幼兒園體育教學活動培訓方案

　　為了確定活動的圓滿進行，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園體育教學活動培訓方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園體育教學活動培訓方案1

　　一、指導思想

　　將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，進一步引導幼兒參與體育活動的興趣，鍛煉幼兒體質(zhì)，推動"陽光體育運動"，深化"陽光體育運動"研究，落實"陽光體育運動"在大班年級的開展。

　　二、活動原則

　　1.安全性原則

　　教師在體育活動的設計、組織過程中應強化安全第一的觀念。力求事先準備工作想得周到一些，以便防患于未然。為確保安全，必須在所有的游戲道具的使用和裝備上考慮周全，使之在任何條件下都安全無虞。比如，整個的游戲空間、場所、環(huán)境沒有任何尖銳的棱角和堅硬的器具，不會產(chǎn)生撞擊情況，不會因摔跤而造成傷害等等。

　　2.身體全面鍛煉原則

　　幼兒參與體育活動形式和內(nèi)容應該是多樣化和綜合化的`，對各項體育活動加以科學的整合與綜合，避免形態(tài)指標上出現(xiàn)不對稱、技術技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定、基本動作和身體素質(zhì)上達不到全面的發(fā)展。

　　3.發(fā)展性原則

　　幼兒體育活動的指導必須把著眼點放在促進幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面?zhèn)�幼兒的發(fā)展需要，根據(jù)每個幼兒發(fā)展的不同特點，因人施教，促進每個幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。

　　4.發(fā)揮教師主導作用與幼兒主動性相結(jié)合的原則。

　　因根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計劃、組織幼兒的體育活動，為幼兒提供良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導幼兒主動與環(huán)境相互作用。

　　三、活動內(nèi)容與安排

　　在各班隊列隊形表演之后，表演以下體操節(jié)目：

　　小班：《小手拍拍》、《小花貓》

　　中班：《十二生肖》

　　大班：《瘋狂跳跳跳》

　　四、活動時間：

　　20xx年10月18日(本周五下午)

　　五、活動地點：

　　幼兒戶外活動場地

　　幼兒園體育教學活動培訓方案2

　　活動目標

　　1、幼兒會用報紙進行多種游戲，有創(chuàng)造游戲玩法的樂趣。

　　2、幼兒能四肢協(xié)調(diào)靈活的進行走、跑、跳、鉆、平衡等各種基本動作。

　　3、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的良好性格。

　　活動準備

　　廢舊報紙

　　活動過程

　　1、出示報紙，提問幼兒：家人誰最喜歡看報紙？為什么喜歡看？報紙上有什么？幼兒回答。

　　2、教師讓幼兒說出廢報紙的多種玩法，并嘗試各種玩法：

　�。�1）過獨木橋：

　　把折疊成寬20厘米左右的報紙接在一起，形成獨木橋，幼兒在獨木橋中間走，踩邊、出邊為落河。

　�。�2）跳報紙：

　　①跳遠：以報紙的`長和寬為距離，把報紙有間隔的平放在地上，幼兒雙腳并齊從上連續(xù)跳過去。

　�、诳缧『樱喊褕蠹垟[成寬40厘米左右的平行線作為小河，幼兒從上跨跳過去。

　�。�3）鉆山洞：兩名幼兒為一對，分別手拿報紙的兩角，形成一定高度的山洞，幼兒可從下面鉆過去。

　　3、師幼共同放松運動，到外面貼報紙跑。

　　活動結(jié)束

　　廢舊報紙的玩法還很多，教師啟發(fā)幼兒自己想辦法玩，誰有了新的玩法，便組織其它幼兒模仿，激發(fā)幼兒創(chuàng)造。

　　幼兒園體育教學活動培訓方案3

　　活動目標：

　　1．初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法。

　　2．能集中注意力，觀察球的飛行方向接球，提高接球能力。

　　3．愉快地參加活動，體驗合作活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1．球人手1個，球筐8個。

　　2．小豬胸飾人手1個。

　　3．音樂磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　一、準備活動。

　　1．幼兒佩戴胸飾扮小豬，教師扮豬媽媽：小豬們，每人拿一個球跟媽媽一起來做操吧！

　　2．教師放音樂，幼兒持球聽音樂做“豬小弟運動操”（教師自編）。結(jié)合操節(jié)動作進行拋接球、滾球、拍球等活動。

　　3．幼兒自由玩球，教師提醒幼兒用各種方法玩球。

　　二、游戲“你拋我接”。

　　1．教師：我剛才發(fā)現(xiàn)有兩個小朋友探索出了新玩法，請他們表演給大家看。

　　2．請兩名幼兒示范互相拋接球。

　　3．教師：他們的手是怎么拿球的'？在拋接球時，怎樣拋接才能使球不掉地？

　　4．教師邊示范講解動作要領：五指分開，雙手持球，拋向?qū)Ψ剑ń幼∏颍��?/p>

　　5．幼兒自由結(jié)伴練習，教師巡回指導。

　　6．圓圈拋接球：幼兒站成一個大圓，教師站在圓圈中間，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球，然后回原位，第二名幼兒接住球后再循環(huán)游戲，依次傳球。

　　三、游戲“豬小弟運西瓜”。

　　1．向幼兒介紹游戲玩法和 規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊。聽信號、每隊排頭從球筐里取出一個球，轉(zhuǎn)身拋給第二個幼兒，依次拋到最后的幼兒，該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運完的 隊伍為優(yōu)勝。若球沒接住，則必須重新拋接，再向后傳。

　　2．幼兒游戲2～3次。

　　四、結(jié)束游戲。

　　1．幼兒進行放松整理。

　　2．師幼共同收拾器材，回活動室。

　　幼兒園體育教學活動培訓方案4

　　活動目標：

　　1、學習立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。

　　2、進一步提高幼兒爬、跑、跳的能力，鍛煉體能，發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　3、在難度逐步提高的游戲中，主動參與，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。

　　4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

　　5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

　　活動準備：

　　長繩一根、鱷魚胸飾、青蛙的標識人手一份、筐一只沙包若干、泡沫墊若干、音樂磁帶《小蝌蚪》《青蛙找家》

　　活動過程：

　　一、準備活動：

　　1、教師：“孩子們，到媽媽這里我們來活動一下”（音樂響起，幼兒在教師的引導下模仿小蝌蚪游泳的動作）

　　2、小蝌蚪變變變：教師“我們一起把繩子圍成一個池塘，來玩小蝌蚪變變變的游戲吧！”（教師邊講解邊示范這一熱身運動的動作，幼兒模仿練習。依據(jù)小蝌蚪變成青蛙的過程設計動作，這一動作身體趴在軟質(zhì)地上完成）

　　二、青蛙跳田埂

　　1、教師：現(xiàn)在小蝌蚪變成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本領嗎？（幼兒討論）今天我們一起來學學小青蛙跳的'本領，好嗎，你們一人去拿一個青蛙的標記，套在自己的手臂上。

　　2、教師把幼兒領到事先設計好的田埂那里，你覺得小青蛙會怎么跳，想到的小青蛙做給我們大家看看。（這里孩子們根據(jù)教師的設計展示不同的跳躍方法）

　　3、今天我們要來跳田埂了，教師示范，起跳時用力蹬地，落地時屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼兒分組練習，這時候教師可以根據(jù)孩子的掌握情況隨時調(diào)整難度，鼓勵幼兒一次跳過2塊或是3塊田埂。

　　4、集中幼兒小結(jié)：“剛才小青蛙的本領學得都很好，現(xiàn)在看看我們的田埂變寬了，你會怎樣跳過去呢？”引導幼兒自然地從立定跳遠過度到助跑跨跳。（這時候變化孩子們的站立方位即可）

　　三、游戲“小青蛙捉害蟲”

　　1、教師“我們小青蛙越長越大，本領也越來越大，對面田里有許多害蟲，小青蛙要跳過小河和田埂去捉害蟲，你們會不會啊，要是有鱷魚游過來，你們怕不怕？”

　　2、要求幼兒游戲2次。（第一次沒有鱷魚，第二次由教師扮演鱷魚，雙腿微屈仰臥河中，增強游戲的難度和趣味性）

　　四、青蛙回家

　　教師：“今天所有的青蛙都很能干，學會了好多本領，天快黑了，我們聽著音樂一起回家吧。”（幼兒在教師的引導下各自找到一個塑料圈當做青蛙的家，背景音樂是青蛙找家。

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