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寫什么的作文

寫事作文

時間:2021-12-08 13:47:55 寫什么的作文 我要投稿

【必備】寫事作文集錦九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的寫事作文9篇,希望對大家有所幫助。

寫事作文 篇1

  我喜歡小動物,但媽媽說它們太臟了,所以我要是在路上碰見一只小貓或小狗,便會停下腳步,目不轉(zhuǎn)睛地望著它們。

  一天下午放學時,我來到教室門口的走廊上等待排隊放學。這時不知從哪兒飛來一只小鳥,它的頭頂和背部是棕色的,背上還有一些綠豆大小的黑色斑點。它身材小巧,在左眼右上角和右眼左上角都有一塊像“眼睛”一樣的斑紋。哇!好萌好可愛!我用手輕輕攏住它,仔細瞧瞧之后,我斷定它是一只麻雀。可是,這只調(diào)皮的小家伙在我的手心里這兒啄啄,那兒啄啄,把我的手啄啄得癢癢的,結(jié)果手一松,它拍拍翅膀飛走了。

  我本以為它會飛向藍天,可它卻飛入了教室,準確無誤地落在了吳程豪的位置上,把他嚇了一大跳。我快速跟了過去,用手捧起它,而同學們卻把我們“困”在了人群里。他們有的唧唧喳喳地討論著,有的走上前來輕輕撫摩小鳥的頭。我沖出同學們的包圍圈,徑直走出門外,打算問問吳老師怎么辦,結(jié)果卻差點和吳老師撞了個滿懷。不等我把話說完,吳老師就猜出了我的心思,她說:“把它放了吧!”可我不太愿意,因為我很喜歡小動物。就在這時,小鳥趁我不注意又逃了。我追過去,想把它捉住,可它又飛走了!就這樣反反復復進行了三次。直到第四次逃跑時,小鳥飛向了學校圍欄外,這次我再也捉不住它了。

  這時,我望著小鳥的背影,突然明白了,動物是屬于大自然的,只有將它們放回屬于自己真正的家園時,它們才會真正快樂和自由。

寫事作文 篇2

  一直以來家里的家務事全是媽媽做的,我感覺媽媽既要上班,又要做家務很辛苦。我想要為媽媽分擔一些家務事,讓媽媽輕松一點,不再那么勞累,最后我決定這個寒假承包家里拖地的任務。

  早晨醒來,我牙也不刷,臉也不洗,拿起拖把就開始胡亂拖一通,結(jié)果不僅沒把臟地方拖干凈,反而把干凈的地方也給弄臟了。媽媽看到我弄巧成拙的樣子,笑著對我說:“這真是竹籃打水一場空啊,拖地也是有技巧的,不能既向前又向后,要有規(guī)律的從前往后,從右往左拖,就像剝香蕉皮一樣從上往下剝,凡事都有個規(guī)律,還有,拖把拿到其他地方時,不要在地上拖著走,而要抬著走,不然也會把原本干凈的地板給弄臟”。按照媽媽說的步驟,我又仔仔細細的把地重新拖了一遍,終于大功告成了。

  我把拖把架在肩膀上,像一個扛著九齒釘耙的豬八戒,媽媽樂著對我說:“豬八戒來啦,豬八戒來啦……”本來我以為拖地是一件很簡單的事,但通過這一次我知道了做每一件事都是不容易的,但是你只要用心去做,你的勞動成果都會給你來無限的成就感,在這個寒假里我們要多多做家務,為媽媽減少負擔,快快樂樂地度過寒假。小朋友們,讓我們一起去做家務吧。

寫事作文 篇3

  終于等到了周末,我可是盼星星盼月亮才把這個周末給盼來了。每天的學習,作業(yè)占據(jù)了我所有的時間,幾乎快要淹沒在學習作業(yè)里了。終于到了周末,我們就像被放出籠子的小鳥,一個個開心地往家奔著,大家的腦海中只有一個想法,難得放假,一定要好好休息才行。

  在回家的路上,周而復始出現(xiàn)在我眼前的景物突然改頭換面,一切變得煥然一新。往常,我每次騎著自行車上學都要弄得大汗淋漓,今天可不同了,我一踏上自行車,不禁覺得腳底生風,自行車跑得飛快,此時此刻,公路也好像比往常短了許多,幾乎是用平時一半的時間,我就回到了家中。

  回到家,我向電腦桌一瞟,哈哈,爸爸沒有占用電腦,于是,我裝著可憐巴巴的樣子,一直盯著媽媽,真是“知子莫若母”啊,媽媽一見我的眼光就知道我在想什么,便開始苦口婆心地教育我:“你呀,整天就圍著電腦轉(zhuǎn),干脆給電腦當兒子算了!甭牭綃寢尩脑挘也唤械揭魂囀洌捍舜巍皯(zhàn)斗”,如果不磨破嘴皮子,肯定沒戲!

  制定了大致方針后,我便開始跟著媽媽死纏爛打,但媽媽就是一直不松口,最后我只能使出我最后一張王牌:向媽媽保證,只在電腦前待一小時。媽媽心一軟,便答應了我。我不禁欣喜若狂地奔向電腦……

  時間就像我平時喜歡喝的飲料一樣,看起來還有很多,但沒幾口就見底了。一小時即將過去,我不禁開始唉聲嘆氣,于是便用眼睛向媽媽瞟去,只見媽媽正笑瞇瞇地拿著時鐘開始倒計時。我遺憾地望著電腦,心里一直思索:時間快到了,可我正玩得熱乎呢,向媽媽求求情吧,可……答應了媽媽的呀。我不禁左右為難。終于,我一咬牙,關掉了電腦,“留得青山在,不愁沒柴燒!焙螞r我答應了媽媽,這是我的承諾。

  媽媽見我自覺地遵守承諾,不禁眉開眼笑,連連夸道:“這樣才乖,如果你每次都像這次這么遵守承諾,難道還愁不能玩電腦?”一聽媽媽的話,我也笑了?磥砦抑笠骐娔X的時間還是有的,這就是遵守承諾的好處啊!

  我們都應該做一個遵守承諾的人,相信大家都知道“狼來了”的故事,不遵守承諾的人,其實就和喊“狼來了”的小孩一樣,沒有了信譽,以后不敢做什么事情都沒人愿意相信了,希望大家都做一個信守承諾的人,答應別人的事情就努力做到!

寫事作文 篇4

  夜深人靜之際,窗外只剩下月光和風,風柔柔的吹向被寂寞吞噬的我,月輕輕的抱緊我,點點繁星把白天的煩躁和喧囂通通都甩開了,是夜,讓一切都沉淀了,是夜,讓一切都安靜了,是夜,讓我的心情慢慢平復了。

  窗外的星光不停的閃爍著,以它們的溫柔光芒覆蓋著大地,包容著世間的一切,銀河璀璨,坐在書桌旁的我望向窗外,彷佛看到織女正輕輕的像牛郎訴苦,而牛郎則是無奈著看著遠方的織女,風柔柔的吹過把織女的淚吹到牛郎的眼前,滿天星斗,我正聽著音樂,寂寞與孤獨如月亮一般照料著我,淚緩緩流下。

  瑩潤可愛的銀盤,發(fā)出溫暖的月芒,焦慮的我,暫時忘了孤單,熱熱的咖啡幫夜晚多加的幾分香甜,音樂如流水般幫夜晚多加了幾分生動,空洞的我?guī)鸵雇矶嗉拥膸追旨澎o,迷蒙的月色幫夜晚多加了幾分色彩。夜晚,看著城市閃爍的燈火,對著月亮說話,或者看著什么都沒有的夜空,夜,是如此的美,我,是如此的`空虛。

  一個人的夜晚,只有月和星空陪著我,一首又一首的曲子猶如一只又一只翩翩起舞的蝴蝶飛在我身旁,星空好美好美,星星像鉆石一樣璀璨,一閃一閃的,碩大又華麗,好像要落下來似的,寂寂黑夜就要離去,陽光青輕灑下,這一束曙光為一個人的夜晚畫下了句點。

寫事作文 篇5

  芽苗接受了大自然的雨露與陽光,才能茁壯為棟梁之才;雛鷹接受了折翅掉落懸崖之苦,才能展翅飛翔藍天之上;溪流接受了奔波勞累之行,才能匯入大海。只有接受那些看似痛苦的生活荊棘,才能改變成自己所欽佩的樣子。

  當一棵松樹的種子吹落在崖間,而不是水土豐潤的沃土之上,我聽到它的嘆息。生活為它挑選的不再是一條坦途,而是在陰暗貧瘠的崖縫中尋一絲生機,這般命運,它能接受嗎?我看到了它的抉擇;惟有拼死一搏,才有一線希望。它將根深深地扎入了貧瘠的巖石中,水源稀少,它就拼命的擴展自己扎根的領土,將根伸向那更遠更有希望的地方……陽光零落,它就彎曲自己的身軀,去獲取那一點微弱的光芒。命運給它做了如此安排,它坦然接受,當身軀破土而出,搖曳著枝葉矗立在萬丈之巔,它終于看到了自己的改變,不再是它兄弟姐妹筆直卻羸弱的軀體,它的身軀彎曲卻偉岸,像一座豐碑,記錄著它的勇敢與堅毅。接受了命運的安排,它變成了一棵迎客松,一道萬丈懸崖令人矚目的風景線。

  樹猶如此。在歷史的長河中,無數(shù)的名人也正因為勇于接受命運給予的挑戰(zhàn),才變得令人嘆服。

  司馬遷,人類歷史上一個永恒的精神標記。因為為罪臣求情而被連累,他將面臨宮刑,身體被摧殘,我們的太史公也面臨一個重大的人生轉(zhuǎn)折。當過往種種隨著這場災難成為過去,司馬遷接受了命運給予的災難,從此,他從一個記錄歷史的平庸史官的框架中掙脫,便成了天地蒼茫一根骨。他的精神不再為權(quán)貴所屈服,人類歷史的篇章也由他來書寫!笆芳抑^唱,無韻之離騷。”后世的贊言標榜著他精神的崇高。接受了命運的苦難,他重塑了一個自我,書寫了輝煌的篇章。

  而正因為接受與改變,才有了“士別三日當刮目相待”的典故,正因為接受與改變,才有了林肯蓄胡這一美談。

  良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。善于接受,善于改變,才能成就一個更美好的人生。

寫事作文 篇6

  考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。老師最近也不知怎么了,總是考試,讓我們連連哀叫,可這哀叫也改變不了老師的決心。這不,今天又來考試了。

  “來,桌子分開,我們來考試!”老師嚴肅地說。隨后,便把試卷分了下去。大家一看,便知今天還是免不了考試這個“惡魔”,只好拿起筆來,奮筆疾書。“沙沙沙”教室里一時間只有考生的咳嗽聲與寫字的聲音。

  我理頭苦干著。突然,我“摔”了,怎么辦?怎么辦?這道題我不會。∫,問問旁邊的?不不不,老師會發(fā)現(xiàn)的!我煩燥地抓抓頭發(fā)。旁邊的同學見我一直想不出這題,便好心給我寫了紙條過來。看著我手心那張紙條,心中萬分糾結(jié),心中的秤砣也搖晃不定。母親的責罵,老師的失望,家人的惋情一時間閃過腦海。我咬咬牙,秤砣固定住了。

  抬頭看了看周圍,沒老師,同學們都在與試卷對抗著,一時間也注意不到我,心中的念頭越來越強烈,理智瞬間被淹沒。將那張被手汗沾濕的紙條小心翼翼的攤開,快速瞄了一眼,就在試卷上寫了下來。

  考試結(jié)束后,大家身心都放松了,不像考試時那么緊繃。但,唯有我,一幅心神不寧,忐忑不安的樣子。默默在心中祈禱,老師沒有發(fā)現(xiàn)。

寫事作文 篇7

  如今,它靜靜地躺在那兒,那么安靜,沒有人去過問它,它只是一個老舊的指甲剪。

  生銹的印記如藤蔓一般蜿蜒在那兩片早已不鋒利的刀片上,這是一把嬰兒專用指甲剪。是那么小巧、可愛。乳黃色的把手變得黯淡,早已看不出原來的顏色。它的年紀,比我的年齡還大上幾分。

  從我有記憶開始,這個指甲剪就陪伴著我了,還記得,每次奶奶給我剪指甲的時候我都很喜歡亂動,咯咯笑個不停。奶奶就嚇唬我,“再亂動,再亂動。剪到肉的話,可是要流血的!”就這樣,每每剪指甲的時候,奶奶就一瞪眼,“不許動!”我就不動了,像在玩木頭人游戲一樣,等那兩片刀片以一個優(yōu)美的弧線剪過我的手指,“啪”的一聲。指甲碎片掉下來,我就仿佛又活過來似的,又開始亂動起來,咯咯笑起來。奶奶么,則從那超級認真的狀態(tài)中出來,也隨著我咯咯笑起來。一老一少,盤腿坐在大床上,笑得很是快活。好像剪指甲是一件很開心的喜慶事兒。那個指甲剪,也在笑聲中顯得越發(fā)好用。

  后來,我長大了。奶奶卻病了,是肺癌。在醫(yī)院里做了n多個化療后,奶奶想要回到家里,卻沒想到,在奶奶停止治療后,她卻更加開心,又像以前那般愛笑,奶奶還想給我剪指甲,我拿來那個已經(jīng)開始生銹的指甲剪,趴在床邊。奶奶彎下頭,帽子早已遮不住那光禿的頭頂,顫抖的手拿起指甲剪,用虛弱的聲音說了一句,“不許動!蔽倚χ粍樱劬o緊盯著我的手指頭,奶奶的手卻抑制不住的抖,所以我的指甲被剪得坑坑洼洼的,好不容易剪完第一個指頭,一老一少又笑起來,笑聲如當年……

  但是我萬萬沒有想到,一個星期后,奶奶竟閉上眼,永遠閉上眼了,我欲哭無淚……

  如今,我還保存著那把指甲剪。它已經(jīng)很老,很舊了,但是在那生銹的刀片,乳黃色的破舊的把手上,我似乎還能感受到奶奶的影子,還能聽見那歡快的笑聲,它承載著我對奶奶的所有思念,那把藏有奶奶氣息的指甲剪,我要永遠珍藏起來……

寫事作文 篇8

當?shù)厍蛏系乃惺挛锒忌鷼饬,你想得到后果會怎樣嗎?當然會…?br/>
當山生氣時,它就會有土石流和火山爆發(fā);當食物生氣時,它會生氣得發(fā)霉;當糖果生氣時,它會你不吃它而生氣,就會變得不甜而變成咸的;當海生氣時,所有的魚都很痛苦,因為海浪與海嘯;當草生氣時,草就會爛掉再來就是被蟲吃掉;當花生氣時,它就不會再讓蜜蜂采蜜了。

每個人都會有生氣的時候,不論是人、狗、花、草、樹木、星球連沒有生命的也會生氣到連你都想不到的結(jié)果,但是人生氣的話那場面就會變得非常難看了啊!當我生氣時,世界不會變得有所美妙,只會所有事物都令人看了很不順眼。

生氣會讓人很激動,令人皺眉頭、咬牙切齒、暴跳如雷、火冒三丈,也很讓人好好的在某個地方”生悶氣”。如果有一個人生氣的話,另一個人也會跟著生氣了起來,所以這些事讓我們了解到,生氣是邪惡的。

只要聽到”生氣”這兩個字,就可以讓快樂的氣氛變得很”冷”,生氣就象是在世界上整人的魔鬼,讓我們每個人無時無刻都在生氣!

寫事作文 篇9

  我的同桌很多,但最讓我 “記恨”的是上學期的那個“冤家”。男,處女座。你看他:矮矮的身材、圓圓的腦袋;小小的眼睛、黑黑的皮膚;嘴一張,嗓門特別大,話音狠又粗;動作常!芭派降购!----又猛又兇;名字就更奇怪了:“沒希望”----這是我根據(jù)他的真名武志給起的。吳(無)=沒,志(治),“沒治了”、“ 沒志氣”,還有什么“希望”!

  和他做同桌,真是倒霉透了。上課之前或課間,他那80分貝的嗓音實在令人煩躁不安;有時我正專心寫作業(yè),也會莫名其妙地遭到他“突然襲擊”;他那排山倒海的動作不是攻擊我身體,就是掀歪我課桌;有時下課鈴剛響,老師還沒走,我頭已挨他一下;他不是略奪我“領土”,就是侵犯我“領空”。一次,正寫作業(yè)時,看見同桌的胳膊又侵犯了我的“領土”,我立刻怒吼一聲,予以還擊。同桌被我的“閃電戰(zhàn)”嚇得不知所措:“干嘛打我?”我指了指“國境三八線”說:“過界了。”他看了看那條線,無可奈何地低下了頭?粗艿綉土P又毫無辦法,我開心地笑了。真是惡有惡報!放學后,我正在聚精會神地畫水彩寫生畫,我已經(jīng)完成差不多了,就在我畫最后一筆時,突然覺得胳膊被什么扎了一下,一哆嗦這么久的努力就付之東流了,畫砸了。我側(cè)目一看,同桌正手拿鋼尺,幸災樂禍地瞧著我說:“針鋒相對,以牙還牙,這是天理!”我怒氣沖天,頓時火冒三丈,隨手把水彩筆朝他狠狠砸去他趕快閃躲開,展開反擊。頓時,書、文具盒和書包什么的都動用起來,變成了一個個“武器”。從此,就開始了不停的“領土糾紛”,成了“冤家”。每次考試,他總給全班墊底。數(shù)學老師會在班級說:“某某和某某坐同桌,怎么老是一個第一,一個倒數(shù)第一?”我就知道,老師又要讓我教他訂正試卷了。于是,我就常常用當“老師”的特權(quán)來懲罰他:“這題“老師”剛講的,你怎么又記不。苛P寫3遍”!有時,我也會放他一馬。

  最后一次,他手里拿著東西又要越過“三八線”,我剛準備還擊,不料他卻友好地說:“為了感謝你一學期來的幫助,這是我送給你的禮物。”

  唉!我的同桌“冤家”,現(xiàn)在怎么有點想你了?你學習進步了沒?

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