有關(guān)學(xué)期計劃范文集錦四篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為以后的工作做一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期計劃 篇1
一、工作思路：
信息中心為全校的教育教學(xué)工作服務(wù)，它涉及到學(xué)生、教師、學(xué)校各部門，從校園網(wǎng)的維護(hù)使用，到學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的維護(hù)管理，都離不開信息中心的工作。良好的服務(wù)，將促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作順利開展。
二、重點工作：
1、認(rèn)真完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課任務(wù)，對現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行完善和維修，保證開學(xué)后的錄課任務(wù)順利完成。
2、對初中機(jī)房設(shè)備進(jìn)行完善，機(jī)器軟件進(jìn)行補(bǔ)充安裝，保證這學(xué)期能夠開始使用。
3、配合后勤對電教設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，保證教學(xué)正常使用。
4、對高招、中招監(jiān)控及指紋設(shè)備進(jìn)行提前維護(hù)，保證今年高招和中招考試順利進(jìn)行。
5、為了更好的使用現(xiàn)有設(shè)備，對九層樓門前的led顯示屏控制卡進(jìn)行更換。
6、對校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃進(jìn)行完善，做好主機(jī)房的搬遷計劃。
7、 認(rèn)真完成校園新聞圖片和影像資料的采集。
三、具體工作安排：
1
2.28-3.9
對精品教室進(jìn)行維修
2
3.10-4.30
完成錄課任務(wù)
3
3.11-3.20
與后勤溝通對校園監(jiān)控進(jìn)行維修與維護(hù)
4
4.1-4.15
對初中機(jī)房進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)完善與軟件安裝并交付使用
5
4.16-4.30
對已錄制的課程進(jìn)行整理和上傳
6
5.4-5.8
九層教學(xué)樓led控制卡進(jìn)行改裝保證高考正常使用
7
5.11-6.1
完成高考視頻監(jiān)控系統(tǒng)及指紋系統(tǒng)的維護(hù)
8
6.5
對高考視頻及指紋操作進(jìn)行培訓(xùn)
9
6.9-6.12
完成高招系統(tǒng)上報
10
6.15-6.19
對監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)查，保證中招考試順利進(jìn)行
11
不限時間
對校園網(wǎng)絡(luò)整體規(guī)劃進(jìn)行討論并制定有效的整改計劃
12
不限時間
隨時完成校園新聞圖片和影像資料的采集。
在新的學(xué)期里，信息中心將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生著想的意識，將信息技術(shù)融入我校的教育教學(xué)改革之中，以營造數(shù)字化校園為目標(biāo)，加強(qiáng)制度管理，開展卓有成效的信息化工作。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實學(xué)校工作計劃，切合八年級學(xué)生的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，以培養(yǎng)“主體性學(xué)生”為目標(biāo)，深抓學(xué)生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。強(qiáng)化科研意識，以有效教學(xué)為主，提高年級教學(xué)質(zhì)量。樹立八年級組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。
二、工作目標(biāo)
年級組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級組、備課組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共進(jìn)。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級扼制住分化，密切關(guān)注外來打工子女發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，平穩(wěn)渡過“青春期”。
教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，重視差生轉(zhuǎn)化，提升年級合格率。
三、主要工作
1.以“主體性”德育校園文化建設(shè)為中心，形成年級和班級特色文化。
經(jīng)過一年的努力，我們年級的學(xué)生總體上還是不錯，但還是有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)很差，各種習(xí)慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。本學(xué)期在“以人為本”理念下，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人”，抓年級的學(xué)生品德修養(yǎng)，形成年級良好育人氛圍。
�。�1）要繼續(xù)按照《中學(xué)生行為規(guī)范》的要求，認(rèn)真地規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復(fù)抓，從每一個細(xì)小的地方抓起。要重視學(xué)生在校期間的文明習(xí)慣的養(yǎng)成，努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會課進(jìn)行有主題的教育指導(dǎo)。要對學(xué)生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止，樹立學(xué)校良好的形象。（制定年級值勤制度）
�。�2）緊緊圍繞校園德育主題教育活動，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，充分調(diào)動學(xué)生的主體性，給學(xué)生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信心。
（3）深化“溫馨教室”建設(shè)工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色,本學(xué)期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。
�。�4）做好家校聯(lián)系工作，利用家�；悠脚_與家長溝通，期中考試前召開一次家長會�？荚嚭笳匍_年級大會，樹立榜樣，尋找差距。
�。�5）關(guān)注打工子女學(xué)生和特殊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，及時了解他們的思想動態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo)。
�。�6）做好年級組宣傳工作，積極發(fā)動學(xué)生向?qū)W校文化站投稿。
2、以有效教學(xué)為抓手，強(qiáng)化質(zhì)量意識，提升合格率。
根據(jù)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點，本學(xué)期在主抓領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以科研促教學(xué)，以提升年級合格率為目標(biāo)，重點抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習(xí)。
（1）在分析學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補(bǔ)差”工作的實施方案。充分利用自習(xí)、補(bǔ)課時間，針對學(xué)生的個性差異情況，采取“人盯人、補(bǔ)基礎(chǔ)、不放棄”的原則和方法。探索切實可行的分層教學(xué)、分段評價的教學(xué)方法，重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)工作，（每個備課組對后進(jìn)學(xué)生制定具體的補(bǔ)差措施），逐步提高教學(xué)質(zhì)量，提升底線，提高合格率。（2）加強(qiáng)備課組建設(shè)：各備課組要認(rèn)真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)不足，切實調(diào)整教育教學(xué)方法與策略，以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升。
�。�3）繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學(xué)效率。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課、作業(yè)、評價、輔導(dǎo)），關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄一個學(xué)生。
3、發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，共促學(xué)校發(fā)展。
全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。
一、學(xué)習(xí)成績
1、文化課：
第一、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，班主任要緊緊聯(lián)合家長狠抓學(xué)生文化課學(xué)習(xí)，尤其是記憶作業(yè)和書面作業(yè)的完成。
第二、提倡每學(xué)科任課教師盡可能給學(xué)生明確本學(xué)科高考高頻考點內(nèi)容并以作業(yè)形式布置。
第三、逐步完善學(xué)習(xí)小組。
2、專業(yè)課
第一、高一年級要以文化課為主，專業(yè)課為輔，故，高一年級時段，沒有特殊情況，不允許學(xué)生請假外出集訓(xùn)專業(yè)課。
第二、強(qiáng)化專業(yè)課上課紀(jì)律，任何學(xué)生不得隨意缺課。
二、德育計劃
1、本學(xué)期開始落實班級文化建設(shè)，營造積極、向上、向善、感恩的文化氛圍。
2、本學(xué)期預(yù)以“我的未來夢”為主題對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
3、強(qiáng)化年級學(xué)生紀(jì)律，形成以政教處為核心，班主任為主力，年級為依托的三效合一的管理理念。
4、衛(wèi)生方面:年級統(tǒng)一協(xié)調(diào)走廊衛(wèi)生，各班輪值，騰出更多人員打掃、保潔室外衛(wèi)生區(qū)；
5、加強(qiáng)年級工作協(xié)調(diào)性，重視周一年級晨會，提前匯總，年級主任主講（公布本年級上周得失、總結(jié)、提出要求）。
6、計劃于4月份舉辦“春聯(lián)我來對”活動，五月份舉辦“我來記單詞”活動。
學(xué)期計劃 篇2
一、常規(guī)工作
(一)維修工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行報修登記和 雙響應(yīng) 制度，快速及時的做好學(xué)校的各項零星維修工作。
2、明確工作職責(zé)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。加強(qiáng)巡視檢查制度，做到防患于未然，減少無謂損失，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。
3、嚴(yán)格執(zhí)行小型維修詢價或招投標(biāo)制度。將維修費用控制在合理范圍之內(nèi)，把好費用關(guān)。所有小型維修必須先申報，分管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，再行施工。
4、加強(qiáng)維修現(xiàn)場管理制度，確保施工維修質(zhì)量與安全。校內(nèi)一切維修，后勤處必須派相關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場管理，履行監(jiān)督、提示、協(xié)助和安全責(zé)任，不得任由校外維修人員擅自施工或使用學(xué)校水電氣等設(shè)施設(shè)備。
5、繼續(xù)協(xié)助治保室做好新學(xué)期初校園安全隱患排查的后期整改工作。
(二)保潔工作：
1、更高質(zhì)量的做好校園日常保潔工作，做到地毯式打掃與定時保潔維護(hù)相結(jié)合的每日工作責(zé)任制。
2、定期對校園里存在的衛(wèi)生死角及各種活動產(chǎn)生的臟亂差環(huán)境進(jìn)行清理保潔，保證校園內(nèi)日日整潔如新。
3、積極配合各部門做好學(xué)校重大活動的后勤保障工作，及時搬運器材、及時布置場地、及時做好活動區(qū)域衛(wèi)生、及時收還物品和還原活動區(qū)域的整潔環(huán)境。
4、增強(qiáng)意識、主動響應(yīng)學(xué)校應(yīng)對突發(fā)惡劣天氣的應(yīng)急機(jī)制，起早到校、帶晚離校，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案及措施，做好各類保障服務(wù)工作。
5、提高服務(wù)意識和補(bǔ)位意識，強(qiáng)化工作責(zé)任心，做到有分工但不分家，齊心合力，共同做好校園保潔工作。
(三)食堂管理工作：
1、繼續(xù)圍繞 安全、衛(wèi)生、質(zhì)優(yōu)、價低 的食堂管理核心理念，進(jìn)一步增強(qiáng)食堂員工服務(wù)意識，提高工作質(zhì)量，改善食堂環(huán)境，規(guī)范食品操作，努力打造師生滿意的用餐服務(wù)環(huán)境。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管，學(xué)校食堂管理辦公室定期和不定期對食堂進(jìn)行檢查或抽查，根據(jù)管理要求與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，對存在問題發(fā)出整改通知單，督促整改到位，對執(zhí)行不到位的情況，根據(jù)《江蘇省南通第一中學(xué)食堂管理考核條例》進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。
3、增加食堂技術(shù)監(jiān)管，通過實時視頻監(jiān)控關(guān)注食堂操作的每個環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié)，及時了解和掌控食堂情況，保證食堂管理有序、操作規(guī)范。
4、改善食堂環(huán)境，豐富師生用餐的菜肴品種，在科學(xué)營養(yǎng)、安全衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，盡最大能力滿足師生用餐要求和滿意度。
5、嚴(yán)格管控食材及輔料的進(jìn)出口關(guān)。對任何食材進(jìn)庫與出庫，必須經(jīng)專職食堂管理員簽字方可進(jìn)庫與領(lǐng)用;凡大宗食品與食材進(jìn)購，必須按教育局指定供貨商或大型超市定點采購，同時留有供貨單位的資質(zhì)和每單索證，方便追蹤溯源，保留追責(zé)證據(jù)。
6、加強(qiáng)食堂財務(wù)核算與管控，要求食堂每月提供財務(wù)支出明細(xì)，按月核算食堂盈利虧損情況，嚴(yán)格控制食品供應(yīng)價格，做到微利承包與經(jīng)營，還利師生，為學(xué)校教育教學(xué)工作做應(yīng)有貢獻(xiàn)。
(四)資產(chǎn)與財務(wù)管理工作
1、加強(qiáng)預(yù)算資金的 收支兩條線 管理，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算資金使用的報批規(guī)定。
2、嚴(yán)格執(zhí)行政府采購預(yù)算和審批制度，堅持 事先請購，歸口把關(guān) ，按計劃組織采購，禁止多頭采購，嚴(yán)防失控。嚴(yán)格根據(jù)南通市政府采購規(guī)范條例，按規(guī)定做好物資分級采購工作。學(xué)校采購物品實行三級采購制度，根據(jù)規(guī)定分別由政府采購中心、裝勤中心和學(xué)校自行采購。由學(xué)校自行采購的物品，根據(jù)學(xué)校制定的《江蘇省南通第一中學(xué)校內(nèi)采購項目管理辦法》要求進(jìn)行采購。把好材料采購關(guān)，材料驗收關(guān)，加強(qiáng)管理責(zé)任制。
3、嚴(yán)格執(zhí)行《庫存物資保管制度》和《庫存物資領(lǐng)用制度》，加強(qiáng)庫存物資的管理和規(guī)范領(lǐng)用，推行 換新返舊制度 ，及時處理積壓物品。
4、加快本年預(yù)算資金的執(zhí)行進(jìn)度，管好用好預(yù)算資金，發(fā)揮預(yù)算資金的效益。
5、科學(xué)編制明年的財政預(yù)算。根據(jù)校長室的要求和學(xué)校的實際情況，匯總各部門的預(yù)算，及時、準(zhǔn)確的上報我校的預(yù)算。
(五)網(wǎng)絡(luò)宣傳工作：
1、在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大后勤處的工作宣傳與報道，及時公開后勤相關(guān)制度與保障服務(wù)信息，方便師生及時了解，保障教學(xué)。
2、有意識加強(qiáng)節(jié)能與愛護(hù)公物教育與宣傳，培養(yǎng)師生節(jié)能意識，養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣，提高愛護(hù)公物的自覺性;對破壞公物，浪費資源的現(xiàn)象予以網(wǎng)絡(luò)公開與通報;充分利用師生愛上網(wǎng)的特點，擴(kuò)大節(jié)能與愛護(hù)公物工作的效應(yīng)。
(六)其它工作
1、校服方面，繼續(xù)做好學(xué)生個性化校服的征訂和發(fā)放工作。
2、綠化養(yǎng)護(hù)方面。
1)做好校內(nèi)各項大型活動的盆景的布置工作。
2)進(jìn)行例行的全校綠化常規(guī)養(yǎng)護(hù)，做好綠化的施肥和滅蟲等常規(guī)工作，
3)做好綠化的恢復(fù)工作。由于暑假東側(cè)教學(xué)樓外立面改造，對校園綠化造成了一定的破壞，需要進(jìn)行及時的修復(fù)，移栽的樹木需要重新移回。
3、后勤檔案管理方面，整理各項文件及后勤相關(guān)檔案，每一學(xué)期結(jié)束時，能及時送至校辦公室，歸校檔案統(tǒng)一管理存檔。
4、固定資產(chǎn)管理，繼續(xù)做好學(xué)期初的各年級、各部門的公物移交手續(xù)，班主任或部門負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)。期中進(jìn)行中期驗收。學(xué)期結(jié)束前能進(jìn)行全校的固定資產(chǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)有人為損壞的，按《南通一中班級公物損壞賠償價目表》統(tǒng)一賠償，確保學(xué)校資產(chǎn)的科學(xué)使用，發(fā)揮最大效用。本學(xué)期，按照相關(guān)文件，繼續(xù)做好相關(guān)固定資產(chǎn)的報廢工作。
5、校內(nèi)小賣部和店面房，按照學(xué)校相關(guān)要求，加強(qiáng)對小賣部和店面房的管理，常督促檢查，保證為學(xué)生提供滿意的服務(wù)。
二、創(chuàng)新工作
針對學(xué)校后勤維修等工種人員的逐年退休減少，加之學(xué)校老舊，大小維修的工作量逐年增多，許多工種維修已經(jīng)請外來維修單位進(jìn)校維修的現(xiàn)狀，加上維修班組人員素質(zhì)與水平差異較大，后勤維修管理難度日趨加大，有時甚至出現(xiàn)因維修不到位而影響學(xué)校教育教學(xué)工作，另外，下半年后勤崗位又有人員退休。鑒于此，后勤處建議學(xué)校重新整合后勤職員的工作崗位，將部分后勤保障工作外包給物業(yè)管理，從而切實提高學(xué)校后勤保障的水平與能力，更好的服務(wù)于師生，服務(wù)于教育教學(xué)工作。
學(xué)期計劃 篇3
這學(xué)期是特殊的一學(xué)期，是具有化時代意義的學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙碌的學(xué)期。這學(xué)期我們班的3位老師和39名幼兒，其中有37名幼兒對我來說都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了進(jìn)一步的提高。幼兒能復(fù)述各種故事，背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見，知道主動學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題，
如：上課好動、坐不住、喜歡講空話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學(xué)期中糾正。
這學(xué)期我們?nèi)焕蠋熤饕槍τ變赫Z言和計算等方面對幼兒進(jìn)行加強(qiáng)教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。
一、各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求
語言目標(biāo)：
1、樂意與人交談，講話有禮貌。
2、能集中注意力地傾聽他人的講話，理解講話內(nèi)容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。
科學(xué)目標(biāo)：獨立的熟練進(jìn)行10以內(nèi)的加減運算
1、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。
2、能主動運用各種感官探究答案。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。
二、班級特色：
為了配合幼兒園的主要任務(wù)，我們的班主要擔(dān)任了蒙氏數(shù)學(xué)的研究工作，制定從以下方面開展：
一、做好充分的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī)，創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)區(qū)，從而促進(jìn)幼兒蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
二、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)，把蒙氏數(shù)學(xué)和英語教學(xué)相結(jié)合。三、為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。
三、下階段的措施和要求：
1、做好幼兒的幼小銜接的前期
工作，家庭、幼兒園教育的一致性！
2、填寫好幼兒的成長檔案，為幼兒記錄下精彩時刻。
3、做好幼兒工作，讓幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。
4、做好家長工作，讓家長成為我們幼兒園堅強(qiáng)的后盾。
以上就是本學(xué)期的工作打算，請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)督。
大班下學(xué)期個人計劃的延伸閱讀：如何寫好你的工作計劃
一、為什么要寫工作計劃：
1、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：
一、消極式的.工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）
二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。個人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動）
二、怎樣寫好工作計劃：如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：
(1)工作內(nèi)容 （做什么：WHAT）
(2)工作方法 （怎么做：HOW）
(3)工作分工 （誰來做：WHO）
(4)工作進(jìn)度 （什么做完：WHEN）
三、如何保證工作計劃得到執(zhí)行：工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
學(xué)期計劃 篇4
本學(xué)期高二化學(xué)備課組工作總體思路是：認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教務(wù)處對學(xué)科備課組工作的各項要求；強(qiáng)化化學(xué)教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力，大面積提升高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
一、 有計劃的安排一學(xué)期的教學(xué)工作計劃：
一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。本學(xué)期計劃完成選修4，及選修5的前兩章內(nèi)容的教學(xué)。在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。
二、定時進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)問題
備課組將進(jìn)行每周一次的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都將能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也會在不知不覺中得到提高。同時認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計劃，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論，不斷提高適應(yīng)時代的教育教學(xué)理念，開拓創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展
按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。
1.在備課活動中，要把課堂教學(xué)改革，德育教育放在首位。在教學(xué)目標(biāo)，方法，內(nèi)容的確定，作業(yè)的布置與批改，單元的測試。
2.要注意深入實際，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題，有針對性的調(diào)整教學(xué)計劃，改變教學(xué)方法，以適應(yīng)好，中，差學(xué)生的平衡發(fā)展，同時作好分層教學(xué)工作。
3.繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；
四、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)
為讓學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期本組教師積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。組織一至兩次化學(xué)問題專題研討，讓組內(nèi)部分老師搜集整理組內(nèi)老師們平時教學(xué)中遇到的一些有價值的問題或一些久思而未決的問題，先通報給全組老師進(jìn)行醞釀，然后專門抽時間討論，定出發(fā)言人，寫出書面發(fā)言提綱或?qū)懗稣撐摹?/p>
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