精選樹(shù)葉作文500字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的樹(shù)葉作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
樹(shù)葉作文500字 篇1
今天的科學(xué)課上，侯老師拿來(lái)了一次性杯子、筷子、一大袋樹(shù)葉，還有封著口的灰色大口袋。侯老師說(shuō)：“今天，我們要做樹(shù)葉化石�！�
侯老師在實(shí)物投影儀上給我們示范。她先往一個(gè)杯子里倒了一些淡黃色的粉末，老師解釋說(shuō)這是石膏粉。接著她又倒了一些水，用筷子攪拌。等石膏水逐漸黏稠，老師把攪拌好的石膏倒在保鮮膜上，最后把葉子貼上去。過(guò)一會(huì)兒，石膏硬了，用牙簽把葉子挑掉。葉子的形狀和花紋就出現(xiàn)在了石膏上面，像化石一樣。
輪到我們動(dòng)手了。我分到了一片紅色的小葉子。我按照老師的樣子，先倒水再攪拌。攪著攪著，石膏粉變成了糊糊，筷子越攪越吃力，像陷在里面一樣。我覺(jué)得差不多了，就把杯子里的石膏倒在保鮮膜上，再用筷子把厚的地方撥開(kāi)，讓它覆蓋的面積大一些。最后把葉子放上去，用牙簽把葉子的邊按到石膏里面去。10分鐘過(guò)去了，石膏變得硬邦邦的了，我用牙簽把葉子挑了下來(lái)。石膏上凹凸不平的，是葉子的紋路。
成功啦!我高興極了，現(xiàn)在只要?jiǎng)兊舯ｕr膜就成了。可是，我剝開(kāi)保鮮膜，石膏全都碎了，碎成一瓣一瓣的，圖形都看不出來(lái)了。老師走過(guò)來(lái)看了看我的樹(shù)葉化石，說(shuō)我石膏鋪得太薄了。唉，就差了一步。
今天雖然沒(méi)有成功，但我還是非常開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)。
樹(shù)葉作文500字 篇2
這年春天里的一天，老�？钢豢脴�(shù)苗，拿著鐵鍬，提著水桶在草地上走著，他又去種樹(shù)，老牛來(lái)到山下的草地。他用鐵鍬挖了一個(gè)坑，然后小心翼翼地把樹(shù)苗種在樹(shù)坑里，又拿出鐵鍬把土填到了坑里。他站到幾步之外的地方仔細(xì)看了看，覺(jué)得樹(shù)苗不直，又走上前把樹(shù)苗扶正，老牛臉上露出了滿意的笑容。最后，澆水的時(shí)候，老牛發(fā)現(xiàn)桶里沒(méi)有水了，于是老牛就去河邊打水。
正當(dāng)老牛去打水的時(shí)候，小兔和小猴路過(guò)這里，他們看見(jiàn)老牛種的樹(shù)，他們就打起了樹(shù)苗的主意。小兔想：用一片樹(shù)葉當(dāng)書簽，多好看呀!小猴又想：我把樹(shù)葉拿回去給蠶寶寶喂，那樣蠶寶寶多開(kāi)心呀!于是他們就一人摘了一片樹(shù)葉。 后來(lái)，小熊、小山羊、小豬還有其他路過(guò)的小動(dòng)物也都過(guò)來(lái)摘了一片樹(shù)子，他們都各有各的主意，很快，老牛的樹(shù)苗上的葉子就沒(méi)有了。 當(dāng)老�；貋�(lái)時(shí)，葉子已經(jīng)沒(méi)有了，他很生氣，不知道到底是誰(shuí)干的`。這時(shí)，老牛突然有了主意，老牛順著小動(dòng)物的腳印一直來(lái)到了學(xué)校。來(lái)到學(xué)校，老牛頓時(shí)心想：原來(lái)是你們這些調(diào)皮的小家伙拿走我的樹(shù)葉。于是老牛對(duì)貓頭鷹校長(zhǎng)講了這件事，希望貓頭鷹校長(zhǎng)好好管教它們。貓頭鷹校長(zhǎng)叫來(lái)了小熊、小山羊、小豬等摘了樹(shù)葉的小動(dòng)物，并且把一棵沒(méi)有樹(shù)葉的小樹(shù)苗給它們看了看，說(shuō)：“這樣的小樹(shù)苗好看嗎?”小熊它們仔細(xì)地看了看并搖了搖頭說(shuō)：“不好看�！薄澳悄銈�?yōu)槭裁匆研?shù)苗上的葉子摘了呢?保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)，我們要從保護(hù)小樹(shù)的一片樹(shù)葉做起!”動(dòng)物們聽(tīng)后很慚愧，連忙說(shuō)：“校長(zhǎng)我們以后再也不會(huì)摘小樹(shù)苗的葉子了!”后來(lái)學(xué)校組織了植樹(shù)活動(dòng)，在空地種了許多小樹(shù)苗，老牛見(jiàn)了心里樂(lè)開(kāi)了花。
樹(shù)葉作文500字 篇3
我們組今天在老師的幫助下，完成了一幅樹(shù)葉畫。
剛聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)時(shí)，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來(lái)的葉片議論起來(lái)：
“這么點(diǎn)葉子不夠吧?”
“我想做一只鳳凰!”
……
頓時(shí)教室像炸開(kāi)了鍋。
首先，我把三葉草的葉子剝開(kāi)，粘在畫的頂端，把它當(dāng)做白云，然后舒靖軒在他的枯葉中間剪了一個(gè)洞，剪出了一個(gè)圓形，他把那個(gè)圓放在了一片白云下，一下子變成了太陽(yáng)，看起來(lái)更有藝術(shù)感了!但這時(shí)畫面仍然很空，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，想到了太陽(yáng)可以射出光。
但是問(wèn)題又來(lái)了，什么可以做成光線呢?正當(dāng)我愁眉不展之時(shí)，我看到了三葉草，那綠油油的葉子后面拖著一根莖。對(duì)呀，三葉草的根!可以把它剪出一些小細(xì)條，粘在太陽(yáng)的周邊，不就成了太陽(yáng)光嗎?接著我趕緊拿起剪刀，開(kāi)始剪起來(lái)。
最后，我又拿起一片綠得發(fā)亮的桂花樹(shù)葉，把它剪成兩段，分成了兩艘船的底部。再把剩下的三葉草根部當(dāng)成桅桿，加上一塊帆，終于湊成了兩艘船!
怎么樣?我們組的想法有創(chuàng)意吧?
精彩點(diǎn)評(píng)：上課活潑如你，創(chuàng)作時(shí)思緒如閃電般，很快能夠找到自己的解決方法。所以寫作時(shí)在描繪這方面比較得全面，注意一下起承轉(zhuǎn)合就會(huì)更好啦!但結(jié)尾草草收?qǐng)�，讓人覺(jué)得心情浮躁了些!老師真心喜歡你敏捷的思維，多沉下心來(lái)思考，創(chuàng)作出更好的作品!
樹(shù)葉作文500字 篇4
門前的垂柳高大挺拔，但柳絲依然俯首向樹(shù)根鞠躬，因?yàn)樗南蹈�，�?shù)葉再沙沙訴語(yǔ)，秋風(fēng)來(lái)時(shí)，它也要回到母親的懷抱�！案~相連，血濃于水”即使如此，雖然身在異處，但依然心寄故處。
落葉歸根，一個(gè)千古不變的道理。
母愛(ài)似清泉，如果沒(méi)有它的滋潤(rùn)，就難以長(zhǎng)得枝繁葉茂，綠樹(shù)成陰；父愛(ài)如高山，如果沒(méi)有他的教導(dǎo)，就難以練就錚錚鐵骨，赤膽雄心。在夏季，繁星滿天時(shí)，母親依然在床邊為我搖著薄扇，“吱呀，吱呀——”的聲音在我耳畔交織成一首悠揚(yáng)的旋律伴我入睡。在冬天，積雪堅(jiān)如巖時(shí)，父親毅然在寒風(fēng)中為我鏟出道路，它似一條流淌這的溫泉，消融了我心中的寒冰。
在細(xì)微處，我體會(huì)到了父母的深情�！盎貓�(bào)父母”變成了我心泉的訴語(yǔ)，一杯茶水成了我孝心的凝聚，一句問(wèn)候成了我孝心的傳遞，一聲聲“爸媽”變成了孝心的絮語(yǔ)。深秋農(nóng)忙時(shí)節(jié)母親的勞累成了我心中的牽掛，身在異處但我深知情意相融，獨(dú)在心中祝福，但我深知父母心中更會(huì)有許多牽掛。
一絲一縷的情意，在人們心中纏繞，敘寫著“根葉相連”的篇章，一點(diǎn)一滴的小心在我心中壘集，著成了“心系根土”的史冊(cè)，闡述著“根高千丈，落葉歸根”這一亙古不變的事理。
樹(shù)根對(duì)綠葉說(shuō)：“孩子，在陽(yáng)光的沐浴中生長(zhǎng)吧！”綠葉流淚了，那淚珠滋潤(rùn)著母親的心田，春風(fēng)中，一片片綠葉搖曳著，我想，它足能夠茁壯成長(zhǎng)，用濃陰為樹(shù)根送去清爽。
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