寫(xiě)事篇作文600字合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)事篇作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)事篇作文600字 篇1
他不是人，卻勝擬一具七彩魂靈智者，向我傳授世間之萬(wàn)物，萬(wàn)物之奧秘。他總是要我發(fā)自內(nèi)心地?zé)崆橹幐琛?/p>
如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)流星。每每品讀泰戈?duì)栆髡b的他，我的心靈一次比一次安逸。淡去塵世的喧囂，與蒙蔽了雙眼的驕傲，隨之而來(lái)的空靈心境是使我的靈魂得到升華，困惑得到解答。
——他，能帶給我最純真的寧?kù)o。
J。K羅琳的魔法世界總能讓我心思飛揚(yáng)。哈利的悲慘童年，姨媽的虐待，表哥的欺負(fù)，都總能讓我感到憤慨，甚至想穿越到故事里和他們打一架！當(dāng)哈利收到伏地魔的暗算時(shí)，我是那么的焦急，那么的擔(dān)心，猶如危機(jī)要降臨到我頭上。
——他，讓我的感情投入到人物內(nèi)心的靈魂。
時(shí)代的腳步從未停止，歷史卻依然老樣子�！睹鞒切┦隆愤@部我最愛(ài)的歷史巨作，他以生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，活性的文字，讓我夢(mèng)回明朝，與一個(gè)個(gè)性格迥異的官場(chǎng)人物打交道。楊廷和，這位老謀深算的政治家竭力輔助皇帝，卻不愿與張璁小人斗爭(zhēng)而在“大議禮”事件中以認(rèn)輸告老還鄉(xiāng)。徐階，這位善于學(xué)習(xí)，巧于爭(zhēng)辯，棄于爭(zhēng)辯，棄于硬來(lái)的我心中的歷史偶像，在最后全身而退的藝術(shù)令我折服。
——他，讓我重新審視的歷史。
學(xué)習(xí)途中，教輔也成了我的知音�！缎滤季S》給予我印象最深的一本教輔。他讓我心中的數(shù)學(xué)成不一樣的數(shù)學(xué)，成了一個(gè)神奇的、震撼的、美麗的、給人力量感，宏觀中大氣磅礴，微觀里，懾人心魂。
朝來(lái)夕往，畢路藍(lán)縷。
讓我伴著最美的他，在空山無(wú)人之境，流水花開(kāi)。
寫(xiě)事篇作文600字 篇2
“餃子迷”包餃子作文600字
上星期二,班主任郭老師告訴我們同學(xué)，下星期一我們班要舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)。那時(shí)，全班沸騰起來(lái)了，同學(xué)們很想知道是什么活動(dòng)，大家都在競(jìng)相猜著，可是老師就是不告訴我們是什么活動(dòng)。直到星期四，老師才告訴我們，這個(gè)活動(dòng)就是包餃子。同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)是“包餃子”，都高興得跳起來(lái)，真想今天就是下星期一，讓我們都來(lái)顯顯包餃子的本領(lǐng)。
第二天，老師讓我們每個(gè)同學(xué)自己申報(bào)下星期一在包餃子活動(dòng)中所要帶的東西，大家申報(bào)都十分踴躍，毫不吝嗇地提出了自己所帶的東西。老師感到很滿意。
終于盼到了星期一。第一節(jié)課上，大家想到“包餃子”這三個(gè)字，心就像要跳出來(lái)似的。到了第二節(jié)課，老師上了半節(jié)課，就開(kāi)始組織包餃子的活動(dòng)了。首先，老師讓我們先把桌子六張一合，然后把預(yù)先準(zhǔn)備好的絞皮、餡心和包餃子的工具放在這合起來(lái)的大桌子上。“包餃子競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始！”老師一聲令下，大家立即行動(dòng)起來(lái)，用筷子快速地把肉餡放到絞皮上，然后將絞皮對(duì)折，再將邊子小心翼翼地捏起來(lái)。大家捏的餃子雖然形狀各異，姿態(tài)百出，但看著自己的勞動(dòng)成果，每個(gè)同學(xué)的心里都喜滋滋的。
同學(xué)們餃子包好了，老師在一邊做著另一份事兒——燒開(kāi)水煮餃子。水燒開(kāi)以后，老師把我們包的餃子放進(jìn)鍋里煮。不一會(huì)兒，餃子煮好了，同學(xué)們看到快要出鍋的熱騰騰的餃子，口水都快流出來(lái)了。
等到老師把煮好的餃子盛到大碗里，個(gè)個(gè)都搶著吃，我也趕忙加入了爭(zhēng)搶的行列。直到大家的肚子都吃得像一個(gè)個(gè)圓圓的大西瓜。
我想，包餃子真有趣。它培養(yǎng)了我們的`動(dòng)手能力，更使我們體會(huì)到學(xué)校的生活豐富多彩。
寫(xiě)事篇作文600字 篇3
星期三下午放學(xué)后，我騎上車(chē)子飛快地往家騎，心想：明天就是端午節(jié)了，連續(xù)放三天假，真是太爽了，可以盡情地玩了。我剛回到家，爸爸就問(wèn)我：兒子，老師布置作業(yè)嗎？我心里一想：老師布置了四張卷子和其它一些作業(yè)，太多了，我不想寫(xiě)怎么辦呢，干脆騙爸爸一回吧。我不自然地說(shuō)：老師沒(méi)布置作業(yè)。爸爸半信半疑地說(shuō)：來(lái)吃飯吧。我吃完飯就去找同學(xué)玩了，玩著玩著心里老是有一種沉甸甸的感覺(jué)，后來(lái)在整個(gè)假期里玩得也不太開(kāi)心。
到了假期的最后一天下午，我和媽媽一起去縣城了，可是心里總感覺(jué)有種不好的預(yù)感。從縣城回來(lái)，我剛躺在床上，爸爸從樓上下來(lái)了，嚴(yán)厲地說(shuō)：兒子，給爸爸說(shuō)實(shí)話，老師到底布置作業(yè)嗎？我吞吞吐吐地說(shuō)：沒(méi),沒(méi)有��！那你書(shū)包里四張卷子怎么回事？我心想：壞了，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我說(shuō)心里怎么老有一種不好的預(yù)感。我猶豫不決，過(guò)了幾秒，小聲地說(shuō)：布置了，爸爸我錯(cuò)了。爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：你怎么能說(shuō)謊話騙爸爸呢？你不好好學(xué)習(xí)，以后就出去打工吧。我眼里噙著淚搖搖頭：打工，不行，打工多累呀！爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：學(xué)習(xí)要認(rèn)真、踏踏實(shí)實(shí)地，這樣才能多掌握知識(shí)，長(zhǎng)大以后才能有所成就。記住一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，趕快去認(rèn)真完成那四張卷子！我來(lái)到樓上，開(kāi)始認(rèn)真地做卷子，只用一小時(shí)左右的時(shí)間就把作業(yè)完成了。我心里頓時(shí)特別的輕松快樂(lè)，這幾天心里那沉重的感覺(jué)一下子蕩然無(wú)存。
這次我真的錯(cuò)了，通過(guò)這次我認(rèn)識(shí)到：只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，心里才能真正玩得快快樂(lè)樂(lè)！
寫(xiě)事篇作文600字 篇4
俗話說(shuō)“失敗是成功之母”。在這個(gè)夏天，我就有一次失敗的經(jīng)歷。
星期六，媽媽上班前說(shuō):“今天中午我在外面吃飯，中午你就自己弄菜吧!”聽(tīng)到這句話，我的心砰砰直跳，我可沒(méi)有炒過(guò)一次菜啊!我自言自語(yǔ)道：“家里應(yīng)該還有錢(qián)，去買(mǎi)飯吃�！笨晌�?guī)缀醴榱怂械胤�，可才找到了三四元�！翱磥?lái)這次只得自己做了�！蔽野底韵露藳Q心，自己當(dāng)一回“蔣大廚”。
上午我一直沉迷在游戲中，到了十二點(diǎn)才恍恍惚惚走進(jìn)了廚房。“對(duì)了!我要干什么來(lái)著。”我清醒了過(guò)來(lái)，想起了要自己做飯，心情一下跌落到了冰點(diǎn)。我打開(kāi)冰箱�！斑�是做簡(jiǎn)單的吧�！蔽夷贸雒�，自信地說(shuō)，“面我還是會(huì)煮的�！碑吘怪翱催^(guò)幾次媽媽炒雞蛋，我也嘗試一下吧!
過(guò)了幾分鐘，我弄好雞蛋，然后把火打開(kāi)，只見(jiàn)淘氣的火苗到處亂竄。我小心翼翼地把油倒進(jìn)鍋里，迅速四處亂濺，好幾次差點(diǎn)濺到我臉上。我學(xué)著媽媽的樣子，把雞蛋倒了進(jìn)去，雞蛋迅速膨脹起來(lái)，又“趴”了下去，“只有幾分鐘就可以了吧!”想著想著我又看手機(jī)去了。突然一股難聞的氣味散發(fā)進(jìn)來(lái)，我迅速跑進(jìn)廚房，看見(jiàn)一團(tuán)黑乎乎的東西躺在鍋里。我關(guān)掉了火，把那團(tuán)黑黑的東西用鍋鏟使勁刮進(jìn)了碗里�！斑@能吃嗎?”我質(zhì)疑著，“鹽還沒(méi)有放的!”我驚叫起來(lái)，爾后勉為其難地夾了一小塊放進(jìn)嘴里�！芭夼夼�，這什么東西啊?”我把雞蛋倒進(jìn)了垃圾筒�！翱烧媸“�!”我感慨道。
最后我煮好了面，勉勉強(qiáng)強(qiáng)放了點(diǎn)老干媽就吃了。這可真是一次失敗的嘗試啊!
寫(xiě)事篇作文600字 篇5
那是發(fā)生在我剛剛上小學(xué)一年級(jí)的一件小事，它一直藏在我心里，讓我難以忘懷。
“丁零零———”中午放學(xué)了，我很快收拾好書(shū)包，快速跑向校門(mén)口。東瞧瞧，西望望，就是找不到爸爸。“可能爸爸還沒(méi)來(lái)吧�！蔽艺驹陂T(mén)口等著，心里想�？墒�，全校的學(xué)生幾乎都走完了，還是不見(jiàn)爸爸的蹤影，我像一棵孤獨(dú)的小樹(shù)，站在那兒，伸長(zhǎng)了脖子向遠(yuǎn)處眺望。時(shí)間過(guò)去很久了，我既傷心，又害怕。
“哎呀，怎么是小明呀！”我扭頭一看，是數(shù)學(xué)老師。她低下頭親切地問(wèn)我：“是不是家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接你呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！岸亲涌隙ü緡＝辛税桑�，老師帶你一塊去吃牛肉面�！蔽液酶袆�(dòng)，心里想，王老師真好！到了牛肉面館，王老師給我要了個(gè)大碗，我說(shuō)吃不上，可王老師笑盈盈地說(shuō)，餓了這么長(zhǎng)時(shí)間了，肯定能吃上。王老師見(jiàn)我不好意思吃，遞給我筷子說(shuō)：“小明，快吃呀，涼了就不好吃了�！辈训首油雷痈袄死駤寢屢粯雨P(guān)照著我。
吃完飯，爸爸還沒(méi)有來(lái)，王老師又給我買(mǎi)了雪糕，并和我在校門(mén)口一起等爸爸。爸爸來(lái)后，一個(gè)勁地感謝王老師。老師笑笑，說(shuō)：“不用謝……小明，再見(jiàn)�！蔽掖舐曊f(shuō)：“王老師，再見(jiàn)！”我和爸爸好幾次回頭，看著王老師的背影，心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)。
那天中午，雖然爸爸有事遲接我了，但我卻一點(diǎn)都沒(méi)生氣。因?yàn)槔蠋熃o了我一份關(guān)懷、一份愛(ài)。第二年，我轉(zhuǎn)學(xué)了，再?zèng)]見(jiàn)到過(guò)王老師，但那件事卻常常想起，一想起來(lái)，就有一種暖烘烘的感覺(jué)。我知道，惟有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答那份愛(ài)。
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