關于愛老師的作文400字錦集6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的愛老師的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。

愛老師的作文400字 篇1

　　數(shù)學成績出來了，我在辦公室緊張的找著我的試卷。

　　“嘿，你的試卷！”同學向我喊著。我跑過去，立馬遮住了分。先看了后面的一個數(shù)，是8。我想：肯定是98分！我拿開了手，一看，上面是鮮紅的78分，我從來沒有考過這么差的成績。

　　第二天，雨稀稀拉拉的下著，我像往常一樣，去辦公室登記作業(yè)。我看到數(shù)學老師在看月考考卷，我想趕緊走，可晚了。同桌走過來說：“數(shù)學老師正找你呢。”我心中一涼。心想：要被打手了吧。我擼了擼袖子，收起了手表，走到了數(shù)學老師身邊。“手伸出來！”他對我厲聲說到。我伸出了手，只聽“啪，啪”兩聲，老師對我說：“你上課要不要認真聽，講不講話了？這么優(yōu)秀的一個人，怎么會考成這樣？”那是我第一次看見老師對我這么失望。

　　回到教室，我回到自己座位坐下，好好的想了想。我這是怎么了，為什么會這樣。我是不是太驕傲了……上課時，我安靜了許多，在數(shù)學老師講評考卷時，他莫名看向了我，我頭一低，看著試卷。他大概以為，我還會講話吧。

　　半期考前，我仔細的回想這件事。心想：不要再讓老師失望了。終于，我考到了應有的分數(shù)。我從他的臉上，看到了欣慰的笑容。在辦公室偶遇，他對我說：“看來只有對你嚴厲點你才會改邪歸正，下次再這樣子，你還會發(fā)生悲劇的。”我回答：“我不會讓悲劇再發(fā)生了。”

　　那一次，我讀懂了老師的愛。

愛老師的作文400字 篇2

　　“ 嘩——”雨還在下個不停，路邊的小草被風吹大的彎下了腰。豆大的雨點打在窗上發(fā)出啪啪的聲音，我還時不時地踮起腳尖，向遠處望去，正希望能看見一把傘，傘下站著我的媽媽。但我始終也沒有等到，透過雨簾看到許多家長，一手打著傘，一手摟著孩子。在校門口走動，這些溫馨的母子或父子倆帶走了我的期待和渴望。平日“喧鬧的學校”漸漸的沉默了下來。

　　我真得很想快步走回家中。但腳剛邁出去,，雨水就毫不留情的撲面而來，大災省上真是“冰涼徹骨”，我不禁打了一個寒顫，下意識的把腳縮了回來。這是一把紅傘“飄”過來一只溫暖的大手抓住了我冰涼的銷售，回頭一看——語文老師。我的行李涌出了一種感動。好一會兒，我在“嗯”了一聲“我送你回家吧！”不容我回答，老師已經(jīng)將我摟入懷中。我靠在老師生變，如同依偎在母親懷中。

　　漸漸的，老是把三項我這邊傾斜。再看看老師:左肩已被淋濕，褲腿是已沾滿泥漿。我輕輕向老師那邊推了推。老師看著我，臉上露出一絲欣慰的笑容。不知不覺，在老師的陪同下，我終于到加了。我想請老師上去休息一會兒，老師卻微微一笑，消失在雨簾里。

愛老師的作文400字 篇3

　　有一種情，它沒有友情那樣“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感召；沒有愛情那樣“君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”；它更沒有親情那樣“誰言寸草心，報的山春暉”的眷戀！可是，這情，它別有一番風味在心頭，心頭！

　　從小到大，我曾有接觸過很多老師，他們的教學方式也很獨特。而，我最喜歡的老師是沈老師。

　　她，有著那濃密的長發(fā)，看上去可以讓人感覺到她的和藹可親。你的老師有著一張能說會道的嘴巴嗎？你的老師有著一雙銳利的眼睛嗎？我的老師就有！

　　上課時，老師用著她那能說會道的嘴巴為我們講課，似乎把那個課本給講活了一樣。有一次，老師講《觀潮》這一課，一開始，大家都懶散地趴在課桌上，后來，當老師講到高潮部分是，我們仿佛都感受到了當時那浪來時的涼爽，仿佛身臨其境。老師當時的語氣和心情都很激動。

　　老師那銳利的眼睛，似乎像那獅子一樣，沒有一點絲毫的松懈，不會放過任何一個做小動作的同學，有一次，有一位同學因為作業(yè)沒完成，偷偷地補作業(yè)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，就被留下來。作業(yè)補完后，她告訴我，下次她再也不會不做作業(yè)了，害得她被她媽媽罵得狗血淋頭，老師那銳利的眼睛，可是一雙能改變?nèi)说纳衿嫜劬ε叮?/p>

　　我有一個這樣的老師，你們羨慕吧，我想，這樣的嚴格的老師可以教出一個更出色的學生吧，不過，也要靠自己的努力才能成功！

　　看，這就是令我又愛又懼的老師。

愛老師的作文400字 篇4

　　她去了一趟縣城，不幸的查出了患有白血病，她很年輕，不過26歲的年紀，才剛踏入了人生最美的時刻，卻又在命運的捉弄下，從高峰上摔下了深淵。

　　這五天來，她四處尋醫(yī)，得到的答案是她只剩下了三個月的生命。她是一名在山村支教的老師，她很愛她的學生，那片小山村有她割舍不下的親情，她想：我不可以這么到下，那些可愛的孩子還在等著我回去，我還要教他們英語，帶他們?nèi)タh城看看……

　　她坐上了回山村的火車，踩在泥濘的山路上，臉上卻已淚流雨下�！澳銈兛炜�，老師回來了！”一聲清脆的童聲響起，下一秒她的懷里就出現(xiàn)了一張稚嫩黝黑的臉龐，“老師你終于回來啦！”“老師我要抱抱你！”耳邊那些充滿思念的'童聲，讓她暫時忘記了不幸，對啊，她還有這些孩子，她的生活還可以有希望！

　　她靠著這希望，活過了7個月，在一個陽光明媚的早晨，伴著花開的聲音，離開人世。學校為她舉行了一場悼念會，56個孩子泣不成聲，她用她最后的光陰，最后的氣力，為他們打開了一扇扇知識的天窗。56個孩子齊聲說道“老師，我們愛您！”

愛老師的作文400字 篇5

　　我的愛穿裙子的老師是我的班主任，也是我的語文老師。她姓李，全名李文文，我們都管她叫文文老師。她個子不高，微胖，頭發(fā)整齊，常拎著一個手包。文文老師穿牛仔裙、連衣裙、旗袍文文老師有時很溫柔，有時卻很兇。在我的記憶中，她穿的幾乎都是裙子，各別情況除外。

　　記得在一個冬日的上午，寒風吹得呼呼作響，我們像包棕子一樣把厚厚的棉衣裹在身上。但文文老師卻穿著一條連抹褲，外面罩一條棉裙，在我們中間走來走去，沒有看出寒冷的樣子，卻看到了一種美麗。在那一年冬天，文文老師只穿過兩次褲子，是因為學校迎接檢查，校領導要求的。

　　還記得有一次，學校舉行運動會，文文老師穿了一條運動褲，也僅僅穿了一上午，下午又穿上了裙子。還對其他班主任老師說：這兩天運動會不會有班主任的運動項目，也不用穿運動裝了。于是，其他班的同學也知道文文老師喜歡穿裙子了。

　　文文老師除了喜歡穿裙子外，還喜歡穿旗袍。

　　有一次，文文老師穿著一襲旗袍，古香古色，給人一種端莊典雅之感�？墒沁@天，一位同學犯了錯誤，她柳眉倒豎，那身溫婉的旗袍也沒有遮擋住她的憤怒，那樣子讓人不寒而栗。

　　這是就是我的班主任，愛穿裙子的文文老師。

　　我喜歡愛穿裙子的文文老師，我也喜歡穿裙子。

愛老師的作文400字 篇6

　　我的班主任姓周，她跟我媽媽的年齡差不多，一頭烏黑的披肩長發(fā)，圓圓的臉上有一雙愛笑的眼睛。但是如果我們表現(xiàn)不好的時候，她的眼神會變得非常嚴肅，令人生畏。然后我們立刻安靜下來改正錯誤，這時你會發(fā)現(xiàn)老師的臉由陰轉(zhuǎn)晴，又露出了欣慰的笑容。

　　今天早自習，上課鈴聲響了，我和同學們早早地就開始閱讀了，大家大聲的朗讀著，周老師笑瞇瞇地聽著。只見有一個同學遲到了好久才來到了教室門口，周老師頓時火冒三丈，讓他站在講臺上蹲馬步，而且必須嚴格按要求，不能動，最后周老師再罰他抄課文，讓他記住這就是遲到的代價。還有的時候周老師說：“你們先寫作業(yè)，寫完了再搞自習，我出去有點事情�！边@時同學們就像異口同聲地回答：“好的�！笨芍芾蠋焺傋卟痪茫�說話聲就已經(jīng)此起彼彿了，過了許久，同學們還是一個字也沒動，都在興高采烈地說著、笑著。突然老師進來了，教室里頓時變得悄無聲息了，老師也露出了意味深長的眼神看著我們，我們不由的低下頭趕緊寫起作業(yè)來。

　　這就是我的愛變臉的老師。她時而和藹可親就像我們的媽媽一樣，時而又像一位嚴肅的教官，嚴格要求我們做好每一件事情。讓我又愛又敬佩的老師。

【關于愛老師的作文400字錦集6篇】相關文章：

關于老師的愛作文五篇02-11

關于老師的愛作文三篇02-05

關于老師的愛作文四篇01-13

愛——老師的愛12-26

關于我愛老師的作文九篇02-15

關于老師的愛作文合集六篇02-12

關于我愛老師的作文六篇02-10

關于我愛老師的作文5篇02-09

關于我愛老師的作文3篇02-07

關于老師愛學生的作文6篇02-04