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關(guān)于小學(xué)的作文

老師我想對你說小學(xué)作文

時(shí)間:2021-12-03 16:25:11 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

老師我想對你說小學(xué)作文【薦】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的老師我想對你說小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

老師我想對你說小學(xué)作文【薦】

老師我想對你說小學(xué)作文1

  我是一個(gè)缺少信心的孩子,上課不敢舉手,害怕答錯(cuò)了同學(xué)嘲笑我,您看出了我的心事。在您上課的時(shí)候總是經(jīng)常抽我回答問題,我只好慢慢地站了起來,支支吾吾地說出我心中的答案,本以為接下來的是同學(xué)的歡笑聲,可我聽到的是同學(xué)的掌聲。我的心才從塊拍)變?yōu)槁模?/p>

  還記得那天下午放學(xué)了,同學(xué)們都交完作業(yè),開開心心回家了,可我有一道題做不來,獨(dú)自一個(gè)人留在教室里,如熱鍋上的螞蟻,熱的團(tuán)團(tuán),不知所措,在我心急如焚,你突然來到了我的身邊,你坐下來,認(rèn)真細(xì)致的給我講解,你一邊講,一邊畫圖,一連講了好幾遍,我才弄明白,你也松了一口氣。當(dāng)我和您走出教室,天已經(jīng)黑了,校園里一片寂靜,你擔(dān)心我一個(gè)人回家不安全,您只好繞道把我送回家。

  我永遠(yuǎn)忘不了那一天,早上,我來到學(xué)校,覺得渾身無力,站也不是,坐也不是,一個(gè)頭兩個(gè)大,難受極了。上課了,您看我無精打采地趴在桌上,便下來摸了摸我的頭說:“呀!這么燙!”二話不說,背起我就去醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生說:“發(fā)高燒,要打針才行。”我一聽說要打針就哭了,您連忙安慰我:“別怕,有老師在這兒。老師相信你是一個(gè)勇敢地孩子!甭犃四脑,我不好意思地低下了頭。說了奇怪,那天打針一點(diǎn)也不覺得痛。我在心里對您說:老師,謝謝您!

老師我想對你說小學(xué)作文2

  老師,今天是教師節(jié),我準(zhǔn)備了好多好多的話打算在教師節(jié)要對您說,可是,我沒有勇氣當(dāng)面對您說,我只能用作文來訴說。老師,教師節(jié)快樂!

  老師,您是多么的偉大啊!您對我們的愛就像暴雨中的一把雨傘,時(shí)刻都會(huì)出現(xiàn);您對我們的愛就像冬日里的太陽時(shí)刻溫暖著我們;您對我們的愛就像秋天樹上的落葉,時(shí)刻為我們奉獻(xiàn)……啊,老師!您對我們的愛是無限的,是永恒的,更是不可摧毀的!

  如果您對我們的愛被摧毀,我們會(huì)用希望的火苗,讓您對我們的愛浴火重生。

  如果我是一株細(xì)嫩的小草,您一定是那和風(fēng)細(xì)雨,滋潤著我;如果我是一棵小樹,您一定是那抱緊我的根的土地,讓我吸收萬物的營養(yǎng);如果我是宇宙中的一顆小行星,您一定是那無比闊大的宇宙,讓我得到前所未有的安全。

  老師對我的愛,無論我用多少詩句,用多少名言,用多少比喻,都包括不了。

  老師,你用盡了你所知道的知識,交給我們,而我們卻不知珍惜。俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師對我們的愛,是我們無法比擬的,我們更應(yīng)該去珍惜著有限的一分一秒。我們要好好學(xué)習(xí),不讓老師失望。啊,我是多么喜歡老師對我們的愛!

  巴金爺爺曾說過:“我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受!倍蠋熅褪枪鉃槲覀兎瞰I(xiàn),而不求我們回報(bào)的人。老師不僅教會(huì)了我們知識,更教會(huì)了我們怎樣去做一個(gè)人,去做一個(gè)堂堂正正、清清白白的人!

  我們是祖國的花朵,老師每天都“澆灌”給我們知識,讓我們從樹苗瞬間變成參天大樹!

  最后,我想在心里說:“老師,我愛您,祝您教師節(jié)快樂!”

老師我想對你說小學(xué)作文3

  假如我們是一朵朵小花,老師,您就是辛勤的園丁,修剪我周圍那些多余的枝杈;假如我們是一只只小鳥,老師,您就是廣闊的天空,讓我們在您的懷抱里自由自在的飛翔;假如我們是一棵棵小樹,老師,您就是肥沃的土壤,讓我們吸取您的營養(yǎng)茁壯成長。

  老師,四年的師生生活,使我們之間有了一份深厚的感情。老師,我想對您說:其實(shí),我們班的五十五個(gè)學(xué)生都很愛您,只不過我們怎樣表達(dá)對您的愛,因此常常弄巧成拙,惹您生氣。在此,我代表全班學(xué)生向您說聲對不起。

  老師,我想對您說其實(shí),我們班的學(xué)生都很心疼您,您的辛苦大家都看在眼里,疼在心里。當(dāng)學(xué)校表揚(yáng)您時(shí)我們比你都高興;當(dāng)您臉上帶滿憂傷時(shí),我們比您都心急。老師,您知道嗎?我們班的學(xué)生都給自己立下了:以老師榮為榮,以老師恥為恥的決心。盡管很多時(shí)候都未能如愿,但我們?nèi)匀徊环胚^任何一個(gè)為您,為班級爭光的機(jī)會(huì)。

  老師,我想對您說:這幾天,您對我們班的課堂發(fā)言不積極很是惱火,總是一個(gè)問題提出來全班鴉雀無聲沒人舉手回答,部分原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們覺得您提的問題,最后肯定會(huì)說出答案,自己舉手也沒多大必要。當(dāng)然,也有有些同學(xué)是怕站起來說錯(cuò)了,丟臉而被別人笑話。不管什么原因,就這樣漸漸地,我們班的同學(xué)就不愛舉手發(fā)言了。但老師您別著急,我們四一班學(xué)生絕不會(huì)自甘落后,不思進(jìn)取的,我相信,在您的關(guān)懷和正確引導(dǎo)下,我們會(huì)慢慢的克服障礙,戰(zhàn)勝自己。以前活躍的課堂氣氛又會(huì)展現(xiàn)在每位老師面前。

  老師,我還想對您說

老師我想對你說小學(xué)作文4

  親愛的老師,一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過期了,腦海里只留下,我們曾一起度過的美好的回憶。

  上課鈴一響,您便走進(jìn)教室,從來沒有遲疑。您上課時(shí)的音容相貌,您的舉手投足,您的每一節(jié)課的一點(diǎn)一滴,都時(shí)時(shí)印在我的心里;與您共同度過的日子里,是多么快樂呀,又是多么美好,您那親切的關(guān)懷,愛護(hù),我都會(huì)牢記于心。

  人們都說:孩子是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,有了園丁的精心培養(yǎng),花朵才會(huì)開出美麗的花兒。這句話說得多么好啊!是您給了我知識,讓我能在生活中靈活的運(yùn)用,也給了我發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓我奔向前程的希望。

  您不只是辛勤的園丁,也是開啟我智慧之門的鑰匙,是我生活中的引路人,也是我人生音樂的指揮者。

  經(jīng)歷這麼多,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻歷歷在目,就像發(fā)生不久,值得回憶,令人難忘,F(xiàn)在我說聲謝謝,謝謝您陪我一起度過這一年的時(shí)光,也感謝您對我的培育之恩,知遇之情,在我的回憶里留下了美好的腳印。

  在這里,我只能依依不舍,也只有依依不舍,也只能給您依依不舍。如果我們有緣,以后必定再相遇。我會(huì)把您給我的知識,當(dāng)做我們的留念,而我卻不能給您什麼。只希望,長大后,找到一份稱心如意的工作,再來報(bào)答您。

  您教過許許多多的學(xué)生,只希望您能記住我,我是那個(gè)曾在您的課堂上聽講的小女孩。

老師我想對你說小學(xué)作文5

  老師,看到此話題,想必你也不生疏了,那就恕我直言。

  謝老師,你記得星期五下午你表揚(yáng)我的事吧!那件事,使我知道了什么叫上進(jìn)心。那時(shí),你說我字雖馬馬虎虎,可我卻覺得我的字并不像你評價(jià)的那樣,我個(gè)人覺得我的字可以跟第5小組的字相比了,甚至比他們還難看一些。下課后我想了許多。其實(shí)表揚(yáng)是一種激勵(lì),當(dāng)你被表揚(yáng)了之后,你會(huì)很開心,心里想:老師表揚(yáng)我啦!太高興了。不!這種想法是錯(cuò)誤的,要想得到老師的真正表揚(yáng),必須讓老師在兩方面認(rèn)同你:1.品德良好,不會(huì)得意。2.不會(huì)因?yàn)楸頁P(yáng)你而得意忘形,要謙虛。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)這樣說過:成功的公式=計(jì)劃+方法+好習(xí)慣+悟性=成功。要想學(xué)習(xí)不難,必須思維得法,其實(shí)輕而易舉。老師,不,因該是恩師你教育我們6年了,你對我的期望我卻辜負(fù)你的一片心意。你對我的激勵(lì),學(xué)生自會(huì)銘記心中,永世難忘,我一定好好學(xué)習(xí),不給6(一)班丟臉。好幾次想要把自己的想法傾吐給你,可我卻咽了回去,老師,有一天我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴你一切。

  愛因斯坦說:“凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的!蔽乙欢ㄒ獜男∈伦銎。

  天下有難亦乎?為之,則難者亦易矣;不為則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之則難亦易矣;不學(xué)則易者亦難矣。

老師我想對你說小學(xué)作文6

  羅老師,你一定認(rèn)識低年級教我們的李老師吧?我可喜歡她了。

  我讀三年級的時(shí)候,教我們語文的是一位年輕活潑的女老師,大約二十七、八歲,個(gè)子不算很高,一張能說會(huì)道的嘴,還有一雙“會(huì)說話”的炯炯有神的眼睛,臉上總是掛著笑容,一對小酒窩常常掛在嘴邊,這就是我們敬愛的李春梅老師。

  李老師對我們非常嚴(yán)格。記得有一次,我租了一本《仙子童話》,上語文課時(shí),我眼睛望著黑板,心里卻老想著那本書,我趁李老師不注意的時(shí)候,就偷偷地拿出來看,結(jié)果還是被李老師發(fā)現(xiàn)了,她走到我旁邊敲了一下我的桌子,看了我一眼,仿佛在說:“專心點(diǎn),上課不要看課外書喔!”我會(huì)意地馬上把書收起來,坐得端端正正的了。

  李老師的課講得可棒了。前不久,李老師帶我們?nèi)ド瞎_課,課堂上,她提出了一個(gè)特難的問題,我偷偷地看了一下后面,哇,好多老師,我本來想舉手的,可是看到這么多老師,勇氣早就拋到九宵云外去了,我又看了一下李老師,李老師正用鼓勵(lì)的目光看著我呢,仿佛在說:"自信點(diǎn),李亞男,你是最棒的!”我終于舉起了手,并流利地回答出了李老師的問題,頓時(shí)臺下響起了雷鳴般的掌聲,這多虧了李老師呀!

  課堂上,李老師對我們是那樣嚴(yán)格,我覺得她就像一位嚴(yán)厲的母親,課外活動(dòng)時(shí),她和我們一起做游戲,參加跳繩比賽,她那活潑的樣子又多么像一個(gè)可愛的大女孩呀! 現(xiàn)在 我們讀四年級了,李老師再也沒有教我們了,我是多么想念她呀!

  羅老師,您雖然才教我們兩個(gè)月,可是,同學(xué)們也都喜歡您,跟喜歡李老師一樣。

老師我想對你說小學(xué)作文7

  老師,從入學(xué)至今,我已有了五年的求學(xué)生涯,這五年中每一次坎坷、每一次成功無一不伴著您悉心的教誨和細(xì)心的培育。您是從一年級開始當(dāng)我們的班主任,對我們關(guān)照的無微不至。那時(shí),雖說咱們才認(rèn)識一個(gè)多月,可我們一張張小臉卻早把您的心占滿了。上課時(shí),你一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們學(xué)拼音。下課時(shí),您常帶著我們在操場上玩著老鷹抓小雞、跳皮筋等各種趣味游戲,像一位大姐姐一樣,我們對一年級的記憶是在您的“翅膀”下度過的。

  二年級時(shí),您開始要求我們的寫字的美觀了,您常對我們說,寫不好不要緊,老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教你們寫。您也常會(huì)常把著我們的手,一筆一劃的帶我們寫。我們對二年級的記憶是在您的手下度過的。

  三年級時(shí)您不但要求我們的寫字美觀,還要求我們的寫字速度。您對我們要求已經(jīng)非常嚴(yán)厲了。寫字寫不快不收,寫不好撕掉。以往的.歡聲笑語已經(jīng)不見了,取而代之的是您一雙嚴(yán)厲地眼睛,所以,我們對三年級的記憶是在您的眼睛下度過的。

  四年級時(shí),你對我們的要求更加嚴(yán)厲了,每天除了背背背,就是寫寫寫,快樂已經(jīng)離我們悄然而去。作業(yè)量也明顯的增加了許多。大學(xué)問家范仲淹曾說過“讀書好比吃甘蔗,越吃越甜”可我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)像吃甘蔗么?我認(rèn)為像吃中藥。

  老師,您能幫我們批改作業(yè)到深夜,一二年級都能教我們那么好,難道現(xiàn)在不能么?我希望您在五年級時(shí)能對我們好一些,不再那么嚴(yán)厲,可以么?您能讓我們再次掉進(jìn)“蜜罐子”里么?您都疼愛我們一點(diǎn),少指責(zé)我們一點(diǎn)不行么?

  不管怎么樣,我都要感謝您讓我們從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)腹有詩書的小學(xué)生。我衷心的說一聲“老師,謝了!”

老師我想對你說小學(xué)作文8

 老師,您像溫暖的陽光激活了我們這些剛剛發(fā)芽的小草;您就像小河,讓我們這些魚兒自由自在的游來游去。

  從幼兒園到小學(xué),教過我的老師很多很多,給我印象最深的是一年級教我的班主任佘老師。有一次,您發(fā)現(xiàn)我的字越來越差。所以,您一直在提高我的寫字水平。您先叫我把筆給拿好,然后再橫平豎直地寫好,我總是寫不好,但您一點(diǎn)都不生氣,我就用心地練了。經(jīng)過日積月累,我終于把字練好了,您看著我把字寫的漂漂亮亮的樣子,也高高的笑了。

  老師,我想對你說:您把無知的我們帶進(jìn)了知識的海洋,老師您辛苦了!

  四年級下冊第二單元作文200字:媽媽,我想對你說

  記得小時(shí)候我們一家人在老家,家住鄉(xiāng)下。

  有一天,我突然發(fā)高燒了,外面又下著大雨,媽媽急得把我抱在懷里,醫(yī)院離我家的路離很遠(yuǎn),但是,媽媽沒有猶豫就把我背起來,拿著雨傘往醫(yī)院跑。我在媽媽的背上昏昏然的,只感覺媽媽的背非常暖和,她一邊跑一邊擦汗,聽到媽媽急促的呼吸聲和風(fēng)雨聲。我默默的祈禱:雨啊!別下了,不要把我媽媽的身上淋濕啦!不知不覺我就睡著了。不知過了多久,我和媽媽到了醫(yī)院,媽媽把我放下,就在這時(shí)我愣了,媽媽為了不讓我淋到雨把雨傘放在了后面,而媽媽全身都濕透了,她微笑著說:一會(huì)就沒有事了。醫(yī)生把我放在了一張雪白的床上。媽媽在醫(yī)生旁邊問個(gè)不停,醫(yī)生有點(diǎn)不耐煩了,說:你的孩子沒有什么大礙,你不用著急。聽了醫(yī)生的話,媽媽才如釋重負(fù)地笑了,看到媽媽那欣慰的笑容,對媽媽的敬愛之情油然而生。

  人們常說母愛博大,母愛無價(jià),母愛最無私!這次讓我深深感受到了!媽媽,我將努力學(xué)習(xí),多學(xué)本領(lǐng),回報(bào)您對我的愛!

老師我想對你說小學(xué)作文9

  倪老師,您好,不知道您記不記得,我是您教過的學(xué)生--xxx

  倪老師,您是我小學(xué)當(dāng)中最令我印象深刻,令我敬仰的老師,也是因?yàn)橛辛四?我的學(xué)習(xí)成績才會(huì)提高的。

  我上一、二、三年級的時(shí)候,不思進(jìn)取,不求上進(jìn),成績非常不好,語文、數(shù)學(xué)經(jīng)?及耸畮追郑⒄Z就更不用談了。但到了四年級,學(xué)校重新分班,我被分到了您的班級,開學(xué)的第一天的第一節(jié)課,你就表揚(yáng)了我,雖然不是在學(xué)習(xí)方面,但仍然使我充滿了信心。于是,我開始認(rèn)真聽講,每天按時(shí)完成作業(yè),一段時(shí)間過后, 我的學(xué)習(xí)成績提高了,考試成績也越來越高。倪老師,謝謝您的那次表揚(yáng),使我有了信心,我的成績才會(huì)提高。

  倪老師,您不僅讓我有了信心,還讓我感受到了老師對考試考得差的學(xué)生,也能如春風(fēng)化雨的給考得差的學(xué)生慢慢講解。

  記得有一次,我考試只考了六十六分,我的心情差到極點(diǎn)了,心想:怎么只考了六十六分,倪老師一定對我失望極了,一定不會(huì)再喜歡我了,我又要變回差學(xué)生了。想到這里,我不禁潸然淚下,心里更加難過了。晚上放學(xué)之后,您把我叫到辦公室里,我以為你會(huì)指責(zé)我,但您卻要我拿出試卷,慢慢細(xì)心的給我講解,還問我還有什么地方不懂的,此時(shí)此刻,我的心里充滿了感激之情,心想:以后一定要加倍的努力,不要再讓倪老師失望。等到您全部講解完了之后,天已經(jīng)黑了,而辦公室里只剩下您一個(gè)人了,真的很對不起,讓您一直留到那么長的時(shí)間。

  您真是一位工作負(fù)責(zé)、認(rèn)真的好老師,在您的身上,我看到了老師無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的高尚品質(zhì),真是應(yīng)了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話。

老師我想對你說小學(xué)作文10

  老師,我想對您說,我愛您!我的成長和進(jìn)步點(diǎn)滴都離不開您的教誨和幫助,您是天底下最好的老師。

  老師,我還記得第一次見到您的樣子,那天,您穿著一件紅色的風(fēng)衣,梳著一條高高的馬尾辮,一雙明亮的眼睛里流露出對我們的關(guān)愛之情,令人感到親切和溫暖。當(dāng)時(shí),我想我可真幸運(yùn)啊!分到了這個(gè)班,有了一個(gè)這么美麗、溫柔的老師。

  老師,我最喜歡您的課了,數(shù)學(xué)課上,您活潑生動(dòng)的語言,簡單有效的方法,讓我覺得這些數(shù)字和符號是那么多可愛,上數(shù)學(xué)課是多了有趣啊!語文課上,您對課文的分析你們清晰透徹,猶如一條清澈的小溪,在同學(xué)們的心里緩緩流淌……

  老師,您不僅教會(huì)了我們許許多多的知識,還教育我們?nèi)绾巫鋈。您?jīng)常告訴我們要尊敬長輩,團(tuán)結(jié)同學(xué),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,自己的事情自己做,懷著一顆感恩的心去對待身邊的人和物……老師,您不愧于“人類靈魂的工程師”的光榮稱號!

  老師,有時(shí)您又像我的一位“大朋友”。當(dāng)我不會(huì)交朋友時(shí),您分析了我性格上的缺點(diǎn),教育我要向同學(xué)們敞開心扉,真誠待人;當(dāng)我遇到難題時(shí),您耐心地給我講解,教會(huì)我解題思路,我恰似找到了一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,捅開了心頭的一把鎖,是老師您讓我豁然開朗。當(dāng)我取得好成績時(shí),您和謁可親地笑了,仍語重心長地告訴我不要沾沾自喜,驕傲?xí)谷寺浜,要保持一顆平常的心,爭取更大的進(jìn)步。

  老師,我愛您!千言萬語道不盡我對您的感激之情。現(xiàn)在,我要做您最出色的學(xué)生;將來,我要像您一樣做一名優(yōu)秀的人民教師!

老師我想對你說小學(xué)作文11

  在小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中,我遇到過許多老師,嚴(yán)厲的、親切的、平和的都有,但令我印象最深刻的,還是我現(xiàn)在的班主任——?jiǎng)⒗蠋,您是使我愛上寫作的啟蒙老師?/p>

  自從開始學(xué)寫作文,我就特別討厭,一寫作文就犯暈。有一次,您給我們布置了一篇作文,我回家亂寫一通。誰知第二天,您就把我叫到了辦公室。當(dāng)時(shí),我心里有些忐忑,您卻溫和地問我:“怎么了?不會(huì)寫么?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,以為您會(huì)批評我,都不敢看您!按竽憣懀研睦锵氲膶懗鰜。”您的話如絲絲春風(fēng)一樣慢慢吹入心田,鼓勵(lì)著我,溫暖著我。只聽您又對我說:“寫作文要有詳有略,不要啰嗦,詞語也要準(zhǔn)確恰當(dāng),只有真實(shí)的作文才是優(yōu)秀的。你再拿回去修改一下。”聽了您的話,我心中一亮,頓時(shí)涌出了一些寫作的思路。我改完后交給您,您指點(diǎn)了一下,又讓我拿回去重寫。直到第3次,您才滿意地露出笑容……就這樣,我在您的指點(diǎn)下,作文水平慢慢提高了。

  后來有一次,我參加作文比賽,寫了一篇作文稿,您為了讓稿子更加完美,幾次三番指導(dǎo)我做細(xì)致地修改。每天放學(xué)后,您總會(huì)將我留下來,教我逐字逐句地仔細(xì)推敲,連細(xì)微的標(biāo)點(diǎn)符號也不放過,一直到我把作文修改得近乎完美為止!肮Ψ虿回(fù)有心人”,在我和您的共同努力下,我的作文獲獎(jiǎng)了!

  老師,謝謝您辛勤的培養(yǎng),您是我心目中的好老師。是您讓我從一寫作文就頭疼的小女孩,成長為一個(gè)對寫作充滿興趣的愛好者。劉老師,謝謝您!

老師我想對你說小學(xué)作文12

  那天狂風(fēng)暴雨,烏云滿天,我的心情像天空一樣,沒有一點(diǎn)兒陽光,自然什么事都不想做,但是那位骨瘦如柴,知識淵博的數(shù)學(xué)老師依然叫我去他的辦公室,,但這次和以往不同。

  我走進(jìn)了辦公室只看見老師正在埋頭的改作業(yè),老師用那獵鷹的眼睛看著我,這雙眼睛好像孫悟空的火眼金睛看透了我的心思,他從桌上拿起早以放久的數(shù)學(xué)作業(yè),他翻了幾頁說;“我發(fā)現(xiàn)你比以前進(jìn)步了,我聽前幾任的數(shù)學(xué)老師說你是常常得B+的,上課經(jīng)常夢游。但是你現(xiàn)在已經(jīng)改了那些不好的習(xí)慣。”老師將本子還給我。當(dāng)我回到教室,漫不經(jīng)心的打開作業(yè)時(shí),我大吃一驚,因?yàn)槊恳豁摱紝懹欣蠋熌莿倓庞辛Φ募t色字體,以及幾句振奮人心的話語。

  突然我的心里不是很舒適,感覺我對不住老師。因?yàn)槲以谄垓_著自己,也在欺騙著老師。

  其實(shí)這些作業(yè)是我每天每次叫爸爸給我答案,我只是把爸爸說的,寫在作業(yè)本上,我根本沒有檢查,但老師卻選擇了相信我。

  我慚愧極了,內(nèi)心正在激烈的斗爭著。此時(shí),我不知道從哪來的一股力量,讓我發(fā)誓以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!

  從那以后,我是最早來到班級的,也是最晚離開班級的。從此,我去到老師辦公室也不再是接受批評,而是向老師問問題。

  我發(fā)現(xiàn),經(jīng)過我的努力,學(xué)習(xí)不再是難事。但是,每當(dāng)我超過一位又一位的同學(xué)時(shí),同學(xué)們卻開始懷疑我,甚至懷疑老師給我答案,懷疑老師給我......

  老師您像一盞燈,照亮著我前行的道路,老師,您是一位園丁,每天辛勤料理著祖國的花朵......

  老師,請您記住我!也許未來您會(huì)在成功者的榜單上看見我的姓名!而那時(shí),我會(huì)對大家說:我的成功源于一位老師的信任和一直的鼓勵(lì)!

  謝謝你!我親愛的老師!

老師我想對你說小學(xué)作文13

  老師,您是一支蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們;老師,您是雨滴,滋潤著我們茁壯成長;老師,您好是我們成長道路上的一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的方向;老師,您是一片陽光,在寒冷的時(shí)候給予我們溫暖。

  我記得,有一些同學(xué)沒有完成老師布置的家庭作業(yè),老師批評并教育了他們一頓,有的還找了他們的家長。下午放學(xué)的時(shí)候,老師吧那些沒完成作業(yè)的同學(xué)都留了下來補(bǔ)作業(yè)。那些上課沒聽講的同學(xué)和那些不會(huì)寫作業(yè)的同學(xué),老師都逐一去教了他們。老師,我想對你說:“您真是一名好老師,您不進(jìn)對我們嚴(yán)格,而且對自己的工作也那么認(rèn)真負(fù)責(zé),不像別人一到下班的時(shí)間撒腿就往家里跑!

  我還記得,老師批評那些作業(yè)寫得馬虎,字寫的難看的同學(xué)時(shí),常對全班說,這字怎么像駝背似的,這字怎么寫得像猴子似的……這些話常常惹得全班哄堂大笑。老師,我想對你說:“你真幽默,不像別的人只會(huì)板著一副臉,你真是位好老師。”

  老師還有一個(gè)犀利的眼神。有一次在課堂上,老師在講臺上講著課,講臺下有兩位同學(xué)講著話,老師突然停了下來。我抬頭一看,老師的眼里冒著火光,目不轉(zhuǎn)睛地瞪著那兩位同學(xué)。那兩位同學(xué)抖了一下,緊接著被老師狠狠地批了一頓,我光是看,也看得頭皮一陣發(fā)麻。老師的眼神真是犀利,真是令人敬畏啊!正是因?yàn)橛辛诉@眼神,同學(xué)們上課才不會(huì)搗蛋。

  老師像園丁,辛勤地培育著祖國的花朵;老師像北極星,為我們指引前進(jìn)的方向;老師像一股清泉,向我們的心田灌注知識的甘露。

老師我想對你說小學(xué)作文14

  老師,我想對您說

  光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間李老師已經(jīng)教了我們

  兩年了。平時(shí)老師工作忙碌,很少有機(jī)會(huì)跟老師交流。今天借寫作的機(jī)會(huì),讓我對老師訴說我心里埋藏已久的

  一些話。

  李老師,您是一位盡職盡責(zé)的好老師,您為我們付出太多太多,。記得那一個(gè)冬天,到了學(xué)校,同學(xué)們都會(huì)把衣服放在教室后面的柜子里,放學(xué)有專門抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來。這一次還是像往常一樣,抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是,就在馬上就要將全部衣服抱完的時(shí)候,意想不到的事情發(fā)生了:一個(gè)抱衣服的同學(xué),從我身邊經(jīng)過,一不小心把我撞倒了,我的眼睛撞到了桌子角上,受了傷,很快腫了起來。您知道后,立即察看我眼睛四周有沒有事,急忙帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生對我的眼睛進(jìn)行了仔細(xì)的檢查后,認(rèn)為沒事了,您那顆懸著的心才平靜下來。您怕我的眼睛還會(huì)有事兒,又打電話通知了我的家長,這時(shí)您才回學(xué)校了。我看著您離去的背影,感覺您就像我的第二個(gè)媽媽,多么溫暖。

  李老師,您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩,我特別喜歡您。咱們班一個(gè)很不聽話、很淘氣的同學(xué),那就是李小明,他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),同學(xué)們都特別討厭他,認(rèn)為他是個(gè)瘋

  子。但是,您卻不拋棄他,看見他不來上學(xué),還給他的家長打電話,詢問他在不在家,為什么不來上學(xué)?期中或期末考試時(shí),您還會(huì)耐心地給他補(bǔ)課。正是在您的呵護(hù)下,他變得聽話了,懂得與同學(xué)們和睦相處,學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步啦。

  李老師,我知道您非常愛我們。當(dāng)然,我們也很愛您,您在我們心目中的形象永遠(yuǎn)不會(huì)變;我們與您的感情也永遠(yuǎn)不會(huì)變。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您這位和藹可親的

  “好”媽媽。我愛您!

老師我想對你說小學(xué)作文15

  老師,您在我們上課的時(shí)候,教授我們豐富的知識;老師您在我們下課的時(shí)候,陪伴我們一起玩耍;老師,您在我們生病的時(shí)候,遞上祝福,安慰我們靜心養(yǎng)病。您對我們的愛,浸潤著我們,伴我們成長。

  我想大聲對您說:“您為我們付出的一點(diǎn)一滴,我們都記在心里。

  還記得那次,我生了一場大病,走路費(fèi)勁,連飯都吃不下。幾天下來已經(jīng)面容憔悴,身體消瘦。我以為自己會(huì)在新的一學(xué)期落下課程,心里十分沉悶。在這時(shí),您出現(xiàn)了,就像一束陽光照射在我心中。你堅(jiān)持每天晚上來為我輔導(dǎo)。您用凍紅的雙手在課本上指點(diǎn);您用那已干裂的嘴為我講述。每次看到您勞累的身影,心中都十分感動(dòng);每次想起您為我所做的事,都不禁熱淚盈眶;每次望著您離去的背影,心中泛起一陣漣漪。

  您不止在學(xué)校對我們關(guān)愛有佳,而且還在休息日到養(yǎng)老院做義工。對待那些老人就像對待自己的父母一樣。給他們喂飯、為他們擦拭身體,您的心是那么善良。

  老師我想真摯地對你說:“謝謝您!您是一位辛勤的園丁,培育我們長大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我們成長;您是一個(gè)偉大的母親,哺育我們長大。你讓我想起一句詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您就像詩中所說的那樣,為我們付出一切,且不求回報(bào)。

  老師,我想對您說:“您是我生命中最值得尊敬的人!

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