我愛(ài)母校作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的我愛(ài)母校作文,歡迎大家分享。
我愛(ài)母校作文1
時(shí)間就像流水一晃即過(guò),記憶就像那牢牢扎在泥土中的樹根拔也拔不掉。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,師生情,同學(xué)情,母校情,難分難舍,歷歷在目。
記得,那一個(gè)個(gè)夜深人靜的時(shí)候,那縷明亮的燈光下,常常出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。啊,那是我們的趙老師,她還在辛勤地工作著。作業(yè)本上一道道紅色的筆跡,糾正著我們的粗心;教案本上一頁(yè)頁(yè)新的教學(xué)內(nèi)容,等待著我們?nèi)デ瞄_(kāi)知識(shí)的大門。她把心血化作知識(shí)的泉水,流進(jìn)我們的心田。她是一位船工,載著我們渡向知識(shí)的彼岸;她是一顆無(wú)花果,默默奉獻(xiàn)甜美的果實(shí);她是一只蜜蜂,忙碌在知識(shí)的花園里。
曾記得,那是一個(gè)初夏,中午上第二節(jié)課時(shí),陳哲嘔吐起來(lái),一股難聞的氣味充滿了整個(gè)教室,可同學(xué)們誰(shuí)也沒(méi)有捂鼻子,而是問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。陳莎拿來(lái)衛(wèi)生工具,把地上的臟物打掃干凈了,胡萍到老師辦公室倒了一杯開(kāi)水,遞了過(guò)去。而老師焦急地背起陳哲跑向醫(yī)務(wù)室。又曾記得,雷雪不慎扭了腳,同學(xué)們爭(zhēng)著背她上學(xué),趙燕因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué),同學(xué)們紛紛將壓歲錢捐出來(lái)......
母校的老師多好啊!母校的同學(xué)多好!如今我要向母校告別了,內(nèi)心真不是什么滋味。母校的一草一木又怎能不使我留戀?。∧感,我親愛(ài)的母校,您是通向未來(lái)的大道,您是培育支撐希望大廈的棟梁!
我從心底呼喚:“母校,我愛(ài)您!”
我愛(ài)母校作文2
春,萬(wàn)紫千紅;夏,火熱濃郁;秋,云淡風(fēng)輕;冬,寒風(fēng)凜凜。在如癡如醉的四季輪回里,六年小先生活不知不覺(jué)地過(guò)來(lái)了,我們行將分開(kāi)母校,開(kāi)端新的旅程。
回首這六年,我們有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水。酸、甜、苦、辣……百般味道涌上心頭,往事記憶猶新:寬闊的教室里,有我們伏案疾書的身影;熟習(xí)的課堂上,有我們博學(xué)創(chuàng)新的答復(fù);開(kāi)闊的操場(chǎng)上,有我們切膚之痛的嬉戲;環(huán)形的跑道上,有我們縱情揮灑的汗水;豐厚的圖書館里,有我們孜孜不倦的身影……梧小的每一個(gè)角落,都感染了我們的暮氣。
感念梧小,您是一位無(wú)私且偉大,慈祥且嚴(yán)峻的母親!我們?cè)谀痛认榈膽驯Ю,從一個(gè)個(gè)稚嫩的兒童,變成了知識(shí)逐步增長(zhǎng)的少年。您是一棵枝繁葉茂的大樹,結(jié)滿了我們知識(shí)的累累碩果;您是一本豐厚多彩的日記,記載了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;您是一艘諾亞方舟,載我們渡過(guò)了兒時(shí)的第一條河流,抵達(dá)了第一個(gè)希望的港灣。您是一把萬(wàn)能的金鑰匙,翻開(kāi)了我們夢(mèng)想的第一道大門……
回首梧小,凝望著校園里的一磚一瓦,那樣熟習(xí)而親切,撫摸著校園中的一草一木,覺(jué)得那樣親昵而芳香。如今,即使是走廊上一張緘默的臉龐,一幅看膩的畫卷,一朵低微的小花,一片飄落的枯葉……也令我倍感珍貴。
啊,六年光陰竟過(guò)得如此之快,我多想回到昨天,重溫我們那金色的童年!
我愛(ài)母校作文3
我的家鄉(xiāng)蚌埠坐落在美麗的淮河之濱,我們的學(xué)校是城市中心最璀璨的明珠。走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是校園的右側(cè)那幢高大氣派的教學(xué)樓,教學(xué)樓是深綠色的,在她的右上角印著幾個(gè)醒目的大字——安徽省蚌埠市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。教學(xué)樓前有兩塊草坪。一塊里面種著一株桂樹,和一排排櫻花樹;另一塊種了一圈梔子花,和一株高大的香樟樹,還有幾株臘梅。春天來(lái)了,櫻花像一個(gè)個(gè)羞紅臉的小姑娘,躲到葉子后面,她的清香彌漫在整個(gè)校園里;夏天,梔子花“真香”綻放,沁人心脾的清香,會(huì)讓老師和同學(xué)們天天都有好心情,香樟樹也不甘落后,她雖然沒(méi)有香氣,但她又用自己的臂膀?yàn)槲覀儞纹鹆艘黄G色的天空;秋天到了,桂樹像一位慈祥的老人對(duì)我們說(shuō)“秋天到了,秋天到了”,人們都說(shuō)‘桂子花開(kāi),十里飄香’,這可一點(diǎn)也不假,我們坐在教室里上課,都可以聞到桂花那清新的香氣;冬天來(lái)了,白皚皚的雪鋪遍了整個(gè)大地,一切都白了,但是在教學(xué)樓一角,卻還有幾棵梅樹在寒風(fēng)中挺立著,盛開(kāi)著一束束白色的梅花,正像古人說(shuō)的那樣:“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香“。
教學(xué)樓的左面是行政樓,我們的校長(zhǎng)就在那里為學(xué)校繪畫著明天的藍(lán)圖。行政樓和教學(xué)樓中間有一個(gè)幽靜的長(zhǎng)廊,行政樓后面是現(xiàn)代化的體育館,我們?cè)谀抢锱e行聯(lián)歡會(huì)、聽(tīng)講座、看電影、打籃球……繼續(xù)往前走,就是寬敞莊嚴(yán)的主席臺(tái),我們每周一都要在主席臺(tái)下集會(huì),那是我們升國(guó)旗的地方,也是我們聆聽(tīng)校長(zhǎng)教誨的地方。主席臺(tái)的前面是充滿著歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng),那里是我們嬉戲的樂(lè)園,課間我們?cè)谀抢锾唠ψ印⒋蚱古仪、踢足球、跳繩……我愛(ài)校園,我愛(ài)母校,今天我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng),明天我們將帶著母校的期盼和祝愿去描繪祖國(guó)的錦繡畫卷!
我愛(ài)母校作文4
我很想成為一名畫家,揮動(dòng)畫筆,把這漂亮的校園畫成一幅繽紛的畫;我很想成為一名攝影師,捕捉鏡頭,為這漂亮的校園拍下出色和輝煌;我多想成為一名歌唱家,一展歌喉,唱出我對(duì)母校的愛(ài)。可我還是一棵未長(zhǎng)成的苗,只能拿起笨拙的筆,靜靜描繪下我心中的母校。
母校,我愛(ài)你。六年漫漫長(zhǎng)路,有陽(yáng)光也有風(fēng)雨。我像一株樹苗,在您的懷抱中學(xué)會(huì)了在陽(yáng)光下舒展枝葉,學(xué)會(huì)了在風(fēng)雨中挺直腰身。懂得了“子不學(xué),非所宜;幼不學(xué),老何為”的諄諄教誨,明白了“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的深刻含義。我愛(ài)母校的老師。是他們,教我做人;是他們,教我知識(shí)。是他們,使我從一個(gè)無(wú)知的孩童成為一名六年級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生。當(dāng)我望著一個(gè)個(gè)鮮紅的100分,捧著一張張獎(jiǎng)狀時(shí),背后,總有一雙眸子深情地凝望。是啊,老師,這里面凝聚著您的心血。我愛(ài)母校的同學(xué)。從一米多高的孩子長(zhǎng)到一米四五多的少年,我們一直是形影不離的。
大門前那一棵高大的萬(wàn)年青,為我們擋雨;操場(chǎng)邊那一排排樹木,為我們遮陽(yáng);ㄆ岳锏幕▋壕`開(kāi)美麗的笑臉,半米高的冬青樹挺著胸站在花圃四周。為什么六月的校園這么美麗?原來(lái)她在用美麗送走一批畢業(yè)生,在他們心中留下一個(gè)美好的回憶。十年樹木,百年樹人。母校,您的恩德,我怎能忘記?您給予我多少東西,而不求索取。母校,我愛(ài)你!
課堂上留下了我們的瑯瑯書聲,操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。見(jiàn)鞍思馬,睹物思人。留下我們美好回憶的母校,我又能度幾多時(shí)呢?我愛(ài)母校的校園。
我愛(ài)母校作文5
春天,校園里的花朵盛開(kāi),陣陣花香撲鼻而來(lái),令人心曠神怡;夏天,艷陽(yáng)高照,飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭,為美麗的校園增添了小小的點(diǎn)綴;秋高氣爽的秋天,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲,像歡快地小鳥;雪花飄飄的冬季,白雪鋪滿一地像雪白的地毯,我們踩在上面,舒服極了。轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在母校度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬了。
在這六年里,有歡笑,也有淚水。每一次在學(xué)校廣播聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)自己的班級(jí);每一次聽(tīng)到自己被評(píng)為為“三好學(xué)生”;每一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)誦讀自己寫的稿件……沒(méi)有什么事比這些更讓人感到自豪、興奮了。
五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期五,輔導(dǎo)員突然找到我,說(shuō)因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)有進(jìn)步,所以選上我擔(dān)當(dāng)本周的升旗手。我聽(tīng)后,先是愣了一下,然后心想:我的老師信任我,我一定要好好努力!從那天開(kāi)始,我時(shí)刻練習(xí)著規(guī)范的升旗動(dòng)作。可是事與愿違,就在升旗的那一瞬間,我緊張得有點(diǎn)不知所措。“喂,喂,太快了!”旁邊的護(hù)旗手提醒我。我如夢(mèng)初醒,樂(lè)曲還沒(méi)演奏完,國(guó)旗已經(jīng)快升上去了……就這樣,本來(lái)應(yīng)該能順利進(jìn)行的升旗儀式,被我給搞砸了。當(dāng)時(shí)我就流下了傷心淚水,心里暗暗下定決心:如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定順利完成這次莊重的升旗儀式的,為班級(jí)增光……
我愛(ài)母校,是因?yàn)樗逃宋页刹,我也喜歡他組織的各種豐富多樣的活動(dòng):紅領(lǐng)巾交易市場(chǎng)、硬筆書法比賽、小舞星歌唱比賽……是這些多彩的活動(dòng),是我們的校園生活更加有滋有味。
我愛(ài)你,母校!我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境;更加珍惜師生間的友誼;更加努力地為您增光添彩。
我愛(ài)母校作文6
別了,我愛(ài)的母校。六年來(lái)伴我成長(zhǎng)的母校。如今,時(shí)間似流水般逝去,六年的光陰眨眼過(guò)去。
別了,我愛(ài)的母校。記得一年級(jí)時(shí),我被您的美麗所吸引。潔白的教學(xué)樓下,是郁郁蔥蔥的花草樹木。操場(chǎng)上,勤勞的大哥哥姐姐們把您打掃得干干凈凈。雖然不大但十分整潔的教室,令我興奮不已。
別了,我的母校。到了三年級(jí),我在您的教導(dǎo)下開(kāi)始懂事了。那時(shí),您把我吸引信的,不僅是美麗的景色,還有豐富多彩的課外活動(dòng)。音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué),綜合實(shí)踐……一項(xiàng)項(xiàng)有趣的課程吸引著我們。校園生活一下子變得那么活潑令人向往。
別了,我愛(ài)的母校。如今,我升入了畢業(yè)班。令我吸引的,不是您的美麗,不是您的課程,而是您帶給我們知識(shí)的海洋!從生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)方法,從學(xué)習(xí)技巧到如何做人。您認(rèn)認(rèn)真真,一絲不拘地教育著我們!從稚氣的娃娃到懂事的少年,您一直陪伴著我們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),看著我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步……
別了,我愛(ài)的母校。這六年來(lái)您給我?guī)?lái)的榮譽(yù)數(shù)不勝數(shù),從課外到課內(nèi),從校內(nèi)到校外,每一次比賽,您都會(huì)給予我信心和鼓勵(lì);每一次失敗,您都會(huì)帶給我安慰和自信……
別了,我愛(ài)的母校。您的教誨我都一一記在心上。您放心,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,因?yàn)槟俏矣肋h(yuǎn)的驕傲與自豪!
我愛(ài)母校作文7
我的學(xué)校是中衛(wèi)三小。它非常有名,教學(xué)質(zhì)量是一流的。學(xué)校的校園非常美麗,一年四季都有說(shuō)不完的美景。
春天,校園里的草木全發(fā)芽了!個(gè)個(gè)都探出了小腦袋,還在跟我們打招呼呢!春風(fēng)拂過(guò),校園里到處都是花紅柳綠,鶯歌燕舞,到處都能感覺(jué)到春的芬芳,春的色彩,春的美麗!當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)同學(xué)們的臉時(shí),同學(xué)們便露出了甜甜的`笑臉。
夏天,花池里的花兒爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人;ǔ刂虚g有一座雕塑,上面塑的是二名少先隊(duì)員,其中一名手捧著飛機(jī)模型。下面刻著鄧小平爺爺?shù)脑挕逃嫦颥F(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)。花池周圍還有月季花,當(dāng)夏姐姐走過(guò)月季花時(shí),月季花便展開(kāi)了花瓣,露出了嫩黃色的花蕊,還招來(lái)了勤勞的小蜜蜂寶寶呢!當(dāng)月季花穿著粉紅的晚禮服,給我們表演時(shí),我們不得不靜下心來(lái)欣賞,還會(huì)使我們流連忘返!
秋天,跑道旁邊的白蠟樹換上了怡人的秋袋。一只只“花蝴蝶”在空中翩翩飛舞,那優(yōu)雅的舞格外迷人。教室窗前爬山虎更是引人注目,它的葉子蒼翠欲滴顯得那樣綠。每天,當(dāng)我學(xué)習(xí)有些疲勞時(shí),只要看看窗外的爬山虎,疲勞便一掃而光。爬山虎是“一名學(xué)習(xí)的好榜樣”天天都頑強(qiáng)不息地爬呀爬!似乎爬遍了整個(gè)校園。有了爬山虎頑強(qiáng)的精神鼓勵(lì)我,就不怕遇到困難了。
冬天,冬姑娘給大地穿上了冬裝。當(dāng)大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽、冰凌垂掛,大地一片潔白時(shí),校園里所有的萬(wàn)物都冬眠時(shí),卻唯獨(dú)只有松樹在那昂首挺胸,經(jīng)歷著天寒地凍的考驗(yàn)!它的枝葉仍然是那么蒼翠,仿佛在校園里站崗!
我愛(ài)中衛(wèi)三。∥揖磹(ài)的母校!
我愛(ài)母校作文8
六年前,我作為一名一年級(jí)小學(xué)生,第一次走進(jìn)了這間學(xué)校。六年后的今天,我即將要離開(kāi),和老師同學(xué)相處的日子只剩幾個(gè)月,一想到九月份我就要徹底離開(kāi)與我相伴六個(gè)春秋的母校,流連于不舍就涌上心頭……
一年級(jí)時(shí),我剛剛踏進(jìn)這間學(xué)校時(shí),覺(jué)得很陌生,很害怕,可是,是慈祥的老師和可愛(ài)的同學(xué)們使我改變,我不再陌生,也不再害怕,代替的是開(kāi)心和溫暖,我徹底的融合在這個(gè)大家庭中,把自己當(dāng)作大家庭種的一份子;厥,母校的一草一木是那熟悉;母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰,有歡笑,有淚水。在跳繩比賽時(shí),在歌唱比賽時(shí),在體操比賽時(shí),那一幕幕在我腦海中像電影一樣播放。六年里,我們一起玩,一起鬧,一起笑,我一定會(huì)記住這珍貴的友誼。
夜晚,也許我們都睡了,但是,我們敬愛(ài)的老師一定還在備課,為了我們,老師費(fèi)掉了許多精力,上課時(shí)那么聚精會(huì)神為我們講解,下了課仍不休息,為我們批改作業(yè)。老師不是不累,老師在為我們付出,為了我們的前途,給我們打基礎(chǔ)。如果我們還不努力好好學(xué)習(xí),就是辜負(fù)了老師的一番苦心。母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字,曾記得,我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,曾記得。親愛(ài)的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場(chǎng)不寬廣,雖然您的器材不高級(jí)。但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛(ài)著您,因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁,是您造就了有用人才。
你是有功的呀!對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的,對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。
我愛(ài)母校作文9
再次在校園中賞海棠,心中難免會(huì)生出惆悵,積攢已久的感情便會(huì)在某一瞬間迸發(fā)出來(lái)。
“春風(fēng)啊,牽著我的手,來(lái)到你身旁……”是啊,一年級(jí)那年剛?cè)雽W(xué)的我們,就如同含苞欲放的海棠。細(xì)嫩的花蕊,嬌羞的姿態(tài),初始的懵懂……我們隨著春的氣息,踏入了即將生活六年的大家庭——西苑小學(xué)。
漸漸地,我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),謹(jǐn)記著校訓(xùn):友愛(ài)進(jìn)步,勤奮健美!在一次又一次的磨煉、挫折中,我們更加堅(jiān)強(qiáng),更加博學(xué)!我們猶如春末夏初的海棠花,盡情綻放,展現(xiàn)自我,散發(fā)出迷人的芳香!再后來(lái),我們對(duì)“怡美文化”有了淺顯的認(rèn)識(shí),我努力地想讓自己成為一名怡美西苑人!
“秋風(fēng)啊,拉著我衣襟,擁入你懷抱……”慢慢走向成熟的我們,已散發(fā)出濃濃的果香。秋季的海棠,結(jié)出了玲瓏的果實(shí),成熟中摻雜著一絲青澀。這不正是我們嗎?沒(méi)錯(cuò),變成六年級(jí)哥哥姐姐的我們,是逐漸成熟了,可是又澀澀的,一顆果寓意著一份成就?杉幢阄覀円呀(jīng)長(zhǎng)成果實(shí),可還是難舍又依戀著“海棠樹”的溫暖懷抱。
寒冬,看似只剩干枯的枝丫,實(shí)則“海棠樹”扎根著沃土,屹立在校園,守護(hù)著這個(gè)怡美大家庭!“風(fēng)雨變換,花開(kāi)花落!敝﹂g重重綠會(huì)褪去顏色,葉間點(diǎn)點(diǎn)紅會(huì)化泥護(hù)花。我們也即將像海燕那般飛出港灣,像船兒那樣揚(yáng)起風(fēng)帆?晌ㄒ徊粫(huì)改變的,就是我們對(duì)母校的情誼,飽含著感恩,蘊(yùn)含著親情!
母校,我們愛(ài)您!
我愛(ài)母校作文10
母校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹,你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”
回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時(shí)光里,我要感謝我的老師,因?yàn)槲业睦蠋熃探o了我做人的道理、無(wú)窮的知識(shí)!
剛剛步入校園的我,對(duì)一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室,望著一張張陌生的臉龐,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),許許多多的小朋友都看著我,我都有點(diǎn)兒害羞。
讀二年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。下課后,我便和好朋友竊竊私語(yǔ),說(shuō)出自己心里的悄悄話。
上三年級(jí)了,我即將與啟蒙我的老師和好朋友分別,所以心里有些依依不舍,但是,天下無(wú)不散的宴席,我相信,在某一天,我們會(huì)再遇見(jiàn)的。
四年級(jí),我又加入了一個(gè)班,一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始,我只能和自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話、聊聊天。不久,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友,她和我很和得來(lái),就這樣,我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友。
五年級(jí)了,我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了,我長(zhǎng)大了,我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)讀六年級(jí)了,我又長(zhǎng)大了不少,而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天地加重了。
我要感謝母校,因?yàn)槟感W屛医】、快?lè)地成長(zhǎng)。
我愛(ài)母校作文11
我們學(xué)校建于1958年,至今已有五十年的歷史了。
我們學(xué)校在十字街,就在我姥姥家的對(duì)面,校園十分寬大,特別美麗。
原來(lái),我們的學(xué)校是白銀公司一校,現(xiàn)在,我們的學(xué)校被稱為白銀區(qū)一校。校內(nèi)有兩座教學(xué)樓,一座辦公樓。大約有兩千平方米的操場(chǎng),里面有草地,松樹。地面非常干凈,還有寬敞的明亮的寬大的體育館,還有電腦教室,有電腦教師,一般的學(xué)校都沒(méi)有。有多媒體教室,它在辦公樓里面,那也特別好,有電腦,有大屏幕,還有黑板,寫字寫到黑板上,我們數(shù)學(xué)課、語(yǔ)文課都在那上過(guò)。還有健身器材,有蹺蹺板……
我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量很好,每年的升學(xué)率百分之百,升學(xué)成績(jī)是全市第一。全市各項(xiàng)競(jìng)賽,前幾名都是我們學(xué)校的學(xué)生。
五十年來(lái),從我們學(xué)校畢業(yè)的許多叔叔阿姨,大哥哥姐姐們?cè)谌珖?guó)各地甚至全世界,有的當(dāng)上了科學(xué)家,有的當(dāng)上了著名的醫(yī)生,有的當(dāng)上了作家……在各行各業(yè)為人民作出了貢獻(xiàn)。
我們?nèi)昙?jí)八個(gè)班,大約有四百多人,全校老師大約有一百多人,全校學(xué)生大約有兩千多人。看,我們學(xué)校人多吧!連我的爸爸、媽媽、舅舅都是從一校畢業(yè)的,更驚訝的是:連市長(zhǎng)都是從一校畢業(yè)的。那天,我們?cè)鹤永锏暮门笥讶ヒ恍?荚嚕颊f(shuō)一校比七校好。
!母校我愛(ài)你,今天我為你自豪,明天你為我驕傲!
我愛(ài)母校作文12
我愛(ài)母校,因?yàn)槟感T诿恳粋(gè)學(xué)子的心靈深處都存在幾分溫馨,幾分豪邁和幾分懷念。教師之恩,母校之情,也會(huì)讓人終身難忘!我們就如同一株株幼小的禾苗,被母校那一滴滴甘甜的露水所陶醉,它總是滋潤(rùn)著我們,幫助著我們?cè)谌松姓业阶钫_的道路……
我愛(ài)母校,愛(ài)她的校園環(huán)境,當(dāng)清晨冉冉紅日再度升起之時(shí),當(dāng)我跨進(jìn)校園第一步時(shí),一片片歡聲笑語(yǔ),一張張熟悉的面孔,還有那一陣陣?yán)世实淖x書聲便充斥了我的耳朵,映入了我的眼簾。這時(shí),我的喉嚨便會(huì)被這油然而生的強(qiáng)烈激情堵住。啊!我多想用自己那修長(zhǎng)的手指去觸碰那“彩色”的書籍啊!
我愛(ài)母校,不僅愛(ài)她那獨(dú)一無(wú)二的環(huán)境,還愛(ài)學(xué)校里的每一個(gè)人。記得一次數(shù)學(xué)課上,我突然發(fā)高燒了,那時(shí)由于我膽子太小,不敢向郭老師說(shuō)自己發(fā)燒了。一些同學(xué)無(wú)意中看到了紅著臉,全身無(wú)力趴在桌子上的我,不禁越發(fā)感到奇怪。剛想悄悄的向我詢問(wèn),可我這時(shí)就偏偏吐了。老師看見(jiàn)了,急忙走下講臺(tái)安慰我,同學(xué)們也不嫌骯臟,奮力清除著我吐出來(lái)的殘留物,雖然我已經(jīng)病了,但是還是被這來(lái)自同學(xué)間的關(guān)懷友愛(ài)感動(dòng)了,我終于忍不住滴下了一滴熱淚。。≌娌焕⑹恰耙蝗諡閹,終身為父!毖!
我愛(ài)母校的環(huán)境:愛(ài)母校的“孩子”;愛(ài)同學(xué)間建起的橋梁;最愛(ài)奮斗前的一次次擁抱,一次次鼓勵(lì),和勝利后的一首首歌謠以及那迸發(fā)而出的驕傲的淚花!
我愛(ài)母校作文13
光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。我將要畢業(yè)了,風(fēng)景如畫的校園、老師的諄諄教誨、朝夕相處的同學(xué)。面對(duì)這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的事物即將消失,心中一種戀戀不舍的感情油然而生……
還記得,在那經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的桐樹下,和同學(xué)們一起嬉戲,一起玩耍;那兩個(gè)高大的籃球架下,曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的球賽,曾經(jīng)有多少人在那里吶喊;在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的演出;在這所學(xué)校里我留下了成長(zhǎng)中的每一個(gè)腳印。
六年的時(shí)間過(guò)得真快,還記得,剛來(lái)這所學(xué)校時(shí),總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢,但現(xiàn)在再回想過(guò)去,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失,兒時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假,飛向我心中所向往的目標(biāo),但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒(méi)有讓我厭煩,反而讓我喜歡上了學(xué)習(xí),更讓我對(duì)這所學(xué)校的“愛(ài)”曾添了許多。
快要畢業(yè)了,我再也不會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們因?yàn)椴婚_(kāi)心的事而吵架的聲音;再也聽(tīng)不到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);再也不能和同學(xué)們?cè)谝蛔蓍芟聦W(xué)習(xí)了;真希望時(shí)間就停留在我們的快樂(lè)時(shí)光中。在這幾天里,因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)的力量使同學(xué)們的關(guān)系更融洽,更親密了。在學(xué)校里,除了風(fēng)景如畫的校園、朝夕相處的同學(xué),還有諄諄教誨的老師,是同學(xué)們給了我最快樂(lè)的回憶,是老師教會(huì)了我無(wú)盡的知識(shí)。
母校是一支永遠(yuǎn)的樂(lè)曲,我們是她一個(gè)放飛的音符;無(wú)論我們將來(lái)匯入到哪一首歌詩(shī)里,都跳動(dòng)著她的每一個(gè)節(jié)拍!母校是一處溫馨的港灣,我們是她懷中駛出的一艘小船,無(wú)論我們將來(lái)泊在哪個(gè)碼頭,都閃爍著她的一盞航燈!
在此,我要對(duì)全世界說(shuō)“我永遠(yuǎn)愛(ài)您—母校!
我愛(ài)母校作文14
我愛(ài)我的母校,我離開(kāi)她已有二十多個(gè)春秋, 可我常思念她, 在無(wú)數(shù)次的夜晚, 在無(wú)數(shù)次的夢(mèng)中。我愛(ài)我的母校,我愛(ài)那紅色的小橋,我愛(ài)那岸邊的垂柳,我愛(ài)那綠草坪上的桃樹,我愛(ài)那小溪流水。我愛(ài)我的母校_回民中學(xué),她充滿著黨的關(guān)懷,她凝聚著民族的愛(ài)。
有多少次, 記憶的浪花扣擊著我的心懷,我想嘔歌,我想提筆舒懷。有多少次,記憶的長(zhǎng)河又把我?guī)Щ氐侥嵌嗄昵伴_(kāi)學(xué)的那天。 那時(shí)的我還帶著幾分稚氣。是校長(zhǎng),是老師歡迎我們走進(jìn)校門,又帶領(lǐng)我們參觀校園。給我們說(shuō)起黨和政府對(duì)少數(shù)民族學(xué)生的關(guān)懷;給我們說(shuō)起黨和政府給我們綠化校園;給我們說(shuō)起這里接待過(guò)來(lái)自幾十個(gè)國(guó)家的外國(guó)朋友。
有多少次我沉浸在幸福的學(xué)校生活的回7中。不會(huì)忘記那些奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的老師,給我們生動(dòng)的講課; 不會(huì)忘記那些豐富多彩的課余生活;不會(huì)忘記在歡慶國(guó)慶的聯(lián)歡晚會(huì)上,師生同歌歡舞,我拌演黑力其汗,跳了一段新疆舞。
呵,我的母校,您培育了滿天桃李,如今他們有的在東北,有的在桂林,有的在鞍山,他們都在各自的崗位上默默地奉獻(xiàn)。母校啊,您應(yīng)該驕傲。
阿,有多少次,當(dāng)我從報(bào)紙上看到刊登有關(guān)回民中學(xué)的報(bào)到時(shí),我會(huì)歡快地跳起來(lái),因?yàn)檫@是我的母校,我為她自豪。有多少次,我去看望我的母校,我看到整潔的校園里又蓋起了高樓。我看到藏族的學(xué)生在上課,我看到改革后的母校更風(fēng)采。這些都離不開(kāi)黨的民族政策,離不黨的關(guān)懷。
呵,有多少次,我對(duì)我的朋友們說(shuō)起我的母校,我描述著,我憧憬著,他們傾聽(tīng)著,也和我一樣如癡如醉。
啊!母校,我愛(ài)你!
我愛(ài)母校作文15
母校,多么親切的字眼!誰(shuí)都有自己的母校,也誰(shuí)都愛(ài)自己的母校,我也不例外。
我已經(jīng)快畢業(yè)了,即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校,可那一件件溫暖人心的事情啊,叫我怎能忘記?
記得那是二年級(jí)的時(shí)候,一節(jié)語(yǔ)文課上,同學(xué)們都在溫習(xí)課文,我從抽屜中拿出一張紙,在下面折起小帆船來(lái),我玩著小帆船,憧憬著:我駕駛著自己制造的輪船,在海上航行……這時(shí),語(yǔ)文老師陽(yáng)老師慢慢地朝我這兒走來(lái),望著我手中的小帆船。我心想:陽(yáng)老師一定會(huì)批評(píng)我的,老師一定會(huì)沒(méi)收小帆船的,一定會(huì)毀掉小帆船的,一定會(huì)……天啊,我不敢往下想了。老師走到我面前,沒(méi)想到陽(yáng)老師卻托起小帆船,輕輕吹動(dòng)小帆船的船帆,對(duì)我說(shuō):“興趣是最好的老師,黃喬,你想當(dāng)航海家,必須要有豐富的知識(shí),只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,玩可以,但不要影響了學(xué)習(xí)。”說(shuō)完,把小帆船放進(jìn)了我的抽屜,轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。陽(yáng)老師雖然沒(méi)有責(zé)怪我,但比責(zé)罵我還使我心服。老師,如今,我怎忍心分別?
還有一次,下課了,同學(xué)們都在玩耍,我也在玩。突然,我感到一陣惡心,想吐,走了幾步,終于忍不住吐了,我以為會(huì)遭到同學(xué)們的冷眼。沒(méi)想到,同學(xué)們馬上圍過(guò)來(lái)問(wèn):“黃喬,怎么了,哪兒不舒服?”“要不要去醫(yī)務(wù)室?”我看到的是一張張充滿關(guān)懷的臉,聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲滿是問(wèn)候的話。還有一位同學(xué)迅速把地上的臟物掃干凈了。多好的同學(xué)呀!
母校,我即將離開(kāi)您,但親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),我怎能忘懷?
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