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實(shí)用的生命感受作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的生命感受作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
生命感受作文 篇1
呼吸著新鮮的空氣,沐浴著燦爛的陽光,伴隨著歡樂的笑聲,我們都在積極的鍛煉。
還記得上周一,我們剛做完課間操,就聽見朱老師在廣播里播報(bào):“同學(xué)們,注意了,明天我們要舉行‘陽光體育’啟動(dòng)儀式,以后我們就要開始跑步了,每天路程800米!”“啊!不會(huì)吧?”我們都不約而同地抱怨起來。我一聽,嚇的臉都綠了。“Oh,my god!”我這個(gè)‘矮冬瓜’平時(shí)跑兩圈就上氣不接下氣了,還要跑4圈,沒搞錯(cuò)吧!……終于挨到了放學(xué),我突發(fā)奇想:800米,我能堅(jiān)持嗎?何不放學(xué)時(shí)就試一下呢!學(xué)校到家差不多800米,這不正好嗎!于是,我放學(xué)后就開始了行動(dòng)。
“一二一,一二一。”我為自己喊著口號(hào)。才跑了一半,我就已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了,分不清東西南北了。我坐在一塊石頭上,大口大口地喘著粗氣,歇了好長(zhǎng)一段時(shí)間才接著跑完了余下的路程;氐郊遥矣珠_始了體能訓(xùn)練,俯臥撐、仰臥起坐……媽媽嘲笑我:“平時(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳。”
第二天,跑步時(shí)我的腳就像灌了鉛一般,但是我并沒有當(dāng)“逃兵”,而是堅(jiān)持跑完了800米。我們每個(gè)同學(xué)都堅(jiān)持了下來,因?yàn)槲覀兊?堅(jiān)持,老師還大大的表?yè)P(yáng)了我們一番。
不知不覺中,我們已經(jīng)堅(jiān)持了兩個(gè)星期的“陽光體育”運(yùn)動(dòng)。教室里,再也聽不到抱怨聲,操場(chǎng)上,也看不到中途退場(chǎng)的同學(xué)。
每到陽光體育時(shí)間,校園里便洋溢起運(yùn)動(dòng)的歡騰。你看,那是一個(gè)個(gè)活潑矯健的身姿,你聽,那是一陣陣歡快而富有節(jié)奏的腳步聲。
我運(yùn)動(dòng)我快樂;我快樂我運(yùn)動(dòng)……
生命感受作文 篇2
小時(shí)候,我在玩耍間,把本想帶回家的種子開丟在了山邊的石頭縫中,我努力地想把種子刨出來,但是有的石頭實(shí)在太大。我力不從心,沒有辦法,大人們說種子要有水和土壤才能生長(zhǎng),在這石頭下,又有什么養(yǎng)分呢?我失望透了,又去向別人要了一棵重新播種。
在家里的那棵在一年后的春天就發(fā)了,但石頭中的并無轉(zhuǎn)機(jī)。在幾年后,家里的那棵因?yàn)橄x害而病危,枝上的花兒孤苦伶仃,這兒一串,那兒一穗,有些花兒早早的`調(diào)謝了。樹兒在后來終于枯萎了,我沮喪著,這時(shí)卻看見當(dāng)年掉在石頭縫了種子,竟已長(zhǎng)成大樹,并且比家中那棵繁盛,花朵兒掩蓋了所有的枝干,花香隨風(fēng)飄散,透人心泌。
我驚嘆極了,在沒有土壤沒有本分的石頭縫中竟會(huì)生出此繁密的花朵,如此高大的樹,這才是真正的生命,不畏困難與阻撓,頑強(qiáng)地活下去。
現(xiàn)在那樹兒也枯萎了,但卻完成了它的生命意義,同時(shí)在那兒誕生了新生命,它們將繼續(xù)延續(xù)那棵樹的生命,那棵樹并沒有死去!
比起石縫里的生命,我生存的環(huán)境和空間更好更大,我遇到的困難與它相之比又算什么呢?我一定要克服一切困難,完成自己的生命意義,最終走向成功。
生命感受作文 篇3
生命是美好的,每個(gè)人都只有一次生命。
那是個(gè)“六一”兒童節(jié),爸爸送我一盆菊花,我一看,那黃黃的的身軀,讓人見了十分喜愛,我把這盆菊花放到了陽臺(tái)上。因?yàn)榭煲荚嚵耍业泌s緊復(fù)習(xí)了,因?yàn)槭虑槊Σ贿^來,便漸漸地忘了那盆菊花。傍晚回家,我竟發(fā)現(xiàn)那盆菊花竟奇跡般地活過來了。我大為吃驚,我連忙叫來爸爸看,爸爸一看。對(duì)我說:“你看,你雖然沒有給菊花澆水,可是,它卻憑借自己頑強(qiáng)的生命力活了下來。你是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的精神。 蔽衣犃税职值脑,似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。心中仿佛知道了這盆菊花所具有的精神,這種精神就是生命的力量。菊花的.那種生命力,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這一刻,我仿佛明白了生命的力量多么強(qiáng)大啊!只要我們面臨生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨能不低頭,并且不放棄,就一定會(huì)活下來。這種品質(zhì)感染了我,使我下定決心學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的精神。
生命是有力量的,而要使我們也有這種生命力,就必須要勇敢面對(duì)生活。就連植物都有這種品質(zhì),而我們?nèi)藶槭裁床荒苡心?這次事,使我恍然大悟。美好的生命只有一次,而我們要使生命具有光彩,就要勇敢。
生命感受作文 篇4
我感受到的生命的力量是無邊無際的,有小草、樹苗、小動(dòng)物,好多好多。
讓我感到生命的力量的是小草,小草雖然很瘦小,也很弱不禁風(fēng),但是讓我為之振奮的是,小草竟然能創(chuàng)造生命的奇跡。
春天,是到了萬物復(fù)蘇的季節(jié)了,大大小小的樹,都在綿綿的細(xì)雨中綻開了嫩嫩的小芽,就像是在比賽一樣,但是,讓我們?cè)谙奶煊幸唤z清涼的小草,在光禿禿的.草地上,卻一顆也沒有長(zhǎng)出來,我很失落,為什么到了春天小草還沒有長(zhǎng)出來呢?難道小草,都把我們?nèi)祟悺皰仐墶绷,不,小草不?huì)這么做的,我相信一顆顆小草會(huì)找出來的。過了一天,一場(chǎng)傾盆大雨過后,我打著傘去草地上看了看,然后驚奇的發(fā)現(xiàn),光禿禿的草地上竟然有了一只小草露出了“頭”,我看見了小草的旁邊有一塊石頭,就想,小草一定是沖破了重重障礙才來到了大地上展露頭腳。
幾天后,我發(fā)現(xiàn),那塊草地竟然全是小草。我感嘆道小草的力量這是強(qiáng)大呀!
到了夏天,綠樹成陰,到處都是知了在樹上唱歌,小草也長(zhǎng)得非常的茂盛,人們?cè)跇湎鲁藳,躺在小草的身上,小草讓人們躺在他的身上,也不要什么回?bào)。
但是,到了秋天,天漸漸變冷了,小草也就若不經(jīng)風(fēng),看到小草漸漸消瘦的身體和慢慢變黃的臉,我為小草感到了悲哀,漸漸的到了冬天,寒風(fēng)凜凜,凍得小草都瑟瑟發(fā)抖了,然而小草弱不禁風(fēng)的身體,終于擋不住了寒風(fēng)到下了。
在這里我感受到了小草的力量。
生命感受作文 篇5
坐在窗前,被風(fēng)撩起的書頁(yè)緊緊鎖住了我的雙眼。不知怎的,“飛蛾撲火”四個(gè)字深深地吸引著我,飛蛾?duì)奚瑩湎蛐苄芰一,只為一瞬間的光亮。這一瞬間,也許沒有人知道,但是證明自己的生命就是最大的幸福。
幾天前,起了一場(chǎng)大風(fēng),一顆種子飄到窗前的花盆里。不曾想,它竟然發(fā)芽了,芽苗又嫩又綠,不仔細(xì)看還真看不出它是一顆小小的野菊。沒有人知道它從哪兒來,更沒有人為它澆水,施肥。昨天見它時(shí)卻發(fā)芽了。本想,看看它到底有多頑強(qiáng),可又一想,如果枯死了,怎么辦?便給它幾滴水,它竟又精神了,像一位亭亭玉立的少女,英姿颯爽的戰(zhàn)士,美麗而威武。
迎著朝霞的第一線曙光,伴著晚霞的最后一絲光明,它,努力奮斗著。現(xiàn)在,它已經(jīng)是一株在晨風(fēng)中搖曳,郁郁蔥蔥,富有活力的野菊花了。瞧,花的周邊整齊地排列著許多小花瓣,白如雪,潤(rùn)如碧,清似荷,雅若蘭......杏黃的花蕊屹立花心,如星,如云,如粉,如黛......雖不絢麗多彩,卻玲瓏可人,麗質(zhì)天成,散發(fā)出誘人的氣質(zhì)!
我,陷入了沉思:春天百花齊放,它的.美獨(dú)具一格,卻為何不與百花爭(zhēng)艷?夏天荷花濡目,它的亮別有風(fēng)韻,卻為何不與芙蓉爭(zhēng)先奪目?冬天梅花寒放,它的香獨(dú)具匠心,卻又為何不與歲寒為友?偏偏要在這多事之秋,無人觀賞之季盡情綻放?也許這就是它的命運(yùn),也許這就是它的人生。有一位詩(shī)人這樣說道:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花!泵髅鬟有梅花,作者卻又為何如此說呢?也許是他偏愛菊花吧?我不懂得欣賞菊花,可是它的精神與心胸卻又深深地吸引著我。
它,在百花凋謝后。用自己的樸實(shí)無華,素裝淡雅,裝扮著秋天的大地。它不需要人們的贊賞,不需要人們的夸耀,只需要一片生長(zhǎng)的土地。這不就是生命存在的幸福嗎?
“生命”一個(gè)陌生而熟悉的字眼。在受難者眼中,生命的意義就是好好活著;在樂觀者眼中,生命的意義就是振奮向前;在醫(yī)生眼中,生命的意義就是救治每一位病人。
此刻,我仿佛又看到了那株小小的野菊,看到它,就仿佛看到了生命存在的意義,從中感受到了生命的幸福!
生命感受作文 篇6
我認(rèn)為生命教育的首要任務(wù)和必經(jīng)之路就是讓同學(xué)們感受到生命的美好。
古人云:“愛美之心,人皆有之”如果能使同學(xué)們感受到生命的美好,那么他們自然而然地就會(huì)去熱愛生命、珍視生命、尊重生命、以一個(gè)正確而又有意義的方式去使用自己的生命并使其得到升華。畢竟,沒有人會(huì)為一件令人作嘔而又鄙陋的什物而奮斗終生。
生活是生命最基本的體現(xiàn)形式,因此從生活入手無疑是讓同學(xué)們感受到生命美好的最可行也是最有效的途徑。一中在這方面做的不錯(cuò)。藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽……每當(dāng)我看著這些文體活動(dòng)中同學(xué)們的表現(xiàn)時(shí)都會(huì)感嘆:想不到那些匆匆而過的生命會(huì)釋放出那么絢麗而磅礴的生命。
當(dāng)然,美中不足也是有的。校園的綠化不是那么理想,而緊張又壓抑的學(xué)習(xí)生活也使我們無心去關(guān)注那些花花草草的妖嬈。
要知道,人是自然的一部分而且只是其中的滄海一粟。無論時(shí)代發(fā)展到何種程度,我們與自然萬物是永遠(yuǎn)無法斬?cái)嗟模覀兪且粋(gè)整體。中華先祖察飛鳥走獸形跡,觀山地河湖之理,體風(fēng)雨云雷之象,遠(yuǎn)取諸物,近取諸身,以成之論,啟蒙志,教萬民。由此可見自然對(duì)人生和生命的影響,因此,一次清明時(shí)節(jié)的'踏青定會(huì)將我們的生命教育提升到一個(gè)新的高度。
同學(xué)們,讓我們感受生命的美好,做生命的朋友。這對(duì)每個(gè)人的一生都會(huì)大有裨益!
生命感受作文 篇7
我喜歡陽光,尤其是春天的陽光。春天,暖暖的陽光軟綿綿地照在身上,照在小草上,照在鮮花上,照在村里,使我們的生活充滿了生機(jī)和活力。輕輕仰起頭,那枝上的桃花蕾,我聞到了春天的味道。當(dāng)我托著腮,打開窗戶趴在窗前時(shí),每逢此時(shí),我的心情總會(huì)無比歡快。
早晨的陽光就像一個(gè)羞澀的小姑娘,悄悄地從云姐姐后面探出一半紅潤(rùn)的小臉兒,但后來她卻大膽了,竟伸出了整個(gè)身子,和樹葉互相追逐;中午的陽光就像四川妹,長(zhǎng)得挺秀美,性情卻火辣辣的,是人們不得不屈服于他那高漲的熱情;傍晚的陽光就像玩了一天的小孩,雖然依依不舍;遲遲不愿回家,但卻不能不聽從母親的召喚,慢慢地踏上歸途。就這樣,如此日復(fù)一日,年復(fù)一年;如此周而復(fù)始.....
一次,遇到雨天,當(dāng)雨聲漸漸地停了一會(huì)后,一絲陽光隱隱地透過窗簾,我推開窗戶看,呀,陰云散了,太陽又出來了!彩虹在天空中熠熠生輝,這是我不禁想起了一首歌里唱到的不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見彩虹。真的沒想到,一陣大雨過后,竟然還能享受到如此明亮美麗的陽光!
假如這陽光能到達(dá)貧困的山區(qū),我希望那里的孩子們和我一起分享著暖暖的陽光。
假如這陽光能到達(dá)北極,我希望在北極站里工作的叔叔阿姨也感受到祖國(guó)的溫暖。
是的,自然的陽光是宇宙萬物給予我們?nèi)祟愖顐ゴ蟮亩骰荩覀兤椒驳娜,擁有了陽光的心情和與別人分享陽光就是對(duì)世上每一個(gè)生命最真誠(chéng)的敬重。
我真希望,那賣火柴的'小女孩在大年夜,可以與我一樣,去享受生活;享受來自血濃于水的父愛和母愛;享受來自至真至純的友愛;享受大自然給予的每一縷陽光。
我真希望,這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困和饑荒,讓充滿幸福的陽光灑滿世界的每一個(gè)角落,不再有海盜,不再有人因?yàn)樨毨Фミ`法,不再有中國(guó)漁民被外國(guó)扣押,不再有太多太多的事情發(fā)生......
感受陽光,感受大自然的給予,感受生命的熱烈,愿所有人都能感受并擁有陽光。
生命感受作文 篇8
那個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午,我感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng)。
那天,我獨(dú)自一人在小區(qū)里的'小徑上玩。我忽然看見在一滴冰淇淋滴下的奶油旁,有一群黑亮亮的小螞蟻。它們各司其職:有的圍繞奶油站了一圈;有的向蟻洞搬運(yùn)“糧草”;有的兢兢業(yè)業(yè)地守著蟻穴……我蹲在地上,仔細(xì)地看著它們忙活。
我蹲了一會(huì)兒,便感到腰酸背痛。我剛把手支在地上,便感到不對(duì)勁:糟糕,我軋到東西了!我猛地一抬手,果然是這樣,一只螞蟻已經(jīng)被碾成了肉餅,模樣實(shí)在慘不忍睹;還有一只螞蟻被軋斷了身體一側(cè)的兩條腿,看樣子是要?dú)垙U了。我既自責(zé)又悔恨,為什么不看看地上有什么?害得人家螞蟻殘疾了……
我不知不覺愣了很長(zhǎng)時(shí)間。再看看那只螞蟻,讓我大吃一驚,剛才那只“殘疾蟻”還是昏死狀態(tài),渾身上下沒有一點(diǎn)兒生氣,現(xiàn)在再看看它,它卻已經(jīng)“站”了起來。說是站了起來,只是頭離了離地,剩下的腿掙扎著,拼命向前爬,還想和同伴一起搬運(yùn)“美味”……我扭過頭去,不忍心看它。
過了一會(huì)兒,一只健康的螞蟻探頭探腦地走過來,與它輕輕地碰著觸角,然后又慢慢把它馱回洞去了……
生命雖然脆弱,卻又多么頑強(qiáng);生命雖然嬌嫩,卻又多么堅(jiān)韌、我心頭怦然一震,讓我明白了生命的意義是什么,是——堅(jiān)強(qiáng)!
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