名人傳貝多芬的讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的名人傳貝多芬的讀后感，希望能夠幫助到大家。
名人傳貝多芬的讀后感1
“用痛苦換來(lái)快樂(lè)！”，這扣人心弦的余音蕩漾在《貝多芬傳》的結(jié)尾。
我們從音樂(lè)、語(yǔ)文等方面都曾了解過(guò)貝多芬——那耳聾而堅(jiān)持創(chuàng)作的音樂(lè)家。事實(shí)上，他的一生不是課文中幾百字能表述的。
貝多芬的童年在醉漢父親的揮霍下逝去了，并失去了摯愛(ài)的母親。19歲挑起養(yǎng)家大梁的他，生活異常艱苦，但命運(yùn)，不罷手！奪去了他的物質(zhì)生活——壯年耳聾是原本不富裕的一家更加拮據(jù)；奪去了他的精神生活——他從沒(méi)有真正的、風(fēng)雨共患的知音；甚至用愛(ài)情折磨他——兩次失敗的戀愛(ài)是他心力交瘁。
那他如何走過(guò)人生將近60個(gè)年頭？他超凡的樂(lè)觀和頑強(qiáng)。在一次次被現(xiàn)實(shí)打擊后，他總能以自己的“傲氣”與樂(lè)觀爬起。如暴風(fēng)雨中的帆船，渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)的浪，頂住狂后般的大風(fēng)……但烏云始終會(huì)被趕走，貝多芬卻長(zhǎng)眠了，把黎明留給后人。
我合上書(shū)本，漫步在小路上。看到一位孩童為那十個(gè)中一個(gè)氣球沒(méi)了二哇哇大哭。我心中突然蕩起了漣漪——我們?cè)?jīng)為小失意而懊惱不已，為失敗自暴自棄，為低谷一蹶不振……若是真來(lái)大風(fēng)大浪，我們只能作烏云的囊中之物，被任意蹂躪。
我們可能永遠(yuǎn)不會(huì)遇到貝多芬的境遇，但我們需要讓自己堅(jiān)強(qiáng)，不被暴風(fēng)吹飛，不被厲雨擊垮，在洶涌中成風(fēng)破浪。
用痛苦換來(lái)快樂(lè)！
名人傳貝多芬的讀后感2
法國(guó)作家羅曼羅蘭的著作《名人傳》敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅和俄國(guó)作家列夫托爾斯泰艱苦而又光輝的一生，《名人傳》關(guān)于貝多芬傳記的讀后感。其中貝多芬的人生經(jīng)歷尤為讓我從心底感到欽佩。
從小爸爸為了培養(yǎng)我的藝術(shù)細(xì)胞，給我購(gòu)置了許多鋼琴家的ＣＤ，其中就不乏音樂(lè)家貝多芬的。小時(shí)候坐在ＣＤ機(jī)旁，聽(tīng)他的“英雄”，“命運(yùn)”，“田園“，讀后感《《名人傳》關(guān)于貝多芬傳記的讀后感》。懵懵懂懂的我就覺(jué)得是極好聽(tīng)的音樂(lè)。甚至有時(shí)候聽(tīng)入了迷，覺(jué)得渾身上下都陷入了樂(lè)曲的境界中，就算沒(méi)聽(tīng)的時(shí)候，那恢宏磅礴的樂(lè)章也還是會(huì)時(shí)常在腦海中奏響。
后來(lái)長(zhǎng)大了，學(xué)了琴，就更覺(jué)得“此曲只應(yīng)天上有“，三角鋼琴上８８?jìng)�(gè)個(gè)黑白鍵不同音階的７個(gè)音符用極快的速度極為和諧的結(jié)構(gòu)譜出這樣流芳百世，振奮人心的.曲子。更添了我對(duì)貝多芬的幾分想象。是怎樣玉樹(shù)臨風(fēng)，英姿颯爽的奇男子，才有著這般的才華與深情？
可讀罷《名人傳》后我才曉得，原來(lái)想象中那樣不可思議的人物竟是個(gè)命運(yùn)坎坷的聾子！
唉！命運(yùn)怎么會(huì)如此不公？讓這樣一位以聽(tīng)覺(jué)為生的大師喪失了他最寶貴的聽(tīng)力？命運(yùn)是與他開(kāi)了多么大的一個(gè)玩笑！
可是看到文章后面，我對(duì)百多分的感情卻又從同情變成了更為濃郁的敬仰。他非但沒(méi)向命運(yùn)屈服，更是使勁渾身解數(shù)同不公的命運(yùn)抗?fàn)�，又譜出了多少生命最壯觀的交響樂(lè)！
貝多芬，他扼住了命運(yùn)的喉嚨。
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