我的老師滿分作文通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的老師滿分作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師滿分作文1
一張清秀的瓜子臉，使人感到親切。一雙明亮充滿智慧的眼睛。一張能說會(huì)道，時(shí)而幽默的巧嘴。中上等個(gè)子，苗條身材，滿頭秀發(fā)齊腰飄逸。這就是我們喜愛的張高潔老師。
張老師上的課就像磁鐵一樣，把我們深深吸引。她講的數(shù)學(xué)課我們都愛聽，在課堂上張老師會(huì)用嘴巴繪聲繪色的解題，讓你聽的如癡如醉，身臨其境，會(huì)讓你投入身心，不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。她教導(dǎo)我們:高年級(jí)100分和98分的區(qū)別，關(guān)鍵在“審題”。她教我們用喜愛的彩筆畫出“關(guān)鍵詞”來審題。我們?nèi)?duì)了，她會(huì)用笑臉給予鼓勵(lì),她告訴我們別掉進(jìn)“關(guān)鍵詞的陷阱中”。
有一次上課張老師在講正負(fù)數(shù)時(shí)，正數(shù)的“+”號(hào)可以除去，負(fù)數(shù)的“-”號(hào)不能除。這時(shí)一位同學(xué)“啊”了一聲，張老師用南京話：“上課不說話，有話下課說”。立刻把我們逗地哄堂大笑。
有時(shí)我做錯(cuò)題了，別的老師會(huì)說：“我上課都說過了，怎么還不會(huì)”。而張老師不一樣。有一個(gè)關(guān)于正負(fù)數(shù)的題,張老師笑著說:“這題如以40為正數(shù),比40少的為什么數(shù)呢?”我說：是負(fù)數(shù)。張老師又溫和地問：“比40大的呢？”我回答：正數(shù)�！澳阏媛斆鳌睆埨蠋熣f。她總是耐心地引導(dǎo)我去審題，等我完全會(huì)了，她的臉上會(huì)浮現(xiàn)出滿意的笑容。張老師您的諄諄教誨猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著每一個(gè)同學(xué)。
她是我五年來，最好的老師。
我要說：“謝謝您，您辛苦了”。
我的老師滿分作文2
我要說的呢，自然是語(yǔ)，數(shù)，英三門課程的老大————語(yǔ)文老師了，在我看來，她可是一位名副其實(shí)的good老師，若想了解了解她，就不要走開，接下來更精彩！
我的老師姓李，性別：女，這也是我喜歡她的原因之一，其二，就是我是語(yǔ)文課代表。
常聽人說：“上了初中就別想有好日子過�！�，就在開學(xué)后不久，大伙兒竟神使鬼差地惹上了這位，害得大家好慘。
那天，我們?cè)谏险握n，全班見是復(fù)課，便也不管老師在不在，不知不覺地，就讓教室變成了茶館。老師見了，擺出一副“老虎不發(fā)威，把我當(dāng)病貓”的架勢(shì)，可同學(xué)們見了，只是笑笑，便著開會(huì)。等到第三節(jié)課，直覺和氣氛告訴大家：世界末日即將來臨。果然不出所料，李老師一來，便使出“河?xùn)|獅吼”，打個(gè)我們措手不及，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)，發(fā)布一堆珠穆朗瑪峰高的命令（作業(yè)），大家唉聲一片，真是自作自受。
雖然那次差點(diǎn)寫斷了手，不過，班上總算安靜了點(diǎn)，至少也有幾個(gè)聰明人懂得改過自新�？窗�，這不就評(píng)上“文明班級(jí)”了么？這還得謝謝這位老師啊。
要評(píng)上“文明班級(jí)”，最重要的一點(diǎn)————衛(wèi)生。
有一次，我看見勞動(dòng)委員帶了幾個(gè)人去掃地，過了好一會(huì)兒才回來，我跑出去一看，哇！真是“一塵不染”�？傻壤罾蠋焷砹�，卻挑剔道：“外面怎么這么臟��？勞動(dòng)委員注意點(diǎn)，衛(wèi)生不好，我拿你們做代表！還不快帶人打掃！”
就是老師這種挑剔，才得到了“文明班級(jí)”的旗幟，這得歸功于李老師啊。
不管怎么樣，我依然喜歡這位既狠又挑剔的老師，我相信，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)做得更好！
我的老師滿分作文3
老師，在許多人的印像里，是一個(gè)布置作業(yè)如流水的人，而在我眼中，老師可不是那樣的。
我們的數(shù)學(xué)老師--鄭老師，是一個(gè)倍受大家歡迎的好老師。
鄭老師不像其他老師，嚴(yán)肅、死板。我們都習(xí)慣用“大鄭”來稱呼他，在我們這兒“大某”都是好友之間的稱呼�？梢娻嵗蠋熢谖覀儼嗟臍g迎率多高。
下課時(shí)，鄭老師就如同一個(gè)大孩子一般和我們說笑話，玩游戲。我們時(shí)不時(shí)當(dāng)著他的面說他的笑話，可鄭老師就一笑而過，有時(shí)還會(huì)接著我們的話說下去，讓我們的課間時(shí)光有了些不一樣的樂趣。
鄭老師還是很有思維能力和正義的人。
有一次，我們秋游，邊吃著午飯，邊和鄭老師侃得開心，突然，一個(gè)老奶奶拿著一個(gè)大袋走了過來，從袋子里拿出一個(gè)小卷，一調(diào)上面的小白管兒，“呼啦”一根長(zhǎng)長(zhǎng)的金棒子亮在了她手中，我們圍了上去，剛想掏錢買，鄭老師喝住了我們，然后，跟我們解釋，我們大家也沒想法了，可是，那個(gè)老奶奶可不是省油的，還死不罷休，拿了一根金棒??給了鄭老師，想賄賂鄭老師，但被鄭老師謝絕了。老奶奶只得悻悻地走了。事后我們問鄭老師，你為什么不要，鄭老師瞪著眼睛說，你們心中都是一肚子的壞主意。鄭老師的思維能力比我們班的總和還厲害。
你說大鄭有了這么幾點(diǎn)，他能不受歡迎嗎？
我的老師滿分作文4
從小到大，我遇到過很多老師，我印象最深的，最喜歡的就是我小學(xué)的啟蒙老師——侯老師。
侯老師眼睛大大的，個(gè)子很高，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的漂亮的卷發(fā)。她笑起來很甜，明亮的眼睛彎彎的象天邊地月牙兒。她對(duì)我們我們很和藹，但很嚴(yán)格。從我第一天背上書包邁進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，她就是我小學(xué)生涯的第一任老師，教我們語(yǔ)文，也是我們的班主任。
她對(duì)我們很嚴(yán)格，要求很高，因此很多同學(xué)都怕她發(fā)火，不敢跟她說話。其實(shí)侯老師對(duì)我們并不嚴(yán)厲，只是有些調(diào)皮的同學(xué)上課不好好聽課，光做小動(dòng)作，常常惹侯老師生氣。侯老師也是為了給我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以我從一年級(jí)開始就養(yǎng)成了回家就寫作業(yè)的好習(xí)慣。
侯老師還經(jīng)常督促我們看書、閱讀。到現(xiàn)在為止我已經(jīng)看了很多書了，我的書架上滿滿都是我讀過的書。侯老師改作業(yè)非常認(rèn)真，不放過每一個(gè)錯(cuò)題，她利用休息時(shí)間給我們改作業(yè)，真的很辛苦呀！每到節(jié)假日，我們放假在家，爸爸媽媽的手機(jī)上就會(huì)經(jīng)常收到她發(fā)來的短信，提醒我們注意安全，我看到就覺得心里暖暖的。
有一次是我的鋼琴音樂會(huì)，我們班好多同學(xué)都來參加了，侯老師親自來看我的音樂會(huì)。她一出現(xiàn)，所有同學(xué)都很興奮，大聲叫著“侯老師！侯老師！”，侯老師親切地跟我們打招呼，嘴角掛著喜悅的笑容。她還摟著我跟我一起合影，我心里真開心！
在侯老師的嚴(yán)格要求下，我們班的成績(jī)一直在進(jìn)步，漸漸的，有一次考試，我們班只有一個(gè)良好，其它都是優(yōu)秀！我每次成績(jī)也特別好，我很感謝她！
我一二年級(jí)她和我們一起學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我上三年級(jí)了，她也陪伴著我們成長(zhǎng)。這就是我的侯老師，我很喜歡她，也很感謝她，真希望她能教我到六年級(jí)！
我的老師滿分作文5
夏夜里，我在窗欞前癡想，一縷皎潔的月光照在我的臉上，蟬在窗外知知不休，一陣微風(fēng)在我臉邊拂過，使我不由得回憶起了我的老師。
那是一個(gè)寒冷的冬天，當(dāng)時(shí)的我在姥姥家玩過了頭，刺骨的寒風(fēng)伴隨著我回家的路，但在學(xué)校門口的大樹前不由得停住了腳步：辦公室的燈居然還亮著！都這么晚了，誰(shuí)還在辦公室呢
一個(gè)個(gè)疑問在我腦海里閃過。這一連串的疑問是我不由自主的向辦公室走去。當(dāng)我走到辦公室門口的時(shí)候不由得被眼前的一幕驚呆了：居然是我的老師。在摞得高高的.作業(yè)本下的老師顯得那樣?jì)尚�，卻那樣神圣�。。�！老師一絲不茍的批改作業(yè)，并在每一本作業(yè)本下批上自己的批語(yǔ)。難怪老師每次上課的時(shí)候，就會(huì)有黑眼圈，原來老師為了替我們批改作業(yè)甚至付出了自己的睡眠�。�！在燈光的反射下，老師頭上的白發(fā)閃著銀光，老師的臉上也被歲月留下痕跡。我本來是想慰問一下老師，可又不想打擾他。我便要離開，卻在走出去的時(shí)候不小心碰到了墻邊的拖布發(fā)出了聲響。老師猛地一回頭便發(fā)現(xiàn)了我。老師驚奇地問：“都這么晚了，怎么還不回家睡覺？”我聽這話，便感動(dòng)的一滴滴眼淚奪目而出�！袄蠋�，您太辛苦了！”我說著，便與老師緊緊地?fù)肀г诹艘黄��？v使外面天寒地凍，我的心里還是感到陣陣溫暖。
我懷著敬意走出了辦公室。只見外面一個(gè)人影，那個(gè)人影問道：“這么晚了，你來學(xué)校干什么？”我一看原來是打更的爺爺，我便說：“我看到辦公室有燈光，我便來了。一看原來是我的老師。”打更爺爺說：“你們老師天天都批作業(yè)批到這么晚，真是個(gè)好老師��！”我聽到這里心里便有了一絲酸楚：是��！我們的老師太辛苦了，我們卻不理解老師。
我抬頭看看天空，今天的月亮最美麗�。。。。�
我的老師滿分作文6
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。老師像春天的微風(fēng)把新意吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)送給我們；老師像秋天的落葉帶走我們的錯(cuò)誤；老師像冬季的寒風(fēng)吹走我們的缺點(diǎn)。俗話說：“一位好老師，勝過萬卷書�！笨梢姡粋�(gè)好老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的重要。
我有許多老師，他們教會(huì)了我不同的知識(shí)。我最喜歡的還是英語(yǔ)老師—王老師。她長(zhǎng)著短發(fā)，長(zhǎng)的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜歡上她的課。我喜歡王老師的原因有兩個(gè)：一是應(yīng)為小學(xué)時(shí)我的英語(yǔ)只能算是中等也不到，常�？�70多分，只考到一次90分，所以我希望在這里能學(xué)得好一些。二是因?yàn)樯弦还?jié)課時(shí)王老師說的一句話，那是一個(gè)同學(xué)在用英語(yǔ)回答問題，可是他的聲音很輕，遠(yuǎn)點(diǎn)的同學(xué)都聽不清，王老師便揮手讓他坐下，面對(duì)我們說：“學(xué)英語(yǔ)就是要不要臉�！崩蠋熢捯魟偮渫瑢W(xué)們就哄堂大笑，并在笑聲中記住了這句話和含義“學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)就算說得不好，也要不怕別人笑話，繼續(xù)說下去，這樣才能學(xué)得更好�！钡浆F(xiàn)在老師上課時(shí)也會(huì)提到這句話。
王老師上課時(shí)很幽默，一些學(xué)生上課時(shí)提出與上課無關(guān)的問題，她不是像一些老師那樣嚴(yán)厲的批評(píng)，而是笑著，用幽默的方式應(yīng)付。她每上一次課，同學(xué)們總是能會(huì)有一些笑聲。王老師教的很好，她每次講的我都能記住，而在小學(xué)里，上英語(yǔ)課前我總是要像同學(xué)問這問那的，上課時(shí)最害怕老師提問我了。
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。
我的老師滿分作文7
她是我的老師，一個(gè)讓人敬佩的老師，上課時(shí)風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)，引經(jīng)據(jù)典的博學(xué)常常讓我專心致志；她是我的老，一個(gè)盡職的老師，批作業(yè)、做課件、上課、找我們談心......從未抱怨；她是我的老師，一個(gè)眼睛像X光機(jī)一樣的老師，一眼掃過就能發(fā)現(xiàn)誰(shuí)認(rèn)真誰(shuí)不認(rèn)真，并給他個(gè)暗示；她是我的老師，一個(gè)愛我們的老師，要不獎(jiǎng)品怎么會(huì)塞滿一柜子？她就是我的班主任――匡老師。
匡老師點(diǎn)子很多，常常想出各種辦法來提高我們的興趣。這不，這學(xué)期她說要為我們班創(chuàng)辦班刊，里面將匯集同學(xué)們的優(yōu)秀作品。為了能有自己的作品登上班刊，同學(xué)們都卯足了勁，就這樣，一篇篇不錯(cuò)的作文誕生了。
就在這個(gè)月，我們的班刊終于與我們見面了。漂亮的封面，彩印的文字，這該花了老師多少心血啊。再看看同學(xué)們吧，看著自己的得意之作登上了班刊，同學(xué)們心里充滿著期盼。一下課，同學(xué)們都圍著班刊數(shù)著自己有多少篇作文。因?yàn)槔蠋熣f過一篇作文還給我們兩元稿費(fèi)呢！這不，我的四篇課堂作文都入選了，我心里像裝了興奮劑一樣。下課鈴一響，我們便得意洋洋地去“領(lǐng)賞”。哇，隊(duì)伍排得好長(zhǎng)啊！老師的錢袋也鼓鼓的。可等到我領(lǐng)完獎(jiǎng)離開時(shí)，錢袋那撐起的“大肚子”仿佛泄了氣似的，消瘦了許多。后來才知道這些稿費(fèi)可全都是匡老師的“私房錢”。我就納悶了，老師明明沒必要自掏腰包給我們錢的，可她為什么這樣做呢？看著同學(xué)們開心的笑臉，我終于知道，原來老師是為了讓我們愛上作文，給我們鼓勵(lì)而已。
這就是我們的老師，一個(gè)讓我愛上寫作的老師。
我的老師滿分作文8
我曾經(jīng)的老師，她是我的班主任，也是我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路上明亮的一盞燈。一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)在空中飛舞。時(shí)間同受到驚嚇的小鳥一般快速飛過，她眉頭上的皺紋漸漸密集。同月亮一般的眉毛，臉上從來都是一副笑嘻嘻的模樣，這是她的招牌動(dòng)作。她是那樣的親切負(fù)責(zé)……她就是我最喜愛的語(yǔ)文老師――謝老師。
她對(duì)同學(xué)們是那樣親切，就像一個(gè)大姐姐對(duì)待一群小朋友一樣。每當(dāng)有同學(xué)來請(qǐng)教她問題時(shí)，她從來不會(huì)拒絕，而總是耐心地講解：“這道題呀，是這樣的……”如果同學(xué)們還不懂，她就會(huì)一直教下去。直到同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)的“哦”了一聲。這時(shí)，她的笑容就變得更燦爛了，潔白的牙齒一閃一閃，就像一個(gè)發(fā)亮的小燈泡。有一次體育課我摔了個(gè)大跟頭，“頭破血流”。頭上長(zhǎng)了個(gè)大包，大包就像一個(gè)大蘑菇，不停地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)的我頭皮疼，我不時(shí)的喊道：“哎呀，好疼！”。她見狀，連忙給我細(xì)心地包扎，是那樣的認(rèn)真。還不停的問：“沒事吧，痛不痛，要去醫(yī)院?jiǎn)帷甭牭疥P(guān)切問候的我，我霎時(shí)感覺心里一暖，痛馬上減了幾分！
她不但對(duì)同學(xué)們像個(gè)親切的大姐姐，還十分負(fù)責(zé)呢！不管是同學(xué)聽不懂或是成績(jī)沒有達(dá)到她的要求，她都不會(huì)放棄，記得她曾說過一句話：“人無完人，缺點(diǎn)是可以靠我們的智慧與努力盡力改正的�！边@句話深深地印在了我的心頭，就像是尖刀刻在石頭上，怎么也抹不掉。
她一到四年級(jí)是我的的語(yǔ)文老師。記得古人曾說過一句話：“一日為師，終生為父。”她的模樣我無法忘記，她的敬業(yè)，她的美麗，她的親切，她的幽默……老師，我曾經(jīng)的老師，我永遠(yuǎn)的老師。老師，您是我學(xué)習(xí)路上的引路人，您的恩情我一輩子都無法忘記，我希望您工作順利，身體健康。
我愛您，老師！
我的老師滿分作文9
我有兩個(gè)理想，既想當(dāng)一名老師，又想當(dāng)一名醫(yī)生，可是我最大的理想還是想當(dāng)一名光榮的教師。
教師是辛勤的園丁，培育出祖國(guó)的花朵，每當(dāng)老師站在講臺(tái)上給我們講課的時(shí)候，我都很羨慕。她是那樣的崇高偉大，她把自己的知識(shí)無私的奉獻(xiàn)給我們，每當(dāng)我看到劉老師站在講臺(tái)上，細(xì)心的給同學(xué)們講課的時(shí)候，我都無比的快樂。她給我們傳授了許很多多的的知識(shí)，使我們受益匪淺，增長(zhǎng)了見識(shí)，讓我們就好像快樂的小鳥，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。
記得我四歲時(shí)，媽媽給我買了一塊小黑板，我每天都在黑板上學(xué)老師講課。沒有學(xué)生，椅子是我的學(xué)生，杯子也是我的學(xué)生。后來，我有了一個(gè)弟弟，他就理所當(dāng)然的成了我的學(xué)生，只要我有時(shí)間，就當(dāng)?shù)艿艿男±蠋煟趟R(shí)，雖然偶爾也有些聽不懂，但是我沒有不耐煩，還是很耐心的給他講解，慢慢的弟弟就懂了。有一次，我教弟弟寫了一個(gè)"黑"字，弟弟在黑板上寫得亂七八糟，我教了他一次，他不會(huì)，我又教了他一次，他還是不會(huì)，我只好握著他的手寫了十個(gè)，他終于會(huì)寫了，我舒了一口氣，說："原來，當(dāng)老師也不是一件容易的事啊"。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己真的當(dāng)老師了。我站在神圣的講臺(tái)上細(xì)心的給同學(xué)們講課，同學(xué)們聽得是那么的認(rèn)真快樂，我既嚴(yán)肅又和藹。下課后很多同學(xué)問我一些上課沒聽明白的問題，我認(rèn)真的給他們講解，我感到很自豪，我是一名偉大的教師。
當(dāng)我醒來時(shí)，天已經(jīng)亮了，我的心情很舒暢，我暗暗的下了決心，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)些知識(shí)多學(xué)些本領(lǐng)，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)——長(zhǎng)得成為一名合格的教師！
我的老師滿分作文10
圓圓的臉龐上戴著一副黑框眼鏡，中等身材的他喜歡操起手筆劃著計(jì)算思路，富有激情的講述讓我們跟著他的“節(jié)奏”逐步學(xué)習(xí)思考。
他，就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳剛。
陳老師很嚴(yán)厲，對(duì)課堂紀(jì)律要求嚴(yán)厲、對(duì)學(xué)生作業(yè)要求嚴(yán)厲、對(duì)學(xué)習(xí)反思要求嚴(yán)厲。他曾在課堂上強(qiáng)調(diào)過：“不允許任何人‘?dāng)_亂’課堂，因?yàn)檎n堂是神圣而嚴(yán)肅的�！敝灰型瑢W(xué)在課堂上說話或搞小動(dòng)作，他就會(huì)用他那“三寸不爛之舌”曉之以理，動(dòng)之以情地批評(píng)教育，不僅批評(píng)當(dāng)事同學(xué)，也警醒其他同學(xué)認(rèn)真聽講。
昨天，有位同學(xué)沒帶糾錯(cuò)本，陳老師有些生氣，頭無奈得搖了搖，兩只眼睛瞪得很圓……他希望大家以此為戒：當(dāng)日事當(dāng)日畢，做事要有條理，要會(huì)檢查會(huì)反省。
別看他在課堂很嚴(yán)厲，但也鼓勵(lì)我們?cè)谡n余時(shí)間要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)放松，因?yàn)閺埑谟卸炔趴梢宰龅酶谩；顒?dòng)課上，他陪我們踢足球、打籃球，一改他課堂嚴(yán)厲的形象，這也讓我認(rèn)識(shí)到了另一個(gè)“可愛”的陳老師。
他籃球、足球樣樣精通，特別是籃球，他打得可好了。在球場(chǎng)上，就像漫畫中的“流川楓”，動(dòng)作敏捷，身手矯健，對(duì)手怎么也防不住。
上次，他和我們打籃球。張名涵剛剛突破了防守沖向?qū)Ψ角驁?chǎng)，這時(shí)身旁的陳老師眼疾手快，像一只離弦的“箭”沖了出去。只見他大手用力一揮——球被成功搶斷，還沒等大家反應(yīng)過來，他奮力一記弧線投籃——空心球！大家激動(dòng)地為他鼓起掌來，他也開心地笑了。
我們喜歡這樣一位“嚴(yán)厲”而“可愛”的陳老師。
我的老師滿分作文11
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起她——我敬愛的班主任老師。
今年開學(xué)的第三天中午，我正在租住的家里一邊燒火煮飯，一邊看書。忽然，門外響起了喊聲：“小明在家嗎?”我還沒回答，一位臉帶笑容的阿姨已經(jīng)走了進(jìn)來。她親切地問：“你就是小明吧?”我怯怯地說：“阿姨，你找我有事嗎?”阿姨一聽，連忙走到我身邊，笑著說：“我是你們新來的班主任老師。你為什么沒去上學(xué)呀?”我難過地說：“爸爸、媽媽還沒找到工作�！崩蠋熉犃�，看著又破又矮的房子，嘆了口氣，嚴(yán)肅地說：“唉，多好的孩子……”我只覺鼻子一酸，哽咽著說：“老師，我……我好想讀書!”望著我求知的眼神，老師很快地想了一下，堅(jiān)定地說：“放心，老師一定讓你重返校園。把爸爸、媽媽的電話號(hào)碼給我�！崩蠋熌昧穗娫捥�(hào)碼，就趕回學(xué)校了。看著老師遠(yuǎn)去的身影，我心中充滿了希望。
第二天，我終于如愿以償背上書包重返了校園。這時(shí)，我才知道，昨天下午，班主任老師不但幫我交了學(xué)習(xí)的費(fèi)用，還打電話說服了爸爸、媽媽讓我繼續(xù)上學(xué)�，F(xiàn)在，站在操場(chǎng)上，看著美麗的校園，看著敬愛的老師，看著親愛的同學(xué)，我想：班主任老師，您真是一盞明燈啊，燈光溫暖了我幼小的心房，照亮了我成長(zhǎng)的道路。這時(shí)，一股暖流在我心中回蕩。
現(xiàn)在，每當(dāng)聽到《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌時(shí)，啊，我就想起她——我敬愛的好老師，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出班主任老師高大的身影，耳邊回響起她親切的話語(yǔ)，一陣陣暖流就在我心中激蕩。
我的老師滿分作文12
老師，有件事我悶在心里好久了，今天決定和你說。
老師，平常我們的課堂上不怎么安靜，原因就是有好多同學(xué)嘴巴多，愛講話，有時(shí)候你不耐煩了，你就點(diǎn)名。但點(diǎn)到的都是差生的名。老師我就不相信，不相信你的兩只眼睛看不到那些好的同學(xué)也在說話。你看得到！而且看得真真切切！可是，你總是熟視無睹。
老師，記得有一次上課你被那些說話的人吵煩了。一一點(diǎn)起了在說話的差生的名，其他同學(xué)都安靜了，就只有兩個(gè)正談得開心女同學(xué)還在繼續(xù)她們的談話，她們的談話幾乎全班都可以聽清楚。
“明天你去我家玩啦”“你來我家”“好，那你家有什么好東西招待我呀？”“有好多”“什么嘛？”“比如說糖果，餅干，飲料，哎呀反正好多啦！”“那明天你……”這時(shí)一位女同學(xué)轉(zhuǎn)過頭，看到老師正在笑著看著她們倆，就立刻停止了說話，另一位女同學(xué)也趕忙停了下來。你見她倆低著頭，就說了聲：“沒事”
然后繼續(xù)上你的課�？上攵绻莾晌慌瑢W(xué)是差生的話早被你罵得狗血淋頭了。
老師，好生差生都是人，無論好生差生，他們一回到家，就是父母的寶貝。如果在學(xué)校里，你對(duì)他們不公平的話，容易讓差生造成心理影響，會(huì)讓他們覺得自己到了哪都是廢物，這習(xí)學(xué)不學(xué)都是一樣的。還有可能會(huì)使他們誤入歧途。
老師，我想對(duì)你說：“請(qǐng)把差生和好生一起公平對(duì)待吧！同時(shí)我也很希望你接下來教的班的差生都喜歡你，他們都會(huì)覺得：老師對(duì)我那么好，我應(yīng)該不辜負(fù)老師的期望才對(duì)�！�
我的老師滿分作文13
有一種職業(yè)最無私，那就是老師；有一種職業(yè)最辛苦，那就是老師；有一種職業(yè)最偉大，那就是老師；有一種職業(yè)最值得我們尊敬，那就是老師……老師是多么偉大�。∧亲巫尾痪氲慕陶d，令我們銘記在心。
我的語(yǔ)文老師一身樸素的穿著，并不奢華。一束清爽的馬尾辮高高翹起，神氣極了。那雙大大的眼睛里，總是透露出一種智慧而又和藹的目光。剛?cè)胄r(shí)的我們貪玩、懵懂，而現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了守紀(jì)、關(guān)愛、好學(xué)；剛?cè)胄r(shí)我們連吃飯都要老師手把手的教，而現(xiàn)在，我們出口成章，下筆洋洋灑灑......這成長(zhǎng)間蘊(yùn)藏了老師多少心血和時(shí)間？我們受過老師多少指點(diǎn)和關(guān)照？思緒的閘門一打開，一件件、一樁樁都涌上心間，但是，最難忘的還要屬那一件！
還記得那一天，您伴隨著上課的鈴聲進(jìn)入了教室。但是，您那原本紅潤(rùn)的臉龐卻格外的蒼白，平時(shí)說話鏗鏘有力的您卻變得有氣無力，原本字遒勁有力的您卻寫得輕飄飄的，好像它們也生了病似的。您給我們講課時(shí)還不停地咳嗽、打噴嚏。我們知道您感冒了，可即便這樣，您也不缺一節(jié)課。這一節(jié)課我們變得無比認(rèn)真！不用您再為了我們而提高那原本沙啞的嗓音，因?yàn)槲覀冎�，老師，您是為了我們才帶病上課的！那天，更讓我們不可思議的是老師竟還給我們批作業(yè)、帶體鍛。老師，您可是昨晚還打了點(diǎn)滴的呀！老師，您應(yīng)該好好休息，記得我們生病您總是千叮嚀萬囑咐，讓我們好好休息的呀，怎么您自己卻忘了呢？
老師，我愛您！
我的老師滿分作文14
我的語(yǔ)文老師有一米六左右的身高，消瘦的臉龐上鑲嵌著一雙睿智的大眼睛而顯得炯炯有神，慈祥而又有威嚴(yán)的臉上經(jīng)常帶有善意的微笑。稍長(zhǎng)的卷發(fā)有秩序地搭在肩上。她就是我最敬佩的一個(gè)人---我們的班主任李老師。
李老師的優(yōu)點(diǎn)很多，知識(shí)淵博，很愛我們。最最主要的是李老師是一個(gè)最負(fù)責(zé)的人。在李老師的帶領(lǐng)下，我們班爭(zhēng)過好多榮譽(yù)，外班的同學(xué)一聽我們四七班，給他們的印象就是好的不得了。我們也很自豪的認(rèn)為我們是最棒的。
李老師從來不為自己爭(zhēng)名奪利，而對(duì)于我們，李老師卻從來不放過給我們每一次展示自己的機(jī)會(huì)。體操比賽，李老師加班加點(diǎn)擠出時(shí)間帶著我們做練習(xí)，終于在體操比賽中拿到了數(shù)一數(shù)二的名次。最讓我感動(dòng)的是李老師為了提高我們的閱讀能力和寫作水平，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加了書香博客大賽，看著墻上的一張張獎(jiǎng)狀和靠自己努力得來的圖書，心中有一種說不出來的自豪與喜悅感。
李老師也從來不放過我們犯過的每一個(gè)錯(cuò)誤�？�!今天我作業(yè)本上的錯(cuò)別字又出現(xiàn)了一個(gè)，李老師細(xì)心地毫不客氣地給我劃出來，讓我改正。每次我總想蒙混過關(guān)，可是李老師總能發(fā)現(xiàn)那些錯(cuò)別字藏在哪里。眼睛真是尖銳啊。但我知道，李老師對(duì)我們是多么的用心啊!
李老師的優(yōu)點(diǎn)一大堆，說上幾天幾夜都說不完。她的事情那么多，但每時(shí)每刻關(guān)心著我們每一位同學(xué)，對(duì)于老師這種無比負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神感到由衷的欽佩和無比的自豪!
我的老師滿分作文15
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的夢(mèng)想，醫(yī)生、老師、工程師、飛行員、主持人……每個(gè)人都在為了自己的理想而努力著。因?yàn)橛辛死硐�，每個(gè)人都在奮斗，堅(jiān)持不懈地，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我的理想，是老師，我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。
老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，使我不得不佩服。是老師交給我們知識(shí)，交給我們做人的道理，為我們打開美好未來的大門。也給了我們很多關(guān)心、愛護(hù)和幫助，讓我們健康快樂的成長(zhǎng)。
每當(dāng)我知道社會(huì)上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我10歲開始的，我覺得老師好神圣啊，沒有老師的幫助哪有今天的我。那時(shí)，在老師的幫助下，我去參加學(xué)校大隊(duì)委競(jìng)選，期間有什么困難，老師都會(huì)幫助我解決。最后，結(jié)果也不負(fù)老師的希望和支持，我當(dāng)上了副大隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)然有一部分功勞是老師的！從此，我便樹立起了當(dāng)老師的理想。現(xiàn)在的好老師不多了，所以，要么不做老師，要么就把老師做好，如果我不能夠做好老師，那就不可以把老師當(dāng)做理想。
我多么希望有一天我能夠站在三尺講臺(tái)上，不是罰站，而是作為一位老師，給學(xué)生們授課。我認(rèn)為那是一件很幸福的事，所以我會(huì)盡我全力去做好。
我知道，當(dāng)老師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時(shí)間和努力，只有更加努力，才有可能實(shí)現(xiàn)我的理想。學(xué)習(xí)方面一定要做好，還要友愛同學(xué)，孝敬父母……總之，要做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
理想是鑰匙，他可以打開美好未來的大門；理想是燈，它可以照亮我前進(jìn)的道路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會(huì)付出我的努力，朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，我就在這理想的道路上前行。
【我的老師滿分作文通用15篇】相關(guān)文章：
我的老師滿分作文精選15篇01-31
我的老師滿分作文(精選15篇)01-31
我的“老師”作文通用15篇01-09
我的“老師”作文(通用15篇)01-04
我的初中老師作文通用15篇01-27
感恩我的老師作文(通用15篇)02-13
我的好老師作文(通用6篇)02-05
我的圍棋老師作文(通用8篇)02-02
我的小老師作文(通用12篇)01-31
我的小老師作文通用15篇01-30