贊賞作文400字九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占馁澷p作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贊賞作文400字 篇1
“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干。”正如這句話所說(shuō)的一樣，老師是偉大的，而我們班就有這樣一位老師——甘老師。
甘老師身材中等，一雙銳利的眼睛，任何東西都逃不過(guò)她的視線。一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，每一次給我們講故事講的讓你身臨其境。甘老師還有一雙勤勞的手，每一次，我們衛(wèi)生沒(méi)有打掃干凈，都是那雙勤勞的手，讓我們的教室變的一塵不染。
甘老師是個(gè)性格溫順的人。記得有一次，甘老師正在上課，我看著窗，漸漸發(fā)起呆來(lái)，老師講的我一句也沒(méi)有記住。忽然，老師從四十六雙眼睛里發(fā)現(xiàn)了我這雙溜號(hào)的眼睛，老師嚴(yán)厲的對(duì)我喊：“石雅琳!上課不許開(kāi)小差!可是我任在發(fā)呆，直到我的同桌葉思杰推了我一下，我才回過(guò)神來(lái)。甘老師拿著語(yǔ)文書朝我走來(lái)，我心想：”這回完蛋了，老師一定會(huì)批評(píng)我的!“甘老師靠近我，我像熱鍋上的螞蟻，心里像一只小兔子在跳，似乎下一秒就要受罰。這時(shí)老師問(wèn)我：”石雅琳，你筆記抄了沒(méi)有?“聽(tīng)到這話，溫暖一下子涌遍了我的全身。我慚愧的說(shuō)：”沒(méi)有。“老師對(duì)我說(shuō)：”那你快抄吧!“說(shuō)完老師就走了，從那時(shí)起，我心想：”我一定要認(rèn)真上課，不讓老師操心。“
甘老師還是一位盡心盡責(zé)的好老師。每一次，我們寫作文，老師都要花很多時(shí)間給我們講寫作方法，不管講多少次，她都愿意。
甘老師總是這樣為我們無(wú)私的付出著……甘老師，我感謝您!
贊賞作文400字 篇2
我想大家都知道蒲公英吧。它的身上有一把把白色的小傘，小傘們長(zhǎng)滿了蒲公英的外表，使它變得比原來(lái)美麗多了。
當(dāng)蒲公英長(zhǎng)大的時(shí)候，小傘們就要隨時(shí)做好準(zhǔn)備。因?yàn)轱L(fēng)任何時(shí)候都可能會(huì)帶走它們，帶它們?nèi)ミb遠(yuǎn)的地方旅行。它們會(huì)在那兒播下種子，把自己插在土里，變成一個(gè)大的蒲公英。
它們勇敢的精神讓我敬佩，讓我贊美，但它們?yōu)槭裁瓷岬冒炎约旱摹昂⒆印本瓦@樣丟棄了，不管了呢?
直到我長(zhǎng)大了，我才知道：這也是一種母愛(ài)。它們絕不寵愛(ài)孩子，它們是為了孩子的未來(lái)，才讓它們那么早就“離家出走”，它們也是為了自己的孩子啊!
不僅僅是蒲公英，蒼耳、豌豆……都是這樣做的。它們的這種做法令人敬佩、令人贊同，也有點(diǎn)兒令人不可思議。
但如果它們不這樣做， 就會(huì)沒(méi)有后代。
有一些人太過(guò)寵愛(ài)孩子，什么事都答應(yīng)他們，父母?jìng)冋J(rèn)為這樣才是愛(ài)孩子，對(duì)孩子好，但他們錯(cuò)了，這樣是害了他們，害了他們的未來(lái)。
所以，請(qǐng)各位父母親們，你們要像蒲公英一樣，為了孩子們的未來(lái)，請(qǐng)不要太寵愛(ài)他們了。
贊賞作文400字 篇3
開(kāi)學(xué)第一次作文，我努力的寫到了400字。我期望老師能表?yè)P(yáng)我。因?yàn)槲胰昙?jí)作文往往只寫到250字。
課間，在操場(chǎng)上，我遇到了語(yǔ)文老師。
“孫老師我的作文，我的作文……能不能得到你的表?yè)P(yáng)？”我對(duì)站在我面前的語(yǔ)文老師說(shuō)。
“能！不過(guò)，你要說(shuō)出為什么�！崩蠋焼�(wèn)我。
“我的作文已寫出了400字了，比以前多了100多字呢�！蔽腋吲d的說(shuō)。
“如果你能將作文寫到450字，我就將贊許的目光投給你，怎么樣？”老師說(shuō)。
“我已經(jīng)寫了400字，如果我稍稍用力，我就能寫到450字�！蔽蚁搿�
放學(xué)以后，老師布置的作文題目是‘爸爸，我愛(ài)你’，我想了想爸爸對(duì)我的關(guān)心，寫了兩件事，一下子寫了480字。我想，語(yǔ)文老師看到以后，一定會(huì)把贊許的目光投給我的。
作文本交給了老師，我渴望奇跡出現(xiàn)。
到了作文課，孫老師滿面春風(fēng)的走上講臺(tái)：“同學(xué)們，我們班張?jiān)S諾同學(xué)這次作文寫了480字，讓我們用熱烈的掌聲，向她表示祝賀！”
老師一邊說(shuō)，一邊把贊許的目光投給了我。我真的感受到她的贊許的目光了，它是那么甜美，那么柔和。同學(xué)也紛紛的轉(zhuǎn)過(guò)頭，向我投來(lái)了贊許的目光。我很高興，這是我第一獲得這么多贊許的目光。
放學(xué)以后，我把這事告訴了媽媽，媽媽也投來(lái)了贊許的目光，說(shuō)：“好好的寫，爭(zhēng)取讓老師再次把‘贊許的目光’投給你！”
贊賞作文400字 篇4
森林里之王——獅子，隆重召開(kāi)了一個(gè)“贊賞會(huì)”。 所謂“贊賞會(huì)”就是稱贊別人，賞識(shí)別人，因?yàn)榇蠹叶枷氡毁澷p，所以吸引來(lái)了許多動(dòng)物：漂亮的孔雀、美麗的天鵝、狡猾的狐貍……
然而，小豬笨笨沒(méi)有去，因?yàn)樗X(jué)得自己太丑了，即使去了“贊賞會(huì)”，也不會(huì)有人稱贊他的。于是小豬笨笨打算呆在家里。豬媽媽穿著一身艷麗的衣裳，打扮得美美的，正準(zhǔn)備“贊賞會(huì)”，卻看見(jiàn)豬笨笨低著頭坐在床上。豬媽媽走過(guò)去，親切地問(wèn)：“小笨笨，你怎么不去“贊賞會(huì)”呀？那里可好玩了，不僅能被人稱贊，還有好吃的呢！”笨笨頭也不抬地說(shuō)：“媽媽，你確定會(huì)有人稱贊我們嗎？我們長(zhǎng)得那么丑。”豬媽媽聽(tīng)了，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“原來(lái)你在在意自己的外表��！那媽媽給你說(shuō)說(shuō)有關(guān)鳳凰的故事吧。很久以前，鳳凰只是一只不起眼的小鳥，它每天收集其他鳥不吃的果實(shí)，把果實(shí)儲(chǔ)存起來(lái)。有一次旱災(zāi)，要水沒(méi)水、要果實(shí)沒(méi)果實(shí)，大家餓得不行了。這時(shí)，鳳凰把收集來(lái)的果實(shí)分給大家，大家才度過(guò)了難關(guān)。大家為了感謝它，將自己身上最美麗的一根羽毛送給它。因此，鳳凰才有了這美麗的羽毛。”笨笨聽(tīng)得津津有味，同時(shí)，它也明白了：原來(lái)外表美不美并不重要，重要的是要有一顆善良的心！他馬上換上衣服跟媽媽去了“贊賞會(huì)”。
到了會(huì)上，笨笨幫孔雀阿姨梳理羽毛、幫狐貍大嫂解紐扣、幫百靈姐姐倒水……大家都稱贊他：“笨笨好能干！笨笨好善良……”笨笨聽(tīng)了，樂(lè)得合不攏嘴。
贊賞作文400字 篇5
當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有存在感并且決定采用按部就班的生活方式時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)人幫你發(fā)掘出你潛在的能力，肯定引導(dǎo)你走著精彩的生活，你就會(huì)尤為感謝那個(gè)人的出現(xiàn)，并會(huì)帶著她的欣賞勇往直前，去迎接遠(yuǎn)處那個(gè)不平凡的自己。
從小，我在班級(jí)中都是那種存在感不強(qiáng)的孩子，性格的內(nèi)向讓我不喜多說(shuō)話，而在音樂(lè)老師的出現(xiàn)后，我的性格在她的影響下變得開(kāi)朗起來(lái)。那是一堂在我看來(lái)很普通的音樂(lè)課，音樂(lè)老師依照往常一般上著課，老師講完了課上的知識(shí)后，決定讓我們上臺(tái)展示一下歌聲，這樣好選拔出參加歌唱比賽的人員。在我上臺(tái)沒(méi)自信的唱完以后，我抬起一直低著的頭，看向老師，音樂(lè)老師沖我豎起了大拇指，帶頭鼓起掌來(lái)。
我忘不了音樂(lè)老師眼中那難擋的欣賞和肯定，她的目光讓我有了一點(diǎn)點(diǎn)自信，我沖她笑了笑，老師在班上夸獎(jiǎng)了我，并且讓我和幾個(gè)同學(xué)一同去參加歌唱比賽，那是我第一次受到重視，這讓我很感動(dòng)，之后老師也會(huì)主動(dòng)的給我講解唱歌的要領(lǐng)，和我聊天，這也使得我的性格漸漸明朗起來(lái)。
無(wú)論度過(guò)多少年，我都依然銘記音樂(lè)老師眼中那份肯定。
贊賞作文400字 篇6
閑暇時(shí),我靠在床頭邊,一縷清亮的燈光映照著整個(gè)房間.那時(shí),我總是不由地想起與同學(xué)在一起的日子.我覺(jué)得自己特別幸運(yùn),遇上了這么一群樂(lè)于助人、關(guān)心他人的好同學(xué).
出黑板報(bào)是一項(xiàng)艱巨而繁重的活兒,我一干就是五年多.是什么力量使我堅(jiān)持干下來(lái)了呢?每一次,當(dāng)我揮動(dòng)酸疼發(fā)麻的手臂,操起粉筆,總會(huì)有幾雙好奇的眼睛追隨到這里,發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲：“嗯,畫得真棒!”“寫得真好看!”我聽(tīng)了,感到一陣舒心,全身的疲倦感早已沒(méi)了影,更加賣力地干起來(lái).
有一次,黑板報(bào)上要貼四個(gè)大字.我迅疾打印好,坐在位置上,舉起剪刀,小心地裁剪著,剪東西我可不在行,都十分鐘了,一個(gè)字還沒(méi)誕生呢,哎,把我急得直跺腳.這時(shí),幾個(gè)小腦袋熱情地湊了上來(lái)：“需要幫忙嗎?”我把頭點(diǎn)得像雞啄米：“需要,需要.”他們每人扛下了一個(gè)字,挨個(gè)兒去借剪刀,我感覺(jué)心里暖洋洋的.
三個(gè)同學(xué)坐在我周圍,比任何時(shí)候都要認(rèn)真地剪著.毫不馬虎,一絲不茍,就連有人向他們?nèi)魏我晃话l(fā)出邀請(qǐng)：“呵,去玩吧!”也無(wú)動(dòng)于衷.
眾人拾柴火焰高,只花了幾分鐘工夫,另外三個(gè)字也大功告成了.捧著那四個(gè)大字,我的心中洋溢著歡悅與激動(dòng),不住地向三位同學(xué)道謝,他們只是頑皮地一笑,跑開(kāi)了.
正是因?yàn)橛羞@些同學(xué)在我背后默默地支持我,幫助我,給予我信心,我才會(huì)堅(jiān)持下來(lái),他們贊許的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力!
贊賞作文400字 篇7
贊賞的力量是什么？是在你受傷時(shí)父母的一個(gè)擁抱；是在你遇到困難時(shí)的一聲鼓勵(lì)；是在你成績(jī)不好的時(shí)候，老師給你的一句安慰。
我的閨蜜叫鄭怡婷，她十分喜歡跳舞，當(dāng)那悠揚(yáng)的音樂(lè)響起時(shí)，她便會(huì)深深陶醉在音樂(lè)里。
有一次，她邀請(qǐng)我去舞蹈室，她的臉上充滿喜悅�！霸趺戳�？”“我收到北京比賽的邀請(qǐng)函了！”“那恭喜你喲！好好練習(xí)！”我看到她打開(kāi)音箱，隨著音樂(lè)跳起來(lái)。下腰、壓腿、轉(zhuǎn)圈，她各個(gè)動(dòng)作都做得十分到位，我很羨慕她。
記得有一次，我心情壞透了，跟著怡婷來(lái)到舞蹈室，這時(shí)她放了一首悲傷的音樂(lè)，然后像只花蝴蝶一樣跳了起來(lái)。我看著她，她那眼睛藏著憂郁，她的動(dòng)作那么優(yōu)美，我看著看著，眼淚不禁掉了下來(lái)。在她的舞蹈里，仿佛就是一只受傷的`天鵝，無(wú)助、失望，她多么盼望有一天會(huì)發(fā)生奇跡，舞蹈中的怡婷就像現(xiàn)在的我，無(wú)助，對(duì)自己失去信心。
正在我傷心時(shí)，她走過(guò)來(lái)，眼神帶著鼓勵(lì)：“你都聽(tīng)懂了？”“嗯�！薄鞍Α！彼呐奈业募�，鼓勵(lì)我：“你不知道，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，音樂(lè)中的主角就像你一樣沒(méi)有信心。可是你知不知道，你的作文寫得多棒呀！振作起來(lái)�！蔽野崔嗖蛔×�，趴在她的肩上哭了起來(lái)，我想，可能只有她，我才能敞開(kāi)心扉，對(duì)她傾訴苦惱。
那一刻，我懂得贊賞的力量是多么偉大，我真的振作了起來(lái)，每當(dāng)我無(wú)助時(shí)，就找她傾訴，她也只是拍拍我的肩，可我看到她眼中閃爍著淚花……
贊賞作文400字 篇8
“以贊賞代替責(zé)備”，這似乎是現(xiàn)代“標(biāo)準(zhǔn)品行”中的一環(huán)，甚至有“贊賞是成功最大的動(dòng)力”！這么直接了當(dāng)百分百的語(yǔ)氣，此話為真？或假？
我的看法，我認(rèn)為——贊賞責(zé)備，雙管齊下，不偏不倚，中庸之道。先說(shuō)說(shuō)兩種極端的方法，一完全贊賞不責(zé)備：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，一面倒的贊賞，無(wú)一“雜音”來(lái)染，易使人過(guò)于耽溺在自己的言行中，不知更上一層樓，甚至連錯(cuò)了也不曉得，導(dǎo)致一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，此為入寵而驕之況也。二完全責(zé)備不贊賞，此使人無(wú)法獲得自信，處處碰石處處坑，沒(méi)有成就感，做起任何事來(lái)都提不起興趣，此為極辱而消之況也。
那又為何我認(rèn)為——贊賞責(zé)備，中庸之道？試想想，過(guò)于偏差一方，皆有敗亡之虞！溫度高一度使冰融化，低一度便使水結(jié)冰呀！不偏不倚，免去了驕兵必?cái)≈�，又省掉了自怨自悲之感，不亦利乎？人初始行事，因不熟方法，無(wú)老馬識(shí)途之道，此時(shí)即需贊賞，鼓勵(lì)精進(jìn)更好；亦有狂傲藐視輕重之時(shí)，無(wú)謙卑之性，此時(shí)即需責(zé)備，誡訓(xùn)驕傲必?cái)�。雙管齊下，有朝一日，成功才屬不遠(yuǎn)矣。
贊賞并非完全為成功之因。與責(zé)備并行并生，方為成功之道，不可偏一者。偏之，難成事。
贊賞作文400字 篇9
在一個(gè)美麗的文具盒里，住著各種各樣的文具。有長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆哥哥，有胖胖的橡皮擦妹妹，有可愛(ài)的卷筆刀弟弟......
有一天，長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆哥哥提議：“我們來(lái)開(kāi)一個(gè)贊賞會(huì)，自己夸自己，增強(qiáng)自信心，怎么樣？”“自己夸自己？怪不好意思的。不如大家互相夸一夸，這樣不僅可以增進(jìn)朋友之間的情誼，而且還能互相促進(jìn)。”可愛(ài)的鉛筆刀弟弟提出自己的意見(jiàn)。“鉛筆刀弟弟說(shuō)得對(duì)。”橡皮擦妹妹高興地拍著她那胖乎乎的小手叫道。
橡皮擦妹妹搶著發(fā)言：“我來(lái)夸一夸鉛筆哥哥，要是沒(méi)有他，我們的小主人就不可能寫出這么漂亮的字�！薄斑^(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)�！便U筆哥哥害羞地說(shuō)。
“橡皮擦妹妹功勞也特別大，如果沒(méi)有橡皮擦妹妹，當(dāng)鉛筆哥哥寫錯(cuò)了字，就改不了了，這還多虧了橡皮擦妹妹及時(shí)糾正了錯(cuò)誤。鉛筆哥哥，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”卷筆刀弟弟蹺著小嘴說(shuō)道。橡皮擦妹妹紅著臉：“謝謝大家的夸獎(jiǎng)啰！”
“對(duì)，對(duì)，橡皮擦妹妹的功勞是很大，不過(guò)，卷筆刀弟弟的功勞也不小呀，每當(dāng)我的手變短時(shí)，鉛筆刀弟弟就像變魔術(shù)似的，一會(huì)兒功夫就把我的手變長(zhǎng)了，我又能大顯身手了�！薄安桓耶�(dāng)，不敢當(dāng)，”卷筆刀不好意思地說(shuō)。
最后，鉛筆哥哥總結(jié)道：“我們的贊賞會(huì)開(kāi)得很成功，大家都看到了別人的長(zhǎng)處，今后大家一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，好好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，使我們的小主人學(xué)習(xí)更上一層樓，好嗎？”
“好!”大家異口同聲地回答。
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