校園美景的作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的校園美景的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園美景的作文1
近代以來(lái)，校園是一個(gè)美麗的花園；從遠(yuǎn)處看，校園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的王國(guó)。
走進(jìn)校園，迎面碰上了微風(fēng)，微風(fēng)里有露水，有甜甜的香味。
走進(jìn)校園后，幾棵又高又直的黃角樹映入眼簾，它們站在學(xué)校門口，好像士兵總是在保護(hù)我們。
進(jìn)入校園后，向左走幾步，就來(lái)到了“人間天堂”——“百花園”。那里，有很多植物，都挺有名的。
當(dāng)你來(lái)到“百花園”時(shí)，你會(huì)第一次見到芳香優(yōu)雅的梔子花。不管是大人還是小孩，不管有多壞，站在“她”面前自然會(huì)改善心情。讓人“樂(lè)在其中”。
讓梔子花飄十里，走在前面，你會(huì)看到優(yōu)雅的向日葵。那些向日葵有五六個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都是橢圓形的，像彩色的絲綢一樣薄，晶瑩剔透，極其明亮。早上，太陽(yáng)匆匆綻放，給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè)的心情和喜悅。
離開優(yōu)雅的向日葵，向前走，你會(huì)看到美麗嫵媚的茉莉花。花瓣光滑圓潤(rùn)，層次分明，如白玉雕刻，十分迷人。花瓣層層疊疊，中間有兩個(gè)淡綠色的花心，散發(fā)出誘人的香味，讓人心曠神怡。而“純”的茉莉，樸樹，美得讓人忍不住發(fā)自內(nèi)心的嘆息。
離開妖嬈的茉莉，向前走，美麗無(wú)暇的紫羅蘭。紫羅蘭開得很好，有的只開兩三片花瓣，就像一個(gè)從不露面的羞澀少女；有的都敞開了，像一只翩翩起舞的蝴蝶；有些枯萎了，但依然美得不得了。
離開美麗的紫羅蘭，繼續(xù)走，你可以看到盛開的菊花。這些菊花千姿百態(tài)，有的像繡球花。有的像雨后的蘑菇，有的像絲帶一樣飛舞；真是五顏六色，五顏六色。
離開了盛開的菊花，再往前走就能看到。
每個(gè)人都有自己美麗的校園，美麗的校園里有美麗的風(fēng)景。無(wú)論歲月的波浪如何沖刷，都不會(huì)改變?nèi)蓊仭?/p>
校園美景的作文2
春天到了，校園里的花草翠綠，一派生機(jī)勃勃的景象展現(xiàn)在我們眼前。教學(xué)樓之間有無(wú)數(shù)五顏六色的花草樹木。
進(jìn)了校門，第一次來(lái)欣賞校園中心的垂肉海棠�；▍岔敹耍ò瓿拭倒寮t，彎曲下垂。遇微風(fēng)，嬌嫩而紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一堆云，很美。這是最受歡迎的花園木本花卉。垂絲海棠，軟綿綿的卷須迎風(fēng)，就像一位美麗的女士，頭發(fā)遮住了臉。她深情而迷人。樹枝上長(zhǎng)滿了圓圓的粉紅色嫩芽，難怪楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫道：“誰(shuí)擁有美麗的風(fēng)景，誰(shuí)就失去了所有的海魴�！�
欣賞完妖嬈美麗的海棠，我向西南方向走去，來(lái)到了小池塘。池塘邊有四棵柳樹，如正在梳理頭發(fā)的苗條女孩，微風(fēng)吹來(lái)，柳枝在湖上搖擺。
然后，我向西北方向走去，走進(jìn)了古老的長(zhǎng)廊，充滿了活力。我抬頭一看，只見紫藤順著古道的石壁爬過(guò)去，把它蓋住了。誰(shuí)也不知道這些紫藤花了多少時(shí)間，卻覺得它們的枝條蒼勁有力，如千萬(wàn)條蟒蛇，不禁讓人肅然起敬。然后看向古老走廊的兩側(cè)。悉尼樹和李子樹分別有幾種。先看看雪梨樹。黃色的雄蕊周圍是白色的花瓣。那些雪梨花里長(zhǎng)滿了密密麻麻的一層層雪白的花朵。這種繁榮向樹梢敞開，沒有留下任何空隙。在陽(yáng)光下，它就像幾個(gè)噴花的飛泉。讓人眼前一亮。看看曾經(jīng)以霜雪為榮的梅花。它們開得更亮了，像火一樣溫暖。刺槐還站在那里。春天的風(fēng)又一次迎來(lái)了它們的季節(jié)，在微風(fēng)中搖動(dòng)著它們的姿態(tài)。
欣賞完美景，就在我要離開的時(shí)候，學(xué)校門口的樟樹吸引了我。香樟四季常青，高大雄偉，像戰(zhàn)士一樣時(shí)刻守護(hù)著我們的校園。
一年在春天到來(lái)。在這樣美麗的校園里，同學(xué)們也更加努力，珍惜六年級(jí)的最后時(shí)光。
校園美景的作文3
我們的校園位于花園口經(jīng)濟(jì)區(qū)，校門是鐵做的，校門的左邊是校牌，在校牌頂上寫了九個(gè)金光閃閃的大字，在陽(yáng)光的照耀下更加閃閃發(fā)光。校門的右邊有一個(gè)小屋，屋里有一些工作人員，是負(fù)責(zé)登記和進(jìn)出的。走進(jìn)校門，首先看到的是一號(hào)教學(xué)樓 ，如果上課你們走進(jìn)去的話，會(huì)覺得空氣很清新，沒有一點(diǎn)少鬧聲。一號(hào)教學(xué)樓的后面就是二號(hào)教學(xué)樓，里面有科學(xué)室和信息室，去年我們就在科學(xué)室里上課，星期一我們就去信息室上課。無(wú)論是一號(hào)教學(xué)樓還是二號(hào)教學(xué)樓，前面都有花壇，花壇里面有花也有樹，花壇里的花分別有火紅火紅的杜鵑花、五顏六色的菊花、清香的茉莉花。
還有幾棵樹，雖然已經(jīng)老了，可是我覺得無(wú)論再老的樹也有工人們的心血啊。先不說(shuō)花和草了，說(shuō)說(shuō)花壇吧，每個(gè)花壇里面都有建筑物，每次下課我們班有的同學(xué)從四樓往下看也包括我，我們都能看到兩個(gè)花壇里面的建筑物，分別有“蘑菇”和“熊貓”，我想學(xué)校把“熊貓”擺在這里應(yīng)該是想讓我們知道熊貓是國(guó)寶，我們和熊貓一樣也是國(guó)家的寶貝，是祖國(guó)的花朵，將來(lái)祖國(guó)需要我們來(lái)建設(shè)。二號(hào)教學(xué)樓左面還有一個(gè)大操場(chǎng)，每天我們都在操場(chǎng)上做操，操場(chǎng)的后面是食堂，食堂的后面是體育快樂(lè)園地，體育快樂(lè)園地里面有：?jiǎn)胃堋㈦p杠等等。每次中午吃完飯后，同學(xué)們就像一群爭(zhēng)先恐后的魚兒，來(lái)到體育快樂(lè)園地里面玩。我每天在美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件最高興、最開心、最幸福的事情。這就是我們的校園，莊嚴(yán)又可愛。我愛我們的校園。
校園美景的作文4
人們常說(shuō)：“校園是我家。”沒錯(cuò)，校園是一個(gè)大家庭，就是這個(gè)大家庭，把我們牽連在一起。在這個(gè)大家庭里有著美麗景色，特別是春天時(shí)，校園里的景色更讓人流連忘返。
從大門口進(jìn)去就能看見校道兩旁，兩排小樹正迎風(fēng)而起，總有一天，他們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，成為這校園里最美麗的'風(fēng)景線。在校道的左邊，鮮艷的紅旗在風(fēng)的吹拂下，悠揚(yáng)的飄著。升旗臺(tái)的前面是塑料跑道，每天的早晨，我們都會(huì)在跑道上進(jìn)行晨跑。在校道的右邊，是一個(gè)大型操場(chǎng)。上面有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)，乒乓球臺(tái)……這個(gè)大操場(chǎng)是我們最喜愛的地方。每次下課，這里都洋溢著笑聲。
操場(chǎng)的前面是教學(xué)樓，教學(xué)樓前有兩棵高大的白楊樹，像是兩個(gè)守護(hù)著我們的士兵一樣筆直地站著。讓我最喜愛的還是那白楊樹旁邊的一個(gè)大池塘，池塘里有一些荷葉，荷花，還有一些正在戲水的小魚兒們，在樹上棲息的鳥兒和我一樣，也愛在池塘邊停留，和我一起靜靜地看著這些淘氣的魚兒們玩耍。池塘旁的小花兒都張開了羞澀的臉蛋，正好奇地看著這美麗的家。小草們也耐不住性子，想要掙脫大地媽媽的懷抱，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈，終于破土而出，好奇地看著路過(guò)的同學(xué)們。噢！早讀的鈴聲響了，教室里，同學(xué)們放聲讀書，這朗朗的書聲，就像一首歌曲上跳動(dòng)的音符，極其好聽。
這就是春天的校園，我愛春天，我也愛校園，可是，我更愛這充滿生機(jī)的春天校園美景。
校園美景的作文5
校園如畫，豐富多彩;校園如歌，清脆動(dòng)人;校園如茶，清甜可口……
早晨校園鴉雀無(wú)聲，"咔——咔——"校門開了，孩子們有序地走了進(jìn)來(lái)。再過(guò)十多分鐘校門口就會(huì)有一些哥哥、姐姐會(huì)站在校門口的樓梯上，只要有老師走過(guò)，他們就會(huì)舉起他們的小手給老師問(wèn)好，"老師好!"
一進(jìn)校門，一眼望去，眼前幾個(gè)乒乓球臺(tái)立在地上。
"叮——鈴——鈴——�！彙彙�"上課了，教室里都會(huì)傳來(lái)一陣書聲朗朗的讀書聲。
"�！忊�"下課了，操場(chǎng)上變得熱鬧了起來(lái)。有的踢足球;有的跳高;有的跳遠(yuǎn);還有的打籃球……下課時(shí)有的同學(xué)會(huì)去"和潤(rùn)廳"玩。"和潤(rùn)廳"可好玩了，里面可以欣賞美術(shù)作品、欣賞書法作品、看圖書。在"和潤(rùn)廳"你不能大聲喧嘩，里面還有幾個(gè)老師來(lái)監(jiān)督，如果有腳步發(fā)出聲音大的、大聲說(shuō)話的、打鬧的老師都會(huì)阻止他們。
我們學(xué)校還有幾棟教學(xué)樓，分別是:和善樓、和樂(lè)樓、和真樓、和美樓這四棟樓。這四棟樓像四個(gè)勇敢的士兵守護(hù)著我們的校園。
西端和東端都有一個(gè)小花壇，西端的花壇里種著桃花，東端的花壇里種著桂花，像小姑娘的臉，美麗極了!
這就是我的校園，在我心中，它始終是最美麗的校園。
校園美景的作文6
我們的校園美不勝收，生機(jī)勃勃。
剛走進(jìn)大門，高大的教學(xué)樓上面，“泰河小學(xué)”這四個(gè)金光閃閃的字映入眼簾。在看旁邊站著的許多綠樹，你只要一走進(jìn)去，它們就仿佛在給你打招呼呢！天上的一只只小鳥向你問(wèn)好，仿佛能聽見它們?cè)谡f(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”走到操場(chǎng)上，橙色的跑道像一條長(zhǎng)圍巾，圍著操場(chǎng)。中間的小草小花微笑著，旁邊還站著一排香樟樹，它們像一位位衛(wèi)兵守護(hù)著操場(chǎng)。每當(dāng)上體育課時(shí)，就能看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，歡呼著，在一片歡聲笑語(yǔ)中，操場(chǎng)就成了歡樂(lè)的海洋。
教學(xué)樓后面就是人人喜歡的山水池，池水碧藍(lán)碧藍(lán)的，中間有一座假山，假山上怪石嶙峋，讓人遐想無(wú)限。而那些游來(lái)游去的小魚，一會(huì)兒蹦出水面，一會(huì)兒潛入水底，就像在捉迷藏。有“山”有“水””，真是“山水泰河”呀！
教學(xué)樓和新校區(qū)都被涂上了一層橘色，好像穿上了一件橙色的衣裳，使我們的校園看上去更加充滿活力。教學(xué)樓中間的平臺(tái)上綠油油的，綠樹成蔭，真是一道翠綠的風(fēng)景線呀！同學(xué)們下課后站在走廊上看綠葉，一定會(huì)賞心悅目吧！
而最漂亮的就屬于后面的動(dòng)物園了。瞧！里面有小巧玲瓏的兔子，披著五彩衣的孔雀，穿著白衣裳的鴿子……同學(xué)們最喜歡去給它們喂食物了，這個(gè)小小動(dòng)物園給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活添加了許多樂(lè)趣。旁邊是一個(gè)菜園菜，地上種著胡蘿卜、花生、西紅柿……我聞著它們的香味，仿佛自己也變成了它們中的一員，和它們一起成長(zhǎng)，一起豐收。
我們的校園真美啊，我愛我的校園！
校園美景的作文7
一走進(jìn)我們學(xué)校，“育紅小學(xué)”這四個(gè)剛勁有力的大字呈現(xiàn)在我的眼前。學(xué)校里有嶄新的教字樓，有過(guò)莊嚴(yán)而隆重的升旗臺(tái)，有寬闊平坦的操場(chǎng)，但我還是最喜歡我們學(xué)校美麗的花壇！
陽(yáng)著三月，校園里的花壇生機(jī)勃勃。有一串紅，有月季還有梔子花。這些花紅的像火，粉的像霞，黃的賽金。花兒不僅顏色多樣，而且形態(tài)不一。你看，有的三五成群正對(duì)著太陽(yáng)微笑，有的像個(gè)害羞的小姑娘，低著頭；這些花朵就像一個(gè)個(gè)大磁石，把蝴蝶蜜蜂都吸引過(guò)來(lái)了。蝴蝶和蜜蜂在花叢中若隱苦現(xiàn)，特別漂亮。這些大磁石也吸引著我們，每當(dāng)課間，我們都會(huì)結(jié)伴到大花壇來(lái)賞花，我們?cè)跇涫a下嬉戲，稚氣的小臉上洋溢著歡樂(lè)。
仲夏七月，校園里的花壇五彩繽紛。有紅色的花，黃色的花，還有紫色的花……大樹蔥綠，樹葉密密麻麻�；▋弘S風(fēng)飄動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉的少女在翩翩起舞。
金秋十月，校園里的花壇蜂歌蝶舞。一片片樹葉像黃色的蝴蝴一樣慢慢地落了下來(lái)，一片金色的海樣呈現(xiàn)在我們的眼前。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉“沙沙”作響。
銀裝素裹的冬日，校園里的植物都冬眠了�；▔w上了一層白色的棉被。下課了，同學(xué)們?cè)谘┑厣媳寂�，腳跺在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，雪地上有我們快樂(lè)的足跡。我們?cè)诨▔赃叾蜒┤�，打雪仗，給花壇留下了生機(jī)和快樂(lè)。
哦！可愛的大花園，美麗的風(fēng)景線，我們就在你的懷抱中快樂(lè)成長(zhǎng)。
校園美景的作文8
綠，生命的顏色，有了綠色便有了清新的空氣，有了健康的生命，我們就在這綠色的校園里快樂(lè)的成長(zhǎng)。我的校園從不缺少綠色，校園里有一株小小的爬山虎，它是那樣的小，小得可以令人忽視它的存在，但這樣一個(gè)小小的生命也可以煥發(fā)別樣的光彩。
初春
幾絲清風(fēng)，數(shù)番微雨過(guò)后，大地重新透露脆嫩的顏色，墻腳邊這一小簇爬山虎大概也察覺到絲絲的暖意，在一個(gè)早晨，突然齊刷刷的萌發(fā)了芽，然后不約而同的相互拉扯，向墻壁進(jìn)發(fā)，翠綠的葉子透露出一種勃勃生機(jī)，好一派盎然春景。
盛夏
偶爾的幾陣風(fēng)拂過(guò)燥熱的大地，花草都無(wú)奈地低頭，只有這爬山虎，在日積月累的努力之下，爬滿了整堵墻，翠的令人不可忽視，世人眼前一亮，葉子們迎風(fēng)招手，我透過(guò)這片綠意分明看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，所有的隊(duì)員都在努力地往更高處攀登。好一份烈日中的倔強(qiáng)。
深秋
一陣陣?yán)滹L(fēng)標(biāo)志著冬的開始，樹葉像一只只金色的蝴蝶，打著卷兒，飄飛到地上，爬山虎那粗狀飽滿的綠色莖桿也日漸枯黃干癟。
隆冬
那原本翠綠的莖桿已經(jīng)完全干癟，被拋棄在垃圾箱里，冬似乎與爬山虎開了一個(gè)大大的玩笑，難道這一個(gè)夏天的努力就毀于一旦了嗎？慢到爬山虎就會(huì)放棄嗎？不！知只是為了來(lái)年生機(jī)積蓄能量。
這片爬山虎不僅美化了校園，成為校園一道美景，他也給了我面對(duì)困難積極向上的信心。
這篇美景需要大家一起珍惜，一起呵護(hù)。美麗的校園以及那個(gè)屬于我們的美麗的夢(mèng)想。
校園美景的作文9
風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的一個(gè)星期五，我們像出籠的小鳥一樣飛快的跑向?qū)挸ǖ暮蟛賵?chǎng)，觀察后操場(chǎng)的一處美麗而迷人，還很壯觀的景色。我選中的是一排排，一顆顆高大而蒼勁的大榕樹。
那些榕樹高大而蒼勁，也很粗壯，還很蒼翠茂盛，枝葉繁茂，它那蒼翠的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，陽(yáng)光都不能透過(guò)葉片之間的縫隙。但在陽(yáng)光的照射下那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎
每一片綠葉上都有一個(gè)新生的生命在顫動(dòng)。這就是后操場(chǎng)美麗而迷人的小葉榕。 棕褐色的樹桿很粗壯，一棵一棵的拔地而起，各不相連，就像是一個(gè)個(gè)保衛(wèi)著寬敞學(xué)校的哨兵，一個(gè)個(gè)都非常的威武挺拔，遮擋著學(xué)校的風(fēng)雨及塵土，每當(dāng)?shù)搅送砩显谖L(fēng)的吹拂下，一棵棵榕樹又像是一個(gè)個(gè)婀娜多姿的美少女一樣在風(fēng)中翩翩起舞。
一棵棵的榕樹上還有一個(gè)個(gè)溫暖的鳥窩，每個(gè)鳥窩里都有一只只可愛而活潑的小鳥，有一棵榕樹上的鳥窩里，一只只小鳥正在嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像是在對(duì)鳥媽媽說(shuō)：媽媽我們餓了，鳥媽媽忙著從這棵樹飛到那棵樹，給它的孩子們尋找食物。真是一個(gè)個(gè)幸福的家庭，家里有非常惹人喜愛的小鳥，有勤勞的鳥爸爸和鳥媽媽。
這樣的榕樹一排一排的，它們的樹桿有粗有細(xì)，有高有矮，有大有小，這就是我今天給大家介紹的我們美麗而寬敞的高升實(shí)驗(yàn)學(xué)校的后操場(chǎng)的小葉榕。 美麗嗎?無(wú)庸置疑我們的學(xué)校真是美麗無(wú)比呀!
校園美景的作文10
校園冬日 校園的春日是鳥語(yǔ)花香的，校園的夏日是碧波漣漪的，校園的秋日是桂花飄香的，而冬日呢？婀娜多姿，這就是校園的冬日…… ——題記
走下秋天的地鐵，冬天的列車就匆匆接了班。樹上的葉兒落了，光禿禿的，但那排青松依舊是那么蒼翠，筆直地聳立著，詮釋著冬的威嚴(yán)。 你看，校園的冬日是富有詩(shī)意的。放學(xué)了，你行于讀書亭之中，品于文人墨客的墨寶之間，還有絲絲小雨相伴，心中甚是愜意，如有李白那樣的才華，誰(shuí)不會(huì)詩(shī)興大發(fā)，吟誦千古佳句呢？瞧，黃暈的光，似有點(diǎn)睛之筆，。在雨中漫步，絲毫不覺冬日的嚴(yán)寒，反倒令你心中暖意濃濃�！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，冬日之溫馨便在于此了。
當(dāng)然，校園的冬日也是靜謐的。黃昏時(shí)，你輕輕地走在那幽靜、看似狹長(zhǎng)的小道上，身旁樹上零星散落的殘留枝葉，被剛剛下完的朦朧小雨滋潤(rùn)了。像一只小船兒似的，將雨珠兒托著。一陣風(fēng)吹來(lái)，“嘀嗒”。雨珠兒掉在你的手心，望著這水，純、凈，多可愛的小生靈，多美妙！它蘊(yùn)涵著冬日的微笑。
路上的行人也不忍打破這分寧?kù)o之美，心與心交流著，心與心溝通著，共同地享受這份難得的靜謐…… 校園的冬日猶如一個(gè)冰清玉潔的女孩，超凡脫俗，羞羞答答地用自己嬌嫩白凈的手，撫摸著一切的一切……
校園美景的作文11
人們說(shuō)春天很美。是的，我們的校園在春女的裝扮下，顯得更加美麗、迷人、充滿活力。人們看到她就想親切地?fù)肀�；鳥兒看到了，就吵吵鬧鬧，吵著要來(lái)這里筑巢；孩子們看到了，都吵起來(lái)，搶著和她合影。讓我們跟隨我的腳步，一起去看一看。相信會(huì)讓你流連忘返！
一進(jìn)校門，女主——萬(wàn)熱情歡迎。他們穿著綠色衣服，在學(xué)校大門兩側(cè)排隊(duì)，歡迎所有的客人、老師和學(xué)生。然后，我來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，學(xué)生們?cè)谀抢锿嫠�。操�?chǎng)周圍的小榕樹，在春女的巧手下，爭(zhēng)相綻放綠色的“花朵”。這些“小花”在陽(yáng)光照射下生長(zhǎng)迅速，使得小榕樹郁郁蔥蔥。孩子們跑到樹上跳橡皮筋，踢羽毛球，榕樹頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有時(shí)候，春雨在地下涓涓細(xì)流，掛在樹上的水珠晶瑩剔透。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，從遠(yuǎn)處看，它就像明亮的珍珠。這時(shí)，如果你來(lái)到樹下，深呼吸，一定會(huì)讓你輕松愉快。
請(qǐng)屏住呼吸，看一看更美麗的魚塘。
魚塘是橢圓形的，在兩棟教學(xué)樓之間。魚塘里有荷花，但到了春天，就只有銅葉大小的紅褐色荷葉了。直到夏天你才能看到白蓮花。春天的陽(yáng)光下，魚塘里的魚三五成群地自由悠閑地游著。他們有時(shí)追逐嬉戲；有時(shí)吐出一串氣泡；有時(shí)我們潛入荷葉下捉迷藏。當(dāng)春天的女孩來(lái)的時(shí)候，魚塘中間的小花架上的花正在盛開，有紅玫瑰，粉色的月季和漂亮的虞美人。這吸引了我們的欽佩�；軆蓚�(cè)有兩座栩栩如生的假山。假山上有噴泉，在陽(yáng)光下反射出五顏六色的彩虹。
我愛學(xué)校門口的常青樹，愛操場(chǎng)上郁郁蔥蔥的榕樹，愛優(yōu)雅的魚塘，愛生機(jī)勃勃的校園！
校園美景的作文12
我們的校園是知識(shí)的海洋，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，那里的花草樹木都使我們喜愛不已。
走到校門口，“九峰小學(xué)”這四個(gè)金光閃閃的大字映入我們的眼簾，它為我們的學(xué)校增添了不少光彩。
走進(jìn)校園就能看見旁邊的一塊巨石，上面刻著金波爺爺寫的一首詩(shī)。巨石的后面是一個(gè)大操場(chǎng)，周圍的香樟樹像一名名堅(jiān)定的士兵守護(hù)著校園。操場(chǎng)周圍的鐵絲網(wǎng)上，一朵朵薔薇你挨著我，我挨著你，爭(zhēng)相比美。它們紅的像火，粉的像霞，白的似雪……蝴蝶仙子們?cè)诨▍仓酗w舞，鳥兒在樹上唱歌。這真是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。每到體育課，操場(chǎng)上就熱鬧了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢球、打球，整個(gè)操場(chǎng)瞬間成了同學(xué)們歡樂(lè)的海洋。
最引人注目的就是學(xué)校高大的教學(xué)樓了，它一共有四層，一共16個(gè)班級(jí)。每天早上，朗朗的讀書聲就會(huì)在教學(xué)樓間回蕩。再看樓梯上，一盆盆花兒咧開了嘴，散發(fā)著淡淡的清香，風(fēng)兒一吹，它們搖擺著身子，像在對(duì)我們打招呼。赤色的走廊上也擺滿了一盆盆花兒，抬頭看，墻上還有一些名人名言，好似時(shí)刻提醒著我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)。
而在教學(xué)樓的后面，是一個(gè)美麗的后花園。那里有各種各樣形態(tài)各異的花草，有紅的似火的玫瑰，有粉如霞的薔薇……夏天，池塘里的荷葉鉆出了腦袋，亭亭玉立的荷花也從荷葉間探出頭來(lái)，美麗極了……
我的學(xué)校雖然不是什么名勝古跡，但每一位在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的同學(xué)，又有誰(shuí)不喜歡它呢？
校園美景的作文13
時(shí)光飛逝，日月如梭。剛進(jìn)校園的時(shí)候，一切還是那么陌生�，F(xiàn)在，我與這里所有的植物和樹木有著不解之緣。其中我最熟悉的小花壇，給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
這個(gè)小花壇位于我們學(xué)校的門口。一進(jìn)校園，一對(duì)生機(jī)勃勃的場(chǎng)景映入眼簾，可以美！
春姑娘來(lái)了，小花壇上披著一件嶄新的綠色連衣裙，仿佛在向?qū)W生展示她的美麗。一大群紅、綠、紫、黑五顏六色的小草，加上濃濃的或淡淡的新綠，與對(duì)面的粉色櫻花形成一幅連綿不斷的畫面，給整個(gè)校園增添了無(wú)限的生機(jī)。
夏天，梔子花開在花壇邊，我們聞不到它的香味。同事都舍不得挑一個(gè)，都想把美好和芬芳留給別人。梔子花好像被觸動(dòng)了，美就充分展現(xiàn)出來(lái)了。雪白的梔子花，迷人的香味，讓人不禁想到：“�。∵@么好看的花，這么香的花，怎么能不算花王呢？”
秋天，迷人的梔子花失去了昔日的輝煌，取而代之的是桂花。此時(shí)，整個(gè)學(xué)校充滿了芬芳，整個(gè)校園在花香中徜徉在知識(shí)的海洋中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花落了下來(lái)，就像一場(chǎng)土黃色的雨，就像無(wú)數(shù)流星劃過(guò)天空。
冬天，萬(wàn)物枯萎，花壇里的植物葉子脫落。只有兩棵寶塔松保持著原來(lái)的綠色，就像兩個(gè)士兵，守衛(wèi)著我們的小花壇。
這是我的校園，我愛這里的每一棵樹和每一片草地，我愛這里的小花壇！
校園美景的作文14
校園既是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。那里風(fēng)景優(yōu)美，快樂(lè)無(wú)限。
一來(lái)到校門口，幾個(gè)金色的大字映入眼簾——淮河小學(xué)。再進(jìn)校園的大門，就到了動(dòng)漫農(nóng)莊。一走進(jìn)動(dòng)漫農(nóng)莊，便聞到一股青草與野花的芳香，讓人覺得心曠神怡。
再往前走幾步，便來(lái)到了一個(gè)小池塘邊。池塘中央聚集著許多可愛的小魚，它們身上有許多漂亮的圖案。它們有的在互相追逐，有的在打鬧，將原本平靜的水面弄出了一道道波紋。還有的在休息，它們一看到人就會(huì)躲進(jìn)石頭縫里，就像在跟你玩捉迷藏。小池塘給校園增加了無(wú)限生機(jī)。
池塘前面便是菜園了，里面有各種蔬菜。金燦燦的南瓜，紫瑩瑩的茄子，白花花的白菜，圓溜溜的土豆……這都出自于同學(xué)之手。每到豐收季節(jié)，菜園里一片歡聲笑語(yǔ)。菜園里還有各種水果，葡萄在對(duì)你眨眼，好像在說(shuō)：“小朋友，快來(lái)吃掉我吧！”一個(gè)個(gè)圓溜溜的柚子掛滿枝頭，也好想在說(shuō)：“我等不及了，趕緊摘掉我吧！”香蕉也像在說(shuō)：“我成熟了，快把我吃掉吧！”多么誘人的果園��！
果園前面有一條通往操場(chǎng)的小路，而操場(chǎng)上又有一條通往教學(xué)樓的路。
早上鈴聲一響，教室里就會(huì)傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲。一到體育課，同學(xué)們便像一匹匹脫韁的小馬沖出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。
我愛我的學(xué)校！
校園美景的作文15
近代以來(lái)，校園是一個(gè)美麗的花園；從遠(yuǎn)處看，校園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的王國(guó)。
走進(jìn)校園，迎面碰上了微風(fēng)，微風(fēng)里有露水，有甜甜的香味。
走進(jìn)校園后，幾棵又高又直的黃角樹映入眼簾，它們站在學(xué)校門口，好像士兵總是在保護(hù)我們。
進(jìn)入校園后，向左走幾步，就來(lái)到了“人間天堂”——“百花園”。那里，有很多植物，都挺有名的。
當(dāng)你來(lái)到“百花園”時(shí)，你會(huì)第一次見到芳香優(yōu)雅的梔子花。不管是大人還是小孩，不管有多壞，站在“她”面前自然會(huì)改善心情。讓人“樂(lè)在其中”。
讓梔子花飄十里，走在前面，你會(huì)看到優(yōu)雅的向日葵。那些向日葵有五六個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都是橢圓形的，像彩色的絲綢一樣薄，晶瑩剔透，極其明亮。早上，太陽(yáng)匆匆綻放，給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè)的心情和喜悅。
離開優(yōu)雅的向日葵，向前走，你會(huì)看到美麗嫵媚的茉莉花�；ò旯饣瑘A潤(rùn)，層次分明，如白玉雕刻，十分迷人。花瓣層層疊疊，中間有兩個(gè)淡綠色的花心，散發(fā)出誘人的香味，讓人心曠神怡。而“純”的茉莉，樸樹，美得讓人忍不住發(fā)自內(nèi)心的嘆息。
離開妖嬈的茉莉，向前走，美麗無(wú)暇的紫羅蘭。紫羅蘭開得很好，有的只開兩三片花瓣，就像一個(gè)從不露面的羞澀少女；有的都敞開了，像一只翩翩起舞的蝴蝶；有些枯萎了，但依然美得不得了。
離開美麗的紫羅蘭，繼續(xù)走，你可以看到盛開的菊花。這些菊花千姿百態(tài)，有的像繡球花。有的像雨后的蘑菇，有的像絲帶一樣飛舞；真是五顏六色，五顏六色。
離開了盛開的菊花，再往前走就能看到。
每個(gè)人都有自己美麗的校園，美麗的校園里有美麗的風(fēng)景。無(wú)論歲月的波浪如何沖刷，都不會(huì)改變?nèi)蓊仭?/p>
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