什么是美的作文（通用29篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的什么是美的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
什么是美的作文 篇1
人人都愛(ài)自己是最美的，人人都想用美吸引人。
如果，我問(wèn)你：“什么是美？”我想，你一定會(huì)不經(jīng)大腦，肯定地回答：“外貌美便是美了！”我個(gè)人并不是這樣認(rèn)為。
其實(shí)，“美”無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，而你缺少發(fā)現(xiàn)，古人言“鳥(niǎo)美美的是羽毛，人美美的是心靈”，當(dāng)然，不是光說(shuō)的算了。你瞧！馬路上——一個(gè)10來(lái)歲的小男孩，他牽著一位雙目失明的老奶奶走過(guò)馬路，這就是一種心靈的美，你說(shuō)呢？在看看，從一輛豪華轎車(chē)飛下來(lái)的一張紙，竟被一個(gè)不到5歲的小男孩給撿起來(lái)了，他還把紙扔到了垃圾桶才走了，這也是心靈的美啊！
曰：“知人知面不知心”啊，這句話你應(yīng)該常聽(tīng)人說(shuō)，在看電視也經(jīng)常看到這樣的行為吧：有的人外表很美，但是呢？背地里做了違背良心的事情，實(shí)在是太惡毒了！相反的，有人外表并我好看，但是他卻擁有一種心靈美，他善良……因此，在人們的心里，他是最美的
……
例子實(shí)在太多了，講也講不完，倒不如換你們?nèi)ビ^察一下，去看看什么才是真正的美。
什么是美的作文 篇2
“美”這個(gè)詞，大家既了解也不怎么了解。因?yàn)椤懊馈庇袝r(shí)在我們身邊，有時(shí)卻離我們非常遙遠(yuǎn)。有時(shí)美是指外表;有時(shí)美是指心靈;有時(shí)美是指行動(dòng);
有時(shí)美是指和諧……
那么我就說(shuō)說(shuō)心靈美吧!
心靈美，這種美我們?nèi)巳硕加校簿褪钦f(shuō)這種美無(wú)處不在，只是一些后天的因素讓它改變的。比如說(shuō)環(huán)境的因素;人為的因素性格的因素……
有些人對(duì)美的理解只是對(duì)于外表，而不注重心靈。其實(shí)那是不對(duì)的，心靈才是人最佳的名片。心靈才是最美的，比世界上的每一種化妝品每一種首飾……都能襯托出人的美麗。所以要注重這顆“心”只有擁有一顆美麗的心，才能算是真正的“美”。就如一句格言所說(shuō)的那樣“貌雖美但如果沒(méi)有純潔的靈魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事�！�
如果說(shuō)把外貌比作是一份推薦書(shū)，那么我想你那美麗而圣潔的心靈就是一張信用卡。大家，美就在我們身邊，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美，讓我們這個(gè)世界充滿美吧!
美!這是用心靈的眼睛才能看到的東西。所以讓我們用心靈來(lái)發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美吧!
什么是美的作文 篇3
我眼中有很多美其中，我感覺(jué)得我媽媽的品德是最美的，
我和媽媽去購(gòu)物到了商場(chǎng)的外面，我看見(jiàn)了一個(gè)乞丐就說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)茨抢镉幸粋�(gè)乞丐，你看他多臟呀，衣服多破呀。”媽媽說(shuō)：“你不要再說(shuō)人家了，他們乞丐在外面乞討也不容易，他們不怕風(fēng)吹日曬，不怕淋雨，多么的艱苦。所以你不能再說(shuō)人家了，當(dāng)乞丐也不是那么容易的�！蔽艺f(shuō)：“知道了。以后不說(shuō)了行了吧，你怎么就向著一個(gè)乞丐呢�！眿寢屓缓髬寢尵蛶е胰フ夷莻�(gè)乞丐了，媽媽問(wèn)乞丐是不是家里有什么困難，乞丐說(shuō)：“對(duì)，我以前光借別人的錢(qián)，而不還不還別人的錢(qián)，他們就來(lái)要張，可是我沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)了，他們就把我家里的所有東西拉走了，當(dāng)做賠償，然后我就只能睡在大街上面了，我現(xiàn)在身上沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)了，這些都是向別人乞討的，我已經(jīng)餓了好多天了，現(xiàn)在我很想吃飯，可是就這兩三塊錢(qián)，買(mǎi)什么也不夠�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“我身上帶了兩百塊錢(qián)，這些都給你吧，你留著買(mǎi)一些吃的吧�！蹦莻�(gè)乞丐說(shuō)：“謝謝，謝謝，我以后要是有了錢(qián)，一定換給你們。”媽媽說(shuō)：“不用謝，這些錢(qián)不用還，你自己留著用吧。”那個(gè)乞丐說(shuō)：“真的不用還?”媽媽說(shuō)：“是的這的不用還。”乞丐說(shuō)：“那就太謝謝了。”我說(shuō)：“媽媽你不是說(shuō)要給我靈石的嗎?這么都給了那給乞丐了�！眿寢屨f(shuō)：“做人要有一個(gè)好品格。”我說(shuō)：“哦，”然后我們就回家了。
我從中感受到了媽媽的品德美。
什么是美的作文 篇4
我常常思考著“美”究竟是什么。等我漸漸長(zhǎng)大，教科書(shū)的話似乎給了我一個(gè)真理，但寒假里的那一天，那件事、那些人打破了這個(gè)沉寂的真理，為此我受過(guò)傷，可我又不得不去思考：我是不是應(yīng)該改變自己？什么才是美的“真諦”？
那天，我和姐姐來(lái)到公園。正巧，那兒也有人在玩。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小男孩。其中一位高個(gè)子男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用一種微妙的眼神仔細(xì)打量著我。我渾身上下都覺(jué)得不舒服，我感到從未有過(guò)的不自信。他幾步上前，慢慢地向我靠近，在我耳邊想起嘲笑的聲音：“你誰(shuí)�。亢门职�，哈哈哈，胖子胖子！”我受不了了，真的受不了了，至今為止，多少人這么說(shuō)我！他說(shuō)的每一個(gè)字都像針一樣扎進(jìn)我的心里，我想哭，但我害怕又被嘲笑，他們說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，我的確胖，但老師說(shuō)心靈美才是真正的美。曾經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間，我開(kāi)始不再注意自己的外表，甚至暴飲暴食，每每看見(jiàn)體重秤上的數(shù)翻倍地增加，我卻總是安慰自己：沒(méi)事的，外表的美不重要。為何今日聽(tīng)到這番話，心還是痛。外表似乎成為人人衡量自己的標(biāo)準(zhǔn)。那天回家，我哭了很久，直到沉默已久的房門(mén)被打開(kāi)。
伴隨一聲令下，我迅速跳起了繩，似乎自信滿滿地目視前方，直到三百個(gè)結(jié)束。慢慢地，我的腳越來(lái)越重，手也沒(méi)有力氣再甩繩了。我想到了放棄，對(duì)于一個(gè)胖子而言真的好累。
突然我的腦子里出現(xiàn)了很多畫(huà)面，一個(gè)個(gè)都在議論紛紛，指指點(diǎn)點(diǎn)。我不敢停下來(lái)，我沒(méi)有那個(gè)勇氣再微笑面對(duì)，我不斷鼓勵(lì)自己。霎時(shí)，我渾身充滿力量，一千個(gè)繩終于結(jié)束了，從那以后，每個(gè)晚上，總能看見(jiàn)我努力的身影。
是啊，外表的美是很重要，不過(guò)我想，只有真正實(shí)現(xiàn)了自己曾說(shuō)過(guò)的、想過(guò)的，才能讓更多的人喜歡你、佩服你，才能讓自己看得起自己。
做最好的自己，這是我對(duì)自己的承諾。
什么是美的作文 篇5
法國(guó)的羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。經(jīng)常和我們接觸的老師就很美。
老師把我們從一年級(jí)帶到四年級(jí)，不知費(fèi)了多少心思，我們一年級(jí)的時(shí)候，不聽(tīng)話，課堂上隨便說(shuō)話，經(jīng)常和別人打鬧，經(jīng)常罵別人，還整天哭著喊著要找媽媽?zhuān)�很挑食，什么都不吃，在宿舍，老師讓我們別說(shuō)話，安安靜靜的睡覺(jué)，這樣才能學(xué)習(xí)好，我們不聽(tīng)，每天中午不睡覺(jué)和別人說(shuō)笑打鬧，老師就教導(dǎo)我們，可是我們就是不聽(tīng)，老師還讓我們蓋好被子，別蹬被子，讓我們注意身體，小心生病。老師還無(wú)私奉獻(xiàn)的給我們傳授知識(shí)，讓我們的成績(jī)提高�；丶易＼�(chē)的時(shí)候，老師親自把我們一個(gè)一個(gè)的送到各自的等車(chē)地點(diǎn)，還讓我們注意安全，在車(chē)上不要打鬧，不要把頭手伸出窗外。下雨的時(shí)候，老師總是會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“小心地滑，別摔倒了。我們一受傷或者是生病，老師就問(wèn)這問(wèn)那，如果老師發(fā)現(xiàn)我們得了病，就馬上讓我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看病，拿了藥就督促我們吃藥，老師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)咳嗽了，就讓他多喝點(diǎn)水，如果得的是學(xué)校治不好的病，老師就馬上給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)把我們接走看病，如果家里遠(yuǎn)，老師就千里迢迢的帶著學(xué)生去醫(yī)院看病。我們跑步的時(shí)候，老師總是對(duì)我們說(shuō)：”好好跑，別打鬧。“
老師無(wú)私奉獻(xiàn)，真美。
什么是美的作文 篇6
什么最美呢？花兒美？書(shū)美？我認(rèn)為都不是，我認(rèn)為這一次突如其來(lái)的大雪最美。
這次姍姍來(lái)遲的大雪，使我們十分興奮。在今年冬天出現(xiàn)了除了北京，別的地方都下雪的情況。我們這些同學(xué)都十分失望�？蛇@一連兩天的雪色風(fēng)光使我們的心情有了一百八十度的大反轉(zhuǎn)。
我當(dāng)聽(tīng)到下雪的消息時(shí)，十分急切地向窗戶外面張望。這雪可真美呀！它們一片片的飄落下來(lái)，好似在與我們招手。這雪也下得十分急促，不亞于萬(wàn)箭齊發(fā)時(shí)的壯觀。
放學(xué)之時(shí)，我迫不及待地推門(mén)而出，一股涼風(fēng)貫穿了整個(gè)樓道�？谥械暮粑沧兂珊舫龅臒釟狻－h(huán)顧四周，樹(shù)上也飄了一層層的雪片，有的樹(shù)枝承受不住雪的重量，忽然一防松，一大層的雪花就飄落下來(lái)。
在回家的路上，原來(lái)只有水滴大小的雪片，現(xiàn)在已經(jīng)變成了米粒大小的雪花。有的掉在了地上，還會(huì)在地上彈幾下才進(jìn)入了休眠。我伸出手，那些不安分的雪花們落到了手上和衣服上，連二話也不說(shuō)，就化做了一滴水珠。這些場(chǎng)景使我回想起了上學(xué)期時(shí)我們學(xué)過(guò)的《詠雪》中有一句白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬就十分形象地描述了這里的場(chǎng)景。
我們的同學(xué)也對(duì)雪十分地感興趣，他們也紛紛抓起雪花，四處拋灑。大家都十分地開(kāi)心，仿佛在用這些雪來(lái)慶祝這個(gè)特殊的日子。
雪是冬天的象征。它用自己獨(dú)特的方式妝點(diǎn)、包裹著大地，給整個(gè)大地都被蒙上了白紗，天下沒(méi)有什么東西是它那廣闊的胸懷所不能容納的。它從天空之中飄落下來(lái)，最終會(huì)變成水滴消失無(wú)蹤，但它不會(huì)抱怨，只是默默地為人們奉獻(xiàn)著，在滋潤(rùn)大地萬(wàn)物的同時(shí)也給我們帶來(lái)了快樂(lè)。這種精神十分值得我們?nèi)W(xué)。
什么是美的作文 篇7
那一刻，時(shí)間仿佛凝固了，那微小的爆裂聲傳入耳中，它，美得令人窒息……
那一晚，月亮?xí)r不時(shí)被飄過(guò)的云朵遮擋，但地上淡淡的月光還是映出了樹(shù)木的倩影。受到朋友的邀請(qǐng)，去她們家見(jiàn)證曇花一現(xiàn)的神秘樣貌。走在小區(qū)的石子路上，沒(méi)什么人，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木叢中傳來(lái)的陣陣蟲(chóng)鳴，路燈微弱的光線只照著腳下的路，走到朋友家院門(mén)，便看見(jiàn)的樹(shù)木陰影下的那盆曇花。可此時(shí)的它是那么的普通，反而他周?chē)亩霹N、茉莉更搶眼，心中不免有些失望。
天色更暗了一些，院中的陰影更濃了，可曇花卻還是在黑暗中紋絲不動(dòng)。正失望的轉(zhuǎn)身進(jìn)門(mén)，心中的失望又加重了，我問(wèn)：“它真的是今天會(huì)開(kāi)花嗎？”朋友答：“別急呀，曇花一現(xiàn)很難得的”我只好繼續(xù)靜靜等待。
坐在院中的竹椅里，夜晚的涼風(fēng)吹過(guò)，涼絲絲的。滿院的寂靜仿佛正預(yù)示著什么的發(fā)生。朋友一家走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該快要開(kāi)花了�！蔽覀冹o靜的注視著那盆曇花，在我們的注視下，那曇花，好似經(jīng)不住壓力般綻開(kāi)了它的花瓣。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了花瓣與花瓣之間分開(kāi)的聲音，是那么悅耳。它身旁的杜鵑早已羞愧地低下了頭。那曇花的周?chē)盟票灰痪磴y白色的光圈圍住，它如吸收了天底下所有的純凈一般。美的令人窒息。它用盡了積蓄已久的力量換來(lái)這短暫的盛放。
曇花一現(xiàn)極是美的，曇花的品性卻更美。它不像玫瑰一般妖媚，沒(méi)有梅花的傲骨，也沒(méi)有牡丹的華貴。但它卻擁有難得的純凈。曇花也擁有尊嚴(yán)，其它花兒在白天時(shí)刻綻放，爭(zhēng)奇斗艷，而曇花在夜晚悄悄綻放，并不去討好人類(lèi)，與別的花爭(zhēng)搶。曇花，是極美的。
什么是美的作文 篇8
天目湖的湖心島茶島是我有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)最美的島了。
先不說(shuō)島，即便是包圍著島的天目湖，都透露著一種神秘之美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茶島掩映在迷蒙的白霧之中，可是上天似乎有意將茶島的美顯露出來(lái)，那輕紗被減去一點(diǎn)，茶島的一角就這樣露出來(lái)了，那一角，好像是在召喚我們，歡迎我們。很好奇呢，這個(gè)島。我想。
上了船，開(kāi)動(dòng)。湖水在蕩漾，輕輕地起伏，偶爾出現(xiàn)幾點(diǎn)泡沫，很快便被淹沒(méi)了，湖水的波紋蕩漾開(kāi)來(lái)，一圈一圈，知道遠(yuǎn)處，湖水好像很興奮，迫不及待地為我們引路，不僅歡迎我們來(lái)到天目湖，也在歡迎我們來(lái)到茶島。
到了島上，映入眼簾的便是一片綠色，卻不是常見(jiàn)的翠綠，也不是碧綠，而是一種成熟的，老成的深綠�？礃幼舆@個(gè)島是有靈性的，他不想讓年輕的小生來(lái)迎接我們，派了一個(gè)富有待客經(jīng)驗(yàn)的老人來(lái)接待我們。好聰明的島，我竟然對(duì)這個(gè)島產(chǎn)生了一種敬佩之情。
從島邊到島心的過(guò)程，是要向上行的。向上的過(guò)程中，景色在不停地變換著，好神奇的島！好多植物，好多樹(shù)，不！不只是樹(shù)！還有藤，一截青青的，軟軟的藤蔓出現(xiàn)在我的面前，好一個(gè)調(diào)皮的小孩！
到了中心，有一個(gè)蝴蝶館，剛進(jìn)門(mén)，我還在奇怪，怎么看不見(jiàn)蝴蝶呢？突然一抬頭，哇，好多蝴蝶，伏在天花板上，五顏六色。好美！出了門(mén)還在流連那滿眼的繽紛。
走的時(shí)候還是到了，我們還是舍不得，一步三回頭，最后還是不舍地上了船。漸漸遠(yuǎn)離了他，遠(yuǎn)了，忽然，我看見(jiàn)那輕紗仿佛聚在了一起，在向我們揮手道別。我一定會(huì)再來(lái)的！
什么是美的作文 篇9
我很喜歡體育比賽，喜歡看那些運(yùn)動(dòng)員在比賽中拼搏，喜歡看他們沖過(guò)終點(diǎn)的樣子。
在許多競(jìng)技項(xiàng)目中，有人領(lǐng)先，有人落后，這是常事；在我看來(lái)，領(lǐng)先與落后并非最重要的事，只要能站在起點(diǎn)上，能和別人競(jìng)爭(zhēng)，能在落后時(shí)一如既往，不言放棄，這才最重要。
我也參加比賽，但我沒(méi)什么水平，屬于那種湊數(shù)的�？墒俏也蛔员�，相反的，我很自豪，因?yàn)槲胰⒓颖荣�，我去和別的人競(jìng)爭(zhēng)，我是個(gè)強(qiáng)者，比那些只會(huì)看著競(jìng)爭(zhēng)失敗的人笑，自己卻不敢上來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的人要強(qiáng)。
我很佩服邁克爾·喬丹上上個(gè)NBA賽季，他真正結(jié)束了他的籃球生涯，奇才隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)不佳，也并未因飛人的加入而有所好轉(zhuǎn)。傳媒和球迷總是責(zé)備他，認(rèn)為他老了，不中用了。但我想問(wèn)，有幾個(gè)人會(huì)像他那樣，在40歲時(shí)依舊拼搏在球場(chǎng)，依舊在與那些后起之秀競(jìng)爭(zhēng)？說(shuō)實(shí)話，我并非為飛人的球技所傾倒，我佩服他的意志，佩服他勇于競(jìng)爭(zhēng)的魄力！
其實(shí)我們的生活就像是馬拉松，每一個(gè)人站在起點(diǎn)，都有獲得勝利的夢(mèng)禁想，每一個(gè)人都認(rèn)為自己擁有堅(jiān)定的信念和意志。但事實(shí)卻是，許多人由于無(wú)法承受競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的壓力而“果斷”地放棄了，并且盡力地尋找理由欲替自己開(kāi)脫。而只有那些真正有實(shí)力，有志氣，肯吃苦的人，才完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，沖過(guò)了終點(diǎn)線。他們從不會(huì)夸大自己的志向、理想、他們從不高估自己，而是站在客觀的角度評(píng)價(jià)自己。他們贏了，他們讓自己的心變得暢快淋漓，他們做到了，他們一直與別人競(jìng)爭(zhēng)到底，雖然名次有先后，但所有的人都心知肚明，他們競(jìng)爭(zhēng)了，他們都是贏家。
終點(diǎn)之美，美于競(jìng)爭(zhēng)。
我曾經(jīng)失敗過(guò)好多次，多到數(shù)不清，不管是生活中或是學(xué)習(xí)中，我的馬拉松真的是跑得很辛苦�？晌也慌�，我不會(huì)退出，我不是個(gè)不中用的繡花枕頭。即使我是女生又如何？即使我年紀(jì)小、閱歷淺又如何？即使我已傷痕累累又如何？我不放棄，我要爭(zhēng)！我要像喬丹一樣，不停地競(jìng)爭(zhēng)。
我有雄心，我要去競(jìng)爭(zhēng)，盡管我不知道厄運(yùn)是否會(huì)不停地纏著我。我要跑，這段馬拉松人生，我會(huì)競(jìng)爭(zhēng)到底，那條終點(diǎn)線，我會(huì)沖過(guò)去！
競(jìng)爭(zhēng)將使我的終點(diǎn)美麗，競(jìng)爭(zhēng)將使我的人生更燦爛！
什么是美的作文 篇10
那是蟬鳴稀薄的午后，我從書(shū)店回來(lái)，在家門(mén)口遇見(jiàn)了行色匆匆提著公文包即將出門(mén)的父親。
父親匆忙得沒(méi)有系上鞋帶，我有些詫異，靠在門(mén)邊，目送他離去。
父親走入院中，正在侍弄花草的母親攔住了他。
俯身，彎腰，母親開(kāi)始為父親系鞋帶！秋日的微風(fēng)拂過(guò)香樟翠綠的樹(shù)梢，屏息的游絲中是菊花淡淡的香。
母親的長(zhǎng)發(fā)柔順的在臉龐垂下，嘴角微抿，畫(huà)出一道溫柔的弧線。纖細(xì)卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭。陽(yáng)光像一層薄紗，在父親的側(cè)臉上打出一層明滅的圓圈。
父親低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)誤的孩子，柔和的目光像深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過(guò)空氣中氤氳的陽(yáng)光和浮塵，望著母親，四目交錯(cuò)的瞬間，相對(duì)一笑，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，只有燦若夏花的笑容。
我呆呆地倚在門(mén)口，只是情不自禁地微笑，秋日的陽(yáng)光從香樟葉片的縫隙中灑落，淌過(guò)時(shí)間的舊線條，淌過(guò)內(nèi)心深處的山巒，輕輕觸摸心中那最柔軟的部分。瞬間，菊花茶的香浸滿整個(gè)身體，溫暖，如夏日的陽(yáng)光。
父親和母親依然佇立在畫(huà)面中，母親站起身來(lái)，父親的身子微微顫動(dòng)，柔和的目光始終停留在母親的臉頰。父親緩緩向前邁利一步，伸出雙手，是擁抱嗎？遲疑中，父親像個(gè)大男孩般靦腆的笑了起來(lái)。
他只是伸出一只手，小心翼翼的將母親垂落的發(fā)絲輕輕的攏到耳際。
一抹紅霞泛上母親的臉龐，宛如少女初戀般的羞澀。
忽然之間，我覺(jué)得這個(gè)瞬間變得盛大空靈，平凡而偉大。
這一瞬間，成為記憶的粗顆粒，牢牢的粘在內(nèi)心深處，很多年以后，依舊像秋日的菊花般不曾遠(yuǎn)離。
什么是美的作文 篇11
世界從不缺乏美，只要你有一顆懂得感悟的心。
若讓我游遍世界，那么，我要選擇五個(gè)最具代表性的地方。你如果想知道，就隨我一起來(lái)吧。
我的第一站是陶淵明筆下的“世外桃源”。我去了武陵縣，拜訪了當(dāng)?shù)鼐用�，“土地平曠，房屋儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往來(lái)耕作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)�！倍嗝磧�(yōu)美的風(fēng)俗畫(huà)，仿佛可以抹去塵世的奢華，投入到田野的懷抱中。
第二站我來(lái)到了世界之巔——珠穆朗瑪峰。登上峰頂，俯視，令人有些頭暈?zāi)垦�，的確，海拔8848米的高度，誰(shuí)不感到恐慌？在這里，珠穆朗瑪峰峰代表的，是一種靈魂的氣度，登上此山，仿佛可以把人世間的所有煩惱都忘掉！忘掉，自己的生命；忘掉，都市沉重的壓力，體會(huì)一種心曠神怡的感覺(jué)。你亦會(huì)發(fā)現(xiàn)，精神與氣質(zhì)，劃過(guò)生命的天際，構(gòu)成最完美的，生命坐標(biāo)。
第三站我來(lái)到了法國(guó)埃菲爾鐵塔，它的設(shè)計(jì)離奇而獨(dú)特，使之成為最具代表性的建筑，有誰(shuí)會(huì)想到，幾乎鏤空的建筑中，商店、電影院等服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全，埃菲爾鐵塔已成為法國(guó)的代名詞。在人們心中，埃菲爾鐵塔，也成為每個(gè)人最經(jīng)典的巴黎。
第四站我來(lái)到了安赫爾瀑布，沒(méi)有人會(huì)在去之前見(jiàn)識(shí)到她的壯觀，百米高的懸崖上，瀑布一瀉千里，如蛟龍一般，飛流直下，沖蕩到激流中，四周騰起的云霧與瀑布的氣勢(shì)相呼應(yīng)，蔚然壯觀。
最后，我的體驗(yàn)主題為“CITYOFLIGHTS(城市之光）”，我會(huì)去威尼斯，體驗(yàn)異域風(fēng)情。水中，一圈圈波瀾，把人帶入無(wú)言的遐想中，享受別的城市不能帶來(lái)的浪漫……
世界美，不僅在于它外在，如果你仔細(xì)觀察一個(gè)細(xì)微的角落，正如從尋�；ú莞Q視天堂之鑰一樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界，原來(lái)真得那么美麗！
什么是美的作文 篇12
看慣了春的嫵媚動(dòng)人，了解了夏的熱情奔放，熟知了秋的孤苦冷瑟，唯獨(dú)冬的韻味，久久令人尋味。它宛如一位冰美人，高潔不可褻玩焉；又如一位清高的詩(shī)人，用純美的筆跡點(diǎn)綴著塵俗，但卻以豐富的內(nèi)容啟迪著世界。
冬日以其特有的肅清寒冷，時(shí)常撞擊著我的心扉，使我的心緒萬(wàn)萬(wàn)千千，每一絲每一縷都是冬天的樂(lè)譜，連接著跳動(dòng)的音符。
遠(yuǎn)處，陡崖上的松樹(shù)訴說(shuō)著破石而出的艱苦，展現(xiàn)著“突�！钡拿�。我拿起照相機(jī)，擷取了它的神韻——高傲。松樹(shù)幾乎是在垂直的巖壁上生長(zhǎng)，沒(méi)有任何攀援物，卻是鋒芒畢露地突顯著，讓人望而生畏。它與周?chē)暗暮�、純美顯得格格不入。巖壁上的松樹(shù)憑著一股蠻氣立于石縫間，受著風(fēng)吹雨打的苦楚，或許沒(méi)過(guò)幾年就夭折了。它缺少的恰是冬天的執(zhí)著美、長(zhǎng)久美和積蓄美。
冬天積蓄的是新一年輪回的美。冬日積蓄了汩汩流淌的小溪，積蓄了羞澀的陽(yáng)光，積蓄了小草微弱的呼吸聲……冬日使得來(lái)年煥發(fā)勃勃生機(jī)。
最缺少含蓄美的莫過(guò)于楊修。他為大政治家曹操出謀策略，事事展盡才華，盡管光芒四射，但卻灼人眼。做為才子，楊修盡顯本領(lǐng)，但竟也敢猜曹操的心思。曹操生性多疑，眼里容不下一粒沙。楊修恃才放曠，不識(shí)時(shí)務(wù)，不知韜光養(yǎng)晦，最后。如果楊修能夠向冬日學(xué)習(xí)，或許歷史上將又多一位曠世奇才。
冬日具有韜光養(yǎng)晦的美。它不斷積累、豐富、發(fā)展，使得自己源源不斷，用之不竭。但韜光養(yǎng)晦并不意味著默默無(wú)聞，不去爭(zhēng)取，而是進(jìn)行量的累積，從而實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
流星劃過(guò)夜空，絢美而耀人，但總是在彈指灰飛間。晨霧固然美好而神秘，但總在第一縷陽(yáng)光刺破蒼穹時(shí)，失去了原有的蒙朧、夢(mèng)幻。
河蚌沉于湖底，日夜忍受著流水的沖刷，碎石的碾磨，但血與淚的累積，使得它培育了堅(jiān)硬但美麗而永恒的珍珠。河蚌的韜光養(yǎng)晦不是為了光芒四射，而是等待伯樂(lè)，使珍珠能夠用得其所。
冬日之美，含蓄之美，韜光美晦之美，積蓄力量，豐滿羽翼之美……
我似乎聽(tīng)見(jiàn)了小溪汩汩流淌的聲音。
什么是美的作文 篇13
燈，我們每個(gè)家庭都擁有，也許它很不起眼，但在我看來(lái)，它卻十分美麗。
燈的種類(lèi)有很多，如臺(tái)燈、壁燈、路燈、探照燈等，數(shù)不勝數(shù)。它隨處可見(jiàn)，存在于我們的日常生活中，默默無(wú)聞，甚至有許多人忽視了它們的存在。
每當(dāng)天黑的時(shí)候，膽小的你害怕地走在馬路上，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地穿過(guò)一道道街，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的沙沙聲就可以把你嚇得不輕，是什么照亮你前行的方向？是路燈。是它像忠誠(chéng)的衛(wèi)兵一樣站在道路旁，指引你堅(jiān)定不移地奔往家的方向。
每當(dāng)夜深的時(shí)候，窗外黑壓壓一片，而窗內(nèi)的你正聚精會(huì)神認(rèn)真讀書(shū)，盡可能地吸取知識(shí)，備戰(zhàn)如高考這樣改變你人生軌跡的大考，是什么陪伴你度過(guò)每一個(gè)埋頭苦讀的夜？是桌旁的臺(tái)燈。是它不斷散發(fā)光明，驅(qū)散黑暗，不使窗里和窗外一樣漆黑，不使你像古代學(xué)子一樣囊螢映雪，鑿壁偷光，幫助像你一樣的莘莘學(xué)子展開(kāi)放飛夢(mèng)想的翅膀，在寬廣的學(xué)海中翱翔。
每當(dāng)你登上游船，坐上飛機(jī)的時(shí)候，當(dāng)你正欣賞波瀾壯闊的大海時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，如果千萬(wàn)分之一的不幸——不慎跌入海里的事情發(fā)生在你身上時(shí)誰(shuí)來(lái)拯救你？那在救生衣上渺小又重要的救生燈便派上了用場(chǎng)。它一聲不吭，時(shí)時(shí)刻刻警惕著可能發(fā)生危險(xiǎn)的每一個(gè)瞬間，一遇到水就發(fā)出醒目的光，讓救援隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)你，從而避免被那可怕的藍(lán)色怪物所吞沒(méi)。
這就是燈之美，它的美就在于默默奉獻(xiàn)。
燈就像我們忠實(shí)的伙伴，每當(dāng)你困惑無(wú)比時(shí)，每當(dāng)你畏懼挫折時(shí)，每當(dāng)你痛苦絕望時(shí)，每當(dāng)你迷茫彷徨時(shí)，我們的良師益友就像心中的明燈一般，驅(qū)散黑暗，帶來(lái)光明，指引道路，照亮方向。燈之美就在于象征意義，在人們心目中極其重要的地位。
我愛(ài)燈，愛(ài)燈的默默奉獻(xiàn)，愛(ài)燈的無(wú)私無(wú)悔，愛(ài)燈在人們心中的力量。我愛(ài)燈，更愛(ài)燈之美。
什么是美的作文 篇14
人生中有許多美麗的風(fēng)景，它們不只是景物，還有人和事物等等，它就像烙印，在我的心目中，它們才是最好的榜樣。
有一天，我正要去上補(bǔ)習(xí)班，一路的紅燈就像惡魔，止住人們前進(jìn)的步伐。
我焦急的看著手表，這才發(fā)現(xiàn)時(shí)間原來(lái)真的過(guò)得很快，可我只能看著上面的數(shù)字一下接一下的跳過(guò)，現(xiàn)在的我多么像一個(gè)迷路的羊羔，無(wú)論怎樣都過(guò)不去。我真想把時(shí)間停下來(lái)，一個(gè)人獨(dú)自穿梭在路上。
突然，我看見(jiàn)了一個(gè)穿著紫色衣服的小姑娘，她正挽著一名老奶奶，老奶奶雙目無(wú)神，好像是一個(gè)瞎子，小姑娘嘴里一邊說(shuō)著“謝謝，請(qǐng)讓一讓”，一邊撥開(kāi)人群，我好奇地看著她們，她們就像是人群里的一朵花，那獨(dú)特的香味讓人忍不住去聞它。
這時(shí)，綠燈亮了，奇怪的是，人們并沒(méi)有向前擠著過(guò)馬路，而是紛紛讓出一條通道，給老奶奶和小姑娘走，小姑娘臉上笑得很燦爛，“謝謝！”這句話就像泉水一樣從小姑娘嘴里涌出。
我也不知道是怎么了，好像時(shí)間突然放滿了速度，人們都不再急匆匆地去上班，而是跟在這老奶奶和小姑娘的后面，靜靜的走著，沒(méi)有一個(gè)人想打破這份寧?kù)o。
那節(jié)課我最終還是遲到了，但是這件事情更能學(xué)到知識(shí)。
這就是那片風(fēng)景，它是那樣美麗而深刻！
什么是美的作文 篇15
我認(rèn)為最美的風(fēng)景不是青山秀水，而是人人向往的和平、安詳、寧?kù)o、和諧。戰(zhàn)爭(zhēng)……多么可怕，他吞噬了無(wú)數(shù)寶貴的生命，他像一陣龍卷風(fēng)，所到之處猶如遭受了滅頂之災(zāi)！戰(zhàn)爭(zhēng)……這是為了什么，石油？領(lǐng)土？資源？?jī)H僅是這？就為這些就可以殺人放火？就為這就要給我們美麗的地球披上硝煙的迷霧？不解呀。和平，令人向往的和平、令人渴望的和平、我們追求的和平、我們呼喚的和平、我們想擁有的和平！和平，它像一陣溫暖的春風(fēng)，拂過(guò)人們受傷的心靈，和肉體。
只要戰(zhàn)爭(zhēng)從這個(gè)地球上消失，領(lǐng)土——我們共用，資源——我們共享！讓我們創(chuàng)造和平、守護(hù)和平、維持和平，只當(dāng)是為了我們自己！沒(méi)有了戰(zhàn)火的紛飛、硝煙的彌漫，我想過(guò)這種生活，我們都想過(guò)這種生活……
什么是美的作文 篇16
她只是一支普通的“筆“。
她是一支鉛筆，輕輕的劃過(guò)，然后被輕輕的拭去，留下淡雅的痕跡。
沒(méi)有傲人的身資，沒(méi)有驚艷的面容，沒(méi)有華麗的衣飾。沒(méi)有太多太多的外在，但鑄就了更多更多的內(nèi)在。我不是她的誰(shuí)，也不是她的誰(shuí)，也不了解她的為人，但感覺(jué)告訴我，這是一個(gè)好女孩。也許真正打動(dòng)我的是她純真的笑與悲傷的淚。
笑與淚是一個(gè)反差。我不喜歡抿嘴式的笑，也不喜歡嬌滴滴的哭。笑與哭是人的情緒達(dá)到高潮，顯示的應(yīng)是最真實(shí)的自己，就像她一樣。笑得爽朗，笑得憨厚，笑得純真，笑得干凈。似乎這世界不再有痛苦，似乎一切都是快樂(lè)的源泉。她哭得那么傷心，那么真摯，那么撕心裂肺，那么叫人心痛。似乎天就要倒坍了，世界就要滅亡了。
這才是人，真實(shí)的人。
她是一支彩筆。在生活這張白紙上自由地舞蹈，留下一幅五彩絢爛的圖畫(huà)。
什么是美的作文 篇17
“怦，怦怦”，一聲聲震撼人心的響聲傳到了我們的耳朵里，想起60年前，它帶給了中國(guó)的解放，然而今天的不是響亮的炮火聲，而是讓人心曠神怡的煙火聲。
站在籃球場(chǎng)中線，因?yàn)榉课莸年P(guān)系，我看煙花的視線被遮了一半，有些甚至看不見(jiàn)，但光看它把天空映成彩色，就覺(jué)得那是不同凡響的美，黑夜被它照得成了黎明。今天，天空并沒(méi)有星星出現(xiàn)，散開(kāi)的煙花，像星星，像鉆石，灑布在中國(guó)的天空，這是多么繁榮的國(guó)家啊，這片天空又是多么的繁榮啊。
煙花散開(kāi)在鐵塔的頂尖，就像仙女的魔法棒，已用法術(shù)給雄師移植上了一顆更強(qiáng)更有力的心臟，已讓雄師長(zhǎng)出了更豐厚的毛皮，更銳利的眼睛，更尖銳的爪子。雄師已經(jīng)蘇醒，雄師頭頂有著一片最美最繁榮的天空……
什么是美的作文 篇18
友情，是人與人之間最寶貴的，友情，是人與人之間不可缺少的。
有了友情，樹(shù)木更加茂盛；有了友情，天空更加湛藍(lán)；有了友情，小溪更加清澈；有了友情，空氣更加新鮮。
友情滋潤(rùn)了人們的心田，友情讓世界更加美好！離不開(kāi)友情，猶如離不開(kāi)這美妙如畫(huà)的風(fēng)景！
什么是美的作文 篇19
微笑是一種信任；
課堂做小動(dòng)作的時(shí)候，老師給你一個(gè)微笑，就是老師給你的一種信任，希望你不在做小動(dòng)作，認(rèn)真地聽(tīng)講課本上的內(nèi)容。
微笑是一種包容；
小時(shí)候，媽媽讓我去買(mǎi)瓶醋，而我卻買(mǎi)了一瓶老酒，回到家，媽媽給我的不是一句句嚴(yán)厲的批評(píng)，而是一個(gè)微笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再買(mǎi)一瓶就是啦�！�
微笑是一種堅(jiān)強(qiáng)；
汶川大地震中的被埋在泥土里的人們，被志愿者，解放軍等的一個(gè)個(gè)微笑，使她（他）們更堅(jiān)強(qiáng)。
微笑是一種語(yǔ)言；
在馬路邊時(shí)，一位年輕的小姑娘走到馬路上，卻走不過(guò)去，這時(shí)，你幫她扶過(guò)去，她就會(huì)對(duì)你微笑，這一個(gè)笑好像在對(duì)你說(shuō)：“謝謝！”
微笑是一種陷阱；
大灰狼對(duì)小白兔說(shuō)要帶她去玩。小白兔不知道大灰狼有多壞，就跟著大灰狼走了，大灰狼把小白兔帶到自己家里，吃了。
微笑是一種自信；
有一次，我們學(xué)校進(jìn)行跳繩比賽，我們班雖然以前練習(xí)時(shí)只跳了一百九十幾下，但是比賽時(shí)，我們用微笑去面對(duì)，那種微笑就是自信，使我們班在比賽時(shí)跳了二百三十六下，雖然，我們班比別的差遠(yuǎn)了，但是，我們?nèi)匀缓芨吲d。
微笑是一種……
什么是美的作文 篇20
最優(yōu)美的姿態(tài)，或者是窈窕淑女的回牟一笑；或者是風(fēng)度翩翩君子的一個(gè)禮讓?zhuān)换蛘呤敲诽m芳的蘭花指；又或者是喬丹那精彩的灌籃動(dòng)作……所謂“各花入各眼”，在不同人的眼中最優(yōu)美的姿態(tài)不一定是相同的。正如有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。
我喜歡欣賞舞者的翩遷舞姿，我喜愛(ài)觀看籃球場(chǎng)上敏捷的動(dòng)作，但我沒(méi)有在其中尋找到我心目中最優(yōu)美的姿態(tài)。這個(gè)位置一直懸空著。
直到那一天……
陽(yáng)春三月的一天，花花草草早已揉過(guò)惺忪的睡眼，正相爭(zhēng)著溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)正不住撫摩行人的臉龐。
我與一個(gè)同伴，走在校園的小道上，沉醉在周遭的景色，都沒(méi)有言語(yǔ)。橙紅色的小道與蒼穹的蔚藍(lán)、草地的油綠相互映襯，構(gòu)成了一幅天然的圖畫(huà)�！昂檬娣叮瑢�(duì)吧？”同伴突然碰碰我的肩膀�！班牛俊薄帮L(fēng)啊，不是好舒服嗎？”“嗯！”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，“真的好舒服！我好喜歡春天，更喜歡這風(fēng)，真的真的好舒服咧！”
我們繼續(xù)靜靜地享受著，走在前邊的兩個(gè)女生突然發(fā)出銀鈴般的笑聲，我不覺(jué)地望了她們一眼。“春天的日子里人都是高高興興的�！蔽蚁�。我的目光還沒(méi)有轉(zhuǎn)移，還跟在她們的背后。突然，一個(gè)白色的東西闖進(jìn)我的視線里，是柳絮嗎？噢，不，柳絮沒(méi)這么大。啊！是紙團(tuán)！我生氣了，怎么這樣煞風(fēng)景��？我努力地想著這團(tuán)紙從哪兒來(lái)，驀然想起前邊一個(gè)女生剛才左手松一松的動(dòng)作。噢，是她。怎么這樣沒(méi)素質(zhì)呢？
我碰碰同伴的肩膀，說(shuō)：“你看看�！薄笆裁�？”“那紙團(tuán)！是那個(gè)女生丟的！”同伴順著我指的方向望去�！罢嬖愀�，沒(méi)有一點(diǎn)素質(zhì)。那邊不是有垃圾桶嗎？真是……”同伴卻打斷我的話，“幫我拿著�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及答話，她就把手上的書(shū)塞到我懷里。“你干——”她小跑到前面，微微地彎下腰，撿起那團(tuán)紙，然后跑到垃圾桶旁，把紙團(tuán)扔進(jìn)去，然后小跑回來(lái)，“什么�！蔽铱粗曇魸u小了，只覺(jué)得不自在。是生氣嗎？是感動(dòng)嗎？是慚愧嗎？我也說(shuō)不清楚。
同伴回來(lái)了，從我懷里捧回那疊書(shū)，邊笑著說(shuō)：“謝謝。”我回過(guò)神來(lái)，輕輕地戳戳她的腦袋，說(shuō)：“你啊你，只會(huì)做‘壞事’�！彼中α诵Γ覍�(duì)著她也笑了。突然覺(jué)得她的笑很美，還有，她剛才彎下身子的姿勢(shì)也挺美的……
“她做的是閑事嗎？我剛才怎么不自在呢？是慚愧嗎？”我心里嘀咕著，繼續(xù)走在橙紅色的小路上。風(fēng)繼續(xù)的吹著，可我的心思已不再在周?chē)娘L(fēng)景當(dāng)中了……
又是一天，我與一位朋友下樓梯時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)朋友的埋怨聲：“有沒(méi)有搞錯(cuò)��？你看，那壞蛋竟把易拉罐丟在地上！”我望過(guò)去，果見(jiàn)一個(gè)易拉罐躺在路上，“等我一下。”我小跑過(guò)去……情景跟那天有所相似，只是我的角色調(diào)換了一下。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)彎彎腰是這么簡(jiǎn)單的！
或許我跳不出優(yōu)美的舞蹈，或許我學(xué)不會(huì)喬丹的灌籃技術(shù)，但我可以微微的彎腰，撿起被無(wú)素質(zhì)的人丟棄的紙團(tuán)或易拉罐。這，其他人也可以做得到。
微微的彎腰，我想，這姿態(tài)是最美的。
什么是美的作文 篇21
在那盛開(kāi)的櫻花下，你那羞澀的回眸一笑，令我今生難忘；在那清澈的小溪旁，你那清秀的臉頰，令我今生難忘；在那柔和的月光下，你那唯美的身影，令我今生難忘。你所做的一切我是那么安靜的跟隨，不想去驚擾你，就想這樣安靜的跟隨著，跟隨著。無(wú)聲無(wú)息。繽紛的落花伴隨我默默欣賞著你。
在校園里，你那銀鈴般的笑聲在走里回蕩，如同一首優(yōu)美的旋律。在你旁邊的我，忍不住去擁抱你，你并沒(méi)有推開(kāi)，而是展開(kāi)雙手迎接我，玩起了“華爾茲”——令人發(fā)笑。我被同學(xué)無(wú)意中絆倒，你聞聲趕來(lái)，邊扶邊問(wèn)：“沒(méi)摔傻吧！”雖然沒(méi)有任何笑點(diǎn)，卻能感受到你那份心疼的關(guān)懷，但你與我仍然笑的如同一個(gè)不懂事的孩子——傻乎乎的。夜晚，你我在操場(chǎng)上，躺在草坪上，仰望天空，手牽著手，一轉(zhuǎn)頭，你那秀麗的長(zhǎng)發(fā)就已彌漫我的雙眼，你為何如此美麗！
那一周，我發(fā)燒了，仍然來(lái)上課，但卻上吐下瀉的，整個(gè)臉都是蠟黃蠟黃的，生怕鬧出點(diǎn)什么事來(lái)，但我依然很開(kāi)心，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，你會(huì)加倍的疼我、關(guān)心我。我喜歡聽(tīng)你每天叮囑我：“記得吃藥�！焙�(jiǎn)短的四個(gè)字，足以溫暖我整個(gè)心窩。下課時(shí)，我總是興致勃勃的來(lái)到你的座位旁站著。不！不止這樣！我想看看你寫(xiě)作業(yè)時(shí)那專(zhuān)心致志的樣子。忽然心酸的感觸，初中三年為何如此短暫，我不想那么快與你分開(kāi)。當(dāng)你的筆頭停下時(shí)，我會(huì)與你一起討論一些亂七八糟的事情，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的�！岸ｂ忊�！吃藥的時(shí)間到啦！”頑皮可愛(ài)的聲音，總能將我喚醒，她一邊說(shuō)著一邊拿來(lái)水壺，將藥倒在我手心里，讓我趕緊服下。這些，暖暖的都是愛(ài)！老師來(lái)了，你會(huì)來(lái)個(gè)九十度的鞠躬：“老師好！”尊敬老師、長(zhǎng)輩的你是那么的惹人憐愛(ài)。你的成績(jī)不只是一般的好，每次發(fā)獎(jiǎng)狀，幾乎都有你的份，你也是我學(xué)習(xí)的榜樣！
最美的你——人美、成績(jī)好、心地又善良！我就是雞蛋里挑骨頭也挑不出你的毛病。我的好閨蜜，我知道，優(yōu)秀的你，不止這些優(yōu)點(diǎn)。但在我心中，你是最棒的、最美的。
什么是美的作文 篇22
��！一個(gè)悲慘的日子又一次降臨到了中國(guó)！這個(gè)日子就是悲慘的7月5日！那一天，中國(guó)不知有多少個(gè)無(wú)辜的人民死亡！那一日，不知有多少條花一般的生命被摧毀！就是那一天！就是那一天！不知有多少個(gè)人們珍惜的“無(wú)價(jià)之寶”消失了。
7月5日那晚，在烏魯木齊市就重復(fù)上演了拉薩3月14日那天的悲慘局面。那晚，有許許多多的暴力分子冒著低壓不住的火氣向這個(gè)美麗的城市走來(lái)，只要是在街上的人們都慘遭他們的毒手。不管中年人還是老年人都不放過(guò)，他們不斷的用大石頭打老百姓，還用腳使勁的向老百姓身上踢，直到把他們打得頭破血流、爬在地上起不來(lái)為止，那些暴力分子才甘心。
那些可惡殘暴的暴力分子就連小孩也不放過(guò)，他們打小孩也是用那種頭一樣大的磚頭和石頭打。烏魯木齊就有一個(gè)小女孩被暴力分子打的頭破血流。她至今還在醫(yī)院養(yǎng)傷，看到她頭上裹著那么多紗布和她臉上的傷疤。我真的好氣！
我真想對(duì)那些暴力分子說(shuō)：“我知道你們都是中國(guó)的老百姓，只是有人唆使你們來(lái)殘害自己的親人的。難道你們沒(méi)有一點(diǎn)良心了嗎？你們生在中國(guó)，中國(guó)就是你們永遠(yuǎn)的家，而這里的人們都是你們的親人。難道你們一定要這樣的扼殺中國(guó)，殘害大家嗎？你們快回頭吧！只要你們改過(guò)自新，那你們的處分就不會(huì)很?chē)?yán)重，而且祖國(guó)還有可能直接把你們放回家，從新過(guò)好日子！如果你們還不回頭，還要?dú)埡Ω嗟娜耍悄銈兊奶幏謺?huì)更嚴(yán)重，而且你們每天過(guò)也過(guò)不好的，你們想想，你們能睡個(gè)好覺(jué)嗎？你們只要想到那些被你們害死的人！你們會(huì)安心嗎？”
我想對(duì)住在中國(guó)的每一個(gè)人說(shuō)：“大家一定要保護(hù)祖國(guó)，不能讓祖國(guó)受一點(diǎn)傷害！大家千萬(wàn)不要把金錢(qián)看得太重，大家可要仔細(xì)想想，金錢(qián)難道有生命更重要嗎？難道大家想要每一個(gè)微笑，變成每一個(gè)哭臉嗎？難道大家想要一個(gè)和平美好的中國(guó)變成一個(gè)血流成河、橫尸遍野的中國(guó)嗎？”
我們要和平美滿，我們要過(guò)好日子！讓我們共同努力吧！放射出毛主席的光芒！
“中國(guó)加油！中國(guó)是最棒的！”讓大家一個(gè)呼喊這個(gè)口號(hào)吧！讓外國(guó)朋友也來(lái)幫助我們消滅那些“垃圾”，讓我們整個(gè)宇宙一起顫動(dòng)！
我們要和平美好的中國(guó)！
什么是美的作文 篇23
在一個(gè)初冬的早晨，我和小伙伴一同去公園里打乒乓球。
那天雖然天晴，但寒意襲人，微風(fēng)吹過(guò)讓人覺(jué)得冷颼颼的。
因?yàn)槲疫�是個(gè)新手，不一會(huì)就敗下陣來(lái)，球被打到了小路上，我連忙去撿球我下意識(shí)的抬頭一望，小路的那一頭有兩位老人。老奶奶可能是癱瘓了，坐在輪椅上。臉上的肌膚已經(jīng)松弛了，滿臉爬滿了重重的皺紋，一頭短發(fā)像罩了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙齒已經(jīng)快脫了，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，但她臉上寫(xiě)的卻是笑意，眼睛里流露著幸福。后邊跟著一位老態(tài)龍鐘的老爺爺，無(wú)情的歲月在他的眼角和前額，刻下了一道道深深地皺紋，并在他的鬢角上染了一層薄薄的白霜，背已經(jīng)駝了，龍頭拐杖也撐不起他的身子，走起路來(lái)總是搖搖晃晃的，讓人看著就揪心，老爺爺艱難的走著，一陣被風(fēng)吹來(lái)，老爺爺立刻慌張的脫下大衣，該在老奶奶的身上，老奶奶見(jiàn)了吃力的'張開(kāi)嘴，字字都說(shuō)得很困難，“天冷了，你自己穿吧，我不冷�！薄拔覔蔚米。瑳](méi)關(guān)系的。”老奶奶聽(tīng)了臉上堆滿了笑容，眼睛瞇成了一條縫，深深的皺紋好像也看不見(jiàn)了。朝陽(yáng)灑在老爺爺?shù)臐M頭銀發(fā)上，顯得神采奕奕，同時(shí)吹亂了老爺爺?shù)靡陆�，也吹亂了我的心。
我驚呆了，為這眼前的老夫婦之間那深沉而又無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)了。此時(shí)他們之間的愛(ài)已經(jīng)化成了一股相依為命的親情了，他們?cè)谌松淖詈髸r(shí)刻依然不離不棄，依然互相扶持著。雖然他們終究會(huì)離開(kāi)人世，但他們還是把自己最后的愛(ài)奉獻(xiàn)給對(duì)方。
老爺爺緊緊地握著老奶奶的手，老奶奶也用另一只手輕輕的拍著老爺爺?shù)氖�，他們的眼里似乎都閃著一樣的光彩。
陽(yáng)光，灑在我的身上，暖洋洋的。
什么是美的作文 篇24
一天森林舉辦“找最美”大賽，昆蟲(chóng)隊(duì)派出小蜜蜂上場(chǎng)她很自豪，飛行隊(duì)派出小燕子她高興的唱起了歌，還有一位小鹿，野牛伯伯說(shuō)：“小家伙好好比賽，爭(zhēng)取拿到冠軍。小鹿微笑著對(duì)野牛伯伯點(diǎn)點(diǎn)頭
大象叔叔說(shuō)：“各位選手請(qǐng)注意，我宣布比賽正式開(kāi)始。話音剛落，各啦啦隊(duì)都在拼命吶喊。
小燕子飛到了雪山礦洞里，用石頭使勁砸“五彩礦石”功夫不負(fù)有心人礦石終于掉了下來(lái)，她長(zhǎng)呼了一口氣，又費(fèi)力的把礦石給抬起來(lái)飛走了。
小蜜蜂采了很多種花，有：百合花、玫瑰花、茉莉花......采那多花干什么呢？原來(lái)她要撮一朵多色花經(jīng)過(guò)不懈努力終于撮成了一朵又大又香又漂亮的多色花。
小鹿拿不定主意只是在奔跑，突然，他聽(tīng)到有人在哭，原來(lái)是小白兔。小鹿疑惑不解的問(wèn)：“小白兔妹妹，你為什么哭呀？小白兔抹了一把眼淚說(shuō)：“我的腳被大灰狼咬傷了回不了家�！保拔宜湍慊厝�。”小鹿說(shuō)，小白兔高興的說(shuō)：“太棒了，謝謝！”
小鹿送完小白兔又踏上了尋“美”之路，又聽(tīng)見(jiàn)有人在喊“救命”原來(lái)是刺猬弟弟掉進(jìn)了泥坑被黏住了，刺猬弟弟見(jiàn)了小鹿哥哥忙說(shuō)：“小鹿哥哥，快幫幫我！”小鹿急忙跑過(guò)來(lái)，剛碰到他就大叫一聲原來(lái)刺猬弟弟身上有很多刺，小鹿忍著痛把他救了上來(lái)。
他看了看了表，比賽快結(jié)束了，但他忘記了任務(wù)只顧奔跑。
到了終點(diǎn)他才想起自己沒(méi)完成任務(wù)，大家看了看他身上的血跡和泥巴都用驚訝的目光瞧著他。只有大象叔叔用慈祥的手撫摸著他問(wèn)他怎么了，小鹿低下了頭說(shuō)：“我先送小白兔回家，又把黏在泥坑里的刺猬救了上來(lái)，就望記了任務(wù)�！贝笙笫迨妩c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“今天小鹿是冠軍。
大家可能回想小鹿不是什么也沒(méi)找到嗎？他為什么是冠軍？因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有什么能比過(guò)心靈美。
什么是美的作文 篇25
說(shuō)實(shí)話，從出生到現(xiàn)在還沒(méi)見(jiàn)過(guò)一次真正的彩虹，從來(lái)都是在電視，書(shū)本或畫(huà)冊(cè)里才見(jiàn)到彩虹。所以，我一直在想：彩虹到底是怎么樣的呢？終于，這個(gè)問(wèn)題，在去年的暑假被我解開(kāi)了。
去年暑假，爸媽把我送到了廣州的黃埔軍校去夏令營(yíng)，那日子可真不好過(guò)！每天都很辛苦地訓(xùn)練，每次都累得大汗淋漓。晚上躺在宿舍里，都會(huì)為想媽媽而流眼淚。就是那一次，我見(jiàn)到了真正的彩虹。
那一天正在訓(xùn)練，在練習(xí)打軍體拳，我們每個(gè)人都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，可是那些動(dòng)作很復(fù)雜，我有點(diǎn)笨，所以學(xué)得很慢，教官不止一次在罵我“笨”，我很生氣，但也不敢說(shuō)什么，只能更加努力地學(xué)習(xí)。
“轟”天上打了一道雷，緊接著，雨“嘩”地就下來(lái)了，我們都看向教官，可教官根本就沒(méi)有停下來(lái)的意思，繼續(xù)教我們動(dòng)作，我們只好繼續(xù)學(xué)習(xí)著，有人在抗議，可教官卻說(shuō)：“如果你們今天不學(xué)好這個(gè)軍體拳，那誰(shuí)也不要吃午飯！”我們聽(tīng)了，誰(shuí)都一聲也不敢吭。
終于，我們把整套軍體拳完整地學(xué)習(xí)了下來(lái)，教官便讓我們回去換了一身軍服，拿碗準(zhǔn)備排隊(duì)去食堂吃飯。
走在路上，有幾個(gè)外國(guó)人見(jiàn)到我們，用瞥腳的中文問(wèn)：“你們會(huì)打拳，軍…拳嗎？”說(shuō)著還用手比劃了幾下�！皶�(huì)！”我們異口同聲地喊道。很快，我們排好了隊(duì)，把剛才學(xué)的動(dòng)作打了一遍。
“Chinesekungfuisverygood！”一個(gè)外國(guó)人說(shuō)道。聽(tīng)了，我們都開(kāi)心的笑了，剛才的努力總算沒(méi)有白費(fèi)！
“看！彩虹！”同隊(duì)里不知道是誰(shuí)指著天空喊了一聲，我們驚喜地抬頭看去，哇！真的！彩虹！一道七色的彩虹掛在了天邊！紅橙黃綠青藍(lán)紫，七種顏色都淡淡的，不像畫(huà)上的那么鮮；七種顏色都那么透明，就好像水晶一樣，剛想伸手去觸摸，卻又在碰到之前碎掉了……我怎么也描繪不出那道彩虹的樣子，我拿出相機(jī)，“咔擦”一聲，這道美麗的彩虹還有教官和隊(duì)友們的笑臉便定格在我的相機(jī)里了。
雖然現(xiàn)在軍訓(xùn)早已結(jié)束了，但那道彩虹，永遠(yuǎn)會(huì)在我的心中�，F(xiàn)在，那張照片被我?jiàn)A在桌子的玻璃下，彩虹還是那道彩虹，不過(guò)彩虹的下面，被我用鋼筆寫(xiě)了一行字：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹�！�
我會(huì)珍惜這張照片，因?yàn)樗�，是我�?jiàn)到了最美的彩虹！
什么是美的作文 篇26
金秋十月，空氣中彌漫的花香里都洋溢著歡樂(lè)，剛剛看完電視慶賀中國(guó)成立60周年感觸頗深的想要發(fā)表一下感受，那帶給我的實(shí)在遠(yuǎn)不止是震撼了！那種無(wú)法比擬的場(chǎng)面、無(wú)法比擬的感受、我現(xiàn)在還在回味呢！
“聽(tīng)黨指揮、服務(wù)人民、驍勇善戰(zhàn)、拯救人民、世紀(jì)跨越、與時(shí)俱進(jìn)、”“同志們辛苦了。為人民服務(wù)”即使是這樣毫無(wú)風(fēng)花雪月毫無(wú)華麗多姿的詞語(yǔ)，也同樣能帶給人最樸實(shí)的感受，似乎是在堅(jiān)守一份永恒不變的承諾。人民，人民，人民，人民永遠(yuǎn)是高高在上。人民英雄永垂不朽，那些在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的崢嶸歲月中的人民英雄啊，你們可曾看到，我們今天這般雄偉這般神圣不可侵犯的中國(guó)人民又呈現(xiàn)出怎樣亮麗光鮮的色彩啊，你們所付出的全部沒(méi)有白費(fèi)，那是我們今天輝煌的基石，我們今天的閱兵式正在向你們，我們親愛(ài)的祖國(guó)母親匯報(bào)我們的成果。
60年風(fēng)風(fēng)雨雨，82年艱苦奮斗，都一齊化作最美的詩(shī)篇烙印在人民心間，雕刻在最后古老的巨石上。伴隨著激昂高亢的進(jìn)行曲，一直在國(guó)家邊線上浴血奮戰(zhàn)的中國(guó)軍隊(duì)以他們最雄健的姿態(tài)走來(lái)了，向我們致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和祝愿，人們一張張燦爛的笑臉詮釋著一切。藍(lán)色、綠色、白色、紅色緩緩行進(jìn)著；構(gòu)成藍(lán)天下一道道最美的風(fēng)景線。飛行機(jī)在最藍(lán)的天空下譜寫(xiě)著一個(gè)個(gè)最美的音符，串連起的一道美麗的彩虹，與天空混為一體，與大地交相呼應(yīng)。人民游行的隊(duì)伍浩浩蕩蕩、安塞的腰鼓，高舉的稻穗、歡快的舞蹈、嘹亮的歌聲、歡呼的人們，燦爛的笑臉、鮮艷的色彩、整齊的方針、雄偉的建筑物天安門(mén)、飄舞著的旗幟、醒目的字樣、美麗的鮮花……新世紀(jì)、新時(shí)代、中國(guó)人民繪制著宏偉的藍(lán)圖，美好的未來(lái)。
新世紀(jì)，新時(shí)代，中國(guó)人民繼往開(kāi)來(lái)，奮勇向前。人民，用火紅的舞蹈，盛開(kāi)的牡丹祝愿親愛(ài)的祖國(guó)，生日快樂(lè)，祝愿我們的人民，幸福安康。譜寫(xiě)著新時(shí)期的盛世華章，不信你聽(tīng)“五星紅旗，你是我驕傲，五星紅旗，我為你舞蹈……”“我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人……”
什么是美的作文 篇27
當(dāng)大地充滿綠色人們行走在人行道上與大地親近又有誰(shuí)去注意那廣袤的天空呢?湛藍(lán)、白云飄飄這是唯一能形容天空的詞然而有一次我卻在偶然中發(fā)現(xiàn)了那最美的天空。
有一天下午我獨(dú)自一人在一片花園中行走偶然抬起頭看見(jiàn)了這美麗的天空我靠著墻，抬頭凝視著天空，當(dāng)時(shí)天空中有許多云朵。我看著蔚藍(lán)的天，發(fā)現(xiàn)那一朵朵潔白的云在慢慢的移動(dòng)，云朵上潔白無(wú)瑕，沒(méi)有任何瑕點(diǎn)，那飄忽的白云在天中游動(dòng)，讓人看了有種暈眩的感覺(jué)。天很亮，但不是白茫一片。我慢步走上樓梯，站在平臺(tái)上，更能清楚的看見(jiàn)那美麗的云朵。我清晰的看著每一朵白云，它們仿佛非常有神韻，沒(méi)有輪廓，就像上純白色渲染一樣。天空的藍(lán)讓我陶醉。那種藍(lán)不能用詞語(yǔ)所代替，是一種深遠(yuǎn)的，明朗的藍(lán)。天空中沒(méi)有任何污點(diǎn)，原來(lái)這無(wú)邊無(wú)際的天空竟這樣美妙，我目不轉(zhuǎn)睛的看著，天空中只有藍(lán)與白，我身臨其境，仿佛自己的心也隨著這白云飄蕩起來(lái)。這片被遺忘的天空竟這樣有韻味。
夜晚，我又一次來(lái)到這天空下，凝視著。夜晚的天空是幽藍(lán)的，充滿了神秘。天空中沒(méi)有星星，沒(méi)有白天的云朵，只有一片墨染的幽藍(lán)，這時(shí)吹過(guò)一陣微風(fēng)，我的眼睛變得更加明亮。夜晚的天空很寧?kù)o，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。但是我想：這片幽藍(lán)的背后，不就是白天那湛藍(lán)的天空嗎？
啊！原來(lái)天空居然這樣奇妙，我回到家，心中百感交集，我發(fā)現(xiàn)了最美的天空，它是那樣美妙，那樣神奇。我的心動(dòng)搖了，原來(lái)美就在每個(gè)人的身邊，關(guān)鍵在于你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)美，會(huì)不會(huì)用心靈去感悟美�。�
什么是美的作文 篇28
美麗的風(fēng)景遍布在每一個(gè)角落，那葉片上的的露珠映著陽(yáng)光，是風(fēng)景。那頸上的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，是風(fēng)景。老人孩子臉上的笑容，也是風(fēng)景。這些風(fēng)景閃進(jìn)了我的眼里，映進(jìn)了我的心里。
在五一長(zhǎng)假里的一天，那天悶熱，我和同學(xué)一起去涼亭山上乘涼，我邊走邊看這的風(fēng)景，這里空氣請(qǐng)新，槐花在風(fēng)中擺動(dòng)，一片片槐花瓣被吹到了馬路的一邊，突然，一個(gè)畫(huà)面閃進(jìn)我的眼簾，一位兩鬢斑白的老爺爺推著一位全身攤換的老奶奶散步，在這夕陽(yáng)西的景象中，兩位老人的影子被夕陽(yáng)拉的老長(zhǎng)，他們緩緩的消逝了，在涼亭山的美麗的景色的襯托下，這個(gè)景色異常美麗，這是我所見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景。
我們的周?chē)教幎忌写嬷谰�，但是�?nèi)心世界的好風(fēng)景，才是人生路途中真正的好風(fēng)景。
什么是美的作文 篇29
什么是最美的？我想說(shuō)，是以保持初心，善良為前提的一生。
幼時(shí)的美，在于它的純真；成年的美，在于它的成長(zhǎng)；老年的美，在于它看透人生。
幼時(shí)的美，在于知有兒童挑促織的無(wú)憂無(wú)慮，在于兒童急走追黃蝶的執(zhí)著；在于兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶的童趣。幼時(shí)的我們，笑是一種心情。每天笑嘻嘻的，一顆糖果、一件新衣服、一個(gè)玩具等，便足夠我們開(kāi)心半天。每當(dāng)看見(jiàn)妹妹充滿童真的笑容時(shí)，我也不禁被感染。這種美，在于純真，在于童真的笑。
成年的美，在于擁有了獨(dú)立、在于學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)、在于卸下偽裝后的真實(shí)。成年，邁出舒適圈，步入社會(huì)。經(jīng)歷了一樁樁事后，擁有了獨(dú)立，那時(shí)，你獨(dú)立的模樣，很美；一次次努力后的成長(zhǎng)，你自豪的笑容，很美；卸下所有偽裝，毫無(wú)壓力的笑，很美。長(zhǎng)大后的笑，是一種表情。迎合他人的笑，虛假的笑，無(wú)奈的笑每一次父母回家后，那故作輕松的笑，竟讓我為之厭惡；但他們同我們玩耍，放松時(shí)的笑，很美。這種美，在于獨(dú)立，成長(zhǎng)與放松時(shí)的一笑。
年老的美，在于它看透人生百態(tài)。當(dāng)人步入老年，回首過(guò)往，定會(huì)有那淺淺的一笑。那一笑，含有許多，有后悔，有慶幸人老去后，會(huì)看透許多事，但無(wú)論如何，這都是往事。年老的笑，是一種態(tài)度。淡然的態(tài)度。年老后，沒(méi)有了壓力，但仍有動(dòng)力。在人的最后十幾年中，也要成為美麗的光。有的老人在花甲之年，仍做著自己喜歡的事，鍛煉、跳舞、看書(shū)讀報(bào)為自己的初心依舊努力著。他們的開(kāi)懷大笑，很美。
我們正值豆蔻年華，如花般美的時(shí)光，但這是屬于豆蔻年華的美，這個(gè)年齡的美，是對(duì)自己的嚴(yán)格。
人這一生的美，不在于美貌，而在于我們對(duì)人生的態(tài)度。人生之美，矣為態(tài)度之美。
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