遺憾作文600字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的遺憾作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
遺憾作文600字 篇1
人生中的遺憾數(shù)不勝數(shù)，不論是那“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”的家國(guó)之憾，還是那“一恨海棠無(wú)香，二恨鰣魚(yú)無(wú)刺，三恨紅樓無(wú)尾，四恨高鶚?biāo)阶愿膭?dòng)，死有余辜”的獨(dú)坐自嘆，不論是陸游還是張愛(ài)玲，不論是大是小，遺憾總伴隨著人生，而在我記憶深處，卻也有那說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的遺憾。
還記得三年前的一堂公開(kāi)課，經(jīng)過(guò)老師的千叮萬(wàn)囑，整堂課都跳躍在那活躍的氣氛里，教室的天花板上仿佛都炸開(kāi)了噼里啪啦的火花，迸濺在大家上方。開(kāi)課的老師臉上也浮現(xiàn)出幾絲不易察覺(jué)的微笑。
可船行未必是一帆風(fēng)順的，就算是鐵達(dá)尼號(hào)最終還是撞上了冰山。同樣，興高采烈的老師不經(jīng)意的一個(gè)問(wèn)題，卻好像一陣強(qiáng)風(fēng)，掃走了迸濺的火花，教室鴉雀無(wú)聲——“請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)知道這句話反映了怎樣的感情，這句話又有什么作用呢？”那是我們都還小，理解能力也俱遜許多。大家一臉肅穆，只是埋頭苦思。
突然，一點(diǎn)殘留的光明在我腦中炸了開(kāi)來(lái)，問(wèn)題大答案呼之欲出，我眼睛一亮，剛想舉手，可眼角的余光撇了一眼四周——一片寂靜。所有的思維有如一張網(wǎng)落在了我頭上、肩上、手上。對(duì)不對(duì)呢？我顫聲自問(wèn)。大家都不知道，一定是我在老師上課的時(shí)候漏聽(tīng)了一個(gè)基礎(chǔ)問(wèn)題？可就算沒(méi)聽(tīng)，萬(wàn)一我答錯(cuò)了怎么辦呢？……我的手抬了一點(diǎn)又放下了，上下不定�？烧�(dāng)我下定決心舉時(shí)，下課鈴正好響起！老師匆匆歸去，同學(xué)們也四散，只留下我一人……
事后，老師狠狠的教訓(xùn)了我們，說(shuō)了開(kāi)課的失敗，所有的人都嘆了口氣……可我仍是深埋了頭——公布后我的答案是對(duì)的！可我，在最后一秒喪失了希翼。
“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！睓C(jī)會(huì)給的是有準(zhǔn)備的人，更無(wú)須猶豫！這小小的遺憾在我心中卻更如一盞燈，所及廣大明示我須退，無(wú)須懼！點(diǎn)點(diǎn)灑入我心，滴滴在路上為我指引前方光明！
遺憾作文600字 篇2
每個(gè)人的童年都曾有過(guò)遺憾，但它有獨(dú)特的美就像，就像我小學(xué)最后一個(gè)六一。
在燦陽(yáng)六月我們迎來(lái)了“六一”屬于我們的最后一個(gè)六一，那天我們?nèi)嗔畮讉�(gè)同學(xué)都興奮得像只猴子在教室里上竄下跳。
首先老師按排了幾位同學(xué)打掃教室，然后又安排幾個(gè)同學(xué)吹氣球后，老師又叫幾個(gè)同學(xué)掛彩帶和裝飾品整個(gè)教室變得溫馨起來(lái)。
最后老師叫了幾個(gè)個(gè)子比較高的去掛氣球而老師去了取零食和神密大禮包。
大家將所有的桌子拼了起來(lái)，圍成一個(gè)大圓坐，老師將飲料、薯片、糖果、餅干、水果放到桌子上猛吃一頓，邊聽(tīng)著歌邊吃。后就
開(kāi)始表演節(jié)目，有人詩(shī)郎誦，有人跳舞，有人猜謎，隨后輪到我們小組唱歌《少年》大家都很開(kāi)心，一直聽(tīng)著我們唱歌，我唱著唱著很是沉醉，又很是傷感。忽然我把高潮部分的調(diào)給拐跑了。全班忽然靜寂了下來(lái)，我我很尷尬，臉唰的就紅了。于是，不知道誰(shuí)起了一句，“快點(diǎn)唱呀”歌聲又飄揚(yáng)在這個(gè)教室里了。
隨后節(jié)目表演完了，大家都在一起做游戲。老師呢，先組織大家玩，長(zhǎng)江黃河的一種游戲。哦，大家玩的很盡興，老師呢？又搬來(lái)幾張凳子，讓我們玩搶凳子的游戲。正在我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，老師呢，拿出一個(gè)神秘的盒子，我們，一個(gè)一個(gè)排隊(duì)在那里抽獎(jiǎng)。沒(méi)想到，我抽中的是是一本書(shū)一本漫畫(huà)書(shū)是我一直以來(lái)都很喜歡的。大家也都領(lǐng)取到了自己心儀的禮物。老師，把飲料拿來(lái)。在電在大屏幕的電腦上給我們放了一個(gè)電影《老師好》最后。很多同學(xué)都。已經(jīng)落淚了。我知道老師放這部電影，其實(shí)呢，是想安慰我們。
我感覺(jué)這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)得很充分，溫馨很溫暖，只是唯一遺憾的就是我把歌唱跑調(diào)了。就像老師說(shuō)的，人生誰(shuí)沒(méi)有遺憾呢？那么我就要在這里留下遺憾。
遺憾作文600字 篇3
不是沒(méi)有想過(guò)要放棄，只不過(guò)，若是從一開(kāi)始就放棄，那么將來(lái)會(huì)可悲到連回憶也沒(méi)有�！}記
吶喊加油聲不絕于耳，不用想也知道這是拔河比賽。除了拔河，又有哪場(chǎng)比賽能有這陣仗？在別人眼里，我們班與一班的比賽似乎是毫無(wú)懸念，也不得不承認(rèn)兩班之間的力量的確懸殊�？晌覅s不愿放棄，不甘失敗。
輪到咱們班了，場(chǎng)面從低潮轉(zhuǎn)向高潮，同學(xué)們的歡呼聲融成一片，我拍拍手，蹬蹬腳，活絡(luò)活絡(luò)筋骨，提起粗草繩，練了練手感，成弓步，身體拼命的向后躺，雙腳恨不得如大樹(shù)的根基一般用力地“釘”在地上，雙手像螃蟹的鉗子一樣，緊抓草繩不放，等待哨聲一響，我便使出渾身解數(shù)，像一只猛虎似的，用力拉緊繩子，身子慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著，臉紅得像關(guān)公一樣，兩眼如同銅鈴。手好像被磨出了水泡，腿腳似乎已經(jīng)支撐的發(fā)麻發(fā)軟，胳膊酸得動(dòng)彈不得，我是多么想要放棄。
看看周?chē)年?duì)友，他們和我一樣難受，他們有想過(guò)放松嗎？看看附近的拉拉隊(duì)員，他們的目光是那樣熱切，加油吶喊聲是那樣嘹亮，如果放棄了，我又對(duì)得起誰(shuí)？不禁為剛才的想法感到羞愧。場(chǎng)面僵持了許久，也許才過(guò)了一分鐘，可我的心卻像是度過(guò)了幾年的漫長(zhǎng)又難熬的時(shí)光。真的'很累！“放棄吧，你堅(jiān)持不了！”一個(gè)邪惡的聲音在叫囂著。
“我們生來(lái)如同璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火，承載著心跳的負(fù)荷和呼吸的累贅，樂(lè)此不�！�，廣播里傳來(lái)激揚(yáng)的聲音，那是我寫(xiě)的稿子。難道自己寫(xiě)下的都不能遵守？何不成為那璀璨的夏日之花？雙腳死死的抵住地面，使出比之前更大的力氣。一點(diǎn)一點(diǎn)，一班被我們拉過(guò)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)！可又在轉(zhuǎn)指之瞬，又被毫無(wú)征兆的拉了過(guò)去，全軍覆沒(méi)……
不同于別的同學(xué)，我的心中既不悲傷，也不遺憾，因?yàn)槲疑钪�，我已�?jīng)努力過(guò)，已經(jīng)堅(jiān)持過(guò)了，所以我不會(huì)留有遺憾。無(wú)悔的青春，在堅(jiān)持的過(guò)程中，即使是碎，是毀滅，我也甘愿。
有人說(shuō)，無(wú)謂的堅(jiān)持是愚蠢的，而我卻想說(shuō)，只要堅(jiān)持過(guò)，哪怕是失敗，我的青春就不會(huì)有遺
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