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校園的美作文（精選31篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的校園的美作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的美作文 篇1
一場場春雨，洗去了冬的寒冷；一聲聲鳥鳴，喚醒了酣眠的春；一陣陣鈴聲，把我們喚回闊別已久的校園……我們的歸來，給這寧靜許久的美麗校園，增添了不少的活力；而春的美麗，也悄悄在這里蔓延著……
地理園里的植物，生機(jī)盎然：黃槐正悄然開放，待天再熱些，樹下定當(dāng)滿片金黃，倒像天上那仙女無意遺漏的半透明黃手帕；杜鵑開得正旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，姹紫嫣紅，萬分妖嬈，給校園的春這幅美麗的畫卷涂上了濃默色彩的一筆。
校園里的動(dòng)物，也很喜歡春天呢。
“沙沙沙，沙沙沙——”，春雨下起來了。孩子們撐著傘，在雨中走來走去，時(shí)不時(shí)把傘歪到一邊，露出毛茸茸的小腦袋去淋點(diǎn)兒雨，“呵呵呵”地自己笑出聲來，頭發(fā)上滿是水珠……鳥兒在雨中飛來飛去，好不快樂！偶爾飛來幾只燕子，把雨剪成了又細(xì)又密的雨絲；在小池塘里，青蛙在盡情地高歌，魚兒在歡快地舞蹈……頓時(shí)，雨聲、蛙鳴和蟲韻，編織成一部動(dòng)聽的“春雨交響曲”……
用心來感受春天，用心來品讀這篇文章，你仿佛看到了頑皮的孩子們?cè)谟曛型嫠�；仿佛聽到了美妙的“春雨交響曲”；仿佛聞到來自春天的氣息…�?/p>
春天的美，蔓延到校園；春天的美，蔓延到了我們的心里。
校園的美作文 篇2
我愛我們美麗的校園，那里風(fēng)景優(yōu)美，那里鳥語花香。它美麗的景色讓人陶醉。
我們的學(xué)校坐落在學(xué)林路，走進(jìn)校門，呈現(xiàn)在眼前的是“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長放心�！迸赃呌幸粭潡澋慕虒W(xué)樓，是一二年級(jí)的課室。教室旁邊，有一棵大樹，好像大將一樣守護(hù)著校園。進(jìn)去里面，你會(huì)看見很多花花綠綠的草與花，還會(huì)聽見小鳥在唱歌。旁邊是三四年級(jí)的教室，教師旁邊有兩棵白玉蘭樹，白玉蘭花落下來時(shí)，好像仙女在空中翩翩起舞。旁邊就是五六年級(jí)的教室，教室旁邊就是籃球場，那是許多同學(xué)去玩耍的地方。每一個(gè)星期一我們都會(huì)在那里舉行升旗儀式，然后，又進(jìn)行一個(gè)星期的學(xué)習(xí)時(shí)間。
內(nèi)球場里有許許多多的同學(xué)在玩耍、打籃球……走進(jìn)里面，是快樂體育場，那里有蕩秋千、滑滑梯、単桿、雙桿、達(dá)有其它娛樂設(shè)施，這些都是我們一周的學(xué)習(xí)得到放松。
我愛我家，但更愛我們美麗的校園！
校園的美作文 篇3
我們學(xué)校有一位既不是老師，也不是學(xué)生的人，但他卻不可或缺。他就是我們學(xué)校的老伯。
老伯在學(xué)校里是個(gè)“有名”的人，他長著一張黑呦呦的臉，下巴上還有一顆痣，每天他都穿著藍(lán)色的工裝服在校園的各個(gè)地方忙活。
不止一次，我們班的椅子要么螺絲釘?shù)袅�，要么椅子搖搖擺擺坐不平了。怎么辦呢？一位同學(xué)就拿破椅子去風(fēng)雨操場找老伯。不一會(huì)兒，老伯一準(zhǔn)會(huì)把好的椅子拿來給我們。
有一次，班里一扇窗戶壞了——推不動(dòng)了。無奈之下同學(xué)只好又跑去找老伯想辦法，老伯一來，稍稍撥弄了幾下，窗戶就能推得動(dòng)了。
老伯平時(shí)話很少，我們甚至連他姓什么都不知道，但他卻默默的為我們帶來很多便利和舒適，我覺得他就是我們校園一道別樣的風(fēng)景。
校園的美作文 篇4
我們的校園是一個(gè)美麗的校園，讓我們來給大家介紹一下吧！
來到門口，就看見四個(gè)紅色的大字，寫著“城區(qū)小學(xué)”。
一進(jìn)門口，看見了一棵高大挺拔的松樹，下面還有一個(gè)小水池，夏天時(shí)，荷花開了，美麗極了！再往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去有八棵榕樹爺爺一字排開。剛下過蒙蒙的細(xì)雨，小水滴還在榕樹上，像一顆顆閃亮的珍珠。樹葉綠樹成陰，有時(shí)其他學(xué)校的老師、校長來到我們學(xué)校，綠綠的樹葉寶寶們好像說：“歡迎到我們學(xué)校來參觀�！泵刻煸绯颗c黃昏都有小鳥兒飛到榕樹上嘰嘰喳喳的叫著，好像叫我們好好學(xué)習(xí)。校園的盡頭是一個(gè)小小的花壇，花壇里有一個(gè)小女孩的石像，她穿著潔白的裙子，雙手舉著一本綠書，書里面有一把金鑰匙。操場右邊就是教學(xué)樓，在每一層都有幾個(gè)花壇，里面種著杜鵑花，杜鵑花顏色非常多，有紫色、紫紅色、鮮紅色等，還有一些草把杜鵑花裝飾的更美麗了。我們的教學(xué)樓設(shè)備齊全，有電腦室、直播室、舞蹈室、音樂室等。
這個(gè)校園真是一個(gè)美麗的校園，真是讓人流連往返。
校園的美作文 篇5
校園里的美無處不在，可能是校園里風(fēng)景的美麗，可能是課堂上老師溫暖一笑的美麗，也可能是教室里面一間互幫互助事情的美麗，這些美讓人記憶深刻。
記得我在上四年級(jí)的時(shí)候，那一次我在校園里跌倒了，小瑤看到后幫我拍衣服上的灰塵，我在不停的抽泣。在教室里坐了一會(huì)兒還是覺得疼。突然，我十分惡心，臉色也蒼白了。小瑤看到后問我：“小冉，你怎么了呀？是不是很難受想吐呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又說了一句：“別再哭了，哭的你都要吐了，來！我扶你去洗手間好好吐一下�！蔽冶恍‖幏銎饋砣チ讼词珠g，還沒到呢我就要吐了，我沒命的跑進(jìn)了洗手間，小瑤進(jìn)來后一直拍我的背，我吐完后肚子像上下翻騰一樣難受，她就幫我揉肚子，用紙巾給我擦衣服，還問我：“好點(diǎn)了嗎？還難受嗎？”我搖了搖頭�！澳俏曳瞿慊氐轿恢蒙闲菹⒁幌掳�！”“好吧！”她扶我到位置上后，就走開了。
第二天我要去感謝小瑤，我感謝她后他說了一句：“不客氣，我門既然是同學(xué)又是好朋友，你就別謝了！”說完，小瑤就笑了。他這一笑，比星星月亮的笑更可愛。
校園里的美無處不在，不一定必須是風(fēng)景如畫的美，最好，最漂亮的美，來自于同學(xué)的互幫互助。你認(rèn)為我理解的對(duì)嗎?
校園的美作文 篇6
春天，春暖花開；夏天，蟬綿不斷；秋天，果實(shí)累累�？晌易钕矚g的季節(jié)，還是校園白雪皚皚的冬天。
我喜歡看校園穿上一件白色的棉襖，喜歡看下課時(shí)同學(xué)們穿著花花綠綠的衣服在雪中玩耍，給這白色的校園整天幾分色彩。
校園的冬天是美的，也是淘氣的。她借著雪花，一會(huì)兒在空中飛舞；一會(huì)兒又落在葉子上，險(xiǎn)些把樹枝壓斷。有時(shí)，她還會(huì)斜著飛到教室的窗戶上，形成美麗的冰花……不過，無論她怎么做，她都是溫柔的，是細(xì)膩的，美的。
當(dāng)雪花落在你頭上時(shí)，你就會(huì)感受到校園冬天的美好。在這白色的世界中，你會(huì)看到許多同學(xué)帶著手套，冒著雪花，在雪中漫步，留下許多的腳印。在雪中推著雪球，堆著雪人。那些雪人會(huì)向你招手。還會(huì)有同學(xué)在各自的“城中”用雪球攻打著對(duì)方。看，校園的冬天也是熱鬧的。
白雪皚皚的校園，雪花飄落。在教學(xué)樓的屋檐上，都會(huì)掛著一支支冰晶。許多植物都沉睡了，唯獨(dú)那一支支梅花在雪花中綻放。整個(gè)校園，這時(shí)候總能勾起你對(duì)冬天的喜愛。
在被雪包裹的校園里，仍綻放著那一朵朵梅花。那些帶著晶瑩雪花的梅花便是校園冬天的特征。
讓我們盡情的去享受校園冬天的美吧！
校園的美作文 篇7
面對(duì)這快相處了三年的校園，此時(shí)此刻，還有幾分戀戀不舍。
校園，沒有喧囂，有的只是寂靜；沒有優(yōu)美如畫的景色，但卻有讓我們銘記的一幅幅畫面。因?yàn)樗切@，她有她自己獨(dú)特的美。她的美讓人察覺不到，但卻讓人感觸很深，特別是當(dāng)你離她而去的時(shí)候，也許會(huì)感到還有興許遺憾吧。這就是校園，會(huì)讓你懂得很多。
窗明幾凈的教室里，桌子整整齊齊地?cái)[著。這是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們記憶最深的地方。朗朗的讀書聲從這里散發(fā)出來，傳播到校園的每個(gè)地方。書本奇異的芬芳，讓我們喜歡上了這里；豐富多彩的課堂，使我們愛上了這里。一天天，一年年，漫長而又短暫，不經(jīng)意之間已經(jīng)離去……瞬間的美總是勾起人們的回憶。
寬闊的操場，留給我們的也是深深的回憶。我們?cè)?jīng)在這跳、跑，歡快，高興，激情飛揚(yáng)。周邊的植物也未曾變過，變的只是觀看者。春風(fēng)拂過的時(shí)候，你們慢慢蘇醒過來，繼續(xù)生長；烈日高照的時(shí)候，你們不曾屈服繼續(xù)拼命的生長；秋風(fēng)瑟瑟，落葉蓋滿大地，你們也未曾絕望；鵝毛大雪，你們也乏了困了，稍稍地休息，來年繼續(xù)努力。四季輪回，可你們未曾變過……自然的美引起人們的無限想象。
校園的美，留在了我們腦海的最深處，會(huì)將永遠(yuǎn)被記住……
校園的美作文 篇8
我的校園非常美麗，有高大的梧桐樹，也有矯健的女貞樹，有堅(jiān)強(qiáng)的爬山虎，也有脆弱的無名花……不過，我還是最愛我們校園的噴水池。
春天，噴水池里面的冰融化了，周圍的“千年矮”發(fā)了許多嫩綠的“小包包”，一眼望去，嫩綠撲眼而來，好看極了。蝌蚪們?cè)谒乩餁g快的游玩。春天的噴水池是鮮綠+黑。
夏天，噴水池的水噴得好歡快。池里面的睡蓮慢慢地露出笑臉，坐在碧綠的“小船”上，像一個(gè)害羞的小姑娘。周圍的“千年矮”已把噴水池裹了一道綠油油的邊兒。水中的魚兒紛紛游到荷葉下乘涼、玩耍。夏天的噴水池是綠+紅。
秋天，噴水池的水還在噴，當(dāng)我們感到非常熱的時(shí)候，可以借助噴水池里噴出的水霧解熱�！扒臧钡胤筋伾沧兞�，有的變綠、有的變黃、有的變紅，非常美麗。旁邊的梧桐樹葉飄落下來，鋪在水面上。秋天的噴水池是彩色。
冬天，噴水池工作了一年，已經(jīng)非常累了，便安穩(wěn)地結(jié)了一層薄冰，悄悄地睡熟了。冰下隱約看到魚兒在游動(dòng)�！扒臧比~只剩下光溜溜的枝干了。冬天的噴水池是白色。
校園一年四季都很美，我喜歡那幾株“千年矮”、梧桐樹……，更愛那個(gè)有顏色的噴水池。
校園的美作文 篇9
校園是教給我們知識(shí)、帶給我們快樂的地方，雖然我們的校園里的沒有雄偉的教學(xué)樓，沒有似錦的花蒲，但是在我的心目中，我們的校園是最美的！
清晨，我邁著輕快的步伐回到學(xué)校，那安靜的校園還沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中，微風(fēng)習(xí)習(xí)，伴著陣陣芬芳，使我情不自禁的駐足細(xì)細(xì)品味�；▔锊恢男』▋合蛭翌l頻點(diǎn)頭，搖擺著婀娜多姿的身子，好象在對(duì)我說：good morning !good morning !……這真是一種安謐靜美的享受！
不知不覺，我走進(jìn)了科技園內(nèi)，在那圓形的水池里，我仿佛看見了一群群的小魚兒在水里歡快的追逐著、嬉戲著……走進(jìn)勞動(dòng)基地，每個(gè)班級(jí)種的苦瓜豐收了，一條條苦瓜就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在“蕩秋千”。一串串可愛的香蕉、一個(gè)個(gè)木瓜也安詳?shù)奶稍趮寢尩膽驯Ю�，享受著母愛的溫暖呢�?/p>
走出科技園，穿過老師的宿舍，一排排整齊的棕櫚樹像一位位忠誠的衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們的校園；風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，高大挺拔的棕櫚樹左右擺動(dòng)，又像在低低絮語。你看，他們談得多投機(jī)啊！走近草地，滿目青翠，一張碧綠的地毯呈現(xiàn)在我的眼前，連衣服都映成了淡淡的綠色。
漸漸地，校園的寧靜被打破了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回來了，校園再次熱鬧起來！
校園的美作文 篇10
我們成長在金口嶺小學(xué)，我們的學(xué)校有許多迷人的地方，跟著我一起來看吧！
我們的學(xué)校有一個(gè)大大的籃球場，下課鈴一打，我們便可以抱著心愛的籃球，飛奔到籃球場，開心的打著籃球，那是多么美好的事情！在籃球場的旁邊，有一個(gè)長滿紫藤的小亭子。在夏天，密密麻麻的紫藤把小亭子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只透一此細(xì)細(xì)碎碎的日影。在炎熱的夏天，玩的滿頭大汗，想找個(gè)地方歇息一下時(shí)，綠樹成蔭的小亭子將會(huì)成為我們最理想的選擇。在秋天，小亭子上紫藤樹會(huì)結(jié)出一些硬梆梆的果實(shí)，頑皮的同學(xué)會(huì)將它摘下，飛出手心，飛向小樹林，反它當(dāng)回旋鏢玩。在秋天，我們的校園里的桂花又開了。
有金桂，也有銀桂�；ㄩ_后，那真香味四溢。我常常一邊聞著桂花香，一邊幻想：這種桂花做出來的糕餅一定不會(huì)亞于《桂花雨》中主人公家鄉(xiāng)的桂花做出來的糕餅吧？進(jìn)入我們的校園后，常常會(huì)看到草坪的空地中，插著一些牌子，牌子上面寫著“我還小，請(qǐng)別踩我�！� ��！校園里的美真是說也說不完，希望你下次親自到我們學(xué)校欣賞。
校園的美作文 篇11
我的學(xué)校很美麗、不但有和氣的老師、優(yōu)質(zhì)的教育，也是一個(gè)彩色的世界。
一跨進(jìn)校門，微風(fēng)吹過，展現(xiàn)在我的眼前的是一棟高大的樓房，上面寫著南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校，多么威風(fēng)的名��！
來到了花壇，花兒向我們微微的點(diǎn)頭，我仿佛來到了一個(gè)五彩繽紛世界，這里充滿鳥語花香，到處都是春天的景色。
池塘的水是碧綠的，水慢慢的流動(dòng)著，看起來水是有活力的，不時(shí)還會(huì)有幾只蜻蜓在池塘上翩翩起舞，動(dòng)人極了。
教學(xué)樓是我們上課的地方，安靜幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境、老師很有耐心的教我們讀書，學(xué)校有那么好的條件，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)。
我的學(xué)校有寬大的操場、藍(lán)球場是高年級(jí)練球的地方，教練左顧右盼的指揮著，那樣子真像交通警察在馬路上指揮著車輛。
學(xué)校真是個(gè)美麗的世界，肯定能培養(yǎng)出新一代的好學(xué)生，中國有句俗話：“今天是學(xué)校的苗，明天是國家的棟梁。
校園的美作文 篇12
我們的校園是一個(gè)充滿生機(jī)的大家庭。每天早晨走進(jìn)校園，一層薄霧籠罩在校園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像仙境般美麗。慢慢的霧散了。那松柏上，那楓葉上到處都是晶瑩的露珠。一滴一滴的從樹葉上滾下來，像個(gè)調(diào)皮娃娃似的。仔細(xì)聽，你會(huì)聽到不一樣的旋律。樹葉落下來踩上去軟軟的像一層薄薄的地毯。美的風(fēng)景，我為你贊嘆！
“叮鈴鈴”上課了，大家目不轉(zhuǎn)睛的聽老師講課。積極回答問題，開動(dòng)腦筋，仔細(xì)研究。而吸引我的是他們上課是語言的流利，勇于發(fā)言的精神。有的為了一道題，而不斷驗(yàn)算，冥思苦想很長時(shí)間；有的為了搶答成功而喝彩；有的被回答的問題被否定而傷心……可愛的同學(xué)，我為你贊嘆！
人人都說我們是祖國的花朵，但沒有園丁的培育怎會(huì)有美麗的花朵？每天早晨，無論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，老師都是第一個(gè)進(jìn)教室的。上課時(shí)，誰沒有聽懂，他會(huì)不厭其煩的一遍遍的給那位同學(xué)講解，知道他聽懂為止。從老師的態(tài)度中，我明白了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”這四個(gè)字的含義。
老師就是這樣無私的奉獻(xiàn)著。一年又一年的過去了，一批又一批新生來了，“老生”走了，老師們培育了一屆又一屆學(xué)生……親愛的，老師我為你贊嘆！
��！美麗的校園，我要高聲為你贊嘆！
校園的美作文 篇13
校園里有綠茵茵的小草，有五顏六色的花朵，有寬闊的操場，有優(yōu)雅的教學(xué)樓。
走進(jìn)大門，在伸縮門前有兩個(gè)大花壇，花壇里的鮮花長成了花骨朵，有的已經(jīng)開出來玫紅色的花朵，雖然沒有花香，但從視覺也是挺美的。
走過大門，來到操場，操場是由四百米的環(huán)形橡膠跑道和兩個(gè)籃球場組成，上課時(shí)，同學(xué)們的認(rèn)真聽課，下課后，同學(xué)們就一股勁兒地沖出教室，往操場里飛奔而去，一點(diǎn)也不敢遲疑，不然乒乓球臺(tái)和籃球場就會(huì)被別人奪去。操場的兩旁是綠化帶，綠化帶在不同的季節(jié)中會(huì)呈現(xiàn)出不同的自然景色。春天的綠化帶充滿生機(jī)：樹枝上抽出了嫩綠的新芽；小草從地里探出頭來。樹枝上的嫩葉有紅里透綠、嫩綠、綠里透紅這些顏色，站在遠(yuǎn)處眺望，就像一群群小姑娘在樹枝上跳舞。
走上石梯，來到主席臺(tái)的右側(cè)，也就是國旗臺(tái)，每當(dāng)晴朗的星期一，我們學(xué)校都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
過了主席臺(tái)，來到高大、優(yōu)雅的教學(xué)樓，教學(xué)樓燈光明亮，墻壁上干凈整潔，墻上都貼著關(guān)于學(xué)習(xí)和知識(shí)的海報(bào)。
平日里你不覺得校園美，但是，只有你仔細(xì)觀察，用心留意身邊的每一件事，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中的美麗。
校園的美作文 篇14
剛跨進(jìn)大門，我就被這校園的美景迷住了。你要知道，我的校園一年四季都美如畫。
春
春天的校園美在郁郁蒼蒼的樹林。以前光禿禿的枯枝敗葉都喜新厭舊，換上了綠油油的新衣服。春天的`校園美在五彩繽紛的花壇，春天，桃花開了，梅花開了……這些花的色彩讓我們的學(xué)校更加絢麗多彩。
夏
夏天的校園，讓人們都來到了花壇間的小涼亭。在涼亭里人們可以賞花、看書……等等，那花壇前面的東西是什么？原來是坐著的地方，是學(xué)校為了讓學(xué)神們更加了解大自然的奧秘，特別增加的。在春天里長出來的小嫩芽，現(xiàn)在長成了參天大樹，為人們服務(wù)。
秋
秋天來臨，小樹葉舍不得離開樹媽媽，但又經(jīng)不起一陣風(fēng)的吹打，最后想通了，為媽媽表演生命中最后的一場舞蹈。正好，一陣風(fēng)吹來，小樹葉就開始表演了。小樹葉在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，像舞蹈員一樣歡快地跳著，像被風(fēng)吹過的小草搖搖晃晃的搖著。
冬
冬天的樹林，樹木上的新衣服變得破破爛爛，成了枯枝敗葉，但松樹還是那么有精神，好像冬天沒有來過它身邊似的。
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我相信校園里還有許多美等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
校園的美作文 篇15
我們的校園，平凡而又獨(dú)具特色。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它總是默默地支持著我們，用它的美承載起一個(gè)個(gè)稚嫩的夢(mèng)想。
春天。當(dāng)?shù)谝粓龃河昵臒o聲息地飄落時(shí)，滿臉春意的學(xué)生們又陸續(xù)回到了校園 。泥土的芳香隨處飄散，濕潤的空氣清新而又自然，可愛的花兒噙著春露微微含笑，夾道歡迎歸來的同學(xué)們。樹木們吸足了露水，稚弱的綠芽兒開始爭先恐后地猛竄出來，一切都是那么的充滿活力，就連榕抱樟也返老還童起來了——時(shí)不時(shí)晃下雨珠，給樹下的同學(xué)們一個(gè)沁涼的驚喜。
夏天。當(dāng)太陽猶如一個(gè)金色的車輪，隆隆地滾過天空時(shí)，校園里開始變得熱力十足起來了。天地仿佛都被無形的蒸籠罩往，到處一片滾燙，風(fēng)扇“呼呼”地轉(zhuǎn)著，卻卷來一陣陣的熱風(fēng)，讓被汗水打濕的衣服更緊地貼在身上。經(jīng)過一個(gè)春天的滋養(yǎng)，榕抱樟顯得更加枝繁葉茂，蒼翠欲滴，碩大的樹冠遮天蔽日，仿佛一頂綠色的巨傘，為同學(xué)們送去陰涼。毒辣的陽光，征服了人們，征服了花朵，卻沒能征服樹木。瞧，那些校園的衛(wèi)士！它們倔強(qiáng)地昂首挺胸，任憑身上火燒火燎也不肯屈服。
秋天。當(dāng)一陣金風(fēng)卷去夏日的炙熱時(shí)，冷清的校園又恢復(fù)了往日的熱鬧。秋高氣爽，候鳥高飛，正是活動(dòng)的好季節(jié)。跳繩、足球、跑步、籃球……同學(xué)們各顯身手，盡情發(fā)揮著自己的天性。菊花綻放著，淡淡的香味在校園中飄散。金色的秋天，金色的校園，帶給同學(xué)們無數(shù)金色的快樂。
冬天。當(dāng)凜烈的寒風(fēng)刮過校園時(shí)，清晨的校園又變得異常冷清。上學(xué)的小伙伴們個(gè)個(gè)穿著臃腫的棉衣，豎起領(lǐng)子，縮著脖子，匆匆地行走著，連教學(xué)樓也被凍得瑟瑟發(fā)抖，唯有瑯瑯的讀書聲變得更加響亮……下課鈴一響，同學(xué)們爭先恐后地奔出教室，跑著、跳著、嬉戲著……雖然寒風(fēng)凜凜，可我們的心卻暖烘烘的。墻角艷麗的三角梅無畏地怒放著，縷縷幽芳愈飄愈遠(yuǎn)…… 似乎給冷清的校園添加了幾分活力。
一年四季，校園里人來人往，但那樸素的美麗卻能恒久不變……我愛你，校園！
校園的美作文 篇16
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我們美麗的校園里……”同學(xué)們，我們都愛自己的校園，她像一座美麗的花園一樣綠草如茵、花團(tuán)錦簇、灑滿陽光；閱讀書聲朗朗；花草含苞欲放、多姿多彩、生機(jī)勃勃；下課時(shí)，操場上人聲鼎沸，也有些同學(xué)在教室里談天論地，或者熱情洋溢、滔滔不絕地討論著課上沒解決的難題。
然而，我們的校園不光景色美，而且人更美。同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校一定有一些難忘的事吧？比如比賽拿到第一名、合唱被選作指揮、升旗時(shí)被選為升旗手或主持為班級(jí)爭得榮譽(yù)，等等。但這些都不是我要寫的，那么，我下面要寫的是什么呢？
事情就發(fā)生在2月14日上午第二節(jié)課間。下課后，我正想去給老師送東西，忽然鼻孔發(fā)癢，覺得有些流鼻涕，就用手摸了摸。一看，呀！手上怎么全是“番茄醬”呀？！我這才知道是流鼻血了。于是，我趕緊跑到洗手池洗了洗。我跑得太急也好，沒帶衛(wèi)生紙也好，這關(guān)鍵是血仍然止不住嘩嘩地流。就在我手足無措、最需要幫助的時(shí)候，我眼前出現(xiàn)了一包紙巾，接著聽到一句話：“小弟弟，你沒事吧？快用紙巾擦一擦，然后仰起頭來，深呼吸，再用水洗洗�！蔽姨ь^一看，原來是一位姐姐。我按照她說的一步步去做，果然，血真的止住了！
怎么樣？我們學(xué)校的人是不是更加美麗和崇高？雖然我不知道那位姐姐姓什么，叫什么，但是我知道我曾經(jīng)見過這位心地善良的姐姐。
校園的美作文 篇17
這是李叔叔。他大約四十五歲，不高不矮。眉毛很濃，眼睛深陷，身體骨瘦如柴，大概是沒日沒夜工作的誘因。
他為南陽里小學(xué)做出了無私的貢獻(xiàn)。有一次，李大爺拿著掃把和抹布，在左右兩邊擦，特別臟的地方使勁擦，直到擦干凈。黑色的身體被他擦亮了。李叔叔不怕臟臭，把每個(gè)垃圾箱都擦干凈了。擦完垃圾箱后，他拿起掃帚，把垃圾十米以內(nèi)的垃圾都裝進(jìn)垃圾箱。
李叔叔也會(huì)糾正同學(xué)的不良行為。一天早上，兩個(gè)學(xué)生不小心把粥灑在樓梯上。兩個(gè)學(xué)生看了看，然后解散就走了。突然，黎叔叫住了他們：“把這些稀飯撒在地上，把稀飯拖離地面！”兩個(gè)學(xué)生心安理得地說：“這些事誰來做！”然后頭也不回的走了。黎叔著急地說：“嘿嘿……”，“你得自己拖�！蹦莻�(gè)同學(xué)說。從李大爺?shù)难凵窭锟梢钥闯鏊谥肛?zé)他們。過了一會(huì)兒，黎叔二話沒說拿起拖把把地上的粥擦干凈。突然，骯臟的樓梯像新的一樣明亮干凈。后來李大爺找到了兩個(gè)同學(xué)，教育了他們。兩個(gè)同學(xué)心虛地低頭。
這就是李大爺，一個(gè)無私的人，一個(gè)校園美容師，一個(gè)對(duì)工作毫無怨言的人。
��！李叔叔，我佩服你，尊敬你！謝謝校園美容師！
校園的美作文 篇18
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，腦海里只剩下一個(gè)字。
花很美。校園里的鮮花盛開，牽�；ň拖褚粋�(gè)小喇叭，吹出美妙的歌聲。秋天來了，許多花枯萎了，只有菊花和傲霜盛開，這使得美麗的校園更加美麗多彩。
草很美。校園里的草每天都為人們散發(fā)新鮮空氣。春天，草長著精致的小腦袋，呼吸著新鮮空氣。夏草生長迅速，已經(jīng)可以為人類做貢獻(xiàn)了。秋天，草耷拉著腦袋，好像要死了一樣。冬天，黃色的草地上覆蓋著厚厚的一層雪，等待著母親春風(fēng)的到來。
教學(xué)樓很漂亮。教學(xué)樓寬敞明亮，玻璃很干凈。我們中小學(xué)生坐在這樣的教室里，心情非常好的學(xué)習(xí)，更不用說學(xué)習(xí)了。
樹很美，校園里的松樹像挺拔的士兵，常年守護(hù)著我們的校園。秋風(fēng)來了，柳樹也掉了黃葉，成了光禿禿的樹干。
我們的校園真的很美！
校園的美作文 篇19
10月9日上午，我校校長接到上級(jí)通知，下午要來我校參觀，給我們帶來了祝福和關(guān)心。為了給主任留個(gè)好印象，我班和8班、4班準(zhǔn)備清理一下。
我們帶著掃帚、噴壺和其他工具來到校園的任何一個(gè)角落。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的打掃，我們的校園變得更加整潔了！
下午，主任準(zhǔn)時(shí)來到我們學(xué)校，視察了我們學(xué)校的風(fēng)景。導(dǎo)演走后，感慨地說；“學(xué)習(xí)環(huán)境真棒！”
校園的美作文 篇20
走在南豐小學(xué)的校園，只要你做個(gè)有心人，就能發(fā)現(xiàn)那些獨(dú)特的“美”。
早上7：30，就能看到操場上運(yùn)動(dòng)員們，在教練的帶領(lǐng)下開始晨跑、打排球。汗水從額頭滴下，他們卻不覺得辛苦，臉上仍洋溢著快樂滿足的笑容。這，是強(qiáng)健體魄的運(yùn)動(dòng)之美。
與此同時(shí)，同學(xué)都已經(jīng)來到校園！他們戴著紅領(lǐng)巾，互相問好。在走進(jìn)校門時(shí)，他們敬著隊(duì)禮，向值勤老師和值勤同學(xué)打招呼，個(gè)個(gè)臉上都寫著朝氣與期待。這，是互相尊重的禮儀之美。
8：00，同學(xué)們開始下樓做操了！只見他們每個(gè)人都雄赳赳，氣昂昂、踏著堅(jiān)定的步伐向操場走去。他們井然有序，不吵不鬧。這，是自我約束的紀(jì)律之美。
上課鈴聲響了，同學(xué)們迅速安靜下來，回到自己的座位上，等待老師的到來；到了上課時(shí)，同學(xué)們積極舉手、大膽發(fā)言；該做作業(yè)了，只見同學(xué)們字跡端正，作業(yè)完成質(zhì)量也高。這，是催人奮進(jìn)的勤勉之美。
午餐時(shí)間到了！同學(xué)們都做到了不挑食，不剩飯，和伙伴們一起享用營養(yǎng)午餐。這，是快樂成長的健康之美。
校園里，還時(shí)不時(shí)傳來各種好消息：在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們打破記錄；在百靈鳥歌唱比賽上，同學(xué)們一展歌喉；在寫作大賽上，同學(xué)們妙筆生花……是大家辛勤的耕耘，才能屢創(chuàng)佳績，展示出自己動(dòng)人的風(fēng)采。這些，是鍥而不舍的挑戰(zhàn)之美！
校園美，在于互相謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作；校園美，在于文明禮貌、真誠待人；校園美，在于挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)取……同學(xué)們，你們也快來尋找，我們校園獨(dú)特的“美”吧！
校園的美作文 篇21
三十九中，一個(gè)坐落在老城區(qū)的學(xué)校，它沒有金碧輝煌的校內(nèi)建筑，也沒有眼花繚亂的人造景觀，但只要你靜下來，張開“眼睛”，便能發(fā)現(xiàn)不一樣的美。
美在于人文。這里的人是穩(wěn)重的，是腳踏實(shí)地的。下課時(shí)，校園里打鬧聲、嬉戲聲此起彼伏，空氣里都彌漫著歡樂和活潑；上課時(shí)，整個(gè)校園卻很靜，只有朗朗的讀書聲和音樂課的合唱聲，氣氛莊嚴(yán)而肅靜，一個(gè)個(gè)同學(xué)全神貫注地聽老師妙語連珠的講解。在這樣的校園里走，感覺是舒暢而又放松的。
美在于自然。春天，殘雪剛?cè)�，就有幾朵迎春花偷偷地開了，給人一線生機(jī)和希望；沒過幾天，這里仿佛換了一個(gè)地方，鳥兒嘰嘰喳喳的鬧，花兒也跟趕趟兒似的爭奇斗艷，蜜蜂和蝴蝶宛如技藝高超的舞蹈大師，在空中跳起了舞。夏天，爬山虎將有些年代感的石墻包了起來，放眼望去，你仿佛進(jìn)入了一座原始森林：樹枝繁葉茂，爭相展示自己的“肌肉”，草和花跟瘋了一，一天一個(gè)新樣兒，蟬也歌唱起來了，太陽也烈起來了。秋天，當(dāng)你在道上慢慢地走，忽然，一片金黃的楓葉輕輕然飄了下來，你才恍然：“秋天來了”。樹木披了一層金黃的風(fēng)衣，動(dòng)物漸漸少了，草也漸漸枯了，但花兒卻跟約定好了似的，在這深秋與風(fēng)一起“傲視群雄”。冬天，學(xué)生們回家了，校園也靜了，雪將生機(jī)和活潑一起蓋了起來，學(xué)生們也只能盼望春天，盼望希望。
美在于精神。學(xué)校里各種社團(tuán)層出不窮，有趣而富有意義，每個(gè)學(xué)生都能找到自己的閃光點(diǎn)。老師包容而又嚴(yán)格，課程全面發(fā)展。每個(gè)師生都牢記著“正心、立人、向?qū)W、修能”的校訓(xùn)并付之于行動(dòng)。我相信所有人一定會(huì)在這漫漫星河中絢麗地燃燒青春，大放異彩！
三十九中的美還有很多，有些一直在我們忽視的地方獨(dú)自存在。因?yàn)樗嘈�，總有一天，一雙雙“美”的眼睛會(huì)發(fā)現(xiàn)它，所以它才會(huì)為自己，也為別人，努力地變美，努力地存在。
校園的美作文 篇22
校園里有綠草如茵、五彩繽紛的鮮花、寬闊的操場和優(yōu)雅的教學(xué)樓。
走進(jìn)大門，伸縮門前有兩個(gè)大花壇，花壇里的花已經(jīng)長成花骨，有的已經(jīng)開成了玫瑰紅色的花。雖然沒有花香，但是視覺上還是挺美的。
走過大門，來到操場，操場由一條400米的圓形橡膠跑道和兩個(gè)籃球場組成。上課時(shí)，學(xué)生們認(rèn)真聽講。下課后，學(xué)生們沖出教室，毫不猶豫地奔向操場，否則乒乓球臺(tái)和籃球場就會(huì)被別人搶走。操場兩側(cè)有綠化帶，不同季節(jié)會(huì)呈現(xiàn)不同的自然風(fēng)光。春天的綠化帶生機(jī)勃勃：嫩芽從枝頭抽出；草伸出頭來。樹枝上的嫩葉是紅、綠、綠、紅的。站在遠(yuǎn)處，就像一群小女孩在樹枝上跳舞。
走上石梯，來到主席臺(tái)右側(cè)，也就是國旗臺(tái)。每個(gè)陽光明媚的星期一，我們學(xué)校都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
過了講臺(tái)，來到高大典雅的教學(xué)樓，燈火通明，墻壁干凈整潔，墻上貼著關(guān)于學(xué)習(xí)和知識(shí)的海報(bào)。
平日里，你并不覺得校園很美，但只有你仔細(xì)觀察和關(guān)注周圍的一切，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里的美。
校園的美作文 篇23
我要說的地方，是我學(xué)習(xí)和玩耍的地方——學(xué)校。在這幾年中，我從未認(rèn)真欣賞過校園的美，每次都匆匆的來匆匆地走。
今天我仔細(xì)地觀察了下校園，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自我。
走進(jìn)校園的那一剎那，我看到了那位和藹可親的老人，他挺拔的站在校門口，他那飽經(jīng)滄桑的軀干是我們遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港，每個(gè)離開校園的孩子他都要目送他們離開，直到眼光尋不到他們的背影；他又像競職的迎賓員，迎來一個(gè)又一個(gè)一年級(jí)新生，他把我們的喜怒哀樂全部都看在眼中，陪我們共度傷心的、快樂的時(shí)光；他又像是我們的知己，默默無私地奉獻(xiàn)著光陰，陪我們共度風(fēng)雨。
校園里的綠有很多，陽光照在雪松的葉子上，有的葉子上像穿上金衣，亮極了、美極了；有的葉子綠得發(fā)紫，濃極了、深極了；還有的葉子發(fā)黃，淺極了，嫩極了。層層樹葉被太陽光照射的聳拉著腦袋。從遠(yuǎn)處看，雪松有兩層樓高，像一座綠色的塔矗立在校園中。近看，雪松的主干越往上越細(xì)，主干和枝都是棕色的，枝上長著排列整齊的針形綠色葉子，如果你輕輕用手觸摸，他就會(huì)刺痛你的手。雪松旁邊是一種紫紅葉子的樹，有的葉子上像熟透的李子，紫極了，紅極了。有的葉子半紫半紅，可愛極了，美極了。再加上旁邊的襯托，更美了！小花朵的花瓣，亮彩彩的，像一個(gè)個(gè)透明的彩色的翅膀。五顏六色的花，在風(fēng)吹動(dòng)它們的時(shí)候，若隱若現(xiàn)，像再跟風(fēng)在玩捉迷藏。
我又踏上了鵝卵石鋪成的小路，往里面看，黑乎乎的，像是一個(gè)伸手不見五指的山洞。鵝卵石的形狀有很多。有三角形、棱形、橢圓形等。走在鵝卵石鋪成的小徑上，腳很舒服，所以他還是一名“按摩師”你們可別小瞧它哦！
我的目光追隨在假山旁邊，從側(cè)面看，它是一名威武戰(zhàn)士；從上面看它的兩個(gè)小洞像是一雙炯炯有神的大眼睛；還是可怕的我們常見的飾品——骷髏。
這是我發(fā)現(xiàn)的校園中的美！
校園的美作文 篇24
我們的校園猶如仙境一般，剛進(jìn)校園，映入眼簾的是三幢高大的教學(xué)樓，從天上看就像一個(gè)巨大的“f”字，是我童年的美麗花園，我是在這兒度過歡樂的童年。
剛進(jìn)校園，就被一幅巨大的屏風(fēng)遮住了，好像后面的東西很神秘似的，如果，你會(huì)去注意這幅巨大的屏風(fēng)，一定會(huì)覺得這個(gè)屏風(fēng)很精致，上面刻著孔子在教書的情景，學(xué)生們坐在下面，全神貫注地聽著老師講的話，我仿佛也聽見了學(xué)生們朗朗的讀書聲？：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……�！币溜L(fēng)的上面，還刻著三字經(jīng)的全集與幾段論語。
繞過幼兒園，就可以看見綠草如茵，花團(tuán)綿簇，綠樹成陰的小花園，在那里，幾乎布滿了高大魁梧的榕樹，那葉子有著或濃或淡的新綠，再加上五彩繽紛的小花，粉妝玉砌。那高大魁梧的榕樹像一把撐開的巨傘，天上那耀眼的霞光從重重疊疊的枝丫，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。那細(xì)碎的日影仿佛是天上調(diào)皮的小星星從天上降臨在我們校園的小花園里，都不舍得回去似的。一陣風(fēng)吹來，那些高大魁梧的榕樹葉子會(huì)響起“沙沙沙”的響聲，仿佛是這些榕樹在開音樂會(huì)，榕樹的葉子在伴奏，樹干正要亮亮自己的嗓子呢！
欣賞完了美景，我們來觀賞南大門的一尊雕像吧！
雕像矗立在一個(gè)美麗的花壇上，花壇里滿是五彩繽紛的花兒，有點(diǎn)兒像織不完的錦鍛，像天邊霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，是它們，襯托著這尊栩栩如生的雕像，這尊雕像演澤的是一位教師與一位學(xué)生將那潔白的鴿子放飛的情景。
雖然，我們的校園比不上那壯觀的大海那么好，比不上奇峰羅列的桂林山那么好，但有哪一個(gè)地方可以比得上我們校園的景物那么好呢？
校園的美作文 篇25
在番禺有一座環(huán)境幽雅、景色迷人的華南碧桂園學(xué)校。從小學(xué)起，我就在這里歡樂地學(xué)習(xí)，校園里辛勤的老師們催促我們奮發(fā)向上。
走進(jìn)雄偉壯觀的大門，旁邊的玉蘭花樹的芳香就流入我的鼻尖讓人仿佛喝了一杯濃濃的香茶，使人神清氣爽。高大挺撥的橡樹好像在歡迎我們來到。在前面的食堂里不時(shí)傳來一陣陣香噴噴的食物，讓我直流口水。
再往里走，就是我們?nèi)寺暥Ψ械慕虒W(xué)樓，抬頭一看就能看見高大有力的八個(gè)大字歷歷在目，“誠信有禮勤奮創(chuàng)新”。來到大廳，就聽見同學(xué)們悅耳的讀書聲、有高、有低、真是書聲瑯瑯。映入眼簾的是大廳上同學(xué)們精美的書法作品，五彩繽紛的圖畫作品，真是讓人贊嘆不已。教學(xué)樓的中心有綠油油的柏樹，四季常青的松樹，它們筆直地挺立著都在看同學(xué)們打羽毛球呢！好像它們也想打。教室寬闊而又明亮，還有空調(diào)呢，夏天上課可舒服了，教室外的走廊是色彩斑斕的墻壁，就像變色龍一樣絢麗多彩，一幅活靈活現(xiàn)的圖畫，一件件手工制品，還有同學(xué)們的習(xí)作、手抄報(bào)美極了。
教學(xué)樓南邊，是碧波蕩漾的游戲池，這讓我想了詩句“湖光秋月兩相合，潭面無風(fēng)鏡未磨”。夏天，同學(xué)們?cè)谟斡境乩镉斡�，嬉戲。西邊是漂亮的大操場，有綠茵茵的足球場與彩色的跑道，同學(xué)們?cè)诓賵錾嫌械脑谔咦闱颍挥械脑谔K；有的在打羽毛球……操場上洋溢著一陣有一陣的同學(xué)們的歡笑。草叢邊的花，春暖花開真是美麗極了！
這就是我們美麗的校園！讓人難以忘懷的校園、是你給予了我們無窮無盡的知識(shí)！我愛你，校園！
校園的美作文 篇26
我在乳山市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我在這所學(xué)校已經(jīng)待了四年了，我的感覺是：這所學(xué)校很美麗。
每天一早，我都高高興興地來到這里個(gè)校園，首先看到的是，一個(gè)正方形的國旗臺(tái)，邊長大約三米，它是由土紅色的大理石砌成的，上面是十七個(gè)矮矮的欄桿，欄桿是金黃色的，欄桿是由金黃色的鏈子連起得，里面是一個(gè)長長的旗桿，是由不銹鋼做的，上面有隨風(fēng)高高飄揚(yáng)的國旗，國旗臺(tái)的周圍是用五顏六色的花，很漂亮。旗臺(tái)的前面有八個(gè)金光閃閃的大字‘祖國利益高于一切’。
再往左邊看，是一個(gè)草坪，里面有一圈翠綠的葉子，圍繞著里面的有三個(gè)漂亮精美的梅花鹿與三個(gè)蘑菇都使用一些東西弄成的，里面還有許多五顏六色的花與一群枝葉茂盛的小草。外面還有各種各樣的樹，樹上開滿了五彩繽紛的花。
校園的國旗臺(tái)與草坪真是太美了，我在這度過了快樂的一天又一天，總之一句話“校園給我了快樂�！�
校園的美作文 篇27
美，會(huì)會(huì)不經(jīng)意的出現(xiàn)在我們面前，需要我們用心去捕捉。今天，我決定去校園里尋找美。
剛進(jìn)學(xué)校，這里非常的安靜，更適合讓我尋找美。我意外的發(fā)現(xiàn)這里比往常更漂亮，各種各樣的花朵都競相開放，爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，腰挺的非常直，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也忙著采蜜，從不偷懶。更美的是靠近公寓的海棠花，她不像玫瑰，百合那樣高貴，但她有自己獨(dú)特的美，開放的海棠花是鮮紅的，她的顏色很耀眼。我小心翼翼地拔開花瓣，才能看見里面的小花蕊。海棠花的樹枝格外挺拔，從遠(yuǎn)處看，酷像一朵朵紅色的云，風(fēng)一吹，海棠花的花瓣紛紛落下，仿佛是蝴蝶在翩翩起舞。
學(xué)校，讓我們學(xué)到知識(shí)，收獲快樂，我們會(huì)在學(xué)校里快樂成長。
校園的美作文 篇28
雨從微顯昏暗的天空中落下，輕輕停在樹上，悄悄落在花叢里，也有輕柔地掉到地上的。雨用她的溫柔撫過校園的每一處角落。我撐起一把花雨傘，踏上了校園尋美之旅，耳邊是清靈動(dòng)聽的雨的歌聲。
校園很干凈、很寬敞，幾棵翠綠亮眼的裝飾樹再加上樹下飄落的幾枚落葉，在校園里格外別致、美麗。我看到幾個(gè)女孩彎腰撿起較為完整的落葉，細(xì)細(xì)地擦去了上面的雨珠，又小心翼翼地夾在了書本和筆記薄中，嘴角的笑意清純美麗的綻放開來。我也笑了，握著花雨傘駐足了一會(huì)。
走近操場時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的花圃，花兒們或含苞或怒放，在雨珠的襯托下都顯的嬌艷美麗，如同一個(gè)個(gè)含羞帶怯又處在花樣年華的小姑娘。有一朵艷紅的花兒，開的最燦爛，生長的最高，我第一眼就看見它，它的盛放讓我忍不住想到校園中少男少女的青春，帶著張揚(yáng)、充滿著活力又無比的美麗、絢爛。也許，花兒與人就是一樣的，都有自己的美好，也都可以為這個(gè)世界做美的點(diǎn)綴。
走近教學(xué)樓，我站在一間教室的窗外，透過干凈明亮的窗子看向里面。有幾個(gè)男生圍在一起吵吵鬧鬧，笑聲暢快嘹亮，幾個(gè)看起來文靜的女生，拿著課本大聲的朗讀，嗓音清脆溫柔�！昂�！雨停了！”我聽見有人大喊一聲，轉(zhuǎn)身望去，四個(gè)男孩子嘴巴咧的大大的，抱著籃球向操場的方向狂奔。我抬頭望望天，將花雨傘慢慢地收起來。陽光，一瞬間就充滿了整個(gè)校園、整個(gè)世界。嗯，校園就應(yīng)該是充滿陽光活力的地方啊。
現(xiàn)在，我坐在一間窗明幾凈的教室，用筆尖劃過紙張的沙沙聲記敘我的校園尋美之旅——校園的樹是美的、花兒是美的、人也是美的。
有時(shí)候，我們真的需要靜下心來，去周圍走走，發(fā)現(xiàn)、尋找身邊的美麗，才會(huì)讓生活更美好。
校園的美作文 篇29
斑斕的海水拍打海平面，“啪！啪！啪！”彷彿是在為地球的美拍手叫好。人們是何等渺小�。∶赖氖挛锉M在眼前，而我們卻毫無發(fā)覺，上帝也無可奈何。
學(xué)校旁那片空地，滿山遍野的花兒令人振奮，據(jù)說很早時(shí)，這里只不過是一片荒原，人煙稀少，但自從我們學(xué)校的首任校長來到這里時(shí)，他就決定來個(gè)大改變，從此，人們只要看到這一片向日葵園，腦海中就會(huì)回憶那些英勇的事跡。第一天到學(xué)校時(shí)，是在傍晚時(shí)分，我只是路過那片花園，那時(shí)的花垂頭喪氣的，有如被欺負(fù)般的可憐，但第二天清早我進(jìn)入了校園，成了第十八屆的新生，教室的后面就是向日葵園，才剛把門打開，一股沖動(dòng)涌上我的心頭，這地方根本不是人該來的地方，近千朵的太陽照著我的身體，我可以感受太陽的溫暖，那一刻，真美，我將剎那成了永恒，它，并非一閃即逝，卻是永存我心。
這天下著傾盆大雨，彷彿上帝將世界的污垢洗滌干凈，學(xué)校是一片寂靜，門外卻是一片生機(jī)，門外的每一朵花都不愿向生命屈服，它們的韌性影響了我的心，我該破蛹而出，為這混亂的世界多增一份希望。
我們身旁的每一刻都是美，也許它不被人發(fā)現(xiàn)，但心便是最好的一臺(tái)探測器，我看到的，我聽到的，都在那一刻浮現(xiàn)，接受美的洗禮，是一種無與倫比的享受�。�
校園的美作文 篇30
那是一扇并不宏偉的大門，每年都有人懷著一心憧憬邁進(jìn)這扇大門，也有人臉上泛著滿足的笑容，自信滿滿地走出這扇大門，它是一所人氣旺盛的中學(xué)。不知不覺中，它在炎炎烈日暴風(fēng)驟雨中度過幾十個(gè)春夏秋冬，它曾經(jīng)成就了很多人的夢(mèng)想，至今它仍然正在承載著很多人的夢(mèng)想，它也即將引領(lǐng)這些人去實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
一年前，我?guī)е业膲?mèng)想滿懷希望走進(jìn)了這所學(xué)校，從此我便被這所學(xué)校的一切知識(shí)文化所滋潤著，這里是知識(shí)的殿堂，也是一扇敞開的窗戶。在這里，師生之間相處融洽，學(xué)生之間相互團(tuán)結(jié)相互友愛。也正是在這里，我能夠敞開懷抱，迎接溫熙的陽光，清新的空氣，擁抱友誼和花香。我會(huì)將它作為我的開放港，邀請(qǐng)朋友們促膝談心，談學(xué)習(xí)的問題，生活中的煩惱和實(shí)現(xiàn)理想的打算，我與同學(xué)們坦誠相待，化解人與人之間冷漠的冰墻。
在課間休息時(shí)間，在教室里我人可以從廣播內(nèi)接收到很多世界上發(fā)生的新聞，我們可以扯著嗓子唱歌，不怕誰笑我們五音不全，我們可以大談奧運(yùn)，評(píng)評(píng)歌星，不怕誰說我們不務(wù)正業(yè)，耗費(fèi)時(shí)間，我們可以暢談自己對(duì)社會(huì)的看法，做出一些自以為不錯(cuò)的設(shè)想，不怕誰罵我們不知天高地厚；女同學(xué)們湊在身邊說幾句悄悄話，神秘一笑，就會(huì)讓高高大大的男生好一陣莫明其妙……。
校園里美麗的，花壇里有綠油油的草坪，綠陰陰的樹木和紅艷艷的花朵。初春，剛發(fā)出綠芽的小草把春天的氣息引進(jìn)校園；盛夏，花壇里剛剛盛開的紅花面向太陽微笑，吐盡醉人的芬芳深秋，黃得油亮的幾片葉子，火辣辣地在秋風(fēng)中搖曳，隆冬；植物們都隨著溫暖的陽光，漸漸睡去，其實(shí)它們正努力地醞釀著來年的復(fù)蘇。校園的四季是美妙的。
走進(jìn)教室，講臺(tái)、講桌擺得整整齊齊，桌面、玻璃窗擦得十分光亮，黑板上方正中掛著一面中華人民共和國國旗，這是提醒同學(xué)們；祖國時(shí)時(shí)刻刻在我們心中。國旗兩邊是一些激勵(lì)人的話語，它隨時(shí)都激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上。四周的墻面上掛著一些偉人的畫像和偉人們的說過的話，在引導(dǎo)我們向偉人們學(xué)習(xí)。同學(xué)們之間除了有深厚的友誼外，還有彼此之間激勵(lì)的競爭，但是彼此都不嫉妒，也不自私，相互間解決問題，一起探討共同的難題，從而在競爭中共同進(jìn)步。
每天做完作業(yè)，透過窗子看著外面的世界，多資多彩。夕陽西下，透過窗戶，夕陽把教室灑了一片金黃色，像是沉浸在一片夢(mèng)幻中，打開窗。一陣微風(fēng)徐徐吹來，吹走了我在學(xué)習(xí)上的壓力。
清晨，校園里空氣清新，每天早晨我精神飽滿，邁入清潔的教室中，開始一天的學(xué)習(xí)，努力吸取知識(shí)的營養(yǎng)，充實(shí)自己的頭腦；中午，校園中陽光明媚，花壇中的花草樹木生機(jī)勃勃，看了使人精神抖擻，充滿生機(jī)。夜晚，校園里是涼爽的，疲憊了一天，吹吹這涼爽的夜風(fēng)，真舒服��！
這是一個(gè)美麗的校園，是學(xué)生們理想的寄托，是老師們播種的土地；是知識(shí)的殿堂，是我即將騰飛的地方；是我將要經(jīng)歷成功和失敗的地方。我將要在這里盡情流淌我火熱的青春。
個(gè)舊二中，美，就在這里。
校園的美作文 篇31
清晨，我們背著書包，高高興興地踏進(jìn)美麗的校園，同學(xué)們開始了一天的晨讀，朗朗書聲吸引住了窗外的鳥兒，它們不叫了，仿佛在認(rèn)真地傾聽我們朗讀哩！
上午，操場上同學(xué)們穿著整齊的校服，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，齊刷刷地站成一排，五指并攏，舉過頭頂，火紅的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，我們的校園顯得格外莊嚴(yán)肅目。
下午，音樂課上鐘老師彈起了悠揚(yáng)的樂曲，同學(xué)們唱啊，跳啊，咦！是我們歡快的歌聲讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞嗎？
傍晚，同學(xué)們收拾好書包，排著整齊的路隊(duì)走出校門。微風(fēng)拂過，在夕陽的映襯下，我們的校園是那么寧靜，那么溫馨。
我們美麗的校園又將迎來新的一天……
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