(xué)大氣都不敢出，老師厲害歸厲害，同學(xué)們還是很尊敬老師。
我們老師上課時(shí)，看見同學(xué)們有困意時(shí)，老師便會(huì)講段笑話給大家聽，同學(xué)們都哄堂大笑，讓同學(xué)們困意全無(wú)。
我的老師在幫助成績(jī)好的同學(xué)時(shí)，不忘記鼓勵(lì)成績(jī)差的同學(xué)。
心目中的老師作文3
大家應(yīng)該都有自己心目中的老師吧，有的是博學(xué)的，有的是溫柔的，還有的老師是嚴(yán)厲的。告訴你們，我心目中的老師就是王艷老師。
王艷老師十分忙，一天到晚就是教我們彈鋼琴，沒(méi)有休息的時(shí)間。
王艷老師有著高高的身材，彈鋼琴出了名，她的學(xué)生大部分都考上了有名的學(xué)校。
王艷老師對(duì)我很嚴(yán)厲，記得有一次，王艷老師說(shuō)我彈快了，可是我不聽，被王艷老師打了手掌，我想：他們不也彈快了嗎？為什么只說(shuō)我呢？
那時(shí)，我雙手握緊拳頭恨不得一拳打在王艷老師身上！
后來(lái)，王艷老師一次又一次的叮囑我。最后，我聽王艷老師的，彈得一次比一次好聽，王艷老師聽了，表?yè)P(yáng)了我，我非常高興。王艷老師謝謝你的一次次提醒，要我彈得越來(lái)越好！
心目中的老師作文4
我心中的老師，是和藹可親的，是幽默的，也是必須能嚴(yán)格要求我們的。
她能用眼睛說(shuō)話。
比如，上課時(shí)，有同學(xué)開小差，老師就要用警告的眼神看著他。再比如，我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，她就用喜悅的眼神看我們，好像在說(shuō)"你們可真棒！"
老師一定要有顆童心。
下課了，勞累了35分鐘的同學(xué)們也該休息休息了，當(dāng)然，老師肯定也很累。這時(shí)，老師在有時(shí)間的情況下，就應(yīng)當(dāng)陪同學(xué)們?cè)诮淌彝饷嫣咛唠ψ樱尤由嘲�。這樣，一是可以陪同學(xué)們輕松輕松，心情就會(huì)很好。二也可以讓老師放松一下身體，不要過(guò)度疲勞，那樣會(huì)累壞身體的。
我心中的老師，她不必很漂亮，但一定要嚴(yán)格；她不必很時(shí)髦，但一定要有一顆童心。這就是我心目中的老師。
朋友，你呢？
心目中的老師作文5
我心目中的好老師是一為時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而慈祥的老師。對(duì)每一位學(xué)生平等對(duì)待，關(guān)愛學(xué)生的老師。每天上課給我們講知識(shí)，下課后又是我們的知心朋友。當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難，會(huì)幫助我們，會(huì)和我們?nèi)跒橐惑w，互相幫助，團(tuán)結(jié)一致。
我們希望能遇到這樣盡職盡責(zé)的老師，如果未來(lái)我也是一名教師的話，我會(huì)像心中那樣去做一名優(yōu)良的教師。我會(huì)和每一位學(xué)生換位思考，去了解我在他們心中的印象，我覺(jué)得每一位老師都應(yīng)該這樣去做。當(dāng)一名別人心中的好老師其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先要知道學(xué)生心里在想什，最需要什么。只要做到了這幾點(diǎn)，那么就是別人心中的好老師。每一位學(xué)生都希望遇到一位好老師，家長(zhǎng)也是如此。我相信只要盡職盡責(zé)，就一定能成為一位好老師。
所以我們也想要一位這樣平易近人，樂(lè)于幫助別人的良師，如果我是一位教師，一定會(huì)像那個(gè)目標(biāo)走去·，也希望每一位學(xué)生都有一位這樣的老師。
心目中的老師作文6
我們班的老師我都很喜歡，但是給我印象最深刻的是班主任李曉燕李老師。為什么我要說(shuō)李老師給我的印象更深刻呢？因?yàn)閺囊荒昙?jí)到現(xiàn)在李老師一直陪伴我們，教育我們。沒(méi)有李老師的教育，哪有我們現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣��！李老師就像媽媽一樣關(guān)愛著我們每個(gè)人，雖然我們有時(shí)做錯(cuò)事讓李老師生氣了，但正因?yàn)樗龕畚覀�，才�?huì)嚴(yán)格要求我們。
每次李老師低下頭的時(shí)候，我看到她頭上有幾根白頭發(fā)，我心里就很難過(guò)，可以看出李老師在我們身上花了多少心血��！
最后，我想對(duì)李老師說(shuō)：“李老師，我愛您！您辛苦了！希望您能把我們一直帶到六年級(jí)！”
心目中的老師作文7
我心目中的老師是一位博學(xué)多才的男老師，他有一個(gè)非常好記的名字叫李想。李老師長(zhǎng)著一雙大眼睛，一個(gè)大鼻子，嘴巴不大也不小，鼻梁上還架著一副正方形的眼鏡，就是這副眼鏡讓本來(lái)就很博學(xué)多才的他顯得更有學(xué)問(wèn)了。
他愛好很廣泛，英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)樣樣精通；他還喜歡體育，乒乓球打得棒極了，放學(xué)后，我們幾個(gè)男生經(jīng)常找他切磋球技。最重要的是他的課講得生動(dòng)、有趣，我們都愿意上他的課。
你們一定會(huì)問(wèn)我李老師怎么博學(xué)多才了？那就讓我告訴你們吧。有一次上英語(yǔ)課，李老師用英語(yǔ)熟練地翻譯了一篇古代著名的文學(xué)家蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》，讓我們佩服極了。下了課，我們班的幾個(gè)同學(xué)都跑去讓他教我們用英語(yǔ)背誦這首詞。李老師笑著說(shuō)：“你們應(yīng)該學(xué)好現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)，等長(zhǎng)大了我再教你們學(xué)這首詞�！�
這就是我心目中的李老師。我非常喜歡這位博學(xué)多才的老師。
心目中的老師作文8
我心目的老師標(biāo)準(zhǔn)。
老師是學(xué)生的表率，要以身作則，嚴(yán)格要求自己，包括言行舉止。
老師園丁，學(xué)生是花朵。作為園丁要好好呵護(hù)花朵。百花園里不是每一朵都是特別嬌艷美麗，光彩照人。老師不能漠視萎蔫的花朵。
老師蠟燭，為迷途的學(xué)生指引方向，老師不能因?yàn)樽约旱膶W(xué)生因惑不解的問(wèn)題太簡(jiǎn)單，就說(shuō)，笨死了，這都不會(huì)�；蛘唢@出很無(wú)奈。那樣會(huì)傷了學(xué)生的自尊心。
一個(gè)好老師，會(huì)耐心聽取學(xué)生的意見。
一個(gè)好老師，會(huì)笑著回答學(xué)生提出的問(wèn)題。
一個(gè)好老師，會(huì)尊重學(xué)生的觀點(diǎn)。
一個(gè)好老師，會(huì)對(duì)學(xué)生一視同仁，不因分?jǐn)?shù)判斷學(xué)生的好壞，每個(gè)人都有他的發(fā)光點(diǎn)。
一個(gè)好老師會(huì)對(duì)和自己打招呼的學(xué)生微笑然后點(diǎn)頭。
一個(gè)好老師不會(huì)忽略學(xué)生，盡管那個(gè)學(xué)生不愛讀書，蹲在角落，一聲不吭。
一個(gè)好老師不會(huì)，對(duì)好學(xué)生溫言細(xì)語(yǔ)，對(duì)差學(xué)生態(tài)度惡劣，極不耐煩。
老師不能無(wú)所不有，但是希望好好對(duì)待自己的學(xué)生。
心目中的老師作文9
你心目中的完美老師是什么樣的？和藹可親的、嚴(yán)厲的、還是可愛的？
我心目中的完美老師就是我的班主任康老師，她是一位數(shù)學(xué)老師，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙圓圓的大眼睛和一張水靈靈的臉蛋兒，還有一張水蜜桃似的小嘴。真是美麗極了。
康老師知識(shí)很淵博，當(dāng)我作業(yè)遇到“攔路虎”時(shí)，她就會(huì)馬上告訴我解題的方法，但是不會(huì)告訴你答案。她還會(huì)說(shuō)一句話：“你要努力�。＄骷佑�！”這樣使我自信十足，勇敢挑戰(zhàn)難題。
康老師上課時(shí)，還給我們講她小時(shí)候的故事。比如掏鳥蛋，這個(gè)故事講的就是康老師和她的哥哥一起上樹掏鳥蛋，如果不幸運(yùn)，還會(huì)掏到蛇哦！這個(gè)故事真有趣！
現(xiàn)在你知道我心目中的完美老師是什么樣的了吧！既有顆童心，又嚴(yán)格要求；既有淵博的'知識(shí)，又不失幽默。
其實(shí)，每一個(gè)老師都是個(gè)勤勞的園丁，天天給我們澆水，讓我們這些祖國(guó)的花朵健康成長(zhǎng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
心目中的老師作文10
她有一頭棕色的頭發(fā)，水潤(rùn)的眼睛和小小的鼻子。她喜歡穿裙子，有時(shí)候穿紅色的裙子，有時(shí)候穿紫色的裙子，有時(shí)候穿黃色的裙子。
她有時(shí)很溫柔當(dāng)小朋友寫作業(yè)寫的不好的時(shí)候，讓他重寫一遍，但老師不會(huì)吵他。有一次組長(zhǎng)沒(méi)有交作業(yè)，老師沒(méi)有說(shuō)話，不過(guò)就是警告了他一下，下次不要忘記了，他開心的點(diǎn)點(diǎn)頭，還好老師沒(méi)有批評(píng)我。
她有時(shí)也很嚴(yán)厲，上課時(shí)不許說(shuō)話，不許做小動(dòng)作，要是被發(fā)現(xiàn)的話就會(huì)罰站講臺(tái)上，要是有作沒(méi)有寫的同學(xué)，老師會(huì)讓他把作業(yè)再翻倍寫兩遍。
有一次過(guò)節(jié)的時(shí)候老師說(shuō)可以把零食帶到學(xué)校里和同學(xué)們分享，我非常開心。下午上學(xué)的時(shí)候，我?guī)狭艘欢蚜闶车綄W(xué)校里和同學(xué)分享著零食，這個(gè)活動(dòng)在下午第二節(jié)課去辦的，我們下午有三節(jié)課，可是有兩節(jié)課是做這個(gè)活動(dòng)的。你可以上臺(tái)唱歌，在臺(tái)上說(shuō)相聲，在臺(tái)上面和同學(xué)玩魔法，這一時(shí)刻我和同學(xué)們放飛自我開心的不得了。游戲還可以說(shuō)話但不能太大聲。
這就是我心目中的語(yǔ)文老師。
心目中的老師作文11
在生活中，我最敬佩的就是我的好老師，因?yàn)樗駥O悟空一樣，能七十二變。在顏值中是一個(gè)顏值擔(dān)當(dāng)，在身材中也是無(wú)人能比，穿衣服都很配，老師的長(zhǎng)像很漂亮，大眼睛，雙眼皮，高鼻梁，櫻桃小嘴，瓜子臉，看哪里都很好看。
她上課的時(shí)候變的像一只兇猛的獅子似的很嚴(yán)格，我們都不敢說(shuō)話，但是她也有很負(fù)責(zé)任的時(shí)候，總是把重點(diǎn)、難點(diǎn)講的很清楚、詳細(xì)，每次的重點(diǎn)、難點(diǎn)都得說(shuō)個(gè)四五遍，如果再不會(huì)的話就去問(wèn)老師，老師得給你講懂、講明白才放過(guò)你，這一點(diǎn)我很敬佩她。
下課的時(shí)候老師像溫柔的小兔子，什么東西都輕拿輕放，超級(jí)的溫柔，她也會(huì)保護(hù)好自己的小白手，每當(dāng)寫完粉筆字時(shí)都會(huì)洗自己的小白手，把自己的小白手洗的煥然一新，下午來(lái)的時(shí)候衣服還是原來(lái)的樣子，她很愛干凈。
有的時(shí)候變成了一只兇猛的獅子，有的時(shí)候變成了一只溫柔的兔子，有的時(shí)候卻又變成了愛干凈的小猴子老師，老師的性格特別的奇怪。
心目中的老師作文12
連老師是個(gè)愛捉弄?jiǎng)e人的人。上學(xué)期我每天中午都跟她一起睡午覺(jué)，換完衣服躺在床上的時(shí)候，她總是把我弄得咯咯咯咯笑個(gè)不停，這樣一笑大約需要半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)。那笑完不是沒(méi)有時(shí)間睡覺(jué)了嗎？
連老師不僅是一位愛捉弄人的老師，她還是一位心得善良、關(guān)心他人的老師。每天中午她都要打電話給她的男朋友，告訴他不要再玩游戲了，快睡覺(jué)。這樣，她每天都是先讓她那念念不忘的男朋友睡下去以后，她才能安心地睡午覺(jué)。
雖然我的可敬的人——連老師長(zhǎng)的不是格外漂亮，但是她的心永遠(yuǎn)是善良的、仁慈的。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她關(guān)注我成長(zhǎng)的每一天。
心目中的老師作文13
在我的心目中，我的好老師是我們班上的覃老師，他非常幽默。
一次下午課，老師請(qǐng)林紫明炎回答問(wèn)題，他很緊張，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不太好，平時(shí)沒(méi)少挨罵，有點(diǎn)兒怕，覃老師看出了他的心思，幽默地說(shuō)道：“我怕你把我氣死算了！”我們都大笑起來(lái)。老師繼續(xù)講，楊博文開始走神了，手伸到了位子里，覃老師笑嘻嘻地說(shuō)：“博哥！你在摸什么呀？是不是有什么寶貝��？拿出來(lái)分享分享唄？”我們笑得拍起桌子來(lái)，而楊博文則滿臉通紅，笑了笑。
老師繼續(xù)說(shuō)：“接下來(lái)講作業(yè)！”說(shuō)完便把手一伸，模仿流星的動(dòng)作指向了劉星雨說(shuō)：“星哥，第一題。以后，我只要這樣一伸就是你，因?yàn)槟闶橇餍怯曷铮 蔽覀冃Φ枚亲佣继哿恕?/p>
“叮叮�！毕抡n了，幾位同學(xué)立馬沖了出去，老師并沒(méi)有發(fā)火，而是說(shuō)：“我估計(jì)你們是屬馬的，跑得比兔子還快多了。”
覃老師的幽默總是給班上帶來(lái)了許多笑點(diǎn)。也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，她就是我心目中的小太陽(yáng)，也是我心目中的好老師。
心目中的老師作文14
教過(guò)我的老師有很多，在這么多老師中只有一位老師是我最喜歡的。他就是我現(xiàn)在的班主任。
他中等的身材，一個(gè)高大的鼻梁，一雙眼睛雖然帶著眼鏡可也是很有神采。他很愛運(yùn)動(dòng)特別是打籃球，他經(jīng)常留著碎發(fā)，頭發(fā)直立看起來(lái)很帥氣。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我遇到了許多的困難，每次他上課時(shí)說(shuō)的一些大道理，讓我走出了一個(gè)又一個(gè)困境，在這里我想對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝！”
不全是這一方面，還有在學(xué)習(xí)方面，每次我請(qǐng)教的時(shí)候，他都能為我細(xì)心的講解，如果我們還是沒(méi)有懂，那他就會(huì)一遍又一遍的講解，實(shí)在不行就會(huì)換著方法來(lái)。
在這幾年里，他讓我懂得了很多知識(shí)，特別是為人處事方面和與人交談方面的。
在此我只想說(shuō)一句“謝謝！”
心目中的老師作文15
在我的記憶中，魏老師是我最好的老師，他的個(gè)子不高也不矮。他的臉是圓形臉，臉上長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的眼睛，嘴巴有點(diǎn)大，鼻子高高的，有一對(duì)大兒朵，被頭發(fā)掩蓋住了。
他愛好是跑步、繪畫、打籃球等方面。他有時(shí)從學(xué)校跑到沁市村，再重沁市村跑回來(lái)，來(lái)回差不多有2千米長(zhǎng)。有一次，我記得特別清楚，上課的時(shí)侯，老師說(shuō)“自己有自己的愛好，我有一次閑的沒(méi)事干，把交到了繪畫大賽里面，結(jié)果得了獎(jiǎng)。”他的這個(gè)事情讓我很有啟發(fā)，我也要為自己的愛好而努力。
他也是一個(gè)盡職的好老師，教我這班的時(shí)候，對(duì)我們班的人很好，但是往后。他就對(duì)我們班學(xué)習(xí)不好，寫字不好，不寫作業(yè)說(shuō)白話總是狠狠地批評(píng)。我知道老師的用意，就是讓我們學(xué)習(xí)的更好。
這就是我心中的好老師，最帥氣的老師。
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