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【必備】聽雨作文合集8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的聽雨作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】聽雨作文合集8篇

聽雨作文篇1

　　雨聲，是江南一曲溫婉小調(diào)，在我耳畔呢喃，回響……

　　——題記

　　煙雨濛濛，楊柳依依，雨掩映著那片青草荷塘，化作荷塘淺笑的漣漪；點點碎陽，裊裊炊煙，雨呼喚著遠(yuǎn)歸的烏篷船，化作烏篷船頭的熒火點點。用青石鋪就的板路，雨在上面輕舞，跳躍出寧靜幽雅的舞姿，勾勒出一副淡雅、樸素的水墨畫。

　　"天街小雨潤如酥。"空氣里彌漫著江南一域煙雨的潮濕。這片江南的雨，滋潤著這塊土地，養(yǎng)育著居住在這片土地上的人。我也想在戴望舒悠長而寂寞的雨巷里，邂逅那位撐著油紙傘，有著丁香般憂愁的姑娘。與她站在同一傘檐下，共同聆聽雨跳躍在油紙傘上的旋律，想看那在傘沿飛快旋轉(zhuǎn)的雨滴，去詮釋一個個彷徨迷茫的夢。

　　石拱橋下，有一兩葉扁舟點綴著泛青的河水。千萬條細(xì)細(xì)密密的雨絲，帶著離別淡淡的愁緒，夾雜些許落寞，斜斜地躍入水中，惹哭了一整條煙波飄渺的河。一縷縷情絲，一點點眷戀，演繹著"梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？"的凄美意境。

　　在雨的季節(jié)里，雨淅淅瀝瀝，緩緩急急，叩人心弦。在"沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)"里，我們能聽出煙雨鮮花相奏的樂音；在"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲"里，能聽出雨的歡欣和喜悅；在"小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花"里，能聽出一夜輾轉(zhuǎn)無眠的惆悵；在"壯士聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)"中能聽出風(fēng)雨飄搖中顛沛流離的坎坷遭際和悲涼心境；在"夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來"中，能聽出報國無門的悲壯和憤懣……雨聲敲打著，訴說昔日欲語還休的惆悵，靜聽歲月難忘的回響，凈化我們易傷感的靈魂。

　　江南的雨，她似多愁善感的纖弱女子，如泣如訴的聲音把她的思念，愁緒，全部傾瀉在這多情的江南，在那里，我的心被她的柔情，纏綿，凄婉俘獲。

聽雨作文篇2

　　霧藹籠罩著整個天空，沒有了云彩，也不見了陽光，這樣的天氣著實讓人心情郁悶。

　　雨，在悄悄逼近，天空不再高遠(yuǎn)，空氣越來越凝重、低沉。果然，中午時分，雨仙子翩然而至，洋洋灑灑、不管不顧地漫天扯著雨線，雨線成簾，接天連地的垂著。這雨，好纏綿啊，管你喜歡還是不喜歡，一種“剪不斷，理還亂”的情懷在里面。

　　午飯后，兒子酣然入夢，高中生，午睡必不可少。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，剛剛有一絲睡意，朦朧中被一陣陣汽車的喇叭聲吵醒，中間還攙雜著汽車駛過之后帶起的“嘩啦、嘩啦”的一片片水聲。雨似乎很大，地面顯然成河了。又漸入夢境，又一陣敲門聲闖入我的耳朵，“誰呢？在這里除了同學(xué)沒有別的熟人啊，這個時間同學(xué)是不會來的！”我一邊自言自語，一邊仔細(xì)聽，是敲門，沒錯，打開門，是兒子的新同學(xué)。午睡是無法進(jìn)行了，再躺在床上，已睡意全消，無奈地望著天棚發(fā)呆。又一陣?yán)嚷�，“嘩啦嘩啦”的水聲，索性，不睡了，欣然起來，倚窗聽雨。

　　無奈與孤獨時，倚窗聽雨也不乏是一種樂趣。

　　漫天的雨紛然又漠然，有情又無情地自由自在地飄灑。突然的，感覺這雨就像一位藝術(shù)家在揮毫潑墨，瀟灑地?fù)]灑自己手中的墨筆，不過，今日的墨有些多，地面成河了。

　　思想在任意馳騁，但行人的淡然卻讓我有幾分佩服，空手淋雨而行的人與撐起傘走路的人一樣的淡定從容。是啊，雨中奔跑又能躲過幾個雨點兒，淋淋雨又何妨？雨中漫步豈不更有情趣？該面對的總得去面對，該承受的總得去承受，有些事情是躲不過的。這就是生活。

　　雨還在不停的下，雨打玻璃噼啪聲，雨落樹葉沙沙聲，車濺雨水嘩嘩聲，汽車鳴笛聲，小販吆喝聲......真是應(yīng)有盡有，眾妙必備，一起齊發(fā)。從這嘈雜聲中找一分閑適與寧靜去聽雨，還真的有些難呢！

　　雨中賞荷，也是一種情趣，那一株株紅蓮，那一池池綠，曾悄悄偷走多少文人墨客的心，妙筆生花，描述不盡。張曉風(fēng)的《雨荷》中的一段話作為今日聽雨的總結(jié)再恰當(dāng)不過：

　　“生命不也如一場雨嗎？你曾經(jīng)無知地在其間雀躍，你曾經(jīng)癡迷地在其間沉吟——但更多的時候你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與寂寥，并且以對晴日的幻想度日。”

　　是的，曾經(jīng)雀躍過，曾經(jīng)癡迷過，也曾經(jīng)感傷過，曾經(jīng)無奈過，但生活還是一如既往，沒有因你的感傷而停留，所以還是前行吧，停留的是思想不是時間。身居鬧市而不鬧，倚窗聽雨同樣不失浪漫。

　　既然樹欲靜而風(fēng)不止，那就隨風(fēng)而舞吧，如同一篇文章里說的“山，你過來！”山?jīng)]過來，“既然山?jīng)]過來，那我們就過去吧！”有時退一步真的海闊天空，識時務(wù)者為俊杰。陶淵明獨愛菊，周敦頤獨愛蓮之出淤泥而不染，我惟愛蘭之清幽淡雅，欣賞玉樹臨風(fēng)的氣質(zhì)，這就是性格迥異的人。

　　若有一蓮在池，若有一蘭在心，則長長的雨季又如何？

聽雨作文篇3

　　盛夏時節(jié)，來去匆匆的大雨又出現(xiàn)在了人們眼前。沒準(zhǔn)剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在就大雨傾盆了。那千姿百態(tài)的雨真像一杯上好的茶，須細(xì)細(xì)口味。

　　來到荷塘月色賞荷時，天氣已十分炎熱了。樹上的知了在高聲叫著“熱死了，熱死了……”天色灰蒙蒙的，剛才耀眼的太陽不知躲哪兒去了。四周一片寂靜。

　　這只是片刻的寂靜。

　　隨著青色帶火花的閃電挑破幽藍(lán)深邃的天空，一陣如獅吼虎嘯般震耳欲聾的雷聲接踵而至。豆天的雨滴如風(fēng)卷殘云般撲向了大地。遠(yuǎn)處，稻田上，稻草人的帽子被風(fēng)吹得一搖一晃，在天空中忽上忽下。我的心中突然感到陣陣蒼涼。

　　近處，出淤泥而不染的荷花在風(fēng)雨中不安地左右搖擺。這樣弱小，會被風(fēng)雨折彎了腰嗎？我不禁為她而擔(dān)心。

　　然而，出乎意料的是，荷花頂著重于自身幾倍的壓力寧死不屈，她像一個面對困難勇往直前的武士，依然以她特有的優(yōu)雅，含笑地婆娑起舞著，這不失為一種風(fēng)度，更是一種崇高品質(zhì)地體現(xiàn)。我看著她那歷經(jīng)雨水沖刷而更加鮮艷的花瓣，忽然明白了：經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，我們在人生的道路上才能閃爍發(fā)光。為了讓明日的我們更加耀眼奪目，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

　　雨依舊轟轟烈烈地下著，唱著一支鏗鏘的歌，一支催人奮進(jìn)的歌。

聽雨作文篇4

　　跟著一縷縷飄渺的云霧，隨著一絲絲清涼的風(fēng)，雨，悄悄地來了。

　　沙啦啦，沙啦啦……

　　在悅耳的雨聲中，在清爽的雨風(fēng)下，我忘了世界，忘了自己。

　　世界在我眼中擴(kuò)大了，我變成了一滴雨滴。我從天上來訪問人間。叮咚，叮咚……

　　不等我思考該怎么做，就已跌落在了花瓣上。我在花瓣上滾動，又遇到不少同伴，我真想與它們寒暄一下，可惜我又在草葉上“降落”了，咚！我被彈了起來！我在空中“飛翔”，好像自己是龐然大物。突然，我與微風(fēng)撞了個滿懷，看到了山中的美景。

　　山花的氣息和嫩芽的氣息帶來了春日。雨聲里，山中的每一塊巖石、每一枝嫩竹、每一朵小花，都變成了鋼琴上的黑白琴鍵，雨滴是無數(shù)鋼琴上的柔軟手指，演奏出了山中的風(fēng)景。

　　我與飄飄灑灑的雨滴朋友們，來到了美麗的花園。雨改變了花園的顏色。陽光下，花園的色彩幾乎有上萬種，層次多得難以辨認(rèn)，有淡紫、深紫，有天藍(lán)、夜色藍(lán)、深藍(lán)、湛藍(lán)，有粉紅、紫紅、梅紅、大紅，也有夢幻般的玫瑰色。而在雨中，所有的顏色都朦朦朧朧的，似乎都是與茂盛的花中一起融入雨中，一起融入這水淋淋的嫩綠之中，綠得清新，綠得透明，仿佛這美妙的綠色也在雨霧中流動，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。

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　　雨停了，但仿佛還有一場春雨的余韻。

　　我又變回了聽雨的女孩，趴在窗臺上。

聽雨作文篇5

　　淅淅瀝瀝的下了一天，人言道：貴如油，聽著這雨，我為著里的幾畝薄田，為著春耕的高興，也為著翹首以待春雨的父老鄉(xiāng)親高興。

　　這雨來的總歸是該高興的。但不知為何，站在窗前，一種莫名的向我襲來。

　　為何呢？原來是想起了，一首詩。

　　抬頭望天空，我仿佛看見了，看見一女子，弱柳扶風(fēng)般的朝落花走去，衣袂飄飄，看你肩上仿佛有一把小鋤頭，你停住了，小心翼翼的將那落花攏起，埋入土中，我聽見了，聽見你在低吟：

　　怪奴底事倍傷神？

　　半為憐春半惱春。

　　我知道了。你是黛玉，只是我不懂，春日是個好時節(jié)，為何你偏要惱春？你這惱來的奇怪？

　　你不嗔怪我問的魯莽，與我解釋道：

　　憐春忽至惱忽去，至又無言去未聞。

　　你問我這樣可該惱？我心悅誠服。

　　黛玉，你可知道？我不是不懂你，為著你的一首《葬花吟》我流了多少，我是心疼你��！下雨了與你一起吟幾句：

　　爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？

　　儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？

　　試看春殘花漸落，便是紅顏老死時；

　　一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！

　　你看，雨下的緊了，趕快回去吧。

　　你和我點頭作別，我想伸手為你拭去淚痕，卻見你早已朝著百花深處走去

　　也罷，也罷。

　　冷風(fēng)吹來，我忽然清醒，原來我還站在窗前，學(xué)生已經(jīng)放學(xué)，看著那一片青春穿行在雨中，不覺的想起了一首詩：

　　少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。

　　我不知道你是誰，也不知道你寫于何時，一個偶然的讀到了，又恰好想起了。

　　少年，凡事總喜裝飾，浮夸，聽雨在那繁花似錦處；及至壯年，已經(jīng)頗有些格局，那是否與你漂泊的有關(guān)？老年的你，無依，但也應(yīng)看淡了世事吧！

　　你我素不相識，可我卻讀到了你的一生，也仿佛看到我自己的一生。

　　今日之我，當(dāng)屬壯年，未曾漂泊，生活尚屬安穩(wěn)，雙親未老，下無幼小，本該恣意瀟灑，怎奈心中時時傷感。曾經(jīng)百思不得其解，今日雨中頓悟，

　　原來：身未漂泊，心卻不安，在召喚著靈魂。僅此而已。

聽雨作文篇6

　　我喜歡雨，喜歡聽雨敲打玻璃的聲音，喜歡聽雨在屋頂上唱歌，那真的是一種享受！雨是純凈的，它是上天送給人類的禮物，能將我們的心靈洗滌。

　　那一天，下著小雨，我懷著無比喜悅的心情來到了上吉他課的地方。按照慣例，我溫習(xí)著上節(jié)課所學(xué)的曲目……我很陶醉的自彈自唱著，而這時，而這時雨兒們也奏出了美妙悅耳的音樂，仿佛它們都在和我一起彈奏。我聆聽著它們，努力和它們保持一致。到了副歌的部分，猛的覺得嗓子被一只無形的大手捏著，無論我如何使力，卻唱不出歌曲原本的味道，我竟然唱破音了。雨水嘩啦啦地流著，打碎了之前的和諧。我撓著頭，臉上立即露出了擔(dān)憂之色，一臉無辜地看著劉老師……“小李，你最近可能變聲期，不能嘶喊哦，要不然嗓子會垮掉的，要不，課先停一停吧，等過了這段時間，再繼續(xù)！”我很驚訝，站在原地，不知所措！雨越下越大。我放下吉他，看著遠(yuǎn)方，眼眶里噙滿了淚水……

　　走在回家的路上，冷冷的冰雨在我臉上狂亂地刮，如寒刃般刺進(jìn)我的心里�；氐郊抑校赣H看出了我的悲傷情緒，意味深長地講道：沒關(guān)系的，這說明你長大了，我們以后還可以繼續(xù)學(xué)的呀！“你們不都說萬事貴在堅持嗎？你們都是騙人的！”我還是不太理解地生著悶氣。

　　窗外，雨漸漸平和了許多，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，斜斜地打在窗戶上，屋頂上，此刻我豁然開朗，似乎想明白了什么，緊揪了一整天的臉終于舒展開來，眉眼也“飛”了，打開窗戶，感受著大自然的風(fēng)，雙手掬著雨水，迫不及待地涂在自己的臉上，頓時，整個人感覺清爽了許多……

　　我迫不及待地跑出屋子，來到一片空地上，雨淅淅瀝瀝地下著，就如一顆顆珍珠滴落，泛著銀白色的光，又如天上仙女精心釀制的玉露瓊漿，使人心醉神迷。噍，雨不就是一群調(diào)皮的小娃娃嗎？我張開雙臂，享受著雨帶給我的愉悅，而它們竟趁著我不注意，偷偷地溜進(jìn)我的心里：要想得，必要舍！

　　我聆聽著雨，聆聽著雨的教誨，永生不忘！

聽雨作文篇7

　　下雨天，總會有一種旋律，它是歡快的，亦或是悲傷的。

　　雨是歡快的.。每逢下雨天，就能聽到各種各樣的節(jié)奏聲，“嘩啦嘩啦”是雨水邁著輕快的腳步在地面行走的聲音；“滴答滴答”是雨水用稚嫩的小手輕輕地敲打建筑物的聲音；“噼噼啪啪”是雨水拍擊地面的聲響。汽車飛馳而過，地面掀起陣陣水花，濺落在人行道，濺落在樹叢里。小孩子喜歡猛地跳進(jìn)一個淺淺的水洼，驚喜地看著濺起的水花，仿佛水花有令人歡快的魔力。我喜歡在下雨天撐著傘，聽雨點落在傘上演奏出一曲美妙的音樂。

　　雨又是悲傷的。安靜的雨天，除了雨水落在地面的聲音，再也聽不到其它的嘈雜聲，雨天沒有其它時候那么熱鬧，給人寂寥的感覺。下雨，總會帶給人們一絲壓抑的情緒，正如《紅樓夢》中林黛玉的詩作《秋窗風(fēng)雨夕》，雨不知怎的，變成了一種悲傷天氣的代表。大概是人們手中撐著一把傘，抬頭望不見天空，眼前只有灰蒙蒙的一片景色。

　　走在街上，每個人頭頂上像有一片烏云蓋著，大家沉默寡言，低著頭，只撐著五花八門的傘，匆匆地從你的面前走過。雨會不會是天空的淚滴呢？下雨天，路上行駛的的車開著燈，車燈不停地閃爍，好像在配合著天空的陣陣抽泣。說不定這朦朦朧朧的霧是不想讓我們看清它悲傷的眼簾......

　　天空時常會下起雨，也許是喜極而泣的淚，也許是呼天搶地的雨，我們只管撐起傘靜靜地聽雨……