【推薦】以讀書作文匯編六篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的以讀書作文6篇,希望對大家有所幫助。
以讀書作文 篇1
讀書,是人們知識的來源,也是人們力量的來源,更是一個(gè)磨礪人們意志的方法。
一位重慶男孩的生命被痛吻過,輪椅陪伴了他的一生,他的意志被生活所重創(chuàng)。家境貧寒,是他的母親被一個(gè)問題所困擾:還讓不讓他上學(xué)?而那個(gè)男孩從挫折的深淵中脫離了出來,堅(jiān)定地說:“不讀書,就徹底沒用了!”
他還是上學(xué)了,與同學(xué)在書香中共同奮斗著,同學(xué)間的友誼打破了自卑,打破了歧視,打破了一切,最終,他以高分取得了最具意義的通知書——西南大學(xué)錄取通知書,家人們留下了欣慰的淚珠。
在這個(gè)男孩的身后,有著堅(jiān)固的后盾——發(fā)自內(nèi)心的對讀書的渴望、堅(jiān)強(qiáng)的`信念和有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。
我們曾說愛能打敗一切,但是現(xiàn)在,讀書能改變?nèi)说囊簧?/p>
“用吶喊來解決問題,不如用書籍武裝自己的頭腦”,說讀書是武器,不如說讀書是人們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。知識的海洋,是人們的精神依靠;讀書的世界,是無數(shù)受到挫折的人的避風(fēng)港。
生命被痛吻過,那只是暫時(shí)的,當(dāng)你的一生被痛所籠罩,那才是久遠(yuǎn)的,只有當(dāng)人們被痛所折磨時(shí),才會發(fā)現(xiàn)在黑暗中有一盞微弱的燈,指引著我們前進(jìn)的方向,那就是——讀書,即使我們的肉體被命運(yùn)所折磨,只要我們抓住讀書的纜繩,用讀書創(chuàng)造奇跡,用讀書打敗一切,用讀書報(bào)痛以歌!
以讀書作文 篇2
最近,有一檔特別火的文化類節(jié)目叫做《朗讀者》,它算是綜藝節(jié)目中殺出的一股清流,給浮躁不安的社會帶來了些許文化的氣息,也重新喚起了人們對于詩歌朗讀的熱愛。而這檔節(jié)目的主持人,正是繼春晚口紅事件之后再次大火的董卿,她這次的大火并不是因?yàn)榭诩t,不是因?yàn)楫?dāng)托,而是真真實(shí)實(shí)的用自己的內(nèi)在修養(yǎng)贏得了觀眾的`贊嘆。
古人云,“腹有詩書氣自華”,也有人說,“你的氣質(zhì)里藏著你讀過的書”,可能剛開始你并不會覺得,讀過一本書后,沒過多久就會忘記其中的劇情,或是忘記自己當(dāng)時(shí)讀這本書的時(shí)候是被哪些語句吸引,又對哪些地方印象深刻。可是你不要急,就像是吃東西,吃的喝的雖然下肚以后就不見了,可是它們會成為你身體的一部分,最終成為你的骨血,使你長高、長大,而你讀過的書,雖然可能不會立時(shí)看到效果,可是只要你堅(jiān)持下去,當(dāng)你讀得多了,思考的多了,慢慢的你就會發(fā)現(xiàn),讀書已經(jīng)成為了你的一種習(xí)慣,它會改變你的思維方式,讓你思路更加的開闊而又靈活,它會讓你變得更有氣質(zhì),更有吸引力,而這些,都是由內(nèi)而外所散發(fā)出的涵養(yǎng),這些都是那些只知道嘲諷別人自己卻不行動的人永遠(yuǎn)都不會具備的。
當(dāng)你難過、傷心或是開心歡樂的時(shí)候,不妨隨手拿起一本書翻開某頁細(xì)細(xì)品讀,在書中的情節(jié)起伏里讓自己的內(nèi)心逐漸平靜,不過度憂傷,也不過分歡喜,寵辱不驚,泰然處世。
以讀書作文 篇3
在這個(gè)看臉的社會,很多人都首先關(guān)注顏值,若是偶遇的人顏值低,那么兩人的緣分也許只能換來萍水相逢的結(jié)局。殊不知,“始于顏值”的下半句是“陷于才華,忠于人品”,而才華和人品往往是書籍帶給他們的一種修養(yǎng)。
讀書,在這個(gè)節(jié)奏加快的社會似乎是一種奢侈,所以快捷便利的數(shù)字閱讀出現(xiàn)了,在人們閑暇的時(shí)刻,便可以從閱讀中尋找一絲愉悅和放松。他們在地鐵上,在公交車上,在吃午飯時(shí),盡可能利用多的空余時(shí)間去讀書,去學(xué)習(xí),來擴(kuò)大自己的知識面,增長學(xué)識。不管是出于多學(xué)一門技藝,秉承“技多不壓身”的信念,還是有著熱愛閱讀的情趣,多讀書對于提高一個(gè)人的素質(zhì)的正面效應(yīng)是不容置疑的。一個(gè)人談吐不凡,言行間流露出一股清新,不是庸俗的`語言,也不是扭捏作態(tài),令人感覺到他(她)全身上下都透露出“有才華”的氣息,而這種氣息多半是源于閱讀的,這便是閱讀所帶來的財(cái)富之一。
可是,并不是所有的人都認(rèn)為讀書是他們?nèi)松械呢?cái)富。有那么一些人有“讀書是無用的”、“我不讀書依然可以去哪里哪里工作”等想法。我不否認(rèn)他們所說的是事實(shí),但是世界那么大,還是會有比你富裕的可還在努力學(xué)習(xí)、喜歡讀書的人。所以,你的“讀書無用論”沒什么好傲嬌的,如果你和一個(gè)愛閱讀的人一樣富裕、長得一樣帥時(shí)依然覺得你們之間沒有什么區(qū)別的話,那我只能說你的眼光只停留在表面,并沒有看到內(nèi)在的美。換言之,就是當(dāng)你看到夕陽余暉和大雁歸巢的時(shí)候,你可能會想到的是“哇,夕陽好像咸鴨蛋,好多鳥,好好看”;而他卻會說“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”?梢姡x書不但可以提高人的審美,還可以顯現(xiàn)出人的思想文化修養(yǎng)。多讀書會讓你不至于看到需要幫助的人卻冷眼旁觀;會讓你不至于在駕駛時(shí)卻無視交通規(guī)則;會讓你不至于遇上不順心的事時(shí)只會一味地罵臟話。所以說,讀書可以潛移默化地改變著你,除掉身上的戾氣,灌入一股正能量,塑造一個(gè)擁有美好人格的自己。這就是讀書帶給我們的財(cái)富之二。
“腹有詩書氣自華”。讀萬卷書可以領(lǐng)略古今人的風(fēng)采,可以從中悟出真諦,帶來愉悅,收獲知識。這萬卷書豐富了人的精神層面,從而打開心窗,讓心房注入一股新的力量。這樣,才華和人品就可以從書中潛移默化到你身上了。讀書要讀好書,要讀出自己的思想。讀書也要讀出自謙的道理,這是讀書最基本的也是最重要的方法。
書不是胭脂,卻會使人心顏常駐;書不是鑼鼓,卻會使人鏗鏘有力;書不是萬能的,卻會使人千變?nèi)f化。書是個(gè)好東西,無論是在“人丑就要多讀書”的警惕下,還是在“讀書可以改變命運(yùn)”等的激勵下,都應(yīng)該多讀書。
我希望讀書所帶給你的是如山間清爽的風(fēng),如古城溫暖的光,是一股淡淡的書香之氣。
以讀書作文 篇4
月光傾瀉,雖然沒有太陽光的溫暖,但見滿江銀星點(diǎn)點(diǎn),令人癡迷;落花凋零,雖然沒有花開時(shí)的艷麗,但聞化為塵土的香氣,令人贊嘆;小河歡騰,雖然沒有大海的洶涌,但見何底石塊的喜悅,令人心曠神怡。
讀書雖然沒能實(shí)現(xiàn)你許許多多的夢想,但能給予你心靈的凈地;讀書雖然不能讓你 一夜成名或一夜暴富,但能給予你創(chuàng)造財(cái)富,成就自我的契機(jī);讀書雖然沒能讓你成為高端人士,但能讓你擺脫庸俗。讀書好,自古言:書中自由黃金屋。讀書的好處在于讓自我提高,但前提則需好讀書,讀好書。
方仲永自幼聰慧,其父見其能為之賺錢,故而帶方仲永尋訪各家,到頭卻使方仲永與常人一般。方仲永的先天智慧的確能給他帶來一定的財(cái)富與贊揚(yáng),但其父不明白讀書的好處,最終反使自己的兒子“泯然眾人矣”。
乒乓球界的驕傲------鄧亞萍。在一次次獲得無比榮耀后,她歸于讀書中去。只有低教育水平的`她,縱然成為體育界的嗎,明星,她也希望自己能歸于讀書中去。于是她努力地在劍橋大學(xué)中尋找自我的價(jià)值,努力讀更多的書來充實(shí)自我。她懂得讀書的好處,于是她走上了一條光明的大道。
“士別三日,即更刮目相待!”帶兵嫻熟的大將發(fā)出感慨,熟知用兵之道有用,讀書多了,雖不見得能有何成就,但卻能使自我提升。呂蒙從一個(gè)不愛讀書之人逐漸成為一個(gè)好讀書之人,得到他人的贊賞,也讓自己的胸襟與見識廣闊了許多,這就是讀書好。
一個(gè)人讀書,不在于能考取何等功名,也不在于能獲得怎樣的富貴,真正在意的在于自我的提升。讀書好,讀書可以讓貧窮者得到精神的財(cái)富,可以使富有者得到心靈的滿足,可以凈化一個(gè)人貪婪的靈魂,可以化解一個(gè)人對生活的不滿······
好讀書,讀好書,讀書好。冰心的話警醒后人讀書乃人生一大樂趣。讀書,如人飲水,也許沒能給予你多大的財(cái)富,但給予你的精神財(cái)富才是真正的“財(cái)富”。
以讀書作文 篇5
我是一個(gè)外向的人,平時(shí)很活躍,那里人多就去那里湊熱鬧。但只有一個(gè)時(shí)候我會變得十分安靜,就是在讀書的時(shí)候。在讀書中,我看到了一個(gè)不一樣的我。
讀書是什么?對我而言,不是一個(gè)字一個(gè)字的念,不用出聲,也不用了解每個(gè)字的意思,只要腦海中出現(xiàn)了文中的環(huán)境和故事,就心滿意足了。
讀《陳涉世家》仿佛穿越到了清朝,目睹陳勝、吳廣起義的興衰,與他們共同商量對策,披堅(jiān)執(zhí)銳攻占大澤鄉(xiāng)。又因?yàn)樗枷氲母淖兪蛊鹆x曇花一現(xiàn);讀《桃源游記》,仿佛語無領(lǐng)域人一起進(jìn)入世外桃源,被桃源人邀還家,設(shè)就殺雞做食,向他們講述歷朝各代的變遷,出去后又因無法返回而驚嘆,那是一個(gè)俗人不可觸及的境地;讀《岳陽樓記》,仿佛見到滕子京治理下的岳陽政通人和,百廢俱興,登上岳陽樓,欣賞洞庭湖,銜遠(yuǎn)山,吞長江的壯麗景色,與范仲淹一起感受先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的政治抱負(fù);讀《格列夫游記》由于格列夫見證四個(gè)國家離奇無比的.事件,與斯威夫特?zé)o情諷刺當(dāng)時(shí)腐敗的殖民統(tǒng)治……
當(dāng)我默默感受書中的一切時(shí),刺耳的鈴聲,又硬生生的將我拉回現(xiàn)實(shí)。
讀書使我看到了不一樣的我,讀書,讓我與以往不同。
以讀書作文 篇6
童年時(shí)代如秋天一樣是收獲的季節(jié),童年時(shí)代的我收獲了許多,而我認(rèn)為最大的收獲就是擁有大量的書籍,它是我一生中取之不盡的財(cái)富。
高爾基曾把書比作人類進(jìn)步的階梯,但在我看來,書更像一葉扁舟,它載著我在知識的海洋里盡情遨游。
一提起書,第一次買書的情景,就清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
那時(shí),我剛學(xué)會一些簡單的字和拼音。有一天,媽媽提議去給我買書,我高興極了,因?yàn)槔蠋熣f過,讀書是一種享受,是十分快樂的。
媽媽做完家務(wù)后就帶我到書店買書,到了書店,書店好大啊,像個(gè)迷宮一樣,看的我眼花繚亂。我在那里認(rèn)真地挑書,覺得喜歡的書有好多好多。那次,我挑了七、八本書,媽媽說看書是好的,但這星期的肯德基就不能吃了哦,我說好的,心想只要能看書就好。為了能看書,我與美味告別了,F(xiàn)在我知道了,有了失去才會有收獲。
以后,每當(dāng)我得到一本書時(shí),我都如獲至寶,小心翼翼地捧起來讀,像捧起一個(gè)世界一樣。只要把鼻子湊上去聞聞沁人心脾的濃濃墨香,恨不得讓知識的源泉立刻潺潺流入我的心田。
書,陶冶了我的情操,開闊了我的視野,豐富了我的'情感。書,用那獨(dú)一無二的吸引力把我?guī)нM(jìn)了浩瀚的海洋。
書是一個(gè)隱藏了無盡智慧的寶庫,書中有深刻的哲理,有閃光的睿智,有無盡的歡樂。
讀書是我一生中最大的收獲,是我一生取之不盡的財(cái)富。
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