有關(guān)高中青春的作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的高中青春的作文7篇，歡迎大家分享。
高中青春的作文 篇1
“蜿蜒的沿途一路曲折有時(shí)候相信的未必開(kāi)花結(jié)果小路旁堆積太多葉落風(fēng)吹動(dòng)你和我剩下沙丘荒漠……”
青春，是一個(gè)風(fēng)景四異，令人向往的地方。它讓人們充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)向往，充滿(mǎn)夢(mèng)想的希望的地方。
在青春的路上，我們有熱血，有時(shí)間，有夢(mèng)想，有青春，我們可以完成許多夢(mèng)想。例如：完成我們應(yīng)該完成的的事情，參加各種比賽，完成我們想完成的夢(mèng)想。
在青春的路上，我們并不孤單。在深夜里有許多與我們并肩做戰(zhàn)的人，有老師，父母，同學(xué)，朋友的陪伴。因?yàn)橛兴麄兊呐惆�，讓我們有了自信，有了�?jiān)持下去的勇氣，才有了精彩的青春路。
有許多人有了精彩的青春路，比如：TFBOYS，他們20xx年出道，平均年齡只有十三歲，小小的年紀(jì)卻有了大大的夢(mèng)想。他們?cè)跊](méi)有出道之前，不知經(jīng)歷了多少的磨難，多少的痛苦，才變成了今天這樣，有著精彩的青春路，有著一路堅(jiān)持。
“小聲地，唱著我們的歌，歌詞像本小說(shuō)，渺小到失措，不惆悵，依舊安然無(wú)恙，依舊人來(lái)人往，上臺(tái)又散場(chǎng)，我怎么變這樣，變得這樣倔強(qiáng)每一步的地方，
每一站都不會(huì)忘，舞臺(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的光，落在我的肩膀，想起第一次那個(gè)模樣，我怎么變這樣，變得這樣瘋狂，用這燦爛時(shí)光，綻放不一樣的光，就算黑夜太漫長(zhǎng)，風(fēng)景全被遮擋，抬頭就有一片星光，旋轉(zhuǎn)著，事里的風(fēng)車(chē)，誰(shuí)總?cè)涡缘恼f(shuō)有太多，有太多困惑……”
青春，只有一次，想要完成自己想要完成的夢(mèng)想，那么就努力拼一次，為了精彩的青春路，為了未來(lái)的我們。
青春，一個(gè)歡樂(lè)而又令人心曠神怡的名詞，也是旺盛，活力的代言詞。
青春值得我們?nèi)魏稳苏湎�，因�(yàn)樗仁裁炊颊滟F。
有人說(shuō)青春是學(xué)習(xí)，努力學(xué)好了本領(lǐng)，未來(lái)便有了伴我們走完人生的拐杖，青春更有價(jià)值；有人說(shuō)青春，是純潔，互相幫助心照不宣，讓純潔的友誼花瓣灑落在青春的路上，五彩繽紛；有人說(shuō)青春，是叛逆，是我們青春路上的一筆挫筆，讓我們回憶時(shí)興奮不已。
而我認(rèn)為青春既是挑戰(zhàn)有是美好的，超越自我，一切美好駐留在腦海中。
“老地方，依舊安然無(wú)恙，依舊人來(lái)人往，像從前一樣，我怎么變這樣，變得這樣倔強(qiáng)，每一步的地方，每一站都不會(huì)忘，舞臺(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的光，落在我的肩膀，想起第一次那個(gè)模樣，我怎么變這樣，變得這樣瘋狂，用這燦爛時(shí)光，綻放不一樣的光，就算黑夜太漫長(zhǎng)，風(fēng)景全被遮擋，抬頭就有一片星光，季節(jié)一次一次更迭過(guò)往，也在一步一步實(shí)現(xiàn)愿望，我要讓全世界記住我的模樣……”
“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫(xiě)在日記上一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)只要你敢想就算沒(méi)達(dá)到理想至少有回憶珍藏……”
精彩的青春，活出自我。
高中青春的作文 篇2
我喜歡沉默，也喜歡有一點(diǎn)孤獨(dú)，可是我怕一個(gè)人，一個(gè)人時(shí)我會(huì)沒(méi)有理由的憂(yōu)傷，甚至在蔚藍(lán)的天空下又能擰出水來(lái)，青春絮語(yǔ)。一個(gè)人時(shí)我會(huì)無(wú)助的掉眼淚，像被整個(gè)世界遺棄了。
我只是希望無(wú)論再忙，都有人陪我一起吃早餐。我每天來(lái)匆匆，去匆匆，生怕孤獨(dú)插進(jìn)時(shí)間的空隙。一個(gè)人時(shí)心底瞬間空落，再也找不到歸宿。我有時(shí)感覺(jué)自己像空氣中的泡泡，上下起伏，不知道哪一天會(huì)破碎，沒(méi)有未來(lái)，青春絮語(yǔ)。似乎只有生活在虛無(wú)的世界中才能保存生的資本。
我想我是堅(jiān)強(qiáng)的，可當(dāng)淚水再一次劃過(guò)嘴角，我才知道，我真的做不到，那些過(guò)往在趁你不注意時(shí)，慢慢地，清晰、反復(fù)地播映。我的記憶里還殘留著過(guò)往那只翻飛的蝴蝶。我想如果感情也可以不留痕跡的話(huà)，那會(huì)不會(huì)也是種幸福。朋友對(duì)我說(shuō)：“多少熟悉可以變成陌生，不必太在乎。虛擬的是感情，真實(shí)的是距離�！�
如果風(fēng)箏斷了線(xiàn)，我是否還愿意回頭揀那段從前。
高中青春的作文 篇3
烈日下，還 夾雜著些許夏日炎熱氣息的微風(fēng)吹拂在求是校園里，捎來(lái)了陣陣的整齊劃的歌聲。
……
“全體隊(duì)友，預(yù)備，唱！”
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還 硬，比鋼還 強(qiáng)！……”
“他們?cè)谔翎呂覀�，我們能不能唱得更響，蓋過(guò)他們？”
“能！”
“，信心不足啊，能不能？”
“能�。�！”
“好，預(yù)備，唱！”
“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是朵綠花，親愛(ài)的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽……”
“好，給自己鼓勵(lì)下！”
“啪啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪啪啪啪！”
回聲傳了很遠(yuǎn)……
序
年級(jí)主任徐長(zhǎng)浩老師“仁慈“地讓我們提前幾天回學(xué)校，美名其曰為“軍訓(xùn)”，你看同學(xué)們的臉個(gè)個(gè)耷拉著，好像是誰(shuí)欠著他們幾百萬(wàn)似的。也是，有誰(shuí)愿意不在空調(diào)屋里呆著卻出來(lái)在大太陽(yáng)底下站著？男生大呼在學(xué)校住校洗衣服的日子沒(méi)法過(guò)，女生大呼曬黑自己保養(yǎng)兩個(gè)月的皮膚怎么辦？但是切都是徒勞，“慘絕人寰”的軍訓(xùn)日子還 是在聲聲鬼哭狼嚎中拉開(kāi)了序幕。
DAY 1.
個(gè)好的教官?zèng)Q定了我們這幾天的命運(yùn)。鑒于系統(tǒng)思維中“男教官=兇殘，女教官=溫柔”，也鑒于去年軍訓(xùn)時(shí)那位毫無(wú)人性的男教官在我們的心中留下的深深的陰影，我們齊刷刷地祈禱著個(gè)嬌小可愛(ài)的女教官。也許是上天感應(yīng)到我們誠(chéng)摯的期盼，也許是不再忍心看我們重蹈覆轍，奇跡般的，全年級(jí)唯的位女教官分給了我們班和十四班（兩個(gè)班個(gè)教官），在聽(tīng)到這個(gè)喜訊后，我們班就差沒(méi)買(mǎi)幾卷鞭炮放了。早上八點(diǎn)多，我們終于見(jiàn)到了這位讓我們心心相盼的教官。嬌小的身體，犀利的眼神，黝黑的皮膚，進(jìn)教室渾身就散發(fā)出種強(qiáng)悍的氣場(chǎng)，令原本嘈雜得像菜市場(chǎng)般的教室瞬間詭異地安靜下來(lái)。“出來(lái)排隊(duì)，十五秒鐘�！苯坦俚穆曇舨蝗缢耐獗�，很沙啞，不過(guò)絲毫不影響她冰冷的語(yǔ)氣。來(lái)不及多想，同學(xué)們抓起水杯就沖出了教室。
嘖嘖，果真是新官上任三把火啊。剛剛見(jiàn)面還 沒(méi)十分鐘吧，等全部的班級(jí)都在籃球場(chǎng)集合了，總教官長(zhǎng)就叫全體同學(xué)開(kāi)始站軍姿。這軍姿當(dāng)真是不好站，兩手得夾緊，大拇指貼于食指第二指節(jié)，中指貼于褲縫，眼睛不準(zhǔn)看旁邊，只能看正前方，流汗了，眼鏡歪了都不準(zhǔn)隨便去擦去扶，做任何事都得打報(bào)告。還 有很重要的條就是把重心放在前腳掌上，不然容易暈。我心中不屑顧：不就站會(huì)兒嘛，還 會(huì)暈？真搞笑。我們標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)站了兩分鐘就不行了，全部都偷偷地松了下來(lái)，可精明的教官怎么會(huì)察覺(jué)不出我們這點(diǎn)小九九，來(lái)回地巡邏查看。同學(xué)們暗暗叫苦，卻又不敢表現(xiàn)出來(lái)�！皥�(bào)，報(bào)告，我不舒服�！眰�(gè)虛弱的聲音從身后傳來(lái)，隨即身后便傳來(lái)了陣腳步聲，教官攙扶著14班的位女生快步走到陰涼處，那個(gè)女生臉色蒼白，嘴唇毫無(wú)血色。我心中嗤笑聲：這身體素質(zhì)真是……
沒(méi)想到才過(guò)了七八分鐘的樣子，已經(jīng)有相當(dāng)多的學(xué)生暈了過(guò)去，不僅僅是女生，甚至還 有不少男生，我心中驚異，覺(jué)得腳站得有點(diǎn)酸，就偷偷地把左腳抬起來(lái)準(zhǔn)備輕輕活動(dòng)下。這沒(méi)抬還 不要緊，抬我就看見(jiàn)眼前出現(xiàn)了白茫茫的團(tuán)，接著就感覺(jué)自己找不到重心了，頭便扎了下去，后面的同學(xué)嚇得不輕，“媽呀”叫了聲，我在模糊中感覺(jué)到雙有力的手托起了我，還 隱約聽(tīng)到句“怎么不舒服都不打報(bào)告？”聲音啞啞的。我被攙扶到陰涼的地方才稍稍緩了過(guò)來(lái)，剛剛才把頭抬起來(lái)便又迅速埋了下去，因?yàn)檠矍按笃膶W(xué)生齊刷刷地看著這個(gè)“傷員地區(qū)”，而我不久前還 在嘲笑他們。徐長(zhǎng)浩老師走過(guò)來(lái)停在我面前，口氣相當(dāng)嚴(yán)肅：“我沒(méi)想到你也是這樣啊，暑假里我布置的每天鍛煉作業(yè)你都做了嗎？”我把頭埋在手肘里，聲音悶悶的：“做是做了，但是不是經(jīng)常�！毙炖蠋熒钌畹貒@了口氣：“我就說(shuō)啊……”我把頭埋得更深了。
難熬的軍姿時(shí)間過(guò)去了，接下來(lái)開(kāi)始正式訓(xùn)練。不過(guò)我們班和十四班著實(shí)讓教官頭疼了把，因?yàn)槲覀兙拖袷遣恢O人事的小孩子，說(shuō)什么什么不會(huì)。在第N次被我們弄到抓狂后，教官幽幽地吐出了句：“你們以前學(xué)過(guò)嗎？”“嗯�！薄皩W(xué)過(guò)的�！薄皩W(xué)過(guò)的怎么做成這樣��？”“……忘了吧�！苯坦俸軣o(wú)奈：“我以為我是在給你們復(fù)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)你們連預(yù)習(xí)都沒(méi)有做。”聲音是熟悉的沙啞，最后我們知道她的嗓子有些問(wèn)題，不過(guò)這都是后話(huà)了。也許是因?yàn)樾拇鎽M愧，所以我們那天訓(xùn)練得格外認(rèn)真。但由于實(shí)在是心有余而力不足，所以那天我們?nèi)w被罰了五十個(gè)深蹲，輪蹲下來(lái)，又暈了十幾個(gè)。
晚上當(dāng)我們拖著疲憊不堪的身軀回到寢室，以為終于可以解放時(shí)，卻驚恐地看見(jiàn)臉“慈祥“笑容的教官突然出現(xiàn)在我們的寢室，當(dāng)真是比懸疑片還 來(lái)得刺激。大晚上的教官還 來(lái)干嘛？原來(lái)是教我們疊被子。看見(jiàn)教官疊得方方正正，絲紋縷都沒(méi)有的被子，又被告知第二天也要疊成這樣時(shí)，我真是連想死的心都有了。
DAY 2.
因?yàn)榍疤毂涣P了深蹲，所以第二天起來(lái)的時(shí)候片叫苦連天，同學(xué)們都在抱怨自己的腿已經(jīng)“廢了”，看著同學(xué)們?nèi)缤齽?dòng)作的情形，我心中真是感慨萬(wàn)千。
肚子早已咕咕地抗議了，可是我們還 得到籃球場(chǎng)進(jìn)行“早操”才能去吃早飯。原本以為所謂的“早操”很容易，只是像我們平常樣熱熱身，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我還 是太天真了。早操很簡(jiǎn)單，就是練習(xí)個(gè)姿勢(shì)：蹲姿，可現(xiàn)在回想起來(lái)那段時(shí)光我都還 是肉痛。隨著教官長(zhǎng)聲令下，全體隊(duì)友刷刷地蹲了下去。開(kāi)始的時(shí)候還 都挺輕松，眼珠還 能東看看西瞧瞧，但現(xiàn)實(shí)還 是證明我太天真了，或者說(shuō)教官太邪惡，過(guò)了幾分鐘，腳就有點(diǎn)不對(duì)勁了，開(kāi)始變得很酸很痛，稍稍動(dòng)下整個(gè)身體就被牽扯著起痛起來(lái)了。身體開(kāi)會(huì)不受控制地?fù)u晃，但越晃越痛，越痛越晃，那種感覺(jué)豈是個(gè)慘字了得�？纯瓷聿奶貏e“碩大”的小A，從第秒開(kāi)始他就在搖晃，整個(gè)臉漲得通紅，我都不忍心看下去了。教官長(zhǎng)的聲音在這時(shí)候響起，當(dāng)我們以為終于可以解放的時(shí)候，他毫不感情地說(shuō)了句話(huà)：“痛過(guò)之后就麻木了，就不會(huì)感覺(jué)到痛了�！碑�(dāng)即片學(xué)生作暈厥狀。平時(shí)也沒(méi)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么慢，可現(xiàn)在的每分每秒對(duì)我們來(lái)說(shuō)都像是煎熬。那如救世主般的哨聲終于響起，可同學(xué)們的第反應(yīng)都不是立即站起，而是慢慢地將身體趴下去，再慢慢地將腳抬起來(lái)，頓時(shí)又是片狼嚎。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪那副場(chǎng)景，堪比是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)場(chǎng)。
下午教官大發(fā)慈悲讓我們休息了蠻長(zhǎng)段時(shí)間，中途還 教我們唱歌，不過(guò)礙于她的嗓子，所以有請(qǐng)文藝委員代勞了，首先是《團(tuán)結(jié)就是力量》，很老的歌，但很有力量。在樹(shù)蔭下，我們和十四班愜意地唱著，陣微風(fēng)拂來(lái)……但如此美好的景面被遠(yuǎn)方突兀的“歌”聲硬生生地毀了_“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還 硬，比鋼還 強(qiáng)！……”。原來(lái)是九年級(jí)的兩個(gè)班。他們的男教官斜眼瞥了我們眼，嘴角的笑真是……讓人很不爽啊�？匆�(jiàn)他的學(xué)生們副副撕心裂肺的模樣，我們的教官也坐不下去了，她站起身來(lái)，雙手做喇叭狀對(duì)我們喊：“他在挑釁我們, 我們能不能唱得更響，蓋過(guò)他們？”“能�。。 蔽覀兒鹬��！昂茫A(yù)備，唱！”“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是朵綠花，親愛(ài)的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽……”我們不求拍子，只求響度！“好，給自己鼓勵(lì)下！”看見(jiàn)那個(gè)男教官吃癟，我們的教官似乎心情很不錯(cuò)。“啪啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪啪啪啪！”我們紛紛鼓起掌，是愛(ài)的鼓勵(lì)。這時(shí)，從另個(gè)方向也傳來(lái)了陣吼聲，緊接著，另個(gè)方向也吼起來(lái)。瞬間，偌大的操場(chǎng)變成了個(gè)露天音樂(lè)會(huì)，前提是忽略這些聲音的音色和音準(zhǔn)。教官很孩子氣，每次挑釁都被她擋回去了，最后我們累得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，可心中卻十分暢快。
其實(shí)教官仿佛還 是個(gè)孩子，問(wèn)她叫什么，她說(shuō)你不用知道。問(wèn)她姓什么，她說(shuō)知道了也沒(méi)用。
其實(shí)那天她在休息的時(shí)候讓我們站起來(lái)只是因?yàn)樘?yáng)在我們正面，她不想讓我們曬到，而我們卻誤會(huì)她不讓我們休息。
……
DAY 3.
今天是最后天啦，下午進(jìn)行跑操和會(huì)操活動(dòng)，也是對(duì)這幾天的個(gè)總結(jié)吧。首先是個(gè)振奮人心的好消息，如果我們這次兩項(xiàng)都得了等獎(jiǎng)，那么這回去沒(méi)作業(yè)！這對(duì)于我們無(wú)疑是個(gè)巨大的誘惑。何以見(jiàn)得？從我們今天上午改往常如同打了雞血般發(fā)奮訓(xùn)練就可以看出。
下午如期而至。
這天氣可真奇怪，平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候太陽(yáng)當(dāng)空照，到關(guān)鍵時(shí)刻就下起了暴雨，雖然現(xiàn)在雨停了，但是地上特別濕，無(wú)疑是給這次活動(dòng)加大了難度�；顒�(dòng)請(qǐng)了許多家長(zhǎng)，其中沒(méi)有我爸爸，，可能是他太忙了吧！我還 是有點(diǎn)小小的失落，但是很快便被緊張所取代，因?yàn)橐呀?jīng)開(kāi)始了！跑操挺順利的，會(huì)操的時(shí)候三班四班表現(xiàn)相當(dāng)出彩，被我們語(yǔ)文老師評(píng)判成“機(jī)械舞”，但是直讓我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的會(huì)操卻出了紕漏。提起那段傷心的歷史我都不愿多說(shuō)，還 是從老班全程錄下來(lái)的錄像說(shuō)起吧。
“起步——走！”“，，二�！眲傞_(kāi)始就出了紕漏，教官喊得比平常慢了不止星半點(diǎn)兒，所以導(dǎo)致整個(gè)步伐瞬間就凌亂了。等走到司令臺(tái)下，也是漏洞百出。個(gè)同學(xué)跨立時(shí)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，個(gè)同學(xué)蹲下時(shí)摔跤了，總之就是各種意想不到的情況。強(qiáng)撐著走完了全程，同學(xué)們心中涼了半截，還 是免不了作業(yè)了��！老班也積極應(yīng)景，名次沒(méi)出來(lái)就打電話(huà)問(wèn)數(shù)學(xué)老師作業(yè)去了。只有語(yǔ)文老師還 在憤憤不平：“就希望評(píng)委不喜歡三班四班的的風(fēng)格了，機(jī)械舞嘛。唉，這次肯定是三等獎(jiǎng)了……”同學(xué)們也都耷拉著，再也沒(méi)有了興致。
名次出來(lái)了！跑操是意料中的等獎(jiǎng)，不過(guò)會(huì)操有點(diǎn)出乎意料，沒(méi)有慘到三等獎(jiǎng)，而是二等獎(jiǎng)，雖然是二等獎(jiǎng)里的最后名，不過(guò)也總比三等獎(jiǎng)的第名好吧！
只是心中直有個(gè)遺憾，沒(méi)有留下教官的聯(lián)系方式，甚至連她姓什么都還 不知道�，F(xiàn)在也只有默默地念想聲：
“教官，我們會(huì)想你的！”
不過(guò)我這曬黑得發(fā)紅的皮膚什么時(shí)候才能恢復(fù)��！
高中青春的作文 篇4
聚不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，因?yàn)槲覀冞�有機(jī)會(huì)見(jiàn)面。同窗數(shù)載，凝聚無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……
依稀回首望，三年不過(guò)剎那。記得嗎?初見(jiàn)時(shí)的稚嫩，手足無(wú)措的焦慮，對(duì)陌生事物的好奇與擔(dān)憂(yōu)......在那個(gè)金秋，落葉繽紛的金秋，我們相遇了!時(shí)光流逝，相遇仿佛在昨天，別離卻近在咫尺。三年了，不知不覺(jué)間在一起三年了，歡笑，汗水，淚水，五彩繽紛的回憶布滿(mǎn)了這青春的畫(huà)布。
青春是什么?是夢(mèng)想?是奮斗?不，都不是。是友誼，青春何其短暫，不過(guò)剎那芬芳。可在這剎那間，卻有無(wú)數(shù)花香四溢，是友誼!年少的我們?cè)诒舜烁蓛魰r(shí)相遇，沒(méi)有世俗的虛偽與客套。更沒(méi)有利用與算計(jì)。象牙塔里的我們彼此之間只有友誼!
友誼是什么?友情是燈，愈撥愈亮;友情是河，愈流愈深;友情是花，愈開(kāi)愈美;友情是酒，愈陳愈香!友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫(huà)卷; 友情不是一段長(zhǎng)久的相識(shí)，而是一份交心的相知。友誼，就是我和你!
還記得嗎?我們趴在桌上睡覺(jué)時(shí)，他們幫忙放哨，叫醒我們;我們難受了，他們忙前忙后;我們得意了，他們趕緊潑冷水;只不過(guò)是句玩笑，卻憋著氣誰(shuí)也不見(jiàn)誰(shuí)，不說(shuō)一句話(huà)�？�，不知為何，感覺(jué)少了些什么一樣。轉(zhuǎn)過(guò)頭 卻發(fā)現(xiàn)一雙同樣在尋找的眼睛，相視不過(guò)一秒便捧腹大笑;受了委屈，憋著一肚子的話(huà)不說(shuō)，可是卻瞞不過(guò)他。因?yàn)樵谒壑形覀兪峭该鞯�。于是追前�?wèn)后勢(shì)要問(wèn)個(gè)究竟。無(wú)奈下透露兩句卻越說(shuō)約耐受。最后原本憋的話(huà)也一干二凈，心，也凈了!春去秋來(lái)，歲月如歌，三載已逝，曲終人散，勞燕分飛，可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場(chǎng)甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細(xì)傘，將我深深溫暖。或許只是一句簡(jiǎn)單問(wèn)候，一個(gè)笑容，卻不由的一陣舒服，為什么呢?因?yàn)槲覀兪桥笥?是年少時(shí)那個(gè)可以一起打著傘在雨中漫步;是可以一起騎了車(chē)在路上飛馳;是可以沉溺于美術(shù)館博物館;是可以徘徊書(shū)店書(shū)廊;是有悲傷一起哭，有歡樂(lè)一起笑，有好書(shū)一起讀，有好歌一起聽(tīng)的朋友!
青澀的青春，遇見(jiàn)你只在路途，卻不知你即將遠(yuǎn)走。又或許，太過(guò)于年少的我們都走在成長(zhǎng)的旅途中，盲目的尋找不到方向，跌跌撞撞的奔向遠(yuǎn)方。一場(chǎng)相遇已是緣盡一如煙光落下的薄涼，一場(chǎng)絢麗的開(kāi)放已是開(kāi)至盡頭的荼靡。
謝謝上天，讓我遇見(jiàn)你們，因?yàn)橛鲆?jiàn)你們，是我最美麗的意外。
高中青春的作文 篇5
青春是什么呢？是苦澀的未熟的果，還是清澈的水？是幸福的淚，還是苦惱的包袱？曾經(jīng)的我總是這樣疑問(wèn)青春的感覺(jué)。
青春總是用那么多的煩惱做小音符，譜寫(xiě)成一曲曲苦澀的歌。站在藍(lán)天下，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，不再受苦惱的折磨。太多的作業(yè)讓我感到乏味和苦惱，每天都在題海中拼命地掙扎，卻總是找不到上岸的樹(shù)干，哪怕是一塊浮木我也覺(jué)得慶幸��！只能整天盲目地漂呀漂，沒(méi)有方向也沒(méi)有目的，有的只是身心的疲憊和對(duì)未來(lái)的迷茫。父母和老師的教誨還時(shí)不時(shí)地在耳邊回響，“二十一世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的世紀(jì)，是有淵博的知識(shí)才能撐起一片天地的世紀(jì)，你不努力長(zhǎng)大的話(huà)就會(huì)被社會(huì)淘汰……”是的，也許我的青春是建立在學(xué)習(xí)上的，所以也就充滿(mǎn)了希望。
青春是天真的，在小學(xué)時(shí)，看到那些在中學(xué)上的大哥哥和大姐姐們，每天都面無(wú)表情地來(lái)來(lái)回回。我常想，到了青春年代，我們是不是就不再每天都幻想和打鬧了呢？進(jìn)入中學(xué)，才發(fā)現(xiàn)青春年代仍然是充滿(mǎn)天真和色彩的，我們下了課，仍經(jīng)常在一起幻想，看漫畫(huà)和打鬧，絲毫沒(méi)有變。原來(lái)青春到了，但是并不意味著我們長(zhǎng)大了。
我們的未來(lái)是什么樣子的呢？我想我要是變成一個(gè)像比爾。蓋茨的大首富那該多好��！我可不可以變成一只長(zhǎng)著翅膀的天使，在白云間自由自在地飛來(lái)飛去；我若是一滴露水該多好啊，渺小卻又很清澈，晶瑩剔透，有時(shí)還可以化作一滴生命之泉，滋潤(rùn)枯竭的莊稼；我要是有一個(gè)機(jī)器人那該多好�。∶刻於继嫖覍�(xiě)作業(yè)，那么我就解放了……青春是充滿(mǎn)幻想的季節(jié)。
青春的我們是叛逆的，總是想擺脫父母的束縛，自己飛。所以我不愿意將自己的心里話(huà)說(shuō)給父母聽(tīng)，也討厭他們插手管我的事情。還經(jīng)常和他們吵架，這就給我們的青春時(shí)代又添上了一條憤怒的色彩。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們知道，我們是一只只向往憧憬的`風(fēng)箏，總是想擺脫系在身上的繩子，自己飛。但是我們哪里知道，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏是寸步難行！所以青春是充滿(mǎn)人生哲理的一本書(shū)。
已經(jīng)密密麻麻地畫(huà)了不少青春年華的音符。青春的味道到底是什么呢？我想應(yīng)該繼續(xù)努力去尋找，去體會(huì)，因?yàn)橹挥羞@樣才能找到它的真諦。
高中青春的作文 篇6
青春是什么？沒(méi)有人去給青春定義。青春像什么？沒(méi)有顏色能搭配上�；蛟S，青春，應(yīng)該是瘋狂的，或許，應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的�？傊�，青春是擁有無(wú)限正能量的。
無(wú)論如何，我們，正青春。
青春是一次瘋狂的吶喊。
青春，再不瘋狂我們就老了。誰(shuí)的青春沒(méi)有瘋狂過(guò)。十八歲過(guò)后，我們退去一身的稚氣，穿上大人的衣服，不是假裝長(zhǎng)大，而是我們?cè)跉q歲年年里，不知不覺(jué)，早已經(jīng)過(guò)完了十八個(gè)春秋。十八個(gè)年華，夠花開(kāi)十八次，花落十八次，在不長(zhǎng)不短的時(shí)間里，我們?cè)缫验L(zhǎng)大。在時(shí)間的年輪里，青春，似乎來(lái)得很晚很晚，去的太早太早。在有點(diǎn)苦澀有些迷茫的年代里，對(duì)青春的夢(mèng)想一直從未停止過(guò)。
每次遇到八旬過(guò)后的老人，在他們滿(mǎn)臉的皺紋中，我們總是沒(méi)有太多想法，都不曾細(xì)細(xì)去體味蒼老背后的那段故事，因?yàn)槲覀兡贻p，什么都可以不懂。
在住宿小區(qū)下面就有那么幾個(gè)老人，每天聚在一起，拉拉家常。那天，給老人送吃的，恰好沒(méi)事，就在老人聊天，看我是個(gè)年輕人，就說(shuō)開(kāi)了他們年華里的一些事情。戀愛(ài)過(guò)，創(chuàng)業(yè)過(guò)，失意過(guò)，人生大起大落。一位位老人在說(shuō)到年輕時(shí)的事情時(shí)，干涸而又空洞的眼神綻放光彩，嘴角上揚(yáng)的三十度微笑是百度搜索不到的。晨鐘暮鼓，在他們逝去的年華里，隱藏多少不知道的精彩。老人，曾經(jīng)瘋狂的年輕過(guò)。
青春，年輕就是資本。打了雞血的為了理想奮斗，即使路上會(huì)有質(zhì)疑和嘲笑，可是，在青春的年華里，我們，經(jīng)得起受傷。不怕失敗，勇往直前，只是為了，證明我為某事努力過(guò)。
青春，是一次瘋狂的動(dòng)態(tài)。
青春應(yīng)該說(shuō)是最富有活力的形容詞。跳躍的，旅游的，好動(dòng)的。有的人總喜歡把青春的這段時(shí)光比作上了時(shí)光火車(chē)去拉薩旅游一樣。而我，僅僅只是贊同。在青春里，我覺(jué)得，旅游要天南地北的。往北體會(huì)沙漠的荒涼，南下感受小橋流水的細(xì)膩。許多人，在青春的時(shí)光里會(huì)有甜美愛(ài)情的到來(lái)，會(huì)有生意上的小得意，會(huì)有職業(yè)上的繁花似錦。在青春的道路上，我們苛求得到更多，追求最多。
青春，是擁有無(wú)限正能量的。
喜歡陳歐給自己代言的霸氣，喜歡劉同的《誰(shuí)的青春不迷茫》。在熱血的青春里，我們是瘋狂的一群，是擁有無(wú)限動(dòng)力的一群，是在失敗是能坦然面對(duì)的一群。每個(gè)青春的人，都是有奔頭的。我往往看不起一些在社會(huì)上混混的年輕人，感覺(jué)他們整天無(wú)所事事�？墒�，后來(lái)慢慢的發(fā)現(xiàn)，他們是有奔頭的，甚至他們的目標(biāo)比我的明確，的確，他們是在混日子，可是，日子卻從不混他們，因?yàn)樗麄兓斐隽司�。每個(gè)人都有自己的活法，只是活的階梯不同。
青春，總是那么短暫，青春，總是那么年輕，青春，總是那么清明，青春，我們?cè)诼飞希啻�，我們的一代�?/p>
青春，讓我們盡情的吶喊吧。
高中青春的作文 篇7
22歲，燦爛如詩(shī)的年齡，風(fēng)華正茂的青春。然而，22歲的衡陽(yáng)市雁峰區(qū)岳屏鎮(zhèn)山田寺村大學(xué)生李春華卻在沖向深塘的那一刻，為搶救兩名落水兒童，獻(xiàn)出了年輕的生命，永遠(yuǎn)告別了美麗的人生……
那天，兩個(gè)不習(xí)水性孩子，站在魚(yú)塘邊的石階上頑皮的嬉戲打鬧，突然小的一個(gè)腳底一滑，掉入了深水中，另一個(gè)見(jiàn)狀忙伸手去拉，不想被對(duì)方一把拖入水中。兩人在水中邊拼命掙扎，邊大聲呼喊：“救命�。【让�！”
在這緊要關(guān)頭，正挑著滿(mǎn)滿(mǎn)一擔(dān)谷子往家趕的李春華聽(tīng)到呼聲，立即扔下肩頭的扁擔(dān)，飛奔到魚(yú)塘邊，隨著“轟隆”一聲縱身跳入水中。
他把小的一個(gè)救起來(lái)，連喘氣的時(shí)間都沒(méi)用，又一頭扎進(jìn)了水中，去救另一個(gè)。就在兩人游到岸邊時(shí)，早已體力不支的李春華使出最后的一點(diǎn)力氣，猛然一腳把小雪峰踢向岸邊，然后在水面上一揮手，便沉入了水中。
這一壯舉使人們開(kāi)始關(guān)注這個(gè)22歲小伙。關(guān)注他以前的事跡和他的家庭。
李春華是湖南師范大學(xué)歷史系的大三學(xué)生，他不但在第二學(xué)年被推選當(dāng)任班長(zhǎng)，去年5月還光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。他的家就在離事發(fā)地不到50米的距離，破舊的紅磚平房，難掩一股窮困的氣息。鄰居介紹說(shuō)，李春華家一家六口就住在這里，而為了培養(yǎng)李春華讀好大學(xué)，他們家的房子建好后一直連簡(jiǎn)單的裝修都沒(méi)搞，以致破舊不堪。
他的老師來(lái)到他的家看望的時(shí)候都驚呆了，她說(shuō)：“我校為支助貧困學(xué)生，設(shè)立了困難補(bǔ)助、無(wú)息貸款，并且對(duì)特困學(xué)生減免學(xué)費(fèi)。李春華是班長(zhǎng)，也是班上最困難的學(xué)生，卻從未向提出地過(guò)申請(qǐng)，總把名額讓給其他同學(xué)。資助災(zāi)區(qū)兒童，參加義務(wù)家教，幫助孤寡老人，每一次他都走在前面。他認(rèn)為自己是班長(zhǎng)，是黨員，應(yīng)該這樣做�！崩蟿�(dòng)情的說(shuō)：“以前只知道李春華家窮，今天第一次來(lái)，實(shí)在出乎我的意料，要知道我早知道他家是這樣的，就算他不提出要助學(xué)金，我們也會(huì)給的�？墒乾F(xiàn)在……”她說(shuō)不下去了。
李的父親回憶說(shuō)：“我問(wèn)過(guò)他為什么不要助學(xué)金，他就說(shuō)比我們困難的同學(xué)還有很多。”
當(dāng)有記者采訪(fǎng)到李春華的同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)說(shuō)：“我跟朋友說(shuō)要是現(xiàn)在春華救了兩孩子后沒(méi)有出事，那我們?cè)俳邮苣銈兊牟稍L(fǎng)該是件多么開(kāi)心的事兒啊，然后他跟我說(shuō)，要是春華真救了這兩個(gè)孩子后還活著，他肯定不會(huì)提這事�！�
一個(gè)年輕的生命就這樣離開(kāi)了，但他把最無(wú)私的精神留給了我們，留在了人間。
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