實(shí)用的高中的我作文（通用76篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的實(shí)用的高中的我作文（通用76篇），歡迎大家分享。
高中的我作文 篇1
在璀璨的歷史長(zhǎng)河中，有數(shù)不盡的風(fēng)流人物和歷史英雄，他們的智慧贏來(lái)了世人的贊賞，讓人們念念不忘，而他們之中最讓我敬佩的歷史人物就是晏子�！蛾套邮钩愤@個(gè)故事在中國(guó)可謂是家喻戶曉。晏子是齊國(guó)的重臣，一向以雄辯的口才、敏捷的思維而聞名，在齊國(guó)可謂是一人之下，萬(wàn)萬(wàn)人之上呀!有一次，齊王派大夫晏子去出使楚國(guó)。楚王很不友善，知道晏子將出使楚國(guó)，便想趁機(jī)羞辱齊國(guó)，于是，做好了對(duì)付晏子的準(zhǔn)備。楚王知道晏子個(gè)子矮小，便特意在城門(mén)旁開(kāi)一個(gè)五尺來(lái)高的小門(mén)，準(zhǔn)備迎候晏子。晏子到了城門(mén)口時(shí)，守門(mén)的士兵打開(kāi)小門(mén)，請(qǐng)晏子從小門(mén)口進(jìn)城，晏子心里清楚楚王的用意，便停在門(mén)口，不慌不忙，笑著說(shuō)：“這是狗洞，不是城門(mén)，如果你們國(guó)家是狗國(guó)，我就從狗洞里鉆進(jìn)去�！笔勘泵髟捊o楚王，楚王一聽(tīng)，很無(wú)奈，只好吩咐大開(kāi)城門(mén)，迎接晏子進(jìn)城。楚靈王見(jiàn)來(lái)者“不善”，便輕蔑地笑道：“難道楚國(guó)沒(méi)有人了嗎?”“楚王怎么能這樣說(shuō)呢，齊國(guó)國(guó)都的人甩一把汗就能下一場(chǎng)雨;舉一下袖子就能連成一片云呢!”晏子面不改色的回答。楚靈王又取笑他說(shuō)：“那齊國(guó)為何打發(fā)你這般面容丑陋的人來(lái)?”晏子聽(tīng)得出話中有話，便說(shuō)：“我們國(guó)家有規(guī)定，上等人訪問(wèn)上等國(guó)，下等人訪問(wèn)下等國(guó)，像楚國(guó)這樣粗野無(wú)禮的地方，也只能派我這樣丑陋得人來(lái)。”說(shuō)完晏子還故意笑了笑，使楚王更加尷尬。其他楚國(guó)大臣也不停地譏笑晏子，但都被晏子正氣凜然地駁回去了。晏子是一個(gè)機(jī)智果斷的人，當(dāng)他在異國(guó)他鄉(xiāng)遭受別人的侮辱時(shí)。他能夠隨機(jī)應(yīng)變，用自己的智慧不但使自己免受侮辱，而且巧妙地反擊了想侮辱他的人，維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。這樣的機(jī)智是一種能力，是永遠(yuǎn)把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里的強(qiáng)大武器，它能使我們變被動(dòng)為主動(dòng)，反手為攻，在對(duì)手前對(duì)答如流，從容回答。有一句蒙古諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的:“有勇敢而沒(méi)有機(jī)智就像一只沒(méi)有準(zhǔn)星的槍�！边@句話啟示我們，機(jī)智對(duì)于我們的`成功是多么的重要!沒(méi)有機(jī)智，就像沒(méi)有準(zhǔn)星的槍?zhuān)俏覀冇衷撚檬裁磥?lái)?yè)糁凶约旱娜松繕?biāo)呢?那就是智慧。歷史的長(zhǎng)河中，到處都是經(jīng)典;到處都值得你關(guān)注;到處都值得我們?nèi)テ肺�，讓我們和�?jīng)典有約吧!學(xué)習(xí)他們處理事情的聰明機(jī)智和過(guò)人膽略!
高中的我作文 篇2
每一個(gè)人的夢(mèng)想就像天上的星星，閃閃發(fā)光。我的夢(mèng)想也是其中一顆最平凡的星星，那就是我想長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師。
說(shuō)到這里，你可能會(huì)覺(jué)得不可思議：“不會(huì)吧！你有沒(méi)有搞錯(cuò)呀？支教老師的生活條件非常艱苦，路途又那么遙遠(yuǎn)，而且很多地方都在山崖邊，一不小心還有掉下山崖的危險(xiǎn)。再說(shuō)支教老師的收入比起我們這的老師那可是相差幾倍甚至是幾十倍呢！”可是我的想法是：我一定會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想的，因?yàn)樵谝惶�，一個(gè)叫做“最美鄉(xiāng)村教師”的節(jié)目深深地感動(dòng)了我，所以，那天以后這個(gè)夢(mèng)想就在我幼小的心中生了根，發(fā)了芽。
那是在一個(gè)晚上，我自己在房間里看電視，無(wú)意間播到了一個(gè)頻道，里面播放著“最美鄉(xiāng)村教師”這個(gè)節(jié)目里的一名支教女教師講到：“你們一定不知道，我們的收入都非常低，只有幾十塊，在這里，我們一天都別想離開(kāi)，因?yàn)槲覀兒芏嗟胤蕉际且蝗私倘＃湍梦襾?lái)說(shuō)吧，我每天都先教一到三年級(jí)，然后再教四五六年級(jí)，你別以為教完了就沒(méi)事了，我還要再返回去教低年級(jí)，就這樣，我一天反反復(fù)復(fù)教好幾門(mén)學(xué)科，那時(shí)的生活真是艱苦，有時(shí)我真想放棄�？墒钱�(dāng)我那天得知一名小女孩為了趕到學(xué)校來(lái)上學(xué)，一不留心掉下了山谷，這個(gè)可愛(ài)的小女孩再也回不到教室了，那時(shí)我真的很傷心，為了這些孩子我一定不會(huì)再動(dòng)搖了�！闭f(shuō)完，這名美麗的.女老師忍不住流下了眼淚�？吹竭@時(shí)，眼淚已經(jīng)迷糊住了我的雙眼，這些孩子太可憐了，他們幾乎都是留守兒童，沒(méi)有好的東西吃，也沒(méi)有漂亮的衣服穿，連文具書(shū)本買(mǎi)不起，看著他們電視鏡頭中那渴望知識(shí)的眼神，我覺(jué)得比起他們，我們這些城市的孩子真是太幸福了！
就在那時(shí)，我也有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名支教老師，在這個(gè)平凡的崗位上，做一名誠(chéng)實(shí)勇敢、教導(dǎo)有方、細(xì)心勤勞、無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于接受挑戰(zhàn)的我，在平凡中超越自我，在平凡的崗位上做出不平凡的事。
高中的我作文 篇3
“人生便是戰(zhàn)斗，逆境造就強(qiáng)者”，我記住了這句使人振奮的話，卻忘記了說(shuō)話的人。眾所周知，一個(gè)人的一生從來(lái)都不是平坦的，但是我們卻應(yīng)該感謝這條并不平坦的路，每個(gè)人都是如此。
現(xiàn)在的我是無(wú)知的，卻不孤獨(dú)。因?yàn)樵谖矣欣щy的時(shí)候，有朋友，有父母，還有一個(gè)沒(méi)有失去勇氣的自己。但我知道，在未來(lái)那條神秘的森林小徑中陪伴我的'只有自己。
我徘徊，躊躇。
當(dāng)海倫在黑暗的世界游走時(shí)，我想起她也許心中無(wú)比的恐懼。她只是一個(gè)弱小的女子，卻并沒(méi)有消失在黑暗中，她如一顆恒星一樣懸掛在黑夜當(dāng)中。
所以我要告訴自己，大聲的告訴自己……
泰戈?duì)柕脑?shī)中有這么一段話：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！奔热蝗松绱硕虝海敲次揖蛻�(yīng)該為自己拼搏一回。即使在風(fēng)雪過(guò)后是一片枯萎，即使在暴雨之后是一片寧?kù)o，我仍然無(wú)怨無(wú)悔，只因?yàn)樵?jīng)自己奮斗，可以自強(qiáng)自立。
那個(gè)捕魚(yú)的老人在八十幾天沒(méi)有打到魚(yú)的情況下依然堅(jiān)持著，雖然帶回來(lái)的僅剩一副鯨骨架，但他卻不接受任何人的施舍，開(kāi)心地笑了。
“人的一生是短暫的，但如果碌碌的過(guò)這么一生，就太長(zhǎng)了�！庇腥诉@樣評(píng)價(jià)人生。那么在我還未走向社會(huì)，還未因?yàn)闆](méi)有方向而隨波逐流、同流合污時(shí)，我要告訴自己：人生是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，迎面而來(lái)的是戰(zhàn)斗，我應(yīng)該隨時(shí)堅(jiān)定信念，增強(qiáng)勇氣。因?yàn)槲蚁嘈攀澜缟嫌蟹N花是不會(huì)消失的，它的無(wú)形的芳香會(huì)使它變得更美更堅(jiān)強(qiáng)。以現(xiàn)在的我之名，向未來(lái)的你承諾：我們風(fēng)雨同舟，共濟(jì)江河！
高中的我作文 篇4
現(xiàn)在是公元3019年，我正在回家的路上。
到家了，我把星星飛車(chē)開(kāi)進(jìn)了車(chē)庫(kù)，就來(lái)到大門(mén)前。
“快點(diǎn)開(kāi)門(mén)！我是主人！”我對(duì)著大門(mén)高呼�！爸魅�？請(qǐng)回答問(wèn)題：我是誰(shuí)？我叫什么？我愛(ài)吃什么？”XB——2高智能機(jī)器人問(wèn)�！澳闶荴B——2高智能機(jī)器人，你叫XB——2，你愛(ài)喝環(huán)保藥水�！蔽乙蛔植宦┑幕卮鸬��！盎卮鹫_！我將打開(kāi)門(mén)�！盭B——2把門(mén)打開(kāi)了。每個(gè)這種高級(jí)住宅里都配有一種這種高智能機(jī)器人呢！
進(jìn)了屋子，立體環(huán)繞式的音箱立即放出優(yōu)美、悅耳、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，真是一種享受呀！我坐上電梯，到二樓里。二樓里有臥室、洗手間、洗衣間、機(jī)器人的專(zhuān)屬房。我走進(jìn)我的臥室，把“VMG376高檔手機(jī)”拿了出來(lái)。忽然，機(jī)器人在樓下大叫：“主人！有個(gè)人來(lái)了，她說(shuō)自己是你的朋友！”我跑下去。透過(guò)大門(mén)上的看到：外面站著的'是我朋友——?dú)W陽(yáng)香雪�！澳鞘俏遗笥�，讓她進(jìn)來(lái)�！蔽覍�(duì)機(jī)器人說(shuō)。香雪進(jìn)來(lái)了，我邀請(qǐng)她到四樓的露天游泳池去游泳。
該吃午飯了，我來(lái)到一樓餐廳，讓香雪坐好，便大聲招呼XB——2：“XB——2，快做中午飯！吃完飯我要冰激凌做甜點(diǎn)！”“好的！”
晚上了，要睡覺(jué)了，機(jī)器人回到房間充電、喝環(huán)保藥水。我呼呼大睡。窗戶自動(dòng)關(guān)上，空調(diào)減弱風(fēng)力，只有樓道和床邊有微弱的燈光，三樓里全是小寵物，小寵物也睡覺(jué)了，露天游泳池關(guān)上了屋頂，警戒設(shè)備開(kāi)始工作了。
這個(gè)住宅真是好啊！
高中的我作文 篇5
在第一次邁入高中的大門(mén)時(shí)，我曾想：一旦踏入這里的大門(mén)，也許這里就會(huì)像那不見(jiàn)天日的墳?zāi)挂粯樱盐乙磺械墓饷�，自信和驕傲埋沒(méi)，但是我卻必須做好足夠的準(zhǔn)備，迎接一切我不想面對(duì)的……中考讓我與自己理想的高中失之交臂，在現(xiàn)在的高中里，我知道既來(lái)之，則安之道理，我也知道我必須要付出比別人更多的汗水才能超過(guò)別人，就像我們是在兩條不同的起跑線去賽跑，而我早知自己輸在了起跑線，卻不甘與就此認(rèn)輸一樣！每一天我過(guò)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就好象自己是一只陀螺，永不休止的在題海中旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的自己傷痕累累后，卻又是在無(wú)盡的迷茫和孤獨(dú)中徘徊……我開(kāi)始厭倦我的高中，我的高中生活……這是枯燥的'，乏味的……
渾渾噩噩的度過(guò)幾個(gè)星期之后，我明白我必須拯救自己，不能讓自己成為一個(gè)生活的傀儡，我告訴自己，不論都辛苦，都要堅(jiān)持，我相信上天是公平的，他會(huì)在我的生命中打開(kāi)一扇窗戶……我也相信“世界上只要有一個(gè)做到了，就表示有可能”這一句話，我不會(huì)再懼怕在我的高中里，在被荊棘長(zhǎng)滿的小道上摸索的過(guò)程中被劃傷；在灑滿碎玻璃的未來(lái)之路上前行的過(guò)程中被割傷……我明白，在我的高中里沒(méi)有人會(huì)詢問(wèn)我過(guò)往是如何的輝煌，沒(méi)有人會(huì)理會(huì)我在之前曾讓多少人期待，他們都是新的，我在新的戰(zhàn)場(chǎng)里的新的敵人，即使我知道我的敵人不只是他們！當(dāng)我的精神，我的思想向前邁了一步之后，我忽然豁然開(kāi)朗，好像我觸及到了那五彩的云霞，倘佯在那廣袤無(wú)垠的湛藍(lán)的天空，貪婪的享受那溫柔的陽(yáng)光的沐浴……生命的車(chē)輪在向前滾動(dòng)著，車(chē)輪只有在經(jīng)歷過(guò)一次次波折后，才能滾的更加成熟，所以我的高中也許也會(huì)在我那無(wú)盡的努力和期望中變得別樣的清新明朗和絢爛多彩吧……我期待著我的高中……期待著……
高中的我作文 篇6
邁開(kāi)校門(mén)的那一刻，我才認(rèn)識(shí)到自己真的已經(jīng)畢業(yè)了，即將離開(kāi)我生活了三年的高中，踏上新的征程。
我念念不舍的老師們，高中的老師很好，都很慈祥。我的英語(yǔ)老師一直將我作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，對(duì)我悉心管教，雖然對(duì)我有些放任，但對(duì)我很負(fù)責(zé)任，每次考試后，都會(huì)把我叫去分析我的錯(cuò)題和原因，與其說(shuō)是老師，不如說(shuō)她是我的朋友。
我的語(yǔ)文老師是我最喜歡的老師，她快退休了，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，每次考試都能帶領(lǐng)我們奪冠。她的'教學(xué)方式有效又輕松，相比較其他老師寒暑假作業(yè)布置作業(yè)的繁多，她每次寒暑假只給我們布置看古裝電視劇的任務(wù)，并在開(kāi)學(xué)以閱讀理解的形式考察我們對(duì)劇情的理解和對(duì)古代文言文話嘗試的記憶，類(lèi)似知否，瑯琊榜，清平樂(lè)等電視劇，都是她的考察對(duì)象，她的上課風(fēng)格輕松愉悅，偶爾給我們講講故事，她也是很負(fù)責(zé)的老師，她媽媽病危住院時(shí)，她也堅(jiān)持給我們上完課再請(qǐng)假去醫(yī)院。
我的數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生并不是很好，但也很負(fù)責(zé)。作為年級(jí)主任的他，對(duì)我們嚴(yán)格管理，對(duì)我們每個(gè)人負(fù)責(zé)，他的教學(xué)也很有效率，我們作為藝術(shù)火箭班，其實(shí)數(shù)學(xué)不是特別好，他每次都會(huì)用盡可能通俗易懂的方式給我們講解題目，為了我們，他還是操碎了心啊。
我的文綜老師都很好，我的歷史也對(duì)我寄予厚望，我每次向她請(qǐng)教問(wèn)題，她也會(huì)細(xì)心的回答我，為我梳理歷史脈絡(luò)，同時(shí)，她也是很可愛(ài)的老師，到了快退休的年紀(jì)，晚自習(xí)準(zhǔn)備去沒(méi)人的教學(xué)樓拿包還是會(huì)讓我們男生歷史課代表陪著她去。我的地理老師很負(fù)責(zé)任，也很有趣。
高中的我作文 篇7
高中是聞雞起舞的清晨，高中是埋頭苦讀的晌午，高中是懸梁刺股的深夜。我把高中比作一座正在被修建的大廈，而我們就是修建大廈的工人。只有我們認(rèn)真的打好了基礎(chǔ)，從基礎(chǔ)到高處一步步做起，這樣蓋成的大廈才會(huì)在狂風(fēng)暴雨中屹立不倒，你就可以悠然的躺在沙發(fā)上，捧一杯清香淡雅的墨茶，完全不必理會(huì)窗外的惡劣的天氣。反之，如果你沒(méi)有認(rèn)真的去做，你所建成的大廈就會(huì)在風(fēng)雨中搖拽不穩(wěn)，還有變成一丕黃土的可能。
剛剛步入高中的我們，對(duì)高中的生活充滿著渴望，還無(wú)法適應(yīng)像高三學(xué)長(zhǎng)們一樣與時(shí)間賽跑的生活，但也是受其影響頗多。就拿我本人來(lái)說(shuō)，在我所在的那個(gè)出租院中有不少同一學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)。早晨，在我洗漱時(shí)就能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)們走向?qū)W校急促的腳步聲。晚自習(xí)下了以后，我回到出租屋倒頭就睡，卻發(fā)現(xiàn)有人一直挑燈努力到深夜。我的心頭突然被震驚一下——這就是高中，我躺在床上，久久不能平靜下來(lái)，高中的學(xué)習(xí)不能想初中一樣，自己的小聰明遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多的是自己的努力，我突然對(duì)高中的生活充滿了期待，我也希望自己能夠忘我的去拼搏一把。歲月荏苒，進(jìn)入高中的我們到了人生的另一個(gè)階段。我漸漸發(fā)現(xiàn)和父母拌嘴的次數(shù)變少了，沒(méi)有人整天的督促著我們寫(xiě)作業(yè)，相反，我們有更多的時(shí)間自由分配時(shí)間，我們有足夠的時(shí)間去思考，規(guī)劃自己的'目標(biāo)，使我們看待一件問(wèn)題能夠從多方面去考慮。
高中是一個(gè)新的開(kāi)始，我們將重新站在同一條起跑線上開(kāi)始拼搏。人生大門(mén)上的鑰匙就在我們手中，打開(kāi)這扇門(mén)，這后面的風(fēng)景會(huì)給你驚喜。
高中的努力是對(duì)以后人生的規(guī)劃，努力追尋頭頂上的夢(mèng)想的云彩，陽(yáng)光會(huì)因?yàn)槟愕呐Χ礼v你的心間。
高中的我作文 篇8
孝道，一直是我們中華民族人們廣為流傳的傳統(tǒng)品德，尊老愛(ài)幼，孝敬父母……都是我們炎黃子孫應(yīng)盡的責(zé)任，不孝的人常常都會(huì)被人譴責(zé)，遺臭萬(wàn)年。
以前，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊�，我一直都是爺爺奶奶帶我，所以我度過(guò)了一個(gè)有趣的童年，在我讀二年級(jí)的時(shí)候，每天放學(xué)回家，我都會(huì)和村里的小伙伴在路上玩游戲，直到太陽(yáng)快落山的時(shí)候才會(huì)依依不舍的告別伙伴回家，有時(shí)甚至和伙伴玩到家里人來(lái)找才跟他們回家，但是我覺(jué)得最愉快，最開(kāi)心的'還是下雨天，因?yàn)閷W(xué)校旁邊有磚場(chǎng)，所以路邊上會(huì)有許多土，一到下雨天那里會(huì)有很多水，所以一放學(xué)哪里便成了我們歡樂(lè)的場(chǎng)地，我們?cè)谀抢锿嬗袝r(shí)會(huì)陷進(jìn)去，我們便會(huì)去營(yíng)救他，直到鞋里的水快滿出來(lái)，才會(huì)上去倒掉再繼續(xù)玩，回家的時(shí)候，腳踩著鞋里的水，發(fā)出一陣咚咚的響聲，給我增加了樂(lè)趣。
記得在我7歲那年，一天夜里忽然發(fā)高燒，全家人都非常著急，最后還是爺爺把我背到大路上去坐車(chē)，到醫(yī)院后，我朦朧中聽(tīng)到一句話：如果再不把這孩子送來(lái)，那可是會(huì)燒出病來(lái)的，之后發(fā)生什么事情我就不知道了，不知過(guò)了多久，我醒了過(guò)來(lái)，頭上有點(diǎn)兒痛，守在我床邊的親人都很開(kāi)心，尤其是爺爺。
以前，爺爺給我的關(guān)心是無(wú)微不至的，他總是把這種關(guān)心和呵護(hù)寄托在一件件細(xì)小的事情當(dāng)中，是那么地不易被覺(jué)察，因此常常被我忽略了，現(xiàn)在，我終于明白了，這是一種至高無(wú)上的愛(ài)，是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的關(guān)愛(ài)，更是一種令人難以忘懷的呵護(hù)。想到這些，不覺(jué)讓我的心靈受到顫動(dòng)，以前我是多么的愚蠢�。∮袝r(shí)我還會(huì)責(zé)怪你，恨你現(xiàn)在我一定會(huì)懂事，聽(tīng)話的。
高中的我作文 篇9
天上飄著那如絲的細(xì)雨，心中填滿了如雨的哀思，我跌跌撞撞地走著，風(fēng)吹歪了無(wú)力的小樹(shù)，雨絲打在臉上、身上，還有那憂傷的心靈上……
我凝視著窗外的一切，小雨在為我悲傷，花草在為我哭泣，天地為我憂愁，我獨(dú)自在沉思，今天的一切令我難以置信，我發(fā)覺(jué)自己是一只打敗的戰(zhàn)雞，沒(méi)有一點(diǎn)兒信心和勇氣，當(dāng)我站在講臺(tái)上向全班同學(xué)宣布自己所下的決心的時(shí)候，我竟用那樣小的聲音，心里沒(méi)有一絲勇氣，心中沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就那樣含糊地作了回答，我心中清楚的知道，我就像黃狐一樣，而別人則是一只只威風(fēng)凜冽的黑犬，主人怎會(huì)不把希望撒向他們。不，我有大好的前途，我有宏遠(yuǎn)的志向，我不甘心屈身于所謂的“命運(yùn)”之下！但，這樣的決心我下了多少次，都無(wú)濟(jì)于事，我真的不行了嗎？我不知問(wèn)自己了多少次，我好怕，怕自己從“第一”的寶座上摔下來(lái)，那樣，我又有何顏面去面對(duì)爸爸那冷酷的`表情，老師那失望的表情，同學(xué)那嘲笑的情景……
這時(shí)，雨忽然停了，天空又晴朗了，我的心也明亮了，大地之物被雨水沖刷后更加有朝氣，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹，太陽(yáng)又重新出來(lái)了，對(duì)我笑了，好像在說(shuō)：“孩子，這就對(duì)了！不要深陷于悲傷之中，要有勇氣、志氣，要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，悲傷，一切都代替不了的”，陽(yáng)光灑在我的臉上，親吻我的臉，撫摸我的頭，我陶醉在太陽(yáng)公公的懷抱里……一個(gè)人可以被消滅，卻不能被打敗。
海明威說(shuō)的這句話對(duì)，我是為成功而生，為成功而死的，我相信，水激石則鳴，人激志則宏，樹(shù)堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)，節(jié)操棱棱還自持，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
高中的我作文 篇10
理想是每個(gè)人都必須有的，理想就是你所追逐的目標(biāo)，理想需要你去奮斗才能實(shí)現(xiàn)。人生因?yàn)橛辛死硐攵幸饬x，生活因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。有的人把理想比作花環(huán)，絢麗多彩；有的人把理想比作展翅的小鳥(niǎo)，自游自在的飛翔；但我認(rèn)為真正的理想是一把不會(huì)熄滅的`火炬，引導(dǎo)我們不斷前進(jìn)。
如果你問(wèn)我的理想是什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，是當(dāng)一名科學(xué)家。為什么要當(dāng)一名科家呢？科學(xué)家一天到晚都在實(shí)驗(yàn)室里不是很辛苦嗎？但你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有熱于獻(xiàn)生真理的科學(xué)家，人類(lèi)歷史將會(huì)停滯不前，我們也不會(huì)有今天這樣舒適幸福的生活，有空調(diào)知寒問(wèn)暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下……科學(xué)家是偉大的，所一我要當(dāng)一名科學(xué)家。
當(dāng)科學(xué)家說(shuō)起來(lái)容易做起，做起來(lái)卻很難，因?yàn)楫?dāng)科學(xué)家要懂得很多知識(shí)，還要有創(chuàng)新的精神，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，多看有關(guān)的書(shū)籍，不怕困難，即使遇到了困難也要堅(jiān)持走下去。
如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，成了現(xiàn)實(shí)的話，我會(huì)把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)中去，首先我要用我的聰明才智報(bào)效我的祖國(guó)，像愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多東西獻(xiàn)給祖國(guó)。然后我要發(fā)名一種多功能的表，能看電視、聽(tīng)音樂(lè)……最后我要克隆一個(gè)地球，讓一些人到那里去住，因?yàn)楝F(xiàn)在地球上太擁擠了。
然而只憑這美好的想像是沒(méi)用的，要用實(shí)際行動(dòng)證明，從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，讓不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。但在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢斷定我的理想不會(huì)改變。但我敢肯定的是，我始終不變的，就是做對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。
理想是人生奮斗的目標(biāo)，我相信，只要我們努力奮斗，我們心中的理想就一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
高中的我作文 篇11
又是一年夏天，踏著碎落的陽(yáng)光。漫步在小路上，花開(kāi)著，葉綠著，但在那繁華的盡頭，卻寫(xiě)滿了一地的蕭瑟。
我依稀記得，以前的夏天我都是悠閑的玩玩，可這個(gè)夏天，卻與以往的夏天有著太多的區(qū)別。因?yàn)橄奶爝^(guò)后，我就將升入九年級(jí)，迎接一個(gè)美麗而又緊張的新學(xué)期。我要依靠自己披荊斬棘，在血腥風(fēng)雨中拼殺出屬于我的成績(jī)。我就像冬眠的'熊，正在等待春的召喚，從冬眠中醒來(lái)，一起醒來(lái)的，還有我十六年來(lái)的斗志以及那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
我要為自己戰(zhàn)斗！于是我咬緊牙關(guān)，去上補(bǔ)習(xí)班，在一份份資料中揮灑汗水；在一道道習(xí)題中領(lǐng)悟知識(shí)；在一張張?jiān)嚲碇袝?shū)寫(xiě)我人生的希望！因?yàn)榭茖W(xué)分值最高，我潛心攻讀理化生；又因?yàn)檎Z(yǔ)文是國(guó)語(yǔ)，作文占大頭，我捧著中考作文大全研讀了一遍又一遍；數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，于是我?jiàn)^不顧身的扎進(jìn)了題海中，與二次函數(shù)、相似三角形等等的題目周旋；不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)英語(yǔ)一定要拿高分，于是我只能做著英語(yǔ)習(xí)題，還要聽(tīng)VOA的聽(tīng)力訓(xùn)練；又有誰(shuí)說(shuō)過(guò)思社也很重要，于是我只得找出七上到現(xiàn)在的所有課本一遍遍地看重點(diǎn)；耳邊又響起誰(shuí)說(shuō)體育中考要拿滿分，于是我又只能頂著烈日不斷奔跑，任憑汗水揮灑。我并不想這樣，而是我別無(wú)選擇。對(duì)于失敗者，生活不會(huì)給他選擇的權(quán)利。
我看著中考狀元的QQ，希望能從中獲取一些靈氣，了解他們的學(xué)習(xí)方法。在充滿荊棘的道路中尋找一條捷徑，我并不奢望能夠像中考狀元一樣，我只是想抓住自己的夢(mèng)。就這樣，我在20XX的夏天前進(jìn)，這個(gè)夏天我揮灑著汗水，但我相信，我有足夠的力量扛起這個(gè)夏天，在披荊斬棘中越走越遠(yuǎn)！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只要能通過(guò)這塊荊棘地，前方一定是光明的！
高中的我作文 篇12
生活中，我在不同的時(shí)間、地點(diǎn)都扮演著不同的角色，請(qǐng)看下列角色：
角色一
時(shí)間：玩的時(shí)候
地點(diǎn)：“三葉草大街（小巷）”拐角處
扮演角色：逃亡者
“��！我怕狗！”隨著尖叫聲，我的逃亡歷程也開(kāi)始了。誰(shuí)叫咱繼承了老媽怕狗的“優(yōu)良傳統(tǒng)”呢！現(xiàn)在，我只要一見(jiàn)狗，就心跳加速；狗一叫，我的腿就不由自主地發(fā)抖，并悄悄溜走。哎，我可真是見(jiàn)狗就像鼠見(jiàn)貓��！
角色二
時(shí)間：假期
地點(diǎn)：大街上
扮演角色：為商家投資的人
每當(dāng)?shù)搅思倨�，我總�?huì)拉著媽媽去逛街。我的原則是：只要上街，就必須買(mǎi)點(diǎn)什么，哪怕是一根冰棍也要買(mǎi)，沒(méi)帶錢(qián)就去借錢(qián)吧。為這事，我媽跟我談了好幾次話，可我依然我行我素，錢(qián)是小事，咱不能虧著自己，你說(shuō)是吧！
角色三
時(shí)間：周末
地點(diǎn)：家里
扮演角色：常勝將軍
周末，老師會(huì)給我們留好多作業(yè)，這時(shí)，速度就得快，字兒也得好，否則，到了星期一，呵呵，可就有你好看了。幸虧我有獨(dú)家發(fā)明，既可以使字美觀，又能讓速度“如閃電”一般，那些作業(yè)都成了我的“手下敗將”，我也不用像其他人一樣，周五晚上就開(kāi)始寫(xiě)，哈哈！
角色四
時(shí)間：不確定
地點(diǎn)：不確定
扮演角色：“輸給病的人”
在不確定的時(shí)間、地點(diǎn)，我只要一不小心，就會(huì)落入病魔手中。唉，我這個(gè)人，就是不在乎自己的`身體，冬天吃冰棍，吃一根想兩根；夏天不管溫度，總想開(kāi)空調(diào)。這不，今天我又發(fā)燒了。身體是革命的本錢(qián)，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
生活中，我還扮演著許多角色，什么歌唱家啦，未來(lái)的數(shù)學(xué)家啊……等下次再跟你說(shuō)。
高中的我作文 篇13
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，我也不例外，我家的后院就是我的樂(lè)園。
春天，百花齊放，眾鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。清晨，后院早早就能聽(tīng)到了鳥(niǎo)在歌唱，只要我一跑過(guò)去。哇！就會(huì)有驚喜在那等著我。花壇里長(zhǎng)滿了鮮花，有迎春花，有牡丹、還有杜鵑花。樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子，池邊那一棵柳樹(shù)吐出了嫩芽，柳枝輕擺，像極了春姑娘的長(zhǎng)發(fā)。水里的魚(yú)兒吐著小泡泡，像是在和小伙伴說(shuō)著悄悄話。我悄悄走近，手掌還沒(méi)觸及到水面，它們就機(jī)靈地躲了起來(lái)。我踩在長(zhǎng)滿青草的地上，聞著花香，輕閉雙眼，有那么一剎那，我感覺(jué)到了，感覺(jué)春姑娘吻了我一下。你相信嗎？哥哥。我一回頭，咦，哥哥哪去了呢？
夏天的晚上，我是太喜歡躺在后院的草地上了，聽(tīng)著青蛙的`叫聲，看著浩瀚而潔凈的星空，想飛去月亮看嫦娥姐姐。耳邊的蟲(chóng)鳴聲成了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的催眠曲，很快，我就在草地上睡著了。
秋天，天氣非常涼爽，后院大樹(shù)上的樹(shù)葉變黃了，一片又一片地落到了地上。我會(huì)精心挑選樹(shù)葉夾在書(shū)中當(dāng)書(shū)簽。傍晚，天上出現(xiàn)了美麗的晚霞，照進(jìn)了后院，到處都是金燦燦的顏色，金色的樹(shù)，金色的水池，金色的草地。晚霞用魔幻的手使一切看起來(lái)那么美，那么妙！
冬天，下起了大雪，整個(gè)后院就像是蓋上了白白的棉被，這時(shí)候我們就多了很多游戲，哥哥堆個(gè)流鼻涕的雪人，我就堆我最喜歡的小白兔。堆好后，我們就會(huì)打雪仗玩。叫上鄰居的小朋友一起來(lái)，分成兩隊(duì)，快速地捏起一把雪，瞄準(zhǔn)，發(fā)射，打得雙方四下逃竄，歡呼雀躍。
這就是我的樂(lè)園——我家后院。我可喜歡它了呢！
高中的我作文 篇14
在我心中，一直有個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)看到鳥(niǎo)兒在天空翱翔，再抬頭看到飛機(jī)……現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)多么先進(jìn)啊。我的夢(mèng)想就是能夠?yàn)橐幻e世聞名的女科學(xué)家。之所以有這樣的夢(mèng)想，那全是媽媽的功勞。媽媽的一句鼓勵(lì)話語(yǔ)，使我更有信心。那天，我興致勃勃地回到家，無(wú)所事事。忽然，突發(fā)奇想：做個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么樣?于是我腦海中閃過(guò)的第一就是“紙杯燒水”。
說(shuō)做就做，我找到了了材料：盛了半杯生水的紙杯，蠟燭加打火機(jī)。材料就是那么簡(jiǎn)單。我把蠟燭點(diǎn)燃了，用手拿著紙杯，懸在蠟燭的火上開(kāi)始燒水。紙杯一碰到火，杯底就黑了，我彌漫在心間�？山Y(jié)果卻出乎意料，紙杯沒(méi)有著火，只是單純的燒黑罷了�？粗@樣的`結(jié)果，我即心動(dòng)又好奇，便一直等了下去。當(dāng)冒上來(lái)的煙是黑色的時(shí)候，我就已經(jīng)受不了了，煙熏的我眼睛生疼，可以用“淚流滿面”來(lái)形容了。
“功夫不負(fù)有心人”，水冒泡泡了，我用手摸了一下水，有溫度了。隨之而來(lái)的是水直冒煙和水沸騰了。當(dāng)實(shí)驗(yàn)成功時(shí)，我興奮不已。跑到媽媽身邊，向她分享我的喜悅。媽媽對(duì)我說(shuō)：“真不錯(cuò)，將來(lái)會(huì)是個(gè)科學(xué)家呢!雖然實(shí)驗(yàn)成功了，但是也需要知道原理�！闭f(shuō)罷，便與我一起查閱資料了。原來(lái)：紙燃燒的熱量是135℃，而水的沸騰點(diǎn)是100℃，只要水還在，就會(huì)不斷的吸收火的熱量，所以紙杯就不會(huì)燃燒。并且水就能沸騰。
正因?yàn)閶寢尩牡墓膭?lì)，是我有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)想——當(dāng)個(gè)偉大的科學(xué)家。媽媽肯定我、相信我，給予我勇氣和信心，讓我有信心成為一名舉世聞名的女科學(xué)家。我能使夢(mèng)想起飛，我相信，我的未來(lái)是為國(guó)家做貢獻(xiàn)的，能與其他的伙伴一起創(chuàng)造奇跡，讓中華人民共和國(guó)更加繁榮昌盛!
高中的我作文 篇15
理想是滋潤(rùn)人心的雨露，理想是為我們照亮道路的明燈，理想是為羊群指引方向的牧羊人……一個(gè)正確的牧羊人，可以帶領(lǐng)羊群遠(yuǎn)離災(zāi)難與黑暗，而一個(gè)虛偽的牧羊人，卻只能將羊群引入歧途，理想亦是一樣，一個(gè)正確而堅(jiān)定的理想，可以為人帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。我的理想是成為一名旅行家。
我為什么會(huì)有這樣的理想？
因?yàn)闄C(jī)緣巧合，我從爺爺那拿到了一本《世界地理地圖集》。那本書(shū)里有很多詳細(xì)的資料，像是各國(guó)國(guó)歌、風(fēng)俗習(xí)慣或是重大歷史事件，還配有彩圖。我十分喜歡這本書(shū)。癡迷于里面講述的各種地理特征，各種奇妙美麗的自然風(fēng)光……只有看一眼，就會(huì)被它深深地吸引過(guò)去。喜歡那寒冷而又神秘的格陵蘭島，喜歡那宏偉壯觀、威嚴(yán)的莫斯科紅場(chǎng)，喜歡那古老、典雅的比薩斜塔，喜歡那神圣、寂靜的耶路撒冷……通過(guò)這本書(shū)，我走出了國(guó)門(mén)，開(kāi)拓了眼界，并使我十分向往，如果我能親眼去看一看這些，那該多好��！于是我立志要出國(guó)留學(xué)，找到一個(gè)好工作，然后環(huán)游世界，成為一名旅行家！過(guò)后我還要把我的所見(jiàn)所聞寫(xiě)成一本書(shū)，讓時(shí)間就好像海綿里的水，只有愿擠，總會(huì)有的.。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定會(huì)扎實(shí)、認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，不會(huì)盲目地去學(xué)習(xí)，要按計(jì)劃刻苦地學(xué)習(xí)；更不可以三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。要勇敢地面對(duì)自己的未來(lái)。我不會(huì)去回首，不會(huì)去空嘆。既然我有著崇高的理想，不滅的信念，只需要勇敢的走下去，不屑的去奮斗。我不會(huì)在意身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，腳下是否會(huì)有坎坷崎嶇。我或許會(huì)遇到挫折，但我不會(huì)氣餒，因?yàn)槲颐靼祝翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！挫折不會(huì)讓我們裹足不前，相反它只會(huì)給我添一份曾經(jīng)滄海的成熟。
高中的我作文 篇16
我們班的“愣神王——王凱”，可是全校的風(fēng)云人物。說(shuō)起他，當(dāng)真是無(wú)人不知無(wú)人不曉。屈指算來(lái)，他已有兩年的“愣史”了。那發(fā)愣的功夫，更是無(wú)人能比。
說(shuō)話間，您看!好戲開(kāi)始了。
“叮鈴鈴……!”上課了，新來(lái)的數(shù)學(xué)老師細(xì)心地給我們講解著試題。再看我們的主角，蹺著二郎腿、兩手拿筆、嘴巴大張?jiān)缫雅匀魺o(wú)人般暗自“發(fā)功”了。
“那位同學(xué)注意了!”老師委婉的提醒著他。可他哪知道，我們的“愣神王”一旦發(fā)功便猶如老僧坐定一般，根本無(wú)人能破其功�！巴瑢W(xué)……”老師的口氣已經(jīng)加重了好多。可是仍沒(méi)什么效果，我們的愣神王仍在神游太虛。再仔細(xì)點(diǎn)，你不難看到他的嘴角已不知何時(shí)多出一條細(xì)流……“天哪!不是吧?哈拉子……”有的同學(xué)已開(kāi)始嗚咽。
“王凱……”老師已氣到極點(diǎn)。怒喝聲在教室里響起嗡嗡的'回音。許是這么多年來(lái)，他還從未看到過(guò)有學(xué)生聽(tīng)課聽(tīng)到流出口水�！翱磥�(lái)今天的事情不能善了了�！蔽覀儾唤嫱鮿P捏了把冷汗。
再看“肇事者”，仍自我陶醉在自己的世界里。更絕的是，不知有意還是無(wú)意，他竟然伸出舌頭舔了舔留在嘴角的口水繼續(xù)保持發(fā)愣。
“我暈!”
“他沒(méi)什么事吧?”老師的怒氣已轉(zhuǎn)為關(guān)心和疑惑。我們爆笑。齊聲喊道“王凱，回來(lái)了!”更有甚者，用力捏了他的鼻子一下，在他眼前晃晃手掌。
“要吃飯了嗎?”他問(wèn)道。一副無(wú)辜的模樣�！肮蔽覀�?cè)俅伪Α?/p>
老師無(wú)語(yǔ)。
嗚呼!真不知我們的“愣神王”何日能恢復(fù)常態(tài)，我為之期盼!
高中的我作文 篇17
“朋友”的含義，幾乎每一個(gè)人多只是知道皮毛，而真正的內(nèi)涵并沒(méi)有理解到，更別說(shuō)理解透徹和交朋友了。
我就有一個(gè)好朋友，她常常逗我開(kāi)心，在我不開(kāi)心的時(shí)候給我安慰;在我考試成績(jī)不理想時(shí)給我鼓勵(lì)。
她1.6米的個(gè)子，梳著漂亮的馬尾辮，烏黑發(fā)亮;她的鵝蛋型臉上露著難以言表的風(fēng)韻，上面鑲嵌著兩只烏黑的大眼睛。兩道彎彎細(xì)長(zhǎng)的眉毛，純凈得猶如人工畫(huà)似的，眼睛上蓋著濃密的睫毛，當(dāng)眼簾低垂時(shí)，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影，俏皮的小鼻子細(xì)巧而挺秀，鼻翼微鼓，與其他的器官來(lái)了個(gè)完美的搭配。一張端正的小嘴輪廓分明，微啟柔唇，露出一口潔白如玉的牙齒。皮膚的顏色就像為曾經(jīng)人手觸摸過(guò)的蜜桃上的絨衣。
我們的性格很合得來(lái)，都是那么的喜愛(ài)寵物。在我們失去愛(ài)寵時(shí)，都選擇了向日記本傾訴一切的一切;當(dāng)我們得到愛(ài)寵時(shí)，都是一樣的歡天喜地、手舞足蹈;當(dāng)我們談?wù)搻?ài)寵時(shí)，比什么時(shí)候都要幸福呢!
她常常使盡全力幫我排憂解難。記得那是四年級(jí)的一天，模模糊糊的記得那時(shí)候我們練著什么，忽然下起了雨，天空沒(méi)有像小說(shuō)描寫(xiě)的.那么電閃雷鳴、傾盆大雨，卻依舊涼颼颼的。我的衣服只是一個(gè)單薄的半截袖，我起了一身雞皮疙瘩，當(dāng)解散之后，她對(duì)我噓寒問(wèn)暖，之后毫不猶豫地將外套讓我了我。我望著她，既沒(méi)有伸手，也沒(méi)有走開(kāi)，還是她將衣服塞給了我。頓時(shí)，一股暖流襲進(jìn)了我的心房。我感激的望著她，卻什么也沒(méi)說(shuō)，偶然望見(jiàn)了她那一身的雞皮疙瘩……
這就是我的同學(xué)、我的知己、我一生一世的好朋友。
高中的我作文 篇18
天上飄著那如絲的細(xì)雨，心中填滿了如雨的哀思，我跌跌撞撞地走著，風(fēng)吹歪了無(wú)力的小樹(shù)，雨絲打在臉上、身上，還有那憂傷的心靈上……
我凝視著窗外的一切，小雨在為我悲傷，花草在為我哭泣，天地為我憂愁，我獨(dú)自在沉思，今天的一切令我難以置信，我發(fā)覺(jué)自己是一只打敗的戰(zhàn)雞，沒(méi)有一點(diǎn)兒信心和勇氣，當(dāng)我站在講臺(tái)上向全班同學(xué)宣布自己所下的決心的時(shí)候，我竟用那樣小的聲音，心里沒(méi)有一絲勇氣，心中沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就那樣含糊地作了回答，我心中清楚的知道，我就像黃狐一樣，而別人則是一只只威風(fēng)凜冽的黑犬，主人怎會(huì)不把希望撒向他們。不，我有大好的前途，我有宏遠(yuǎn)的志向，我不甘心屈身于所謂的“命運(yùn)”之下！但，這樣的決心我下了多少次，都無(wú)濟(jì)于事，我真的`不行了嗎？我不知問(wèn)自己了多少次，我好怕，怕自己從“第一”的寶座上摔下來(lái)，那樣，我又有何顏面去面對(duì)爸爸那冷酷的表情，老師那失望的表情，同學(xué)那嘲笑的情景……
這時(shí)，雨忽然停了，天空又晴朗了，我的心也明亮了，大地之物被雨水沖刷后更加有朝氣，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹，太陽(yáng)又重新出來(lái)了，對(duì)我笑了，好像在說(shuō)：“孩子，這就對(duì)了！不要深陷于悲傷之中，要有勇氣、志氣，要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，悲傷，一切都代替不了的”，陽(yáng)光灑在我的臉上，親吻我的臉，撫摸我的頭，我陶醉在太陽(yáng)公公的懷抱里……
一個(gè)人可以被消滅，卻不能被打敗，海明威說(shuō)的這句話對(duì)，我是為成功而生，為成功而死的，我相信，水激石則鳴，人激志則宏，樹(shù)堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)，節(jié)操棱棱還自持，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
高中的我作文 篇19
我有一臺(tái)電腦。
我的電腦是一臺(tái)臺(tái)式平板電腦。全身是白色的，它的顯示屏有21英寸大，它的左右有兩個(gè)音響，也可以說(shuō)是它的“耳朵”。它的腦袋里有一個(gè)可愛(ài)的小鼠標(biāo)，它是電腦的手，幫我打開(kāi)指定的位置。鍵盤(pán)可是它的“嘴”哦！當(dāng)我要查資料時(shí)，只要一敲鍵盤(pán)，它就能幫我查到。它的“主機(jī)”就是它的開(kāi)啟庫(kù)。
我的電腦和互聯(lián)網(wǎng)合成了一家人，它叫：因特網(wǎng)，英語(yǔ)總稱(chēng)是：InternerExplorer。全國(guó)大約有13億人口，可將近有11億人在使用它。在這個(gè)網(wǎng)里，我可以看電視并且不用看廣告，還可以看任何自己喜歡的電影、電視劇。呵呵，還可以了解全世界各國(guó)的新聞、玩游戲、去淘寶網(wǎng)訂購(gòu)東西……非常方便。（由于我有了電腦，我?guī)缀鹾苌倏措娨暳恕＿@時(shí)，電視大哥說(shuō)：“哎哎哎，你的電腦也沒(méi)有好處，你以為它插個(gè)翅膀就是天使��？”唉，電視大哥生氣了。）
好吧！雖然電腦有很多優(yōu)點(diǎn)，但它也有缺點(diǎn)。我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我替電腦說(shuō)：由于電腦太受到小孩子和青年的喜愛(ài)了。他們常常到了一種癡迷的地步，荒廢了學(xué)業(yè)，更嚴(yán)重的可能自殺或犯罪。媽媽也怕我染上網(wǎng)癮，給我科學(xué)的引導(dǎo)，讓我在校訊通里寫(xiě)博文、查學(xué)習(xí)資料和每天中午寫(xiě)微博！提高我的寫(xiě)作能力，這下我的`電腦就成了我的小助手。
我的電腦壽命可是很長(zhǎng)的。如果我愛(ài)護(hù)它，它就可以讓我長(zhǎng)期正常使用。假如我讓它生氣了，電腦就會(huì)死機(jī)，氣死我！它如果“生病”了，我就帶著它去“看病”，愛(ài)護(hù)它就像愛(ài)護(hù)我自己一樣！
這就是我的電腦！我跟它是形影不離的好伙伴！
高中的我作文 篇20
在我的家里，有一臺(tái)色彩鮮艷的電腦，我們把他放在書(shū)房中一個(gè)一米五長(zhǎng)的大書(shū)桌上。
我家的這一臺(tái)電腦的主機(jī)箱是大紅色的，書(shū)桌右邊的小隔間就是它的家，機(jī)箱后面連著很多條電源線，就是它們把鼠標(biāo)、鍵盤(pán)，顯示器連成了一個(gè)大家庭。
在主機(jī)箱上面放著一個(gè)黑色的小匣子，匣子的尾部有一根短短的天線，四盞綠色的指示燈在不停地跳動(dòng)著，這個(gè)小匣子叫做路由器，有了它，我們就可以使用電腦來(lái)上網(wǎng)。
我們家的顯示屏是二十寸的'液晶顯示屏，它邊框小小的、窄窄的，中間的玻璃還真是夠大的，和一般的顯示屏比起來(lái)，體積更輕巧，圖像更清晰，還能保護(hù)眼睛�？雌饋�(lái)真叫人舒服！
電腦有很多功能。看，那個(gè)企鵝的標(biāo)志，就是大家都會(huì)使用的騰訊QQ，QQ的功能可多啦：我們可以用它跟同學(xué)聊天，增進(jìn)同學(xué)們的友誼；可以通過(guò)QQ來(lái)發(fā)郵件，既方便又快捷，還節(jié)省了通訊費(fèi)用。
如果你點(diǎn)擊藍(lán)色的E圖標(biāo)，就可以到網(wǎng)上沖浪啦：網(wǎng)上的世界可真大��！它包含的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，就像我的一位好老師，學(xué)習(xí)時(shí)，遇到不懂的問(wèn)題，我可以向它請(qǐng)教。有一次，老師叫我們回家查有關(guān)于“圓明園的毀滅”相關(guān)資料，我打開(kāi)電腦，一查，哇—好多啊！足足有740多萬(wàn)個(gè)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，把我嚇得目瞪口呆！
課余時(shí)間，我還可以在網(wǎng)上玩游戲，我最喜歡的游戲是：泡泡堂、植物大戰(zhàn)僵尸、賽爾號(hào)……這些游戲，既可以讓我感到快樂(lè)，又可以讓我在課余時(shí)間放松，還可以增加手指的靈活性，對(duì)我彈鋼琴也有幫助。但是玩游戲要適度呀！
其實(shí)電腦的功能還有很多，雖然我現(xiàn)在還不清楚，不過(guò)我會(huì)盡力去學(xué)習(xí)，掌握它的！
高中的我作文 篇21
青春像疾馳的風(fēng)，一閃而過(guò)。我努力了很久，我再次備好行囊，準(zhǔn)備新的征程。生命是一個(gè)長(zhǎng)途跋涉的過(guò)程，只要擁有勇氣和毅力，就能達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。
當(dāng)我奔著目標(biāo)出發(fā)之前，我輕輕打地打開(kāi)我的行囊，里面包含了：勇氣、毅力、陽(yáng)光、希望、夢(mèng)想、感恩、快樂(lè)、悲傷、懦弱、絕望，還有我日積月累的學(xué)識(shí)。
在旅途中，我會(huì)不斷地裝下，也會(huì)不斷地舍棄。每當(dāng)在夜晚，抬頭看看天上的繁星，慈祥的月亮向我微笑，寧?kù)o的月色總會(huì)陪伴我那顆漂泊的心。我發(fā)現(xiàn)了宇宙的慈悲，所以我把慈悲也收入我的行囊。
我得意我行囊中的那些學(xué)識(shí)，它是我日積月累而來(lái)，我決心繼續(xù)去積累，讓我的人生變得睿智而厚重，然而我的學(xué)識(shí)只屬于我，不屬于別人。青春的歲月里有歡笑也有哭泣，我無(wú)法做到每一次都坦然面對(duì)，在我沖動(dòng)之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的行囊里缺少了冷靜。
當(dāng)我在心中默默祈禱冷靜的來(lái)臨，發(fā)現(xiàn)生命里又有了一份沉著，這又是一個(gè)意外的收獲，我又將沉著和冷靜收入囊中。生活的真理告訴我，真正的強(qiáng)者不是不會(huì)流淚，而是一邊流淚一邊往前奔跑。
這一次，我決定將行囊中的悲傷、沖動(dòng)、懦弱、絕望折成一葉葉小舟，讓它永遠(yuǎn)漂向遠(yuǎn)方；讓我的行囊里充滿勇氣、毅力、陽(yáng)光、希望、夢(mèng)想、快樂(lè)、慈悲、冷靜。攜一縷陽(yáng)光，讓生活的溫暖充滿每一個(gè)角落；迎接快樂(lè)，并把它編制成一首動(dòng)聽(tīng)的.歌謠，前行的路上充滿唯美的風(fēng)景；驅(qū)逐悲傷和絕望，前行的路途充滿陽(yáng)光。
讓生命中充滿感恩，感恩父母的關(guān)愛(ài)，感恩老師的培養(yǎng)，感恩生命中的朋友帶給我的歡聲笑語(yǔ)。感恩生命里的每一次歷練、每一次摔倒，讓我擁有了更多的勇氣和毅力。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將帶著我的行囊，朝著我的目標(biāo)一路前行！
高中的我作文 篇22
爸爸是座山，媽媽像條河，山擁抱著河，河滋潤(rùn)著山，而我正是這山上、這河邊那幸福的種子，生長(zhǎng)在山高大的脊梁上，享受著甘冽河水的哺育，倔壯的成長(zhǎng)。
爸爸偉岸，媽媽溫柔，爸爸的愛(ài)崇高而深沉，媽媽的愛(ài)溫存而無(wú)微不至，這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的。
爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，遇到事情可以自己處理了�！倍鴭寢寘s總是放不下心，經(jīng)常“審問(wèn)”我：“這幾天學(xué)習(xí)怎么樣？飯吃得怎么樣？……”爸爸從不在意我在他面前講述著那一大堆值得炫耀的東西，因?yàn)樵谒磥?lái)，他的女兒是強(qiáng)者；媽媽卻總喜歡我偎依著她的.肩膀講述著我的煩擾。爸爸很懶，但卻情愿花一上午的時(shí)間為我做一頓飯；媽媽很勤勞，但也總要將那些我能做的家務(wù)事分給我。爸爸從不反對(duì)我發(fā)脾氣，每當(dāng)我做了錯(cuò)事，他總是耐心地教導(dǎo)我，所以他的每一句話，我都銘記在心；但媽媽卻有時(shí)忍不住要說(shuō)我兩句，其中嚴(yán)厲的話語(yǔ)卻擋不住她的慈愛(ài)、溫柔和對(duì)女兒無(wú)限的關(guān)心。我最?lèi)?ài)聽(tīng)爸爸分析國(guó)內(nèi)外大事，因?yàn)檫@些可以成為我向同學(xué)炫耀的資本。有時(shí)，我也喜歡用一根繩子拴在媽媽身上，然后調(diào)皮的說(shuō)：“媽媽?zhuān)汩L(zhǎng)尾巴了！”
我和爸爸之間的愛(ài)是默契的，是無(wú)須用太多的話來(lái)表達(dá)的。我與媽媽間的愛(ài)是明朗的，是無(wú)需任何東西來(lái)裝飾的。爸爸的愛(ài)似清泉，媽媽的愛(ài)似陽(yáng)光。爸爸的愛(ài)是清冽的，媽媽的愛(ài)是燦爛的。它們都是力量的源泉，時(shí)刻給我信心和力量。
“父母女兒心，人間第一情”，為了報(bào)答，我只能長(zhǎng)出青翠的綠葉，結(jié)出豐碩的果實(shí)，為山河增添光彩！
高中的我作文 篇23
美好的童年，歡樂(lè)的時(shí)光，我沒(méi)有什么特別的故事，但是我從小到現(xiàn)在有兩個(gè)故事最難忘，現(xiàn)在我一一給你講講吧：
第一個(gè)故事頗有悲劇意味。
我的.老家在武昌金口，我出生時(shí)，那里又偏僻而又貧窮，沒(méi)有醫(yī)院，而身體羸弱的我動(dòng)不動(dòng)就生病，爸爸又常年不在家，每次生病后，媽媽只好背著我搭船過(guò)江，然后又背著我步行到地區(qū)醫(yī)院給我看病�？墒�，我今天好了明天又病，明天好了后天又病，就這樣循環(huán)反復(fù)、沒(méi)完沒(méi)了。后來(lái)媽媽才知道我是患了肺病，這個(gè)病使我不能像正常人一樣生活，正常人無(wú)論冷熱吃冰棒冰淇淋都沒(méi)問(wèn)題，而我只有在酷熱的夏天才可以吃點(diǎn)冷東西，真是不幸得很啊！
第二個(gè)故事帶有喜劇色彩。
這個(gè)故事發(fā)生在我八歲的時(shí)候，快過(guò)年了，我向爸爸要了一元錢(qián)買(mǎi)了兩盒擦炮，我買(mǎi)回后，將一盒給了我大伯的兒子小哥哥龍怡超，一盒留給自己。記得大年初一那天，我和小哥哥相約出去玩兒，各自帶有一盒擦炮的我們到處丟，到處炸，其他小朋友們也爭(zhēng)相仿效，結(jié)果鬧得整個(gè)村子炮火不斷、雞犬不寧。后來(lái)，當(dāng)我們玩到小哥哥家旁邊的臭泥潭邊時(shí)，我想了一個(gè)餿主意，就是把擦炮插在泥潭里然后點(diǎn)燃再看爆炸效果，小哥哥欣然同意，于是開(kāi)始操作。我很快就插好后，在一旁等小哥哥插好，然后再一齊點(diǎn)火。哪知，在點(diǎn)火時(shí)，我已將我的擦炮點(diǎn)燃，小哥哥卻沒(méi)能與我同步——大概是緊張的原故，他手里的燃著火苗的火柴棍遲遲沒(méi)有與炮引親密接觸，眼看來(lái)不及了，我于是一邊叫小哥哥趕快撤一邊起身欲逃，可說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我和小哥哥還沒(méi)來(lái)得及離開(kāi)，我的擦炮已然轟的一聲炸響，炸得我們兩個(gè)滿頭滿臉的臭泥你說(shuō)這件事有不有趣？
高中的我作文 篇24
細(xì)細(xì)想來(lái)，來(lái)到這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，已經(jīng)整整18年了。在這十余年的光陰里，我結(jié)識(shí)了一批又一批朋友，是他們讓我的成長(zhǎng)之路變得豐富多彩，是他們讓我的回憶不再空白，感謝我的生命里有他們的足跡。
寒冰是我初中三年最難以忘懷的朋友，尤其是初三那年一起度過(guò)的歲月，至今記憶猶新。那時(shí)候，我們整天一起用餐，一起頭靠頭的睡覺(jué)，一起學(xué)習(xí)玩耍。我的數(shù)學(xué)很差勁，寒冰總是利用課余時(shí)間或是假日幫我補(bǔ)習(xí)。我倆的性格都是相對(duì)較內(nèi)向的，在初三的重?fù)?dān)壓迫下，我們最喜歡在晚自習(xí)后，到操場(chǎng)上跑步，一圈兒又一圈兒的跑著，跑得累倒了，就躺在草坪上，仰望著天空談?wù)撝约旱睦硐�。進(jìn)入大學(xué)后，我們也時(shí)常保持著密切的聯(lián)系。
高中期間，我又結(jié)識(shí)了許多新朋友。黃學(xué)姐就是我的好朋友之一。黃學(xué)姐是一個(gè)天生的小可愛(ài)，樂(lè)觀主義者，在她身邊的每一個(gè)人都會(huì)不由的因?yàn)樗陡杏鋹�。記得有段時(shí)間，我的情緒異常的低落，也不想吃飯，一下課就躺到了床上，在那里傷感不已。黃學(xué)姐見(jiàn)我這樣，對(duì)我說(shuō)了一句話：“你生命了，花的還是你父母的血汗錢(qián)，你可以虐待你自己，但你不可以虐待你的父母�！彼�'話深深的觸動(dòng)了我的心，也深深的影響了我日后對(duì)待生活的態(tài)度。每當(dāng)我一想到這句話，我便會(huì)覺(jué)得很有動(dòng)力。黃學(xué)姐還在生活當(dāng)中教會(huì)了很多，她教我搭配衣服，教我打扮穿著，和她在一起的時(shí)候，我打心坎里覺(jué)得自己很快樂(lè)。
人生總有許多新朋友變成了老朋友，每一個(gè)朋友都有她自身獨(dú)特的魅力，都或多或少的影響著我，在成長(zhǎng)的道路上，一想到有他們?cè)谏磉吘捅陡行腋�，謝謝陪伴在我身邊的每一個(gè)朋友。
高中的我作文 篇25
有人問(wèn)，理想是什么？理想是黑夜中的一盞燈，是黑夜中最明亮的一顆星，是人生的引路牌……每個(gè)人都有理想，而我的理想是當(dāng)一名bboy（嘻哈舞者）。
為什么我想當(dāng)bboy呢？那要從一節(jié)街舞課中說(shuō)起。一天，我們和往常一樣的上課，課間休息時(shí)，老師突然把我們?nèi)咳私械搅艘黄�，他�?zhǔn)備給我們觀看一個(gè)舞蹈視頻，我們一臉無(wú)奈地問(wèn)老師：“現(xiàn)在不是課間休息嗎？為什么還要看視頻？”老師卻不屑地說(shuō)道：“你們愛(ài)看不看，待會(huì)你求我，我也不會(huì)給你看的.�！崩蠋煹脑挼跗鹆宋覀兊奈缚�，我們迫不及待地說(shuō)：“老師，我要看，我要看！”我們?nèi)褙炞⒌乜赐炅艘曨l，只見(jiàn)視頻中兩支戰(zhàn)隊(duì)正在激烈地斗舞，他們先是來(lái)了一段整齊的齊舞，舞步非常地整齊劃一，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，緊接著是精彩的獨(dú)舞表演，一方出一個(gè)舞者輪流斗舞，他們的舞技是那么得厲害，他們的動(dòng)作、連接、大招是如此地完美，實(shí)在是無(wú)可挑剔！我們看完后不由自主地嘖嘖稱(chēng)贊。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“知道嗎？他們是中國(guó)第一和第二的街舞隊(duì)伍。”老師這句話深深地觸動(dòng)了我，我根本沒(méi)有想到，一群看起來(lái)比我們還小的孩子居然會(huì)是中國(guó)數(shù)一數(shù)二的街舞表演者！我的斗志漸漸地被點(diǎn)燃起來(lái)，我在心里暗暗發(fā)誓：我將來(lái)一定要超過(guò)他們，要成為的街舞表演者！
但光有理想是不夠的，我必須要有所行動(dòng)：第一，我要把基本功練好，加強(qiáng)韌帶的訓(xùn)練，如果跳街舞沒(méi)有力量，看起來(lái)就會(huì)是軟綿綿的，所以我要多練習(xí)壓腿，多鍛煉手的力量；第二，我要多加練習(xí)大招：比如頭轉(zhuǎn)定格，托馬斯旋轉(zhuǎn)……這些高難度的動(dòng)作都能在比賽時(shí)加分；第三，我要持之以恒，不偷懶不懈怠，努力認(rèn)真地訓(xùn)練。我相信“有志者事竟成”，只要付出行動(dòng)，一定能實(shí)現(xiàn)我的理想！
高中的我作文 篇26
我有一個(gè)心愿，就是想要擁有一雙明亮的眼睛，能夠讓我好好欣賞祖國(guó)的大好河山，能夠讓我告別戴眼鏡的煩惱。
在我小學(xué)五年級(jí)時(shí)，就看不清黑板上的字了。上課時(shí)，我都會(huì)瞇起眼來(lái)，因?yàn)槟菢泳湍芸辞搴诎迳系淖�，到了后�?lái)，我才知道瞇眼會(huì)導(dǎo)致近視度數(shù)加深。沒(méi)有眼鏡的那段日子里，我還因?yàn)榻曯[出了不少“悲劇”。到了假期，父母就帶我去做視力檢查，并佩戴了眼鏡。
在戴眼鏡的日子里，也有許多煩惱。五年級(jí)剛剛拿到眼鏡后，就經(jīng)常把眼鏡落家里，解決了這個(gè)問(wèn)題后，我本以為沒(méi)有問(wèn)題了，又過(guò)了一段時(shí)間之后，才知道了戴眼鏡的煩惱：冬天從溫暖的房里一出來(lái)，眼前就會(huì)模糊一片，什么也看不見(jiàn)。夏天，臉上經(jīng)常出汗，眼鏡也順著滑往下滑，因此，我經(jīng)常用手將眼鏡向上推，有時(shí)實(shí)在不行，就干脆不戴了。下雨天時(shí)更慘，雨滴滴在眼鏡片上，遮住了我的視線……，如果我沒(méi)有近視該多好��！
人們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，但我的窗戶卻蒙上了一層“灰塵”。唉！如果我們的醫(yī)學(xué)技術(shù)能夠再進(jìn)一步，可以在沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的情況下，治療好近視，讓所有近視的人都能擁有一雙明亮的'眼睛，那該有多好��！
這就是我的心愿——擁有一雙明亮的眼睛，讓我可以告別近視，告別戴眼鏡的煩惱。
教師評(píng)語(yǔ)：
作者選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間點(diǎn)，寫(xiě)出了自己戴上眼鏡的原因；選擇恰當(dāng)?shù)氖吕砻髁俗约捍魃涎坨R的苦惱。最后抒發(fā)自己的愿望，結(jié)尾首尾呼應(yīng)。很多專(zhuān)業(yè)技術(shù)研究人員在這方面努力著，并取得了可喜的成績(jī)�？萍寄芨淖儸F(xiàn)狀，努力成就夢(mèng)想。
高中的我作文 篇27
我第一次走進(jìn)恩施高中是以一個(gè)參觀者的身份。我看見(jiàn)恩高校園的寧?kù)o，小路上只有風(fēng)吹動(dòng)葉子的聲音；看見(jiàn)恩高學(xué)生匆忙吃飯又快步走回教室的充實(shí)忙碌。從此，在這里讀書(shū)的夢(mèng)想種進(jìn)我的心中。
初中畢業(yè)學(xué)期很快便來(lái)了，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，都想著以后能成為恩高的學(xué)生。我心中既忐忑又充滿了動(dòng)力。在知了聒噪又炎熱的夏天中，我們開(kāi)始了忙碌緊張的中考復(fù)習(xí)。
我隨復(fù)習(xí)的大流，漸漸覺(jué)得有些力不從心。在一次次的檢測(cè)考驗(yàn)中，我連連發(fā)揮失利。自然地，我被班主任叫到了辦公室，她擔(dān)憂的看著我，半天說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。我也在她的注視下，羞愧難當(dāng)，放聲大哭。她啪啪我的背，輕聲說(shuō)：“放松心態(tài)便好，不要太過(guò)于在意�！笔前。d許是我太想進(jìn)入夢(mèng)想的恩施高中了吧。甚至有次晚上做夢(mèng)還能夢(mèng)見(jiàn)我穿著恩施高中的校服與同學(xué)談?wù)搶W(xué)校生活，還能夢(mèng)見(jiàn)在白天困擾自己很久的數(shù)學(xué)題。
那天晚上，我獨(dú)自坐在教室看著窗外稀疏的燈光和昏黃的街道，突然感到有些疲憊，有些想家。但又想起那天去恩高的場(chǎng)景，有鼓勵(lì)自己說(shuō)：“再堅(jiān)持，天道酬勤，努力是會(huì)有結(jié)果的！”
第二天，我從考試的失利中清醒過(guò)來(lái)，忘了天氣的炎熱，也記不起是如何的煎熬的反思。我便又全力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
當(dāng)中考結(jié)束，我瞬時(shí)感到一陣放松。
在暑假的一天，爸爸打電話告訴我中考分?jǐn)?shù)的那刻。我懸著的心總算放了下來(lái)。恩高，我夢(mèng)想的高中，我終于能以學(xué)生的`身份自豪地走進(jìn)你的大門(mén)。
以前我總認(rèn)為夢(mèng)想和目標(biāo)都是很空的東西。但在拼搏的過(guò)程中，夢(mèng)想給了我動(dòng)力，指給了我前進(jìn)的方向。我不后悔我為恩高夢(mèng)做出的努力�，F(xiàn)在想起來(lái)也都覺(jué)得是美麗的。人生大概就是這樣，只有為夢(mèng)想澆灌汗水，才會(huì)有笑看天下的一刻！
高中的我作文 篇28
夢(mèng)想，它是我一生中奮斗的目的；夢(mèng)想，它是我生命之瓶中最先放進(jìn)來(lái)的“大石頭”
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是我日日夜夜所期待的夢(mèng)想。大夫之夢(mèng)，就是我的夢(mèng)。
可能一個(gè)女生做大夫并不適合，由于它面對(duì)的是刀，是血，是痛苦的呻吟。多少次，我捫心自問(wèn)：我行嗎？不管心中的回答是行或不可以，我的夢(mèng)想?yún)s一直沒(méi)動(dòng)搖過(guò)。由于在我的生命中出現(xiàn)了一件讓我悲痛而又帶來(lái)動(dòng)力的事。
一個(gè)夏季的傍晚，一個(gè)突如其來(lái)的噩耗鉆進(jìn)了我的耳朵。年幼的我哭了，撲在床上號(hào)啕不止。百般疼愛(ài)我的伯伯居然得了不治之癥，而且還是晚期。一個(gè)小小的我又能做啥？那時(shí)，我真恨自己為何還不長(zhǎng)大。我期望長(zhǎng)大了，成為醫(yī)術(shù)高超的大夫，就能幫伯伯治病了。純真無(wú)邪的我總以為自己若是大夫就不會(huì)在半年后眼睜睜看著伯伯撒手人寰。從那時(shí)起，幼時(shí)的夢(mèng)想變得愈加堅(jiān)定。我每時(shí)每刻不在勉勵(lì)自己要努力、勤奮。我深深地領(lǐng)會(huì)到了失去親人的那種痛苦，我不愿讓更多的人品嘗我所嘗到的`痛苦。
我的夢(mèng)想，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，都是勉勵(lì)我勇往直前的動(dòng)力。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí)，夢(mèng)想的召喚讓我毫不氣餒。我用我的努力，我的堅(jiān)定的信念，一點(diǎn)一點(diǎn)朝著我的理想進(jìn)發(fā)。
夢(mèng)想是一個(gè)目的，你擁有了它，你做的每一件事就有了方向，有了意義。生命是一個(gè)艱苦奮斗的歷程，夢(mèng)想就是生命的歸宿。
夢(mèng)想就像一塊大石頭，你應(yīng)該最先把它放進(jìn)生命之瓶中，并且為之付出，這才是有意義的生活。
我把生命中的“大石頭”——我的夢(mèng)想，放進(jìn)了生命之瓶中，讓它作為我生命的基石。我深信，只須我鍥而不舍地追逐，這塊“大石頭”總有燦爛奪目之時(shí)。
高中的我作文 篇29
你真的決定了嗎？
你真的'認(rèn)為我們是失敗者嗎？
你真的厭倦了這種平淡的快樂(lè)嗎？
你對(duì)我們這些剛步入社會(huì)的人失去信心了嗎？
還是我們都犯了不可原諒的錯(cuò)?script>s("content_relate");
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