實(shí)用的高中的我作文(通用76篇)
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的實(shí)用的高中的我作文(通用76篇),歡迎大家分享。
高中的我作文 篇1
在璀璨的歷史長(zhǎng)河中,有數(shù)不盡的風(fēng)流人物和歷史英雄,他們的智慧贏來(lái)了世人的贊賞,讓人們念念不忘,而他們之中最讓我敬佩的歷史人物就是晏子!蛾套邮钩愤@個(gè)故事在中國(guó)可謂是家喻戶曉。晏子是齊國(guó)的重臣,一向以雄辯的口才、敏捷的思維而聞名,在齊國(guó)可謂是一人之下,萬(wàn)萬(wàn)人之上呀!有一次,齊王派大夫晏子去出使楚國(guó)。楚王很不友善,知道晏子將出使楚國(guó),便想趁機(jī)羞辱齊國(guó),于是,做好了對(duì)付晏子的準(zhǔn)備。楚王知道晏子個(gè)子矮小,便特意在城門(mén)旁開(kāi)一個(gè)五尺來(lái)高的小門(mén),準(zhǔn)備迎候晏子。晏子到了城門(mén)口時(shí),守門(mén)的士兵打開(kāi)小門(mén),請(qǐng)晏子從小門(mén)口進(jìn)城,晏子心里清楚楚王的用意,便停在門(mén)口,不慌不忙,笑著說(shuō):“這是狗洞,不是城門(mén),如果你們國(guó)家是狗國(guó),我就從狗洞里鉆進(jìn)去!笔勘泵髟捊o楚王,楚王一聽(tīng),很無(wú)奈,只好吩咐大開(kāi)城門(mén),迎接晏子進(jìn)城。楚靈王見(jiàn)來(lái)者“不善”,便輕蔑地笑道:“難道楚國(guó)沒(méi)有人了嗎?”“楚王怎么能這樣說(shuō)呢,齊國(guó)國(guó)都的人甩一把汗就能下一場(chǎng)雨;舉一下袖子就能連成一片云呢!”晏子面不改色的回答。楚靈王又取笑他說(shuō):“那齊國(guó)為何打發(fā)你這般面容丑陋的人來(lái)?”晏子聽(tīng)得出話中有話,便說(shuō):“我們國(guó)家有規(guī)定,上等人訪問(wèn)上等國(guó),下等人訪問(wèn)下等國(guó),像楚國(guó)這樣粗野無(wú)禮的地方,也只能派我這樣丑陋得人來(lái)。”說(shuō)完晏子還故意笑了笑,使楚王更加尷尬。其他楚國(guó)大臣也不停地譏笑晏子,但都被晏子正氣凜然地駁回去了。晏子是一個(gè)機(jī)智果斷的人,當(dāng)他在異國(guó)他鄉(xiāng)遭受別人的侮辱時(shí)。他能夠隨機(jī)應(yīng)變,用自己的智慧不但使自己免受侮辱,而且巧妙地反擊了想侮辱他的人,維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。這樣的機(jī)智是一種能力,是永遠(yuǎn)把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里的強(qiáng)大武器,它能使我們變被動(dòng)為主動(dòng),反手為攻,在對(duì)手前對(duì)答如流,從容回答。有一句蒙古諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的:“有勇敢而沒(méi)有機(jī)智就像一只沒(méi)有準(zhǔn)星的槍!边@句話啟示我們,機(jī)智對(duì)于我們的`成功是多么的重要!沒(méi)有機(jī)智,就像沒(méi)有準(zhǔn)星的槍?zhuān)俏覀冇衷撚檬裁磥?lái)?yè)糁凶约旱娜松繕?biāo)呢?那就是智慧。歷史的長(zhǎng)河中,到處都是經(jīng)典;到處都值得你關(guān)注;到處都值得我們?nèi)テ肺,讓我們和?jīng)典有約吧!學(xué)習(xí)他們處理事情的聰明機(jī)智和過(guò)人膽略!
高中的我作文 篇2
每一個(gè)人的夢(mèng)想就像天上的星星,閃閃發(fā)光。我的夢(mèng)想也是其中一顆最平凡的星星,那就是我想長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師。
說(shuō)到這里,你可能會(huì)覺(jué)得不可思議:“不會(huì)吧!你有沒(méi)有搞錯(cuò)呀?支教老師的生活條件非常艱苦,路途又那么遙遠(yuǎn),而且很多地方都在山崖邊,一不小心還有掉下山崖的危險(xiǎn)。再說(shuō)支教老師的收入比起我們這的老師那可是相差幾倍甚至是幾十倍呢!”可是我的想法是:我一定會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想的,因?yàn)樵谝惶,一個(gè)叫做“最美鄉(xiāng)村教師”的節(jié)目深深地感動(dòng)了我,所以,那天以后這個(gè)夢(mèng)想就在我幼小的心中生了根,發(fā)了芽。
那是在一個(gè)晚上,我自己在房間里看電視,無(wú)意間播到了一個(gè)頻道,里面播放著“最美鄉(xiāng)村教師”這個(gè)節(jié)目里的一名支教女教師講到:“你們一定不知道,我們的收入都非常低,只有幾十塊,在這里,我們一天都別想離開(kāi),因?yàn)槲覀兒芏嗟胤蕉际且蝗私倘#湍梦襾?lái)說(shuō)吧,我每天都先教一到三年級(jí),然后再教四五六年級(jí),你別以為教完了就沒(méi)事了,我還要再返回去教低年級(jí),就這樣,我一天反反復(fù)復(fù)教好幾門(mén)學(xué)科,那時(shí)的生活真是艱苦,有時(shí)我真想放棄?墒钱(dāng)我那天得知一名小女孩為了趕到學(xué)校來(lái)上學(xué),一不留心掉下了山谷,這個(gè)可愛(ài)的小女孩再也回不到教室了,那時(shí)我真的很傷心,為了這些孩子我一定不會(huì)再動(dòng)搖了!闭f(shuō)完,這名美麗的.女老師忍不住流下了眼淚?吹竭@時(shí),眼淚已經(jīng)迷糊住了我的雙眼,這些孩子太可憐了,他們幾乎都是留守兒童,沒(méi)有好的東西吃,也沒(méi)有漂亮的衣服穿,連文具書(shū)本買(mǎi)不起,看著他們電視鏡頭中那渴望知識(shí)的眼神,我覺(jué)得比起他們,我們這些城市的孩子真是太幸福了!
就在那時(shí),我也有了一個(gè)夢(mèng)想,那就是我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名支教老師,在這個(gè)平凡的崗位上,做一名誠(chéng)實(shí)勇敢、教導(dǎo)有方、細(xì)心勤勞、無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于接受挑戰(zhàn)的我,在平凡中超越自我,在平凡的崗位上做出不平凡的事。
高中的我作文 篇3
“人生便是戰(zhàn)斗,逆境造就強(qiáng)者”,我記住了這句使人振奮的話,卻忘記了說(shuō)話的人。眾所周知,一個(gè)人的一生從來(lái)都不是平坦的,但是我們卻應(yīng)該感謝這條并不平坦的路,每個(gè)人都是如此。
現(xiàn)在的我是無(wú)知的,卻不孤獨(dú)。因?yàn)樵谖矣欣щy的時(shí)候,有朋友,有父母,還有一個(gè)沒(méi)有失去勇氣的自己。但我知道,在未來(lái)那條神秘的森林小徑中陪伴我的'只有自己。
我徘徊,躊躇。
當(dāng)海倫在黑暗的世界游走時(shí),我想起她也許心中無(wú)比的恐懼。她只是一個(gè)弱小的女子,卻并沒(méi)有消失在黑暗中,她如一顆恒星一樣懸掛在黑夜當(dāng)中。
所以我要告訴自己,大聲的告訴自己……
泰戈?duì)柕脑?shī)中有這么一段話:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!奔热蝗松绱硕虝海敲次揖蛻(yīng)該為自己拼搏一回。即使在風(fēng)雪過(guò)后是一片枯萎,即使在暴雨之后是一片寧?kù)o,我仍然無(wú)怨無(wú)悔,只因?yàn)樵?jīng)自己奮斗,可以自強(qiáng)自立。
那個(gè)捕魚(yú)的老人在八十幾天沒(méi)有打到魚(yú)的情況下依然堅(jiān)持著,雖然帶回來(lái)的僅剩一副鯨骨架,但他卻不接受任何人的施舍,開(kāi)心地笑了。
“人的一生是短暫的,但如果碌碌的過(guò)這么一生,就太長(zhǎng)了!庇腥诉@樣評(píng)價(jià)人生。那么在我還未走向社會(huì),還未因?yàn)闆](méi)有方向而隨波逐流、同流合污時(shí),我要告訴自己:人生是一場(chǎng)冒險(xiǎn),迎面而來(lái)的是戰(zhàn)斗,我應(yīng)該隨時(shí)堅(jiān)定信念,增強(qiáng)勇氣。因?yàn)槲蚁嘈攀澜缟嫌蟹N花是不會(huì)消失的,它的無(wú)形的芳香會(huì)使它變得更美更堅(jiān)強(qiáng)。以現(xiàn)在的我之名,向未來(lái)的你承諾:我們風(fēng)雨同舟,共濟(jì)江河!
高中的我作文 篇4
現(xiàn)在是公元3019年,我正在回家的路上。
到家了,我把星星飛車(chē)開(kāi)進(jìn)了車(chē)庫(kù),就來(lái)到大門(mén)前。
“快點(diǎn)開(kāi)門(mén)!我是主人!”我對(duì)著大門(mén)高呼!爸魅?請(qǐng)回答問(wèn)題:我是誰(shuí)?我叫什么?我愛(ài)吃什么?”XB——2高智能機(jī)器人問(wèn)!澳闶荴B——2高智能機(jī)器人,你叫XB——2,你愛(ài)喝環(huán)保藥水!蔽乙蛔植宦┑幕卮鸬!盎卮鹫_!我將打開(kāi)門(mén)!盭B——2把門(mén)打開(kāi)了。每個(gè)這種高級(jí)住宅里都配有一種這種高智能機(jī)器人呢!
進(jìn)了屋子,立體環(huán)繞式的音箱立即放出優(yōu)美、悅耳、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),真是一種享受呀!我坐上電梯,到二樓里。二樓里有臥室、洗手間、洗衣間、機(jī)器人的專(zhuān)屬房。我走進(jìn)我的臥室,把“VMG376高檔手機(jī)”拿了出來(lái)。忽然,機(jī)器人在樓下大叫:“主人!有個(gè)人來(lái)了,她說(shuō)自己是你的朋友!”我跑下去。透過(guò)大門(mén)上的看到:外面站著的'是我朋友——?dú)W陽(yáng)香雪!澳鞘俏遗笥,讓她進(jìn)來(lái)!蔽覍(duì)機(jī)器人說(shuō)。香雪進(jìn)來(lái)了,我邀請(qǐng)她到四樓的露天游泳池去游泳。
該吃午飯了,我來(lái)到一樓餐廳,讓香雪坐好,便大聲招呼XB——2:“XB——2,快做中午飯!吃完飯我要冰激凌做甜點(diǎn)!”“好的!”
晚上了,要睡覺(jué)了,機(jī)器人回到房間充電、喝環(huán)保藥水。我呼呼大睡。窗戶自動(dòng)關(guān)上,空調(diào)減弱風(fēng)力,只有樓道和床邊有微弱的燈光,三樓里全是小寵物,小寵物也睡覺(jué)了,露天游泳池關(guān)上了屋頂,警戒設(shè)備開(kāi)始工作了。
這個(gè)住宅真是好啊!
高中的我作文 篇5
在第一次邁入高中的大門(mén)時(shí),我曾想:一旦踏入這里的大門(mén),也許這里就會(huì)像那不見(jiàn)天日的墳?zāi)挂粯樱盐乙磺械墓饷,自信和驕傲埋沒(méi),但是我卻必須做好足夠的準(zhǔn)備,迎接一切我不想面對(duì)的……中考讓我與自己理想的高中失之交臂,在現(xiàn)在的高中里,我知道既來(lái)之,則安之道理,我也知道我必須要付出比別人更多的汗水才能超過(guò)別人,就像我們是在兩條不同的起跑線去賽跑,而我早知自己輸在了起跑線,卻不甘與就此認(rèn)輸一樣!每一天我過(guò)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,就好象自己是一只陀螺,永不休止的在題海中旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)的自己傷痕累累后,卻又是在無(wú)盡的迷茫和孤獨(dú)中徘徊……我開(kāi)始厭倦我的高中,我的高中生活……這是枯燥的',乏味的……
渾渾噩噩的度過(guò)幾個(gè)星期之后,我明白我必須拯救自己,不能讓自己成為一個(gè)生活的傀儡,我告訴自己,不論都辛苦,都要堅(jiān)持,我相信上天是公平的,他會(huì)在我的生命中打開(kāi)一扇窗戶……我也相信“世界上只要有一個(gè)做到了,就表示有可能”這一句話,我不會(huì)再懼怕在我的高中里,在被荊棘長(zhǎng)滿的小道上摸索的過(guò)程中被劃傷;在灑滿碎玻璃的未來(lái)之路上前行的過(guò)程中被割傷……我明白,在我的高中里沒(méi)有人會(huì)詢問(wèn)我過(guò)往是如何的輝煌,沒(méi)有人會(huì)理會(huì)我在之前曾讓多少人期待,他們都是新的,我在新的戰(zhàn)場(chǎng)里的新的敵人,即使我知道我的敵人不只是他們!當(dāng)我的精神,我的思想向前邁了一步之后,我忽然豁然開(kāi)朗,好像我觸及到了那五彩的云霞,倘佯在那廣袤無(wú)垠的湛藍(lán)的天空,貪婪的享受那溫柔的陽(yáng)光的沐浴……生命的車(chē)輪在向前滾動(dòng)著,車(chē)輪只有在經(jīng)歷過(guò)一次次波折后,才能滾的更加成熟,所以我的高中也許也會(huì)在我那無(wú)盡的努力和期望中變得別樣的清新明朗和絢爛多彩吧……我期待著我的高中……期待著……
高中的我作文 篇6
邁開(kāi)校門(mén)的那一刻,我才認(rèn)識(shí)到自己真的已經(jīng)畢業(yè)了,即將離開(kāi)我生活了三年的高中,踏上新的征程。
我念念不舍的老師們,高中的老師很好,都很慈祥。我的英語(yǔ)老師一直將我作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,對(duì)我悉心管教,雖然對(duì)我有些放任,但對(duì)我很負(fù)責(zé)任,每次考試后,都會(huì)把我叫去分析我的錯(cuò)題和原因,與其說(shuō)是老師,不如說(shuō)她是我的朋友。
我的語(yǔ)文老師是我最喜歡的老師,她快退休了,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富,每次考試都能帶領(lǐng)我們奪冠。她的'教學(xué)方式有效又輕松,相比較其他老師寒暑假作業(yè)布置作業(yè)的繁多,她每次寒暑假只給我們布置看古裝電視劇的任務(wù),并在開(kāi)學(xué)以閱讀理解的形式考察我們對(duì)劇情的理解和對(duì)古代文言文話嘗試的記憶,類(lèi)似知否,瑯琊榜,清平樂(lè)等電視劇,都是她的考察對(duì)象,她的上課風(fēng)格輕松愉悅,偶爾給我們講講故事,她也是很負(fù)責(zé)的老師,她媽媽病危住院時(shí),她也堅(jiān)持給我們上完課再請(qǐng)假去醫(yī)院。
我的數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生并不是很好,但也很負(fù)責(zé)。作為年級(jí)主任的他,對(duì)我們嚴(yán)格管理,對(duì)我們每個(gè)人負(fù)責(zé),他的教學(xué)也很有效率,我們作為藝術(shù)火箭班,其實(shí)數(shù)學(xué)不是特別好,他每次都會(huì)用盡可能通俗易懂的方式給我們講解題目,為了我們,他還是操碎了心啊。
我的文綜老師都很好,我的歷史也對(duì)我寄予厚望,我每次向她請(qǐng)教問(wèn)題,她也會(huì)細(xì)心的回答我,為我梳理歷史脈絡(luò),同時(shí),她也是很可愛(ài)的老師,到了快退休的年紀(jì),晚自習(xí)準(zhǔn)備去沒(méi)人的教學(xué)樓拿包還是會(huì)讓我們男生歷史課代表陪著她去。我的地理老師很負(fù)責(zé)任,也很有趣。
高中的我作文 篇7
高中是聞雞起舞的清晨,高中是埋頭苦讀的晌午,高中是懸梁刺股的深夜。我把高中比作一座正在被修建的大廈,而我們就是修建大廈的工人。只有我們認(rèn)真的打好了基礎(chǔ),從基礎(chǔ)到高處一步步做起,這樣蓋成的大廈才會(huì)在狂風(fēng)暴雨中屹立不倒,你就可以悠然的躺在沙發(fā)上,捧一杯清香淡雅的墨茶,完全不必理會(huì)窗外的惡劣的天氣。反之,如果你沒(méi)有認(rèn)真的去做,你所建成的大廈就會(huì)在風(fēng)雨中搖拽不穩(wěn),還有變成一丕黃土的可能。
剛剛步入高中的我們,對(duì)高中的生活充滿著渴望,還無(wú)法適應(yīng)像高三學(xué)長(zhǎng)們一樣與時(shí)間賽跑的生活,但也是受其影響頗多。就拿我本人來(lái)說(shuō),在我所在的那個(gè)出租院中有不少同一學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)。早晨,在我洗漱時(shí)就能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)們走向?qū)W校急促的腳步聲。晚自習(xí)下了以后,我回到出租屋倒頭就睡,卻發(fā)現(xiàn)有人一直挑燈努力到深夜。我的心頭突然被震驚一下——這就是高中,我躺在床上,久久不能平靜下來(lái),高中的學(xué)習(xí)不能想初中一樣,自己的小聰明遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多的是自己的努力,我突然對(duì)高中的生活充滿了期待,我也希望自己能夠忘我的去拼搏一把。歲月荏苒,進(jìn)入高中的我們到了人生的另一個(gè)階段。我漸漸發(fā)現(xiàn)和父母拌嘴的次數(shù)變少了,沒(méi)有人整天的督促著我們寫(xiě)作業(yè),相反,我們有更多的時(shí)間自由分配時(shí)間,我們有足夠的時(shí)間去思考,規(guī)劃自己的'目標(biāo),使我們看待一件問(wèn)題能夠從多方面去考慮。
高中是一個(gè)新的開(kāi)始,我們將重新站在同一條起跑線上開(kāi)始拼搏。人生大門(mén)上的鑰匙就在我們手中,打開(kāi)這扇門(mén),這后面的風(fēng)景會(huì)給你驚喜。
高中的努力是對(duì)以后人生的規(guī)劃,努力追尋頭頂上的夢(mèng)想的云彩,陽(yáng)光會(huì)因?yàn)槟愕呐Χ礼v你的心間。
高中的我作文 篇8
孝道,一直是我們中華民族人們廣為流傳的傳統(tǒng)品德,尊老愛(ài)幼,孝敬父母……都是我們炎黃子孫應(yīng)盡的責(zé)任,不孝的人常常都會(huì)被人譴責(zé),遺臭萬(wàn)年。
以前,因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊,我一直都是爺爺奶奶帶我,所以我度過(guò)了一個(gè)有趣的童年,在我讀二年級(jí)的時(shí)候,每天放學(xué)回家,我都會(huì)和村里的小伙伴在路上玩游戲,直到太陽(yáng)快落山的時(shí)候才會(huì)依依不舍的告別伙伴回家,有時(shí)甚至和伙伴玩到家里人來(lái)找才跟他們回家,但是我覺(jué)得最愉快,最開(kāi)心的'還是下雨天,因?yàn)閷W(xué)校旁邊有磚場(chǎng),所以路邊上會(huì)有許多土,一到下雨天那里會(huì)有很多水,所以一放學(xué)哪里便成了我們歡樂(lè)的場(chǎng)地,我們?cè)谀抢锿嬗袝r(shí)會(huì)陷進(jìn)去,我們便會(huì)去營(yíng)救他,直到鞋里的水快滿出來(lái),才會(huì)上去倒掉再繼續(xù)玩,回家的時(shí)候,腳踩著鞋里的水,發(fā)出一陣咚咚的響聲,給我增加了樂(lè)趣。
記得在我7歲那年,一天夜里忽然發(fā)高燒,全家人都非常著急,最后還是爺爺把我背到大路上去坐車(chē),到醫(yī)院后,我朦朧中聽(tīng)到一句話:如果再不把這孩子送來(lái),那可是會(huì)燒出病來(lái)的,之后發(fā)生什么事情我就不知道了,不知過(guò)了多久,我醒了過(guò)來(lái),頭上有點(diǎn)兒痛,守在我床邊的親人都很開(kāi)心,尤其是爺爺。
以前,爺爺給我的關(guān)心是無(wú)微不至的,他總是把這種關(guān)心和呵護(hù)寄托在一件件細(xì)小的事情當(dāng)中,是那么地不易被覺(jué)察,因此常常被我忽略了,現(xiàn)在,我終于明白了,這是一種至高無(wú)上的愛(ài),是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的關(guān)愛(ài),更是一種令人難以忘懷的呵護(hù)。想到這些,不覺(jué)讓我的心靈受到顫動(dòng),以前我是多么的愚蠢。∮袝r(shí)我還會(huì)責(zé)怪你,恨你現(xiàn)在我一定會(huì)懂事,聽(tīng)話的。
高中的我作文 篇9
天上飄著那如絲的細(xì)雨,心中填滿了如雨的哀思,我跌跌撞撞地走著,風(fēng)吹歪了無(wú)力的小樹(shù),雨絲打在臉上、身上,還有那憂傷的心靈上……
我凝視著窗外的一切,小雨在為我悲傷,花草在為我哭泣,天地為我憂愁,我獨(dú)自在沉思,今天的一切令我難以置信,我發(fā)覺(jué)自己是一只打敗的戰(zhàn)雞,沒(méi)有一點(diǎn)兒信心和勇氣,當(dāng)我站在講臺(tái)上向全班同學(xué)宣布自己所下的決心的時(shí)候,我竟用那樣小的聲音,心里沒(méi)有一絲勇氣,心中沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就那樣含糊地作了回答,我心中清楚的知道,我就像黃狐一樣,而別人則是一只只威風(fēng)凜冽的黑犬,主人怎會(huì)不把希望撒向他們。不,我有大好的前途,我有宏遠(yuǎn)的志向,我不甘心屈身于所謂的“命運(yùn)”之下!但,這樣的決心我下了多少次,都無(wú)濟(jì)于事,我真的不行了嗎?我不知問(wèn)自己了多少次,我好怕,怕自己從“第一”的寶座上摔下來(lái),那樣,我又有何顏面去面對(duì)爸爸那冷酷的`表情,老師那失望的表情,同學(xué)那嘲笑的情景……
這時(shí),雨忽然停了,天空又晴朗了,我的心也明亮了,大地之物被雨水沖刷后更加有朝氣,天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹,太陽(yáng)又重新出來(lái)了,對(duì)我笑了,好像在說(shuō):“孩子,這就對(duì)了!不要深陷于悲傷之中,要有勇氣、志氣,要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),悲傷,一切都代替不了的”,陽(yáng)光灑在我的臉上,親吻我的臉,撫摸我的頭,我陶醉在太陽(yáng)公公的懷抱里……一個(gè)人可以被消滅,卻不能被打敗。
海明威說(shuō)的這句話對(duì),我是為成功而生,為成功而死的,我相信,水激石則鳴,人激志則宏,樹(shù)堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng),節(jié)操棱棱還自持,不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。
高中的我作文 篇10
理想是每個(gè)人都必須有的,理想就是你所追逐的目標(biāo),理想需要你去奮斗才能實(shí)現(xiàn)。人生因?yàn)橛辛死硐攵幸饬x,生活因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。有的人把理想比作花環(huán),絢麗多彩;有的人把理想比作展翅的小鳥(niǎo),自游自在的飛翔;但我認(rèn)為真正的理想是一把不會(huì)熄滅的`火炬,引導(dǎo)我們不斷前進(jìn)。
如果你問(wèn)我的理想是什么,我會(huì)毫不猶豫的告訴你,是當(dāng)一名科學(xué)家。為什么要當(dāng)一名科家呢?科學(xué)家一天到晚都在實(shí)驗(yàn)室里不是很辛苦嗎?但你們有沒(méi)有想過(guò),如果沒(méi)有熱于獻(xiàn)生真理的科學(xué)家,人類(lèi)歷史將會(huì)停滯不前,我們也不會(huì)有今天這樣舒適幸福的生活,有空調(diào)知寒問(wèn)暖,有電話千里傳音,有電腦知曉天下……科學(xué)家是偉大的,所一我要當(dāng)一名科學(xué)家。
當(dāng)科學(xué)家說(shuō)起來(lái)容易做起,做起來(lái)卻很難,因?yàn)楫?dāng)科學(xué)家要懂得很多知識(shí),還要有創(chuàng)新的精神,所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)老師講課,多看有關(guān)的書(shū)籍,不怕困難,即使遇到了困難也要堅(jiān)持走下去。
如果我的理想實(shí)現(xiàn)了,成了現(xiàn)實(shí)的話,我會(huì)把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)中去,首先我要用我的聰明才智報(bào)效我的祖國(guó),像愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多東西獻(xiàn)給祖國(guó)。然后我要發(fā)名一種多功能的表,能看電視、聽(tīng)音樂(lè)……最后我要克隆一個(gè)地球,讓一些人到那里去住,因?yàn)楝F(xiàn)在地球上太擁擠了。
然而只憑這美好的想像是沒(méi)用的,要用實(shí)際行動(dòng)證明,從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,讓不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。但在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,我不敢斷定我的理想不會(huì)改變。但我敢肯定的是,我始終不變的,就是做對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。
理想是人生奮斗的目標(biāo),我相信,只要我們努力奮斗,我們心中的理想就一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
高中的我作文 篇11
又是一年夏天,踏著碎落的陽(yáng)光。漫步在小路上,花開(kāi)著,葉綠著,但在那繁華的盡頭,卻寫(xiě)滿了一地的蕭瑟。
我依稀記得,以前的夏天我都是悠閑的玩玩,可這個(gè)夏天,卻與以往的夏天有著太多的區(qū)別。因?yàn)橄奶爝^(guò)后,我就將升入九年級(jí),迎接一個(gè)美麗而又緊張的新學(xué)期。我要依靠自己披荊斬棘,在血腥風(fēng)雨中拼殺出屬于我的成績(jī)。我就像冬眠的'熊,正在等待春的召喚,從冬眠中醒來(lái),一起醒來(lái)的,還有我十六年來(lái)的斗志以及那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
我要為自己戰(zhàn)斗!于是我咬緊牙關(guān),去上補(bǔ)習(xí)班,在一份份資料中揮灑汗水;在一道道習(xí)題中領(lǐng)悟知識(shí);在一張張?jiān)嚲碇袝?shū)寫(xiě)我人生的希望!因?yàn)榭茖W(xué)分值最高,我潛心攻讀理化生;又因?yàn)檎Z(yǔ)文是國(guó)語(yǔ),作文占大頭,我捧著中考作文大全研讀了一遍又一遍;數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),于是我?jiàn)^不顧身的扎進(jìn)了題海中,與二次函數(shù)、相似三角形等等的題目周旋;不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)英語(yǔ)一定要拿高分,于是我只能做著英語(yǔ)習(xí)題,還要聽(tīng)VOA的聽(tīng)力訓(xùn)練;又有誰(shuí)說(shuō)過(guò)思社也很重要,于是我只得找出七上到現(xiàn)在的所有課本一遍遍地看重點(diǎn);耳邊又響起誰(shuí)說(shuō)體育中考要拿滿分,于是我又只能頂著烈日不斷奔跑,任憑汗水揮灑。我并不想這樣,而是我別無(wú)選擇。對(duì)于失敗者,生活不會(huì)給他選擇的權(quán)利。
我看著中考狀元的QQ,希望能從中獲取一些靈氣,了解他們的學(xué)習(xí)方法。在充滿荊棘的道路中尋找一條捷徑,我并不奢望能夠像中考狀元一樣,我只是想抓住自己的夢(mèng)。就這樣,我在20XX的夏天前進(jìn),這個(gè)夏天我揮灑著汗水,但我相信,我有足夠的力量扛起這個(gè)夏天,在披荊斬棘中越走越遠(yuǎn)!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?只要能通過(guò)這塊荊棘地,前方一定是光明的!
高中的我作文 篇12
生活中,我在不同的時(shí)間、地點(diǎn)都扮演著不同的角色,請(qǐng)看下列角色:
角色一
時(shí)間:玩的時(shí)候
地點(diǎn):“三葉草大街(小巷)”拐角處
扮演角色:逃亡者
“!我怕狗!”隨著尖叫聲,我的逃亡歷程也開(kāi)始了。誰(shuí)叫咱繼承了老媽怕狗的“優(yōu)良傳統(tǒng)”呢!現(xiàn)在,我只要一見(jiàn)狗,就心跳加速;狗一叫,我的腿就不由自主地發(fā)抖,并悄悄溜走。哎,我可真是見(jiàn)狗就像鼠見(jiàn)貓!
角色二
時(shí)間:假期
地點(diǎn):大街上
扮演角色:為商家投資的人
每當(dāng)?shù)搅思倨,我總?huì)拉著媽媽去逛街。我的原則是:只要上街,就必須買(mǎi)點(diǎn)什么,哪怕是一根冰棍也要買(mǎi),沒(méi)帶錢(qián)就去借錢(qián)吧。為這事,我媽跟我談了好幾次話,可我依然我行我素,錢(qián)是小事,咱不能虧著自己,你說(shuō)是吧!
角色三
時(shí)間:周末
地點(diǎn):家里
扮演角色:常勝將軍
周末,老師會(huì)給我們留好多作業(yè),這時(shí),速度就得快,字兒也得好,否則,到了星期一,呵呵,可就有你好看了。幸虧我有獨(dú)家發(fā)明,既可以使字美觀,又能讓速度“如閃電”一般,那些作業(yè)都成了我的“手下敗將”,我也不用像其他人一樣,周五晚上就開(kāi)始寫(xiě),哈哈!
角色四
時(shí)間:不確定
地點(diǎn):不確定
扮演角色:“輸給病的人”
在不確定的時(shí)間、地點(diǎn),我只要一不小心,就會(huì)落入病魔手中。唉,我這個(gè)人,就是不在乎自己的`身體,冬天吃冰棍,吃一根想兩根;夏天不管溫度,總想開(kāi)空調(diào)。這不,今天我又發(fā)燒了。身體是革命的本錢(qián),說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
生活中,我還扮演著許多角色,什么歌唱家啦,未來(lái)的數(shù)學(xué)家啊……等下次再跟你說(shuō)。
高中的我作文 篇13
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園,我也不例外,我家的后院就是我的樂(lè)園。
春天,百花齊放,眾鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。清晨,后院早早就能聽(tīng)到了鳥(niǎo)在歌唱,只要我一跑過(guò)去。哇!就會(huì)有驚喜在那等著我。花壇里長(zhǎng)滿了鮮花,有迎春花,有牡丹、還有杜鵑花。樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子,池邊那一棵柳樹(shù)吐出了嫩芽,柳枝輕擺,像極了春姑娘的長(zhǎng)發(fā)。水里的魚(yú)兒吐著小泡泡,像是在和小伙伴說(shuō)著悄悄話。我悄悄走近,手掌還沒(méi)觸及到水面,它們就機(jī)靈地躲了起來(lái)。我踩在長(zhǎng)滿青草的地上,聞著花香,輕閉雙眼,有那么一剎那,我感覺(jué)到了,感覺(jué)春姑娘吻了我一下。你相信嗎?哥哥。我一回頭,咦,哥哥哪去了呢?
夏天的晚上,我是太喜歡躺在后院的草地上了,聽(tīng)著青蛙的`叫聲,看著浩瀚而潔凈的星空,想飛去月亮看嫦娥姐姐。耳邊的蟲(chóng)鳴聲成了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的催眠曲,很快,我就在草地上睡著了。
秋天,天氣非常涼爽,后院大樹(shù)上的樹(shù)葉變黃了,一片又一片地落到了地上。我會(huì)精心挑選樹(shù)葉夾在書(shū)中當(dāng)書(shū)簽。傍晚,天上出現(xiàn)了美麗的晚霞,照進(jìn)了后院,到處都是金燦燦的顏色,金色的樹(shù),金色的水池,金色的草地。晚霞用魔幻的手使一切看起來(lái)那么美,那么妙!
冬天,下起了大雪,整個(gè)后院就像是蓋上了白白的棉被,這時(shí)候我們就多了很多游戲,哥哥堆個(gè)流鼻涕的雪人,我就堆我最喜歡的小白兔。堆好后,我們就會(huì)打雪仗玩。叫上鄰居的小朋友一起來(lái),分成兩隊(duì),快速地捏起一把雪,瞄準(zhǔn),發(fā)射,打得雙方四下逃竄,歡呼雀躍。
這就是我的樂(lè)園——我家后院。我可喜歡它了呢!
高中的我作文 篇14
在我心中,一直有個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)看到鳥(niǎo)兒在天空翱翔,再抬頭看到飛機(jī)……現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)多么先進(jìn)啊。我的夢(mèng)想就是能夠?yàn)橐幻e世聞名的女科學(xué)家。之所以有這樣的夢(mèng)想,那全是媽媽的功勞。媽媽的一句鼓勵(lì)話語(yǔ),使我更有信心。那天,我興致勃勃地回到家,無(wú)所事事。忽然,突發(fā)奇想:做個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么樣?于是我腦海中閃過(guò)的第一就是“紙杯燒水”。
說(shuō)做就做,我找到了了材料:盛了半杯生水的紙杯,蠟燭加打火機(jī)。材料就是那么簡(jiǎn)單。我把蠟燭點(diǎn)燃了,用手拿著紙杯,懸在蠟燭的火上開(kāi)始燒水。紙杯一碰到火,杯底就黑了,我彌漫在心間?山Y(jié)果卻出乎意料,紙杯沒(méi)有著火,只是單純的燒黑罷了?粗@樣的`結(jié)果,我即心動(dòng)又好奇,便一直等了下去。當(dāng)冒上來(lái)的煙是黑色的時(shí)候,我就已經(jīng)受不了了,煙熏的我眼睛生疼,可以用“淚流滿面”來(lái)形容了。
“功夫不負(fù)有心人”,水冒泡泡了,我用手摸了一下水,有溫度了。隨之而來(lái)的是水直冒煙和水沸騰了。當(dāng)實(shí)驗(yàn)成功時(shí),我興奮不已。跑到媽媽身邊,向她分享我的喜悅。媽媽對(duì)我說(shuō):“真不錯(cuò),將來(lái)會(huì)是個(gè)科學(xué)家呢!雖然實(shí)驗(yàn)成功了,但是也需要知道原理!闭f(shuō)罷,便與我一起查閱資料了。原來(lái):紙燃燒的熱量是135℃,而水的沸騰點(diǎn)是100℃,只要水還在,就會(huì)不斷的吸收火的熱量,所以紙杯就不會(huì)燃燒。并且水就能沸騰。
正因?yàn)閶寢尩牡墓膭?lì),是我有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)想——當(dāng)個(gè)偉大的科學(xué)家。媽媽肯定我、相信我,給予我勇氣和信心,讓我有信心成為一名舉世聞名的女科學(xué)家。我能使夢(mèng)想起飛,我相信,我的未來(lái)是為國(guó)家做貢獻(xiàn)的,能與其他的伙伴一起創(chuàng)造奇跡,讓中華人民共和國(guó)更加繁榮昌盛!
高中的我作文 篇15
理想是滋潤(rùn)人心的雨露,理想是為我們照亮道路的明燈,理想是為羊群指引方向的牧羊人……一個(gè)正確的牧羊人,可以帶領(lǐng)羊群遠(yuǎn)離災(zāi)難與黑暗,而一個(gè)虛偽的牧羊人,卻只能將羊群引入歧途,理想亦是一樣,一個(gè)正確而堅(jiān)定的理想,可以為人帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。我的理想是成為一名旅行家。
我為什么會(huì)有這樣的理想?
因?yàn)闄C(jī)緣巧合,我從爺爺那拿到了一本《世界地理地圖集》。那本書(shū)里有很多詳細(xì)的資料,像是各國(guó)國(guó)歌、風(fēng)俗習(xí)慣或是重大歷史事件,還配有彩圖。我十分喜歡這本書(shū)。癡迷于里面講述的各種地理特征,各種奇妙美麗的自然風(fēng)光……只有看一眼,就會(huì)被它深深地吸引過(guò)去。喜歡那寒冷而又神秘的格陵蘭島,喜歡那宏偉壯觀、威嚴(yán)的莫斯科紅場(chǎng),喜歡那古老、典雅的比薩斜塔,喜歡那神圣、寂靜的耶路撒冷……通過(guò)這本書(shū),我走出了國(guó)門(mén),開(kāi)拓了眼界,并使我十分向往,如果我能親眼去看一看這些,那該多好!于是我立志要出國(guó)留學(xué),找到一個(gè)好工作,然后環(huán)游世界,成為一名旅行家!過(guò)后我還要把我的所見(jiàn)所聞寫(xiě)成一本書(shū),讓時(shí)間就好像海綿里的水,只有愿擠,總會(huì)有的.。從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定會(huì)扎實(shí)、認(rèn)真地去學(xué)習(xí),不會(huì)盲目地去學(xué)習(xí),要按計(jì)劃刻苦地學(xué)習(xí);更不可以三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。要勇敢地面對(duì)自己的未來(lái)。我不會(huì)去回首,不會(huì)去空嘆。既然我有著崇高的理想,不滅的信念,只需要勇敢的走下去,不屑的去奮斗。我不會(huì)在意身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,腳下是否會(huì)有坎坷崎嶇。我或許會(huì)遇到挫折,但我不會(huì)氣餒,因?yàn)槲颐靼祝翰唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!挫折不會(huì)讓我們裹足不前,相反它只會(huì)給我添一份曾經(jīng)滄海的成熟。
高中的我作文 篇16
我們班的“愣神王——王凱”,可是全校的風(fēng)云人物。說(shuō)起他,當(dāng)真是無(wú)人不知無(wú)人不曉。屈指算來(lái),他已有兩年的“愣史”了。那發(fā)愣的功夫,更是無(wú)人能比。
說(shuō)話間,您看!好戲開(kāi)始了。
“叮鈴鈴……!”上課了,新來(lái)的數(shù)學(xué)老師細(xì)心地給我們講解著試題。再看我們的主角,蹺著二郎腿、兩手拿筆、嘴巴大張?jiān)缫雅匀魺o(wú)人般暗自“發(fā)功”了。
“那位同學(xué)注意了!”老師委婉的提醒著他。可他哪知道,我們的“愣神王”一旦發(fā)功便猶如老僧坐定一般,根本無(wú)人能破其功!巴瑢W(xué)……”老師的口氣已經(jīng)加重了好多。可是仍沒(méi)什么效果,我們的愣神王仍在神游太虛。再仔細(xì)點(diǎn),你不難看到他的嘴角已不知何時(shí)多出一條細(xì)流……“天哪!不是吧?哈拉子……”有的同學(xué)已開(kāi)始嗚咽。
“王凱……”老師已氣到極點(diǎn)。怒喝聲在教室里響起嗡嗡的'回音。許是這么多年來(lái),他還從未看到過(guò)有學(xué)生聽(tīng)課聽(tīng)到流出口水!翱磥(lái)今天的事情不能善了了!蔽覀儾唤嫱鮿P捏了把冷汗。
再看“肇事者”,仍自我陶醉在自己的世界里。更絕的是,不知有意還是無(wú)意,他竟然伸出舌頭舔了舔留在嘴角的口水繼續(xù)保持發(fā)愣。
“我暈!”
“他沒(méi)什么事吧?”老師的怒氣已轉(zhuǎn)為關(guān)心和疑惑。我們爆笑。齊聲喊道“王凱,回來(lái)了!”更有甚者,用力捏了他的鼻子一下,在他眼前晃晃手掌。
“要吃飯了嗎?”他問(wèn)道。一副無(wú)辜的模樣!肮蔽覀?cè)俅伪Α?/p>
老師無(wú)語(yǔ)。
嗚呼!真不知我們的“愣神王”何日能恢復(fù)常態(tài),我為之期盼!
高中的我作文 篇17
“朋友”的含義,幾乎每一個(gè)人多只是知道皮毛,而真正的內(nèi)涵并沒(méi)有理解到,更別說(shuō)理解透徹和交朋友了。
我就有一個(gè)好朋友,她常常逗我開(kāi)心,在我不開(kāi)心的時(shí)候給我安慰;在我考試成績(jī)不理想時(shí)給我鼓勵(lì)。
她1.6米的個(gè)子,梳著漂亮的馬尾辮,烏黑發(fā)亮;她的鵝蛋型臉上露著難以言表的風(fēng)韻,上面鑲嵌著兩只烏黑的大眼睛。兩道彎彎細(xì)長(zhǎng)的眉毛,純凈得猶如人工畫(huà)似的,眼睛上蓋著濃密的睫毛,當(dāng)眼簾低垂時(shí),給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影,俏皮的小鼻子細(xì)巧而挺秀,鼻翼微鼓,與其他的器官來(lái)了個(gè)完美的搭配。一張端正的小嘴輪廓分明,微啟柔唇,露出一口潔白如玉的牙齒。皮膚的顏色就像為曾經(jīng)人手觸摸過(guò)的蜜桃上的絨衣。
我們的性格很合得來(lái),都是那么的喜愛(ài)寵物。在我們失去愛(ài)寵時(shí),都選擇了向日記本傾訴一切的一切;當(dāng)我們得到愛(ài)寵時(shí),都是一樣的歡天喜地、手舞足蹈;當(dāng)我們談?wù)搻?ài)寵時(shí),比什么時(shí)候都要幸福呢!
她常常使盡全力幫我排憂解難。記得那是四年級(jí)的一天,模模糊糊的記得那時(shí)候我們練著什么,忽然下起了雨,天空沒(méi)有像小說(shuō)描寫(xiě)的.那么電閃雷鳴、傾盆大雨,卻依舊涼颼颼的。我的衣服只是一個(gè)單薄的半截袖,我起了一身雞皮疙瘩,當(dāng)解散之后,她對(duì)我噓寒問(wèn)暖,之后毫不猶豫地將外套讓我了我。我望著她,既沒(méi)有伸手,也沒(méi)有走開(kāi),還是她將衣服塞給了我。頓時(shí),一股暖流襲進(jìn)了我的心房。我感激的望著她,卻什么也沒(méi)說(shuō),偶然望見(jiàn)了她那一身的雞皮疙瘩……
這就是我的同學(xué)、我的知己、我一生一世的好朋友。
高中的我作文 篇18
天上飄著那如絲的細(xì)雨,心中填滿了如雨的哀思,我跌跌撞撞地走著,風(fēng)吹歪了無(wú)力的小樹(shù),雨絲打在臉上、身上,還有那憂傷的心靈上……
我凝視著窗外的一切,小雨在為我悲傷,花草在為我哭泣,天地為我憂愁,我獨(dú)自在沉思,今天的一切令我難以置信,我發(fā)覺(jué)自己是一只打敗的戰(zhàn)雞,沒(méi)有一點(diǎn)兒信心和勇氣,當(dāng)我站在講臺(tái)上向全班同學(xué)宣布自己所下的決心的時(shí)候,我竟用那樣小的聲音,心里沒(méi)有一絲勇氣,心中沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就那樣含糊地作了回答,我心中清楚的知道,我就像黃狐一樣,而別人則是一只只威風(fēng)凜冽的黑犬,主人怎會(huì)不把希望撒向他們。不,我有大好的前途,我有宏遠(yuǎn)的志向,我不甘心屈身于所謂的“命運(yùn)”之下!但,這樣的決心我下了多少次,都無(wú)濟(jì)于事,我真的`不行了嗎?我不知問(wèn)自己了多少次,我好怕,怕自己從“第一”的寶座上摔下來(lái),那樣,我又有何顏面去面對(duì)爸爸那冷酷的表情,老師那失望的表情,同學(xué)那嘲笑的情景……
這時(shí),雨忽然停了,天空又晴朗了,我的心也明亮了,大地之物被雨水沖刷后更加有朝氣,天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹,太陽(yáng)又重新出來(lái)了,對(duì)我笑了,好像在說(shuō):“孩子,這就對(duì)了!不要深陷于悲傷之中,要有勇氣、志氣,要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),悲傷,一切都代替不了的”,陽(yáng)光灑在我的臉上,親吻我的臉,撫摸我的頭,我陶醉在太陽(yáng)公公的懷抱里……
一個(gè)人可以被消滅,卻不能被打敗,海明威說(shuō)的這句話對(duì),我是為成功而生,為成功而死的,我相信,水激石則鳴,人激志則宏,樹(shù)堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng),節(jié)操棱棱還自持,不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。
高中的我作文 篇19
我有一臺(tái)電腦。
我的電腦是一臺(tái)臺(tái)式平板電腦。全身是白色的,它的顯示屏有21英寸大,它的左右有兩個(gè)音響,也可以說(shuō)是它的“耳朵”。它的腦袋里有一個(gè)可愛(ài)的小鼠標(biāo),它是電腦的手,幫我打開(kāi)指定的位置。鍵盤(pán)可是它的“嘴”哦!當(dāng)我要查資料時(shí),只要一敲鍵盤(pán),它就能幫我查到。它的“主機(jī)”就是它的開(kāi)啟庫(kù)。
我的電腦和互聯(lián)網(wǎng)合成了一家人,它叫:因特網(wǎng),英語(yǔ)總稱(chēng)是:InternerExplorer。全國(guó)大約有13億人口,可將近有11億人在使用它。在這個(gè)網(wǎng)里,我可以看電視并且不用看廣告,還可以看任何自己喜歡的電影、電視劇。呵呵,還可以了解全世界各國(guó)的新聞、玩游戲、去淘寶網(wǎng)訂購(gòu)東西……非常方便。(由于我有了電腦,我?guī)缀鹾苌倏措娨暳恕_@時(shí),電視大哥說(shuō):“哎哎哎,你的電腦也沒(méi)有好處,你以為它插個(gè)翅膀就是天使?”唉,電視大哥生氣了。)
好吧!雖然電腦有很多優(yōu)點(diǎn),但它也有缺點(diǎn)。我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,我替電腦說(shuō):由于電腦太受到小孩子和青年的喜愛(ài)了。他們常常到了一種癡迷的地步,荒廢了學(xué)業(yè),更嚴(yán)重的可能自殺或犯罪。媽媽也怕我染上網(wǎng)癮,給我科學(xué)的引導(dǎo),讓我在校訊通里寫(xiě)博文、查學(xué)習(xí)資料和每天中午寫(xiě)微博!提高我的寫(xiě)作能力,這下我的`電腦就成了我的小助手。
我的電腦壽命可是很長(zhǎng)的。如果我愛(ài)護(hù)它,它就可以讓我長(zhǎng)期正常使用。假如我讓它生氣了,電腦就會(huì)死機(jī),氣死我!它如果“生病”了,我就帶著它去“看病”,愛(ài)護(hù)它就像愛(ài)護(hù)我自己一樣!
這就是我的電腦!我跟它是形影不離的好伙伴!
高中的我作文 篇20
在我的家里,有一臺(tái)色彩鮮艷的電腦,我們把他放在書(shū)房中一個(gè)一米五長(zhǎng)的大書(shū)桌上。
我家的這一臺(tái)電腦的主機(jī)箱是大紅色的,書(shū)桌右邊的小隔間就是它的家,機(jī)箱后面連著很多條電源線,就是它們把鼠標(biāo)、鍵盤(pán),顯示器連成了一個(gè)大家庭。
在主機(jī)箱上面放著一個(gè)黑色的小匣子,匣子的尾部有一根短短的天線,四盞綠色的指示燈在不停地跳動(dòng)著,這個(gè)小匣子叫做路由器,有了它,我們就可以使用電腦來(lái)上網(wǎng)。
我們家的顯示屏是二十寸的'液晶顯示屏,它邊框小小的、窄窄的,中間的玻璃還真是夠大的,和一般的顯示屏比起來(lái),體積更輕巧,圖像更清晰,還能保護(hù)眼睛?雌饋(lái)真叫人舒服!
電腦有很多功能。看,那個(gè)企鵝的標(biāo)志,就是大家都會(huì)使用的騰訊QQ,QQ的功能可多啦:我們可以用它跟同學(xué)聊天,增進(jìn)同學(xué)們的友誼;可以通過(guò)QQ來(lái)發(fā)郵件,既方便又快捷,還節(jié)省了通訊費(fèi)用。
如果你點(diǎn)擊藍(lán)色的E圖標(biāo),就可以到網(wǎng)上沖浪啦:網(wǎng)上的世界可真大!它包含的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,就像我的一位好老師,學(xué)習(xí)時(shí),遇到不懂的問(wèn)題,我可以向它請(qǐng)教。有一次,老師叫我們回家查有關(guān)于“圓明園的毀滅”相關(guān)資料,我打開(kāi)電腦,一查,哇—好多啊!足足有740多萬(wàn)個(gè)相關(guān)網(wǎng)頁(yè),把我嚇得目瞪口呆!
課余時(shí)間,我還可以在網(wǎng)上玩游戲,我最喜歡的游戲是:泡泡堂、植物大戰(zhàn)僵尸、賽爾號(hào)……這些游戲,既可以讓我感到快樂(lè),又可以讓我在課余時(shí)間放松,還可以增加手指的靈活性,對(duì)我彈鋼琴也有幫助。但是玩游戲要適度呀!
其實(shí)電腦的功能還有很多,雖然我現(xiàn)在還不清楚,不過(guò)我會(huì)盡力去學(xué)習(xí),掌握它的!
高中的我作文 篇21
青春像疾馳的風(fēng),一閃而過(guò)。我努力了很久,我再次備好行囊,準(zhǔn)備新的征程。生命是一個(gè)長(zhǎng)途跋涉的過(guò)程,只要擁有勇氣和毅力,就能達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。
當(dāng)我奔著目標(biāo)出發(fā)之前,我輕輕打地打開(kāi)我的行囊,里面包含了:勇氣、毅力、陽(yáng)光、希望、夢(mèng)想、感恩、快樂(lè)、悲傷、懦弱、絕望,還有我日積月累的學(xué)識(shí)。
在旅途中,我會(huì)不斷地裝下,也會(huì)不斷地舍棄。每當(dāng)在夜晚,抬頭看看天上的繁星,慈祥的月亮向我微笑,寧?kù)o的月色總會(huì)陪伴我那顆漂泊的心。我發(fā)現(xiàn)了宇宙的慈悲,所以我把慈悲也收入我的行囊。
我得意我行囊中的那些學(xué)識(shí),它是我日積月累而來(lái),我決心繼續(xù)去積累,讓我的人生變得睿智而厚重,然而我的學(xué)識(shí)只屬于我,不屬于別人。青春的歲月里有歡笑也有哭泣,我無(wú)法做到每一次都坦然面對(duì),在我沖動(dòng)之時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的行囊里缺少了冷靜。
當(dāng)我在心中默默祈禱冷靜的來(lái)臨,發(fā)現(xiàn)生命里又有了一份沉著,這又是一個(gè)意外的收獲,我又將沉著和冷靜收入囊中。生活的真理告訴我,真正的強(qiáng)者不是不會(huì)流淚,而是一邊流淚一邊往前奔跑。
這一次,我決定將行囊中的悲傷、沖動(dòng)、懦弱、絕望折成一葉葉小舟,讓它永遠(yuǎn)漂向遠(yuǎn)方;讓我的行囊里充滿勇氣、毅力、陽(yáng)光、希望、夢(mèng)想、快樂(lè)、慈悲、冷靜。攜一縷陽(yáng)光,讓生活的溫暖充滿每一個(gè)角落;迎接快樂(lè),并把它編制成一首動(dòng)聽(tīng)的.歌謠,前行的路上充滿唯美的風(fēng)景;驅(qū)逐悲傷和絕望,前行的路途充滿陽(yáng)光。
讓生命中充滿感恩,感恩父母的關(guān)愛(ài),感恩老師的培養(yǎng),感恩生命中的朋友帶給我的歡聲笑語(yǔ)。感恩生命里的每一次歷練、每一次摔倒,讓我擁有了更多的勇氣和毅力。從現(xiàn)在開(kāi)始,我將帶著我的行囊,朝著我的目標(biāo)一路前行!
高中的我作文 篇22
爸爸是座山,媽媽像條河,山擁抱著河,河滋潤(rùn)著山,而我正是這山上、這河邊那幸福的種子,生長(zhǎng)在山高大的脊梁上,享受著甘冽河水的哺育,倔壯的成長(zhǎng)。
爸爸偉岸,媽媽溫柔,爸爸的愛(ài)崇高而深沉,媽媽的愛(ài)溫存而無(wú)微不至,這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的。
爸爸總是對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了,遇到事情可以自己處理了!倍鴭寢寘s總是放不下心,經(jīng)常“審問(wèn)”我:“這幾天學(xué)習(xí)怎么樣?飯吃得怎么樣?……”爸爸從不在意我在他面前講述著那一大堆值得炫耀的東西,因?yàn)樵谒磥?lái),他的女兒是強(qiáng)者;媽媽卻總喜歡我偎依著她的.肩膀講述著我的煩擾。爸爸很懶,但卻情愿花一上午的時(shí)間為我做一頓飯;媽媽很勤勞,但也總要將那些我能做的家務(wù)事分給我。爸爸從不反對(duì)我發(fā)脾氣,每當(dāng)我做了錯(cuò)事,他總是耐心地教導(dǎo)我,所以他的每一句話,我都銘記在心;但媽媽卻有時(shí)忍不住要說(shuō)我兩句,其中嚴(yán)厲的話語(yǔ)卻擋不住她的慈愛(ài)、溫柔和對(duì)女兒無(wú)限的關(guān)心。我最?lèi)?ài)聽(tīng)爸爸分析國(guó)內(nèi)外大事,因?yàn)檫@些可以成為我向同學(xué)炫耀的資本。有時(shí),我也喜歡用一根繩子拴在媽媽身上,然后調(diào)皮的說(shuō):“媽媽?zhuān)汩L(zhǎng)尾巴了!”
我和爸爸之間的愛(ài)是默契的,是無(wú)須用太多的話來(lái)表達(dá)的。我與媽媽間的愛(ài)是明朗的,是無(wú)需任何東西來(lái)裝飾的。爸爸的愛(ài)似清泉,媽媽的愛(ài)似陽(yáng)光。爸爸的愛(ài)是清冽的,媽媽的愛(ài)是燦爛的。它們都是力量的源泉,時(shí)刻給我信心和力量。
“父母女兒心,人間第一情”,為了報(bào)答,我只能長(zhǎng)出青翠的綠葉,結(jié)出豐碩的果實(shí),為山河增添光彩!
高中的我作文 篇23
美好的童年,歡樂(lè)的時(shí)光,我沒(méi)有什么特別的故事,但是我從小到現(xiàn)在有兩個(gè)故事最難忘,現(xiàn)在我一一給你講講吧:
第一個(gè)故事頗有悲劇意味。
我的.老家在武昌金口,我出生時(shí),那里又偏僻而又貧窮,沒(méi)有醫(yī)院,而身體羸弱的我動(dòng)不動(dòng)就生病,爸爸又常年不在家,每次生病后,媽媽只好背著我搭船過(guò)江,然后又背著我步行到地區(qū)醫(yī)院給我看病?墒,我今天好了明天又病,明天好了后天又病,就這樣循環(huán)反復(fù)、沒(méi)完沒(méi)了。后來(lái)媽媽才知道我是患了肺病,這個(gè)病使我不能像正常人一樣生活,正常人無(wú)論冷熱吃冰棒冰淇淋都沒(méi)問(wèn)題,而我只有在酷熱的夏天才可以吃點(diǎn)冷東西,真是不幸得很啊!
第二個(gè)故事帶有喜劇色彩。
這個(gè)故事發(fā)生在我八歲的時(shí)候,快過(guò)年了,我向爸爸要了一元錢(qián)買(mǎi)了兩盒擦炮,我買(mǎi)回后,將一盒給了我大伯的兒子小哥哥龍怡超,一盒留給自己。記得大年初一那天,我和小哥哥相約出去玩兒,各自帶有一盒擦炮的我們到處丟,到處炸,其他小朋友們也爭(zhēng)相仿效,結(jié)果鬧得整個(gè)村子炮火不斷、雞犬不寧。后來(lái),當(dāng)我們玩到小哥哥家旁邊的臭泥潭邊時(shí),我想了一個(gè)餿主意,就是把擦炮插在泥潭里然后點(diǎn)燃再看爆炸效果,小哥哥欣然同意,于是開(kāi)始操作。我很快就插好后,在一旁等小哥哥插好,然后再一齊點(diǎn)火。哪知,在點(diǎn)火時(shí),我已將我的擦炮點(diǎn)燃,小哥哥卻沒(méi)能與我同步——大概是緊張的原故,他手里的燃著火苗的火柴棍遲遲沒(méi)有與炮引親密接觸,眼看來(lái)不及了,我于是一邊叫小哥哥趕快撤一邊起身欲逃,可說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我和小哥哥還沒(méi)來(lái)得及離開(kāi),我的擦炮已然轟的一聲炸響,炸得我們兩個(gè)滿頭滿臉的臭泥你說(shuō)這件事有不有趣?
高中的我作文 篇24
細(xì)細(xì)想來(lái),來(lái)到這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),已經(jīng)整整18年了。在這十余年的光陰里,我結(jié)識(shí)了一批又一批朋友,是他們讓我的成長(zhǎng)之路變得豐富多彩,是他們讓我的回憶不再空白,感謝我的生命里有他們的足跡。
寒冰是我初中三年最難以忘懷的朋友,尤其是初三那年一起度過(guò)的歲月,至今記憶猶新。那時(shí)候,我們整天一起用餐,一起頭靠頭的睡覺(jué),一起學(xué)習(xí)玩耍。我的數(shù)學(xué)很差勁,寒冰總是利用課余時(shí)間或是假日幫我補(bǔ)習(xí)。我倆的性格都是相對(duì)較內(nèi)向的,在初三的重?fù)?dān)壓迫下,我們最喜歡在晚自習(xí)后,到操場(chǎng)上跑步,一圈兒又一圈兒的跑著,跑得累倒了,就躺在草坪上,仰望著天空談?wù)撝约旱睦硐。進(jìn)入大學(xué)后,我們也時(shí)常保持著密切的聯(lián)系。
高中期間,我又結(jié)識(shí)了許多新朋友。黃學(xué)姐就是我的好朋友之一。黃學(xué)姐是一個(gè)天生的小可愛(ài),樂(lè)觀主義者,在她身邊的每一個(gè)人都會(huì)不由的因?yàn)樗陡杏鋹。記得有段時(shí)間,我的情緒異常的低落,也不想吃飯,一下課就躺到了床上,在那里傷感不已。黃學(xué)姐見(jiàn)我這樣,對(duì)我說(shuō)了一句話:“你生命了,花的還是你父母的血汗錢(qián),你可以虐待你自己,但你不可以虐待你的父母!彼'話深深的觸動(dòng)了我的心,也深深的影響了我日后對(duì)待生活的態(tài)度。每當(dāng)我一想到這句話,我便會(huì)覺(jué)得很有動(dòng)力。黃學(xué)姐還在生活當(dāng)中教會(huì)了很多,她教我搭配衣服,教我打扮穿著,和她在一起的時(shí)候,我打心坎里覺(jué)得自己很快樂(lè)。
人生總有許多新朋友變成了老朋友,每一個(gè)朋友都有她自身獨(dú)特的魅力,都或多或少的影響著我,在成長(zhǎng)的道路上,一想到有他們?cè)谏磉吘捅陡行腋,謝謝陪伴在我身邊的每一個(gè)朋友。
高中的我作文 篇25
有人問(wèn),理想是什么?理想是黑夜中的一盞燈,是黑夜中最明亮的一顆星,是人生的引路牌……每個(gè)人都有理想,而我的理想是當(dāng)一名bboy(嘻哈舞者)。
為什么我想當(dāng)bboy呢?那要從一節(jié)街舞課中說(shuō)起。一天,我們和往常一樣的上課,課間休息時(shí),老師突然把我們?nèi)咳私械搅艘黄,他?zhǔn)備給我們觀看一個(gè)舞蹈視頻,我們一臉無(wú)奈地問(wèn)老師:“現(xiàn)在不是課間休息嗎?為什么還要看視頻?”老師卻不屑地說(shuō)道:“你們愛(ài)看不看,待會(huì)你求我,我也不會(huì)給你看的.!崩蠋煹脑挼跗鹆宋覀兊奈缚,我們迫不及待地說(shuō):“老師,我要看,我要看!”我們?nèi)褙炞⒌乜赐炅艘曨l,只見(jiàn)視頻中兩支戰(zhàn)隊(duì)正在激烈地斗舞,他們先是來(lái)了一段整齊的齊舞,舞步非常地整齊劃一,沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵,緊接著是精彩的獨(dú)舞表演,一方出一個(gè)舞者輪流斗舞,他們的舞技是那么得厲害,他們的動(dòng)作、連接、大招是如此地完美,實(shí)在是無(wú)可挑剔!我們看完后不由自主地嘖嘖稱(chēng)贊。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“知道嗎?他們是中國(guó)第一和第二的街舞隊(duì)伍。”老師這句話深深地觸動(dòng)了我,我根本沒(méi)有想到,一群看起來(lái)比我們還小的孩子居然會(huì)是中國(guó)數(shù)一數(shù)二的街舞表演者!我的斗志漸漸地被點(diǎn)燃起來(lái),我在心里暗暗發(fā)誓:我將來(lái)一定要超過(guò)他們,要成為的街舞表演者!
但光有理想是不夠的,我必須要有所行動(dòng):第一,我要把基本功練好,加強(qiáng)韌帶的訓(xùn)練,如果跳街舞沒(méi)有力量,看起來(lái)就會(huì)是軟綿綿的,所以我要多練習(xí)壓腿,多鍛煉手的力量;第二,我要多加練習(xí)大招:比如頭轉(zhuǎn)定格,托馬斯旋轉(zhuǎn)……這些高難度的動(dòng)作都能在比賽時(shí)加分;第三,我要持之以恒,不偷懶不懈怠,努力認(rèn)真地訓(xùn)練。我相信“有志者事竟成”,只要付出行動(dòng),一定能實(shí)現(xiàn)我的理想!
高中的我作文 篇26
我有一個(gè)心愿,就是想要擁有一雙明亮的眼睛,能夠讓我好好欣賞祖國(guó)的大好河山,能夠讓我告別戴眼鏡的煩惱。
在我小學(xué)五年級(jí)時(shí),就看不清黑板上的字了。上課時(shí),我都會(huì)瞇起眼來(lái),因?yàn)槟菢泳湍芸辞搴诎迳系淖,到了后?lái),我才知道瞇眼會(huì)導(dǎo)致近視度數(shù)加深。沒(méi)有眼鏡的那段日子里,我還因?yàn)榻曯[出了不少“悲劇”。到了假期,父母就帶我去做視力檢查,并佩戴了眼鏡。
在戴眼鏡的日子里,也有許多煩惱。五年級(jí)剛剛拿到眼鏡后,就經(jīng)常把眼鏡落家里,解決了這個(gè)問(wèn)題后,我本以為沒(méi)有問(wèn)題了,又過(guò)了一段時(shí)間之后,才知道了戴眼鏡的煩惱:冬天從溫暖的房里一出來(lái),眼前就會(huì)模糊一片,什么也看不見(jiàn)。夏天,臉上經(jīng)常出汗,眼鏡也順著滑往下滑,因此,我經(jīng)常用手將眼鏡向上推,有時(shí)實(shí)在不行,就干脆不戴了。下雨天時(shí)更慘,雨滴滴在眼鏡片上,遮住了我的視線……,如果我沒(méi)有近視該多好!
人們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶,但我的窗戶卻蒙上了一層“灰塵”。唉!如果我們的醫(yī)學(xué)技術(shù)能夠再進(jìn)一步,可以在沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的情況下,治療好近視,讓所有近視的人都能擁有一雙明亮的'眼睛,那該有多好!
這就是我的心愿——擁有一雙明亮的眼睛,讓我可以告別近視,告別戴眼鏡的煩惱。
教師評(píng)語(yǔ):
作者選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間點(diǎn),寫(xiě)出了自己戴上眼鏡的原因;選擇恰當(dāng)?shù)氖吕砻髁俗约捍魃涎坨R的苦惱。最后抒發(fā)自己的愿望,結(jié)尾首尾呼應(yīng)。很多專(zhuān)業(yè)技術(shù)研究人員在這方面努力著,并取得了可喜的成績(jī)?萍寄芨淖儸F(xiàn)狀,努力成就夢(mèng)想。
高中的我作文 篇27
我第一次走進(jìn)恩施高中是以一個(gè)參觀者的身份。我看見(jiàn)恩高校園的寧?kù)o,小路上只有風(fēng)吹動(dòng)葉子的聲音;看見(jiàn)恩高學(xué)生匆忙吃飯又快步走回教室的充實(shí)忙碌。從此,在這里讀書(shū)的夢(mèng)想種進(jìn)我的心中。
初中畢業(yè)學(xué)期很快便來(lái)了,看著同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng),都想著以后能成為恩高的學(xué)生。我心中既忐忑又充滿了動(dòng)力。在知了聒噪又炎熱的夏天中,我們開(kāi)始了忙碌緊張的中考復(fù)習(xí)。
我隨復(fù)習(xí)的大流,漸漸覺(jué)得有些力不從心。在一次次的檢測(cè)考驗(yàn)中,我連連發(fā)揮失利。自然地,我被班主任叫到了辦公室,她擔(dān)憂的看著我,半天說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。我也在她的注視下,羞愧難當(dāng),放聲大哭。她啪啪我的背,輕聲說(shuō):“放松心態(tài)便好,不要太過(guò)于在意!笔前。d許是我太想進(jìn)入夢(mèng)想的恩施高中了吧。甚至有次晚上做夢(mèng)還能夢(mèng)見(jiàn)我穿著恩施高中的校服與同學(xué)談?wù)搶W(xué)校生活,還能夢(mèng)見(jiàn)在白天困擾自己很久的數(shù)學(xué)題。
那天晚上,我獨(dú)自坐在教室看著窗外稀疏的燈光和昏黃的街道,突然感到有些疲憊,有些想家。但又想起那天去恩高的場(chǎng)景,有鼓勵(lì)自己說(shuō):“再堅(jiān)持,天道酬勤,努力是會(huì)有結(jié)果的!”
第二天,我從考試的失利中清醒過(guò)來(lái),忘了天氣的炎熱,也記不起是如何的煎熬的反思。我便又全力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
當(dāng)中考結(jié)束,我瞬時(shí)感到一陣放松。
在暑假的一天,爸爸打電話告訴我中考分?jǐn)?shù)的那刻。我懸著的心總算放了下來(lái)。恩高,我夢(mèng)想的高中,我終于能以學(xué)生的`身份自豪地走進(jìn)你的大門(mén)。
以前我總認(rèn)為夢(mèng)想和目標(biāo)都是很空的東西。但在拼搏的過(guò)程中,夢(mèng)想給了我動(dòng)力,指給了我前進(jìn)的方向。我不后悔我為恩高夢(mèng)做出的努力,F(xiàn)在想起來(lái)也都覺(jué)得是美麗的。人生大概就是這樣,只有為夢(mèng)想澆灌汗水,才會(huì)有笑看天下的一刻!
高中的我作文 篇28
夢(mèng)想,它是我一生中奮斗的目的;夢(mèng)想,它是我生命之瓶中最先放進(jìn)來(lái)的“大石頭”
我一直有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想是我日日夜夜所期待的夢(mèng)想。大夫之夢(mèng),就是我的夢(mèng)。
可能一個(gè)女生做大夫并不適合,由于它面對(duì)的是刀,是血,是痛苦的呻吟。多少次,我捫心自問(wèn):我行嗎?不管心中的回答是行或不可以,我的夢(mèng)想?yún)s一直沒(méi)動(dòng)搖過(guò)。由于在我的生命中出現(xiàn)了一件讓我悲痛而又帶來(lái)動(dòng)力的事。
一個(gè)夏季的傍晚,一個(gè)突如其來(lái)的噩耗鉆進(jìn)了我的耳朵。年幼的我哭了,撲在床上號(hào)啕不止。百般疼愛(ài)我的伯伯居然得了不治之癥,而且還是晚期。一個(gè)小小的我又能做啥?那時(shí),我真恨自己為何還不長(zhǎng)大。我期望長(zhǎng)大了,成為醫(yī)術(shù)高超的大夫,就能幫伯伯治病了。純真無(wú)邪的我總以為自己若是大夫就不會(huì)在半年后眼睜睜看著伯伯撒手人寰。從那時(shí)起,幼時(shí)的夢(mèng)想變得愈加堅(jiān)定。我每時(shí)每刻不在勉勵(lì)自己要努力、勤奮。我深深地領(lǐng)會(huì)到了失去親人的那種痛苦,我不愿讓更多的人品嘗我所嘗到的`痛苦。
我的夢(mèng)想,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,都是勉勵(lì)我勇往直前的動(dòng)力。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí),夢(mèng)想的召喚讓我毫不氣餒。我用我的努力,我的堅(jiān)定的信念,一點(diǎn)一點(diǎn)朝著我的理想進(jìn)發(fā)。
夢(mèng)想是一個(gè)目的,你擁有了它,你做的每一件事就有了方向,有了意義。生命是一個(gè)艱苦奮斗的歷程,夢(mèng)想就是生命的歸宿。
夢(mèng)想就像一塊大石頭,你應(yīng)該最先把它放進(jìn)生命之瓶中,并且為之付出,這才是有意義的生活。
我把生命中的“大石頭”——我的夢(mèng)想,放進(jìn)了生命之瓶中,讓它作為我生命的基石。我深信,只須我鍥而不舍地追逐,這塊“大石頭”總有燦爛奪目之時(shí)。
高中的我作文 篇29
你真的決定了嗎?
你真的'認(rèn)為我們是失敗者嗎?
你真的厭倦了這種平淡的快樂(lè)嗎?
你對(duì)我們這些剛步入社會(huì)的人失去信心了嗎?
還是我們都犯了不可原諒的錯(cuò)?script>s("content_relate");
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