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小班圣誕節(jié)手工活動(dòng)方案(精選5篇)
為有力保證活動(dòng)開展的質(zhì)量水平,常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小班圣誕節(jié)手工活動(dòng)方案(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班圣誕節(jié)手工活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒喜歡參與裝飾圣誕樹。
2、在玩玩、樂樂的活動(dòng)中體驗(yàn)過圣誕的快樂。
3、幼兒積極的參與活動(dòng),并獲得其中的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、未裝飾的松樹一棵
2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等
三、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬⑿蕾p圣誕樹
師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。
。ǘ⒂懻撌フQ樹
《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么?
。ㄓ變鹤杂捎懻摚
(三)、裝飾圣誕樹
“再過幾天,就是圣誕節(jié)了,我們這兒也來一棵圣誕樹,它想請(qǐng)小朋友來幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。
教師介紹裝飾物,說說它們的名稱,形狀,顏色。并請(qǐng)小朋友裝飾圣誕數(shù)。
(四)、分禮物
“圣誕樹真漂亮,過圣誕節(jié)要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎圣誕!
“你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦!
四、活動(dòng)總結(jié):
教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中參與積極的幼兒,讓在圣誕節(jié)的'快樂氣氛中參與活動(dòng)。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
小班圣誕節(jié)手工活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人,并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。
2、音樂和美術(shù)結(jié)合,發(fā)展對(duì)圖形的想象及探索組合規(guī)律。
3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
4、樂于參與圣誕節(jié)的活動(dòng)。
5、讓學(xué)生了解圣誕節(jié)的習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 范畫、圣誕老人的掛件。
2、 幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。
活動(dòng)過程:
1、談話:12月25日是什么節(jié)?圣誕節(jié)是什么樣的?哪些地方發(fā)生了變化?人們會(huì)干什么?豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。
2、出示圣誕老人掛件,請(qǐng)小朋友觀察。
提問:圣誕老人是什么樣子的?
小朋友想來畫圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來到你的眼前。
3、教師邊唱歌邊在黑板上畫,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽和看。
提問:剛才老師唱了些什么?
幫助幼兒熟悉歌詞,并理解歌詞所唱的代表的`是那一部分。
4、幼兒學(xué)唱歌曲,并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。
5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人,畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。
6、幼兒繪畫,教師隨機(jī)指導(dǎo)。
提醒幼兒用水彩筆涂顏色,油畫棒打底色。
表揚(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友。
7、評(píng)價(jià)。
采用小朋友間互相評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。
從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
小班圣誕節(jié)手工活動(dòng)方案3
教學(xué)目標(biāo)
知道圣誕樹由來的故事。
發(fā)揮想象畫出理想中的圣誕樹。
教學(xué)準(zhǔn)備
畫紙、鉛筆、彩筆。
圣誕樹故事的視頻。
各種各樣的圣誕樹圖。
教學(xué)過程
1、小朋友們知道黑板上的圖里畫的`是什么嗎?它們都是什么樣子的?什么節(jié)才有圣誕樹的出現(xiàn)啊?請(qǐng)自由說一說。
2、我們看看圣誕樹上都掛著什么樣的裝飾?誰能說說為什么要給樹上掛這么多東西?請(qǐng)自由說一說。
3、你們知道圣誕節(jié)為什么有圣誕樹么?那我們來看一個(gè)故事,了解一下圣誕樹的由來。
4、現(xiàn)在小朋友們都知道為什么圣誕節(jié)要有圣誕樹了吧!那你們喜歡不喜歡圣誕樹么?
5、明天就要到圣誕節(jié)了,那你們家里都有圣誕樹么?那我們來畫棵圣誕樹,放學(xué)后回家放在家里,這樣過圣誕節(jié)家里家就有圣誕樹了好不好?
6、老師先來教你們基本樹的畫法,等你們學(xué)會(huì)了,就可以畫出自己想要的圣誕樹了。
7、小朋友們老師剛才教你們的,你們學(xué)會(huì)了沒有。磕悄銈冏约合胂笾械氖フQ樹是什么樣子的,畫出來給小朋友們來共同欣賞好不好?
8、那現(xiàn)在小朋友們就開始動(dòng)手畫出自己的圣誕樹吧!教師巡回察看,發(fā)現(xiàn)畫法有不對(duì)的地方,要及時(shí)給糾正過來。
9、教師與小朋友們一起來評(píng)價(jià)其他小朋友們的“圣誕樹”。
小班圣誕節(jié)手工活動(dòng)方案4
【活動(dòng)目標(biāo)】:
1、喜歡參加粘貼活動(dòng),對(duì)手工活動(dòng)感興趣。
2、感知圣誕樹的形狀及色彩,學(xué)習(xí)使用粘貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。
3、根據(jù)不同的圖形及顏色,能獨(dú)立用膠棒粘貼出圣誕樹。
【活動(dòng)過程】:
1、實(shí)物圣誕樹一棵;示范畫一幅。
2、大小不一的三角形及長方形彩紙;繪畫紙幼兒人手一份。
3、裝飾物:彩色紙片若干。
【活動(dòng)過程】:
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹。
。1)教師出示圣誕樹,幼兒觀察。
教師:圣誕樹是什么顏色的?什么形狀的?
(2)出示示范畫,引導(dǎo)幼兒觀察。
師:圣誕樹真漂亮呀,我想帶回家,可是這么大不方便帶,所以老師想了個(gè)辦法把圣誕樹變?cè)谝粡埣埳希覀円黄饋砜纯。你看到了什么?/p>
。2)教師小結(jié):圣誕樹是綠色,樹葉是一層一層的緊緊地疊在一起的,下面部分是大大的,上面部分尖尖的、小小的。
2、教師示范粘貼圣誕樹,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用粘貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。
。1)教師出示大小不一的三角形及長方形和膠棒,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)粘貼圣誕樹的方法。
教師:桌上有什么?粘好膠的`形狀怎么貼上去?
(2)教師示范粘貼圣誕樹。
教師:一個(gè)一個(gè)的三角形就像好朋友,他們從大到小緊緊的一層一層的疊在一起。
。3)請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試粘貼圣誕樹。
教師:誰來試一試,用膠棒把這些形狀按大小順序粘貼到繪畫紙上變成一顆圣誕樹?
3、幼兒個(gè)別操作,教師巡視。
。1)教師發(fā)放作畫工具,幼兒自主操作。
教師:請(qǐng)小朋友們都來試一試,貼一棵圣誕樹帶回家吧!
。2)教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒將三角形按大小順序重疊貼在一起。
師:完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的紙片用同樣的方法來裝飾圣誕樹哦。
4、幼兒作品展示。
(1)教師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品。
教師:你認(rèn)為哪一棵圣誕樹貼得最好呢,為什么?
。2)教師小結(jié)。
活動(dòng)延伸:
教師可在美工區(qū)放置各種形狀的字片,讓幼兒繼續(xù)練習(xí)粘貼技能。
小班圣誕節(jié)手工活動(dòng)方案5
一、 活動(dòng)目的:
1﹑知識(shí)技能目標(biāo):
通過學(xué)生查找相關(guān)資料,了解圣誕節(jié)的有關(guān)內(nèi)容。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多種不同的構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制作。
2﹑能力發(fā)展目標(biāo):
以小組合作的形式開展活動(dòng),培養(yǎng)其互幫互助的合作意識(shí)和競爭意識(shí)。進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。
3﹑情感態(tài)度目標(biāo):
提高學(xué)生手工制作的技能、審美能力和對(duì)美好生活的熱愛。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
彩色卡紙、剪刀、固體膠等。
三、活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入:
同學(xué)們看我手中拿著什么?(鞭炮) 看到這個(gè)你想到了什么?(節(jié)日)中國人喜歡用鞭炮來慶祝節(jié)日,以表達(dá)喜慶祥和。元旦和春節(jié)很快就要來到,我們很快就可以聽到鞭炮聲了。不過,離我們最近的節(jié)日要數(shù)明天的圣誕節(jié)了。說到圣誕節(jié),你想到了什么?(學(xué)生交流)(圣誕樹、圣誕老人、圣誕卡、圣誕襪、火雞)同學(xué)們知道的可真不少。圣誕節(jié)雖然不是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,但大街上早已洋溢著歡慶圣誕節(jié)的氣氛。
老師手中的鞭炮是我用紅包手工制作的`,這節(jié)課讓我們一起來做一棵能為我們帶來好運(yùn)和愉快的圣誕樹,陪伴我們度過一個(gè)愉快的圣誕節(jié)吧。
2、板書課題:巧手制作圣誕樹
3、同學(xué)們先來欣賞一組手工制作的圣誕樹。(課件展示2-3)
4、制作步驟:(課件展示4-13)
師:這是老師設(shè)計(jì)的制作過程,但總覺得有些地方可以更完美。 同學(xué)們可以在這個(gè)過程的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),充分發(fā)揮自己的想象,小組成員合作,設(shè)計(jì)制作一棵更精美的圣誕樹,相信同學(xué)們一定比老師做的更好!做完后,小組之間比較一下哪組的設(shè)計(jì)制作是最棒的,評(píng)選出優(yōu)勝小組,獎(jiǎng)品奉送。
5、溫習(xí)提示:(課件展示14)
、儆眉舻稌r(shí)注意安全,別傷到手。
②小組成員協(xié)力合作,人人參與。
③設(shè)計(jì)制作要節(jié)約用紙。
、芸焖俑咝А
、葑鐾旰螅S嗟目、碎屑和制作工具一起放入資料袋。
6、動(dòng)手實(shí)踐:
學(xué)生制作,教師巡堂指導(dǎo)。(放音樂)
7、匯報(bào)展示作品。
。1)貼畫:(材料及畫面意思)
。2)創(chuàng)意造型:(創(chuàng)意)
(3)畫畫:(畫面意思)
8、優(yōu)勝小組:
獎(jiǎng)品:紅包鞭炮
師:讓我們對(duì)獲獎(jiǎng)的小組表示祝賀(鼓掌),也為我們?nèi)w同學(xué)的共同努力表示肯定,為自己鼓掌加油。同學(xué)們的想象力與創(chuàng)造力真是豐富,做出了這么多富有創(chuàng)意的作品,真是太了不起了!用同學(xué)的巧手制作出的圣誕樹來裝飾我們的教室,該是多么漂亮!
四、總結(jié)升華
1、師:在優(yōu)美的音樂聲中,我們的手工制作即將結(jié)束,你有什么要說的嗎?(生談想法和收獲)教師相機(jī)板書。
2、師:是啊,今天我們不僅了解了很多圣誕節(jié)的有關(guān)知識(shí),還動(dòng)手制作了很多富有創(chuàng)意的作品,鍛煉了我們的能力。希望同學(xué)們以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛學(xué)習(xí),愛思考、愛動(dòng)手的好習(xí)慣,把我們的生活裝扮的更美好!
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