精選觀察樹的作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的觀察樹的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
觀察樹的作文 篇1
“桂子月中落,天香云外飄”。每當(dāng)金秋十月,桂花總是香飄十里。我們的學(xué)校現(xiàn)在開滿了桂花,整個(gè)學(xué)校都浸在花香中!
春天和夏天,樹上沒有花住著,不過有許多葉子。這些葉子挨挨擠擠地在一起。倒也不顯得寂寞。它的樹干直直的,跟一般樹差不多。如果把樹干橫著看,你會發(fā)現(xiàn)他非常像雞毛撣子,只不過不像雞毛撣子的毛那么密、那么雜。它們枝枝雙排列很整齊。它們各自守著自已的空間,互不侵犯。有的會把自已的身體變長或變胖,別的倒也不計(jì)較。也有時(shí),它們會突然興奮起來,互相抱在一起不知說著什么悄悄話。還有時(shí),它們吵架了,相互不理睬,離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。近看,每根莖上有十來片葉子。
初春,這些葉子還是嫩綠色的,過段時(shí)間就漸漸變成深綠色了。葉片基本呈狹長形,好奇的小朋友經(jīng)常把它們撿去做成公雞的尾巴,看起來還很精神呢!邊緣上有刺,正面光滑,背面有些粗糙,整個(gè)感覺有些硬。我突然想起媽媽曾經(jīng)拿著它當(dāng)發(fā)簪呢!如果把它們一片片放在手中,感覺就像一副新買的撲克牌,用手拍拍它們的角,還會發(fā)出“啪啪”的響聲。它這樣子真可以算是樹中的硬漢子呢。湊近聞聞,還有一股濃濃的青草味。秋天花開了,滿樹都是金黃金黃的。它們長在樹上,一串串的。與綠葉相互映襯,煞是好看。它們一朵朵密密匝匝地簇?fù)碓谝黄。湊近看,每朵都長得小巧玲瓏,四片花瓣均勻大小,把它們放在手心,發(fā)現(xiàn)每朵花瓣都很完整。湊近一聞,只兩三朵就香氣濃濃了。
每當(dāng)秋末,老人們就搖桂花樹,搖下桂花,做桂花糕和桂花糖。我們小孩子還有獨(dú)特的想法,就是用小杯子裝進(jìn)一些桂花,擠出水來做香水。
觀察樹的作文 篇2
今天,老師讓我們寫觀察日記 ,所以,我到小區(qū)里觀察了幾種樹葉。
第一種樹葉是梧桐樹的葉子。梧桐樹的葉子像我們的手掌,也像蝴蝶,從樹上掉下來,就像一群在空中飛舞的小精靈。
第二種樹葉是銀杏樹的葉子,遠(yuǎn)看像一把把小傘,近看呢,像一把把小扇子。一陣微風(fēng)吹過,所有的銀杏葉都翩翩起舞,就像一位位仙子從天而降。
第三種是我不知道名字的樹葉。它摸上去癢癢的,十分像鳳凰的尾巴。仔細(xì)一看呢,卻像稻穗的谷粒,在枝頭的最頂端,有一個(gè)像果實(shí)的圓點(diǎn),我拿著它們輕輕一揮就像魔棒撒下了種子……
這些就是我觀察的樹葉。那片不知名的樹葉,你們可要幫我查一查哦!
觀察樹的作文 篇3
今天,我在家里看百科全書,我看到百科全書上介紹了各種各樣的樹木,心想:我也要去外面看一看,這些樹木有沒有書上說的`這么有趣。 我興致勃勃地來到公園,開始觀察樹木。
我觀察的第一種樹是香樟樹。它的樹干非常粗壯,它的樹皮比較粗糙。香樟樹的樹葉是深綠色的,葉片寬大并且很尖。香樟樹的果實(shí)是小小的,像一個(gè)葫蘆一樣,也是綠色的。
我觀察的第二種樹是柳樹。柳樹的樹枝是細(xì)長的,并且是低垂的。樹枝上長著一片片嫩綠的葉子,美麗極了。
我觀察到的第三種樹是梧桐樹。它的樹皮非常光滑,樹干粗壯。梧桐樹的花是小小的、黃綠色的。梧桐樹的果實(shí)也是小小的。
今天,我觀察了許多樹,發(fā)現(xiàn)它們就像書上說得那樣有趣,那樣漂亮。我以 后要多觀察,發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
觀察樹的作文 篇4
在大樹王國里,你們知道最喜歡哪種大樹嗎?哈哈,知道吧!今天就讓我來告訴你吧。
我們院子里有一顆高大粗壯的銀杏樹,它的高度超過了三層的樓頂,似乎直沖云霄。春天,銀杏樹媽媽生出了自己的綠芽寶寶。夏天,銀杏樹葉碧綠碧綠的,它的形狀像一把把小扇子。在微風(fēng)的吹拂下,樹葉發(fā)出沙沙的響聲,那聲音真好聽!大風(fēng)吹過時(shí),銀杏樹葉像波濤洶涌,F(xiàn)在到秋天了,葉子漸漸變成金黃色了,落葉慢慢地飄落下來,就像一只只蝴蝶在天空中飛舞。落葉落在地上,厚厚的,軟軟的,踩上去像金黃的地毯。
冬天的銀杏樹葉我還不知道是什么樣子!不如以后我們一起去看看。
觀察樹的作文 篇5
今天下午第二節(jié)是語文課,只見李老師手里拿了一個(gè)帶葉子的樹枝笑瞇瞇地問:“同學(xué)們,你們知道這是什么嗎?”有的同學(xué)說知道,有的同學(xué)說不知道,但是誰也不知道他的名字是什么?
這時(shí),有一個(gè)男同學(xué)說這是楓樹的枝葉,老師說正確。這時(shí),老師還給我們開了一個(gè)大笑話,老師說這個(gè)是楓樹的楓,不是瘋子的瘋,可把我們笑壞了。
老師給我們一人發(fā)了一片楓葉的葉子,讓我們看一看,葉子有幾個(gè)角?這時(shí),同學(xué)們七嘴八舌地說,三個(gè)角,四個(gè)角,五個(gè)角,六個(gè)角,七個(gè)角。老師說它們是五角楓,大部分都是五個(gè)角。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)把一片葉子給吃了,這時(shí)來了一個(gè)壞消息,楓葉有毒,嚇得那個(gè)同學(xué)心驚肉跳。誰知老師說沒事的,毒性很小,而且還有營養(yǎng)呢,這可把我們說蒙了。
我手中的楓葉有點(diǎn)像五角星,不過少了兩個(gè)角,所以我的楓葉是三角楓。我發(fā)現(xiàn)我的葉子上有一個(gè)個(gè)洞洞,它是被蟲子吃了,還是被雨水給打壞了呢?沒想到小小的葉子會經(jīng)歷這么多的困難。有的是深綠色的,有的是淺綠色的。葉子落下來,好像是蝴蝶飛下來的一樣。還有像翅膀一樣的果實(shí),叫翅果。
這時(shí)老師讓我們猜一猜,楓葉是從哪個(gè)地方摘的?我想只有校門口有一排排的楓樹,肯定是從校門口摘的。
時(shí)間過得真快呀,一眨眼一節(jié)課就結(jié)束了。這一節(jié)可真有趣,我以后我一定要多觀察,多寫,多思考。
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